四班希望中队班级文化演练稿

第一篇：四班希望中队班级文化演练稿

四（2）班希望中队班级文化演练稿

李雪艳

一、主持人简介文化墙各板块设计意图和具体操作方法。

二、班级文化展演。出持（甲）：希望中队班级文化展演开始！

（甲、乙）同学们，准备着：

齐呼口号：

团结拼搏

乐观自信 心怀希望

成就梦想

甲：心中有希望，明天将阳光灿烂。我们相信，我们的未来不是梦。只要努力，希望不灭。让我们扬起希望的风帆早日驶向理想的彼岸。

（一）朗诵诗歌《我们的希望寄托》，4个同学分别朗诵。

学校是我们的希望，发展是我们的寄托。

期盼它能越办越好，从中一起尽享其乐。

学校是我们的希望，老师是我们的寄托。

常常谈心沟通思想，互尊互爱互勉互学。

学校是我们的希望，班级是我们的寄托。

德智体美劳全发展，掌握知识报效祖国。

学校是我们的希望，同学是我们的寄托。

欢歌笑语陶冶情操，扬帆航船追寻梦想。

（二）乙：（勤奋、文明、进取、奉献）是我们希望中队的班训。

勤奋

爱好出勤奋，勤奋出天才。一分耕耘，一分收获。

奋斗是万物之父，勤奋是好运之母。文明

微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

进取

百尺竿头，更进一步。中流激水，不进则退。

不满足是向上的车轮。

奉献

对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

人需要有一颗牺牲自己私利的心。

（甲、乙）同学们，准备着：

（齐呼班风）；

团结拼搏

乐观自信

（三）（班风展示）（甲）：团结

人心齐，泰山移

天时不如地利，地利不如人和。（乙）：拼搏

只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

（甲）：乐观

视困难为常规，以付出为快乐。（乙）：自信

要为成功找方法, 不为失败找理由。

激情迸发智慧, 自信创造成功。（甲、乙）同学们，准备着：

（齐呼学风）：

善思乐学

求真务实

（四）（学风展示）（甲）：善思

学而不思则罔，思而不学则殆。

有智慧又喜欢思考的人，往往容易成功。

（乙）：乐学

知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。

学习是快乐的，我学习，我快乐。我成功，我快乐。

（甲乙）：真实

踏实进取，求真求实。以平常心做人，以进取心

做事。品有字之书之美味，悟无字之书之人生。

（甲）：播种行为，收获习惯； 播种习惯，收获性格； 播种性格，收获命运。

（乙）：一颗心灵，可以营造一个健康的世界；一株花草，也能装点一个美丽的天堂。

（甲、乙）：让我们记住我们的约定

（五）（班 级 公 约 展示）（快板、拍手、敲筷子交叉进行）

1、进校：

穿戴整洁重仪表，精神面貌很重要;备齐用品准时到；师生问候有礼貌。

2、早读：

珍惜时间每一秒，惜时自觉效率高;语文数学同重要，书声琅琅气氛好。

3、升旗：

升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；

齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。

4、两操：

出操集队快静齐，动作规范做好操；

每天眼操要做好，持之以恒视力保。

5、上课：

铃声一响教室静，专心听讲勤思考；

交流发言敢提问，尊敬师长听教导。

6、课间： 慢 步 轻声不打闹，文明整洁和谐好； 勤俭节约爱公物，不损环境要环保。

7、学习：

团结勤奋需记牢，求实创新风气好;

预习复习要自觉，环环扣紧才生效。

8、作业：

审清题意独立做，格式规范不抄袭；

卷面整洁字端正，保质保量按时交。

9、活动：

助人为乐友谊深，各项活动认真搞;

远离网吧游戏厅，思想觉悟要提高。

10、生活：

爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；

服从管理加自理，遵规守纪觉悟高。

11、离校：

值日卫生勤打扫，按时离校不逗留；

横穿马路站看行，安全法规要记牢。

12、目标：

班级公约牢记心，行为习惯常对照； 扬长避短改缺点，全面发展素质高。

（六）齐唱班歌：《校园多美好》音乐伴奏，全班齐唱《未来多美好》（甲乙）：有梦想，就有希望；有希望，就会成功。让我们扬起希望的风帆早日驶向理想的彼岸。

希望中队班级文化展演到此结束。

第二篇：高一四班班级文化标语

高一四班班级文化 立柱标语

合作--------插上理想的翅膀，扬起青春的风帆

交流--------提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

展示---------一个敢于亮出自己的人才能指望成功

共赢------------团结创造无限 /天道酬勤 厚积薄发 前后墙壁

择善人交, 择善书读, 择善言听, 择善行从。不怕苦，苦一时；若怕苦，苦一生。

班魂

加盟我班不搏今日何建树 净化心灵唯有美德乃风流

第三篇：四班《廉洁文化进校园》中队会方案

四（4）班《廉洁文化进校园》中队会方案

活动目标：

1．通过本次班会教育活动，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分，在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。

2．利用介绍、听故事、小品表演、评议、合唱等形式，使学生知道勤俭节约、诚实守纪的重要性，从小养成廉洁诚信的好习惯，学做一个廉洁勤俭的人。

活动准备：

1．收集一些遵纪守法，廉洁自律的资料、案例。2．学唱歌曲《我的中国心》。3.排演小品。活动过程：

一、中队长组织活动开始 全体起立，各小队汇报人数。

二、活动经过（主持人）

合：尊敬的老师、同学们，大家好！

甲：《廉洁文化进校园》中队主题活动现在开始！乙：全体起立，出旗，敬礼。乙：礼毕，唱队歌。甲：中队长讲话。

中队长：目前全国各地中小学都在开展“廉洁文化进校园”活动，我们必须把它作为一个极为重要的任务，纳入我们的常规教育过程。而节俭、廉洁更是中华民族的传统美德。为更好地加强大家的思想道德教育，我们班特别召开了本次主题队会，将廉洁文化教育与各科教学、校园文化活动有机结合起来。

男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

女：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。男：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。只有遵纪守法、不贪婪，才能善待父母，善待朋友。

合：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。

节目

1、讨论汇报什么是廉洁？

甲：活动前同学们搜集了大量有关廉洁自律的资料，谁能起来说一说什么是廉洁？

A：廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度；清楚一点的说，廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。自律就是按照一定的标准，自己受约束自己，自己控制自己的言行和思想的过程。

B：廉,是权力.洁,是干净.廉是用来割稻谷麦子的.好象我们用枪战斗一样,枪竿子里面出政权.在古代廉就是政权.廉洁就是掌管政权行政要干净，不能受贿。掌管权力的人使用权力是一种义务,必须去办,不能收人钱财。

节目

2、乙：东汉时期的杨震廉洁作风实在是值得大家学习的！请听故事《天知、地知、你知、我知》大家掌声欢迎！

甲：请听故事

（一）《廉洁自律——人民的勤务员》 请听故事

（二）《贪得无厌——腐败的下场》

乙：同学们，故事

（一）、故事

（二）中的两位主角谁做得对？为什么？

1、学生以小组为单位进行讨论。

2、学生畅所欲言，发表意见。

3、联系实际，导之以行，立志做个廉洁自律的人。节目

3、甲：下面请看小品（小品上）

演员女：我叫张兰，我的资本是“三最”：学习最好，体育最好，老师最喜欢。今天我有些生气。王老师把我和王丰安排到一个桌上，象他那样捣乱，学习又差，我可受不了。

演员男：王老师安排我和张兰一桌，张兰又骄傲又自大，我可不能让她小瞧了。今天我从妈妈那里拿了20元钱，买了许多好东西，（展示）送给她一些，交流交流感情，也让她知道知道，我王丰也有比她强的地方。女：王丰，过来一下，今天王老师把你安排到我这里，我要和你约法三章：第一，不许随意拿我的东西，第二，不能影响我学习，第三不能超过我画的这条线。（比画划钱）

男：张兰，别太小气了，第一天嘛，送给你（随手递上礼品），我的零花钱多了，以后咱们是一桌了，缺什么就说一声。

女：（笑），王丰，看来你还是挺酷的嘛！好了，你这么义气，我也表示一下，（撕掉约法三章），以后有什么不明白的你就问我。

学生讨论：

A：（生气）太不象话了，张兰怎么也不象是一个好学生。

B：王丰也真是，学习不好，也不知道自立自强，还要用这样的方法，充大款,肯定要吃亏。

C：我也想对王丰说一声，自己不勤奋用功，还那么大方用家长辛辛苦苦赚来的钱，买来别人的另眼相看，太可恶了，一点也不知道家长的不容易，我觉得他太应该到西柏坡受受教育了，让他知道什么是艰苦奋斗，什么是自强不息！

D：对，我们要行动起来，打击学校里这样的现象，推选我们的勤俭节约，艰苦朴素的小标兵„„。

主持人甲：听了同学们的发言，我感慨万千，同学们都能认识自己的不足，立志成为一个，从小勤俭节约，长大廉洁自律的社会主义的接班人。让我们一起向着这个梦想努力吧！

节目

4、乙：下面请听故事《周总理廉洁从政小故事》 A：“这比人民群众吃得好多了！”

周总理的饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩的饭菜，要留到下餐再吃，从不浪费一米，一片菜叶。国务院经常召开国务会议，会议过午还不能结束，食堂便做出工作餐。总理规定工作餐标准是“四菜一汤”，饭后每人交钱交饭菜票，谁也不准例外。总理吃完饭，总会夹起一片菜叶把碗底一抹，把饭汤吃干净，最后才把菜叶吃掉。吃饭时，偶尔掉在桌上一颗饭粒，马上拾起来吃掉。有人对他如此节俭感到不解，总理说：“这比人民群众吃得好多了！”三年困难时期，总理和全国人民同甘共苦，带头不吃猪肉、鸡蛋，不吃稻米饭。一次，炊事员对他说：“你这么大年纪了，工作起来没黑天白日的，又吃不多，不要吃粗粮了！”总理说：“不，一定要吃，吃着它，就不会忘记过去，就不会忘记人民哪！”

B：“家乡的事应由当地党政部门管。”

总理出生在淮安，童年时代都是在淮安度过的，因此他对淮安怀有深厚的感情。他爱淮安，但他更爱伟大的祖国，从不因为淮安是他的家乡而给予额外的照顾。1960年，淮安县委负责同志到北京时，见到了周总理，在汇报了淮安县10万亩棉花喜获丰收的情况后，提出想办一座纱厂。按理，这对总理来说确实不是什么大事，但当时正值困难时期，周总理一方面鼓励他们，一方面又引导他们说：你们种棉花，就要办纱厂，那上海的纱厂就吃不饱了。最终没有同意。1962年，总理的家乡淮安遭受了特大洪水，苏北大片农田被淹。江苏省政府给总理写信，请求支援。总理看完信后，心里沉甸甸的。调拨人力物力支援灾区是完全应该的，只要总理一句话就可以了。但总理说：我家乡的事应由当地党政部门管，该怎么办由他们拿主意。总理对家乡怀有深厚感情，但在涉及家乡的问题上从不偏私，一概秉公办事。

节目

5、甲：是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，清政廉洁将永远的呼唤，清政廉洁将永远是人民的期盼。下面请听诗朗诵----[我是廉洁] 乙：真理永远是站在正义这边的，自古以来，清政廉洁的人名言数不胜数，接下来我们一起来欣赏

甲：从格言警句中我们再次体会到了廉洁的重要意义。

乙：我们都是炎黄子孙，是华夏儿女，我们今天之所以能有如此幸福的生活，都是由无数先烈的热血换来的。

甲；但是现在社会上有些人就是只看到一点蝇头小利，毫不顾及国家的利益，到最后自己都成了贪念下的牺牲品

乙：是啊，为了我们的祖国能繁荣昌盛，我们更要把廉洁时刻放在心头。节目

6、甲：无论我们走到哪里，都不能忘记我们是中国人，有一颗中国心。下面请欣赏大合唱〈我的中国心〉

乙：今天的中队主题活动已经接近尾声，现在请辅导员给我们作活动总结提出希望。

三、中队辅导员作活动总结和提出希望 同学们，今天以“ 廉洁文化进校园”为主题的班队活动开展得非常成功，同学们的热情使我非常感动。是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤地耕耘，就一定能绽放出美丽花朵；清正廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有清政廉洁，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有清政廉洁，你就会美丽到永远„„让我们心中时刻装着它——清正廉洁。同学们，让我们携起手来，共同为我们构筑清正廉洁这座大厦而努力吧！

四、中队长组织活动结束。

1、全体起立，跟我呼号（举右拳）：准备着，为共产主义事业而奋斗。回答：时刻准备着

甲：退旗（敬礼），录音播放退旗曲。乙：礼毕

合：“廉洁文化进校园”中队主题队会到此束，谢谢！

第四篇：“快乐中队”(一二中队)班级文化

班级名称：快乐中队

班级口号： 我学习，我健康，我快乐。队训：做阳光、向上、自信、快乐的孩子 班级公约：

讲文明，不疯闹。讲卫生，懂礼貌。敬老师，爱同学。守纪律，勤思考。

辅导员寄语：亲爱的孩子们，我们要像向日葵一样永远朝着太阳，快乐的成长；要有一颗坚韧的心，遇事要勇敢面对，积极向上，让阳光铺撒在每一个人的心田，相信自己一定是最棒的！

第五篇：班级文化讲解稿

班级文化讲解稿

尊敬的老师： 大家好！

我是五（3）班的讲解员张路。B、我是五（3）班的讲解员马小丫。

A今天，就有我们两个为大家介绍一下我们五（3）班的班级文化。B但愿你们不虚此行。

A我们五（3）是一个团结、积极向上的集体。俗话说：“人心齐，泰山移。”

B：所以，我们班不仅在各种竞赛中屡屡获奖，上学期还获得了“优秀班集体”的光荣称号。

A、我们五（3）班班风正、学风浓，大家在学习上你追我赶，不甘示弱，唯恐落后，所以每次考试成绩都名列前茅。

B、我们五（3）是学习的乐园，是我们健康成长的乐园。A、首先来看我们班的明星评比栏，这里群星闪耀，灿烂无比。

B、“推普星”

“阅读明星”“神算手”“古诗状元”等八项明星评比，时时激励着我们不断进取。比如：我们是舞蹈小天使，现在就给各位老师展示一下

A、推开教室门，啊！教室里窗明几净，桌椅摆放得真整齐，地面、讲桌、书架更是一尘不染，让人看了赏心悦目。

B、这样干净整洁的环境，“责任分包、量化积分、明星评比”的举措功不可没。

A、看看白板上张贴的班规班纪，班级责任分报表，你就会明白，责任到人确实好。

B、教室南墙和北墙上悬挂的《小学生日常行为规范》时刻提醒着我们怎样做一个合格的小学生。A． 教室后墙壁是我们的反思台，更是我们反思回顾学习中的不足，总结学习经验展示自我的舞台。A、还有那一张张大红奖状是我们五（3）班集体师生团结拼搏、共同奋斗的战果，你一定会由衷地赞叹，五（3）的同学可真了不起！

AB（合）我们为有这样的班集体而骄傲。

我们为有这样的班集体而自豪。

谢谢大家，我们的讲解完毕。