CAD绘图技能竞赛试卷一

第一篇：CAD绘图技能竞赛试卷一

鹤壁市中等职业教育技能大赛

CAD绘图上机实操试卷

竞赛试卷说明

1、竞赛内容：根据给定的样图及试题要求，使用中望CAD2011教育版（平台软件）软件完成建筑CAD图样的绘制。

2、考试时间与总分：时间34小时（240分钟）；总分100分（基本操作与设置20分；绘图80分）。

3、文件保存：选手应以考号为文件名在指定位置保存绘图文件并随时存储，丢失文件后果自负。

4、废卷判定：出现除考号外的表明选手身份的试卷；出现雷同的所有试卷。

试题及要求：

一、基本操作与绘图环境设置（20分）

1、正确打开中望绘图软件；以考号为文件名命名所要绘制的图样并按指定的路径保存。

2、设置并绘制A4图幅，准备在A4幅面内绘制试题

二、试题三和试题四的图样。在图幅上画图框线（粗线），并画出标题栏（中线），在标题栏内填写文字如下图所示（标题栏尺寸仅供绘图用，不标注）。

3、设置基本图层（轴网层、墙层、门窗层、文字层、标注层、楼梯以及各类的建筑附属构造图层）各种图层的颜色、线型、线宽根据以下各题作图需要自行设置。

4、设置基本文字样式（要求汉字为“长仿宋体”；尺寸数字为斜体字）和基本尺寸标注样式（土建尺寸样式，比例1︰1）。

日 期2011.4.XX图 号01考 号姓 名

成 绩（写图名）

二、几何作图（15分）

以acadiso.dwt为样板新建一个图形文件。抄绘图一所示图形。完成后保存为“第二题.dwg”。

三、抄绘建筑施工图。（50分）

以acadiso.dwt为样板新建一个图形文件。抄绘图二所示施工图。图层特性与各种样式根据要自定。

四、轴测图（25分）

以acadiso.dwt为样板新建一个图形文件。抄绘图三所示房屋模型的V面与H面投影图，并绘制其W面投影，尺寸自行拟定。完成后保存为“第三题.dwg”。

第二篇：CAD绘图员技能竞赛训练题库-简单绘图.

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

CAD绘图员技能竞赛训练题库

简单绘图

1.BA

2.AO(0,0)

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

3.4.国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

5.O(0,0)A

6.7.8.国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

AB4

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

9.10.BA

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

11.AO(0,0)

12.AO(0,0)

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

13.BA

14.国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

15.BA

16.国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

17.108×R

18.19.20.国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

BA10

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

21.C(45,98)DB(136,67)A(50,20)

22.BA(0,0)

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

23.BA

24.国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

25.CDAB

26.BOA

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

27.28.29.30.国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

BA15

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

31.BA

32.国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

33.B

34.AO(0,0)

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

35.36.BA

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

37.BA

38.国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

39.AB

40.AO(0,0)

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

41.42.43.国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

44.45.国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

46.47.48.国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

49.50.国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

51.52.国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

53.54.国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

55.56.国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

57.58.国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

59.60.国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

61.62.国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

63.64.31

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

65.66.32

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

67.68.33

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

69.70.71.34

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

72.73.74.35

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

75.76.77.78.79.36

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

80.37

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

81.82.38

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

83.84.85.39

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

86.87.88.89.90.40

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

91.41

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

92.93.42

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

94.95.43

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

96.97.44

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

98.99

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

CAD绘图员技能竞赛训练题库答案

简单绘图

1.BA

2.AO(0,0)

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

3.4.47

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

5.O(0,0)A

6.48 7.8.国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

AB49

国家职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库

9.10.BA

第三篇：cad技能竞赛方案

CAD技能竞赛工程图绘制方案

请考生仔细阅读并严格遵守题目中关于文件保存和命名的要求。请务必按照试卷要求操作，否则引起的后果由考生自己负责。

首先在电脑D 盘上创建以“竞赛号”命名的文件夹（形式如：1234，该命名为示例）。考生答题完毕后，并将考试结果严格按题目上的命名要求进行命名并直接保存在该文件夹下。考生全部答题完成后，关闭AutoCAD软件，将自己的竞赛号文件夹上传至教师机。

再次提醒注意：考生请务必按照试卷要求操作，否则引起的后果由考生自己负责。如果考试过程出现死机等意外情况，请不要随意重启，请立即联系监考老师备份数据。

竞赛注意事项：

1)竞赛时长：180 分钟。

2)在规定时间内完成即可，提前交卷的选手不予加分。

3)竞赛过程中选手自行注意保存，如保存不及时造成数据丢失，后果自负。

否定项：不能在上交文件中明示或暗示选手身份，不得有雷同卷。试题请勿带出考场！

任务一：基本绘图题(50 分)本题共有10 个小题，请按题目要求操作，将结果以任务一.dwg保存至已经创建的参赛选手的文件夹中。

1-1 按尺寸要求绘制下图.1-2 按尺寸要求绘制下图。

1-3 按尺寸要求绘制下图并计算a 的长度。

1-4 按尺寸要求绘制下图并计算 a 和 b 的长度。

任务二：抄绘建筑施工图(50 分)本题的任务是抄绘某别墅的一层平面图。

要求：

1.在模型空间中按1：1 绘制所有图形；

2.投影正确、画法正确、制图规范。根据需要进行适当的各种设置； 3.有未定尺寸处，请选手自行设计；

4.图框和标题栏。选择新建文件的样板“Gb_a2-named plot styles.dwt”，选择图框复制到粘贴板上，并切换文件至你的模型空间，粘贴并放大100倍后，移至合适位置。

5.按图纸要求填写标题栏中的文字，结果见下图，其中“(考号)”栏填上自己的竞赛号（即抽签的座位号）；

6.绘制完毕，将文件命名为“任务二.dwg”，并保存到已经创建的文件夹中。

第四篇：CAD绘图心得体会

经过这几天的绘图我对cad有了更加深入的了解和运用，虽然画的很累，但我觉得学了很多，感觉更加充实。

在绘图期间我发现cad技巧有一些：

1掌握快捷命令可以提高绘图速度

2基础很重要

3天正中常用的图库要较为熟悉

4在电脑中多创建一些块以便调用

5对各种参数进行设置、提高绘图的水平与质量

在绘图期间遇到的问题也有一些：

1在画平面图时天正中没有相关的家具调用

2在画立面图时天正中没有相关的门窗调用

3在画剖面图时楼梯调用时尺寸出现过问题

4在画大样图时1:20的图画的效果跟1:100的没区别

在绘图后的收获（注意事项有这些）：

1学以致用

2层次要分明

3粗细要清楚

4写文字要规范

总之绘图过程当中应严格做到层次分明，规范作图。我的体会是：养成良好的习惯，受益匪浅。

第五篇：CAD绘图大赛

无锡城市职业技术学院 建筑工程系CAD绘图大赛

活 动 策 划 书

2012年3月

建筑CAD绘图大赛

一．活动目的

为了丰富校园文化生活，营造我院科技创新氛围，巩固和提高学生的CAD软件的应用技能，体会创新设计的过程，为今后进行相关设计积累经验。进一步调动我系学生的积极性，为以后的工作学习创造一个良好的环境，我系决定，面向全校举行一次CAD绘图大赛。

二．活动形式

1、比赛时间

报名时间：2012年3月20日—3月25日 比赛时间：2012年3月28日下午 赛长：120分钟

2、比赛地点：实训楼机房

3、参加系：建筑工程系.4、参赛形式

前期参赛者需到辅导员办公室领取参赛表格并认真填写。比赛当天参赛者用自己熟悉的软件进行绘图（CAD二维平面图或模型均可）。

5、主办方：建筑工程系外联部

协办方：建筑工程系社团部

三、活动方案

1、宣传方案

负责部门：建筑工程系宣传部（1）、前期宣传

A、收集报名者的作品，做成PPT。发放到相关同学邮箱进行宣传。

时间：活动前期 B、制作宣传板块

时间：活动前一周 C、班级宣传

在系内进行班级的相互宣传

时间：活动前期

（2）、现场宣传

A、比赛当天，在活动现场及其主要教学楼悬挂条幅

负责部门：社团负责人

B、现场拍照，并安排人员进行记录发送宣传稿

负责部门：网编部

（3）、后期宣传

A、在西阶梯举行颁奖典礼，并邀请相关领导、教师和各系学生会主席出席。

负责部门：外联部

B、食堂前公告栏公布获奖名单

2、比赛方案

（1）、题目类型

由建筑工程系专业老师提供题目，题目形式在比赛前一个星期将会有样板发到各参赛者手上。

（2）前期准备

时间：活动前一周

A、机房

事先通知学校比赛事项，申请一到两间电脑机房。检查机房主机 是否已安装所需CAD软件，并检查软件是是否能正常使用。B、监督人安排

根据报名情况，由专业老师两到三名在机房监考。C、时间记录人员安排 学生会内部安排人员 D、现场布置

外联部及社团部负责进行现场布置，包括桌、椅是否完好 E、参赛人员的统计工作以及通知

由办公室在比赛前一天内完成，参赛人员提前半小时入场 F、比赛场地的联系

由团委老师向学校申请机房，确保跟负责老师联系好，保证当天万无一失

（3）、活动当天

由本活动负责人负责参赛人员进场，秩序安全等问题。

(4)、赛场须知

各类塞务人员必须着装整齐，并佩戴由大赛组委会签发的证件。各赛场除现场裁判员、赛场配备的工作人员以外，其他人员未经大赛组委会允许不得进入赛场。

(5)、选手须知

① 参赛选手必须持本人身份证，并携（佩）带大赛组委会签发的参赛证参加竞赛。

② 参赛选手必须遵守竞赛时间。提前15分钟检录进入赛场。竞赛开始信号发出发出后方可答题或操作；竞赛结束信号一经发出，应立即停止答题或操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。迟到30分钟者不得参加竞赛。

③ 参赛选手应严格遵守赛场纪律。

④ 参赛选手不得携带U盘进入赛场，否则取消比赛资格 ⑤ 参赛选手在竞赛过程中，如遇问题应举手向裁判人员提问。选手之间的串岗和交谈将以作弊论处。

⑥ 选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，须经裁判人员同意后作特殊处理。

（6）、评委团

由建筑工程系专业老师进行审核

（7）、评分标准

1、革新度

产品设计概念是否本省属于创新，或是属于现存产品的新的更让人期待的延伸补充。

2、美观性

产品设计概念的外形是否悦目。

3、实现的可能性

现代科技是否允许设计概念的实现，如果目前科技程度达不到实现设计概念的程度，那么未来一至三年里是否有可能实现。

4、功能性和用途

设计概念是否符合操作、使用、安全及维护方面的所有需求，是否满足一种需求或功能。

5、生产效率/生产成本

设计概念是否能以合理的成本生产出来。

（6）、活动结束

A.为获奖人员进行合影留念

B.由外联部及社团部做好参赛作品的回收工作 C.所有部门一起负责现场清理工作

（7）、后期工作

统一集中进行评比，设置一等奖1名奖金300元、二等奖2名奖金200元，三等奖3名奖金100元，最佳外观造型奖1名奖金50元、最佳二维工程图奖1名奖金50元，鼓励奖若干名奖金50元，获奖选手颁发证书和纪念品，获奖作品及优秀作品将会统一进行展览，并由专业老师进行辅导讲评。

（8）、颁奖典礼

A.由社联策划部，将所有参赛作品作成PPT，在典礼上播放，将获奖作品另外播放。

B.由社联人员布置现场 C.由专业老师进行点评

D.学院领导负责颁奖 E.文艺节目助兴 三．经费预算

1、宣传费用 200元左右

2、材料费用 200元左右

3、颁奖布置费用500元左右

4、奖金 1500元左右 总计：3000左右 四．备注

建筑工程系2012年3月2日