胡锦涛以道德模范为榜样加强社会主义道德建设

第一篇：胡锦涛以道德模范为榜样加强社会主义道德建设

胡锦涛：以道德模范为榜样 加强社会主义道德建设

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛18号下午在人民大会堂亲切会见了全国道德模范并发表重要讲话。他强调，在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，我们始终要高度重视和切实加强社会主义道德建设，大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，为我国经济社会发展提供强有力的思想道德保障。

中共中央政治局常委李长春参加会见。

人民大会堂北大厅，一片欢声笑语。胡锦涛等领导同志与全国道德模范一一握手，亲切交谈。随后，胡锦涛等与大家合影留念。

在热烈的掌声中，胡锦涛发表了重要讲话。他首先代表党中央、国务院向受到表彰的全国道德模范表示衷心的祝贺和崇高的敬意。

胡锦涛指出，由中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合举办的全国道德模范评选表彰活动，很有意义，对于形成良好社会风尚、提高公民道德素质具有重要推动作用。

胡锦涛强调，道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。加强社会主义道德建设，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系，培育文明道德风尚，是社会主义精神文明建设的重要任务。

胡锦涛指出，榜样的力量是无穷的。这次表彰的全国道德模范，都是群众爱戴的先进典型。你们身上体现了中华民族的优秀品质，反映了我国社会发展进步的时代精神。希望同志们再接再厉，在本职岗位上继续发挥示范带头作用。各级党委和政府要积极关心、爱护、宣传我国道德模范，全党全国都要以道德模范为榜样，自觉实践社会主义荣辱观，努力在全社会进一步形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。

来源：新华社

第二篇：道德模范榜样

青年道德楷模

穿着干净且朴素，笑容腼腆又温暖，谈笑风生时，他也温文尔雅，举手投足间，他又落落大方。这个来到中国青年网做客的青年似乎与普通的大学生别无二样，然而就是这样一个看似书生气质的大学生却做出了很多和年龄不符的贡献。

资助多名农民工子女，拾得巨款完璧归赵不留名，带领同学做志愿服务，关心空巢老人……他一直践行着“低调做人，高调做事”的人生态度，他就是来自草原的蒙古族青年道德楷模－－特木钦。

心手相牵，传递温暖与梦想

“和蔼可亲”－－这是12岁的弟弟李鹏举对他异姓哥哥特木钦的评价，虽然年少的小鹏还并不太会使用词语，却足以见得他对哥哥的深情与敬仰。经过六年的时光，本不沾亲带故的特木钦和李鹏举二人的感情却早已越了亲生手足。每每说起鹏举时，特木钦的眼神里总会流露出格外的怜爱与温情。

李鹏举的父母本是农民，为了能给李鹏举更好的学习生活环境，夫妻二人决定背井离乡到呼和浩特市打工。李鹏举的父亲患有先天性心脏病，不能做任何体力工作，家庭的重担不得不由母亲扛起。2009年，当特木钦从妈妈口中听到了热爱读书的鹏举家庭困难后，他决定跟着妈妈去鹏举家看看他，就这样，特木钦与正在上小学的李鹏举相识了。

当特木钦走进李鹏举的家时，做足了心理准备的他还是有些意外。生活在物质条件宽裕的家庭里的特木钦，在鹏举家第一次真切地感受到贫苦的存在，那时的鹏举连一个可以写作业的桌子都没有，只能靠趴在炕上完成所有的学习。看到这一切后，特木钦立刻拿出了早已准备好的学习用品，并把自己上初中时得的奖学金捐赠给李鹏举。自那时起，特木钦便常常出现在鹏举家，每逢假期和周日下午休息时间他就会给弟弟补习功课，带弟弟一起踢足球、下象棋，兄弟之情也从此扎根于彼此心中。

其实李鹏举并不是特木钦帮助的唯一一个农民工子弟。接受他帮助的还有另一位农民工子弟－－付云飞。在他的帮助下，两个弟弟学习成绩在班级里也名列前茅。

第三篇：社会主义道德建设

社会主义道德建设

第一节 社会主义道德建设要以为人民服务为核心

一、为人民服务思想的形成和发展

为人民服务思想的萌芽、形成和发展的过程。这一过程也是无产阶级人生观、道德观的形成、发展和完善。

二、为人民服务是社会主义道德建设的核心

为人民服务是社会主义道德建设的集中体现。为人民服务是由社会主义经济基础决定的，是建立新型人际关系的客观要求，是社会主义道德建设的根本要求。新的历史时期为为人民服务思想注入了新的内容。

三、努力实践为人民服务的道德

在发展社会主义市场经济的条件下，仍然需要大力倡导为人民服务的道德。它体现着社会主义道德的先进性与广泛性的统一，是全民道德的准则。

第二节 社会主义道德建设要以集体主义为原则

一、集体主义的科学内涵

集体主义是社会主义道德的基本原则。集体主义原则包含着：集体利益高于个人利益、重视和保障个人的正当利益、促进集体利益和个人利益的不断发展。这三个方面是相互联系、相辅相成的。

二、弘扬集体主义、反对个人主义

坚持集体主义原则，弘扬集体主义精神，应当正确处理个人利益与集体利益、眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益之间的关系等。自觉的克服和反对个人主义。

三、树立社会主义义利观

马克思主义主张利与义的辩证统一。在发展社会主义市场经济的条件下，所有社会成员应树立把国家和人民的利益放在首位，同时也要充分尊重个人的合法利益的社会主义义利观。

第三节 培养良好的道德品质

一、继承和弘扬优良道德传统

大学生要培养良好的道德品质，应弘扬中华民族的优良道德传统，发扬中国革命道德的传统，发扬革命传统并吸收人类文明的优秀成果，坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合。

二、努力实践社会主义道德的基本要求与规范

“五爱”是社会主义道德的基本要求，“爱国守法、明礼守信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”是基本道德规范。大学生在道德实践中培养良好的道德品质。

三、道德品质的形成与发展

道德品质的形成与发展包括道德规范的认知、道德情感的升华、道德意志的培养、道德行为的养成等过程。

教学难点：道德的基本含义。社会主义道德的基本要求和基本规范。集体主义的科学含义。道德品质的形成和修

第四篇：道德榜样

意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”虽然xx同学和我同班的时间只有一年，但他在道德方面给我留下了深刻的印象。

在我印象里，他总是在帮助同学，班里谁遇到困难他总是最先冲上去帮忙，困难解决时他比任何人都要高兴。社区服务的队伍中也总是能找到他的身影。道德榜样不在于做过多惊天动地的大事，而是在于小事的积累.“积小善为大善”这我从xx同学身上学到的精神，他是我们身边的榜样。

第五篇：道德模范

《道德模范》观后感

我怀着一种敬畏之情，观看了第四届道德模范先进事迹，收看整场颁奖仪式，我用心聆听着道德模范的一个个感人的事迹，有的是用生命的代价换来的，有的是用一生的爱来诠释的，我的心灵再一次受到洗礼、震撼。他们这样做，傻吗？有人说是，有人竖起大拇指，直夸“好样的”。我却情不自禁地向他们敬礼，这是一种敬重，更是一种钦佩，钦佩他们的勇气、钦佩他们的大爱无疆，钦佩他们的无私无畏。

我们这个社会，太需要这种傻劲了，这种傻劲就是时代的精神、精神文明建设前进的动力。总书记的评价、贺词朴实感人，让人深受鼓舞。助人为乐道德模范的事迹，让我对助人为乐有了一种全新的理解，捐助别人，带给别人希望和实现梦想的力量，带给别人快乐，这就是助人的意义。

我收看这个颁奖仪式，目的是在全社会弘扬这种道德精神，形成一种弘扬正气的风范。学习道德模范不是一句口号，应该落实在行动上。在我们当今的这个社会中，许

多人早已忘记了奉献，有时候我碰到一个因家庭出现困难而出来乞讨的人，我总会尽自己微薄的一份力量去帮助她，可是事后，总会有同学或朋友说我傻，说他们是骗子。从这一件小事之中，可以看出人们害怕被骗，也没有奉献意识。可是在这个现代化社会中，我们必须要孝敬长辈，诚信做人，舍己救人，因为只有这样，我们才能够成为一个合格的中国公民。从身边的小事做起，努力做好每一件小事，为中国争光。

道德模范颁奖晚会，与其说是一场颁奖晚会，不如说是一次心灵道德之流的碰撞，我内心的感动亦久久不能平复。

虽然当今社会关于“道德沦丧”“人情冷漠”的言论此起彼伏，但看过颁奖晚会后，我还是坚信，社会中向善的力量是占绝大多数的。我始终相信，道德在社会主义市场经济中的主流与约束作用。道德作为一种至柔至刚的力量，必然可以化解所有猜疑与矛盾，融合冷漠的坚冰，成为指导人们行为与行动准则的心中的标尺。

上善若水，水善利万物而不争。相信道德之流将会继续涓涓流淌，以每个人心中善良的土壤为源头，穿流于贸大的每一处，蔓延至世界的每一个角落，穿越过历史，化作一条奔腾不息的道德长河。