第一篇：我们的班会课
我们的班会课
记得有一次把孩子带到办公室去默写汉语拼音，然后几个同事对其中一个孩子开起玩笑来问道：“你是喜欢现在的黄老师呢，还是喜欢原来的黄老师？”那孩子听到这问题涨红了脸却还是答道：“现在的黄老师。”“为什么呢？难道原来的黄老师不好吗？”我也好奇了，要知道他可是经常和我对着干呢！不禁期待起他的答案来。结果在大家的期待下他只回答了这么一句：“因为现在的黄老师上班会课有时挺幽默的。”“幽默？”额，我不禁在内心哀嚎起来。孩子，有你这么理解的么？那叫严肃好吗？严肃！不过这也不由得让我回忆起自己曾经上过的记忆比较深刻的班会课来。
第一节班会课
每次在开学的第一节班会课，我都免不了问起同一句话：请问坐在这个教室里的有笨蛋么？而每当我问出来之后一些比较熟悉自己班情况的孩子就会情不自禁的把眼神飘啊飘的，很自然我知道他们的意思：那几个考试总是拖后腿。但是我要的可不是这个，我需要的是看看班级里有没有人站起来觉得自己是笨蛋的。虽然我看到了因为我这句话低着头的孩子，虽然我看到了一些孩子脸上带着的笑意，但是我并不会理会他们任何的一个人，只有接着把我要说的话说完。“如果觉得自己是笨蛋的就站起来吧！”很自然的一句话却让一些孩子不知所措了，一些基础差的孩子总会认为自己就是笨蛋，所以考试总考不好；一些基础好的孩子也总以为他们是笨蛋，因为每次考试他们都垫底。不过令我满意的是没有人站起来，既然没有那么我的目的就达到了。我告诉孩子们我很高兴我们班没有笨蛋，但是老师希望在没有笨蛋的时候也不要有“懒蛋”，老师很讨厌“懒蛋”的。我告诉孩子们如果基础不好可以“笨鸟先飞”，不要觉得太自卑，哪怕全世界的人都不信你了，但是你还必须得相信自己。如果自己放弃了，那么就真的是最愚蠢的人了。当然老师不会因为你们的成绩而对你们另眼相看。不会因为你成绩很拔尖而总是呵护你，把你当宝；也不会因为你成绩很差而总是斥责你，把你当草。这些情况都不会，相反的如果你们谁违犯了纪律一律严惩，不会因为你是女孩子而会温柔相待，也不会因为你是班干部而特别关照，所以你们要相信在这方面老师会做到绝对的公平。那么在接下来的日子里希望你们能够严格遵守纪律，既然没有笨蛋，就要做到没有“懒蛋”！
做一个能负责的人
有孩子向我打报告说，有人在楼梯又跑又跳，有人在走廊追逐打闹。我刚开始一听怒气就上涨了：这群人怎么老说不听呢？难道就不知道这样的行为有多危险吗？走廊来回那么多人，楼梯那儿就更不用说了，这样拥挤着的感觉很好么？想着想着，怒气真的是消不下。但是到了上课时间看着他们整整齐齐的坐着又什么气都消了，只好摆出严肃的样子上班会课了。
看着他们我只轻轻的问：“你们觉得对于你们而言什么是最重要的？”孩子们面对这个问题理解得有些难度，虽然答案五花八门但终究是有人答道：“生命。”“对了，生命！那么你们的生命又是谁赋予的？”“爸爸，妈妈！”“回答得非常好！可是你们珍惜了吗？你们对它负责了吗？我们的生命只有一次，它不是《封神榜》里面的猫有九条命，它不是童话，世界上也没有魔法能够让你挥霍它！所以它不是你们的草稿纸随意让你们乱写乱画！也许你们听不懂老师说什么，但是你们可以想象你们生病的时候爸爸妈妈担不担心？你们受伤的时候父母心不心疼？你们如果很晚不回家他们会不会去找你们？如果会，那么你们想一想你们总是不把自己的安全当回事的行为是不是为生命负责的行为？这样的行为是否对得起自己的父母？难道你们要回报给父母的就是让他们为你们伤心，难过吗？你们可知道一旦你们有什么意外就是父母的催命符？所以我希望无论什么时候你们都记得要做一个懂得负责的人，不要以为自己还很小而任性，不要以为自己把握得很好而不在意，我们都不喜欢“万一”，但是它又却存在着！你们给我记住，你们的生命不仅是自己的还是你们父母的，如果要报答他们就从珍爱自己的生命开始！
理所当然
评讲练习册的时候忽然就遇到了“理所当然”这个词，心头不由的有些触动，再联想起这些天一些家长反应的情况就忍不住又给孩子们上起了班会课。
我和孩子们说：“‘理所当然’的意思是：按道理应当这样。那么老师给你们用这个词语写几句话。‘爸爸妈妈供我吃穿用是理所当然的事。’‘爸爸妈妈监督我写作业是理所当然的事。’‘爸爸妈妈给我零用钱是理所当然的事。’······你们觉得老师造的句子可好？”看着他们愣愣的看着我一声不吭，我也只好放缓语气说道：“老师布置你们写个家庭作业就总是留到最后时刻再写，父母要是督促你们写就不厌其烦的反驳觉得他们啰嗦，有些甚至还要父母帮着写。老师让你们周末要帮爸爸妈妈做力所能及的事，你们就讨价还价，有些甚至不服气的顶嘴说‘凭什么总是叫我，为什么不叫弟弟妹妹。’有些同学看到别人有很多零用钱，有好吃的，漂亮的衣服就吵嚷着要钱，要物，不给就大声斥责自己的父母说不爱你们；有些同学觉得自己的父母总是叫他做事而又总不满足自己的要求而闹离家出走······我说你们好意思吗？作业本来就是自己的事让父母叫你们做就是父母帮你们做事了；做点家务活就斤斤计较，你们又给过父母什么呢？作为哥哥姐姐居然还和弟弟妹妹争谁干的活多谁做的少；看到别人有好的东西就想要，也不想想自己的父母是否过得很宽裕······说实在的，当我听到你们有些同学的爸爸妈妈说起这些话的时候我都觉得脸红，怎么就有你们这么厚脸皮的了？自己的事做不好就在要求父母做好给你们看，一不满足你们的要求就大闹，你们有没有想过自己又给了父母什么呢？别跟我说你们还小等长大了会好好报答父母的！你们不要拿小来当借口好吗？你们有些人比我还大了呢！我就不信帮父母盛碗饭，递杯茶，收拾碗筷都不会！如果真的什么都不会难道做好一个学生的基本职责完成自己的作业都不行？还要父母催促？所以请你们不要把什么事都当成理所当然的好吗？等你们长大之后你们要做的事更多，我也不相信你们现在勾画的以后怎样怎样回报父母，如果现在小小的事都做不好，以后你又能做什么呢？所以你们应该记住：父母对你们好，督促你们，那是对你们负责，不要把这些当成理所当然的事！
祸从口出
刚上早读不久主任就带着我班的一小屁孩来到教室门口说：“你要好好教育他，他和别人打架了。”我对主任点了点头，看了一眼那小屁孩把他晾一边去了。他看了我一眼低下了头然后又不甘心的走到我跟前对我说：“我没打架，我有证人证明我没打他，是他打的我！”我看了看他，让全班安静下来然后开始了专属我们的审案。
“时间？”“下校车之后。”“地点？”“操场”“原因？”“我······我就说了他几句。”“经过？”“他就踢我！”“结果？”“我们被主任看见了，然后就抓到了。”“证人？”“······”（好吧，我承认我听不懂他所谓的证人叫什么。）“大家都听到了吗？你们说说错在谁？”班上的孩子一起指向那个小屁孩。我把他拉到身边对大家说道：“他也许真的没打架但是不可否认这场架就是由他引起的。虽然我告诉过你们当一个人说你坏话而又没指名道姓说的时候你可以当他在发疯，但是一旦你去惹了别人，别人可不认为你在发疯，因为大家的脾性不同，接受到的教育不同，哪怕是你们也有些人做不到当别人在发疯而会很自然的想揍人。所以老师现在再教你们四个字‘祸从口出’。只要不是哑巴就会说话，可是你说的话必须得经过自己思考，不要太冲动，也不要自以为是的觉得自己是在和别人开玩笑。在你没有理解别人的时候，你的玩笑是开不起来的！你也不要觉得自己可以挑衅别人的耐心，以为一张嘴说出的话不算什么事，要记住在你没有充分了解一件事，没有彻底明白什么是生活的时候不要做一个自以为是的人。现在你们只要记住这四个字‘祸从口出’，管好自己的嘴巴！”
事在人为
期末考试临近但是孩子们的心却越来越散漫了，从最后几次考试中完全可以看出他们的漫不经心。我觉得有必要做些什么，但是又不知道从何做起。可是在一次课上终究还是忍不住自我解嘲了。
在紧张的复习中，孩子们还是叽叽喳喳的没认真听，我忍不住停下讲课，低着头玩弄着粉笔貌似自言自语的说道：“三年级的时候你们是老师的骄傲，现在呢？就好比如是慢慢侵蚀老师心肺的毒药。我总以为你们能够懂，总以为自己叫了那几个同学抓好基础，做一下‘笨鸟先飞’，你们就会去做。可是我现在才发现老师是多么的笨，你们根本就不懂。我总是想着不管以后你们去哪里上学都能得到老师的表扬，成为别人的榜样，而不是遭到别人的嫌弃，总是想着你们会为自己负责的，会为自己五个月来的付出交一份满意的答卷。可是现在呢？你们并不笨，成绩还是最平衡的，曾经可以拿第一，现在却让老师看不到希望。我也不要求你们能够争第一，但是我真心希望你们能够考出属于自己的成绩，而不是每次都这样马虎的应付。唉，算了，我也不说了，你们自己好好的想想，总之我能给你们的就是只要你们愿意，绝对能做得到，事在人为！
我没有抬头看一眼孩子们，但是教室里却寂静无声。我不知道他们都在思考什么，但是期末考试他们语文第一，数学第三，英语第四的成绩已经回答了我。有时候我们欠缺的是给孩子们思考的时间，而不是他们掌握的程度。
祸不及他人
期末考试刚从监考完的教室回到自己班上就看到监考老师在训斥咱班的两个孩子。“这是怎么了？”“也没什么，就是交完卷这男孩子骂了那孩子的家人，她就哭了。”我看了看这两个人，女孩子在哭着擦眼泪，男孩子低着头不知所措。“原因，经过，结果，给我说一下。”我向男孩子问道。他低低的答道：“我打了她······”完全听不清他说什么的我一气之下把这两人叫道走廊外面去自己解决。不久之后看到男孩子向女孩子道歉，女孩子也答了句：“没关系。”我让他们进来，然后让男孩子站在讲台上，我则淡淡的对班上的孩子说道：“不要以为期末考试了就可以为所欲为，我从来不会因为成绩而责罚你们，但是如果你们不会做人，我会很生气。我记得有教过你们四个字是什么？”“祸从口出。”“既然大家都记得，那么我再教你们一个‘祸不及他人’。我们做事只能代表自己，虽然有‘父债子还’的说法，但是我要你们明白的是现在的社会必须是自己做事自己负责，不要想着谁来为你承担，也不要想着那是多小的事！如果别人不在意那么那不叫小事那叫根本不存在的事！如果别人在意了，那么再小的事也是大事！我们现在不讲法律，我们也不懂法律，但是我们懂什么叫‘一人做事一人当’！你们记住不要因为自己和别人的矛盾而上升为家庭的矛盾，不能因为自己惹了祸就要一家人替你承担。在我们的集体里，大家都是一家人，生活了一年多的一家人。你不可能说看到自己班的人被揍了，你还在旁边拍手叫好，我也不相信你们是这样的人。所以骂了自己同学的家人其实也是骂了自己以及自己的家人！我相信大家都是聪明的孩子，应该不会犯这样的傻事。之前老师没有教你们这个道理是老师的错，我也不怪你们。但是我觉得如果自己觉得自己错了，就应该知道该怎么做！”
我说完大家都静静的不知道干什么，而站在讲台上的男孩子则低着头对着全班说道：“对不起。”“抬起头，大声点！”“对不起。”“没关系，希望你下次不要再犯了。”在这么紧张的时刻大家能做到这样，我就已经觉得很欣慰了。
有时候上班会课，我想孩子们大多应该都不能理解我说的是什么，因为他们没接触过。但是我相信只要你关注了，你给了他们机会，他们也绝不会让你失望的！
第二篇：班会课感悟 我们这样长大
班会感悟
此次的班会课我认为开展得还不错，通过此次班会，我的心中勾勒出了一个全新的成长画卷。
开篇的三个小问题，是为了进入主题，让同学们尽快进入状态，依旧记得伍广梦的一句话：“成长，意味着挑更多担子。”之前听来仿佛稚气未脱，但现在想想，却是一番道理。成长，不只是身高、体重的变化，更意味着心理上的成熟，学会分担，便是成长的标志。
承接着的是轻松愉快的旋律。“童年囧事”使班级里回荡笑声，牵引着我们回到童年。几个同学的分享我们深有同感，谁的童年没有做过滑稽、幼稚的事？不然，何为童年？那时的我们，都是充满天真的孩童，心中无杂念，也不用为琐碎事而烦恼，只想着何时能在广阔无垠的田野中奔跑。也许，我们班的每个人童年都听过这样一句话：“你是从垃圾堆里捡来的。”现在想想甚是可笑，说不定，我们的垃圾桶还挨在一块呢！
接下来的小游戏，使班级活跃起来。我也发现同学们骨子里的可爱。促使自己的回忆涌出，勾起对过去的追忆
谈谈未来的那个环节，全班陷入了冷场，很漫长„„我当时心里在想，我们班有些同学的个性就是那样，心里知道答案，却没有勇气说出来。未来，哪个人心中没有未来呢？即使是希望今后能实现愿望，虽然不明确，但它也是未来。心中的未来，也许是表达不清的。
其实，最让我记忆深刻的，是到结尾我读的那段材料。成长，从初生的第一声啼哭起，我们的生命个体就开始成长了。而这，必定是与父母联系在一块的。他们，从我们来到这个世界，就打算把一辈子的爱奉献给我们。可是，并不求回报。现在我们长大了，青春期也如期而至。青春期也许的确是叛逆期，烦躁的时候我们会不顾一切的把爸妈推之门外，并对他们的一些行为表示很不理解，但等冷静下来，我们应该想想，他们这么做，到底是为了什么？世界上，我们的依靠在于他们，也许他们的支撑也是我们。还记得上学期休业式上毛校长说的一句话吗？“不要忘了你的父母正在为你打拼。”或许，我们想表达的并不止这些。长大后，工作了，我们还会记得抽空陪陪他们吗？答案是随机的。我们现在要做的，就是把本业做好，尽职于学生的身份。我们不能忘了他们。
我们都在抱着感恩长大，不要忘记那些给予你支持的人。
——何恬
本周二的最后一节课展开了本学期第一次班队活动课，本次主题是“我们这样长大”，虽然是短短的45分钟，却给我留下了无法磨灭的印记„„
在大家谈论自己的过去与现在时，我听到了许多的变化，从贪玩、不愿写作业到愿意学习；从内向到开朗；从不理解到理解„„我不禁也反思自己，是不是也有很好的变化，还是停留在原地呢？是不是该改的依旧没改呢？是不是任就很任性呢？我想我还是变了很多，从那个只愿听不愿讲的我到愿意讲的我，从那个愿意讲的我到既要听又要讲甚至还要记得我。可任性却似乎丝毫未减，永远都只要自己认定的东西，随着自己的性子。或也许我到了该丢掉任性的时候了„„
在班队课的最后，何恬的一则故事，不禁触动了所有同学的心弦，我们不得不反思，自己对父母够好吗？足够关心吗？陪父母的时间是不是越来越少？有感激过父母吗？有理解过父母吗？或许，我们做的并不是很好，那是不是要改呢?又要怎么改呢？那到计算题的结果是多少
45风中飞快的从手指间划过，还未等你反应过来，那道被时间划过的伤口已经在滴血。拿出双手，数数手上有多少个被时间划破的伤口，我们有注意到它吗？我们应该反思一下。自己的变化是好是坏？对父母你又怎样？不要像被时间划破的伤口那般，非要等到血滴尽了才后悔！
我们这样长大，在反思中一点点成长!——石静茹
这次的班会课使我觉得非常有意思，它让我找到了自己的缺点，也从中告诉我们一些人身中的道理，当每个人踊跃举手回答从小到现在的变化时，我正经了，因为以前对成级毫不在乎的人都严诉起来了，他们的话也让我懂得我们为什么要珍惜现在的时间，如果细细品味他们的话，仿佛也在告诉自己一样要改这些毛病。其实这班会课最成功的是在结尾，看到了一个个人算的时间，仅仅25天我差点哭了，我知道可能我也会和他们一样，他让我明白现在要好好学习回报父母。
——周文龙 这次的班会课对我影响很深，通过了大家对童年的描述，竟发现童年正在离我们而去。时间过的很快，转眼间我们已经长大了，过去发生的点点滴滴还历历在目。回首过去仿佛一切都刚刚发生一样，记得非常清楚，这次班会课告诉我们，我们在慢慢长大，也许在不久的将来，一切的天真都将离我们而去，所以我们要珍惜现在的光阴，不在让时光虚度，做一些有意义的事，生活才会永远充满乐趣。——唐欢
在这次班会上课上，我收获到了很多。知道了许多同学小学的故事，知道同学们小时候的糗事，虽然是糗事，但他们还是很乐意的说出来，让我感受很多多。。
但是最后一段是我感触最深的地方。与家人能相处很长时间。当知道这个时候，我也大约算了一下。五天中最多只能有一个小时和妈妈在一起，周六和周日有9小时在一起。一个星期就10个小时在一起。而和爸爸在一起的时间少之又少，五天内没有一分钟是在一起的。而星期六和星期天最多有6个小时在一起。算出来，真的是很伤心。原来，跟妈妈呆在一起的时间真的是很少，不知道还有多少天能一直陪在他们的身边。我希望他们身体能够更好！
——刘翠翠
班会课上的是由有喜到悲，让我们回顾幼时的童趣，来讨论大家小时候的趣事。再有一个默契的游戏让我们融入其中，输的队伍有时也让人捧腹大笑，家这就是猜歌主持人放音乐，我们来猜是什么音乐，幽默欢乐的环节后，仅仅是那感人的”与父母在一起的时间“我们都在反省自己。有不少人红了眼圈，大家似乎已经领悟到等多的东西。。——居吉
本周一的班会课上讲到关于亲情的部分我不禁被感动。那问题问得好。是啊我们还能和父母真正在一起多长时间。正如一首《时间都去哪儿了》我们都应该问问自己时间都去哪儿了。每天我们的父母为我们操劳着，为我们着想。但是我们天天争名于朝争利于市。我们关心父母的时间有还剩多少呢？
岁月不饶人父母的脸上出现了皱纹。我们要好好珍惜和父母在一起的日子，常常陪他们谈谈心，聊聊天，多体恤体恤他们也是好的。
愿天下儿女们常回家看看。——周成龙
这样长大的我们，我们都是从小长大的 各种滋味都是不同的，各种感觉也是不同的，也许就是这样长大比较好，在成长的路上，会有父母的陪伴，也许我们应该和父母多呆在一起，因为我们是儿女需要去陪护，我们在成长过程中要学会成长，因为我们要感激。——胡文
本周二，我们开展了一次班会课。最让我感动的是最后一个环节，一个计算题，这是我们一生中陪伴父母的时间到底有多少。上学后，天天与老师同学在一起。工作后，天天与同事领导相处。成家后，天天与家人相处。我们从无知走向成熟，迎来的不是对父母的热情，而是对他们的冷清，处处与他们对着干，往往去反驳他们，这就是我们！处于叛逆期的我们总是渴望独立长大，却往往伤到了他们。
人生有多少个十年，当他们现在还未老，抱住他们，对他们说一句：”爸爸，妈妈我爱你们！”
——汪钰
这次班会课让我懂得了，我们要珍惜时间，要珍惜和父母在一起的美好时光，省的长大后后自己工作了，没时间陪父母。现在开始，我要变得懂事，因为我不想后悔，因为我知道后悔是没有用的，所以呢，从现在开始，同学们我们一定要珍惜时间啊.——钱立吉
星期二进行了班会，在这期间，我应该很好的反思一下自己是如何成长的。
当讲到与父母亲能够在一起相处多长时间，我是深有感悟。
我应该好好的珍惜与父母亲在一起的时光，药学会从他们的角度思考问题，他们对我讲的话药学会理解与谅解他们的错误。
——孙晨
这次班会课我感触很大，确实我们长大了，有了稳重，有了成熟，有了突破。我独自一人呆在房间里思考着我的未来，毕业后也许有些人会继续念书，有些人会去学技术，而更有人会去找工作。我又在想班会课上面的最后一个环节就是那道与父母相处还有多久的计算题。自从上了初中我就常常与父母顶嘴，他们常常骂我，我很生气，于是就不与他们讲话。又一次我与父亲吵架，自早晨8点离家出走到晚上10点才回家，随后就是一顿暴揍„„
他们虽是为我找想但也不必......我想长大后就会懂的.——李科 周二的班会课，我自己认为开的很有意义，让我们感悟到了很多。“我们这样长”一个这么大的内容，把它分成一个一个内容来讲。有欢笑、感动、、幽默......一个个内容都富有真情实感，那就让我来谈谈吧！
这回的班会总体不错，在一次次的对话中，照片中，游戏中，让我们回忆了在勤业中学所发生的事，有的我们都可能不记得了。看着一张张照片，让我们笑得咧开了嘴，在欢笑中度过，除了这些，我们到最后还是沉默了......“你还能陪父母多久？”这一句话在最后一直围绕我们耳畔，想想父母从小到大照顾我们，周一至周五除了晚上，就是在学校里学习，没有多少时间来陪父母，所以我们要珍惜现在的美好时光，不要让父母费心，多陪陪父母。
在这次班会中，我们回忆了我们的光阴，也想了未来的生活与能陪父母多久，这就是长大的过程，也失去了很多，所以我们要好好珍惜现在的时光。
——朱晨怡
班会课同学们上得很开心，其中有一位同学说了这样一段话让我很有感触。
就是子女和父母的见面机会少了，出去忙，有时一年只回一次家，这些会让自己带来终身的遗憾。
所以，将来如果我也是经常见不到父母。我会想各种办法来见他们，不会给自己留下遗憾。
——许杨
听了班会课发言，主持人准备充分，不光有互动还有游戏，使人记忆犹新，带有欢乐笑声的班会课才是“长大”的最好例子。尤其是最后一篇小故事，给人以很大的觉悟。是啊，孩子与父母在一起的时间是短暂的，有的父母走了，才明白父母的好，当父母还在时，你有没有对他们说一句“我爱你们”，即使是只言片语，但那也是你内心所对父母表达出的感情，我们要珍惜与父母在一起的时间，多抽出一些时间陪伴他们，不要到最后，才埋怨：“时间去哪了，父母去哪了？”
——杨丽
这次的班会课使我感慨良深.看着ppt上那一张张熟悉的面孔,脸上洋溢着青春自信,仿佛一切都没有改变,都发生在昨天.时间流逝的真的太快,它在我们挥洒汗水时,奋笔疾书时,在每个不经意间悄悄地走过了我们初中生涯的一半.我们大家也在成长着,虽然我们正在慢慢褪去稚嫩的外衣,但是那颗心依旧是充满着热血与激情.我们变了,却好像又没有变.想着,与同学们在一起的时光在递减,不由的有些惆怅,希望我们能在剩下的日子里,一起努力,一起奋斗.我们随着年龄的成长,都会产生叛逆,忤逆父母,甚至是与父母发生争执.在看了"亲情计算”后，那一刻，我觉得我们那样子对父母太过分了。我从未去想过与父母分开，因为我总是天真的认为时间很充足，总是认为父母可以陪伴我很久，我想，如果再和父母发生纠纷，我会选择与他们好好沟通吧！——王敏
今天的班会课我们记忆很深最后一段是最精彩的讲了一道亲情计算提我对此的印象很深刻原来们和父母在一起的时间是则么的短啊我以后一定要多珍惜与父母在一起的事间珍惜每一天与父母在一起的时间 ——胡昶
今明天班会的内容《我们就这样长大》是我感触最深的一课，使我停下盲目的步伐来回忆与反思。许多同学都分享了他们的童年趣事，大家的脸上都充满的笑容，我们还玩了心有灵犀 猜歌。还有贾安琪讲的那个故事，令我感触最深的也就是这个，是的照那位网友算，我们的确和父母相处的时间已经不多了，我们在一点点的长大，他们却在一点点老去，直到。。。听完故事有2——3位同学都分享了他们的感受，其中还有人哭了，由于性格的问题，所以没有分享。现在自己也大了，正处于青春期的叛逆时期，所以会和父母吵架，上完这一课才明白你自己是多么的无知。从今往后听父母的话，按照他们的意愿去做，也许有时他们的做法是不对的，但是我只知道一点他们不会害我的，他们只希望我好！
——沈冬
这次班会课开的很好，里面不仅仅玩了一些有意义的游戏使同学们捧腹大笑，还有一些感人的故事，不由得使同学们感到鼻子酸酸的，其中我认为最有意义的是
就是那道‘‘测测你和你母亲还有多少时间在一起’’，这道题不由的使同学们感到内疚惭愧和后悔，泪花在眼眶中打转内疚感油然而生；想起了以前的调皮使母亲头疼，使母亲大发雷霆，使母亲伤心难过，我们欠母亲太多了，我们要报答她。这次班会课不仅教会了我们人生的哲理，还使我们明白了要尊爱母亲，明白母亲的用心良苦。我们
感谢这次班会。
——伍广梦
班会课我们交流很多，班长等人精彩的ppt 也让人感同深受，中间我们进行了很多活动，有回首过往，展望未来，有听童年的音乐，也有进行了说一些童年一些搞笑的事情，还有评论作文，最让人触动心灵的就是最好一个亲情加减法，这次班会开展得很有意义，也让我懂得了未来，亲情，童年。。。
——王纪春
前几天，班会中，几个同学讲了许多,我也知道了同学们以前的经历。最后的我最有感触，想到只能见父母那么少时间，很悲伤。———范文龙
週二德班對課我記憶猶新，這節課我了解了更多同學以前的生活和習慣我也从种有所感受體育會了如何成長如何做人
——张鹏
今天我们举行了一场班会课，这节课让我收益非欠，尤其是最后一个部分，感人之深，也许我们和父母在一起的时间少之又少，所以我们要珍惜现在的每分每秒，不要让父母伤心，所以，我们不要浪费时间
——刘涛
其实时间太短，与父母相处的时间少之又少，我也不喜欢煽情，只是觉得当分离真真正正来了的时刻，就不仅仅是煽情，而是撕心裂肺般的痛苦，纵使对父母多不满，对父母的唠叨多么绕耳，那一刻都全部毁灭了吧，爷爷死的时候，爸爸想必也是如此，爷爷活了72岁，与爸爸在一起的时刻怕是连2年都不到，毕竟有太多事，太多人，太多太多让时间飞快的流逝，学校，工作，结婚，生子，病痛。默默的算了算时间，妈妈今年38岁，爸爸今年42岁，假设都能够活到85岁，那能够陪伴他们的时间也仅仅只有短短的4年时光，眨眼，4年会不会太长，会不会太短，一切的一切只源于我们的爱，哪怕只剩下最后一秒的时间，只要爱是满满的，那就不会太短，不会溜走太快了吧，时光，爸爸是个老好人，请不要带走他，时光，妈妈是一个好天使，请不要带走她。-朱婷
在本周二的下午第一节课，我们开了一节班会课。班会课的主题是“我们这样长大”。
在班会课上，同学们大部分人都与同学分享了自己以前的事情。然后，我们又玩了一个小游戏，叫做“心有灵犀”。玩法是：男生一组，女生一组，每组4个人。答案都在屏幕上，猜的人背对着答案，然后有2个人表演动作，让那2个人猜。男女输的一组要唱一首歌。然后主持人又放了几首歌，让我们猜歌曲的名字。每一首歌我们大家都猜了出来。在最后，主持人向我们讲了一个故事，故事讲得是：一个人从上学到开始工作，一生中能够有多少时间来陪自己的父母。在多次探究之后，大部分人陪父母的时间都还不超过一个月。
所以我们现在要多多陪陪我们的父母。不只现在要多多陪父母，我们以后也要多多陪陪父母。——李明亮
经过了，这次的主题班会“我们这样长大”后，我明白了许多道理。
长大就意味着有着更多的责任、义务、能力、事情要做。长大就是懂了更多的事，就要做更多的事，这是长大。
成长的道路不是只有甜，或是苦的，而是4味俱全，缺一不可，尝尽百味。正因为我们受到了苦，所以才会知道什么是甜，才会感到那么的甜。
我还知道了，工作后和父母在一起的时间很短，所以我们要珍惜现在的时光。不要等到失去后，才知道后悔。——韩一帆
这次班会让我知道了亲情的可贵,父母与我的时间计算下来,很短.从这次班会才了解到我现在已经长大,比以前懂事,不像以前那么调皮.班会之后,才觉得自己对父母说的话有时有点不对,说的时候不知道,现在才知道.要尊敬、孝敬父母。——陆涛
计划永远赶不上变化，我们终于迎来了期盼已久的班会，一如既往的笑颜伴随主持人的言语飘向窗外，过程中，有欢笑，那趣味横生的游戏吸引了许多人的眼球，大家都踊跃参与，气氛更热烈了，这次班会可以说很成功，让我们进行一次回忆与反思，回忆曾经也反思曾经，仿佛又回到了童年，偶然回眸一视，哇，自己已走过了这么多道路啊，自己已经长大了，褪去那份童真，长成一位少年，有着更重的担子与责任，虽然不舍曾经的无忧无虑，可是，我们终究会长大，挥一挥手，跟过去的自己说声——来世再见，继续将目光放眼望去，未来有点迷茫，却又那么令人兴奋，这次班会，更给我们一个展望未来的好机会。加油吧，不管未来怎么样。他至少在自己的手中，由自己去决定，感谢今天，感谢这次班会美妙悦耳的音乐中，我们成长了，丰富多样的照片中，我们收获了感动，收获了许许多多最后一个环节，是青春一个比较敏感的问题——亲情，虽然后来听了没有太多感受，但我知道，我能做的，就是做好自己，似乎有许多感悟，可早已与心合而为一，迟迟流露不出来......——胡亚楠
年华似流水,转眼间已在八年级,不经感慨:“时光为何这样快”。
回想起小学时和七年级时的童真与幼稚，感到好笑，但蓦然回首的同时，也发现自己慢慢长大。
搜索枯肠地去想——时间去哪儿了？怎么很快长大了？独自一人伫立在校园里，还记得吗，那个刚入校的小男孩，对什么都不熟悉的男孩，转眼间长大了，仿佛是一夜之间，但仿佛又如隔三秋，我想想，或许是知识的增长，是情感的丰富，是情操的陶冶让我如一夜间长大。
唉，淡淡的一缕幽香都能让我有无限遐想，更何况是别人呢？看来我是长大的，一是褪去了童年的那份可爱与童真，不再是那个小男生，而是成为一个充满无限遐想的男子汉。
我懂得了“人生雨季”的真正含义，那是代表了一份成熟，是多一份的责任与担当，是更为美好的一份理想......—— 沈纪严
此次班会从许多的方面令我们深入思考，比如从过去到现在自己的变化，光从这一点便可以感受到过去的自己与现在自己的大不相同，同时也更深入的了解到自己的不足与需要加以改进的地方。
班会课当中也穿插了许多有意思的小活动，听着歌曲来猜歌名，男女生分别进行比划猜的游戏，从中也可以感受到许多快乐。
而最后的一个故事，可是感动了我们，那就是算出我们与父母所在一起的时间，看着那一个有一个令人吃惊的结果，不免隐隐心疼起来，对于这样我们无法预料的结果大概也只有坦然接受了。
以上便是我的班会感悟 ——蔡子宁
周二的班会课让我感悟很多，尤其是在最后一个阶段时的那个故事，我懂得了:我们要理解父母，即使父母有做的不对的地方，父母也是为了我们好，我们应该理解父母，我们要珍惜和父母在一起的时间，在和父母遇到问题时，我们应当有话好好说，不和父母顶嘴，在家的时候也应该为父母分担一些家务。——李金龙
你，还能陪伴父母多久？几天，几个月，还是几年？
这句话回荡在我耳畔，朦朦胧胧，模模糊糊，好像来自天籁。它就如一颗警钟，敲响了我们每个人的心。
我们一路走来，与多少人擦肩而过，又有多少人能陪我们走到结局？“我不是归人，只是过客。”但父母是伴我们最长久的。
同学，并不是每个人都有机会站在曾经的十字路口，重新选择自己的道路。待父母白发苍苍、两眼昏花在思考这些时，已晚。
对于父母来说，物质都不是他们所需要的，也许就只是一句我爱你，也能让父母感受到温暖。——贾安琪
这一节的班队课，我觉得是非常成功的，也是非常不成功的。在这一次班队课中，我想起了许多年以前与小学同学，老师，朋友在一起时酸甜苦辣的画面。在最后何甜讲的那个关于父母能在一起多长时间的问题，我想起来了自己经常不努力学习让爸爸妈妈操心，有时还对他们大吵大闹，我很愧疚，我深深反思了一遍。——杨宇
听了这节班会课，我最大的感悟就是：感动。这节班会课不仅让我感受到了成长的快乐，也让我明白成长意味着什么？
我明白成长意味着要懂事，要背更重的担子。对事的态度，对行为的辨别是非，对选择朋友的能力等一系列的行为规范都发生了改变。听着同学们分享自己的童年囧事和自己成长道路上的坎坷路程，我觉得的确是如此。
最后一个环节是老师给我们讲了一个很感人的故事——计算与父母在一起的时间。听了这一则故事，我有的不仅是感动还是一种对以前行为的忏悔。在这里对父母说一声：“对不起”。这个故事使我更加珍惜与父母在一起的日子。虽然我不好意思对父母说一声：我爱你.但我会在日常的生活中表达我对父母的爱。我的内心充满着对父母的爱与关怀。我在这深情的诚恳的对父母说：“我爱你们，永远爱着你们。今后我在忙我也会抽出空来陪你，我，我的心与你们同在”！
——陈小娟 班会结束的时候,那道亲情计算题让我感触颇多,一个人一生就那么多的时间,而我们现在正值年少,也是陪伴父母最多时间的人,可我们却经常惹事生非,让父母为我们操劳,我们是不是错了？趁着现在孝敬父母吧 ——马怡
在班会上我知道老师对我们有一起好的，而且，在班会课上班上同学努力学到了许多的好地方，而且我知道，在班会上我不知我能陪父母亲多少了，在以后我会陪着自己的父母，而且在一定的会，好的，在以后会陪他们的。在以后会陪着父母，父母他们都在工作，我却在玩，我会改的。在以后我会做的更好，在学习中好好的在班级中问同学们的。——陈龙
这次班会活动其实我认为最有意义的就是说成长和谈亲情这两个环节。
说成长，说明了我们还有很多不足，成长是什么？意义是什么？是我从未想过，也不想想的。因为回首望去人生悠悠14年真的太长。同时也留下了太多优缺点。我不知道我的未来是什么？但却有一个很鲜明的目标——中考。谈亲情，说真的我觉得人活在世上很悲催，竟已知我父亲母亲一起的时间不多了，花了这么多时间在电脑前说惨说太少了，为什么不快快离开电脑，如《常回家看看》这首歌所唱的一样，陪陪他们？听听父母的唠叨？为什么当知道与父母在一起不会太长时，仍要和同学外出，让父亲母亲独守空房？ “唉”——徐辉
今天的班会，我觉得是我怎么多年来的一种领悟，是啊父母与我们真正在一起的时间只不过那么几天，而我们有时还嫌弃他们的那种唠叨，其实他们何尝不是为了我好。而我们的心里却只是一味的觉得他们从来不理解我们，那么我们何时有理解过他们。他们为我们做过的事我们什么时候有感谢过他们，只会一味抱怨他们。这是否让我们明白他们是刀子嘴豆腐心，也许他们的方法有些问题，但他们从来只是为了我们好。——陈凯
经历了这次班会，让我想到了我经历的风雨与欢乐，也让我们明白了珍惜现在，珍惜与父母相处的日子。父母的付出之多，我们却未好好珍惜，明白之时却已烟消云散。要好好学习代以后的厚积薄发，为父母争光，也为自己争光。这一次班会，让我的未来有了希望，有了方向，有了一条光明的道路为我指引。我在这样好的条件下生活，是因为父母，父母的宽容，无私与疼爱，是我前进的动力 ——王静
这一节班会课给了我很大的启示，让我懂得了成长的滋味和成长意味着什么。
我在和同学们分享我的作文《我们这样长大》时，我很不好意思，但我还是读完了一整篇。读完之后我才发现我理解这篇文章更深了。在最后一个环节里我和大家分享了我的感受，我虽然没哭，但在我内心一直在忏悔，忏悔我过去的过失。
最后，我要感谢我的同学，师长。最要感谢我的父母，谢谢他们。我爱他们，永远，永远。。。——朱博萍
这一次班会课让我感受到了成长中的不易和父母对我的爱。
班会课刚刚开始，同学们的PPT和一个个童年的故事让我沉浸在童年的美好当中一个个有趣的游戏一首首美妙的歌曲把我带回了童年最后那到感情计算题也让我感悟良多当我看到有一个人上班后陪父母的时间只有25天我感动了我在想我上班工作以后会不会有很多时间来陪父母呢也许会也许不会我在想趁现在我还能陪在父母身边我要多关心照顾他们。
——汪浚涵
以前，我总是埋怨妈妈，说妈妈这个不好那个不好，有时，妈妈为了不让我害怕尽管非常困，也要等我睡着才走......有时，妈妈说我作业写的不好，我还打过妈妈，现在，我感到非常惭愧，因为，妈妈都是爱我喜欢我才说我的呀！——姚超
第三篇：安全就在我们身边主题班会课教案
安全就在我们身边主题班会课教案
活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：小品、模拟、演示、拍手游戏。主持人：任智能 赖玉双
活动过程：
一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。
赖玉双：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。）
师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？
二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。
小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。
师：同学们，看了这个小品，你想说什么？
生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。
生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。
生3:急救要拨打“120”报警。
生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。
生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。
„„
师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢？
三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。
生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。（之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组，每组8人。分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。）
师：如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢？如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生？
（学生举手回答，教师补充），好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。
（接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生 边听 老师说，边演练。）
四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。
师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。
安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，注意安全数第一。
你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三无产品要远离。你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。你拍十，我拍十，自我保护是大事。
教后感：以前对学生进行安全教育，一贯的形式就是老师在上面说，学生在下面听。这就像过眼云烟一样，印象并不深刻。而这节课，我首先用父母亲情激发起学生对生命的热爱，然后通过小品、模拟，演练等多种形式让学生感受生命的可贵和提高自我保护意识的具体内涵，以及紧急处理的办法。学生通过眼观，耳听，手动在脑海中留下了深刻的印象。正所谓“听过了，会忘记的。看过了，会记住的。做过了，变真正掌握了。”
第四篇：我们不早恋的班会课教案
“我们不早恋”主题班会实录
中学生已进入人生的青少年阶段，情感开始盟发，对爱恋有一种朦胧的感觉，但是中学阶段是人生的黄金时代，是学习的大好阶段，如果我们的学生不能正确的认识到两者间的关系，终将酿成苦果。所以作为家长和老师应该正确的引导学生努力学习，做到--“我们不早恋”。
1．使学生充分认识到早恋的危害性，树立正确的恋爱观。
2．正确对待家庭、恋爱和事业之间的关系，排除干扰，加倍努力学习．
二．班会准备
１．召开全班学生会议，要求学生查阅有关青春期的生理，心理发展特征，以及如何保持个人心理健康的资料。
２．对学生进行有关青春期心理发展特征及正确对待恋爱问题的讲座。
３．以小组为单位，讨论：
（１）在中学为什么要禁止谈情说爱？
（２）早恋一定会尝到苦果吗？为什么？
４．利用作文课，以“我们不早恋”为题目，将讨论中感受最深的一点写成休会。
三．班会程序：
男主持：同学们，我们正处在青春期发育的高峰阶段，由于身心的迅速发展，一些同学出现了早恋的现象，如个别约会、递纸条等。这一现象如不加以正确引导，将会极大地影响我们的学习和生活。为了杜绝早恋现象的发生，特举行本次班会，现在请大家就早恋的表现及危害问题自由发言。学生自由发言。
女主持：早恋的表现及危害，同学们已谈了许多，现在请刘小伟同学小结。
刘同学小结：随着改革开放和经济的发展，目前中学生的早恋现象呈上升趋势，据调查，中学生早恋有如下特点：
（１）年龄下降，年级超前。据统计，早恋人数约占学生人数的１０％左右，其分布态势约为初高一占２５％，高二占４０％，高三占３５％。
（２）一触即发，发展迅速。从双方开始接触到确实恋爱关系，一般不超过两星期，其中时间最短者，只是一起看过一场电影。
早恋的危害有如下几个方面：
（１）分散精力，影响学习，不利于青少年的成长，如某校一位１６岁的女生，刚进该校时，成绩优异，由于与同班的一位男同学产生了爱慕之情，并很快谈上了恋爱，上课“走神”，下课思念，放学约会，结果不到一学期，学习成绩急剧下降，最后竟没有升入高中。
（２）走上犯罪道路的开端。某校学生李某，１６岁，学习成绩优异，被学校列为保送重点高中的“尖子”。可是他偶尔看了张黄色小报，结果一夜辗转反侧。第二天他就盯上了同班的一位女同学，并很快与她谈上了“恋爱”后来逐步走上了犯罪道路。
（３）家庭纠纷的祸根。早恋往往不能取得双方家庭的同意，即使成功也难获得家庭和睦。杨康：关于早恋的表现及危害，刘小伟同学的小结。可能有的同学却把早恋说成缘分。下面请同学们就缘分问题自由发言。
学生自由发言
班主任：同学们，人生对每个人来说都很宝贵，人生的黄金时代更要珍惜。这段时光犹如明媚的春天，如何播下理想，洒下汗水，将来就会有收获；如你沉溺于幻想，并将未成熟的青苹果早早摘下品尝，将来只能是一场空悲伤。因你的阅历太浅，易把出于生理或情绪的一时冲动当作爱情来理解。感情不稳定，何来永恒？事业尚未稳定何来成就？经济尚未独立，何来保障？责任不能承担，何来爱情？建立在沙丘上的高楼大厦，是永远不会牢固的。如他对你有真意，最好的办法就是告诉他，果子早晚会吃到的，等它熟透了再吃不好吗？
第五篇：班会课
时间飞逝，一眨眼已过八周，今早照例召开班级常务委员会，总结近两周班里的情况。“常委们”都反映这两周来班里的状况还是蛮不错的，班风，学风都得到了科任老师的认可。但也反映班里存在凝聚力不强，不少学生过得很茫然！针对这种现象，“常委们”希望我这个“班主席”能给点可行的建议，好振作大家的士气！
凝聚力不强？学生过得很茫然？这可是个棘手的问题，我陷入了沉思，如果解决不好学生懒散成风，久而久之这个局面将很难收拾！该怎么办? 沉思中我随手翻开前年的班主任工作手册，映入眼帘的是一节主题班会的内容！对！或许这个办法可以一试！于是我交代“常委们”回去，这个问题我将在班会课解决！
初三时间紧迫，没安排班会课，但为了能使三三号列车能在正确的轨道上前行，我把我的课该成了班会课！在这节班会课里我把“我们”放在突出的地位！告诉学生，在这个集体里，只有“我们”没有“我”！为此我向他们提出了，我们的目标，我们的信念，我们的精神，我们的口号！
我们的目标：创特色班级，摘中考硕果！
我跟他们解释说：我希望我们三（3）班是整个初三级最有特色，最与众不同的班级！也希望我们班是在明年升中考试中能硕果累累，考得最好的一个班级！为了体现我们的特色，我决定在我们班先后开展如何项目：图书角，集体生日，九三银行，故事直通车，班级日志！希望班委会尽快讨论通过实行！
我们的信念：办法总比困难多！
我跟他们解释说：不管在学习上，还是在生活上，总有这样或那样的困难阻挠着我们前进，但三班的同学们，你给我记住，不管有多少困难，总会有相对应的办法去解决！请大家多一份愚公移山的执着，大禹治水的坚定！困难迟早会向我们低头！
我们的精神：文明 团结 进取 创新
我跟他们解释说：同学们！这八个字是确保我们三三号列车顺利前行的前提啊！我希望我们班的同学精神是文明的，同学相处间是团结友爱的，学习局面是锐意进取的，思想意识是有创新种子的！当遇到别人问你是那班的时候你可以自豪的告诉他：我是三（3）班的！
我们的口号：加油吧！三（3）班的同学！成功在向我们招手！
我跟他们解释说：加油吧！三（3）班的每一位同学！成功在向我们招手！我希望我们能每天都喊一遍我们的口号，既为自己，也为我们三（3）班！让我们一起为三（3）班呐喊加油，喝彩！向成功迈进！
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