“两学一做”学习教育“学系列讲话,强化‘四个意识’”专题讨论通知[共5篇]

第一篇：“两学一做”学习教育“学系列讲话,强化‘四个意识’”专题讨论通知

“两学一做”学习教育“学系列讲话，强化‘四个意识’”专题讨论通知

根据我校“两学一做”学习教育《实施方案》要求，结合《关于在“两学一做”学习教育中认真组织开展专题讨论的通知》（苏组通〔XX〕62号）有关安排，近期将围绕“学习系列讲话、强化‘四个意识’”主题组织一次专题讨论，相关要求如下。

一、专题讨论内容

围绕“学习系列讲话、强化‘四个意识’”主题，组织引导全体党员深入学习总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神，认真思考政治意识强不强，是否能够始终做到政治方向不偏、政治信仰不变、政治立场不移，始终坚守对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义和共产主义的信念、对党和人民的绝对忠诚；认真思考大局意识强不强，是否能够正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局，确保中央决策部署在江苏落地生根；认真思考核心意识强不强，是否能够坚决拥护核心、坚决听从核心、坚决维护核心，自觉维护党中央权威和党的集中统一；认真思考看齐意识强不强，是否能够经常主动全面地向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向党的各项决策部署看齐，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

二、专题讨论时间：

0月底前，以支部为单位组织全体党员开展专题讨论。

三、相关要求：、认真做好准备。要制定专门讨论方案，提前通知支部所联系的党委领导班子成员和支部党员，督促按进度完成规定学习内容，查改存在的问题和不足，并做好讨论发言准备。

2、突出领导带头。党员领导干部既要参加党委专题讨论，又要以普通党员身份参加所在支部专题讨论，积极发言，做好示范。

3、保证讨论效果。专题讨论要按照《“两学一做”学习教育党支部工作指导手册》列出的步骤和讨论参考题，组织每名党员积极发言、相互启发，专题讨论开展情况要及时在校园网、党建网及时发布。

4、强化督促检查。各支部请于10月10日（周一）下班前将专题讨论的时间、地点、联系人等信息汇总表（见附）报送至党委组织部邮箱。

第二篇：两学一做 四个强化 学习感想

两学一做强化四个意识心得体会

在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的重要部署。笔者认为，深入开展“两学一做”学习教育，要强化党员“四个铭记”。

铭记使命，民族复兴一个梦。革命导师列宁告诫我们“忘记历史意味着背叛。”我们要铭记中华民族为人类文明进步做出过不可磨灭的巨大贡献，增强我们的民族自信心和自豪感。我们更要铭记，1840年鸦片战争以来，灾难深重的中国，外敌入侵，山河破碎，民无宁日，备受煎熬的屈辱史。只有记住曾经的苦难和耻辱，才能时刻警醒，奋发图强，振奋我们的民族精神。我们更要铭记，无数革命先烈抛头颅洒热血，用生命换来了伟大胜利的斗争史。只有记住先辈们的英勇与壮烈，才能激发我们的爱国热情，鼓舞我们的革命斗志。我们更要铭记，建国以来特别是改革开放以来，中国人民在一穷二白的艰苦条件下，成功发射“两弹一星”，经济建设取得了举世瞩目的伟大成就，许多尖端技术也走在了世界前列，人民由穷变富，祖国由弱变强的奋斗史。只有记住那些为国争光、做出重大贡献的建设者们，才能继往开来、更好地建设祖国。通过学习党章党规，学习系列讲话，是为了铭记历史，从中获取智慧和启迪，从而更好地以史为鉴，开创未来。面对浩浩荡荡的时代潮流，面对人民群众过上更好生活的殷切期待，我们不能有丝毫自满，不能有丝毫懈怠，必须再接再厉、一往无前，继续把中国特色社会主义事业推向前进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

铭记宗旨，为民服务一条心。党的宗旨是全心全意为人民服务。实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益是我们一切工作的出发点和落脚点。通过学习党章党规，学习系列讲话，站稳群众立场，树立群众观点，坚定为民情怀。想问题以增加群众收入、增进百姓福祉为出发点，做决策以惠民、利民、为民为落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，不断让人民得到实实在在的利益。历史经验证明，什么时候依靠群众，做好了群众工作，我们的事业就会发展，就会前进;什么时候脱离群众，我们的事业就会停滞，就会走弯路。我们要迈开双脚，走到群众中去，经常深入贫困户家中摸摸被子暖不暖、看看粮仓满不满、问问还有啥困难?真正把自己置身于人民群众之中，认真倾听群众呼声，体察群众情绪，回应群众诉求，了解群众想什么，盼什么，怨什么，把人民群众满意不满意作为检验工作成效的唯一标准。在思想上尊重群众，感情上贴近群众，工作上依靠群众，生活上关心群众。增强服务意识，自觉从身边事做起，从小事做起，从群众最需要、最迫切、最难解决的事情做起，脚踏实地为群众办实事、做好事，以实际行动赢得群众的信赖。经常到群众需要的地方排忧解难，到困难群众中雪中送炭，到群众意见最多的地方去理顺情绪，认真解决好群众最关心、最直接、最现实的问题，不断提高组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的本领。

铭记责任，推进发展一股劲。党之兴亡，党员有责。责任体现党性，责任反映品行，责任关乎事业。一个党员干部有无责任感关系到人民群众对党的信任。党员作为群众中的先进分子，分布在社会的各行各业和基层生产一线，是党组织联系群众的桥梁和纽带。要有强烈的党员意识、使命意识、担当意识和先进意识，时刻不忘肩负的责任与使命，在自己的工作和生产生活中发挥先锋模范作用，传递正能量。当前，面对脱贫攻坚和全面小康的双重跨越，“十三五”规划正在开局起步，我们比任何时候都需要焦裕禄那样的责任意识和担当精神。每个党员干部特别是领导干部都要以焦裕禄精神为镜子，按照“三严三实”的要求，坚持发展第一要务，全面落实创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，深入推进“四个全面”战略部署，凝聚全党力量、团结全国人民，以强烈的责任意识和担当精神，直面矛盾，务实重干，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，尽心竭力为群众解难事、办急事。对改革发展的事，哪怕困难再大，也要迎难而上，奋力推动;对事关群众切身利益的事，哪怕事情再小，也要放在心上，妥善解决;对职责范围内的事，哪怕再苦再累，也要统筹协调，狠抓落实，不断创造出群众需要、历史认可的实绩。

铭记纪律，严守党纪一条线。党的纪律是维护党的团结统一的重要保证。总书记多次指出“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”。要熟悉掌握、严格遵守党的纪律和规矩，做到时时铭记、事事坚持、处处上心。切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，始终做到为民、务实、清廉。要在反复学习中熟悉党的纪律和规矩。心有规矩，行不失范。通过原原本本学、逐字逐句学、反反复复学，真正把党的纪律和规矩学懂悟透、刻印在心、融入血液。《准则》树立了“德”的高标杆，《条例》划出了“纪”的红线。日常工作和生活中要自觉以《准则》为镜鉴，经常照照，全方位看看，常反躬自省;要严格以《条例》为尺子，多量量长短，勤比比宽严，有则改之，无则加勉，做到不越雷池一步。要在履职尽责中严守党的纪律和规矩。坚持公私分明、崇廉拒腐、尚俭戒奢、吃苦在前，自觉廉洁从政，坚持把手中权力关进制度的笼子里，守好道德高线，不触法纪红线，把住清廉底线，确保为民用权、依法用权、秉公用权。要在小事小节中体现党的纪律和规矩。坚持落细落小、防微杜渐，从一件一件具体事情、一点一滴日常修为做起，常修枝剪叶，勤打扫思想灰尘，多积尺寸之功，努力改造自己、提高自己、完善自己。要终生坚守党的纪律和规矩，无论岗位和职务怎样变化，都要自觉对照、严格遵守，让党的纪律和规矩铭于心，践于行，习于常，成为浸在骨子里、融在血液中的自觉修养。

第三篇：践行“两学一做”,切实增强“四个意识”

践行“两学一做”，切实增强“四个意识”

开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，也是全面从严治党向基层延伸的重要抓手。“两学一做”，基础在学，关键在做，广大党员应在实践中进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。

增强政治意识，就是对党的事业做到绝对忠诚。党的干部要讲政治、讲忠诚，首先要确保政治立场坚定、政治观点正确，始终保持清醒的政治头脑，保持敏锐的政治观察力和鉴别力，始终坚守对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义和共产主义的信念、对党和人民的绝对忠诚。

增强大局意识，就是对党的决策做到绝对执行。所谓大局意识就是自觉站在党和国家大局上想问题、看问题，坚决贯彻落实中央决策部署，确保中央政令畅通。“事在四方，要在中央。”维护党中央权威，绝不是一般问题和个人的事，而是方向性、原则性问题。对工作，个人可以有个人的看法和想法，在讨论阶段可以仁者见仁、智者见智，充分讨论、民主集中。一旦党中央作出决定和部署，无论哪个地区、哪个部门、哪个单位的党员，都必须不折不扣的坚决贯彻执行。

增强核心意识，就是对党的形象做到绝对维护。牢固树立核心意识的关键在于，要自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚持党的领导特别是党中央的集中统一领导，坚决维护党中央的权威，使全党产生强大的向心力、凝聚力和战斗力。

增强看齐意识，就是对党的利益做到绝对服从。总书记提出的看齐意识，实质上就是指党员在任何情况下都应做到把服从党的利益放在第一位，这既是一种政治责任和政治要求，也是每一个共产党员应该具备的基本思想修养。增强看齐意识，就是要经常、主动、坚决向党中央看齐，向总书记看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各项决策部署看齐，向上级党委的重大决策部署看齐。党中央提倡的就要坚决响应，党中央决定的必须坚决照办，党中央禁止的要坚决杜绝。

具体到胜利油田，当前国际油价持续低迷，油田完成全年效益目标的任务十分艰巨。我们广大党员要把开展学习教育、发挥党员先锋模范作用，作为打好“战寒冬、求生存、谋发展”攻坚战的有力抓手，在切实增强“四个意识”、自觉践行“四讲四有”基础上，结合当前实际，具体要做到讲形势、有信心，讲责任、有担当，讲创新、有办法，讲效益、有成果。

讲形势、有信心，就是要客观把握内外部形势，切实转变观念、坚定信心，不仅要明确责任、传递压力，更要鼓舞干劲、激发活力，影响带动广大员工群众保持“越是困难越向前”“油价低士气不低”的精气神。要坚定信仰，把信仰追求与实现中国梦、实现“百年创新、百年胜利”愿景目标结合起来，落实到日常工作和具体岗位中，自觉向中央看齐、向党的方针政策看齐，坚定政治方向，认真贯彻落实上级决策部署。讲责任、有担当，就是要紧紧围绕“三转三保三提升”工作主线，只为困难想办法、不为困难找借口，瞄准保效创效强定力，瞄准管理提升练内功，瞄准深化改革解难题，继承石油行业优良传统，把传统的道德观念与现代的管理理念有机融合起来，发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”胜利人的过硬作风，立足岗位创造价值。

讲创新、有办法，就是要敢于打破传统思维、跳出固有模式，瞄准制约油田发展的瓶颈问题，立足油田生存发展实际转换脑筋，善于用新理念、新方法、新技术破解现实难题，努力把学习教育成果转换为推动油田发展的强大动力，牢固树立低油价思维，过紧日子、苦日子，精打细算过日子，实现低成本发展。讲效益、有成果，就是要盯住效益目标不放松，抓效益生产，抓挖潜增效，抓资源优化，抓经营性业务扭亏，强化地质基础研究、油藏精细描述，充分发挥信息化在精细开发中的作用，突出低成本开发技术的精准应用、规模应用和有效应用，进一步提升开发效益。要突出科技支撑，实施好国家、集团公司级重大专项以及油田重点攻关项目，加强基础理论研究和人才团队、重点实验室建设，加强科研和生产的结合，加大科研投入和先导试验投入，提高科技支撑力，全面推动保效益、创效益、增效益。

2016年8月

第四篇：“两学一做”学习教育“强化担当意识”心得体会

“两学一做”学习教育“强化担当意识”心得体会

党的十八大以来，总书记在系列重要讲话中多次强调，责任担当是领导干部必备的基本素质，并从什么是责任担当、为什么要责任担当、怎么做到责任担当等方面，提出许多新思想、新观点和新要求。这些重要论述具有极强的现实针对性和长远指导性，对推进新形势下党和国家事业发展具有重大意义。我们一定要深入学习贯彻，强化责任意识，树立担当精神，提升能力素质，始终做到为党尽责、为国奉献、为民分忧，更好地完成历史和人民赋予的使命。

总书记在十八届中共中央政治局常委与中外记者见面会上，深刻阐述了对民族的责任、对人民的责任、对党的责任，自觉地把当代共产党人的责任担当统一于实现国家富强、民族振兴、人民幸福和人类发展进步之中，鲜明体现了新一届中央领导集体的执政理念和价值追求。我们要从推进党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业、传承民族精神、实现“两个一百年”奋斗目标的高度，更加全面、深刻地认识新形势下强化党员领导干部责任担当的重大意义。

责任担当是中国共产党先进性的具体体现。敢于担当是中国共产党先进性的题中应有之义，是中国共产党人的鲜明政治品格。总书记指出：是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一名领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。我们党自成立之日起，就是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，自觉地担当起争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民幸福的历史使命。回顾我们党93年来波澜壮阔的发展历程，无论是血雨腥风、战火纷飞的峥嵘岁月，意气风发、激情燃烧的建设时期，还是波澜壮阔、生机勃勃的改革年代，千千万万的中国共产党人始终心怀崇高革命理想，以国家民族利益为重、以人民幸福安康为念，同全体人民一道顽强拼搏、接力奋斗，为诠释不同历史时期的责任担当，奉献了全部智慧、心血乃至生命。据统计，仅从1921年7月1日到1949年10月1日，可以查到姓名的党员烈士就有370多万。新中国成立后，像邱少云、黄继光、罗盛教、杨根思等舍生忘死保家卫国的英雄壮举，像钱学森、邓稼先、李四光、华罗庚等老一辈科学家冲破阻力报效祖国的赤子情怀，像雷锋、王进喜、焦裕禄、时传祥等先进模范人物艰苦奋斗、无私奉献的高尚品格，都鲜明而集中地体现了共产党人的担当精神。改革开放以来，孔繁森、牛玉儒、杨善洲、沈浩等党员领导干部，为了让人民群众过上好日子，殚精竭虑，忘我工作，是新时期共产党人敢于担当的杰出楷模。责任担当是伟大民族精神的重要内容。总书记指出，中国是有着悠久文明的国家。中国人独特而悠久的精神世界，让中国人具有很强的民族自信心，也培育了以爱国主义为核心的民族精神。敢于担当作为民族精神的重要内容，深深植根于中华民族优秀文化传统。从《周易》的“天行健，君子以自强不息”，诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”，张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，孙中山的“勇往直前，以浩气赴事功，置死生于度外”，等等，古人先贤的嘉言懿行，都生动诠释了中华民族敢于责任担当的内在禀赋。中国共产党作为伟大民族精神的坚定传承者，不断赋予责任担当以新的内涵，从井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，到大庆精神、“两弹一星”精神，再到抗震救灾精神、载人航天精神、改革开放精神等，都生动地体现了民族精神的与时俱进，进一步拓展了责任担当的精神疆域。

责任担当是全面建成小康社会的迫切需要。党的十八大提出了确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标，这是时代赋予我们的光荣使命。现在到2020年还剩6年时间，任务艰巨而紧迫。当前，国内外环境发生广泛而深刻的变化，我国发展面临一系列突出矛盾和挑战，呈现出短期矛盾和长期矛盾叠加、结构性因素和周期性因素并存等特点。比如，发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出；城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大；一些领域消极腐败现象易发多发，反腐败斗争形势依然严峻；等等。解决这些突出矛盾和问题，迫切需要我们以直面困难的勇气、履职尽责的意识、敢于担当的精神，乘势而为，迎难而上，深化改革，锐意创新，扎扎实实地做好经济社会发展各项工作，确保全面建成小康社会宏伟目标如期实现。

第五篇：“两学一做”学习教育

“两学一做”学习教育

“两学一做”学习教育，具体指的是：

“

1、学习共产党党章党规，2、学习贯彻总书记系列重要讲话精神，3、做合格党员”。

2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

目录 学习教育的背景总体要求

▪ 向经常性教育延伸

▪ 以习近平讲话武装全党

▪ 加强看齐意识教育

▪ 落实党员教育管理制度学习教育

▪ 学习内容

▪ 学习要求

▪ 主要措施牵头及配合

“两学一做”学习教育学习教育的背景编辑 为深入学习贯彻习近平

习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。

“两学一做”学习教育总体要求 “两学一做”学习教育向经常性教育延伸

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。“两学一做”学习教育以习近平讲话武装全党

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。“两学一做”学习教育加强看齐意识教育

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

“两学一做”学习教育落实党员教育管理制度

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领

导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

“两学一做”学习教育学习教育编辑 “两学一做”学习教育学习内容

1．学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2．学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记

记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3．做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。“两学一做”学习教育学习要求

中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

1.这是“一项重大政治任务”

各地区各部门各单位党委（党组），要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。

2.学习教育的范围

通知指出，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。“面向全体党员”，不管是党员领导干部，还是普通党员。

3.学习教育的目的是什么？

深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。[2]

“两学一做”学习教育主要措施

1．围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2．创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

3．召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

4．开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5．立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发

挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在庆祝建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

6．领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

“两学一做”学习教育牵头及配合

“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

1．层层落实责任。各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省（自治区、直辖市）和部门（系统）党委（党组）要结合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

2．强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

3．注重分类指导。县（市、区）党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排；对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按

照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

4．发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。