2013辅导员班主任培训班主持词 8

第一篇：2013辅导员班主任培训班主持词 8

2013辅导员班主任培训班主持词

郭京山

（2013年4月24日、5月8日）

各位老师，同志们：

今天下午，我们在这里举办2013年辅导员班主任培训班。参加本次辅导班的有：学院梁聪敏副院长、全体辅导员班主任、各系分管学生工作的负责人、学生科长、团总支书记，以及学生处、团委相关人员，共计100余人。

学生工作是学院的一项重要工作。基于我院高职生和技校生并存、且技校生占多数的状态的存在，因此，认真探索如何打造我们的辅导员班主任队伍；如何摸清我院学生现状而实施分层次管理从而取得理想的工作效果尤其有必要。本次培训班共安排两个下午进行。内容有：梁院长作辅导报告；辅导员班主任工作经验交流；学生教育典型案例情景再现。我们力求培训不走过场，而是富有实际内容且形式有所创新，以期达到交流学习和提高的目的。本学期以来，梁院长深入到基层，做了大量的调查研究工作，对我院学生工作的基本情况和学生工作的着力点，都有自己的见解。下面欢迎梁院长作报告。

各位老师，同志们:

4月24日，梁院长给我们作了辅导报告；王丽丽、曲玉强两位老师介绍了自己从事辅导员、班主任工作的经验和体会。今天，各系又将学生教育典型案例的情景再现于大家面前。梁院长的报告深入地分析了我院学生工作的现状，充分地肯定了以往所取得的成绩，准确地指出了存在的问题，提出了今后的努力方向,有着很强的指导意义。两位老师的经验介绍,充分体现了辅导员班主任辛勤付出和无私奉献的可贵品质和善于学习、勤于钻研、勇于探索工作方法的感人事迹，有着很强的学习借鉴意义。今天的学生教育典型案例情景再现，我们的本意是力求还原学工人员与学生或学生家长谈话的真实场景，而非表演，现在看，目的基本达到了。学生教育典型案例情景再现，生动地展示了各级学生工作人员积极主动、开创性地进行工作、充分运用科学方法引导学生成长成才的动人场景，使我们在观看过程中深受教育和启迪。总之，举办这次培训班，使我们更新了理念，增长了知识，掌握了方法，提升了境界。让我们对梁院长所作的报告、王丽丽、曲玉强老师的经验介绍以及各系花费大量心血，精心准备的典型案例情景再现节目表示衷心的感谢。会后大家要认真领会，逐步消化，掌握其精髓，用以指导自己的工作。

要做好学生工作，必须找准切入点。学生的思想行为状况分三个层次：最基本的层面就是行为规范，第二个层面是体现个体的精神境界的东西，也就是个体价值，也即独立的

个性，包括独特的气质、性格、才能、思维方式与生活方式等，第三个层面是核心信念的东西，即核心价值观。因此，我们决不能什么事情都上升到共产主义信念上，决不能把教育管理变成对一部分好学生的活动，而要实事求是地考虑学生的差异和基本需求。我们做工作，应从最基本的层面做起，循序渐进。

根据学院学生工作总体部署，决定利用5、6两个月的时间在全院范围内开展“文明修身工程”活动。这项活动以“牵手文明，共筑和谐”为主题，从言谈举止和仪容仪表入手，进一步加大对公共场合吸烟、男女交往不文明行为、奇装异服、染发、怪发、乱扔垃圾等学生违纪现象的整治，从而使我院学生的言谈举止更加规范，校园环境更加文明和谐，学习氛围更加浓厚，学院的美誉度和社会影响力不断提升。为塑造优良品质、凝聚实现中国梦正能量打下坚实基础。此次培训班之后，学院要系统部署此项工作。要求各系迅速行动起来，统一思想，提高认识，增强活动的责任感和使命感，加强对活动的组织领导，抓紧召开学生动员大会，传达文明修身工程活动方案，安排部署活动有关情况，让全体学生明确文明修身工程的内容、目的、意义和活动安排，以及本次活动的预期目标。要让学生懂得什么是善的，什么是恶的；什么是美的，什么是丑的；什么是应该做的，什么是不应该做的。各级学管人员要切实改进工作作风，积极投入，真抓实干。辅导员班主任作为学生教育管理的中坚力量，要在本次活动中认真负责，有所作为。各级学生组织要充分发

挥自我教育、自我管理和自我服务的作用，积极投身于学院的整治活动之中，为学院的建设和发展贡献力量。在活动过程中，要把教育、管理和为学生提供服务有机地结合起来。

现在，在不少场合，学生工作往往被人们认为只是工作而不是教育，只是经验而不是科学，加上有些辅导员班主任的起点较低，所以这项工作往往被别人低看。因此还要提请大家注重学生工作的话语权和影响力，加强对学生工作的学习和研究，要通过努力把工作转化为成果，把经验上升为科学，逐步实现学生工作的职业化、专业化和专家化。

最后，祝全体辅导员班主任和学生工作人员工作顺利，精神愉快；祝同学们全面发展，健康成长！

第二篇：班主任培训班主持词

班主任培训班主持词

班主任培训班主持词1

前言：

班主任——神圣的岗位

夜空是群星的岗位，蓝天是白云的岗位，大地是花木的岗位，大海是浪花的岗位??不同的岗位有着不同的功能，不同的岗位组成了一个具有和谐之美的大千世界。

星的岗位是普通的。但是群星不怕显得像莹烛那样。它们笑吟吟地眨着眼睛，与月亮一道组成了和谐、壮观的夜空。

花的岗位是甜美的。它们以自己艳丽的英姿，献给大自然一道抒情诗。

根的岗位是隐蔽的。它们则以自己默默的奉献，与花朵一同编织了绿色的事业。

班主任的岗位正如这星、这花、这根一般的普通、甜美、隐蔽。但是它却关系到千家万户的明天，影响到祖国未来发展的方向。

班主任——神圣的岗位

当你面对班主任三个字的时候，你是否感受到那份责任。

当你听到班主任三个字的时候，你是否感受到无尚的荣光。

班主任——神圣的岗位

让我们携起手来，共同书写班主任岗位的魅力人生吧！

我宣布：沙包镇中心小学班主任培训及经验交流会现在开始！

今天，我们有幸邀请到了普兰店德育室王成轮主任和德育室的马淑娟老师，感谢二位在百忙之中抽出时间来到我们沙包中心小学，感谢领导对我们沙包中心小学的厚爱。我提议：让我们用掌声，对二位的到来表示热烈的欢迎。

本次会议共有两项内容。下面进行第一项班主任经验交流。张校长特别重视班主任队伍建设，同时也对各位班主任寄予了厚望。11月3日我校组织了各校典型教师经验交流会，让我至今都难以忘怀。

忘不了，田昌盛、杨家军这两位年轻班主任高昂的工作热情和超前的班主任工作理念；忘不了，刘巧、石香、王桂叶这几位班主任对待困难学生的'那种和风细雨的关爱；忘不了，徐忠媛、刘冰心、孙晓忠这几位班主任对待后进生的那种不抛弃、不放弃的执着。

忘不了，透过他们的交流所感受到的所有班主任在三尺讲台上的默默付出和无私的奉献。

忘不了，忘不了......让我们一起来聆听班主任的真实写照吧。

首先，请田昌盛老师发言。

每个孩子都渴望被关心、被尊重，特别是我们认为的所谓的“后进生”，他们内心深处更是渴望得到肯定和关爱，目标“三个一”的采用、将小优点放大这些方法大大增进了“后进生”你不能样样顺利，但你可以事事尽力。

你不能决定生命的长度，但你可以控制生命的宽度。

班主任培训班主持词2

同志们：

大家上午好！

根据自治区人民政府《关于加强教师队伍建设的意见》和自治区人民政府办公厅《关于推进教师教育改革的意见》等文件精神，为进一步深化我县教师教育改革，提高教师教育质量，培养造就一支高素质专业化的小学班主任队伍，7月24日至26日，我县将举行为期三天的初中骨干班主任培训。今天上午，我们在这里隆重举行培训班开班典礼，参加开班典礼的同志有县教育局覃春花同志、广西师范学院杨玲教授以及本期培训班的全体学员。今天开班典礼的议程有两个：

一是请培训班学员代表发言，二是请教育局覃春花同志讲话。下面会议逐项进行：

首先请培训班学员代表发言，大家掌声欢迎……下面请教育局覃春花同志讲话，大家掌声欢迎…… ……

同志们，班主任是孩子们最亲近、最信赖的人，班主任的一言一行可能会影响孩子一生，因此作为班主任，我们应该不断学习，不断地加强品德修养，不断地提高业务能力，力争成为一名

优秀的班主任。刚才，学员代表已经做了表态，李翠春同志也对大家提出三点诚恳的'意见，希望大家在培训期间，克服困难，认真学习，不断地提升自身业务素质和管理能力，为办人民满意的教育做出应有的贡献！

今天的开班典礼到此结束，谢谢大家！

开班典礼后，大家休息10分钟，等一下我们请广西师范学院杨玲教授给我们讲课。

班主任培训班主持词3

各位领导、各位老师早上好：

会议马上开始，先请各位老师看看把手机是否在调到震动档。

本溪市中小学专家型班主任培训班开班典礼现在开会。

本次培训会，除了来自各校的150名位骨干班主任之外，我们荣幸地邀请到了市教育局，基教处处长，学院院长和院领导班子，感谢各位领导专家，在繁忙中参与我们的活动，有了你们的参与，本次培训活动更富有意义，使我们全体学员更有激情地参与到培训中，投入到学习里。让我们用热烈的掌声欢迎各位领导和教研员的光临！

教育优先，德育为首。市教育局领导高度重视德育工作，新近召开的两次德育工作会议，在教育界及至社会范围内引起广泛关注，极大地激发了我们德育工作者的工作热情。研究最多的就是如何提高德育工作的实效性。提高德育工作实效性的途径方法很多，制约德育实效性的因素也很多，各界一致达成共识教师特别是班主任是提高德育实效性的关键，因为班主任是班级工作的组织者，是班集体建设的指导者，是学生健康成长的引领者，是沟通家长和社会的桥梁。班主任工作对教育发展和学生成长起着至关重要作用。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化，需要爱心、耐心和责任心；更需要智慧、毅力和创造力，新形势下的德育工作对班主任提出更高要求，要具有良好的思想道德修养、较高的教育理论素养和精湛的专业知识、健康的身心、富有魅力的人格，善于沟通交流的能力。以适应时代和教育的变化，创造性地做好班主任工作，在教书育人工作中发挥更大的作用。

因此，班主任必须具备可持续提高的意识和能力，所以培训工作越发重要。在官局长的亲自指导下，在教育局德育工作会议的有力推动下,我们加快速度，加大力度，成立专家型班主任培训班。就是选拔一批有创新发展潜能的骨干班主任向研究型班主任的`培养发展，引领中小学班主任工作，并由这些带头人骨干带动，辐射全体，进而推动我市班主任专业化成长的速度，所以你们身肩重任，既迅速提高自己，还担负培训他人的任务。相信你们，潜心学习、深入实践，希望你们，多交些专家朋友、多读些前沿书籍、多交流培训经验、多写随笔体会，以积极的态度、饱满的热情、灵活的方法，全身心投入到这次学习中去，争取在有限的时间里获得最大的收益。

我们的培训班从策划到开班，一直得到教育局领导的大力支持，今天本溪市教育局关进伟局长参加我们的会议，并就德育工作与我们进行交流探讨，请关局长为我们做重要指示。

局长讲话高屋建瓴，深入浅出，富有内涵，明确了我们班主任有所为有所不为，明确了日后班主任工作的目标与方向；局长的一番讲话，情真意切，语重心长，倾注领导对我是德育工作的殷切希望，更表达了关局长为官一任，造福学生的拳拳之心。大家有相同的感受，我们的德育春天来了，对于我们专家型班主任你们这些德育工作主力军来说，真是个诺大的喜讯，“好风凭借力，扬帆正其时”，让我们大步行走在德育的春天里，借教育局德育工作的东风扬帆起航。

下面有请全国优秀教师，全国优秀班主任，北京市“紫禁杯”特级优秀班主任，北京市首届中学十佳班主任，北京市师德最高奖孟二冬式的优秀教师获得者——北京大兴一中教师赵建玲为我们做极具实效性的班主任工作报告。

上午的培训我被赵建玲老师的讲座所感动，也大家的学习精神所感动，感谢大家，上午的课程就到这里，下午一点准时开会。

下午的会议马上开始，请给位就坐，设置好手机。欢迎赵老师继续为我们讲座。

在这样一个凉爽的六月天，听了这样一场报告，与其说是一次学习和培训，更是一次心灵的互动和精神的享受。赵老师那充满爱与智慧的生动鲜活的案例，因爱与智慧创造的独家秘籍与绝招，大家一定大开眼界，受益匪浅。我想最近一段时间里我们班学员当中一定在研究迁移赵老师的妙招；我还想在许多年后，我们一定还会回忆其今天听了赵老师的讲座，还会很感动，这一天会在你记忆中留下浓浓的一笔，赵老师会影响我们很远很远。

我们培训班的学员们也有着丰富育人经验，今天我们选出几位代表讲讲我们自己的教育故事。他们是

溪湖实验小学刘洋《老师，请等等我》

第十二中学 王道东《残缺生命之美》

本溪市实验小学 祖娜《牵着你的另一只小手》

第一中学王浩江《我的教育故事》

四位老师，你们用智慧引领行动，用智慧梳理故事，用故事唤醒学生，用故事启迪同行。谢谢。

一天的培训接近尾声，我也有新的感悟：

做为一个班主任，对学生的更高层次爱不仅是表现出呵护与关心，而应该是以积极的人生态度影响学生，用教师的智慧开启学生的智慧；用心灵唤醒心灵。

对学生的更高层次爱不仅要带给学生快乐的读书时光，更要送给学生引领其前进的一盏心灯。陪伴学生走的更远

向赵老师教师这样有思想的班主任就是用思想铸就一种真爱，陪伴学生一生！成就学生一生！

希望在座各位用智慧用激情超越自己，从优秀走向卓越，从骨干教师发展成专家型班主任，期待你们成功，盼望你们成长。

班主任培训班主持词4

尊敬的李秘书长，各位老师：

上午好。

为进一步加强我院班主任队伍建设，帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点、新要求，建立先进的教育理念；掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作艺术水平；认真贯彻落实中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的精神，努力打造素质教育第二特色，学院决定在8月27日至29日上午，开展为期两天半的班主任培训。

今天我们很荣幸的邀请到在百忙之中协调档期来到学院的中国职教学会德育工作委员会常务理事、中国职教学会德工委校园文化建设研究会副主任、江苏省职教学会德育工作委员会副秘书长李国珑老师在今天下午和晚上为我们开展“培育和践行核心价值观念，在立德树人的实践中成长》为主题的专题讲座，28-29号上午一天半组织收看分别由蔡礼旭老师等主讲的主题为《百善孝为先》、《礼在人际关系中的应用》、《幸福在一念之间》传统文化专题讲座和举行班主任学习《弟子规》验收测评考试。

在此，首先我向李秘书长的到来表示热烈的`欢迎，向在教育教学一线辛勤工作的各位班主任致以衷心的感谢！老师们，班主任是学校德育工作的主力军，是与学生接触最密切的人,是学生的“心灵导师”,是学生健康成长过程中的引路人，学院的发展和教育教学的稳步提高，与班主任的辛勤努力和无私奉献是分不开的，可以说，班主任的工作水平直接决定着学院的办学质量和发展前途。班主任工作是一门科学，更是一门艺术、一种文化，班主任管理水平和自身素养的高低对一个班级管理和班级文化建设起着决定性的作用，甚至会影响学生的一生，需要我们每一位班主任老师去用心揣摩和实践。我希望各位老师要十分珍惜学习的机会，认真听讲，不断汲取新的教育管理理念，这样才能更好地服务于学院的学生管理工作，才能为学院的可持续发展添砖加瓦。

下面我们有请李秘书长为大家做讲座。掌声欢迎。

总结（20xx.8.27日晚）：

老师们，一天的讲座很快就结束了，相信大家一定受益匪浅。李老师的讲座以“在学生管理的实践中成长”为主题，真情投入、引经据典、妙语连珠、精彩纷呈，有时幽默有趣、有时令人深思和震撼，她用一种高度的教育责任感和饱满的工作热情以及高超的教育艺术，通过“分享，我的班主任工作生涯”、“实践，班主任成长的专业化道路”、“经营，和谐文化育人”、“牧者，给学生心灵的鸡汤”四个模块为各位参培的班主任老师指明了如何做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的称职的优秀的班主任，帮助我们明确新时期班主任工作的新特点、新要求，建立先进的教育理念；掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，必将促进我院班主任工作艺术水平提高；让我们接收到很多前沿的教育理念。

同志们听得还是比较认真的，希望大家继续以饱满的热情投入到明后一天半中华优秀传统文化学习中。

最后，让我们以热烈的掌声对远道而来的李秘书长表示衷心的感谢！今天的学习结束，散会！

总结：（20xx.8.29上午）

老师们，为期两天半的师资培训圆满结束了，两位老师的讲座引经据典、视角新颖、感情细腻，传统文化教育视频内容丰富、内涵深刻，涵盖了《弟子规》与立德树人、孔子的教育思想与人格养成等内容，着重突出了中华传统文化的意义：中国梦必须深植教育根，中国梦必须依靠中华优秀传统文化魂。可以说两天半的学习时间虽短，但几乎涵盖了班主任工作中“育人”的方方页面，我希望各位班主任老师会后要深刻反思、认真总结、率先垂范、大胆实践、巩固成果，我只提三点要求：

一要认真学习，不断提高自身素质。学习和借鉴专家的经验，善于提炼和总结，从中吸取有益中华优秀传统文化中有益于班级管理的精华，在长期的教育管理实践中修养和锻炼为人师的素质。

二要保持一颗持久的责任心。了解、理解、研究、品味自己的学生，根据学生的个性差异调整教育内容，勤于思考、勇于突破，要形成自己的教育风格，发挥人格魅力让学生心服口服。

三要结合实际，不断自省。大家要将这次班主任培训学到的经验、方法运用于班主任的工作实践中去，养成“日参省乎己”的习惯，做到学生喜爱，家长满意。

本次的培训到此结束，谢谢大家。

第三篇：辅导员培训班主持词

全县少先队辅导员培训班主持词

（2014年9月20日）

各位老师、同志们：

为进一步贯彻落实中共陕西省委《关于进一步加强少年儿童和少先队工作的意见》（陕发„2013‟7号）和中共榆林市委《关于进一步加强少年儿童和少先队工作的意见》（榆发„2013‟7号）文件精神，切实加强辅导员队伍建设，推动基层少先队工作与少先队事业发展,共青团神木县委、神木县教育局今天在这里举办本次少先队大队、中队辅导员培训班。参加本次培训班的有：教育局局长刘会高、全县各学校大队、中队辅导员以及团县委全体人员，共计400余人。首先我谨代表团县委向前来参加培训的各位领导及辅导员老师们表示热烈的欢迎。

今天的培训共有三项议程。首先进行第一项：颁奖。

去年以来，团省委、省教育厅、省少工委先后下发了《关于发挥队刊作用深入开展“红领巾相约中国梦”主题教育的通知》和团省委《关于发挥<当代青年>阵地作用深化“中国梦、我的梦”主题教育的通知》，我县各少先大队组织积极响应，认真贯彻落实，取得了显著成绩。团省委，省少工委评定神木县第一小学、神木县第三小学、神木县第四小学、神木县第五小学、神木县第六小学为“发挥队刊作用，深化开展“红领巾相约中国梦”主题教育优秀等次。

下面有请获奖的学校代表上台领奖。请主席台领导为他们颁奖。

希望获奖的学校进一步发挥团属期刊在培育和践行社会主义核心价值观教育活动中的作用，引领广大青少年为实现“中国梦”的远大理想贡献青春力量。

现在进行第二项：领导讲话。请教育局局长刘会高讲话，大家欢迎！

刚才，刘会高局长站在全县教育发展的高度，对我县的辅导员工作给予了充分肯定，并提出了更高的要求，希望广大的辅导员老师能认真领会，立足本职工作，更好的发挥辅导员的在引领青少年健康成长方面的作用，为我县教育事业的不断发展做出更大的贡献。

本次培训是团县委有史以来培训规模最大、范围最广、参加人数最多、重视程度最高的一次培训，我们还专门邀请了西安交通大学附属小学、西安大明宫小学的两位老师前来为我们授课，希望大家抓住这次难得机遇，认真学习，勤于思考，联系实际，融会贯通，把少先队工作搞得更好。下面，我再讲几点意见。

一、充分认识少先队工作的重要性,切实增强做好学校少队工作的责任感和使命感。学校少队工作的强与弱，关系到为党培养中国特色社会主义事业的合格者和接班人的实施成效，意义重大。随着我县城市化进程的推进、传媒方式的革新、市场经济的影响等客观因素，导致青少年学生生活方式、行为方式、交流方式和凝聚方式受到了深刻影响，不同程度地存在理想信念迷茫、价值观念扭曲、社会责任感不强等现象，特别是独生子女，由于成长环境的影响，有的人协作精神缺乏、心理素质欠佳等问题比较突出。面对新形势新任务，这就要求我们准确把握学生的思想特点和成长规律，尊重、把握青年学生的个性差异、认知特点和接受习惯，不断创新思想政治教育的内容形式和方法手段，采取更加有力的措施，创新工作方式方法，充实工作内容，不断提高工作水平，应对新的挑战。总体来讲，时下经济社会的快速发展、国际国内形势的深刻变化和教育改革的深化对学校团队工作的环境、内容与方式都产生了深刻的影响，这既为少先队工作提供了广阔的舞台和机遇，也赋予了我们新的历史使命和责任。我们必须进一步统一思想，认清形势，转变观念，充分认识做好少队工作的重要性，进一步增强抓好少队工作的责任感和使命感。

二、紧紧围绕少队工作，自觉加强学习，争做“四种人” 少队辅导员是加强全县少队工作的中坚力量和主要推手，你们的工作能力和素质很大程度决定着全县少队工作的整体水平。

1、争做政治上的“明白人”。政治素质是各级干部的首要素质，是一个人世界观、人生观、价值观的综合体现。辅导员老师们始终要在政治上、思想上、行动上同党组织保持高度一致，要牢固树立学生第一的观点，发自内心地为青少年办实事、解难事、做好事。

2、争做工作上的“内行人”。学习是学校团队干部的重要优势，是提高素质、增长才干的重要途径，也是我们做好青少年思想引领工作的重要基础。作为大队辅导员，一方面要认真学习各类政策、文件、思想，不断提高政策理论水平，提高战略思维、创新思维和辩证思维能力。另一方面，要加强对学校少队工作理论的深入研究，对工作所必要的知识和能力的训练，提高自己的理论水平。

3、争做青少年学生的“贴心人”。广大辅导员老师要多到学生中去，多和普通学生交朋友，心里装着普通学生，提高与普通学生面对面沟通和对话的能力，懂得运用青少年学生熟悉的语言和逻辑来诠释道理，要在同普通学生广泛的、近距离的思想交流中真正赢得他们的信任和认同。

4、争做开拓创新的“带头人”。要善于从社会进步和发展的潮流中捕捉新信息、运用新素材、探索新视角，对于伴随经济社会发展出现的新领域、新载体、新工具，要大胆探索、尝试和使用。要根据青年学生成长的特点，善于用青少年喜欢的沟通、交流、聚集和联络方式，灵活性与创新性相结合，设计思想引领活动形式，创新思想引领工作载体，吸引青年学生积极参加主题教育，增强工作的实效。

三、明确任务采取措施，为全面完成各项任务提供坚强保障

辅导员老师们要创造性的开展工作。不断扩大和丰富工作手段，改进工作方法，进一步增强工作的实际效率，使少队工作把握规律性、体现时代性、富于创造性，不断提高少队工作的感召力和渗透力。本次培训结束以后，各学校大队辅导员老师要加紧将各校中队开展的各类“红领巾相约中国梦”、“红领巾大讲堂”、社会主义核心价值观等主题活动情况及时录入未来网。而且以后要常态化、经常性的习惯性的录入。

事业兴衰，关键在人。做好新形势下的少先队工作，关键是要建设一支高素质的辅导员队伍，真正打造一支靠得住、顶的上、肯担当的辅导员队伍。大家更要把学习当作一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求，认真学习各项业务知识，努力成为本职工作的行家里手。

同志们，在座的各位朝气蓬勃，充满活力，是全县教育工作、少队业务骨干，是本单位的优秀人才，希望大家珍惜这次学习机会，端正态度，静心学习，用心思考，力争学有所获，学有所长，将学习的成果转化为工作的动力，不断开创神木少先队工作的新局面。现在进行第三项议程，培训。

上午我们请到了西安交通大学附小陈欣老师给我们作少先队活动课设计应用策略及如何上好少先队活动课的讲座。让我们对陈欣老师的光临，表示热烈的欢迎！陈欣老师，西安交通大学德育主任，全国优秀少先队辅导员，多次到临近省市进行少队工作经验交流。接下来的时间，就有请陈欣老师给大家作讲座，大家欢迎！

陈欣老师的讲座非常精彩，也很实用，从自己亲身经历体会入手，对如何设计少先队活动课及如何上好少先队活动课做了详细的讲解。让我们再一次对陈欣老师的精彩讲座报以热烈的掌声。

上午的培训到此结束。下午一点五十准时在此继续参加培训。

同志们，辅导员老师们，上午我们听了西安交通大学附属小学陈欣老师的讲座，下午我们请到了西安大明宫小学的李琦华老师来给我们作关于少先队组织建设及少先队基本知识和礼仪的讲座，让我们对李绮华老师的到来表示热烈的欢迎！

李琦华老师是西安市未央区大明宫小学副校长。首批国家级骨干大队辅导员，现任全国少工委委员、陕西省少工委委员、西安市少工委委员，未央区政协委员、共青团未央区委委员。李琦华老师热爱少先队事业、热爱少先队员，曾经担任大队辅导员17年，2009年、2013年作为全国十位优秀少先辅导员代表，分别在人民大会堂参加“庆祝中国少年先锋队建队60周年座谈会”、“庆祝中国共青团成立90周年大会”，受到胡锦涛、习近平等中央领导人亲切接见。多次在省级、各地市级少先队辅导员培训中讲座，参与了省委7号文件、《陕西省少先队活动课》教材的编写。多次在省级、各地市级少先队辅导员培训中讲座。接下来我们就用热烈的掌声有请李校长为我们作讲座，有请！

李校长的讲座，通过生动的案例、幽默风趣的语言就如何加强少先队组织建设、少先队基本知识及礼仪等进行了深入浅出的讲解，内容丰富，实用性强，让我们再一次对李校长的精彩讲座报以热烈的掌声。

同志们，这次培训我们安排了一天的学习时间，时间虽短，但内容比较丰富，都是针对新形势下对少先队工作的需求，为更好的帮助广大辅导员解决工作中的实际问题，而精心设计和安排的，同志们，这次培训会举办的很成功，达到了预期的效果。我相信，通过这次培训，大家的业务知识、综合素质一定会有一个很大的提高！有你们辛勤的努力，我县的少先队事业将会更加灿烂辉煌！

今天的议程到此已经全部结束，散会！

第四篇：辅导员培训班学习体会

年月日至日，非常荣幸被学校选派参加了由xx省教育厅主办，教育部——xx省高校辅导员培训和研修xx师范大学基地承办的，“xx省第二十二期高等学校辅导员班主任骨干培训班”。培训地点在xx师范大学xx交流中心，我本着认真学习，专心听讲，主动交流，相互沟通，取长补短的学习态度和学习目的完成了为期六天的学习生活。

本期培训班共有90多位学员，分别来自我省各地的70多所高等院校，共有五场专题讲座，三场专题报告，三次小组讨论，一次案例交流大会。培训班采用白天授课，晚上讨论的学习形式。学习内容包括：高校学生思想政治教育；大学生心理健康教育；大学生突发行为应急处理；大学文化与校园文化建设；高校党团组织建设与学生骨干培养；当代大学生职业生涯规划和高校辅导员的素质修养和想象塑造等。在有限的时间里，我们不断汲取着无限的精神食粮，所有这些精品课程和经验介绍对我们的学生工作产生了良好的推动作用；同时，通过专题汇报、分组讨论、文艺联欢等活动，我们彼此之间也建立了深厚的友谊，这也将成为我们每个人人生的美好回忆。

此次培训，专题报告的水平非常高，且具有非常强的业务性、针对性和可操作性。陕师大党委副书记xx教授对高校辅导员工作的阐述增强了我们的责任意识；教育学院副院长xx教授对大学生心理健康教育的分析充实了我们的理论知识；学工部部长xx处长从美国高校学生事务管理对我国高校学生工作启示报告开阔了我们的思维眼界；人文学院党委书记xx副教授通过大学生个体危机案例分析提升了我们的专业能力；教师干部教育学院院长xx教授对大学文化与大学文化建设的概述拓宽了我们的工作思路；政治经济学院分党委副书记xx老师对学生党团组织建设与学生骨干队伍培养的报告更新了我们的工作理念；心理学院总支书记xx副教授对大学生职业生涯规划的报告明确了我们的工作目标；政治经济学院xx教授对高校辅导员素质修养和形象塑造的报告增强了我们的理论修养；辅导员工作案例分析交流丰富了我们的工作方法… …

此次培训既有政策宣讲又有个案分析，既有理论指导又有实践经验的介绍与交流。让我们对如何做好辅导员工作、如何定位辅导员工作的态度和方法等问题有了新的认识，也必将提高我们预见问题、分析问题、解决问题的能力。下面我就将参加本次培训的几点思考拿出来与大家共勉，恳请大家批评指正，具体内容如下：

首先，以事业心开展工作。求精岂怕登攀苦，探索不辞寒暑辛。让学生受益，让领导放心，让家长满意是我们孜孜以求的不竭动力。只有把这份工作真正当成一项事业，我们在面对生活的压力、家庭的负担、工作的重任时，才能显得从容，才会做到敬业乐群；当我们用责任诠释这份工作的价值，用热情浇灌理想的幼苗时，我们也将不断成长为一个比昨天更成功的自己。尽管辛苦，但我们乐此不疲，当好一名辅导员，成了我们队伍中每一位同志的心声。

其次，以进取心钻研学习。“学而不厌”是“诲人不倦”的前提。因此，除过完成日常工作，我们应通过xx省教育厅和学校搭建的各类学生工作理论创新平台，不断更新自身理论知识的储备，学习育人新思路，从而保持独有的前瞻性和时效性，应对日益变化的学生管理特点。我们始终坚信“身教重于言传”。

再次，以责任心享受生活。学生的生活已经成为辅导员生活的一部分，亲其师，自然信其道。只有成为学生的良师益友、才能与学生多一份沟通，给学生更贴近的关怀和指导，数不清的加班和熬夜已成为我们生活的一部分。顾了大家就顾不上小家，但桃李满园芬的情景带给我们的感动与温暖是我们工作永不枯竭的动力。

通过这几天的学习，使我更加坚定信念，保证在未来的工作中，会以此次培训为契机，尽快更新观念，加强学习，准确定位，提高素质，共同担负起培养社会主义合格建设者和可靠接班人的历史重任，共同携手去谱写大学生思想政治教育新的篇章。

能够参加此次培训，获得这次宝贵的学习机会，我要感谢学院领导、老师对我的信任和鼓励，同时我也深刻意识到了加强自身素质建设的紧迫性和必要性，还要感谢xx省教育厅高教处和xx师范大学培训基地给我们提供这么一次宝贵的学习机会，希望能更多的组织类此的培训，让更广、更多的学生工作干部参与到此类培训，同时更广泛地加强与其他高校的工作交流。日后，我一定继续加强学习、坚持以人为本、创新学生工作，为以后开展学生工作积攒经验，努力成为一名优秀的高校辅导员。

第五篇：辅导员培训班发言稿

在学院2010年辅导员培训班开班仪式上的发言

尊敬的各位领导、同事：

大家下午好！

今年暑假，我有幸参加了宁夏大学组织的大学生思想政治工作队伍赴东北部分高校学习培训班，进行了为期9天的学习和培训。在这里我首先感谢学院给我这次宝贵的学习机会，让我进一步提高了对辅导员工作的理解和把握，同时也深刻认识到了辅导员作为高校教师队伍的一部分在育人工作中的重要作用，并且我们对当前高校建设发展中的热点、难点问题也进行了学习和探讨，增强了我对辅导员工作的信心。下面我结合本次学习和培训情况及自己一年来的辅导员工作谈谈几点体会：

一、学习的基本内容

本次培训从2010年7月12日开始，7月20日结束，赴吉林大学和延边大学进行了学习培训。学习的主要内容有：辅导员岗位认知与工作职责、大学生职业规划与学习指导、辅导员工作方法与艺术、校园危机处理、网络思想政治教育、学生组织建设、学生社团活动和主题教育指导、学生事务管理、大学生就业指导工作及大学生心理健康教育等。学习形式有专题报告、座谈、大会交流、参观学习等。

二、学习的收获

（一）切实加强辅导员队伍建设，才能增强大学生思想政治教育工作的针对性和实效性

交流中我们了解到吉林大学建立了辅导员评估体系，每年进行优秀辅导员

评选，并组织十佳班级评选，重视旗帜的引导作用；每年组织辅导员去外地学习、培训，不断强化辅导员的工作能力建设。同时，对于在职本科辅导员实行“2+2”的培养机制，即本科生担任2年专职辅导员工作后可免试推荐上研，读研期间担任兼职辅导员，这样有利于在岗位中培养辅导员的工作积极性和工作能力，有利地保障大学生思想政治教育的基础。

（二）学生事务管理信息化是学生工作的新趋向

在本次学习中，给我留下最深印象的是学生事务信息化管理。学生事务管理是高校学生工作的基础，高校学生工作信息化已经成为先进高校学生事务管理工作体系中不可或缺的一部分。吉林大学有一套专门用于学生工作的校园信息化平台，包括四大系统：大学生综合素质测评系统、学生工作网络办公系统、阳光校园交流平台、学生公寓信息中心。每套系统的优越性在于：一是实现信息数字化，将学生工作的信息以数字化形式加以整理、归纳、运用和共享有利地保障了对学生工作的管理;二是实现流程网络化，以信息技术和手段改造学生工作的传统流程和教育引导方式，建立基于信息化管理平台的学生工作运行机制;三是实现办公自动化，突破传统的时空局限，处理学生工作事务;四是实现沟通交互化，建立学校、学院、学生、家庭和社会等各主体间的交互性沟通模式，增强沟通的适时性和有效性。

比如，大学生综合素质测评系统：这套系统直接从教务处导入学年成绩，并在成绩录入的基础上，对学生思想道德、文化、能力、身心等多方面素质开展师评、自评、互评、小组评，全面考察学生综合素质。同时，学生发表学术论文、出版学术著作、获得学科竞赛奖励，发表文学、艺术、新闻作品等均可享受不同程度加分。另外，测评信息还将为其它种别奖学金评比，各类荣誉称号授予、毕业生就业推荐、面试研究生推荐等方面提供依据。这套测评系统有

助于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，引导学生在知识、能力、素质等多方面协调发展。

学生工作网络办公系统实现了无纸化办公，降低了办公成本，优化了办公手段。实现了网络直播会议，整合了校内资源，提高了工作效率。

通过阳光校园交流平台举办校内工作经验交流会、选送辅导员参加教育部、省市辅导员骨干培训班、开展优秀辅导员、十佳辅导员评比等形式，加大辅导员典型培养和宣传的力度，将十佳辅导员的事迹拍成电视片《红色印象》，在全校范围内培育浓厚的学习、交流氛围，增进其沟通和了解，切实加强辅导员的政治素质和业务能力。

学生公寓信息中心：通过这套系统，管理者可以对学生公寓进行全面监控，及时掌握学生公寓动态。比如，每天晚上锁楼门时，不在宿舍住宿的同学信息将以短信方式发送至年级辅导员手机上，辅导员能够及时对未归宿舍学生进行相应的处理措施。

三、工作体会

作为辅导员，工作一年来，在学院领导、老师的关心帮助下，在学生们的支持下，我能够扎实做好学生思想政治教育和日常管理工作，做好学生干部的培养和学生思想政治的辅导，积极开展各类文体活动，给学生打造多个平台，锻炼提高了学生综合素质，我对学生工作也有了更深层次的认识：

学生工作是事业，事业的真谛在于奉献。一个学生，对于整个学院来说只是几千分之一，但对于一个家庭来说就是百分之百，寄托着一个家庭的期望和嘱托更包含着对一个学生一生的发展方向。所以我们必须以高度的社会责任感和良知来面对辅导员工作。我们要对学生工作充满感情、充满激情、充满热情，要用高度的责任心去对待自己的职业，要用一颗爱心和真心对待每一位学生。

复旦大学辅导员包涵在《辅导员周记伴随我们成长》中谈到：“虽然我做得还远远不够，但我深知只有把“爱”与“智慧”交融起来，才有可能成为一名好的辅导员，一位好老师。”作为一名学生辅导员，就是要在深入细致的工作中诠释对学生的“爱”与“奉献”，用实际行动诠释对这份事业的热爱，这样，我们的职业才会变成我们钟爱的事业！

学生工作是讲科学的，科学的价值在于务实。我们一线的辅导员要具有较强的政治敏感性和坚定的政治立场，在工作中要立足实际，密切关注社会环境与学生心理、价值取向的发展和变化，用学生工作的指导方针凝聚学生的思想和行动，并深入到学生中间了解学生的真实想法和动态，及时调整学生工作方法、工作内容和工作态度，力求将学生工作开展的卓有成效。

学生工作也是一门艺术，艺术的内涵在于创新。在学生工作中“创新是灵魂”，每一位辅导员都应秉承“干一行，爱一行，钻一行，精一行”的原则，主动汲取学生工作中优秀理论成果和先进工作经验，放宽思路，在学习中不断创新，在创新中锐意进取，形成自己特有的工作方式和方法，开拓学生工作的新局面。

对于辅导员这项职业，我心存崇敬；对于在工作中所取得的成绩，我心存珍惜；对于理解、指导以及支持我的各位领导、同事，我心存感激！我们工作的意义，不在于毕业的时候有多少学生拿到高薪优酬，而是要让学生知道人生的目标在什么地方，在十年、二十年以后真正成为社会的中流砥柱。在今后的工作中我将以崇高的职业精神和宽广的事业情怀，用“爱”和“智慧”来对待我的工作，用实际行动去诠释对这份事业的热爱！

谢谢大家！