凝心聚力 以人为本 做好学校工作(正式)

第一篇：凝心聚力 以人为本 做好学校工作(正式)

凝心聚力 以人为本 做好学校工作

------------校长论坛发言

尚军 在学校管理实践中，我深深体会到：学校的兴衰成败关键在校长。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。我想，作为学校的领导者，应具备良好的素质和勇于向上的工作作风，要有科学的管理艺术。作为学校管理的艺术，相信一所学校必能成为学生健康成长的摇篮，成为学生人生之中难以忘怀的一段时光。

人们常这样说：一个好校长就是一个好学校。校长是一校之魂，一个学校没有了魂，这个学校就失去了办学的方向和目标。一个好校长应把办出有特色的学校作为自己的理想和追求。强烈的责任心，高度的责任感，永不放弃的执着，笑对人生的自信，这是校长必备的素质。他首先应该具有人格魅力，有高尚的道德品质，正确的教育思想，高雅的美感形象，具有凝聚力和感召力。其次应该具有渊博的理论与实践知识，不断学习，不断完善，不断进取，敢于进取，敢于创新，敢于实践，构建和完善教育的“和谐境界”。

一、校长以身作则是调动教师工作积极性的前提。前苏联教育家苏霍姆林斯基增说：“学校领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导”。校长要树立优良的领导形象，使师生对领导有信赖感，有敬佩之情。在工作中，校长要以身作则，严于律己，言传身教，做教育教学工作的先行者。领导力来源于领导的以身作则，教师是名副其实的知识分子，他们注重的不是校长的口才、权力，而是校长的发展策略及工作的实干精神，校长以身作则，事事处处走在教师的前头，教师才有干劲、有实效。校长要做教师的领路人，与教师一起工作、生活、学习，拉近领导与教师之间的距离，使教师愿意与你谈心里话，这样才有利于发现教师工作中存在的问题的真正原因，以便更好地改变自己的工作思路，制定工作计划。所以只有以身作则，才能给予教师正确的引导，增强说服力、执行力，发挥更大的工作效率而不抱怨，唯有以身作则，才能超越平凡。校长是学校管理决策的核心。人们常谈：有什么样的校长，就有什么样的学校。学校是社会的缩影，涉及面广。校长要统领全局，站得高，看得远，思维要敏锐。校长应具有敬业爱岗，勇于献身，锐意进取，敢于负责的精神；应有一定的领导魅力，应具有务实的工作作风，融洽的人际关系。同时，校长应加强自身的政治、教育理论学习，提高自身的修养，成为师生的榜样。

勇者尽其力，仁者播其志，信者效其忠”，让“英雄”有用武之地。对那些个性鲜明的教师，尤其是“用得好是条龙，用不好是条虫”的“特殊教师”，更应发挥其专长，更多关注其闪光点，为其提供施展才华的舞台，帮助他们朝着完美的方向发展。要给教师表现自我的机会，更重要的是要给他们创造一个良好而又舒适的工作环境，让其心情愉快地工作，这才是校长义不容辞的责任。还有一点，就是工作不能只集中于一小部分人的身上，否则将会出现“忙的人忙死，闲的人闲死”。而应当追求“事事有人做，人人有事做；人人乐做事，事事做得好。”这样学校工作就会出现一种充满生气，活力四射的局面。

五、校长要更多的关心教师，这就等于关心工作。充分发现教师的闪光点，多欣赏、多称赞，大力宏扬闪光点，对教师的点滴成绩充分肯定和表彰，对教师有效的教育教学做法，搭建平台尽情展示。对先进教师的事迹进行大力宣传。激励你部下的一个关键是发现他们做对的事情。当然校长需要多多包涵，对教师的不足与过失，采用“表扬在大会上，批评在谈话中”的方式，让教师在不失面子的情况下心悦诚服地理解接受校长的用意和见解。

校长要深入了解教师的情况，根据他们不同的需要从政治、工作和生活上关心他们，树立教师是学校的主体，校长是教师们的公仆的思想，增强教师们的主人翁意识。尤其是在困难面前要身先士卒，率先垂范，做同志们的榜样，只有这样做工作才有方向，校长的凝聚力才会更深，号召力才会更强，同志们的工作才能振作，士气才会高涨，才能把全身精力都投入到教育教学工作中来。这样才能起到事半功倍的效果，工作才会更有新的起色。

六、校长必须是一个好老师。著名教育家吕型伟说过：“一名好校长，应该是教育家、学者，而不只是一个单纯的行政管理人员。”作为一名校长，应首先是教学能手，懂得教育教学规律，通晓教育教学业务，熟悉各方面的教学工作，能按新的课程标准来规划教学、检查教学、评价教学。时刻把自己当成教师，始终保持教师的身份，经常深入教学第一线上课、听课、评课，掌握教学的第一手材料；坚持和师生共同研究教育教学问题，参与指导开展教研工作，让教师在实践和竞争中增长才干，从而不断提高课堂教学质量。同时，校长是教师的“教师”，是师生的楷模，校长的言行举止对师生具有很大的感染力。

校长要具有开拓创新的能力。在教育教学工作中，校长要在不满

第二篇：以人为本 科学管理 凝心聚力 跨越发展

以人为本 科学管理 凝心聚力 跨越发展

--------------南江县下两镇东垭小学

赵晓樯

尊敬的各位领导、老师们：上午好！

近年来，东垭小学秉承“和之魂、雅之韵”的文化主题，坚持“安全保障、质量一流、特色鲜明”的办学目标，坚定“文化治校、质量立校、科研兴校、艺体活校”的办学思路，逐渐形成“坚持改革创新，提升教育品质，努力把东垭小学建设成为一所能提供优质教育的农村精品学校”的办学愿景。如果说近年来取得的点滴成绩，那是前届领导多年工作的积淀；如果说有一些对教育的理解，那是教师团队智慧的结晶。如果说是经验，我是诚惶诚恐；如果说是一些做法，那是抛砖引玉。不妥之处，敬请指正。

2012年我校六年级在教育局的正确领导、督导室关心重视下，通过全体师生的共同努力，实现了历史性跨越。我们树立了“面向全体学生，全面提高教学质量，促进学生全面发展”的教育理念，进行了行之有效的探索和尝试，切实贯彻实施毕业班工作常规，创造性地开展好毕业班各项工作，特别关注优等生，努力提高中等生比例，下大力气转化后进生，取得一些成效。下面我从四个方面进行交流。

一、摸清“三个情况”，准确把握毕业班信息

1、摸清学生情况，制定实施策略。特别是优生较多，中等生占绝对优势，学困生约占20%。所以我们提出“培优提中促差”的工作措施，注重培养优生，形成良好的竞争氛围；坚决抓住中等生，努力提升成绩；决不放弃差生，为取胜提供有效空间。我们在学生中提出“勇争第一，绝不掉队”的口号。根据因材施教原则，我们进行走班制、分层教学试点。

2、摸清教师情况，鼓励支持服务。教育质量是学校工作的主题，是学校发展的生命线，是展示学校形象的窗口，六年级质量的好坏固然有这样那样的内因外因，但归根结底是人的因素。所以要求六年级教师率先提升“三魅力”（人格、学识、教艺），进行“五爱五不” 教育；进行良心、感恩教育，思想上愿意为六年级付出和奉献。保护教师尊严，不当众批评教师，特别鼓励和相信年轻教师，让他们有信心、有决心，让他们觉得学校是他们精神支柱和坚强后盾。

3、摸清学生思想情况，制定育人策略。六年级学生正是十二、三岁的年龄，这个时期他们正在走向青春期，而他们的思想又不完全成熟，缺乏对事物的是非辨别能力，思想浮躁，正是一个关键的时期。注意培养他们具备正确的世界观、人生观、价值观，树立自己的人生目标，并能为自己的目标去奋斗、拼搏。因为“自信心比知识更重要”、“自信是成功的翅膀”，在鼓励中去培植自信。注重让学生们在鼓励中成长，敢于发表自己的见解和看法。他们充满自信的面对学习、面对生活。

二、写好“三字文章”，重视毕业班管理工作

1、力求一个“早”字。开学初成立了以校长为组长的毕业班攻关领导小组，负责指导、督查毕业班工作。形成校长—教导主任—班主任—科任教师的管理路径。将目标层层分解，责任层层细化，环节步步到位，具体落实到学科，层层负责到人，力争人人有目标，事事有着落。

2、把握一个“准”字。组织教师认真学习课程标准，准确把握教材脉络，科学分析问题。针对我校地处落后的被撤乡镇学校，学生素质普遍偏低，招生的无序竞争，学生低龄化。要求班主任列出重点帮扶学生名单，制定帮教方案。针对各类学生开展分层辅导，学法指导，做到情况明、方法对、人头准。

3、落实一个“实”字。教研实在，每月一次活动。科任教师要认真钻研教材、探讨问题、分析学生情况、编排练习，做到资源共享，成果分享。教学扎实，科任教师立足班情、生情，紧扣教材，整合教法，以提高课堂效益为抓手，以提高教学质量为突破口，合理安排教学环节。当天传授新知的，晚辅导课及时予以指导，释疑解惑。

三、狠抓“三个加强”，落实毕业班工作措施

1、加强教学常规的检查与落实。一是抓好备课，强力推行“尝试教学”，备好每一环节，写好每一教案，钻研好教材、探讨好问题、分析好学生情况，改革教法，轻松教学，让学生主动学习，切实提高学习效率。二是抓好月考、期中、考试分析。每次考试都注重实效，不马虎应对，学生交叉考试，修业年级教师阅卷，增强成绩真实性。考后认真统计，详实分析、细致总结、及时反馈、找出差距、制定整改措施。三是抓好常规的督查与落实。教导处每月安排全体教师督促检查，加强对教案、课堂、作业批改等的管理。教导处每月进行抽查，并进行通报。加强随堂听课力度，要求每位教师每学期听课不少于15节。在认真学习基础上，让每位教师明确“尝试教学”的基本操作程序和方式，抓好课题研讨，一人一节公开课落实到位，做到课前研究到位、课堂观摩到位、课后研讨到位。

2、加强三类课型的实施与调控。

一是复习课，坚持“方法归类、训练及时、检查到位”的原则，教学重点放在基础知识的处理和基本方法的归类上，做到“三个把握”即把握好深度、广度；把握好贴近学生、贴近生活；把握好易混、易错知识。二是习题课，坚持“细准备、重基础、精选题”的原则，加强对课程的调控，既鼓励学生独立思考、独立完成，又适时点拨指导，突出教师引领作用，杜绝“满堂练”。三是搞好讲评课，坚持“举一反

三、讲评精炼”的原则。讲要讲出新水平、新信息，评要评出新题型、新思路，杜绝“满堂讲”。

3、加强会议组织与到位。一是毕业班领导小组会议，指导毕业班教育教学工作，分析总结各阶段经验教训，促使毕业班各项工作落到实处，扎实有效开展。二是开好毕业班科任教师会议，反馈教育教学情况，交流教育教学经验，解决存在的实际问题。三是开好学情分析会。学校充分重视毕业班的月考工作，要求毕业班老师要精心组织好月考和每一阶段的模拟考试，在考试后要具体分析学生对知识的掌握情况和存在的问题，及时修正复习计划，调整复习策略，努力培养学生的综合能力、答题技巧。四是开好考前家长会：通过家校联系及时反馈孩子在学校的思想动态和学习情况，听取家长意见和建议，形成合力。四：处理好“三种关系”，提高毕业班教学质量

1、正确处理好基础与提高的关系。一是课本落实，基础夯实。要求各学科在复习时要坚持基础性、系统性、全面性、层次性的有原则，精心指导学生看书、用好书。以课本为主，注重基础，多看、多讲、多练、多评、引导学生对所学知识进行归纳、总结。在构建学科知识体系的同时、兼顾能力渗透、教师的讲要突出重点，抓住关键，突破难点，学生的练要讲求实效，客服简单重复。二是知识迁移，能力提升。着重提高学科知识综合和学科间知识综合能力，培养学生发散思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。

2、正确处理好新教师与老教师新老交替的关系。一是实施青蓝工程，采取“带弟子，压担子”的做法，即鼓励经验丰富的老教师“收弟子，带弟子”，让新教师在老教师的带领下，通过“导、传、帮、带”等指导的形式开展好毕业班的教育教学工作，让新教师迅速成长起来，勇挑毕业班教育教学重担。三是政策倾斜。为了更好地促进学校的新老教师交替，迅速提高学校整个教师队伍素质，充分发挥出老教师带领新教师迅速成长的积极性，我校在评优评先，在职称评聘等方面都给予毕业班的政策倾斜。这极大地刺激鼓舞了教师的积极性。

3、正确处理拔尖性和统筹性的关系。一是拔尖子：实施科任教师与学生结对子制度，即人盯人战术。要求教师经常与尖子生交流、谈心，帮助他们解决学习中存在的困难。通过“开小灶”帮助尖子生查缺补漏；对学习成绩比较突出的学生，帮助他们做好目标定位，精心辅导，充分挖掘发展潜能，促进能力的不断提高。二促后进生：要求教师加强学习方法指导，帮助他们树立信心，激发内驱力，帮助他们分析存在的问题，加强薄弱学科的帮辅助推工作，因材施教，促进提高，以提高各学科的及格率。

总之，教育教学是一所学校生存立足之本，也是每位教师安身立校之本。展望2013年毕业班工作，我们倍感任务艰巨。但我们坚信，只要我们坚定不移地贯彻“以人为本”的教育理念，坚定不移的按照县、学区教育工作的具体部署和要求来搞好教育教学，立足实际，找准定位，理清工作思路，明确工作重点，抓紧抓实抓好质量监控，加大落实力度，齐心协力，扎实工作，我们一定会再创佳绩。

谢谢大家！

第三篇：凝心聚力做好“两新”党建工作

凝心聚力做好“两新”党建工作

改革开放以来，尤其是党的十六大召开以后，随着党的经济政策不断放开，我国的新经济组织和新社会组织不断发展壮大，其在国民经济中的比重也越来越大，“两新”组织的从业人员也呈不断上升的趋势，其拉动就业的贡献不言而喻。随着“两新”组织的不断壮大，“两新”党建工作也逐渐引起了各级党组织的重视，从中央到地方，逐步认识到了做好“两新“党建”工作的重大意义，其工作力度不断加大，工作形式和方法也在不断的探索和创新，但不可否认，我们当前“两新”党建工作还面临着巨大的挑战，“两新”党建工作任重而道远。

当前，在开展“两新”党建工作中，面临的问题错综复杂，导致工作难以开展，归结起来，主要存在三个方面的问题：

1、党员干部对“两新”党建工作认识不到位。“两新”党建工作是一个新的课题，部分党员干部对“两新”党建工作缺乏正确的认识，认为“两新”党建工作可有可无，没有实际意义，所以对“两新”党建工作缺乏热情。当前，一些“两新”党组织只有党员而没有党员的组织关系，成了 “空壳”党支部，党员也成了挂名党员，而大部分挂名在“两新”党组织的党员，都不愿将组织关系转入“两新”党组织，究其原因，就是党员对于“两新”党建工作缺乏正确认识。

2、“两新”党建工作阵地建设滞后。党建工作离不开阵地建设，没有阵地，党建工作就没有着力点。当前，大部分“两新”党组织都没有基本的活动阵地，导致“两新”党建工作没有开展场所，着力点的缺失，严重的制约着工作开展与推进。

谈到阵地建设，我们不得不重视另外一个问题，就是“两新”党建管理体制。党建工作必须有充实的经费保障，我们各级党建工作大多依托于行政拨款，而“两新”党建工作的经费必须依托业主的支持，所以业主对于党建工作支持与否，成为了“两新”党建工作重要因素。基于这一点，理顺管理体制就成了做好“两新”党建工作的亟待解决的问题。今年年初，我县成立了新经济组织党工委，设立于工商局，笔者认为，这是一个积极的创举，必将为促进新经济组织党建工作起到巨大的推动作用，然而，乡镇对于“两新”组织业主的影响力和制约力都比较有限，所以，乡镇开展“两新”党建工作仍然面临着相当多的问题。

3、党建工作活力不强。党建工作活力不强是制约“两新”党建工作的关键因素。其实这个问题在党建工作中普遍存在，也是制约我们当前各项党建工作关键因素。当前，我们的党建工作不断推陈出新，随着“创先争优”、“人民好公仆”教育实践活动等党建重点深入推进，党建工作氛围不断浓厚，但是组织部门一家做党建工作的局面仍未得到改观。从政党角度来讲，党建工作应该是全体党员都应积极参与的工作，而从我国的国情来讲，党建工作则应该是全体党员和所有党政干部乃至是全民都参与的工作。然而，时至今日，尤其是在基层，是组织部门一家做党建工作，其他部门对党建工作参与活力不强，热情不高，导致党建工作压力越来越大，而是组织部门一家做党建工作在这样一种氛围下，其工作推进也是举步维艰。

基于以上几点，要切实做好“两新”党建工作，就必须不断创新工作方式方法，理顺管理体制，积极调动各方面因素参与党建工作。笔者认为，应该从以下几方面着手:

1、加强对党员干部的修养教育。党员队伍是加强基层组织建设的主力军，是贯彻执行党的路线方针极为重要的力量，是党建工作的宝贵财富，党建工作的成败与否，党员干部是关键因素，因此必须加强对党员干部的修养教育。当前，我们对党员干部的理论培训是比较到位的，但修养教育始终缺位，导致部分党员思想修养低，有工作的能力而不作为，不琢磨怎么干事，成天琢磨干事的人。所以，我们一定要在加强党员干部的思想修养上下工夫，让广大党员干部的心往一处想，劲往一处使，都能团结在党组织周围，为切实推动党建工作做出自己应有的贡献。

2、加强“两新”党建工作阵地建设。加大财政投入，整合资源，确保每个“两新”党组织都有功能齐全的活动阵地，为“两新”党建工作的开展提供坚强的保障。

3、理顺“两新”党建工作管理体制。建立新社会组织党工委，强化非公组织党工委的职能，“两新”党组织管理隶属工委直接管理，乡镇党委积极配合，充分利用行政资源，扎实推进“两新”党建工作。

4、切实强化党建工作责任制。中国共产党是中国的执政党，所以党建工作关系着党的执政地位和各项事业成败。为此，要切实强化党建工作责任制，着眼党员干部尤其是领导干部的工作业绩考核，特别是主要领导的考核，要实行党建工作“一票否决”制，充分调动各级各部门和党员干部多党建工作参与积极性，提升党建工作活力，实现党建工作在各级各部门、各行业、各党员干部的全覆盖，凝心聚力做好党建工作，“两新”党建工作所面临的各种问题也就迎刃而解了。

第四篇：凝心聚力做好两新党建工作

凝心聚力做好两新党建工作，努力开创社会管理新局面

XX镇“两新”党建工作紧紧围绕社会管理创新整体目标，认真贯彻党建工作精神，真抓实干，开拓创新，进一步夯实党建工作基础，推进两新组织建设，深化党员教育管理，积极引导党组织和广大党员立足本岗做贡献当先锋，将创先争优活动与推动“两新”组织生产经营活动紧密结合起来。现将今年以来主要工作汇报如下：

一、进展情况和主要做法

（一）加强领导，建立科学合理的管理体系

从去年开展“双强争先”活动以来，我们高度重视并及时充实了非公党建工作人员，今年为适应新型势下的非公党建工作，我们创新基层组织建设，将“非公企业党工委”调整为“新经济与新社会组织工作委员会”（以下简称“两新”组织党工委），服务和管理全镇范围内的两新组织党建工作，“两新”组织党工委除直接管理单独和联合建立的非公党支部外，还专门下设园区党员服务中心党支部，力求把党的工作延伸到各个企业。我们组织镇经发局干部、镇组织办干部全面开展企业调查摸底工作，着重对规模以上企业行业性质、规模、企业主和党员等情况进行详细调查，通过向企业发放“一函、一卡、一册、一表”，建立完备的“两新”组 1

织台帐。同时建立“两新”组织党建工作联络员制度，定期走访企业，指导党建工作。

（二）创新思路，着力扩大党建工作覆盖面

一是创新设置模式，扩大组织覆盖。根据“两新”组织中党员的流动性、分散性特点和党组织难组建的实际，按照“地域相邻、行业相近、方便工作”的原则，采取“单独组建、联合组建、纳入园区党员服务中心党支部”三种形式，做到哪里有党员，哪里就有党组织，加强党组织在“两新”组织的有效覆盖。二是创新管理模式，规范党员管理。采取属地管理、行业管理、园区统一管理等方式，形成条块结合、优势互补的党员管理网络体系，使组织生活正常化，理论学习经常化。今年以来，我镇固定职工80人以上的企业全部实现党组织覆盖，通过单独组建党支部的企业有5家，联合组建党支部的企业有6家，39家企业纳入园区党员服务中心，基本实现党建工作全覆盖。

（三）培育典型，积极发挥示范点的辐射带头作用

在“两新”党建工作的开展中，我们始终注重发挥先进典型的辐射作用，一是发挥先进党组织宣传引领功能。由“两新”组织党工委召集各企业党支部、园区党支部书记召开会议，学习党的方针、政策，监督、引导“两新”组织始终围绕发展抓党建，抓好党建促发展。同时，开展“内比外学”活动，即镇域内非公党支部互相比较，组织镇内的非公企业

党支书到XX、XX等地参观学习，进一步夯实非公党组织在服务发展、服务地方经济上的宣传引领功能。二是发挥先进党组织和党员带头表率作用。在“双强争先”活动中，XX公司党支部积极开展“红色先锋”系列活动，XX酒业公司开展“双带、双争、双培”活动，XX公司开展了“党员先锋岗”、“岗位技能竞赛”活动，这些企业党支部开展的活动都有效推动了企业经济发展，在“两新”组织中率先形成了“发展强、党建强”的浓厚氛围。目前，我镇这三家企业分获省、市、县三级“发展强、党建强”先进企业称号。三是发挥党组织文化建设功能。依托企业文化阵地，整合工会、团委、妇联等群团组织，开展各种文体活动，激励职工保持积极向上的精神状态，增强“两新”组织的向心力和凝聚力，增强“两新”组织的社会责任感。XX公司立足自身产品，积极培育“酒文化”，XX公司在生产经营过程中着力弘扬“竹文化”，怡瑞竹木制品有限公司则在“孝文化”上下功夫，企业软实力得到进一步提升。

二、下一步工作打算

（一）统一思想、形成合力

努力探索“两新”党建工作与“两新”组织经济发展的互动机制，积极做好与经济部门的工作对接，合力帮助企业发展，实现企业发展与企业党建同步。建全组织管理网络，形成“一联四”架构体系，即新经济与新社会组织工作委员

会---企业党支部、工会、团支部、妇代会紧密联系的工作网络，及时指导非公有制企业党组织开展党群工作。同时，在企业主和企业员工特别是管理层员工中做好党建知识普及与培训工作，做好“抓好党建促发展”的思想宣传工作，从而实现合力共振，共同推动两新组织党建工作与自身发展双赢局面。

（二）深化组建、有效覆盖

在今后的工作中，仍然把党的组织建设放在首位，以深化组建、有效覆盖作为工作目标，一方面加强党建工作联络员制度建设，全面加强对“两新”组织党建工作的指导和督查。同时，对于纳入园区党员服务中心的“两新”组织实施动态管理，定期调查排摸企业规模、隐性党员、企业主等情况，对于那些符合单独或联合组建党组织的“两新”组织要做到“成熟一个、组建一个”。

（三）强化队伍、切实服务

在“两新”党组织的组建过程中做好党组织书记、委员人选的考察工作，既要有服务“两新”组织自身发展的业务能力，也要有从事党务工作的专业知识。着重在企业主中培养党务工作者，培育一批“老板书记”，目前我镇“两新”组织中由业主担任支部书记的共有17人。同时切实为“两新”组织提供保障、做好服务工作，“两新”组织工作委员会接下来的工作重点一是深入企业，做好与企业主的沟通，争取企业主对党建工作的支持。二是形成培训机制，对“两新”组织中的入党积极分子进行培训，对“两新”党组织书记进行培训。三是加强对流动党员的管理，实施流入党员“安家”工程，依据《流动党员活动证》给予备案，建立融登记、核实、转接、服务于一体的管理机制，实现有序管理，使之成为“两新”党建的有效力量。

第五篇：凝心聚力谋发展

凝心聚力谋发展

——桐梓坡小学党的群众路线教育实践活动微型党课教案

授课时间: 2014年6月16日下午 授 课 人：谢小卫

授课对象：学校全体在职党员教师、入党积极分子、共青团员

授课目标：通过对关于党的群众路线教育实践活动有关精神的交流学习，进一步增强党员教师的理想信念，拓展党员教师认识视野，改进工作作风，坚守对党和人民群众的庄严承诺，时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以对党和人民高度负责的态度做好本职工作。授课时间：40分钟 授课形式：集中讲座学习授课内容：

党员同志们：大家下午好！

今天，很高兴能有机会与大家交流一下我对“党的群众路线教育实践活动”的思考与认识，也许不深刻，但却很真实。

一、聚焦：为什么开展此次活动？

有一首歌曾经唱道：把窗儿打开，让月亮进来„„而当下我们开展的党的群众路线教育实践活动，让我很想修改这个歌词，改成：把窗儿打开，让太阳进来。

窗，是个有意思的词。比如“眼睛是心灵之窗、窗口单位、服务窗口”之类的，让我们明白，“窗”的打开，意味着开放，意味着彼此的审视、沟通、交流和展示。而关上窗，就是一种隔离、封闭、拒绝。大家都知道，打开窗，通通气，有利于身体健康。党的群众路线教育实践活动就是“打开窗”的一种行为，有利于党的健康成长和党的事业的健康发展。

太阳，可以跟很多美好的词联系在一起，温暖、美好、公正、崇高、希望等。反之，夜晚，让人想到杯光交错的饭局，灯影迷离的娱乐场所，恣意放纵的舞者，步履踉跄的酒鬼，更让人想到黑暗及黑暗下钱、权、色等罪恶的交易。夜晚，于一部分人是失却理性的；当然，夜晚于很多人则是安逸的。比如在座的大家，还有我：下班了，回到家，守一份安宁，享一份家的温暖。但于我们党，失却理性或享受安逸都不可取。作为执政党，我们的党必须时时自省、自律，群众路线教

育实践活动就是具体的一种形式。我曾经是学生，现在更是老师，很理解“太阳底下最崇高的职业”是对教师最高的褒奖，这是一种要求，一种鞭策。党的事业是否最崇高我说了不算，但有一点我相信：党的事业，只有在阳光下，才有可能“最崇高”。

讲了这么多，其实就想说明一点：群众路线教育实践活动，就如同“把窗儿打开，让太阳进来”。

二、思考：活动有必要吗？

目标美好、活动必要、理由简单

我们党之所以开展的群众路线教育实践活动，话题很沉重。这份沉重，来自国内、国际所面临的严峻的挑战，来自对历史、对大环境清醒的认识，来自对党自身深刻的反省。不说群众路线是我们党的优良传统、宝贵财富，其实任何一个执政党，或者任何一个想执政的政党，都必须高度重视“群众路线”。更何况“船能载舟，亦能覆舟”这个道理我们都知道。美籍华人作家夫妇林达在《总统是靠不住的》这本书中讲述他们的亲身经历：他们搬家，中午时分刚搬入，傍晚就有社工上门问候，介绍社区情况以及可以得到帮助的多种途径，问问需要什么帮助，当然也顺便告诉他们自己的政治主张，这是绝对的“深入群众”的工作方式。而“脱离群众”这么不明智、后果很严重的问题，任何一个想执政的政党都是不可以犯的，我们党也一样！我相信大家都有看过《苏联亡党亡国20年祭》这部视频，副标题是“俄罗斯人在诉说”，而我们的党、我们的人民、我们在座的各位都不希望，20年后，“中国人在诉说”吧！理由就这么简单。

其实，不管在任何时候，我们党都认识到了，群众路线是我们党的生命线和根本路线。如今的危机感和紧迫感让党不能不行动起来，开展党的群众路线教育实践活动尤其如此。对此，习近平同志如是说：“开展党的群众路线教育活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求”。当然，也有人对实践活动持怀疑甚至否定的态度，认为是形式主义，折腾！但是，在各种社会矛盾日益显现、国际环境日益复杂的当下，我们已等不及“细水长流”或者“润物细无声”般地重塑形象、重塑价值观，我们需要某种程度的决绝，就如当下的群众路线教育实践活动，逼自己“打开窗”，让太阳进来。

这样做或许会有遗憾，也会有痛。但有一点毋庸置疑，党的群众路线教育实践活动，其目的是为了追求更美好的中国梦想，这和广大人民群众的利益追求是一致的。

三、践行：我们应该怎么做？

作为党内的一份子，一名光荣的共产党员，我告诉大家的是就是三个词：坚信、支持、践行！这就是我们现在要做的。

坚信，可以有条件，可以质疑、可以批评，更要自省、自律、自我批评，但应该相信：我们的党一直在为国家更富强、人民更幸福而努力。

支持，必须无条件。网络上有一篇文章，题目叫《没有国家，你什么也不是》中写道：萨达姆死了，并没有找到大规模杀伤性武器；如今，天天爆炸、袭击、派教冲突。卡扎菲死了,利比亚人民幸福了吗？ 如今，遍地废墟，重建遥遥无期。穆巴拉克下台了，带来埃及的民主和谐了吗? 如今血流成河，示威游行天天不断。作为中国人，我们是否也应该从这些国家的悲剧中汲取点什么！只有祖国才是我们的依靠，其他任何别的国家哪怕他说得天花乱坠，都不会作为我们的救世主！只有祖国强大稳定才是我们老百姓幸福自由的前提！何况，我们是执政党党员队伍中的一份子，一名光荣的共产党员！

践行，就在我们的工作和生活中。

其一，《中国教育报》2014年6月12日首页以题为“让学生先走，我留下来”为题，专题报道了主动当人质勇救孩子的湖北潜江浩口镇三小教师秦开美的感人事迹。在这次歹徒劫持人质事件中，女教师秦开美就是这样凭借自己的勇气和智慧和歹徒周旋，让全班几十名学生脱离了危险。如果说怎样践行，这就是践行，最好的践行。我们每个人都应该感激秦开美老师，是她的无畏保护了孩子，心怀恐惧又沉着冷静，主动当人质，一心保学生。这是真勇气、大智慧！在危险面前，依然能把学生放在第一位，把学生的生命看得比自己的生命更重，主动当人质，无疑是对这种理念与情怀的最美诠释。心底无私，心中方能只有学生。无私则无欲，无欲才无惧。这种爱的勇气最美、最纯、最温暖。我以为，主动当人质彰显教师担当，党员教师更应如此。我们要向这种勇气、智慧、无畏和对学生无私的爱致敬！

其二，近期，我们大家都看了电影《郭明义》。大家一定都觉得有一种力量

让人感动，它就是大爱无声；有一种奉献震彻心扉，它就是热血豪情。郭明义这个硬汉，用爱心与义举无怨无悔地高高擎起了雷锋精神的美丽旗帜，不愧是我们这个时代真正的热血英雄、道德标兵，引人钦佩，值得学习。学习郭明义，就是要学习他的正气、热血；学习郭明义，就是要学习他的无怨无悔、无私奉献；学习郭明义，就是要学习他的责任感、担当情、信心力。中国需要更多的郭明义！我们应该立即行动起来，为了社会的和谐、未来的美好而义无反顾地践行新时代的雷锋精神！这就是群众中的优秀代表。

其三，反对“四风”，绝不仅仅是反对贪污腐败，对我们基层党员来说，更多的是应该着眼自身工作的态度、思想和行为。态度端正，是想做事、能做事、做好事、做成事的第一步；思想先进，是不断学习反思改变工作方法的有力武器；行为务实，是自身态度、思想转化为成果的真正体现。希望党员同志们能进一步牢固全心全意为人民服务、群众第一的信念。同时，不要怕批评，更要自我批评，才能找出自身薄弱点；才能更好的改进缺点，完善自我；才能在工作中、群众中真正的发挥党员应有的作用。

当然，在日常工作中，我们善思、广读、勤写，要有雷锋精神中的“钻”劲和“挤”劲，深钻业务，做好自己的本职工作；对学生要做到“思想上关心、感情上贴近、学习上支持、生活上照顾”，用实际行动把“真心服务、情暖学生”服务理念践行好，让学生生活幸福、学习进步、有尊严、有情感。我们要牢牢记住：在教师岗位它就意味着责任、担当。因此 我们大家要时时处处自省、自律，共同维护党员教师的良好形象；同时要多听、多看、多想想学生、想想群众，让我们的孩子和家长们真真切切感受到我们是服务者、可依靠，因为，我们不仅仅是自己，不仅仅是教师，我们的的胸前还有一个党徽，我们是党员教师。根据我们的工作性质，归结就是“为了孩子”。我相信，你懂的！

我还想说的是：活动也许只是一个时期，但群众路线是永远的。就让窗户永远开着，让阳光进驻。或许有时阳光让我们觉得刺眼，但是，有阳光的日子就会让人心情很好。最后，我就用近期播放的电视争论片《百年潮，中国梦》里的两句解说词与大家共勉吧：

“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”。“梦在前方，路在脚下”。谢谢大家！