俄罗斯：过新年的味道

第一篇：俄罗斯：过新年的味道

俄罗斯：过新年的味道

本报驻莫斯科记者 朱冬传

有人说，俄罗斯冬日之漫长会伴生惆怅情感，但今冬不会寂寞，它的节日一个连着一个，进入年底的12月，需要庆祝和举杯的理由太多了，2012年12月12日，千年等一回，机会难得，也是俄罗斯宪法日；12月25日，基督教圣诞节，遥祝西方友人；1月1日是元旦节，普世同庆2013年的到来；1月7日，是俄历圣诞节；1月14日俄历新年，13日晚还要辞旧迎新。俄罗斯社会发展劳动部根据俄罗斯联邦劳动法第112条，颁布了2013年新年假期，1月1日6日、8日为新年假日，1月7日为俄历新年，即东正教圣诞节。而2012年12月29日周六调休到31日，按劳动法调休的这一天劳动时间要少一个小时。这样，从2012年12月30日起到2013年8日俄罗斯人享有十天长假。在欧洲没有一个国家有如此长的新年假。对此，人们持不同看法。多数医学专家认为，俄罗斯冬天较长，缺少阳光，多一些长假对人们身体健康有益，也有人认为，人们可能会过度放纵自己、过度饮酒、吃喝不利于健康，还有部分专家表示，新年长假有损于国家经济发展。但从民众来说，打心眼是高兴的。

近些天，过节的气氛越来越浓。据Skyscanner公司最近一次网络调查，约40%俄罗斯家庭准备人均花1000美元过节。约11，5%家庭准备拿出人均3000美元过节，总体消费水平比2012年增长8个百分点。其中40%用于购礼品，30%备年夜饭，30%用作休闲娱乐消费。

购年货

忙采购

今年的严冬虽来得晚，但零下20度左右的低温持续时间长，已有10多天了，但俄罗斯人迎接新年的热情十分高涨。早在11月中旬莫斯科展览中心的圣诞树就立起，与其他集市不同，于11月24日对市民开放。如此早就开市并不常见。“大学”地铁站旁的卡皮托利商贸城从11月初开始整修装扮迎新，12月上旬已点燃节日彩灯，我们住的外交公寓在12月15日就在门口放置了用银色彩带装扮的枞树。我们记者站位于的诺瓦托夫街旁一个露天货摊，11月前还是卖水果的，12月初改为卖圣诞树和一些装饰挂件。现在，市场里顾客更是络绎不绝。在各大超市，许多人正忙着采购年货，肉类、香肠、鱼子酱、各种白酒、红酒、水果、糖果……商场、商店的打烊时间作了调整，比如，“阿尚”大型超市，12月30日、31日延长至凌晨2时，仅休息1月1日、2日，并使出圣诞新年降价促销活动，从80－40%不等，新年购物热潮正在“掀起”。值得一提的是，在新年，要数香槟酒销售量最大的，一瓶约200卢布（30卢布折合1美元），当地的习俗，香槟在辞旧迎新那一刻必不可少，香槟摇晃后酒从酒瓶里的射出的喜庆可将节日气氛推向最高潮。当然莫斯科的物价应该说是比较高的，但莫斯科人的生活仍是过得有滋有味。在莫斯科街道上，SUV和吉普车、进口高级轿车比比皆是；近些天很冷，在街上大凡40岁以上女性多数穿着貂皮；在大商场，高档化妆品销售火热。12月20日记者碰到，一家LETUAL高档化妆店正在进行节日促销，全场40%折扣。记者观察，折扣后法国香水一瓶均价也要2000卢布，但购买人群则排起20多人的长队。据资料显示，俄罗斯人2001年平均工资每月为100美元，可现在大大提升，仅地铁司机的工资为60000卢布到90000卢布（30卢布折合1美元）。俄罗斯的经济增长开始于1999年。至今12年年均增长速度约6%，经济总量增加了70%。俄罗斯人工资和人均收入扣除通胀后，实际增长翻两番。据2012年7月俄罗斯联邦统计局数据，俄罗斯平均月工资26700卢布，而莫斯科人均工资则为47000卢布，据莫斯科主管经济政策副市长安·沙罗诺夫日前表示，莫斯科的人均收入在2013年将达到60000卢布。可以看出，人们收入的增长超过GDP的增长速度，但这只是俄罗斯人分享经济增长成果的一个方面。另一个方面，还有一个较好的“诱人”的社会福利。俄罗斯联邦和各联邦主体、地方政府三分之一的财政支出用于教育、医疗、社保等，从而大大缓解退休、失业、儿童、学生等弱势群体的生存压力，让他们也能切实分享到经济总量这块大蛋糕的“一点份额”。

逛集市

赏洋景

在俄罗斯有一句俗话，“新年的迎接方式将预示来年运气”。意思是，过新年要快乐高兴，这样一年都会事事顺遂。所以，对俄罗斯人来说，除了复活节外，要数新年和圣诞节是一年中最重要的节日，而圣诞集市则是聚集节日气氛与欢乐的最佳场所。作为圣诞的主要元素符号，香槟酒、水果棒棒糖、圣诞老人巧克力及其它象征喜悦和幸福的商品是最为抢手热销货。据报道，今年莫斯科计划开设约100个圣诞集市。莫斯科市各主要建筑和街道已经装扮一新，一些主要的圣诞集市从12月23日起对市民开放。

克里姆林宫墙外马涅什广场上的法国风情“斯特拉斯堡大集”将成为今年最特别的“洋”集市。马涅什广场上已建造起近20座木屋。在这里您可以购买到充满法兰西气息的各种礼品、纪念品、圣诞树、玩具、法式糕点等节日商品。一座完整的圣诞村已在全俄展览中心内建成，其内临时搭建50多座小木屋，出售彩绘玩具、暖融融的连指手套、姜饼及其它新年礼物。在展览中心里人民友谊喷泉旁正在浇注一个面积达1万平方米的大冰场。12月22日开市的索科尔尼基公园圣诞集市按法国、德国、比利时和奥地利集市的经验和传统，向游客展现欧洲圣诞节新年的风采。在这里，不仅将可以买到民间手工艺品和传统的圣诞纪念品，还可以买到水晶、毛皮制品以及著名设计师设计的服装。

在记者站旁沃伦佐夫公园也在12月中旬举办起“集市”，搭建一个约500平米的保温帐篷，有二台暖风机送暖，外面温度零下18度，而里面是零上20多度。主要展销小商品，如新年装饰品、年历、皮帽、食品，糖果、首饰、毛皮制品、休闲用品、蜂蜜等，购买较多的是新年装饰品、蜂蜜和糖果。

赏艺术

陶情操

如果说夏季和初秋是流行音乐和摇滚明星高调巡演的季节，那么冬季则是人们在室内欣赏古典音乐的最好时档。12月29日和31日，著名歌剧女星柳博芙·卡扎尔诺夫斯卡娅将在音乐学院大礼堂献唱。12月29日“莫斯科名家”乐团将在柴可夫斯基音乐厅举办一场名为“从莫扎特到爵士乐”的演出，此外，12月，莫斯科大剧院将推出本演出季最主要的歌剧表演《茶花女》，而12月31日，按照传统，大剧院的舞台将一如既往的上演芭蕾舞剧《胡桃夹子》。

在12年底世界著名的莫斯科特列季亚科夫画廊将举办19世纪下半叶至20世纪初大型俄罗斯绘画艺术展。届时，观众可以欣赏到从巡回展览派艺术家到“艺术世界”、“蓝色玫瑰”等该时期所有艺术流派的作品。这里值得一提的是，作为文化艺术底蕴深厚的俄罗斯十分重视公共事业性质的博物馆效用。自2012年1月1日起，每月的第三个星期日，莫斯科市属博物馆免费开放。此外，还启动“博物馆之夜”计划，自2012年1月起，每周四，各博物的开放时间从18时延长至21时，以方便参观者下班后参观。

玩严冬

喜滑遛

莫斯科遭遇近些年少有的严冬，据莫斯科和莫斯科州气象局负责人说：“近此日子气温比往同期平均气温要低7度多，且时间维持较长，这是少有的极端天气现象。最近一次莫斯科的长期严寒是在1955年。现在，积雪厚度达40厘米左右。大量的降雪令城市公共事业部门愁眉不展，却令滑雪和溜冰爱好者兴奋不已，对他们来说，雪花和寒冷是最好的伙伴，无论是雪花飘舞、还是严冬的阳光灿烂，以及寒风扑面的冬季总是能令这些人心情愉悦，因为这意味着是最佳的享受冬季娱乐项目的理想季节和体会自然冰雪怡情的时光。现在，有的公园内铺设滑雪道，有的公园广场或城市广场“改建”成溜冰场。如位于红场的“古姆溜冰场”一直都是溜冰爱好者的最爱。从去年开始，出现了高尔基公园溜冰场，被称之为欧洲之最。根据功能不同，1万多平方米被分为多个区域，包括儿童区、冰球区、花样滑冰区等。此外，高尔基公园另一个吸引人的地方是自去年起，首次被选为全俄严寒老人迎接地，据高尔基公园园长奥莉加·扎哈罗娃说，“像去年一样，严寒老人将再次从故乡沃洛格达州古城大乌斯秋格来到我们这里。”今年所有人只要愿意，就能再次在高尔基中央文化休闲公园内迎接新年。“许多惊喜在等待着参观者们”。

摆枞树

期好运

圣诞树对于俄罗斯人来说，如同中国人过春节贴对联一样，是家庭过节必需的标识和必不可少的物件。在家中、市内广场以及各大商场中枞树通常被摆放最为显眼的地方。新年到来之前，俄罗斯人总是要为家人及亲友购买礼物，并将礼物悬挂其上，在新年到来时给家人一个惊喜。节日枞树分为天然和人造两种。生态学家坚决反对并抨击摆放天然枞树的做法，滥砍乱伐会破坏生态环境和森林系统。俄罗斯专门出台了有关枞树的规定以及相关法规。但记者在大型超市仍可见天然枞树出售，约400卢布至1500卢布一棵，论高度长短和树冠大小论价。出售天然枞树的商家则反驳称，新年枞树市场不会给生态环境带来任何危害，因为种植枞树是一种产业，就像种植鲜花一样。

当然，矗立在莫斯科克林姆林宫广场上的枞树是俄罗斯最主要的新年枞树。每年，莫斯科州的林业部门都会举行最佳枞树评选活动。获得第一名的枞树应符合高度以及树冠的相关要求。这棵“1号枞树”高度通常达到35米左右，树龄不少于100年。砍伐冠军枞树时，需要进行完整的仪式，其中包括唱新年歌曲和跳新年舞蹈等。被称为俄罗斯圣诞老人将亲自发出砍伐“指令”。然后由开导车护送到京城中心广场安放，树上挂满彩灯、彩带和彩球。

吃年饭

喝白酒

我以为，因地理自然气候等环境因素影响，俄罗斯民族形成了一个对烈性酒有着情结的民族。如果你问哪一个男人不喝酒，几乎是打着灯笼也难找到一个，但俄罗斯民族决不是一个酗酒的民族。它的酒文化与东方国家不一样，首先，若是在俄罗斯人家里做客，你喝酒绝对没压力。你不会喝酒，主人决不会劝你喝，如果你是主人，你也没有心理压力，不用“强作欢颜”作陪，你只要把酒瓶摆在客人旁，他也会饶有兴致地自酌自饮。如果你也可以喝一点，那么可以作陪，“但绝不会是你劝我来我逼你，并非是把你灌倒才显真诚，把你灌醉才是深情”。第二，感情不在杯中的酒深不深，而在于举杯时的祝酒词。俄罗斯人喝酒的习惯是一定要有三个阶段的祝酒词。先祝好友，家人，女主人；然后海阔天空地祝；最后是辞行酒。在为女性干杯时，男性一定要站起来，女性务必要“心安理得”地端座而不起身，如果女性起身则不符合当地的习惯。喝酒时，没有哪个俄罗斯男性举起酒杯只嘣出一二个字“喝、干杯、走一个等等简单的词语”就喝，即便是没有文化的人，没有受过什么教育人，但凡只要是在酒桌上，祝酒词也是一大箩筐，或是恭祝身体健康，或是祝愿家庭幸福，或是祝愿爱情地久天长。总之，凭着拥有普希金和托尔斯泰文化底蕴和伏尔加河流文明的俄罗斯人能够在一次聚会中频频举杯而说出不重复的祝酒词来。第三，通常是一杯酒“一口闷”，不会是一小口一小口的呡，哪真叫是个痛快。年夜饭菜谱视家庭收入有所不同，有钱的人会摆上一只烤鹅，更有钱的人会端上一只烤乳猪。传统的菜肴有蔬菜拼盘、沙拉、香肠、烤肉、鱼子酱面包夹片，酸黄瓜、腌苹果等。在12月31日这天晚上，小孩们有守夜的习惯，在故事中他们知道，圣诞老人将礼物放在雪橇上的神奇的布袋里，坐在鹿拖的雪橇上在天空巡游，在新年的第一时刻将礼物送给孩子们，悄悄地放在他家的某一个地方。小孩都想亲自见证这一神奇时刻，但直到成年的那天才知道，这仅是故事、是一个美好的梦想。故事一代一代地延续下去，童年始终在充满美妙的神奇的期盼中年复一年直到他们长大。在新年前夕大人们买圣诞树带回家中，将买好的礼品藏在树枝上同各种小玻璃球，五星，彩带混搭在一起，或放在小孩的枕头下、床头、书桌抽屉里或书架上，当新年的钟声敲响时，屋里屋外、跑进跑出的小孩们开始到处搜寻神奇圣诞老人送给他的礼物。在乌克兰我们就是在这种情景中看见了一个从4岁到17岁男孩的成长过程。他叫帕莎，他当时称我为“中国叔叔”，今天他已是大二学生，每当一起回忆这段时光，一种幸福感洋溢在他那张青春的脸庞上。

俄罗斯人在酒桌上总会滔滔不绝，祝酒词一套一套，可以信手拈来值得举杯庆祝的理由。俄罗斯人会问，为了什么而干杯？为了昨天成为过去，为了今天的开始，为了明天的期盼！2012－12－27－－

第二篇：俄罗斯新年祝福语

俄罗斯新年祝福语 1.Пусть новый год принесѐт тебе новое счастье и радость.愿新的一年带给你新的幸福和欢乐。

2.Пусть новый год станет для вас годом того-то и того-то.愿新的一年成为您事事如意的一年。

3.От всей души желаю вам успехов в работе,счастья в личной жизни и крепкого здоровья в новом году.衷心祝愿您在新的一年里工作顺利，生活幸福，身体健康。

4.Поздравляем Вас с наступающим новым годом!

预祝您新年快乐！

5.Пусть начнется новым взлетом и хорошим в банке счетом.步步高升，财源广进

6.Принесет в делах согласье,心想事成（事业有成）

7.В личной жизни много счастья,生活幸福

8.в любви большой отдачи,爱情美满

9.Пусть подарит радость встречи в новогодний снежный вечер И продлит на много лет.在新年下雪的夜晚，赐给你快乐，永远快乐！

10.Вдруг зажженный в душах свет!

心里猛地燃起希望之光!

11.С новым счастьем!С Новым годом!С новым в жизни поворотом!

祝新年幸福！新年快乐！生活中出现新的转机！

第三篇：新年的味道

新年的味道——

“新年到，新年到，闺女要花，儿要炮。”自从儿子会说话起，每到春节，总是不由自主地想起这句老话。为什么呢？因为每到年关，儿子总会准时嘈嘈。儿子今年已经13岁了，可是嚷嚷着要炮仗的声音还是整日不绝于耳。孩子毕竟是孩子吗！想来也是，如今，若不是儿子的这些个习性，这新年还真是没有一点年味儿。现如今，经济宽裕了，物资丰富了，所谓的幸福指数高了，按理说这一年一次的春节总该让人有更大的幸福感，可是这幸福感却总让人感到无可捉摸，也无处捉摸。我真该感谢儿子啊，是儿子的嘈嘈声才让我感受到些新年的味道呀！

第四篇：过新年

《品德与生活》一年级上册过新年教案 本课教学目标：

1.情感与态度：通过了解家乡和各地过新年的风俗以及今昔变化，激发和培养学生爱家乡、爱祖国的情感和态度。2.行为与习惯：通过开展班级元旦游艺活动，融个人于集体之中，培养乐于参与，乐于合作，热爱集体生活的行为和习惯。

3.知识与技能：增长学生的社会生活常识，了解民风民俗。利用做新年贺卡培养学生劳技制作能力和创作能力。

4.过程与方法：通过了解、收集有关材料的活动过程，让学生体验如何用不同的方法来获得信息。

教学重点、难点：

增长学生的社会生活常识，了解民风民俗。

第一课时

一、课前准备：

1.布置学生在家人的指导和帮助下，通过自己的选择和方法，收集各地和家乡有关过新年的图片和资料。

2.布置学生向爸爸妈妈、爷爷奶奶等了解他们小时侯过新年的小故事，或者是有关新年中的民间传说。准备一样新年小装饰品。

3.教师根据教材资料、录像资料、网络资源等进行整理，制作反映各地和家乡过新年的多媒体课件。布置教室，营造新年气氛。

二、教学过程：

（一）.引入，了解春节和元旦是不同的新年。1.师谈话：小朋友们，今天我们的好伙伴小白鼠给我们带来了一道题目，他要考考我们大家，看谁最聪明。

师出示一道连线题：（课件）元旦

3月12日 劳动节

1月1日 植树节

6月1日 儿童节

5月1日 请生来连连看。师：我们小朋友都很聪明，小白鼠很高兴，要送给大家一个漂亮的大焰火，我们一起来看看。（师点击电子焰火）

师小结：小朋友们都知道，一月一日是元旦，我们通常把元旦称为公历新年。

2.师谈话：我们国家还有一个更隆重、更古老的农历新年，也就是春节，它是从正月初一开始的。那今年的春节是从几月几日开始的呢？春节前一天是什么日子？（除夕）（师补充：除夕是我国特有的）（课件出示）我们这儿的过年一般从除夕就开始了。

3.师小结：我们中国人一直以来把春节叫过年，小朋友，你们知道吗，这是我国最隆重、最古老的传统节日。

（本环节采用做连线题的方法导入元旦这一节日，再通过谈话的方式让学生初步了解到新年可以按公历和农历来区分。）

（二）.布置教室，感受新年气氛。

1．师：那今天我们就在教室里过个新年吧！那你们觉得我们教室里的哪些东西有过年的味道呢？（指名学生说：红红的小灯笼，窗花，气球等）

2．老师还给我们小朋友带来两样东西。老师张贴“福”、“春联”，引出课题。读课题。（过新年）

3．现在老师请小朋友们一起来布置教室，让我们的教室更有过新年的味道，布置完教室，小朋友们可以先参观一下。（小朋友们用自己带的新年装饰品打扮教室，布置好的小朋友可以四处参观一下，音乐一停马上回到座位。）（音乐响起）

4.指名说说刚才在教室里挂了些什么？

(通过自己动手布置教室，让学生感受过新年的热闹气氛，为进一步学习课文，感受新年的热闹和隆重奠定基础。)

（三）.听故事，了解年的来历。

1.那你发现这些新年装饰品一般都是什么颜色的？（红色的）那过年为什么要张贴那么多红色的东西呢？让我们一起来听听《年的传说》。（课件：年的传说）

2.听完故事后请学生说说：传说中的年是什么？那时候的人们挂灯笼、贴春联、放烟花鞭炮是为了„„(学生回答)！从此，过年也成了我国最隆重、最古老的传统节日，流传至今。3.你还知道哪些有关于新年的故事吗？（学生交流自己课前收集的有关新年的老故事）(通过这一活动，一方面让学生了解一些有关新年的民风民俗及其来历和演变，另一方面从不同时期的过年，感知祖国的变化、家乡的变化和人文生活的变化，激励学生更加珍惜今天的幸福生活。)

（四）.看图片，简单了解传统风俗。

1.那送走了2007的猪年，迎来的2008年是什么年呀？今天，小白鼠就要和大家一起来过年了，跟小白鼠打个招呼！

2.小白鼠看大家这么有礼貌，它就要带大家去看看我们国家过年时的一些传统风俗。（课件演示各地过年时的传统风俗）

3.你看到过年时，人们在干什么？（学生交流自己看到的）

(这一环节的设计，目的在于让学生了解祖国各地过新年的习俗，了解人们迎接新年的不同方式。通过这一活动，知晓一些民风民俗的发展和演变，另一方面也可以了解人民生活的变化。)

（五）.大讨论，知道本地风俗。

1.我们是个多民族的国家，每个地方过年的风俗是不一样的。那我们这里的人们过年时要做些什么呢？（生交流）

A.燃放烟花爆竹

1.你们喜欢烟花爆竹吗？老师就放个烟花给你们看看。（课件）2.你以前放过烟花爆竹吗？ 你是怎么放的？（生交流）

3.我们小朋友在燃放烟花爆竹时要注意什么呢？听，对于怎样燃放烟花爆竹，小白鼠也有话说了。（放课件录音）你听到小白鼠说了些什么呀？

4.请学生点击电子烟花。

师:除了燃放烟花爆竹，新年里还有哪些玩的呢？（舞龙，舞狮子，打腰鼓„„）师:过年时，人们还会做些什么呀？

B.分压岁钱

1.谁会给你压岁钱？为什么要给你压岁钱？

2.可是，有个小朋友冬冬没有收到压岁钱，他收到这样一份礼物，一套蓝猫淘气的书。（看图片）你们觉得这份新年礼物怎么样？为什么？

3.小结：是呀，不管长辈送我们什么新年礼物，不管是多是少，都代表着长辈美好的祝福，我们都要表示衷心的感谢。

师:再想想，过年时，人们还会做些什么呀？

C.拜年

1.你以前过年时去哪些亲戚家拜过年？

2.那你们去长辈亲戚家拜年要带点什么？跟长辈说点什么？

3.师生对演“拜年”。评一评，他哪些地方做得好？

4.但是，有些亲戚朋友在很远的地方，我们上门拜年不方便，我们还可以用什么方式拜年？（发电子邮件、发短信、写信等）模拟给远方的亲人电话拜年。

师:过年啦，我们这里的人们还会做些什么呀？ D.吃年夜饭：谁能想起以前吃年夜饭的情景。

说说过年时还会吃些什么？

（吃汤团：团团圆圆。

吃饺子：了解是北方人的习俗。吃年糕：年糕年糕，一年更比一年高。

鱼：年年有余）

E.扫尘：干干净净迎新年。

F.穿新衣：瞧，老师特地去买了套新衣来过年。

（贴春联，贴窗花，挂灯笼，猜灯谜，贺岁，守岁，赶庙会，逛商场，办年货„„）

(让学生交流收集的有关过年的信息资料，一方面有利于培养学生学会进行探究活动，另一方面，让学生能更全面地了解过新年的风俗习惯，扩展了学生的知识面。)

（六）.活动总结。

过春节是我们中华民族的传统节日，今天，小朋友们和老师一起听了有关年的故事，看了许多有关过年的图片和录象，了解了我们这里过年的风俗，同时也回忆了很多我们过年时的有趣的事，相信小朋友们一定还想研究“年”是吗？那么，就让我们下节课一起再来玩过年，好吗？

三、课件制作和使用设想。新课 标第 一网

整节课使用的课件可用PPT制作，采用的是低年级小朋友喜欢的形式。一开始的连线题，答对以后，可爱的小白鼠会送给小朋友们一个美丽的焰火，由此更激发学生学习的积极性。在学生布置教室的时候，播放过新年的歌曲，让学生感受新年的气氛。同时，音乐声停止也是提示学生归坐，能掌握好课堂纪律。而《年的传说》，则是让学生了解过年的来历。这一个小故事，在录制的时候可以让学生参与录音。小白鼠带领大家了解各地的新年风俗这一环节，可以用PPT把反映各地过年时风俗的照片或者视频资料制作进去。在了解本地风俗这一环节时，设计放电子焰火，小白鼠提醒大家燃放烟花爆竹的注意点这两部分内容，然后通过一个辨析题进行明理。整个课件，制作较为方便，使用简单，既提高了教学效果，给学生以直观形象，又不增加上课老师的负担。

四、课时教学的简短提示与建议。

1.课前尽量鼓励学生通过自己的选择和方法，按要求去收集各种资料，如图片，相片，画报等，由于学生年级较低，所以老师的要求不能太高，老师可让小朋友在家长的引导和帮助下进行。

2.在教学第一课时之前，也可以开展一些辅助活动，如“听爷爷奶奶讲那过去的事”或“家乡新年风俗小采访、小调查”，以便能在课堂上更顺利地开展活动。第二课时

一、课前准备：

1.布置学生利用双休日自己动手设计和制作一份或数份“新年贺卡”。鼓励学生要会动脑筋、有创意地设计出自己所满意的贺卡。引导学生能利用废旧材料，不花钱或少花钱制作贺卡。2.课前组织学生人人参与，个个献策，共同来完成班级“元旦游艺会”的各项准备工作。3.收集以前贺卡上看到过的祝福语。

4.彩纸若干，剪刀，胶水。

二、教学过程：

（一）新年游艺会。

1.上节课，老师和大家一起了解了有关过年的知识，今天，我们一起再来开展一个新年游艺会，好吗？

2.请学生布置活动现场，明确布置要求：要有过新年的节日气氛。3.学生在老师指导下布置教室。

教室布置完毕后，师进行点评，多给学生以鼓励和表扬，适时进行指导：

（1）教师指贴的“福”字：小朋友有没有注意到，过年贴福字的时候都是倒着贴的，说明福到家。你们看，贴一个福字也还有讲究呢，里面藏着我们过年时的美好祝福。（指导福字倒贴）

（2）春联：在大红的纸条上写上最吉祥的话，这也是我们中国人才有的风俗习惯。（3）年画：年画是为过年画的，所画内容都预示着吉祥如意。

（4）窗花：小朋友们的手可真巧，还剪了窗花，窗花可是北方小朋友们过年时最喜欢贴的了。

4.师生同乐，开展如贴鼻子，猜谜语等游艺活动。

(学生自己的活动让学生学着自己来办，有利于让他们学会负责任，有爱心的生活，能够培养学生热爱集体，乐于参与班级活动的意识和自主性活动的能力。)

（二）、制作新年贺卡。

1.新年到了，我们怎样向自己的父母、同学祝贺呢，怎样来表达自己的祝贺呢？ 课本中是小朋友自己制作的贺卡，我们也一起来做做吧。2.制作贺卡；

A.教给学生一些制作方法，画、剪、贴、刻等；

B.引导学生发挥自己的想象力制作出特色的贺卡或其他礼物；

C.介绍自己制作的贺卡说明贺卡送给谁，贺卡上图画和祝福语的意思和自己的愿望。注意事项：安全、正确的使用工具要尽可能地废物利用。3.学生制作，师予以指导。4.点评学生制作的贺卡。

师生共同点评作品，看看谁制作的贺卡最别出心裁。5.互赠贺卡，表达祝福。增进同学之间的友谊。

(本环节意在突出该课程的“活动性”和“做中学”的特点，发挥学生在学习中的主体作用，提高学生的动手能力，培养他们良好的生活习惯。增强他们在生活中的人际交往能力。)

（三）、送新年祝福。

1.今天，我们在一起欢天喜地过新年，你想对家人、对老师同学说些什么祝福的话呢？（学生送新年祝福）2.老师送祝福。

（四）、唱新年的歌，表达新年的喜悦。

1．今天，我们在一起过了年，小朋友，你们开心吗？那你能高高兴兴地唱几首新年的歌给大家听吗？

2． 生唱（过新年）。3.律动（新年好）、（过新年）。

（五）、结束本课。

辞旧迎新是件高兴的事，老师希望小朋友，每天都有个好的清晨，每年都有个好的开始，祝愿同学们在新一年里健康快乐的成长。

三、对本课时教学的简短提示与建议。

1.开展游艺活动，可以在两三个班级中联合举办，应根据实际情况因地制宜组织欢度新年的活动。重在让学生自己过一个舒心、愉快的佳节。

2.生在制作贺卡时，要时常提醒学生注意安全、正确地使用工具，要尽可能地废物利用。3.有条件的话，可组织学生开展“心连心”活动，寄送给贫困地区的同龄人，“希望小学”的小伙伴。

本课教学设计总体评价与反思：

本课教学设计，重在通过各种活动，让学生了解家乡和各地过新年的风俗以及今昔变化，激发和培养学生爱家乡、爱祖国的情感和态度。增长学生的社会生活常识，了解民风民俗。第二课时的教学设计，则通过开展新年游艺活动，融个人于集体之中，培养乐于参与，乐于合作，热爱集体生活的行为和习惯。在动手制作新年贺卡这一环节中培养学生劳技制作能力和创作能力，达到寓教于乐的目的。

莲山课件

原文地址：http://

第五篇：过新年

过新年

千盼万盼，终于盼到过年了。这几天，我真正品尝到了年的味道。

大年三十晚上，我们一家人坐在凳子上，吃着团圆饭。吃完饭，我站在二楼的阳台上看着楼下的烟花。突然“砰”的一声，一个像火球似的东西飞上了天空，炸成了许多五颜六色的火花，就这样喷了五六次，好像正在为人们祝福呢！

春节联欢晚会节目快开始了，全家人坐在沙发上，品尝着央视给我们带来的丰盛的“年夜饭”。那优美的舞姿、动听的歌声、幽默的小品相声，都给我们留下了深刻的印象，逗得我们哈哈大笑。能和家里人一起过年，是多么幸福的事呀

“滴答滴答„„”新年的钟声叫嚣了，就在这时，周围的鞭炮声也随之响起来，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮声，笑声响成了一片简直，就是一段有声有色的“交响乐”，把大自然所有的声音都交织在一起，连天上的星星都忘记了睡眠，停下来观看！

我看着窗外，把划过的烟火当做流星，许下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定会有更大的进步，会有更大的收获。

中山小学四年级：刘婷炜