普法个人材料

第一篇：普法个人材料

五五”普法先进个人材料

“五五”普法工作启动以来，在镇党委、政府的正确领导和县司法局的具体指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，紧紧围绕镇“五五”普法规划确定的目标和任务，抓基础、抓重点，抓落实，扎扎实实地开展了普法教育工作。以求真务实的精神，创造性的工作方法，积极投身于普法工作中，结合我镇的工作实际，提高广大人民群众的法律素质，全面提高学法、用法的水平，有效的推动了“五五”普法工作向纵深发展，在我镇广大人民群众中逐步形成遵纪守法和依法办事的良好风气，为我镇各项工作的开展创造了良好的法制氛围。

一、精心起草制定普法规划，广泛宣传，营造普法教育浓厚氛围

“五五”普法工作启动之初，我就认真学习中央及省、市、县有关“五五”普法工作的文件，自学领会文件的精神实质和“五五”普法的工作思路，通过学习，充分认识到了法制宣传教育工作的重要性和紧迫性。为保证“五五”普法工作的顺利开展，根据各级文件的精神，结合我镇的工作实际，制定了我镇的“五五”普法规划。在此基础上，通过各种形式广泛进行宣传，力求在普法工作一开始就使人民群众在思想认识上到位。利用多种形式和途径，在全镇范围内开展“五五”普法宣传活动，对普法依法治理工作的意义、目标的任务进行广泛宣传，弘扬法制精神，倡导广大人民群众学法、用法。

二、围绕镇党委政府的中心工作，广泛开展“法律五进”活动

扎实推进法律进机关、进村组、进学校、进企业、进家庭、“法律五进”活动。深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的公民法制宣传教育，促进公民依法行使权利和履行义务，自觉用法律规范行为，形成了遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风尚。

1、在提高领导干部依法执政能力方面，认真落实镇机关干部的学法制度，提高广大机关干部的法律素质和依法行政的能力，使各级领导干部的依法决策、依法办事的能力不断加强。

2、切实抓好青少年学生的法制宣传教育工作，积极探索学校法制教育的新路子，在学校广泛开展法制课、警示教育、法制广播宣传、参观污秽展览等活动，健全学校、家庭、司法、社会“四位一体”的青少年法制教育网络，预防和减少未成年人违法犯罪。

3、加强农村普法阵地建设，制定学习计划，开展普法宣传，大力推广“送法下乡”、“法律进农户”、“法制巡回讲座”、外出务工和返乡人员法制培训，宣传农民急需的法律法规，使农民和农村干部知法、守法、护法，运用法律武器来维护自身的合法权益。

4、企业经营管理人员的学法用法工作重点是学习宣传好《公司法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《就业促进法》、《劳动争议调解仲裁法》、《环境保护法》、《金融法》、《企业所得税法》等法律法规，建立企业经营管理人员学法用法制度，全面提高了企业经营管理人员的依法决策、依法管理、依法生产、依法经营的能力。

5、切实履行法制宣传教育的社会责任，组织各单位开展形式多样的法制宣传活动，开展经常性法制教育，促进和谐村组建设，定期开展群众性法制专题活动。

三、加强法制宣传教育阵地建设

充分发挥广播、板报、标语等工具在法制宣传工作中的重要作用，扩大法制宣传教育的覆盖面和影响力，加大法律宣传的广度、深度，确保法制宣传教育工作的正确导向。利用“12〃4”全国法制宣传日，集中时间，集中力量开展以宪法为核心的法制宣传教育，利用宣传周、宣传月、纪念日等形式，有计划、有组织地开展形式多样的宣传教育活动，极大的提高了我镇各阶层的学法、用法的水平和能力。

坚持把普法宣传教育工作与人民群众关注的“热点、难点”问题相结合，积极发挥法律的引导教育作用，引导群众运用法律武器维护自身合法权益，通过法律途径解决矛盾纠纷，使大量的矛盾纠纷能够及时的得到有效化解，维护了社会稳定，促进了我镇的平安建设。

在“五五”普法工作开展期间，我能够认真对待各项工作，做到坚持原则，认真负责，努力贯彻执行党和国家的各项法律法规和政策，讲时间、讲效率，克服推诿扯皮现象，以人民群众的利益作为全部工作的出发点和落脚点，遵纪守法，勤政廉洁，努力做到全心全意为人民服务。

第二篇：普法个人先进事迹

***同志“五五普法”先进事迹材料

市住建局

“五五”普法工作启动以来，***同志在局党委的正确领导和市司法局的具体指导下认真学习邓小平理论、三个代表重要思想，全面落实科学发展观，以求真务实的精神，创造性的工作方法，积极投身于普法工作中，通过不懈努力，全局干部职工，特别是行政执法人员的法律意识、法制观念明显增强，依法行政能力明显提高，有效的推动了“五五”普法工作向纵深发展，为我局各项工作的开展创造了良好的法制氛围。

一、加强法律学习，强化自身素质

俗话说：“打铁先要身硬”。在普法宣教工作岗位上，首先要求自身有过硬的法律水平。虽然***同志大学专业学习的就是法律，但是对普法宣教工作他认为自己知识还很不足，是个门外汉，为尽快进入角色，他抓住点滴时间向书本学，并制定学习计划,学习内容。每天坚持挤出两个小时学习“五五”普法法律法规知识，摘录了近三万字的学习笔记。其次，他还向从事普法工作的老同志学习，不懂之处虚心请教，直至弄懂弄通为止。为了全面完成建设系统“五五”普法工作任务，他又自学了每年的普法内容和近年来住建部门新出台的法律法规，同时，将自己所掌握的法律法规知识，为单位和地方干部职工群众讲授。局领导也非常支持普法工作，每年都派他参加政府组织的培训班、省厅举办的依法行政学习班，多年的认真学习，强化了他自身的素质，为他打下了扎实的法律、业务知识基础。

二、围绕行业特点，突出“三个强化”

我局工作涉及面广、业务量大，担负着全市规划、供水和城乡建设的任务。目前我局已经做到了普法工作的“三个强化”。一是强化组织领导。局系统成立普法领导小组3个，每年拨付普法专项经费2万元。二是强化制度建设。制定了年普法规划及普法学习制度、普法宣传员制度、中心学习组制度、普法经费专用制度等。“五五”普法期间，先后多次邀请市党校、政法委和省法律院校教授等有关专家对全局管理人员进行各类法制培训，学习宪法、行政许可法、行政诉讼法、行政处罚法、规划法、建筑法、招投标法、人防法。五年来，###同志10次为下属单位购买普法读本96本，送到各单位并进行辅导。三是强化措施。五年来，他协助规划、稽查、质监人员，发放建筑法、城乡规划法、招投标法、建筑工地流动人口管理办法等各种法律法规资料3000余份。组织全系统干部职工参加普法考试达100人次，参考率100，合格率100。

三、围绕热点难点，认真开展普法依法治理工作 围绕市委、市政府“五年再造一个新**”的新思路，我局着手抓了城中村改造、水系景观建设，污水厂等多项大工程。投资几十个亿，拆迁房屋数千栋，涉及方方面面的问题几乎难以想象。他通过反复的调查研究和思考，提出建设系统的普法工作要做到三个结合，即把教育干部职工自觉学法与提高依法行政能力相结合，把普法工作与建设管理好城镇相结合，把增强干部职工的法律素质与提高城市居民的法律意识相结合。方案得到局党委的大力支持。针对“五五”普法工作提出的新目标和要求，在抓好全体干部职工学法用法的同时，着重抓好领导干部和党员的普法工作。坚持把学法和依法行政相结合，自觉依法办事。根据法律和政策的规定，进一步拓展政务公开渠道，规范政务公开内容，全面清理规范性文件，精简行政审批事项，健全了公开、透明、高效、规范的政务公开制度体系。

时光飞逝，转眼间“五五”普法已成历史，“六五”普法已经掀开新的篇章，正如**同志常说的一句话：成绩只能代表过去，一个荣誉的获得，正是另外一个新的开始。同时我们更加坚信我局的“六五”普法工作会续写下一个辉煌。

第三篇：个人六五普法心得体会

篇一

有人说教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是园丁，有人说教师是红烛，燃烧了自己照亮了别人„„教师是一个不同于其他的工作，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。当我是学生的时候，我学习了《守则》《规范》；当我成为教师的时候，学习了《教师法》，《 普法》„„长期以来关于教育的法律虽然存在着，但许多侵犯教师合法权益的事情时有发生，例如殴打、辱骂、诽谤教师、拖欠工资等等的事情发生，而教师迫于时代和社会的压力，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们基本的权利。教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。

通过学习教师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《五五普法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。

另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》《五五普法》后，让我更明确，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师法》、《义务教育法》和《五五普法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。篇二

全民普法教育为推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的发展发挥了相当重要的作用，并正在为构建和谐社会发挥着巨大的法治保障作用。它继承和发展了马克思主义法学理论，同时根据我国国情赋予了新的历史使命，为社会主义法治国家建设指明了发展方向，是国家安定社会进步的基石。

在整个普法期间，我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕依法治国的基本方略和工作实际，坚持学法与用法相结合，努力提高自身的法律素质和依法决策、依法行政、依法管理能力。在整个学法用法的过程中，主要有以下几点心得体会：

一、强化学法懂法用法守法思想理念。提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次是本职工作的需要。乡镇作为基层单位，涉及各行各业、诸多法律法规。作为一名乡镇干部，必须充分掌握才能保证各项工作规范有序开展，服务好本职工作。三是自身建设的需求。党员干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到工作的形象。四是广大群众的迫切愿望。通过多年来法制教育，广大群众要求社会依法行政、阳光行政，体现法律面前人人平等的呼声越来越高，作为一名合格的党员干部，学好用好法律不单是个人的荣辱得失，而是与法治国家的实现紧密相联。

二、确保教育活动成效，避免形式主义。学法是用法的前提。尽管这些年来，我们普法宣传学习取得了一定成效。但不可否认，政府部门特别是在基层，相当数量的领导干部和公务员法治意识和法治观念还比较淡薄，弄不懂、学不深现象还比较突出，并直接消极地作用在实际工作上。造成这种现象的原因固然是多方面的，但与一些地方公务员学法环节存在形式主义不无关系。在因制度弱化导致的上无压力下无动力的情况下，部分公务员提不起学法的精神和用法的自觉性。这就导致部分公务员法律素质不高，行政活动缺乏科学性、严谨性和合法性。因此，在此次教育培训中，我们十分重视完善形式、充实内容、健全机制、强化培训、严肃考核。我个人认真做好笔记、答好试卷、写好体会，真正做到积极地和自觉地学法用法，确保取得学法用法的实际效果。

三、搞好教育培训活动，推进依法行政。目前社会上一些上访案件和群体性事件分化了政府在发展经济为主线上的大量精力。一方面反映了广大人民群众法律意识的增强，另一方面也反映出没有严格执法或者依法行政造成的新问题新矛盾逐步显现。这也为我们敲响了警钟，如果我们不严格依法行政，就有可能累积新的社会问题和矛盾，给接下来的工作增加阻力，从而阻碍经济快速健康发展。现在，依法治国观念深入人心的局面来之不易，公务员队伍作为倡导者和实践者的主力军，更应把依法行政这根弦绷得更紧一些，时刻按照“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”原则行使人民赋予的权力。尤其要解决好群众关注的热点难点问题，认真解决这些问题，可以充分体现法制宣传为人民的要求。我们要通过这次学法懂法用法守法教育培训活动，对广大干部进行法制教育，坚持从实际出发，学好法用好法，做到执法为民、廉洁奉公，维护好社会稳定，做到了学法用法的和谐统一。

第四篇：个人“六五”普法心得

个人“六五”普法心得体会

在“六五”普法活动当中，通过学习，我的法律意识不断加强，对依法办事、依法管理的自觉性不断提高，对各种相关法律有了新的认识，理解进一步深化，下面结合自己本职工作，谈谈学习后的心得体会： 一，生活与法律越来越密不可分

我们的社会在发展，我们的法律制度也随着时代的发展而发展，可以深深的体会到法律现在和我们的工作学习生活等越来越密切，深深的渗透进我们的生活的一点一滴当中，我们的一举一动都和法律息息相关相连。

比如我们所住的单位小区，受到《广西物业管理条例》的约束，要清楚物业是如何运作的。现在生活好了，有车的人也多了，不管是摩托车还是小汽车，都要办理机动车驾驶证，想要拥有驾驶证就涉及到《机动车驾驶证的申领和使用规定》，如有车子就涉及到《机动车登记规定》，上路了又有《道路交通安全法》进行约束，对于有缺陷的车子，只要懂得和熟悉《缺陷汽车产品召回管理条例》，也有可能得到最好的处理。到了单位，我们就可以对照公司管理制度是不是和宪法上规定的一样，是不是以人为本来进行管理，在事业单位工作，还要掌握《事业单位工作人员处分暂行规定》，看我们的工作是不是违法了，违法后受到的处理是不是合理和公正，如果是女同胞，还要知道《女职工劳动保护特别规定》，保护自己的合法权益及对在“四期”中的妇女给予的特别保护。在平时也要对地震等重大自然灾害有预防意识，学习《广西防震减灾条例》，对建筑设施应如何进行防震设计和检查，自己应该在哪些地方可以注意，发生地震等灾害后该如何应对能起到关键作用。与人发生争持了，要懂得《民事诉讼法》，在法律的范围内，使有关各方的诉求都得到最大的平衡。

各种有针对性的法律越来越多，更要依法办事，懂法、知法、用法。

二、法律意识得到提高，处理事情能力加强

社会在不断进步，要求人的素质也要不断的提高，懂法也是人的素质的一部分，而通过学法，法律意识不断提高，一切事情都是有据可循的，处理事情的能力也提高了。在水电厂工作，首先讲的就是安全，安全是生产的重中之重，要安全生产，就要遵守《安全生产法》就要遵守《国家电网公司电力安全工作规程》，就是遵守本单位的《运行规程》和《检修规程》，做为生技股人员，不但要别人遵守安全规程，自已更要率先垂范。安全生产活动的范围是很大的，要提高员工的法律意识，自觉遵守法律和规章制度，才能保证设备和人身的安全，这样有效促进了企业经济的发展，维护了社会稳定。

三、提高了依法办事意识

在正常情况下，每一个人在法律面前都是平等的，有了法律和规章制度的支持，管理者就有了管理权，但不意味着管理者就高人一等。正因为处处事事都可能与法律相关，管理者的行为就随时可能触及法律，做事情要依法办事才行。如果一个人的知法守法用法的意识不强，即使是用心良好，也有可能损害自己、他人的利益或被他人所利用。如果是知法犯法，将会被绳之以法。

依法办事，能最大限度的减少因法律意识不强造成的损失。依法办事，才能使事情办得圆满。

第五篇：普法教务个人学习心得

普法教务个人学习心得

北重四小郭雅茹

新形势下如何加强法制宣传教育工作，是摆在我们普法人面前的重要课题，作为教育工作者，应以与时俱进的精神，深入宣传；我们要以科学发展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行必要的审视与思考，以适应时代的发展需要。

一、校园法制宣传教育工作指导思想必须与时俱进

全民普法二十多年来，人民法律素质得到了很大提高，国家民主与法治进程取得了巨大进步。如今进入新世纪新阶段，我们教育工作者，也应做到与时俱进，树立正确的普法观念。对学生的普法知识我们应从侧重普及法律知识，转到培养小学生的法律意识；应从侧重履行法律义务方面教育，转到增强小学生积极的法律意识上来；应从侧重法制教育的普及率，转到强化小学生自觉自愿参加法治实践活动上来。

教师应定期进行法律知识的学习和培训。通过组织教师听专题讲座、看录像的形式完成普法计划，内容涉及《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》等等，使教师们及时了解国家的立法动态，增强对依法治国的信心，并运用到依法执教的实践中，可以收到明显成效。

二、讲究方式，措施有效，努力提高学生法制教育效果

学生是学校中的主体人群，学校的普法工作必须以学生为重点，大力向学生宣传法律知识，才能在真正意义上完成学校的普法工作任务。我们在日常的少年儿童法制教育过程中，应坚持在活动中丰富教

育内涵，促使学生在活动中熏陶思想感情，充实精神生活，升华道德境界。学校是对学生进行法制宣传教育的主阵地。为此，我们做到法制教育“计划、教材、课时、师资”四落实。为了加强在校生的法制教育，我们按照学校法制教育工作计划要求，多管齐下，严格措施，分层次，分阶段，有重点地开展了“教”、“听”、“读”、“写”、“察”等灵活多样的、学生喜闻乐见的系列教育活动，强化了教育效果。

充分发挥少先队的凝聚作用。利用业余活动对学生进行纪律法制教育；通过开展形式多样的团队活动、节日庆典活动，培养学生热爱集体、互相团结、互相帮助的集体观念。充分发挥团队组织的帮助教育职能，以增强学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力，帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。