2010年“在灿烂阳光下”毕业生晚会主持稿

第一篇：2010年“在灿烂阳光下”毕业生晚会主持稿

郭：华东交通大学土木建筑学院“在灿烂阳光下”欢送2010届毕业生晚会现在开始！下面有请土建学院院长潘阳教授致辞！（潘阳致辞——致辞结束——灯光变暗——开场舞开始）郭：尊敬的各位领导，老师们，同学们 尹：亲爱的师哥师姐们 合：大家晚上好！

杨：如果说四年前的邂逅仅仅是一次命定之外的偶然，那么今天的离别则是四年幸福时光后的必然

刘：也正因为此，六月情怀承载了太多的祝福与惦念

郭：在这栀子花开的六月，花开的芬芳饱含着同窗四年的深情厚谊 尹：缤纷六月，情系土建。当六月情怀的第一枚音符响彻礼堂的时候，让我们拾起曾经蕴藏的过往，体味相伴四年的欢欣成长 杨：四年前，我们相遇相知，温暖胸膛、怀揣梦想 刘：四年里，大家共同努力，激越青春、欢乐成长 郭：四年后，即将天各一方，各自打造梦想的天堂 尹：今天我们即将启程，满怀着对精彩世界的憧憬

杨：亲爱的同窗不要带着离别的愁绪，因为明天又是一个新的起点 刘：今晚，让我们一起重温似水年华里点滴的往事，让青春在今晚绽放

郭：下面我宣布土建学院“在灿烂阳光下”欢送2010届毕业生大型文艺演出

合：正式开始！

尹：本次晚会得到了各级领导的亲切关怀和大力支持，今天他们也来到了我们晚会的现场。他们是„„

杨：让我们以最热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来（刘异、杨媛退场）

尹：那么刚才大家欣赏到的开场舞是由09级学弟学妹们经过近一个月辛苦排练献给05、06级学哥学姐们的毕业礼物

郭：没错，我们09级同学们为了此次毕业生晚会真的付出了很多的努力。哎，尹雪啊，问你个问题，你说日常生活中到底是男生懒呢还是女生懒呢？

尹：这当然是你们男生懒了，衣服从来不自己洗，都是宿管阿姨洗 郭：我看不见的，应该是你们女生懒 尹：为什么呢？

郭：打个水都让男朋友拎，你说是你们懒，还是我们懒呢 尹：这么说，看来你没少拎水啊

郭：哎呦，好了不争了。让我们看看下面这个小品再说是男生懒还是女生懒

尹：请欣赏小品《男生懒还是女生懒》

刘：到底是男生懒还是女生懒，还真是公说公有理婆说婆有理

杨：是呀!别看他们在台上争得面红耳赤，但是在台下他们还是打成一片的 刘：恩，其实我们的课余生活还是很丰富的。大家都知道，我院为了培养同学全面发展可以说开展了很多的文体比赛

杨：没错，比如说演讲比赛、主持人大赛、体育文化月，可以说是琳琅满目、包罗万象

刘：是啊，但这众多的比赛中最受关注的、也是同学参与热情最高涨的莫过于K歌大赛

杨：没错，那么今天我们也请来了06、07、08、09四届K歌之王，不信的话，你看他们就在你的身边～

（尹雪准备《当祖国召唤的时候》刘异、郭蔚晨搭）

郭：谢谢我们四届K歌之王带来的精彩演唱，确实是很动听、很扣人心弦

刘：没错。其实在我们的身边还有这么一群特殊的人，他们的肩上比我们多了一份保家卫国的责任，绿色的军装成了校园的一道亮丽的风景

郭：每天我们都会听到嘹亮的出操声，他们将无悔的青春奉献给了祖国的国防事业

刘：他们就是我们身边的国防生同学，那么接下来大家将要欣赏到的节目就是又土建学院06级国防生为大家带来的 郭：下面请欣赏队列操表演《当祖国召唤的时候》

刘：杨媛姐，你平时喜欢看情景剧吗？

杨：当然喜欢啊，像我爱我家、武林外传都是我最喜欢看的 刘：那有没有看过关于我们大学生的情景剧呢？ 杨：这个好像还真没有 刘：今天我们的同学就给我们带来了一个讲述我们土建学生故事的情景剧

杨：接下来请欣赏情景剧《旅程》

尹：青春如梦，却在这梦里花落花又开，送来了多少相似的夜晚 郭：青春如歌，却在这乐曲里潮落潮又起，带走了多少难忘的容颜 尹：岁月的流逝挥不去执着的梦，时光的飞驰也带不走永恒的心 郭：虽然这已是最后的离别中但也要为母校留下最后一抹记忆 尹：下面请欣赏由06工管（2）班同学带来的现代舞表演 郭：掌声有请！

刘：郭蔚晨，你看这一晃我们都要大三了

郭：是啊，刚入学时我们青涩的画面还在脑海中依稀可见 刘：我记得当时我们初次见面是在一次演讲比赛上 郭：没错，当时你拿了第一，而我拿了倒数第一 刘：然后我们就大二了，参加的活动也少了 郭：是啊，大家都有了自己的事，都忙了

刘：等到大四我们是不是会有另外一种感慨呢？ 郭：那是一定的，那么接下来让我们在一段朗诵中追忆我们美丽的四年

刘：下面请欣赏朗诵《这个夏天，我们毕业了》

尹：毕业了，还记得那天，背着一个行囊，我刚踏进校园，稚气的脸上写满了对家乡的思念

郭：毕业了，展望明天，揣着一个梦想，我有些许彷徨，但我相信，展翅高飞绝不是天真的预言

尹：四年，弹指一挥间，军训好像还是昨天

郭：今天，我们即将展翅飞翔，但我们忘不了曾经给予我们教导与鼓励的老师。亲爱的老师是您让我有胆量去飞翔

尹：在即将离去时刻，让我们对辛勤培育我们的老师说声： 合：老师，您辛苦了！

郭：那么下面就让我们一起欣赏由06毕业班老师们带来的歌曲《明天会更好》

杨：多情的风，带我们悄悄地思念 刘：朦胧的雨，带我们默默地祝福 杨：明亮的星，带我们静静地祈祷 刘：温馨的夜，带我们编织斑斓的梦

杨：相识是天意，相知是人意，相加是友谊

刘：青春伴着希望，在岁月的河流里远航，萌动的心，在最美的年华里谱写最动听的乐章

杨：怀着深深的爱，凝望着将逝的流光，飞过的思绪勾起记忆的回放 刘：带着浓浓的情，畅想着飞翔的方向，燃烧的激情点燃生命的怒放 杨：下面请欣赏街舞表演《周末》

郭：当我们踏进校门，交大给了我们斑斓的梦想

刘：当我们沐浴第一缕晨光，阳光给了我们斑斓的希望 郭：当我们第一次合影，微笑给了我们斑斓的畅想 刘：当我们即将别离，回忆给了我们斑斓的守望 郭：亲爱的母校，今天我们即将远行 刘：亲爱的同学，今天我们即将离别 郭：朋友别哭，爱让我们永不分离

刘：朋友别哭，让我们把憧憬放飞在湛蓝的天穹

郭：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们将记忆留给相册 刘：今晚，让我们一同唱起 合：《在灿烂阳光下》！

杨：今天的我们依旧有着最初的向往，四年的成长告别了稚嫩的脸庞。刘:明天我们即将踏上未知的远方，用回忆的力量点燃年轻的希望。郭：让我们插上灵动飞舞的翅膀，再风的追寻中拥抱青春的理想。尹：让我们唱出青春的主张，用最真的信仰绽放流溢的耀眼光芒。杨：歌声响起，往事历历在目 刘：歌声逝去，前程始于足下

郭：前行有声，岁月无言。虽跌宕起伏，任勇往直前。

尹：又是春光逝尽时，别离近在咫尺间。虽然知道逝去的昨天不会重来

杨：但让我们把希望留住，乘着歌声的翅膀，让梦飞翔！

刘：亲爱的观众朋友们，土建学院“在灿烂阳光下”欢送2010届毕业生晚会到此结束

郭：再次感谢各级领导以及所有同学们对本次晚会给予的大力支持 尹：衷心的祝愿各位老师身体健康、工作顺利！刘：祝愿师哥师姐们前程似锦、一路顺风！合：祝各位晚安！

（领导上台，全体演职人员合影留念）

（主持人：刘异、杨媛、郭蔚晨、尹雪；撰稿：尹雪）

第二篇：在灿烂阳光下

在灿烂阳光下

——鲁山电视台“百乐门杯”第二届少儿才艺展示大赛颁奖晚会主持词

【开场舞：《快乐童年》】 甲：尊敬的各位领导、各位来宾，乙：所有的参赛选手、现场以及电视机前的观众朋友们： 合：大家晚上好！

甲：伴着熟悉的童谣，美丽的旋律，乙：我们弹去夏日的风尘，迎来金秋的阳光。

甲：展示才艺拿大奖，开心快乐过暑假。备受社会各界关注的鲁山电视台“百乐门杯”第二届少儿才艺展示大赛，吸引了县内外300余名选手报名参赛。

乙：在大赛组委会的精心策划、缜密组织下，在全体参与人员的共同努力和社会各界有识之士的大力支持下，经过紧张激烈的海选、初赛、复赛和决赛，26名优秀选手一路过关斩将，在众多参赛选手中脱颖而出。

甲：今天，我们在这里隆重举行颁奖晚会。首先，请允许我向大家介绍一下出席今天颁奖晚会的领导和嘉宾，他们是： 乙：让我们以热烈的掌声对他们的光临表示热烈的欢迎！【歌舞：《梦的眼睛》】

甲：童年，是一支歌，一支快乐成长的歌。童年是一种美丽，一种朦朦胧胧的美丽。教室里，操场上，活泼的是我们童年的天

真；阳光下，绿荫里，跳动的是我们童年的欢笑。我们沐浴在春风里，我们生活在阳光下，我们在快乐中高歌，我们在幸福里憧憬！请欣赏歌舞《梦的眼睛》。【颁发大赛特别贡献奖】

乙：鲁山电视台“百乐门杯”第二届少儿才艺展示大赛的举办，得到了社会各界的广泛参与，也得到了社会各界有识之士的大力支持，在社会上引起了极大反响。特别是“百乐门娱乐中心”和“清真锦园饭店”为本次大赛的成功举办提供了有力保障。为感谢他们对大赛的鼎力支持，大赛组委会专门设立了特别贡献奖。有请“百乐门娱乐中心”总经理陈艳伟先生、清真锦园饭店总经理买仕格先生上台领奖。甲：欢迎你们！下面，有请

为“百乐门娱乐中心”和“清真锦园饭店”颁发“特别贡献奖”。

【颁发优秀奖】

甲：本次大赛的参赛小选手们个个身怀绝技，声乐、舞蹈、器乐等各种艺术悉数亮相，精彩纷呈；语言、戏曲、武术等各领风骚，尽展风采。

乙：下面，我们要颁发的是本次大赛的优秀奖，请看大屏幕：

甲：祝贺你们！

【拉丁舞表演：《花样激情》】

甲：青春是什么？它不是三月的春风，也不是四月的鲜花，而是一种蓬勃的力量，打破冬的禁锢，让生命在瞬间怒放！这是一群充满激情的使者，这是一群在辽阔天空、在彩虹之上绽放的生命！请欣赏拉丁舞表演《花样激情》。

【戏曲演唱：《风雪配》选段】

乙：古老的戏曲艺术，一直为我们广大的观众所喜爱，在中国戏曲艺术的百花园中，曲剧是一朵奇葩，在下面的时间里，我们将欣赏到获奖小选手带给我们的脍炙人口的精彩唱段《今天是我出闺的头一个晚上》。

【颁发三等奖】

甲：刚才我们为获得本次大赛优秀奖的选手进行了颁奖，下面，我们要颁发的是本次大赛的三等奖，他们分别是：吕涵、黄晓龙、陈怡菲、罗梦晓、董梦霖、张琳雨。有请6位获奖选手！乙：欢迎你们！下面，有请颁奖嘉宾：

【古筝演奏：《花儿为什么这样红》】

甲：古筝是古老的民族乐器，清澈灵逸、古韵新声象征着中华民族灿烂文化的源远流长。今天的颁奖晚会上，我们的

小选手也给我们带来了精彩的古筝演奏《花儿为什么这样红》。请欣赏。

【配乐朗诵：《魅力鲁山》】

乙：鲁山，西依巍峨峻秀、层峦叠嶂的尧山，东瞰一望无际、美丽富饶的平原，沙河水飘带一样亲吻着她的肌肤；鲁山，山水相依，因山而美，得水而秀，历史悠久，人文荟萃，犹如一首隽永的长诗。下面的时间，请大家欣赏小朋友们眼中的《魅力鲁山》。

【古筝演奏：《花儿为什么这样红》】

甲：古筝是古老的民族乐器，清澈灵逸、古韵新声象征着中华民族灿烂文化的源远流长。今天的颁奖晚会上，我们的小选手也给我们带来了精彩的古筝演奏《花儿为什么这样红》。请欣赏。

【武术表演：《武魂》】

乙：武术运动起源于中国，是中华文化的重要组成部分，是人类文明流动的传奇。它历史悠久，内容丰富，形式多样，具有很高的竞技和健身价值，深受人们的喜爱，尤其是对培养青少年优秀的道德品质起到了重要作用。下面请欣赏武术表演——《武魂》

【颁发二等奖】

甲：优美的旋律，动感的舞蹈，展示了当代少年儿童的魅力和风采，接下来将要登场的是本次大赛二等奖的获得者。他们分别是程赢乐、陈一荣。

乙：欢迎你们！有请颁奖嘉宾：

【情景剧：《爷爷的大草鞋》】

乙：祝贺两位小朋友！吃水不忘挖井人，好日子不忘共产党亲。每当看到爷爷那双大草鞋，我们就会想起红军，想起那峥嵘岁月！下面，请欣赏小朋友们带给我们的情景剧《爷爷的大草鞋》。

【歌舞：《听妈妈讲过去的事情》】

甲：唱儿歌，做游戏，捉迷藏，听妈妈讲故事„„是我们每个人童年最美丽的记忆。妈妈讲的故事最美，妈妈讲的故事最真，请欣赏歌舞《听妈妈讲过去的事情》。

【器乐联奏：《锦绣中华》】

乙：本次大赛，吸引了众多爱好器乐的小朋友的参与，曲胡、葫芦丝、手风琴以及架子鼓等尽展风采，给我们留下了深刻的印象。下面的时间，就让我们一起欣赏获奖小选手们带来的器乐联奏《锦绣中华》。

【颁发一等奖】

甲：本次大赛备受社会各界关注，从海选，到初赛、复赛、决赛，历经两个多的时间，经过激烈角逐，在26名成

功进入决赛的小选手当中，最终摘得本次大赛桂冠的，是来自石龙区的小朋友，他，就是本次大赛的冠军陈毅小朋友！乙：下面，有请颁奖嘉宾

乙：此时此刻，面对现场和电视机前的众多观众，（你最想说的是什么？„„„„„„）

【歌舞：《我们是鲜花》】

甲：再次祝贺陈毅小朋友，也祝福所有的参赛选手！孩子们是鲜花，盛开在灿烂的阳光下！在祖国的五色土上，我们快乐成长，我们是明天的雄鹰，展翅翱翔在祖国的蓝天上！合：请欣赏歌舞《我们是鲜花》。

【结束曲】

甲：南归的大雁，衔来秋天的故事，如一行绝句播在金秋的土壤；

乙：多情的秋雨，以梦的姿势飘落，潮湿了唐诗宋词的韵脚，揭开了季节的天幕。

甲：展示才艺，秀出自我，放飞心中的希望，乙：崇尚快乐，健康成长，拼搏成就梦想！

甲：我们要展翅飞翔，去量一量天地间的距离，看一看祖国大地有多么宽广；

乙：我们要奋勇向前，去知识的海洋里徜徉，领略什么是世界上最大的力量！

甲：鲁山电视台“百乐门杯”第二届少儿才艺展示大赛颁奖晚会到此结束，乙：祝可爱的小朋友们聪明健康，茁壮成长，学习进步，天天快乐

甲：祝愿所有的领导、嘉宾、老师和家长们身体健康、工作顺利！

乙：亲爱的观众朋友们，再见！

第三篇：诗歌朗诵《在灿烂阳光下》

在阳光灿烂下

（集体唱）从小爷爷对我说 吃水不忘挖井人 曾经苦难才明白 没有共产党 哪有新中国

从小老师教我唱 唱支山歌给党听 几经风雨更懂得 跟着共产党 才有新中国（全体）天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇！（唐诗慧)我是共产党员，我是五四运动第一声自由的呐喊

（黄正维）我是南昌起义第一颗出膛的子弹，我是万里征途上百折不回的步伐

（全体）难忘开国大典的礼炮，激荡了亿万人的热血，难忘那场春风化雨 滋润了大江南北

（刘新雨）难忘那回归盛典的升旗 激起了亿万人的热泪（太阳）雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 从头越（邓炀）我是共产党员，我踏着新时代的节奏走向世纪的起点

（何姝彦、严秋雨）我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄

（黄韵萍）难忘那世纪大检阅 扬起了民族气魄

（全体）闪耀着金光的铁锤镰刀 代表着民族的希望 闪耀着金光的铁 锤镰刀 代表着民族的 希望 啊~~~~

（男生+太阳）往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。

（滕聪）江山/如此多娇，引无数英雄/竞折腰。惜/秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊/风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

（全体）俱往矣，数风流人物，还看今朝。数风流人物，还看今朝！

（刘新雨）从小爷爷对我说 吃水不忘挖井人

（唐诗慧）曾经苦难才明白 没有共产党 哪有新中国

（生合）我们在时代春风里 我们在灿烂阳光下 跟着共产党 建设大中国！

跟着共产党，建设大中国！

第四篇：《在灿烂阳光下》教案

《在灿烂阳光下》

教学目标

1.通过欣赏《红旗颂》体验出歌曲在表达热爱祖国、歌颂祖国情感时的方式，掌握音乐演唱形式和演唱风格；

2.在学习《在灿烂阳光下》中体会音乐能反映人的情感，音乐作品是时代的产物； 3.能准确而有情感的演唱《在灿烂阳光下》，感知音乐的魅力。

教学重点

感受歌曲的风格、音乐效果及音乐的情感。

教学难点

准确而富有感情的演唱，理解把握歌曲《在灿烂阳光下》的情绪及表现内涵，激发学生对祖的感激和赞颂。

教学过程

一、组织教学： 师生问好！

二、导入：

（一）看图片。

提问：看了图片有何感想？请你用简短的语言来描述？（这些图片是中华人民共和国成立五十周年国庆大典的庆典图片，看到这些让我感到祖国的日趋繁荣富强，我为祖国而骄傲自豪。）

（二）听音乐〈红旗颂〉情感感受一下。

三、新课教学：

（一）导言：刚才我们一起感受了祖国的日趋富强的场面，这节课我们来欣赏一首由印青作曲的歌曲。

（二）出示课题：音乐欣赏《在灿烂阳光下》，播放歌曲《在灿烂阳光下》。1.学生欣赏，感受歌曲所表达的情感。2.学生哼唱，体会在演唱歌曲时的情绪变化。

（三）演唱感受：

1.再次播放歌曲《在灿烂阳光下》。2.听完这首歌想到了什么？（学生说出自己的感想）3.教师范唱，学生随哼唱主旋律。

4.教师指挥，随音乐演唱《在灿烂阳光下》一遍，学生自己寻找不足之处。

（四）分析歌曲的演唱风格、音乐结构图式和表现主题。

全曲分为三段，以A-B-A1的形式呈现。歌曲的A段为3/4拍，旋律具有抒情风格，以中速演唱，以第一人称的手法、运用十分朴实的语言抒发了对中国共产党创建新中国的感激之情，仿佛是一位年轻人含着深情地在娓娓诉说着长辈给予自己的思想上的启迪。B段的节拍变为4|4，音乐转向进行曲的风格，演唱速度稍快。歌中充满了为祖国的自豪和赞美。A1部分重复A部，激情的把音乐推向高潮。

(五)复听乐曲的A部分，请学生跟着唱主题，感受新时期表达爱国主义情怀的特点。有感情地齐唱歌曲《在灿烂阳光下》。

四、课堂小结：

让我们为祖国的繁荣富强而自豪，为我们是中国人而骄傲，让我们再一次唱响这首歌曲《在灿烂阳光下》。

第五篇：《在灿烂阳光下》教案

《在灿烂阳光下》

教学目标

1.通过欣赏《走进新时代》体验出歌曲在表达热爱祖国、歌颂祖国情感时的方式，掌握音乐演唱形式和演唱风格；

2.在学习《在灿烂阳光下》中体会音乐能反映人的情感，音乐作品是时代的产物； 3.能准确而有情感的演唱《在灿烂阳光下》，加深对幸福定义的理解，珍惜现在的幸福生活。

教学重点

感受歌曲的风格、音乐效果及音乐的情感。

教学难点

准确而富有感情的演唱，理解把握歌曲《在灿烂阳光下》的情绪及表现内涵，激发学生对祖的感激和赞颂。

教学过程

一、组织教学： 师生问好！

二、导入：

（一）看图片（播放音乐）。

1、提问：看了图片有何感想？请你用简短的语言来描述？（这张图片是中华人民共和国成立五十周年国庆大典的庆典图片，看到这些让我感到祖国的日趋繁荣富强，我为祖国而骄傲自豪。）

2、听音乐《走进新时代》情感感受一下，回答歌曲类型。（红色歌曲）

(这首歌以领唱和合唱的形式歌颂了我们伟大的党和人民。具有抒情歌曲的特点，亲切深情反映了对祖国、对人民和对一切美好事物的热爱！)介绍作曲者：印青

三、新课教学：

（一）导言：刚才我们一起感受了祖国的日趋富强的场面，这节课我们来欣赏由印青作曲的另一首歌曲。

（二）出示课题：《在灿烂阳光下》，播放完整视频《在灿烂阳光下》。

1、初步感受歌曲，说出歌曲的演唱形式。（合唱）

2、歌曲演唱风格和表现的音乐主题。（把抒情性的风格与主旋律的主题进行完美结合，使人们既感受到美的旋律，又得到思想上的教益）

（三）歌曲分析：(多媒体作品简介)

这首歌的歌词通过三个片段向我们展现了新中国的成长历程。全曲分为三段，以A-B-A1的形式呈现。

歌曲的A段为3/4拍，旋律具有抒情风格，以中速演唱，以第一人称的手法、运用十分朴实的语言抒发了对中国共产党创建新中国的感激之情，仿佛是一位年轻人含着深情地在娓娓诉说着长辈给予自己的思想上的启迪。

B段的节拍变为4|4，音乐转向进行曲的风格，演唱速度稍快。用四个“难忘”以高昂的气势，以排比的手陈述了中国共产党领导全国人民走过的风雨历程，赞颂建国以来所取得的伟大成就。

A1部分重复A部，此时旋律的调性已经升高一个小三度，使音乐有着升华的感觉，结尾时已不仅是诉说，而是一篇庄严的誓言，激情的歌颂把音乐推向了高潮。

（四）学唱A段旋律

1、教师范唱，学生随哼唱主旋律。（注意情感的把握）

2、教师指挥，随音乐演唱《在灿烂阳光下》一遍，学生自己寻找不足之处。

三、课堂延伸

1、小组讨论：你还知道哪些赞颂祖国的歌曲？

2、各小组设计不同的表现形式来展示歌曲。

3、小组展示

4、互评、教师点评。

四、课堂小结：

今年是中国共产党建党95周年，回首这近一个世纪的风雨历程，我们党从血雨腥风中走来，从枪林弹雨中走来，经历了无数血与火的洗礼，从小到大，由弱变强，带领中华各族儿女从一个胜利走向另一个胜利，从一个辉煌迈向另一个辉煌。

同学们，你们现在是幸福的，没有先辈们的浴血奋战就不会有我们的幸福生活。珍惜今天的幸福生活；让我们为祖国的繁荣富强而自豪，为我们是中国人而骄傲，让我们再一次唱响这首歌曲《在灿烂阳光下》。