计时双基练3 文化的多样性与文化传播（★）

第一篇：计时双基练3 文化的多样性与文化传播

计时双基练3 文化的多样性与文化传播

一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1．诗人梭伦说，旅行的目的是“看”，“看”就意味着增进对其他民族、文化和地方的了解与评价。这说明通过旅行可以（）①感受文化的多样性 ②促进文化交流与传播 ③分辨民族文化的优劣 ④继承优秀传统文化

A．①②

C．①④

B．②③ D．③④

解析 本题考查文化传播的途径和文化多样性。旅游是一种文化传播的途径，到其他地方旅行能感受到不同的文化，促进文化的交流与传播，故①②正确；③违背了各民族文化一律平等原则；④不符合题意。

答案 A 2．2014年9月8日，备受全球华人华侨瞩目的“中华情·苏州月”——中央电视台中秋晚会在“苏州”市举行。众多明星齐聚苏州，为全球华人献上了一场精彩的演出。这表明（）①庆祝民族节日是民族文化的集中展示 ②庆祝民族节日是民族情感的集中表达 ③民族文化是民族身份的重要标志 ④透过民族节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味

A．①③④

C．①②③

B．②③④ D．①②④

解析 庆祝民族节日是人们表达民族情感、展示民族文化的方式，透过民族节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味，①②④符合题意，故答案选D。③不合题意。

同，②入选；“告别蛇年”打一机械名称(谜底：马达)，是因为蛇年后面是马年，难以让不了解生肖文化的外国观众感受到其中的趣味和意蕴，这说明跨文化理解需要一定的条件，④入选；①③项本身正确，但与题意的指向性不符。本题正确答案为D。

答案 D 5．习近平主席在中国—阿拉伯国家合作论坛第六届部长级会议开幕式上说，人类文明没有高低优劣之分，因为平等交流而变得丰富多彩，正所谓“五色交辉，相得益彰；八音合奏，终和且平”。下列做法符合上述主张的是（）①不同民族文化间相互借鉴，求同存异 ②借助文化渗透方式，推销本国价值观 ③防止经济现代化对传统文化的影响 ④尊重文化多样性，共同促进世界文化繁荣

A．①②

C．②③

B．③④ D．①④

解析 本题考查尊重文化多样性的要求。习近平的讲话强调不同文化之间平等交流，才能促进文化繁荣发展，故①④正确；②是文化霸权主义的表现，是一种对待不同民族文化的错误行为，排除；③错误，经济决定文化，经济的发展必然影响传统文化。

答案 D 6．当地时间2014年9月6日，2014俄罗斯“中国文化节”正式开幕。自1997年起，中俄双方开始互办文化节，目前中俄互办文化节已经实现机制化，成为展示本国优秀文化的平台。中俄互办文化节，是两国（）①文化交流的主要途径，能扩大各自文化的影响 ②文化融合的重要标志，使得中俄文化渐趋一致 ③文化上相互学习、借鉴，以实

①文化与经济相互影响、相互交融 ②商业贸易是文化传播的重要途径 ③中华文化是其他民族文化的源头 ④文化多样性表现为民族文化的独特性

A．①②

C．①③

B．③④ D．②④

解析 本题考查文化传播的途径。德化瓷器通过出口贸易将中华文化传播到世界各地，说明了①②；③观点错误；材料说明的是文化传播，没有涉及文化的多样性，④与题意不符。

答案 A 9．1949年，中国人民解放军向江南国民党统治区进军，南下军人、干部及其家属约千万人之众南迁。新的思想、新的观念、新的文化，包括新的习俗也随之向江南涌动。这说明（）A．社会制度变革决定文化的发展方向 B．思想运动促进文化自身的发展 C．人口迁徙促进了文化传播 D．文化创新是社会变革的先导

解析 本题考查文化传播的途径。人口南迁为南方带来了新文化、新习俗等，说明了人口迁徙对文化传播的作用，故C正确；生产力与生产关系的矛盾运动决定着文化的发展方向，A错误。B、D在材料中无法体现。

答案 C 10．“HOLD住、伤不起”，从虚拟世界到现实生活，网络热词成为一种醒目的文化存在，真实地折射出时代的社会诉求，也在一定程度上影响甚至改变了人们的思维和表达方式。这表明（）①人们面临着文化消费的多重选择 ②大众传媒的传递、沟通、A．①②

C．②③

B．①④ D．②④

解析 举办中国文化年的活动属于文化传播与交流的范畴，这有利于促进文化的交流、增进了解，同时也有利于扩大中华文化的影响力，故②③符合题意，故选项C正确。题肢①与题意无关，故排除；题肢④不合题意。答案选C。

答案 C

二、非选择题

13．2014年6月，李克强总理对希腊进行了为期三天的正式访问。中国是东方文明的故里，希腊是西方文明的摇篮，两大文明古国相距虽远，但一直有着令人惊讶的共性。希腊文学巨匠卡赞扎基斯曾说过：“孔子和苏格拉底是两张面具，下面是同一副人类逻辑的面孔。”中华文明崇尚“坚忍不拔”“和而不同”，古希腊奥林匹克精神同样倡导“顽强拼搏”“和谐相处”。

中国驻希腊大使在谈到李克强访问成果时说，两个相距遥远的文明古国以亲身经历生动地证明，人类只有包容并蓄，才有光明的未来。

(1)运用文化生活的知识分析说明中国与希腊文化有着令人惊讶的共性的原因。

(2)运用文化多样性的知识，谈谈你对“人类只有包容并蓄，才有光明的未来”的理解。

解析 本题考查文化具有世界性的原因、尊重文化多样性的必要性。第(1)问，实质就是回答各民族文化具有共性的原因。文化作为一种精神现象，最终是由实践决定的，因此需要从世界各民族社会实践的共性角度来说明。第(2)问，首先要说明文化多样性的原理内容，说明包容并蓄所体现的尊重文化多样性的要求，然后分析说明不同文化

析说明材料一中中方对促进不同文明对话建议的文化生活依据。

(2)请运用文化生活的有关知识，结合上述材料谈谈你对“文明冲突论”的认识。

解析 本题考查文化对人的影响、文化传播的途径、文化多样性的表现、正确对待文化多样性等知识。

第(1)问，要紧扣中方的三个建议，分别从文化对人的实践、认识和思维的影响，教育在文化传播中的作用，人口迁徙对文化交流的重要作用三个方面说明其中蕴含的文化生活道理。第(2)问，对“文明冲突论”要坚持全面分析，既要看到其认识到世界文化多样性(差异)可能导致冲突的合理性，又要指出不同文化之间可以相互借鉴、合作，也就是该观点的不合理之处，然后还应指出如何才能实现不同文化和睦相处，并指出导致文明冲突的政治原因。

答案(1)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，培育和平文化，有助于人们在文化交往中消除偏见和仇恨，促进和平。教育是文化传播的重要途径，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上扮演着重要角色。通过对青少年的教育和引导，能够培养尊重、开放、包容的文明对话精神。人口迁徙是文化交流的重要途径。理性看待移民，保护移民权益，促进移民融入，能促进不同民族文化相互理解、相互借鉴。

(2)文化多样性是人类社会的基本特征。“文明冲突论”认为西方文化是独特的而非普遍适用的，承认了世界文化具有多样性，不同文化之间存在差异，具有一定的合理性。不同文化之间有差异就难免有矛盾、竞争甚至是冲突，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同文明之间只要坚持相互尊重、相互包容、相互借鉴、求同存异、平等交流，就能够实现和睦相处。如果奉

第二篇：第三课《文化的多样性与文化传播》基础训练

第三课 文化的多样性与文化传播

基础训练

一、单项选择题: 1.2009年6月13日是我国第四个“文化遗产日”，2009年非物质文化遗产保护活动的主题是：“弘扬民族文化，延续中华文脉”。弘扬民族文化，延续中华文脉()A.是为了弘扬中华民族之名 B.是尊重世界文化多样性的表现

C.有助于保护中华民族的优秀文化 D.能够展示世界文化的魅力

2.国家之所以重视非物质文化遗产，是因为()①非物质文化遗产是传统文化的重要组成部分②重视非物质文化遗产只是为了经济效益③非物质文化遗产能满足人们的物质需求④非物质文化遗产有利于增强民族凝聚力

A.①②

B.②③ C.③④

D.①④ 3.2009年11月28日，法国驻上海领事馆有关官员一行来到黄山与徽州文化遗产专就中外遗产文化进行了交流。我们重视保护文化遗产()①有利于树立民族自信心和自豪感，促进中华民族的伟大复兴②是发展本民族文化、繁荣世界文化的必然要求③是人类社会存在和发展的基础④对于研究人类文明的演进具有重要意义

A.①②④

B.①③④ C.①②③ D.②③④ 4.我国是历史悠久的文明古国，在漫长的历史长河中，我们的祖先创造了极其丰富的文化，留下了具有民族特色的传统节日，形成了许许多多的风俗习惯，透过这些

民

族的传

统

节

日

及

习

俗

()①可以探索到我们民族文化的渊源 ②可以领略到不同民族文化的韵味 ③可以感受到千百年来人们对美好未来的向往 ④可以预测各民族未来的发展

A.①②③

B.②③④ C.①②④ D.①③④

5.近年来，随着中国综合国力的提高，中外文化交流日益密切，中华文化走出去的话题越来越热。假如以此为话题，围绕中华文化走出去的意义写一篇政

/ 8 治小论文，你认为下列最合适的理论视角是

A.文化交流促进了文化的传播 B.文化在综合国力的竞争中起决定性作用

C.文化与政治相互交融、相互促进 D.经济全球化促进了文化的一元化 6.鲁迅先生在20世纪30年代展望中国现代艺术的走向时指出：“越是民族的，就越是世界的”。这一令人警醒的著名论断体现了()A.文化可以分为民族文化和世界文化两部分 B.民族文化都具有自己的个性特征

C.民族文化都值得发扬光大

D.正是不同民族各具特色的文化，才构成了世界文化的丰富多彩

2009年11月26日，一列悬挂中国国徽和“文化交流号”字样的红色列车，从广西南宁开出。这列承载中华文化“走出去”使命的火车，搭载着中国出版代表团一行119人和上万册中国图书，驶往越南首都河内。本次专列在越南、柬埔寨举行了为期10天的2009年“中国图书展销会”。据此回答7～8题。

7.()A.各民族文化之间差异在缩小 B.中国与这些国家的政府和人民的价值观趋同

C.大众传媒是现代文化传播的手段D推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力

8.各国文化交流应提倡“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这说明

A.认同本民族文化就是尊重其他民族文化

B.消除各民族间的文化差异是文化交流的终极目标 C.既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化 D.发展民族间文化交流的目的是为了建立“大同社会” 中国与

其他

国

家

文

化

交

流

体

现

了

9.中华文化与世界其他国家的民族文化是相通的，这是因为()A.文化具有多样性 B.各民族文化都有自己的个性和特征

/ 8 C.各民族文化之间存在着差异 D.不同民族的文化有其共性和普遍规律

10.我国城市建设中“南方北方一个样，大城小城一个样，城里城外一个样”，这种“千城一面”现象()A.体现了当代世界建筑文化的发展趋势 B.是批判继承中国传统建筑文化的结果

C.不符合人们对城市建筑文化多样化的需求D.符合城市建设统一规划的需要

11.看图画，中国人过春节要吃团圆饭、放爆竹，西方人过圣诞节要唱圣诞歌、送圣诞

卡、迎圣诞老人。对此理解正确的是()①文化具有深远持久的影响②民族文化具有多样性的特点③民族文化表现了不同的民族情结④各民族的文化是不会相互交融的

A.①②③

B.①②④ C.①③④ D.①②③④

12.中国的京剧、书法、武术为世界独有，俄罗斯的芭蕾舞、意大利的歌剧等享誉天下，这一切形成了世界文化大观园。这主要表明()①世界文化的多样性主要体现为民族文化的多样性②不同民族、不同地域的文化是有差异的③文化是民族的，也是世界的④文化在不同国家、不同民族的地位是不同的

A.①②④

B.①②③ C.①③④ D.②③④

13.2009年6月13日，是中国第四个“文化遗产日”，非物质文化遗产保护活动的主题是“弘扬民族文化，延续中华文脉”。文化遗产是一个国家和民族()A.精神的火炬 B.情感的集中表达

C.消除文化差异的重要载体 D.历史文化成就的重要标志 14.(2010·苏州模拟)历届奥运会吉祥物在设计时都遵循了“越是民族的，3 / 8 越是世界的”的理念，将最耀眼的本土文化呈现给世人。这一设计理念体现了()A.文化可以分为民族文化和世界文化两部分 B.民族文化都具有自己的个性特征

C.民族文化有精华和糟粕之分

D.正是不同民族各具特色的文化，才构成了世界文化的丰富多彩

尊重民族文化多样性，必须遵循各国文化一律平等的原则。据此回答5～6题。

15.尊重民族文化多样性的原因()①民族文化高于世界文化②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求③本民族文化与其他民族文化根本不同④尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

16.遵循各国文化一律平等的原则，就是要求在文化交流中做到()①尊重差异 ②理解个性 ③和睦相处 ④不分你我 A.①②③

B.②③④ C.①③④ D.①②④

17.2009年10月16日晚，第十一届全国运动会在济南市隆重开幕。由于现代广播、电视、卫星、网络技术的发展和应用，开幕式盛会传送到世界各地，传到千家万户，人们了解山东文化的速度更快了。这说明()①文化在生活中通过一定的途径和手段进行传播②教育是文化传播的重要途径之一③大众传媒是现代文化传播的主要手段④人口迁徙是文化传播的重要途径之一

A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④ 18.就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发”。这句话所体现的关于文化的正确观点是()①尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性②世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬③文化交流促进各个民族的文化创新④各国应在文化上相互

/ 8 借鉴，共同繁荣

A.①②③ B.①②④ C.①③④

D.②③④ 19.2009年10月13日，中国2010年上海世博会高校志愿者工作动员大会在上海举行，213名大学生成为上海市高校首批世博会志愿成员。假如你是一名世博会志愿者，在服务过程中你会()A.做中外文化交流的友好使者 B.做各国文化的弘扬者、建设者 C.积极创造条件满足服务对象的一切要求 D.积极主动地将每位服务对象都发展成志愿者

20.(2010·东莞模拟)传达中国人民对亚洲各国人民、各国文化的尊重，促进亚洲各国跨文化的对话、沟通和交流，是2010年广州亚运会的价值追求之一。这说明()A.认同本民族文化就是尊重其他民族文化

B.消除各民族间的文化差异是文化交流的终极目标

C.不同民族文化既有共性和普遍规律，又有自己的个性和特征 D.发展民族间文化交流的目的是建立“大同社会”

二、非选择题

21.各国之间无论社会制度、价值观念、发展道路还是历史传统、宗教信仰和文化背景，都存在着差异，各有自己的特性和优点，应彼此尊重，和睦相处，取长补短，互相促进，共同创造一个不同文化和谐共处的多姿多彩的世界。

结合文化生活的有关知识，谈谈你对上述材料的认识。

22.2009年6月，第33届世界遗产委员会审议了中国申

/ 8 报的五 台山项目，决定将其作为文化景观列入《世界遗产名录》。至此，中国已有38处世界遗产。但正如漫画所示，中国对世界遗产的保护仍然任重而道远。看漫画，运用《文化生活》的知识回答下列问题：

(1)分析漫画中这种情况出现的原因？

(2)对此我们应采取怎样的态度？并简要说明理由。

23.下面是近几届夏季奥运会造型各异的吉祥物：

(1)从这些造型各异的奥运会吉祥物中你感悟到了什么？

(2)运用文化生活的知识，分析坚持不同文明和文化和睦相处的必要性。

/ 8 参考答案：

1C、2D、3A、4A、5A、6D、7D、8C、9D、10C、11A、12B、13D、14D、15D、16A、17C、18C、19A、20C 21．答：(1)上述材料主要反映了文化具有多样性，各种文化之间，应当相互尊重、相互交流。

(2)由于世界各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。这样就使得民族文化具有多样性的特点。

(3)对待民族文化的多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进世界文化的多样性。

(4)承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

22．答：(1)①一定的经济决定一定的文化，文化对经济有反作用。当今世界，经济和文化相互交融。②但一些地方政府把世界遗产当作“摇钱树”，在文化产业发展中片面追求商业利润，忽略了保护文化的重要性。

(2)态度：①要发展。世界遗产的申报带动当地经济发展的同时，也伴随着文化的传

播。发展文化产业是经济和文化现代化的需要，是维护国家民族文化的需要。

②要保护。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。对文化遗产的保护

不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。

23、答案：(1)世界文化具有多样性。

(2)①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。各民族文化具有人类文化的共性和普遍规律，又都有自己的个性和特征，都是世界文化中不可缺少的色彩。

②文化是民族的。没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。只有保持自己的民族文化特色，民族文化才会更具有生命力。

/ 8 ③文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩，由于文化的不同，才使世界文化显得更具多样性。

/ 8

第三篇：文化的多样性与文化传播(学生版)

【高考真题剖析】

（2012全国新课标卷）21.在澳门，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教登几百年来和睦相处，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明：

①澳门文化的内容和形式具有多样性 ②澳门文化的性质是由其地理环境决定的 ③澳门文化以中华文化为主以西方文化为辅 ④澳门文化具有包容性、开放性 A.①② B.①④ C.②③ D.②④

（2012北京卷）26.随着国际化程度不断提高，北京越来越多的中餐馆开始提供英文菜单，但一些菜单的译法闹出不少笑话。近来有关部门出版了《美食译苑——中文菜单英文译法》一书，将2158道中餐菜名翻译成外国人能看懂的英文名称。此举有助于

A.丰富中华饮食文虎的内涵 C.展现中华饮食文化的魅力

B.促进中西饮食文化传播 D.减少中西饮食文化的差异

（2012天津卷）11.由我国著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出，引起轰动。这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是

A.世界文化是由不同民族文化构成的 B.中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差 C.不同国家的人民具有共同的人文情怀

D.具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可

（2012海南卷）17.3000多年前，黎族人民横渡琼州海峡来到海南，他们在这方热土繁衍生息，创造了璀璨的文化：华美绝伦的黎族织锦，造型独特的般形层，用牛角、竹子、椰壳等制作乐器„„其中，钻木取火、低温制陶、黎族民歌、黎族织锦等已列入国家级非物质文化遗产名录。由此可见，黎族文化

①具有鲜明的民族特色，是中华文明的重要组成部分 ②具有悠久的历史，是黎族人民长期社会实践的产物 ③具有鲜明的地域特征，其性质是由海南地理环境决定的 ④具有强大生命力，是促进海南经济社会发展的根本动力 A ①②

B ①③

C ②④

D ③④ 【典题探究】

【例1】[2011•福建卷] 福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过“清明上河图”般的绚丽，孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产()

A．是传播中华文化的重要途径 B．根本上在于发掘其经济价值

C．是社会主义精神文明建设的根本任务 D．实质在于保护民族生存和发展的精神血脉

【变式精练】

1.徐悲鸿的《八骏图》以中国的水墨为主要表现手段，参用西方的透视方法，用笔刚健有力；毕加索的《斗牛》似中国的写意画，用笔奔放洒脱。以下选项最符合题意的是()

A．两幅作品成功实现了中西文化和艺术的融合 B．两幅作品以不同风格表达了共同的审美感受 C．艺术的创作具有独特的创造性因而不可承袭 D．艺术的形式具有鲜明的民族性因而不可复制

2.近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明()A．不同国家的文化各具特色 B．文化既是民族的又是世界的 C．世界各国的文化具有一致性 D．文化既是通俗的又是高雅的 【典题探究】

【例3】[2011•山东卷] 2011年，国家旅游局推出“中华文化游”主题旅游年活动，主要围绕中国的传统文化和多元民族文化，将中国的旅游资源推向世界。这一活动有利于()①扩大中华文化的国际影响力 ②丰富中国传统文化基本内涵 ③增强民族文化的多元性特征 ④促进中外文化的交流与借鉴 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

【变式精练】

3.“扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上„„各种颜色的皮肤各种颜色的头发，嘴里念的说的开始流行中国话。”这首广为传唱的《中国话》表明()A．推广汉语是世界文化多元化的需要 B．中华文化与其他文化相比具有优越性 C．汉语在中外文化交流中的作用越来越重要 D．汉语是现代文化传播的一种主要手段

【易错全面排查】

【易错点1】适应经济全球化发展的需要，世界各国文化应该统一，不需要多样性 1.以下分别是2002年釜山亚运会、2006年多哈亚运会和2010年广州亚运会的吉祥物。这些运动会吉祥物的设计表明()

A．世界文化具有多样性 B．大众文化具有鲜明的民族性 C．传统文化具有相对稳定性 D．先进文化具有时代性

【答案】A

【易错点2】尊重文化的多样性就是尊重其他民族的文化

2．随着改革开放的深入，不少人尤其是青少年热衷于过“洋节”，而对我们自己的传统节日却淡漠了。如此发展下去，将()A．有利于世界文化的融合

B．使我国尽快与世界接轨，扩大我国与世界各国的交流与合作

C．会失去我们自己的民族特色，削弱民族的凝聚力，不利于维护社会稳定 D．会推动人类社会的进步和发展

【易错点5】 文化交流就是要实现文化的融合

5．2010年10月至2011年9月，中意两国政府在意大利举办了“中国文化年”，这是两国文化交流的一件大事，也是双方推进务实合作的最佳机遇。在意大利举办“中国文化年”，是()①文化传播的基本途径，扩大了中华文化的影响 ②文化融合的重要标志，标志着两国文化的趋同 ③文化上互相学习、借鉴，以实现共同繁荣的重大举措 ④文化上互相尊

重、加深理解、密切合作的具体体现

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

【课后巩固训练】

【能力提高训练】

一、选择题

【知识点】一：世界文化多样性的表现

1．中秋、清明、端午等中国传统节日被确定为国家法定节假日。从文化生活角度看，这样做有利于()①继承传统文化，复兴优秀传统民俗 ②给现代社会的人们带来新的乐趣

③加强国民的民族认同，表达中华民族的民族情感 ④使人们深切感受到世界文化多姿多彩的魅力 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

【知识点】二：世界文化与民族文化的关系 3．入乡随俗表明了()A．对传统文化的继承 B．优秀文化取代落后文化 C．尊重文化的多样性 D．不同的文化具有共通性

【知识点】三：尊重文化多样性

5．国家主席胡锦涛在2009年10月召开的世界媒体峰会开幕式上致辞指出，世界各种形态媒体，应该相互尊重、相互信任、平等相处、求同存异、交流互鉴。这一观点的依据是()A．文化融合是文化发展的必然趋势 B．大众传媒已经取代旧传媒

C．大众传媒成为文化传播的主要手段 D．世界文化具有多样性

6．很多文字专家指出，欧洲各国媒体发出的报道不夹带他国文字，因为他们认为使用本国文字就能够把要说的话表达清楚。中国的媒体却出现很多的诸如悄然入校的TQC现象，还有“CCTV”这样的现象，这不好。这种观点是在呼吁国内媒体()

A．需要发扬爱国主义精神 B．需要做传播中国文化的使者 C．需要尊重自己民族的文化

D．需要遵循各民族文化一律平等的原则 【知识点】四：文化传播的多种途径

7．丝绸之路将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化连接在一起。这种文化传播途径是()A．商贸活动 B．人口迁徙 C．亲朋聚会 D．教育活动

8．明朝以后，东北地区俗称“关东”，山东、河南、河北、山西等省人民到关东谋生被称为“闯关东”。他们对东北的文化变迁产生了极大影响。“闯关东”属于文化传播途径中的()A．商贸活动 B．人口迁徙 C．教育 D．口语传播

【知识点】五：现代文化传播手段的特点

9．比尔·盖茨曾说过，“不久的将来，你可以不必离开你的书桌就可以办公、学习，探索这个世界和它的各种文化，进行各种娱乐。”这说明()①信息技术的发展使得文化传播更为迅速、广阔

②互联网技术正在以人们无法预料的速度、深度和广度，改变着人类文明的进程 ③网络技术等大众传媒成为文化传播的主要手段

④网络技术等大众传媒能够最大限度地超越时空，显示出文化传播、沟通、共享的强大功能

A．①②③④ B．①②④ C．①② D．①③④

10.日本“3·11”大地震发生后，许多在日华侨、留学生与在大陆的家人失去联系，为了寻找他们，他们的家属用微博发布了寻人消息，而众多网友纷纷参与进来，一场“微博寻亲”活动正在开展。“微博寻亲”的兴起是因为（）

A.微博作为一种交流平台，日益显示出传递、沟通、共享的强大功能，是最有效的寻人途径

B.微博依托网络技术，能最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息 C.微博具有传播同网、全球同时、受众主动、双向互动的特点，是最直观、最常见、最丰富的媒体

D.微博原创性、便捷性日益凸显 

【知识点】六：加强中外文化交流的意义

二、非选择题

13．京杭大运河是我国古代劳动人民创造的一项伟大工程，是祖先留给我们的珍贵物质和精神财富，是活着的、流动的重要人类遗产。世界上最长、工程量最大的运河——中国京杭大运河将于2014年申报世界遗产，并且只有一次机会，如果申报失败将永久失去申报资格。

结合材料，运用文化生活有关知识，说明我国保护和开发文化遗产的必要性和重要性。【解析】本题设问明确，要求回答保护文化遗产的必要性和重要性，应从文化遗产的涵义、地位、意义等角度作答。

14.国务院总理温家宝在题为《尊重文明的多样性》的演讲中强调，文明具有多样性，不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”等伟大思想。伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导

宽容的理念。在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观。

结合上述材料，请从文化多样性的角度回答下列问题：

(1)“在多样中求同一，在差异中求和谐”。请你阐述这一文明观的理论依据。(2)中华文明“和而不同”的伟大思想对处理不同文化之间的关系有何启示。

【解析】本题考查尊重文化多样性的相关知识，考查学生提取有效信息分析材料、调

【拓展冲刺训练】

1．2011年12月13日，黄山纪念入选世界双遗产21周年。20多年来，作为世界文化与自然双遗产的黄山风景区自觉遵守《世界遗产公约》，成为全国乃至全球世界遗产地资源保护、科学研究、遗产教育的典范和标杆。文化遗产()①是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ②是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达 ③有助于研究人类文明的演进、展现世界文化的多样性 ④是具有开发利用价值的可再生资源，是人类共同的文化财富 A．①② B．②④ C．①③ D．①④

2．[2012•洛阳质检] 世界上任何国家，无论大小、强弱，无论其社会制度、经济发展水平如何，其民族文化都应受到尊重，都有平等发展的权利。世界上各个民族都有其独特的文化和传统，都有权利讲述自己的故事。这体现了在国际文化事务中必须遵循的原则是()A．各国文化差异性的原则 B．各国文化一律平等的原则 C．各种文化一律平等的原则 D．各国文化发展独立的原则

3．[2012•济南模拟] 2011年10月，在第63届法兰克福国际书展上，集中展示了包括中国在内的各国人民创造的各种文明成果。如果让你写一篇新闻报道，需要结合《文化生活》知识确定一组体现这一盛事的关键词，下列最准确的一组是()A．文化交流 文化融合 文化趋同 B．文化传播 文化交融 文化平等 C．文化传播 文化借鉴 文化渗透 D．文化繁荣 文化创造 文化渗透 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

5．第31届世界戏剧节在南京举行，来自五大洲16个国家和地区的近40个剧目登台亮相，赢得了广泛好评。这表明()A．其他民族的文化成果都可以为我所用

B．尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的文化 C．不同民族的文化可以相互融合、走向同一 D．不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴

6．就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发”。这句话所体现的关于文化的正确观点是()①尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性 ②世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬 ③文化交流促进各个民族的文化创新 ④各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

7．2011年7月15日，在介绍中国文化、艺术、科技、自然风光和人文名胜的短片《感知中国》中，中国驻新西兰使馆首次公众开放日活动拉开序幕。100余位来宾欢聚一堂，共享了一场中国文化的盛宴。本次活动的举办()①体现了文化与政治相互交融，能够为中国创造良好的国际环境 ②表明中华文化是世界文化的一部分，体现了文化的多样性 ③有利于加强中西文化交流，增进新西兰人民对中华文化的了解 ④能够促进中新文化的融合，消除中新文化之间的差异 A．②④ B．①③ C．③④ D．①②

9.【北京市丰台区2012届高三上学期期末】图书漂流起源于上世纪60年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，捡拾这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，让下一位读者阅读，继续进行图书漂流。图书漂流活动

A.是文化传播的主要途径 B.超越时空对文化传播的局限 C.有利于尊重文化的多样性 D.促进了文化传播与交流

10.【北京市丰台区2012届高三上学期期末】文化交流与融合是人类社会发展进步的重要力量源泉。下列选项能体现文化交流与融合的是

①有朋自远方来，不亦乐乎

②独弦不成音，独木不成林 ③孤芳独美，不如集众芳以为美

④己所欲，尽施于人 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

11．【北京市西城区2012届高三期末考试】在“入世十周年”的座谈会上，一位企业家讲了这样一个小尴尬：为了增进与客户的感情，感恩节这一天，他给世界各地的客户都发邮件表示感谢，没想到回复的特别少，一位希腊的客户干脆直接告诉他，他们根本不过感恩节。由此可见（）

A．商业贸易是文化交流的重要途径 B．应当认同和尊重其他民族的文化 C．文化多样性是人类文明进步的动力 D．经济往来离不开对其他民族文化的了解

第四篇：高二思想政治文化多样性与文化传播学案

高二思想政治《文化生活》学案

第三课 文化的多样性与文化传播

第一课时 世界文化的多样性

【课前预习】

1、世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是________的重要标志。从民族节日和（）中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。

2、庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是（）的集中表达。文化遗产，是一个国家和民族（）的重要标志。

3、文化是（），各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是（）中不可缺少的色彩。

4、人们应该怎样对待文化的多样性呢？正确的态度是：既要（）本民族文化，又要（）其他民族文化，相互借鉴，（），尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。同时，还必须遵循（）的原则。【问题探究】

1、你在平时的学习和生活中，从哪些渠道和途径能够直接感受到世界文化的多姿多彩？

2、在经济全球化的浪潮中，各个民族的文化交相辉映。你认为应该以一种什么样的态度对看待这个事实？你可以用实例说明吗？

【学后巩固】

1、中国人过春节总是要吃团圆饭、放鞭炮，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞卡，迎接圣诞老人。对此理解正确的是（）

①民族文化具有多样性 ②民族文化表现了不同的民族情结 ③文化对人具有深远而持久的影响 ④各民族文化是根本不相容的 A ①②④ B ②③④ C ①②③ D ①③④

2、（2008 广东）冼星海在抗日战争时期创作了《黄河大合唱》等名曲，并产生了广泛的影响。这表明（）

A 文化的发展与社会实践同步 B 文化具有丰富的表现形式 C人们在社会实践中创造并享用文化 D 文化创造的主体是知识分子 3、2008年 7月6日，在加拿大魁北克举行的第32届世界遗产大会上，中国福建土楼被正式列入《世界遗产名录》。一个国家的文化遗产是（）

A 该国人文文化的集中表现 B 该国和民族历史文化成就的重要标志 C 该国自然文化的突出表现 D 该国全部历史的凝结

4、“我和你，心连心，同住地球村。我和你，心连心，永远一家人。”但是，地球不会因为成为“地球村”而拥有完美一致的价值观。这主要说明()A 文化是民族的，又是世界的 B各个民族都拥有自己的文化个性和特征 C 不同的民族文化具有共性和普遍规律 D 经济全球化背景下文化冲突愈演愈烈

我国著名社会人类学家费孝通在谈及文化的多样性时有一名言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”据此回答5-6题。

5、“各美其美，美人之美”的基本含义是（）

A 承认本民族文化是尊重其他民族文化的前提 B 只有发展好本民族文化，才能称誉世界 C 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化 D 尊重民族文化才能实现世界文化一体化

6、要做到“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，必须遵循的原则是（）A 求同存异 B 兼收并蓄 C各民族文化一律平等 D 和平共处

7、（2008 江苏镇江调研）国际人类学与民族学联合会第16届世界大会会2008年7月在昆明召开，会议的宗旨之一是促进“不同文化之间的和谐共处”。确立这一宗旨的依据是（）①各民族文化都是世界文化中不可或缺的色彩

②文化多样性是人类社会的基本特征和人类文明进步的重要动力 ③不同文化之间的和谐相处是实现世界文化繁荣的必然要求 ④淡化本民族文化的个性是实现不同民族文化和谐相处的前提条件 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④

8、有人认为，当今世界，随着科学技术的不断发展和经济全球化的日益加深，世界各国文化应该趋向统一，而不应该保留什么多样性。请分析这一观点。

第二课时 文化在交流中传播

【课前预习】

1、文化交流的过程，就是文化（）的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有（）活动，都可视为文化传播。文化交流和传播的重要途径有商业贸易、（）和教育。

2、如今，依托电子技术、微电子技术、网络技术等现代信息技术，（）已成为文化传播的主要手段。【问题探究】

1、在我们的生活中，无时无刻不存在着文化的交流和传播。课本向我们介绍了几种文化交流的重要途径？除此之外，你还能想出其他途径吗？

2、古代社会中文化的交流和传播有哪些手段？现代社会呢？其中最主要的手段是什么?

3、当今时代，中外文化的交流、传播、相互学习日益深入。在这一伟大的行程中，我们青少年应该怎样做？

【学后巩固】

1、下列活动有利于推动中华优秀文化传播的是（）

①汉代张骞出使西域、明代郑和下西洋 ②学生上课、电视播放公益广告

③外交部举行的中外记者招待会、联合国大会上各国政要的发言 ④2009年2月24日，美国“嗅碳”卫星坠毁 ⑤各地举行的旅游节、茶文化节、酒文化节、时装表演 A ①②③④ B ②③④⑤ C ①②③⑤ D ①②④⑤

2、地域文化具有封闭性特征，但是随着人口流动，它又具有向外的传播性，客家文化就是这方面的代表。客家是汉族的独特民系，客家先民在历次的大迁徙中，将中原文化融入岭南土著民族之中，形成独特的客家文化，如客家的“围屋”在中国民居中是独树一帜的，客家话形成一种独特的方言。当客家人向海外移民时，又将中国文化带到异国他乡。这说明（）①文化在交流中传播 ②客家文化的独特性表明与其他文化没有共同之处 ③中原文化是先进文化而岭南文化是落后文化 ④人口迁徙是文化传播的重要途径 A ①② B ①③ C ①④ D ③④ 3、2008年6月20日，胡锦涛在视察人民日报社时强调，要高度重视互联网的建设、运用和管理，努力使互联网成为传播社会主义先进文化的前沿阵地、提供公共文化服务的有效平台、促进人们精神生活健康发展的广阔空间。从文化生活的角度看，这是因为()①互联网能够最大限度地超越时空局限，汇集来自世界各地的信息 ②互联网这种新兴媒体的出现，意味着旧的媒体的消失

③互联网具有文化传递、沟通和共享的强大功能，社会影响力巨大 ④互联网已经成为现代文化传播的唯一途径

A ①② B ③④ C ①③ D ②④

4、近年来，中国文化走出去的话题越来越热。从孔子学院到“中法文化年”，从动画片《中华小子》在法国热播并摘得动画大奖到《于丹<论语心得>》版权被韩国人抢购，事例不胜枚举。假如以此为话题，围绕中国文化走出去的意义写一篇政治小论文，你认为比较合适的理论视角是（）

①文化与综合国力 ②文化交流：做传播中华文化的使者 ③文化的继承性与文虎发展 ④经济全球化与文化一元化

A ①② B ②③ C ①③ D ②④ 5、2008年6月6日，主打中国元素的美国动画大片《功夫熊猫》在北美公映，首周票房就达6000万美元。截至6月29日，影片在我国放映十天的票房就达9688万元人民币，成为最赚钱的进口动画片。在《功夫熊猫》大受追捧时，对其持反对意见的也大有人在，行为艺术家赵半狄以“盗窃‘中国国宝和功夫’”为由对其进行抵制。赵半狄之所以对影片进行抵制，是因为（）

A 中西文化存在着巨大的差异 B 文化传播的途径是多种多样的

C 他只看到文化的民族性，否认文化的世界性，否认文化交流 D 他既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化

6、改革开放以来，出国留学一直是莘莘学子的期望。随着人民生活水平的提高，留学更是富裕家庭所钟情的一种追求。然而，许多中学生，甚至小学生都走出国门，留学生队伍越来越低龄化。出国留学似乎成为了一种时尚。

从文化交流的角度谈谈你对这一现象的看法。

第五篇：第三课文化的多样性与文化传播教学设计

第三课 文化的多样性与文化传播教学设计

主备：高二政治组 郑运娥

一．教学目标 1.知识目标

1）了解民族文化的差异性；

2)阐述文化多样性的含义及表现，分析文化多样性存在的意义； 3)理解国际文化事务中必须遵循各国文化一律平等的原则；

4）指导文化传播的重要方式和途径；列举现代文化传播的主要方式，说出它们各自的特点。2.能力目标

培养学生的概括能力、分析问题的能力、熟练使用大众传媒的能力。3.情感、态度与价值观

树立尊重不同民族文化的观念，增强做中华文化交流友好使者的责任感和使命感。二．教学重点、难点 1.世界文化的多样性 2.尊重文化的多样性

3.大众传媒：现代文化传播的主要手段 三．教学方法和手段

以问题式教学为主，多媒体课件。四．课时：2课时 五．教学课程

第一课时 世界文化的多样性

展示三组图片，一组：不同国家的服饰文化，二组：不同国家的建筑文化，三组：我国的戏剧文化，让学生感受世界文化的多样性，导入： 一．异彩纷呈 交相辉映 合作探究一：

阅读教材P28---29的三组镜头，镜头一：不同的体育运动项目；镜头二：世界不同的建筑艺术；镜头三：世界不同的语言文字。合作探究： 1.这些不同的内容反映了什么问题？ 2.你还能举出其他方面的例子吗？

结论：不同的体育运动项目、建筑艺术、语言文字，承载着不同的文化内涵，体现了文化的多样性。

1.世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化。民族文化：是一个民族区别于其他民族的独特标识。

2.世界文化多姿多彩，最典型的物质载体和表现形式就是民族节日和文化遗产。合作探究二：

1.例举我国传统的节日和西方传统的节日。2.你知道春节和圣诞节都有哪些传统习俗吗？ 分组完成，再引导学生归纳。（1）民族节日

①形成：蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。

②作用：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。合作探究三：阅读教材P30的一组图片，思考，1.这些世界文化遗产分别体现了什么样的文化特色？ 2.你还能说出哪些著名的文化遗产？ 学生分组交流后引导其归纳：（2）文化遗产

①地位及作用：a.是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，人类共同的文化财富。b.对于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性具有独特的作用。②保护：联合国教科文组织通过《保护世界文化和自然遗产公约》，决定以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予以保护。二.透视文化多样性

1.文化多样性的含义及地位

1）世界文化由不同民族、不同国家的文化共同构成。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。

2）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明的重要动力。2.文化多样性的原因

各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。

合作探究四：展示杨丽萍领衔主演的云南印象在澳大利亚演出，引起轰动。这个蕴含现代文化观念，充满美丽安宁意境，具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。

探究：具有我国民族特色的歌舞剧为什么会得到世界人民的认同？ 3.文化既是民族的又是世界的

1）世界文化是由不同民族不同国家的文化共同构成的。

2）不同民族经济、政治、历史、和地理等因素决定了民族文化的差异。（文化是民族的）3）不同民族文化的形成和发展有共性和普遍规律。（文化是世界的）所以，文化既是民族的，又是世界的。三.尊重文化多样性

1.对待文化多样性的正确态度 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

2、为什么要尊重文化多样性（意义）

以28、29、30届奥运会会徽所蕴涵的文化为例，分析：（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求（2）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求

3、尊重文化多样性应遵循的原则 应遵循各国文化一律平等的原则。

在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。经典例题

1.（2011学考）2010年7月中国登封“天地之中”历史建筑群和“中国丹霞”地貌申遗成功。下列有关文化遗产的表述正确的是（A）

①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ②文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义 ③文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用 ④文化遗产是人类全部物资财富

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④ 2.(2013学考)“一花独放不是春，百花齐放春满园”。承认世界文化的多样性，尊重不同民族文化，必须遵循各民族文化(A)的原则。A.一律平等

B.同步发展

C.优胜劣汰

D.日渐趋同

例3.(2012北京)随着我国经济发展水平不断提高，实施“走出去”战略成为对外开放阶段的重大举措。作为我国对外直接投资的主体，企业在对外直接投资中要面对东道国语言、风俗习惯、价值观、宗教信仰等文化差异带来的挑战。

运用《文化生活》知识，谈谈我国对外直接投资企业应对上述挑战应有的正确态度。【方法指导】

1．明确考向：本题以企业对外投资面临文化差异为背景，考查如何应对文化多样性的有关知识。

2．提取信息：东道国语言、风俗习惯、价值观、宗教信仰等文化差异，正确态度。3．调动知识：对待文化多样性的正确态度、如何尊重文化多样性。4．规范表述：

尊重文化多样性，对外直接投资企业应尊重东道国的文化。跨越文化差异，博采众长，取长补短，促进文化的交流与融合。作业：《课堂新坐标》P20“即时应用” 六．板书设计

七．教学反思

第二课时 文化在交流中传播

合作探究一：

阅读书34页到35页，想想什么是文化传播，生活中文化传播的主要途径有哪些？

一、生活中的文化传播

1、文化传播的含义

人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。

2、文化传播的途径

商业贸易、人口迁徙、教育。

其他途径：亲朋聚会、出外旅游、文化活动、宗教活动、外交活动‥‥‥ 合作探究二：

多媒体展示一组图片：丝绸之路、民工潮、孔子学院，探究： 1.上述材料各属于哪种文化传播的方式？

2.除此以外，你还能列举出哪些文化传播的方式和途径? 引导学生归纳：

丝绸之路、郑和下西洋（海上丝绸之路）徽商、晋商、印度古希腊商人等：商业贸易，我国历史上的大规模人口迁徙、三峡移民、民工潮等：人口迁徙，各种形式的学习、互派留学生、孔子学院等：教育。合作探究三：

阅读书36页到37页，想一想

1.传媒的含义及发展阶段各是怎样的？ 2.大众传媒指的是什么？其优点有哪些？

二、大众传媒：现代文化传播的手段

1、传媒及其发展

展示一组关于文化传播方式的图片，引导学生归纳： 传媒：即传播媒介，经历了A（）B（）C（）D（）E（）等发展阶段。

2.古代文化传播的手段

多媒体展示一组古代文化传播的方式，增强学生的直观感。

3、现代文化传播的主要手段：大众传媒

1）传媒真正开始面向大众传递信息，以（）为标志。2）大众传媒的内容和形式？

报刊、广播、电视、网络等多种形式。

说一说：请说说报刊、广播、电视、网络各自在文化传播上的特点。3）大众传媒的特点及作用：

超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息；拥有文化传递、沟通、共享的强大功能。成为文化传播的主要渠道。更快捷、更准确、更便利、更丰富。

三、文化交流：做传播中华文化的使者

1、历史名人文化交流促进世界文化的发展 合作探究四：阅读书上37页到38页，1，谈谈你所知道的中外文化传播的名人和他的故事

2，现代信息技术的广泛运用给我们进行文化交流提供了什么新要求？

举例：1405年，郑和率船队通使西洋，后又访遍30多个国家。带出中国的各种名产，又带回东南亚地区的各种产品。

2005年是郑和首次下西洋600周年。600年前，郑和七次率船浩浩荡荡驶入大海，历时28年，开创了中国历史上最大规模的海上探索与交流之先河。今天，当我们再次面对海洋，面对世界时，我国提出建设海上丝绸之路,我们明白，在新时期的历史之旅中，在谋求民族复兴的征途上，我们将坚定地扮演一个开放、和平、奋斗的角色。1271年起，17岁的马可·波罗随父亲从意大利骑马旅行到中国。之后著 《马可·波罗游记》，详细介绍中国。

意大利传教士——利马窦作《坤舆万国全图》、出版《四书》的拉丁文译本，将孔子思想传入意大利。

2.时代的使命：做促进中外文化交流的友好使者 既要热情地欢迎各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。经典例题

1.(2010学考）文化传播的现象无处不在，下列属于文化传播重要途径的是（C）①商业贸易

②亲朋聚会

③人口迁徙

④教育

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

2.（2012学考）丝绸之路由于一条彩带，曾将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联接在一起。今天，世界贸易的频繁往来进一步加强了文化的相互交流与融合。这表明（）A.商业贸易是文化交流的重要途径 B.人口迁徙是文化交流的重要途径 C.教育是文化传播的重要途径

D.政治活动是文化传播的重要途径

3．[2012·山东高考] 中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明(D)①文化交流能够增强文化影响力 ②文化对经济有积极的反作用 ③文化既是民族的，又是世界的 ④教育是文化传播的重要途径

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③

[解析] 本题以全球“汉语热”为背景，考查对文化交流与传播、世界文化多样性的认识。我国通过举办孔子学院这一途径，传播了中华文化，让中国的语言文化在全世界焕发生机，通过上述材料还可以看出，中国的语言文化得到世界的认可。中国的巨大发展潜力形成了全球“汉语热”现象体现了经济对文化的决定作用。作业：《课堂新坐标》P20“即时应用”P24。板书设计：

教学反思