第一篇：2016-3-24开展队列队形比赛 展现班级精神风貌
开展队列队形比赛
展现班级精神风貌
---杏林小学开展队列队形比赛活动
本校讯（陈玉锋）为进一步推进学校阳光体育的蓬勃发展，活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，放学站队的质量，塑造学生良好的精神风貌，促进学校各项管理规范、有序发展，全面提高学生的身体素质，2016年3月24日下午，杏林小学在学校操场举行队列队形比赛。
全校一至六年级共25个班级全部参加了比赛。为迎接本次比赛，各位体育老师、班主任以及同学们进行了精心准备。各个班级在不影响学习的前提下，抓住点滴时间进行训练，不畏风雨与苦累，表现出超乎寻常的毅力。比赛各班按抽签顺序，从立正、稍息、向左（向右）看齐、依次报数、停止间转法、齐步行进与立定、齐步走、跑步等项目依次进行了队列队形展示。赛场上，同学们服装统一，精神饱满，反应敏捷、步伐整
齐，各班喊出了具有班级特色的响亮口号，充分展示了我校学生的朝气和活力。
评委老师们本着“公平、公正、公开”的原则从精神面貌、动作节奏、队列队形、比赛环节、文体委员指挥、比赛时间等方面对各班进行考评，评出了6个优胜班集体，并为他们颁发了奖状。
第二篇：班级队列队形比赛方案
班级队列队形活动比赛方案
队列队形训练能培养学生正确的站、立、行姿态，为培养学生组织性、纪律性、集体主义精神，促进良好校风、学风的形成。因此，经我校研究决定本月举行一次队列队形比赛。
一、活动时间：下午第一节课后4月4日 二：主席台设于启智楼一楼前厅，坐北向南
三、活动班级： 1-6年级全体学生
四、展示步骤：
1、入场（从东边入场）
四路纵队，由体育委员带队入场。口令：一二一！一二一
班级口号：例如：好好学习！天天向上！
2、报数： 口令：立正！
向右转——向左看齐——向前看
各队报数（要领：第一队从右至左依次报数）稍息！（体育委员跑步向主席台，行少先队礼）报告老师，x年级x班应到x人，实到x人，报告完毕，请指示！
3、四面转法：
口令：立正！——向右看齐——向前看
向右转——向右转 向左转——向左转 向后转——向后转
（适时调整队伍：向右看齐——向前看）
4、齐步走（来回往返两趟）
口令：齐步走！
一二一！一二一！一二三四！立定！
向后转——向右看齐——向前看 齐步走
一二一！一二一！一二三四！立定！
适时调整队伍：（向右看齐——向前看）
5、跑步走（来回往返两趟）
口令：跑步——走！
一二一！一、二、三、四！（班级口号）立定！
6、退场：体育委员带队有序退场
五、评分标准
1、统一服装，佩戴红领巾，精神饱满（10分）
2、集合快静齐，进出场有序（10分）
3、队伍整齐，动作规范整齐划一（60）
4、体育委员指挥干净利落，口令响亮，口号响亮（20分）
六、演出顺序一一、一二、一三、二一、二二、三一、三二、三三、四一、四二、四三五一、五二、五三、六一、六二、六三
七、评委：
崔长平巩新勇 王洪东 计分：王洪军
八、奖项设置
每个年级组评出一个一等奖，其余为二等奖
黄德国 房林杰 孔祥成
第三篇：队列队形比赛
队列队形比赛
老师宣布今天下午两点二十要在操场进行队列队形比赛。
下午，我们排着整齐的队伍，穿着统一的衣服，手里拿着板凳，来到操场。我们找到规定的地方坐了下来。比赛马上就要开始了，我们每个人心里都很紧张，不知道怎样才能赢得这次比赛。比赛紧张地进行着，不一会儿，轮到我们班上场了。在赵老师的指挥下，我们声音洪亮，干脆利索地喊着口号“扬帆把舵，奋勇拼博。勤学励志，从我做起。”我们精神抖擞地走进赛场，按照我们练习的样子认真地完成了比赛。最后我们班得了9.42分，我们班的分数超越了许多班。
我觉得今天举办的活动很好，让大家知道团结的力量很大。以后应该多举办点这类活动。
第四篇：队形队列比赛
队形队列比赛
今天，我感觉很失望，因为，我们输掉了队形队列比赛。
今天早上我早早地就到了学校，我把比赛要背的口号背了一遍，同学们也陆陆续续的来到了教室里，差不多到了下去下面排队的时候了，我们排好队，走到了我们的“观赛地点”坐了下来，观看着别班同学的比赛结果，周老师几次问我紧不紧张，我都是平平淡淡地说：“一点都不紧张！”
有很多班级都因为一点小失误而失败了，我吸取了他们失败的原因，保证不犯，眼看就要到我们班了，周老师再一次问有没有问题，我胸有成竹的说：“没问题！”上场了，随着校医一声：“请五年级3号队伍入场！”我立刻大叫一声：“立正”，全班同学都站直了起来，然后我又大叫着：“向右看齐，向前看，向前看齐，向前看。”然后就齐步走进场，我们随着我们班的口号走进了场地里。“立正！向右转！”我停顿了一下，因为我喊错了，本来是向左转的，我竟然喊成了向右转。那个胸有成竹的我，不知“到哪去了”！现在我慌了，一直在发抖，但是，我知道错了就错了，绝对不能在中途停下。于是我将错就错，向后转，向右看齐，向前看，报数。1。2。3。4„„然后报告主席台，左转，右转之后就出场了。
我是我们班这次比赛的队长，这次比赛最重要的人，我竟然在关键时刻出错，我辜负了老师和同学们的期望，我„„我对我自己感到很失望。
海南海口龙华区海口市第二十六小学五年级:黄春宇
第五篇：队形队列比赛
新民小学“队形队列及广播操”比赛方案
一、活动目的
为了活跃校园生活，进一步贯彻落实《学校体育工作条例》和“健康第一”的指导思想，鼓励学生积极参加体育锻炼，增强体质，促进全校学生的健康成长。培养学生良好的合作精神和体育道德，促进学校各项管理规范、有序发展，我校决定举行队形队列、广播操比赛。
二、参加对象：1-6年级全体学生。
三、比赛时间：5月17日、5月18日间操课
四、比赛地点： 学校操场。
五、比赛内容：队形队列、广播操
六、参赛要求
1.利用体育课时间，体育老师要按流程组织学生认真训练。
2.各班主任老师在体育老师指导的基础上，自行组织训练。
3.比赛中，集队要求快、静、齐；进、退场队形要求整齐有序，做操动作规范整齐，学生情绪饱满。
4.为增强效果，本次比赛鼓励张扬个性，各班可结合自身实际，适度考虑某些细节点，如队列队形变换、口令与呼号、服装等。
七、比赛顺序方法
1.比赛顺序：分年级进行比赛，比赛出场顺序按高中低段出场。
2.比赛程序：
（1）入场：（三列纵队）齐步走——左右转弯——立定，并呼口号。
要求：整齐、正确、口号洪亮。
（2）队列：体育委员整队、看齐、报数，学生报数完毕后，体育委员要向评委台报告人数,原地左右转法，最后成体操队形散开。
要求：
① 学生进场必须安静，队伍、着装整齐,体育委员整理队伍，口令顺序为：立正——向前看齐-----向前看----------以XX为基准，两臂间隔成体操队型散开——立正——向前看齐——向前看------开始做操
② 完操后体育委员整理队伍，口令顺序为：以XX为基准成密集队形集合—立正——向右看齐——向前看——向右转——带队离开。
③评分从学生进场开始到学生散场才结束。整齐、规范、报数正确、洪亮、转法整齐规范、队形转换整齐有序，散开快、静、齐。
3、广播体操（七彩阳光）
要求：整齐、正确、规范、到位、动作优美大方。各班可有1人做领操员。
4、出场：广播操做完后由体育委员喊口令，向中看齐，整队出场。按原路返回退场。
八、计分及奖励办法
按年级段评比；1—3年级取前两名，4—6年级取前两名，颁发团体奖。
九、评比标准(满分100分）
1.出勤率（以班级为单位全员参与，以学校核定人数为准。）（5分）
2.体育班长带队表现。（10分）
3.进退场做到快静齐。（5分）
4.服装统一、学生精神面貌好。（10分）
5.队形队列整齐。（30分）
6.广播操动作规范。（40分）
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