第一篇:文明礼貌月活动启动仪式会议流程(范文)
文明礼貌月活动启动仪式会议流程
-------雷锋,永远是我们学习的榜样
会议时间:3月7日下午
阳春三月,虽然还带着些许料峭的寒意,但我们依然能感觉到春天如期而至的温暖。今天,学校在这里隆重举行以为主题的2012年学雷锋系列活动启动仪式,也是一个动员大会。主要目的就是,进一步动员和组织全校广大学生,大力弘扬文明之风,积极践行公民道德规范,告别不文明行为,积极倡导社会新风,提升文明素质,共建美好师生家园,为学校乃至社会健康和谐发展,营造良好环境。看看我们学校依然有同学损坏公物,有的乱丢纸屑,有的以大欺小,在这么好的学习环境,有些同学上网、玩电游、抽烟喝酒,攀比享受。这怎么对得起父母,怎么对得起老师,怎么对得起学校,雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富,学生要十分注意珍爱它、继承它。希望全校师生积极行动起来,学会真心诚意,学会文明生活,掌握科学知识,大家心平气和,携手共进,创造完小好的未来!
会议流程:
一、各班组织学生带队入场,宣读会场纪律。
二、主持人发言讲讲本次活动的目的。
三、方俊霞主任宣读学习雷锋开展文明礼貌月活动方案。
四、屠凤芝主任宣读表彰决定,对2011年冬季中心校抽考总成 绩排在年级前三名的同学进行表彰。
五、王园园主任安排春季安全工作。
六、刘校长对学生纪律讲几点要求。
七、种校长作大会总结。
注意事项:
1、各班组织学生按指定位置入场
2、各班任课老师带凳子坐在学生前后。
3、会议大约需要60分钟,第三节课开始。
第二篇:文明礼貌启动仪式讲话
百色市逸夫小学“文明礼貌见行动”活动启动仪式讲话稿
老师、同学们:
大家早上好!
伴着一日日天气的转暖,迎着一缕缕春风的吹拂,我们步入了一个崭新的三月,今天,我们在这里举行百色市逸夫小学“文明礼貌见行动”活动启动仪式!
同学们,时代的车轮已经把我们带入了21世纪,在现代社会中,一个人,若要取得学业的成功,若要生活的愉快、幸福,就要首先学会文明礼仪,学会与任何人,包括亲朋好友、老师同学、乃至所有需要与自己交往的人友好相处,必定要学会塑造健康的人格。
在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,校园内食品袋、果壳随处可见,甚至在校园的各个角落都藏有同学们在饭堂吃早餐、午餐后丢弃的碗筷!可有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学,攀爬公共建筑物,如我们学校的新绿标志,对追逐打闹、走路推来挤去习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏在教学楼走廊上张贴的精美的美术作品、损坏学校的公共财物。这些不良行为,无不反映出某些同学我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。由此我们知道:一个学校的学生如果具有良好的文明行为习惯,那么就能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。
文明礼貌教育是学校德育工作的主要内容,是素质教育的重要组成部分,我们把文明礼貌教育作为加强学校德育工作,推动校风、学风建设的切入点,为此学校作了本次活动的安排布置和要求:
一、小学1—3年级文明礼仪教育的主要内容
(一)个人礼仪
知道常用的礼貌用语(“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”)。掌握正确的形体姿态,养成良好的坐、立、行的习惯,保持正确的读书、写字姿势。
知道保持服装整洁,爱清洁、讲卫生。
(二)交往礼仪
能恰当、得体地称呼他人。
懂得尊敬父母,对长辈有礼貌。
尊敬老师,尊重老师的劳动。
知道同学之间应互相关心、互相帮助,友好相处。
知道待客、做客的基本礼节。
遵守秩序,轻声交谈,不打扰他人。
遵守公共交通规则,不闯红灯。
掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。
二、小学4—6年级文明礼仪教育的主要内容(在掌握以上内容的基础上掌握以下内容)
(一)个人礼仪
掌握问候、致谢或致歉等礼貌用语。
掌握微笑、点头、鞠躬等常用体态语。
了解我国的传统节日礼俗。
了解并尊重少数民族的风俗习惯。
(二)交往礼仪
孝敬父母长辈。
学会倾听他人。
知道餐桌上的基本礼仪,文明就餐。
掌握接打电话的礼貌用语。
做到集会时按时入场,遵守会场要求。
遵守公共场所的礼仪规范,做文明游客、文明顾客、文明乘客、文明观众 一位教育家曾说过:一个人的行为日久可以成为习惯;一个人的习惯日久可以成为性格;一个人的性格则往往决定他的前途和命运。所以我们要养成良好的文明习惯,做文明小学生。在此我建议同学们要从日常生活中的一点一滴开始做起:一声问候,一个微笑,一个行礼,一句感谢、一份爱心„„在早上醒来后问候爸爸妈妈一声“早上好”,当同学在困难中徘徊时给予他一个肯定的微笑,在遇到老师时向老师弯腰行礼,当别人帮了你时对他说一声“谢谢”,对社会中在生存上有困难的人伸出援助之手„„请我们每一个人管住自己的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我们如果已经明白了其中的道理,就要时时刻刻注意讲文明讲礼貌,有意识地自觉地重复好行为,养成好习惯、好品格。
亲爱的同学们、老师们,让我们多一份热情,少一份冷漠;多一份真诚,少一份尴尬。改掉陋习,弘扬文明,让文明礼仪之花在我们逸夫小学处处盛开!我的发言完了,谢谢大家。
百色市逸夫小学少先队大队部
2011-3-4
第三篇:在文明礼貌月活动启动仪式上的讲话
在三月文明礼貌月活动启动仪式上的讲话
我国是历史悠久的文明古国,几千年来创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范,被世人称为 “ 文明古国,礼仪之邦 ”。在进入二十一世纪四年后的今天,以一种呼唤的口吻,对同学们说出: “ 走文明路,做文明事,当文明人。” 我的心中就有了许多感慨。
当我们在校规上看到,在班会上听到:见师长要主动招呼、妨碍别人要表示歉意、在公共场所不喧哗吵闹、说话要和气,不骂人,不起绰号、衣着要整洁,大方,应该扣的纽扣要扣好,帽子要戴正、坐有坐姿站有站相、爱护公共设施、不随地扔污物吐痰等话语的时候,我们会不会想到,几千年以前,我们的祖先早就做到了,并且以他们出色的表现让我们这些炎黄子孙面对世界而引以为豪。今天,我们在这里,就在我们的国旗下,再三的强调怎么去做这些现代人应该称之为最简单的文明的时候,这意味着什么?我们应该思考点什么呢?
2001 年的高考作文题是:根据一则寓言,以 “ 诚信 ” 为话题写一篇文章,这也是在呼唤全国学子深思 “ 诚信 ”,追求文明。这不仅仅是给考生出的一各作文题目。它是在向我们每一个人发出追求诚信、追求文明的呼唤。
文明是社会的进步状态,它标志人类在改造客观世界和主观世界的过程中,创造物质财富和精神财富的程度。具体到个体的人,它表达着一个人的文化素养和精神品质。在现代社会比起几千年前物质和精神财富如此丰厚的今天,我们难道不应该自觉地养成一些古人早就具备的文明习惯,用我们现代的文化素养和精神品质再去达到更高的文明程度,享受文明带给我们的更大的快乐吗?
我们的回答应该是肯定的。
但是,当我们看到随处的纸屑、当我们听到随口的骂声的时候,我们的回答又好像是否定的。
当我们看到鸟儿都在梳理自己的羽毛,我们还有什么理由不把我们教室、宿舍、个人的卫生搞好呢?还有什么理由去破坏我们的环境呢?当我们看到动物们在严冬到来的时候紧紧的挨在一起用相互的体温御寒的时候,我们还有什么什么理由搞不好团结呢?还有什么理由动手打我们的朝夕相处的同学呢?当许多动物都比我们文明的时候,我们的行为不值得很好的反思吗?
让我们用这些词汇来测试一下我们的文明吧。诚实、正直、仁慈、公正、理智、宽容、勇敢、坚韧、谦逊、朴素、勤奋、好学、求知、反省、敬业、务实、上进、自立、助人、敬老、爱幼等等。读到这些词汇,我们可以自问,我们究竟离这些词汇是远还是近?可悲的是有些人已经不是远近的问题了,他们还在这些词的反义词所营造的漩涡里边沾沾自喜地对世界喊道:我们是来自文明古国的人。
当我们骂人的时候,我们是否想过,骂走了自己的尊严和信念。
当我们打人的时候,我们是否想过,打走了自己的善良和人性。
当我们吐痰的时候,我们是否想过,吐走了自己的清洁和风度。
我们呼唤:走文明路,就是要求每一个人,选择好我们人生之路。抵制歪门邪路的百般诱惑。少一些随心所欲,多一些公德礼义。
我们呼唤:做文明事,就是要求每一个人,改变我们的生存方式,提高我们的生存质量,告别不文明行为。做到利己不损人或者不损人利己甚至毫不利己专门利人。
我们呼唤:当文明人,就是要求每一个人,接受做人的教育,规范我们的言行,做到明礼诚信。做一个有利于国家的人、有利于社会的人、有利于学校的人、有利于家庭的人、有利于他人的人、有利于自我健康发展的人。
我认识的一位外教,在万杰大酒店过圣诞节的时候,他扮成圣诞老人给中国的小朋友散发的从美国带来的圣诞礼物,却被好多中国成年人抢去了。事后他对我说:这是我过的最不高兴的一个圣诞节。
老师们、同学们,我所担心的不是这位美国朋友没有过好圣诞节。而是我们中国的这些成人是否意识到了应该改变些什么,影响到我们的孩子,和我们的孩子一块过一些快乐的节日。
很多中国人是文明的,但不文明的人中国人也实在太多了。我们认识到比别人落后,这是我们文明的进步。面对落后我们可以追赶,但是,如果我们在追赶中不讲文明,就会极大的影响我们追赶的速度。试想,一个刹着车轮的火车,怎样提速前进。
“ 文明 ” 有两层含义。一是动态的文明,二是心态的文明。动态文明指我们的社会存在方式,它是我们日常言行的表现。心态文明指我们的意识形态构成,它是我们内部素质和涵养。其实动态文明是心态文明的外在表现。所以一个人正确的世界观,人生观,价值观、坚定的信念、高尚的情操、丰富的内涵是成为一个文明人的关键。
现代文明人的素质标准(1)具有高度的民主意识民主行为(2)具有高度的法律意识法制观念(3)具有终身学习的观念和能力(4)具有开放的意识(5)具有人与自然和谐相处的意识(6)具有合作与竞争意识(7)具有责任
感和质量意识(8)具有效率和效益观念(9)具有创新意识和实践能力(10)具有相信科学反对迷信的意识。我们相信以次所产生的行为应该是文明的。
老师们、同学们,走文明路、做文明事、当文明人,就要讲明礼诚信。明理诚信是立身处世的标准,是遵守法律的基础。明礼,即懂得礼仪,也就是讲文明礼貌。在现代社会生活中,文明礼貌不仅
给社会、他人带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐、带来温馨。讲文明讲礼貌表面上看是个人的小事小节,其实这是一个民族的大事。在现在经济发展的社会一句脏话、随地吐痰、随手乱扔废纸脏物,影响企业的形象和投资环境的例子已经不少了。因为讲诚信讲礼貌,而得到信任、获得尊重和合作的例子也很多。
老师们、同学们,在一个素有 “ 礼义之邦 ” 之称的国家,我们有责任有义务充当文明礼貌的使者。
做一个文明人不难,做一个文明人也不容易。
让我们从我做起,从现在做起。
当我打完最后一个字的时候,这篇讲话稿已经打了五千多字了,仅仅几分钟的国旗下讲话,我删掉了许多,留下这个字。我真的希望同学们向我删掉的字一样,删掉你们不文明的言行。
我们不仅仅过一个 “ 文明礼貌月 ”,祝愿我们过一个 “ 文明礼貌学期 ”,过一个 “ 文明礼貌年 ”,过一个 “ 文明礼貌人生 ”。
第四篇:3月5号雷锋月活动启动仪式流程
3月5号雷锋月活动启动仪式流程
主题:雷锋月活动启动仪式 时间:3月5号 地点:主教 活动流程:
1、举办单位迎宾
2、等待嘉宾入座、与会人员到场
3、主持人宣布活动正式开始
尊敬的各位领导,各位老师、同学们,大家中午好!有一个名字,穿越时空,铭刻在几代燕赵儿女的记忆中;有一种精神,薪火相传,在燕赵大地广为传播、生生不息。雷锋,已成为这片土地上广大人民群众的人生灯塔和精神坐标。今年是雷锋同志逝世50周年,是毛主席题写“向雷锋同志学习”49周年,因此,我们更加缅怀雷锋,更加呼唤雷锋精神。为此,我们将举办为期一月的雷锋月活动。现在,我宣布雷锋月活动启动仪式正式开始!让我们以热烈的掌声欢迎到场的各位领导、各位老师!下面有请(某某领导)讲话,并宣布雷锋月活动正式启动,有请!
4、领导发言、宣布雷锋月活动正式启动
让我们再次以热烈的掌声感谢(某某领导)的讲话!下面有请(某某老师)代表发言!
5、老师代表发言
感谢(某某老师)的发言,让我们更加深刻地了解了雷锋,体悟到学习雷锋精神的重要性。下面让我们的学生代表发言,表表我们学习雷锋精神的决心。有请(某某同学)上台发言!
6、学生代表发言
一个普通的解放军战士能够激励几代人的成长,一个平凡的共产党员能够赢得人民的崇敬,一个群众性的学习活动能够历久而不衰,这充分说明,雷锋精神集中地体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神,体现了共产党人的特殊品格和我们党全心全意为人民服务的根本宗旨,反映了广大人民群众对建设美好社会、创造美好生活的迫切愿望。雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。下面让我们共同了解雷锋事迹,学习雷锋精神!
7、讲雷锋事迹,展雷锋照片
下面有请(某某同学)的朗诵,让我们共同颂扬雷锋精神!
8、学习雷锋精神的朗诵 半个世纪过去了,在雷锋精神的照耀下,一代代青年实践着自己的人生价值。我们立志要当永远的活雷锋,而不是3月5日的雷锋;我们不用惊天动地的大事,只需要做好身边的每一件小事。同学们,让我们从小事做起,从现在做起,让雷锋精神永放光芒,让社会处处盛放雷锋之花!现在有请各位领导、各位老师上台签字并拍照留念!有请!
9、到场嘉宾签字拍照留念
下面我宣布,雷锋月活动启动仪式到此结束!让我们起立并以热烈的掌声欢送各位领导和各位老师!(领导老师拍完照的时候主持人说,领导老师签完字,拍完照直接离席)
10、欢送嘉宾、活动结束,人员离席
第五篇:启动仪式流程
宿舍文化节启动仪式暨
环校越野大赛决赛具体流程(初拟)
第一大块:
1.宣布启动仪式正式开始。
2.主持人介绍与会领导、嘉宾。
3.学院学生工作部副部长作关于宿舍文化节的情况介绍。
4.学院学生工作部部长作关于宿舍文化节的动员讲话,并宣布宿舍文化节正式启动。
5.启动仪式正式结束。
第二大块:
1.裁判长作环校越野大赛的相关情况以及比赛规则说明,并主持开始比赛。
2.比赛结束全体领导、选手合影留念。