语言艺术协会报纸第二版5篇

时间:2019-05-15 07:56:59下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《语言艺术协会报纸第二版》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《语言艺术协会报纸第二版》。

第一篇:语言艺术协会报纸第二版

老师寄语 力,弘扬中华优秀文化传统。语言文字能力是

文化素质的基本内容,推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化,面向世界,面向未来的战略雅言传承文明、经典浸润人生,这是对语言力量的最好诠释。

方针。作为一所以培养高素质师资和地方经济巍巍五千年,漫漫长河奔流不息;浩浩数万卷,悠悠文明生生不灭。博

社会发展需要的应用型人才为己任的高等师大精深的中华传统文化有着无尽的韵味。经典诗文,读之字字珠玑,名篇佳

范院校,我们把推广普通话作为引领广大师生作,诵之金声玉振,不仅丰富人的内涵,提升人的境界,而且净化人的灵魂,深入地感受领悟中华语言魅力,加深对民族文启迪人的智慧。开展推普活动对于进一步加强学生的语言应用能力,陶冶学

化传统的了解和热爱,增强继承和弘扬中华文生情操,培养审美能力,全面提高素质具有深远的意义。

化自觉性的重大举措;把推广普通话作为培养第十四届全国普通话推广周的口号是:提升国家通用语言文字应用能 学生诵读、书写及欣赏能力,提高文化素养、审美情趣及语言文字应用能力,推进素质教育的重要抓手;以第十四届推普周为契机,围绕学校的发展目标,积极探索开展经典诵读、书写、讲解的有效途径和长效机制,推动建设大文化,促进学校大发展。

让我们与普通话有约,让我们与普通话同行!

语言的力量

立足当下

2011年9月11日至17日是第14届全国推广普通话宣传周。我校今年将继续积极认真地开展推普周系列活动。首先在全校师生当中广泛宣传纪念《国家通用语言文字法》颁布10周年座谈会精神,组织各学院开展丰富多彩的推普周活动。在上半年活动的基础上,推荐优秀作品参加第三届江苏省“书写经典”学生规范汉字书写大赛以及第四届江苏省“中华赞”诗词歌赋创作大赛。同时我校上半年参加“汉口银行杯”全国“双推”漫画大赛活动,通过漫画特有的表现形式,宣传普及国家语言文字政策法规和标准规范,增强师生对国家通用语言文字的认同感、自豪感和规范使用意识。

(校语委主任 副校长 纪丽莲)

————————————推普的脚步从未停止————————————

到农村去,为留守儿童开展形式多样的语言文字活动。我校还积极参加省语委组织的“雅言传承文明·经典浸润人生”──中华经典诵读系列活动,并取得了好的成绩。

亮点凸显

语言文字应用能力是师生素质的重要组成部分,语言文字规范化是学校教育教学的重要内容,语言文字活动是校园精神文明建设的重要载体,语言文字工作是传承中华优秀文化的重要途径。因此在语言文字工作实践中,我校确立了“一个中心三个结合”的工作机制,即“以提升师生的整体素质为中心,与教育教学相结合、与精神文明建设相结合、与弘扬民族文化相结合”。提出了“三个提高一个传承”的工作目标,即“提高语言文字规范意识、提高语言文字应用能力、回眸过往

2010年9月12日至18日是第13届全国推广普通话宣传提高语言文字教学研究水平,传承中华民族优秀文化”。周,我校开展贯彻国家通用语言文字法主题宣传活动,组织各 1998年,学校被评为江苏省语言文字工作先进单位; 学院开展丰富多彩的推普周活动。如2003年,学校普通话测试站邀请本土知名作家、诗人为广大师生被评为江苏省高校首批优秀就文学创作等方面开展内容丰富的测试站;2006年,学校接受讲座,激发师生对中华优美语言文字江苏省二类城市语言文字工的热爱之情。积极参加省语委组织的作评估专家组现场考核,受“中华诵·我与经典有约”系列活动、到广泛好评;2008年,学校“书写经典·传承文明”第二届全国大被评为江苏省语言文字工作中小学生规范汉字书写大赛活动、第先进集体;2009年,被认定三届“中华诵·经典诵读比赛”、“中为江苏省首批语言文字规范华赞·诗词歌赋创作比赛”诗词歌赋化示范校;2010年,先后被创作大赛等活动。

省语委、省教育厅、省文明

2009年9月13日至19日是第12届全国推广普通话宣传办确定为江苏省首批中华经典诵读基地学校,被教育部语用周,我校总结语言文字示范校创建经验,组织学生开展对一些司确定为全国“中华诵·经典诵读行动”试点学校;2011公共场所使用的语言文字的纠错活动。同时组织大学生小分队 年被授予国家级语言文字规范化示范校称号!

第二篇:语言艺术兴趣小组总结(第二学期)

2014学年第一学期语言艺术兴趣小组总结

时间转眼就到了期末,一个学期来,我们开展兴趣课坚持以活动育人的宗旨,采用形式多样的教学方法,以学生快乐成长为目的,顺得完成了工作任务,现总结如下:

一、基本情况

语言艺术兴趣小组是五年级三个班24个同学组成,但有部分同学有时会参加鼓号队或篮球队等训练。

二、做法与成效

1、我结合学生的情况,针对大部分学生有一定普通话基础,但不标准、口语表达能力较弱,不敢表演这些特点。在平时开展活动的时候,以打基础为主,鼓励和引导学生课堂实践练习。现场说于演、内容由浅入深、由易到难、循序渐进。通过讲故事、说笑话、讲相声、朗读训练、模仿训练、课本剧等,让同学真正感受语言艺术的魅力。

2、在平时开展活动的时候,学习和了解正确发声,规范语音语调、纠正学生吐字不清的毛病。

3、解放天性,挖掘孩子们的表演潜能。丰富知识、开拓视野、培养和提高学生思维创新能力、语言组织能力和口语表达能力。

4、在每一节课的训练中,我都让每位学生最少有一次上台的机会,对学生每一次上台的表演进行点评,培养学生达到语言规范、口齿伶俐,同时提高了讲故事、说笑话、讲相声、朗读训练、模仿训练的表达能力,培养了学生良好的语言艺术素养和整体素质,塑造了学生的健全人格,促进了学生全面发展。

三、存在的问题

语言表演艺术是一门集发声、语音、表演为一体的综合性课程,帮助少年儿童消除胆怯心理,增强智力勇气,让每个孩子都能仪态大方、语言流利地上台当众讲话与表演,使孩子的自信心和表达欲望增强。在现实生活中,有些人说话口齿不清,怕在大庭广众或陌生人面前讲话,面对采访镜头吞吞吐吐,词不达意;有些同学朗读课文、回答问题、发表意见时,瞌瞌巴巴,没有条理,甚至声音颤栗脚发抖,满肚子有话却倒不出来。有些学生在自己练习的时候注意力不集中,不够认真的现象。

四、今后工作的设想

1、我将不断努力,创设情境,让学生在乐中学,在学中乐,着重培养孩子当众说话的自信心,在规范的基础上融入生活化的语言,贴近学生生活,把丰富的思想内容用丰富多彩的语言,灵活自如地表达出来。富于感染力和表现力,能震撼学生的心灵,使其产生共鸣。

2、让孩子拥有开朗的性格,通过兴趣班的学习,基本能够具备标准的普通话语音,流畅的语言表达能力,从而全面掌握说话的艺术,并具有良好的演讲和主持能力、写作能力,大胆展示,增强自信。提高综合能力的训练。

第三篇:语言艺术协会普通话培训活动策划书

语言艺术协会普通话培训活动策划书

一、主办单位:院团委、社团实践部。

二、承办单位:大学生语言艺术协会。

赞助商家:******(待定)

三、活动名称:普通话培训。

四、活动时间:9月15、16日(每晚6:30到9:30)

五、活动地点:综合楼114.六、活动目的:

1、在祖**亲60华诞来临之际、桂花飘香之时,为祖**亲送上温馨的祝福!让大家用精湛的言辞来释怀对母亲的爱戴!

2、全国高校普通话等级考试一直是广大新老会员关注的话题。据协会人事部统计,我协会90%以上会员都是为了提高普通话应试能力而加入团队的。于是,为满足大家的殷切期望,特别邀请了中文系汪应乐老师开展普通话培训技能课。

七、活动简介:

二00九年,是我协会成立10周年之时!借助这一契机,我协会本着以锻炼胆量、培养思维能力、提高口头表达能力为宗旨。继续推出一年一度的普通话培训。让大家领略语言艺术的独特魅力;提高大家的学习质

量;丰富大家的课余生活;拓展自我的言语潜质。经中文系吴礼庆老师指导,我们做到了开源节流、合理利用资源:借用了08级同学普通话书本供给新会员参考。

八、活动开展的条件:

1、去年搞过此类活动,有经验可依循。延用好的方面、弥补不足之处。可以更好的发挥主观能动性、联系客观实际,尽最大努力搞出特色。

2、提前一星期召开了全体动员大会。全面部署了各部门需要履行的职责。前期组织领导工作准备充分、宣传工作落到实处。

九、活动经费预算:

1、邀请函:10元

2、饮用水:40元

3、酬谢费:400元

总计:450元.十、经费来源:

1、协会财务支出

2、拉赞助.十一、活动计划:

1、理事会组织召开全体理事动员大会以及分区召开部长级会议,全面听取大家的意见,作出合理安排。

督促各部门工作落实情况。

2、策划部负责草拟活动赞助策划书、做好活动现场布置、写好活动总结以及整理本次活动的相关文案。

3、外联部负责联系社团实践部负责人以及各兄弟协会会长。提前3天发送请柬。

4、宣传部负责出海报,做好前期宣传工作以及现场介绍邀请领导及嘉宾。

5、文秘部负责征求各界友好人士对本次活动的看法以及好的建议。并及时反馈到理事会,便于及时作出正确指示。

6、人事部负责理事的考勤点到以及事假的审批工作。确保常任理事按时参加活动。

7、组织部负责维持活动现场秩序。确保活动顺利开展。以及活动结束清理活动现场。

8、财务部负责购买请柬、饮用水。做好本次活动的预算和决算。

语言艺术协会

总策划:刘亮(会长)

2009年9月10日

第四篇:语言艺术协会普通话培训活动策划书

一、主办单位:院团委、社团实践部。

二、承办单位:大学生语言艺术协会。

赞助商家:******(待定)

三、活动名称:普通话培训。

四、活动时间:9月15、16日(每晚6:30到9:30)

五、活动地点:综合楼114.六、活动目的:

1、在祖**亲60华诞来临之际、桂花飘香之时,为祖**亲送上温馨的祝福!让大家用精湛的言辞来释怀对母亲的爱戴!

2、全国高校普通话等级考试一直是广大新老会员关注的话题。据协会人事部统计,我协会90%以上会员都是为了提高普通话应试能力而加入团队的。于是,为满足大家的殷切期望,特别邀请了中文系汪应乐老师开展普通话培训技能课。

七、活动简介:

二0一二年,是我协会成立10周年之时!借助这一契机,我协会本着以锻炼胆量、培养思维能力、提高口头表达能力为宗旨。继续推出一年一度的普通话培训。让大家领略语言艺术的独特魅力;提高大家的学习质量;丰富大家的课余生活;拓展自我的言语潜质。经中文系吴礼庆老师指导,我们做到了开源节流、合理利用资源:借用了08级同学普通话书本供给新会员参考。

八、活动开展的条件:

1、去年搞过此类活动,有经验可依循。延用好的方面、弥补不足之处。可以更好的发挥主观能动性、联系客观实际,尽最大努力搞出特色。

2、提前一星期召开了全体动员大会。全面部署了各部门需要履行的职责。前期组织领导工作准备充分、宣传工作落到实处。

九、活动经费预算:

1、邀请函:10元

2、饮用水:40元

3、酬谢费:400元

总计:450元.十、经费来源:

1、协会财务支出

2、拉赞助.十一、活动计划:

1、理事会组织召开全体理事动员大会以及分区召开部长级会议,全面听取大家的意见,作出合理安排。督促各部门工作落实情况。

2、策划部负责草拟活动赞助策划书、做好活动现场布置、写好活动总结以及整理本次活动的相关文案。

3、外联部负责联系社团实践部负责人以及各兄弟协会会长。提前3天发送请柬。

4、宣传部负责出海报,做好前期宣传工作以及现场介绍邀请领导及嘉宾。

5、文秘部负责征求各界友好人士对本次活动的看法以及好的建议。并及时反馈到理事会,便于及时作出正确指示。

6、人事部负责理事的考勤点到以及事假的审批工作。确保常任理事按时参加活动。

7、组织部负责维持活动现场秩序。确保活动顺利开展。以及活动结束清理活动现场。

8、财务部负责购买请柬、饮用水。做好本次活动的预算和决算。

语言艺术协会

总策划:刘亮(会长)

xx年9月10日

第五篇:第二十七期报纸总结

第二十七期报纸总结

六月辛勤的付出换来了较满意的回报,手中的报纸,是我们团结合作的成果。从总体上分析我们这期报纸还算成功,同时也存在细节上的不足,下面我将进行一下简单的总结:

经过审稿、定稿、校对、美版、校对、印刷再到最后的发放,回顾这几乎一个月来工作,我们收获良多!这不仅是我们进中心以来的第一项挑战,也是我们作为一个编辑人员,在这期报纸中,我们始终将每篇稿的字、正版的格式放在首要任务,即使导致我们的工作效率比较低,但经过这次后,我想我们会成长,在以后的工作中我们会克服这一缺点。

为了能将本期的报纸办得有特色些,我们开过多次讨论会,最后决定实施大幅度的改版活动,我们增加了特色的小故事,从我们的调查证明了本期的改版活动还算成功,我们感觉很欣慰。同时,我们也明白了要想有更完美、更出色的成功就必须有更多的付出。

总而言之,本期报纸有成功之处也有失败之处,成功点我就要继续传承下去,而失败之处则需要我们不断地摸索与改进;争取在下期中,在保持报纸质量的同时提高工作效率。

希望大家再接再厉,付出总有收获,同心协力把静心园做得更好。在此,谢谢大家的积极配合,辛苦了!!

汇总人:王若橐

2011-6-20

下载语言艺术协会报纸第二版5篇word格式文档
下载语言艺术协会报纸第二版5篇.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    语言艺术

    云南省干部在线学习系列课程 http://www.xiexiebang.com 领导者的语言艺术 朱立言 中国人民大学教授 领导者通过语言开展工作。语言能力是领导者的基本功,也是领导者任职的重......

    语言艺术

    语言艺术 语言是人类敞开心扉的交流形式;是人类搭架心灵桥梁的快捷方式;是人类情感交集的抒发模式;是人类释放悲喜的表达公式。如何淋漓尽致、唯美完善地运用语言这门深奥的哲......

    语言艺术

    三)、地理课堂中的语言艺术 1.提问的技巧 提问是自然融于教学过程中的一种教学艺术。好的问题应有以下几个特点: (1)问题明确; (2)问题要适合学生心理年龄特征; (3)带暗示或答案太简单......

    协会第二学期工作总结

    2010学年下半学期理财协会工作总结 2011学年下半学期的理财协会比较忙碌,这也让理财协会学会了很多很多,从一个不怎么成熟的协会慢慢地走向成熟,本 着为同学们提供结合社会实践......

    第九章 语言艺术

    第九章 语言艺术 所谓语言艺术,就是人人们常说的文学,包括诗歌、散文、小说、剧本等各种体裁。 一、诗 歌 诗歌是文学的基本体裁之一,如同其他文学作品一样,也是用语言塑造形象......

    教师语言艺术

    《教师语言艺术》心得体会 — 杨斌 《教师语言艺术》读后感触颇深,受益非浅:.总认为语言艺术只和语文老师打交道,却不知语言艺术是每位成功教师的必修课。我总认为会说话......

    社交语言艺术

    社交语言艺术 一、 社交概述 (一) 社交的含义和特征 1. 社交的含义 社交就是社会交际,就是指社会上人与人之间的交往、联系和相互作用。 换言之,社交就是人们在社会生活中为了满......

    语言艺术写作

    语言艺术写作 1.心理素质:气质、性格、兴趣。 2.气质类型学说:古希腊希波克拉底:多血质孙悟空、胆汁质李逵、抑郁质林黛玉、粘液质诸葛亮。 3.写作主体的修养:生活素养、学识修......