第一篇：小学老师跟岗学员代表发言稿与小学艺术节开幕式讲话
小学老师跟岗学员代表发言稿;
悄然间，一周的跟岗培训学习即将结束，回首这段日子，相信所有学员和我此刻的心情是同样的，既有收获知识的幸福与喜悦，也有对学习友情的不舍，更有许多的思考萦绕在心头想去表达。
下面我用四对关键词与大家一起分享我的所感所思所悟。1.感谢与感动;首先感谢两地教育局为我们搭建这次学习、交流的平台，感谢所有为本期教管班不辞辛苦、牺牲休息时间为我们的学习生活给予了精心安排的老师们，在此，让我们向他们表达真挚的感谢是你们的辛苦换来了我们每位学员满载的收获。
感动于专家学者们的职业精神和敬业态度，更感动于我们自己，虽然我们来不同的学校，年龄差异也很大，既有80后也有60后，但是我们都能克服各种困难，严格自律，认真听课，积极讨论，这种精神令人感动。;2.感触与感想;一周的跟岗培训，我们汲取了丰富的营养。这份知识大餐，既有现代教育思想与教育法规，管理智慧与校本研修，也有教干素养与教师成长、教学改革与有效课堂等，包罗了学校工作的方方面面。培训中，专家们先进的教育理念、丰富的管理经验、独特的个人见解、卓越的学术造诣，风格各异的个人魅力，深深的感染并影响着我们。可以说这些天的培训学习，开阔了视野，增长了见识，丰富了理论，滋润了求知若渴的心灵。从不同专家的身上更是感到了高尚的教育情怀。致力于“言意共生”语文教学的姜树华校长，为《美好人生着色的》沙建华校长，崇尚“大成教育——大境界”的朱爱华校长……他
们之所以成为名家，名在人格魅力，名在创新思维、名在文化素养、名在特色管理。他们，永远是我们学习的榜样，也是我们追求的目标。
当然，世界上没有两片相同的树叶，自然也就没有哪一种管理的方法完全吻合我们各自学校的特点。任何的经验也不可能完全复制和移植，所以，我们要在先进理念的指引下，结合自己学校的实情，寻找解决问题的办法，在不断实践反思中探索出自己学校特色发展、内涵发展的路子。
3.感召与感奋;一周的跟岗学习，不断触动着我们的灵魂，促使我们深入思考，这过程不仅增强了勇气，增添了力量，也使工作更有信心，方向更加明确，同时我们感到担子更重、压力更大。专家校长的行动对我们是感召，我们必须奋起，必须更加努力。教育事业永无止境，唯有拼搏才有未来。
在今后的实践中我们必将带着责任上路，带着对教育事业美好未来的渴望与寻求，不断学习，锤炼自己，提升自我，用教育智慧、教育执着和教育坚守点亮自己的朝阳，让教育充满无限希望！
4.希望与祝愿
“态度决定高度，行动塑造未来”，虽然培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。希望各位领导能继续关注我们、鞭策我们，为我们提供更多这样交流学习的机会。
祝福各位领导、老师和学员们事业蒸蒸日上，生活幸福美满！友谊天长地久！
小学艺术节开幕式讲话
尊敬的各位老师、同学们：
在这鲜花盛开、绿草茵茵的初夏，我们xx小学首届艺术周活动，在大家热切期盼的目光中拉开了帷幕！在此，我代表学校向为艺术周各项活动付出辛勤劳动的老师和同学们表示衷心的感谢！向我校艺术周活动的隆重开幕表示热烈祝贺！
“艺术周”是校园文化的窗口，是办学成果的呈现，是全体师生展示才艺的舞台。我相信，有了全体师生的大力支持和热情参与，我校首届艺术周活动一定是多姿多彩，充满朝气和活力。
本次艺术周的主题是“在阳光下成长”，将举行文艺汇演、书画展等一系列丰富多彩的活动，邀请每一位学生来施展才华、张扬个性，通过班级之间、学生之间的交流与合作，互相分享健康成长的喜悦和阳光童年的快乐；同时，以这种生动活泼的方式，隆重欢庆即将到来的六一国际儿童节。
同学们，艺术周的舞台已经搭好，序曲已经唱响，请亮出各自的绝活来尽情演绎，用你们优美的歌声、动人的舞姿、声情并茂的颂读、矫健的身影、色彩明快的绘画，展示我们积极向上的精神风貌，用饱满的自信和激情来表达我们对校园生活的热爱。
在六一儿童节即将来临之际，向全体可爱的孩子们致以诚挚的问候，并向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意！
最后，希望同学们在本次活动中都能有出色的表现，预祝我校首届艺术周取得圆满成功！
XX.5.20
第二篇：跟岗学习学员代表发言稿
各位领导、各位老师：大家下午好！
时间过得真快，我们的跟岗学习时间很快过去。今天我在这里代表全体跟岗学员做一个中心发言。
短短的半个月，我们吃在学校，学习在学校，学校领导、学校老师非常照顾和关心我们，我们非常感动，也非常感激。在此，我代表全体学员向各位领导深深鞠一躬，表示我们内心最真诚的感谢！
跟岗学习的这段时间，我们特别珍惜，在学校领带的关心和导师的指导下，我们获益匪浅，主要体现在以下方面：
一、浓厚的校园文化给学生营造了一个无声的而很有教育意义的学习环境。
两个校园我们都参观了，无论哪个校园，我们感受很深的就是校园环境。叶圣陶先生《苏州园林》是这样写的：“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，我看xx小学也可以这样说：“无论站在哪个角落，眼前总是能感觉到浓浓的文化氛围”，从过道到楼梯两侧，从教室布置到办公室的宣传，从学校铃声到厕所的小小标志，从升旗仪式到大课间活动，从陶艺艺术到羽毛球特色，从围墙里面的大幅学生画到围墙外面的镂空陶艺展从每层楼多处的书架和丰富的图书到学校集子，比如学生的感悟集、老师的论文集、羽毛球的打法等等书籍，无不让我们感受到校园文化处处存在，就像一双双深邃的眼睛在潜移默化地教育着学生、引领着老师。
二、严格、科学的管理，创造了学校良好的形象
这里我通过三件小事来说明：a、有一天，午班的保安出于关心我们，给了我一串电脑室的钥匙，后来，我们因为下午听课，又是王蕙教授的指导，没及时换钥匙，出校门时，晚班保安误以为我借钥匙没按正常手续登记，批评了我，我很乐意接受。b、我们无论什么时候走进学校校园，我们看不到一片纸屑，看不到学校老师和学生乱丢乱吐的现象；c，每天从走进校门的那时起，学生高高举起的队礼，亲切的一声老师好，让我们的心情特别舒畅。
我们感觉到这里的保安、学生都那么有礼貌，那么有素质，老师和学校领导的素质就不用说了。
三、老师的积极向上的精神面貌、尽职尽责的工作精神，耐心认真地给我们指导，我们收获多多。
来到xx小学，我们感觉到xx小学的老师勤劳肯干，积极向上，认真上好每一堂课，积极开展每一次研讨。在那次语文科组活动上，每个年级的评课是那样的深入。通过上课演示、评课交流，我们清楚了略读课文该怎样上，我们明白了语文课该怎样上。那天，我组织学员对语文教学学到的经验总结，一共总结了20点之多。我们来到这里，一共听了13节课，我们知道每一节示范课的背后，都凝聚老师们的辛劳，我们感动之余，内心感到不安：我们来到这里打乱了老师们、学生们的正常的教学秩序，给领导们增加了很多工作任务。我们会默默的把这些记在心里，回去把所学的、所感动的、不安的全部化作工作的动力，提高自己，带动学校领导和老师。
时间留不住我们，但xx小学的精神把我们的心紧紧牵系在一起。我想这只是一次短暂的离别，在以后的工作中，我们会以xx小学的领导和老师、学生作为我们学习的榜样，扎扎实实开展工作，不辜负xx小学领导和老师给我们的期望，不辜负教育厅对农村学校老师的关心和寄予的期望。我们在工作中遇到不懂的问题，我们还会通过各种途径和各位领导联系，向各位老师取经。如果有机会的话，我们会在我们学校领导的带领下，和xx小学进行校与校之间的交流。这样我们就会学到更多。
第三篇：跟岗学习学员代表发言稿
跟岗学习学员代表发言稿 雄壁镇大舍完小
朱定友
各位领导、各位老师：大家下午好！
时间过得真快，我们的跟岗学习时间很快过去。今天我在这里代表全体跟岗学员做一个中心发言。
短短的半个月，我们吃在学校，学习在学校，学校领导、学校老师非常照顾和关心我们，我们非常感动，也非常感激。在此，我代表全体学员向各位领导深深鞠一躬，表示我们内心最真诚的感谢！
跟岗学习的这段时间，我们特别珍惜，在学校领带的关心和导师的指导下，我们获益匪浅，主要体现在以下方面：
一、浓厚的校园文化给学生营造了一个无声的而很有教育意义的学习环境。
丹小的校园环境我们都参观了，我们感受很深的就是校园环境。“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，我看丹凤小学也可以这样说：“无论站在哪个角落，眼前总是能感觉到浓浓的文化氛围”，从过道到楼梯两侧，从教室布置到办公室的宣传，从学校铃声到厕所的小小标志，从升旗仪式到大课间活动，从音乐艺术到羽毛球特色，从围墙里面的大幅学生画到围墙外面的镂空陶艺展从每层楼多处的书架和丰富的图书到学校集子，比如学生的感悟集、老师的论文集、球的打法等等书籍，无不让我们感受到校园文化处处存在，就像一双双深邃的眼睛在潜移默化地教育着学生、引领着老师。
二、严格、科学的管理，创造了学校良好的形象
这里我通过三件小事来说明：a、有一天，午班的保安出于关心我们，给了我一串电脑室的钥匙，后来，我们因为下午听课，又是史文化老师的指导，没及时换钥匙，出校门时，晚班保安误以为我借钥匙没按正常手续登记，批评了我，我很乐意接受。b、我们无论什么时候走进学校校园，我们看不到一片纸屑，看不到学校老师和学生乱丢乱吐的现象；c，每天从走进校门的那时起，学生高高举起的队礼，亲切的一声老师好，让我们的心情特别舒畅。
我们感觉到这里的保安、学生都那么有礼貌，那么有素质，老师和学校领导的素质就不用说了。
三、老师的积极向上的精神面貌、尽职尽责的工作精神，耐心认真地给我们指导，我们收获多多。
来到丹凤小学，我们感觉到丹凤小学的老师勤劳肯干，积极向上，认真上好每一堂课，积极开展每一次研讨。在那次语文科组活动上，每个年级的评课是那样的深入。通过上课演示、评课交流，我们清楚了略读课文该怎样上，我们明白了语文课该怎样上。那天，我组织学员对语文教学学到的经验总结，一共总结了20点之多。我们来到这里，一共听了13节课，我们知道每一节示范课的背后，都凝聚老师们的辛劳，我们感动之余，内心感到不安：我们来到这里打乱了老师们、学生们的正常的教学秩序，给领导们增加了很多工作任务。我们会默默的把这些记在心里，回去把所学的、所感动的、不安的全部化作工作的动力，提高自己，带动学校领导和老师。
时间留不住我们，但丹凤小学的精神把我们的心紧紧牵系在一起。我想这只是一次短暂的离别，在以后的工作中，我们会以丹凤小学的领导和老师、学生作为我们学习的榜样，扎扎实实开展工作，不辜负丹凤小学领导和老师给我们的期望，不辜负教育厅对农村学校老师的关心和寄予的期望。我们在工作中遇到不懂的问题，我们还会通过各种途径和各位领导联系，向各位老师取经。如果有机会的话，我们会在我们学校领导的带领下，和丹凤小学进行校与校之间的交流。这样我们就会学到更多。
2014年12月15日
第四篇：培训开幕式学员代表发言稿
尊敬的各位领导、各位专家、各位老师： 大家上午好！
非常荣幸能代表大家在此发言。首先请允许我代表全体老师，向关心、支持此次培训的领导、专家和负责组织培训的各位老师表示衷心地感谢！正是由于您们的精心准备，合理安排，才给我们提供了这样一个宝贵的学习机会！
培训是最好的福利。此次培训在教育局的精心组织、认真安排下，不仅邀请到省市级名家，还邀请到知名文教集团的专家。他们精彩的分享一定会给我们带来教育的最前沿信息，能够短时间内更新我们的知识结构，提升理论高度和素质，增长见识、拓宽视野，促进我们教师的专业化迅速成长。为此，我代表全体教师表态，决心做到以下几点：
1.珍惜这次学习机会，认真遵守培训纪律，按座位安排就坐。学习期间关闭手机，不随意走动、讲话，认真做好记录。
2.静心学习，潜心研究，用心感悟。认真听好每一个讲座，听的同时并把专家的讲解、领导的教诲与自身的工作实际有效地结合起来，主动参与每次研讨中，积极参加每项活动中，才能不断提高我们每一位教师的教育教学水平。
3.培训结束后要继续结合实际工作，学以致用。一方面我们要继续用心学习，积累理论知识，另一方面要结合工作实际，勤于思考，深入剖析，积极讨论，反思不足。切实做到学以致用，理论与实际相结合。最后，衷心预祝我们这次培训能够取得圆满成功！同时也祝各位领导、各位专家、各位老师身体健康、学习愉快！谢谢大家！
第五篇：国培开幕式学员代表发言稿
国培开幕式学员代表发言稿
2013年9月26日至9月28日，我有幸到安徽师范大学参加了省中小学网络研修与校本研修整合培训。主办老师临时请我代表会员在开幕式上发言。现在将发言稿存下，以便勾起美好的回忆。
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
我是来自淮南的一名一线教师，很荣幸作为学员代表发言。在这秋高气爽之际，我们走进国培，走进安师大校园，清丽别样的风采迎面扑来。首先，让我代表全体学员感谢本次培训的主办单位，感谢主委会的工作人员为我们的学习和生活所做的周密的安排！另外，我们感谢国培！国培，是我们一线老师分享知识、收获智慧、成就未来的天然课堂；是我们专业发展的平台。国培研修凝聚了专家学者的心血和智慧。本次学习，我们为能和名师相识，并且近距离的交流而倍感荣幸。我们一定认真聆听专家讲座，做好学习笔记，积极完成作业，及时总结，善于反思，真正做到有所思，有所想，有所为。努力将专家经验和自身所学有机结合起来，从而丰富自己的课堂，提高自身的教学水平。与此同时，回去过后，我们会将这两天的收获与老师们分享。最后，祝在座的领导、老师们身体健康，工作顺利！
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