幼儿园大班“红旗小军营”活动方案（精选五篇）

第一篇：幼儿园大班“红旗小军营”活动方案

幼儿园大班“红旗小军营”活动方案

二零一三学年度第二学期

一、活动背景

为了培养幼儿良好的爱国主义情感，增强他们的纪律意识，提高自我控制能力，和与同伴协调的能力，锻炼勇敢、自信、坚持和不怕苦困难等良好的个性品质，同时让幼儿体验新鲜、充实、紧张的军营生活，感受军人的阳刚之气，我们将开展以“小兵也威风，踏上新起点”为主题的 “红旗小军营”系列活动，活动为期十五天，让孩子们在与军兵战士的互动中得到锻炼和发展，为即将踏入小学阶段的学习奠定基础。

二、活动目标

1.、认识国旗、国徽、军旗、军徽，了解她们的含义，培养爱国情感。2.、通过革命歌曲、故事等了解军人的事迹及使命，激发幼儿对军人的敬佩之情。

3、通过军训体验，锻炼孩子们的身体和意志，培养孩子们不怕苦、不怕累的精神；激发幼儿向军兵战士学习他们艰苦朴素、吃苦耐劳、团结合作的精神。

4、加强训练幼儿身体技能，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。

5、指导家长协助幼儿对小军营活动进行图文记录，帮助幼儿养成记录的习惯。

6、引导幼儿向军人叔叔学习对物品的收放整理，提高自理能力，为踏入小学阶段的学习奠定基础。

7、提高幼儿安全意识，学习一些基本的急救常识和简单的包扎方法。

8、通过活动，让家园之间更能有效进行配合，促进幼儿良好发展。

三、军训时间：2013年6月3日—21日（备注1：提前与消防中队沟通确认开营时间，必须保证开营至闭营足够两周时间，教官连续操练一周。）

四、军训地点：华幼儿园、消防中队

五、军训对象：大班级孩子（幼儿人数：148人）

六、军训活动总督导：

七、军训活动策划及承办：苏卫娟及大班班主任

八、军训人员分工与安排：

1、活动协助：（后勤保障）、（宣传）

2、活动主持：

3、活动照片：各大班级老师负责当天活动的拍照，并及时上传到班级平台，班级老师鼓励幼儿回家与家长共同分享每天的趣事。

4、活动具体安排：

（一）准备阶段：（5月29日—5月31日）（备注2：大班上学期时有目的地进行各能力锻炼，如：①建议家长为孩子准备有鞋带的鞋子，学习系鞋带技能；②体育普及课及体育特色课，体育教师应注重队列的练习，如：踏步、齐步走、停止间转法《向右、向左、向后》、听指令集队《集中、分散、四路纵队、四列横队》）

1、各班级开展相关内容教学活动，丰富幼儿对武警战士的感性经验，做好前期准备。激发幼儿对军人的敬佩之情以及参与军营活动的愿望，热切期待小军营活动的到来。

2、通过观看视频《六十周年国庆阅兵式》，感受中国军人的威武英姿，初步了解不同的军种和一些特殊的军用武器。

3、观看《抗日战争》、《军兵抗险救灾》等影片，了解军人在不同时期的神圣使命。（备注3：相关电影教育视频建议在班上看，教师结合教育内容，为幼儿详细介绍，激起孩子对军人的崇拜。）

4、谈话活动：《我心中的解放军叔叔》，通过讨论解放军是什么样的人？他们为什么有这么高的本领？让孩子们懂得了解放军苦练本领保卫祖国，保卫我们幸福的生活，使幼儿“热爱解放军、学做解放军”的情感油然而生，提高幼儿遵守纪律的自觉性。

5、与家长做好沟通工作，让家长了解“小军营”的开展目的，鼓励家长支持与配合。（备注4：做好家园共育的宣传工作，对班级孩子进行摸底、分组，向家长发放温馨提示，告知孩子练习的内容，督促孩子每天坚持练习，并做好记录，共同提高孩子的自理能力，加强幼儿的时间观念。）

（二）实施阶段：（6月3日—21日）

1、开营仪式（6月3日上午）地点：消防中队

内容：观看消防军兵队形、队列、军体拳表演等展示；参观消防员局的设施设备以及消防员叔叔的生活区。（备注5：做好公共场所相关礼仪教育，邀请家长自愿报名护送孩子参观；做好安全护送线路的调查——发挥家委会的作用；提前召开家委会会议，《确定出发时间、路线、当天的安排》，确保幼儿安全。）

2、我跟消防员叔叔学本领（6月5日—9日）（备注6：捕捉幼儿在军训中的精彩瞬间（队列训练、生活自理整理与教官玩耍互动、给教官表演唱歌、跳舞等，为赠送相册做好准备。）

①教官进行系鞋带、叠军被、急救常识教授，队列训练。（备注7：各班教官要统一各个红旗班队列展示的流程——要求在平常训练也这按样的流程做：

1、立正与休息

2、停止间转法（向右、向左、向后）

3、跨立与立正

4、蹲下与起立

5、敬礼与礼毕

6、起步与立正（每个动作实施两遍）

②进行“教官的一天”、“我与教官比一比”等教学活动。（备注8：教师要注意与教官沟通，确定教学、课间互动内容。）

3、练好本领向消防员叔叔汇报（6月13日—20日）

① 教师对教官的教授内容进行复习巩固，穿插《我是一个兵》、《当兵的人》、《一二三四歌》等军歌教学；（备注9：闭幕展示的内容学期初应选好题材，教师有计划有目的地进行排练。）

② 闭营仪式（6月21日）

（三）总结阶段：（6月20日—21日）

总结整个小军营活动的开展情况，累积经验，找出不足，做好文字、图片、动画资料的收集，整理成册，送一册给消防中队作纪念。(备注10：平时注意收集幼儿绘画、手工形式作品，（结合小军营主题，添加小朋友的心里话和感受。）

附：《开营仪式方案》、《闭营仪式方案》、野外拉营活动、教官部分活动安排

一、经华幼红旗小军营开营仪式方案

（一）活动时间：6月3日（星期二）上午9:00---11:00

（二）活动地点：乐从消防中队

（三）活动准备：

1、活动前各班班主任做好宣传工作，提醒家长配合带好必备物品，保证活动有序、顺利开展。

2、准备好班级和小朋友物品：班旗、军训服装。

3、班级老师负责带照相机，负责照相（全体）； 负责带扩音机。

4、准备好医疗箱（负责）★（园方准备准备好营旗、班旗）

（四）活动程序：

8：30分开始，大班幼儿步行前往消防中队，仪式9:30开始。

1.各班的幼儿在草地上列队。2.园长致辞，介绍总教官。3.请总教官主持队列展示。4.总教官介绍各班教官。5.总教官授园长营旗，各班教官授幼儿代表班旗。6.总教官提出要求和希望。

7、观看消防军兵队形、队列、军体拳表演等展示活动。

8、整队参观消防局的设施设备以及生活区。

二、亲子野外拉营活动（备注10：勇于尝试野外拉营活动，提供家长参与的机会。）

（一）活动时间：6月14日（星期六）上午9:00---11:00

（二）活动地点：佛山绿道

（三）活动准备：

1、活动前各班班主任做好宣传工作，提醒家长配合带好必备物品，保证活动有序、顺利开展。

2、准备好班级和小朋友物品：班旗、军训服（前一天发给班级的所有幼儿）。

3、班级老师负责带照相机，霍德生负责带扩音机。

4、准备好医疗箱（负责）★（园方准备准备好营旗、班旗）

（四）活动过程：

1、家长6月15日上午9：00准时带着自己的小朋友到达地点：佛山绿道

2、各班的幼儿由教官带领，分散在草地上列队。

3、进行队形、集队等训练展示。（备注11：尝试让各班孩子观看一部分家长的队形、集队等训练展示或亲子操练；让各班孩子和家长一起比赛听口令集队，比比谁最棒等等！）

4、亲子绿道耐力训练。（以班级为单位，徒步环绿道行走大概半小时，分散活动1小时）5、11：30分活动结束，各班班级点齐幼儿人数。由家长带孩子离开。（备注12：尝试以野营分享形式结束活动。）

三、教官部分活动安排

1、结合图片、PPT给孩子介绍消防员的一天工作生活。

2、协助老师开展“我与教官比一比”“教官的一天工作”等教学活动。

3、生活自理的学习，如：系鞋带、叠军被、迅速脱衣、穿衣，整理衣服。

4、教授简单自我保护和受伤后的应急处理方法，如：如何求救、学习小伤口止血的方法、自我保护的方法等。

5、负责队列训练。

6、组织开展《小小扫雷兵》、《给解放军叔叔送信》等体育游戏活动。

7、与孩子一起设计自班队旗、口号。

8、为孩子们展示升旗仪式。

第二篇：幼儿园大班毕业典礼活动方案

二九〇农场幼儿园大班毕业典礼活动方案

一、活动目的：

1、展现幼儿风采，让家长了解教育成果。

2、让大班幼儿感念师生之情、同伴之情，珍惜幼儿园三年的学习和生活，记住这一美好而难忘的时刻。

3、让幼儿萌生对小学生活的向往，并使家园联系得以加强。

二、活动时间：2015年7月31 上午8：00

三、活动地点：幼儿园 北院

四、活动人员：全体幼儿、大班家长及全园教师

五、活动准备：

1、准备入场乐《圆舞曲》，颁发入学通知书音乐《拉德斯基进行曲》

2、背景布置：布置背景，LED滚动电子屏：二九〇农场幼儿园2015级毕业典礼

六、活动流程：

1、幼儿家长入场

2、主持人讲话

3、园长致词

4、毕业幼儿家长讲话

5、演出开始

6、领取入学通知书

7、合影留念、家长及幼儿离场、整理工作

七、具体节目安排如下：

1、女生开场舞《舞力全开》

2、男生舞蹈《搏击操》

3、相声《我长大了》

4、女生器械操《活力动起来》

5、三句半《成长的故事》

6、诗朗诵《毕业诗》

7、大合唱《七色光》、《老师，再见了》

8、英语童话剧《拔萝卜》

9、亲自舞蹈《爸爸去哪儿》

10、快板《夸夸咱们的幼儿园》

11、舞蹈《弟子规》

12、手语操《感谢》

八、人员安排：

1、节目负责：李清、周丽

2、场景负责：徐霞、赵玉坤

3、后勤负责：李云飞、陈玉高、王孝荣

4、安全负责：何金云

5、拍摄负责：尹黎美

2015年7月27

日

第三篇：幼儿园大班重阳节活动方案

幼儿园大班重阳节活动的活动目标是为了让大班孩子们懂得重阳节的由来和习俗，以及教会孩子们尊老敬老的情感，下面是小编整理的这篇幼儿园大班重阳节活动方案范文

幼儿园大班重阳节活动方案范文一

一、幼儿发展目标：

1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和老人一起欢度节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感。

二、活动准备：

礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和光荣院联系

三、活动过程：

1、引出主题

(1)老师引出重阳节主题

师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，开心吗?

(2)介绍重阳节的来历和风俗。

二、互动环节

1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目

今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?

*歌曲：我上幼儿园 *律动：我的小手 *歌表演：小猪吃的饱饱 *儿歌：拍皮球

3、听老人们讲革命故事

让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永远记得优秀的革命传统。

4、爱你一家亲

为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的温暖。

(5)赠送礼物给爷爷奶奶

将自己画的，粘贴的，剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

三.活动结束。

幼儿园大班重阳节活动方案范文二

活动时间：20xx年10月10日

活动地点：幼儿园多功能室

授课人：董佩

设计意图：(重阳节)

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的主题活动是非常必要的。平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服&&他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹,觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻9月9日重阳节开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受长辈的爱的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

活动目标：

1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。

2.激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱

3.培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。

活动准备：

1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识

2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人

3、在本班老师的指导下制作小礼品

4、老人自备开口上衣和鞋子一双

5、糖果若干

活动过程：

1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶

(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。

2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。

3、幼儿为老人表演节目

4、请老人与幼儿一起看段视频

(1)请老人谈谈自己的感受;

(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做?

5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻

师：其实老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候，简单的关心或是一个甜甜的吻，做些我们力所能及的事，他们就会很开心。现在就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界上最甜的礼物，让他们笑得更开心，变得更年轻。

6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。

师：平时总是老人们为我们的宝宝操劳，今天是您的节日，我们帮您好好放个假!您来当一天的老佛爷让我们的孩子们为您穿穿衣，换换鞋!爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧，其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大!

7、幼儿给老人送上小礼品(音乐-爱的奉献)

结束活动：全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》

延伸或动：请家长放开手回家后让孩子做一些他们力所能及的事情，给他们制造一些锻炼的机会。

第四篇：幼儿园大班植树节活动方案

幼儿园大班植树节活动方案

活动目标：

1.帮助幼儿知道树木与人类生存的关系，培养幼儿从小学会爱护植物，热爱大自然的情感。

2.培养幼儿的劳动技能，了解种树的益处。知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力。

活动准备：

1.活动前知识的准备（由各班老师负责）。

2.活动材料的准备：各班自备小花盆、小水桶等种花工具。

3.活动场地的布置。

活动过程：

一、宣读爱护植物倡议书

全体幼儿跟读倡议书

二、邀请园长讲话

三、全体幼儿与老师齐唱关于植树节歌曲。

齐唱歌曲后，请个别班级唱出更多的歌曲。

四、植树节的知识问答环节。

五、观看表演：由大八班的幼儿为大家表演舞蹈。

六、各班自己组织幼儿进行植树活动。

第五篇：幼儿园大班冬至活动方案

幼儿园大班冬至活动方案

幼儿园大班冬至活动方案1

一、活动目的

1. 培养幼儿对冬至节日的认识和了解，增进幼儿对家人、亲人的情感。

2. 培养幼儿的生活自理能力和动手能力，提高幼儿的生活技能。

3. 培养幼儿的爱国情感，感受传统文化的魅力。

二、活动时间

20xx年12月21日(周六)上午9:00-11:00

三、活动地点

幼儿园室内场所

四、活动流程

1. 9:00-9:10 幼儿展示自己的冬至食品，如饺子、汤圆等。

2. 9:10-9:20 教师向幼儿介绍冬至节日的来源和意义，引导幼儿了解冬至。

3. 9:20-9:30 教师带领幼儿学习制作冬至食品的手工艺，如揉揉面、捏捏饺子、搓搓汤圆等。

4. 9:30-9:40 教师组织幼儿进行冬至食品的展示和品尝，增强幼儿的.动手能力和品尝能力。

5. 9:40-10:00 教师组织幼儿进行冬至游戏活动，如踩高跷、跳绳等。

6. 10:00-10:10 幼儿进行活动总结，分享自己制作的美食和体验。

7. 10:10-10:20 教师进行活动总结，总结本次活动的优点和不足之处，并提出改进建议。

五、活动准备

1. 教师准备材料：冬至食品的模具、手偶、音乐、舞蹈等。

2. 幼儿准备材料：手偶、饺子、汤圆、玩具等。

六、活动注意事项

1. 教师引导幼儿在制作食品的过程中注意卫生，避免食品污染。

2. 教师引导幼儿在活动过程中保持安静，遵守游戏规则，积极参与活动。

3. 活动过程中，教师注意保护幼儿的安全，避免幼儿受伤。

4. 活动后，教师组织幼儿进行活动总结，引导幼儿分享自己制作的美食和体验。

幼儿园大班冬至活动方案2

一、活动主题：

冬至有吃饺子的习俗。为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。

二、活动目标：

三、活动时间：

20xx年xx月xx日上午9：00——11：00

四、参加人员：

大班全体老师和幼儿

五、活动准备：

1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。

2、活动场地：各班教室

六、活动设想：

1、事先让孩子了解有关饺子的知识。

知道饺子的'历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。

2、在老师指导下，各班同学分成几个小组，班主任老师作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。

七、成果形式：

交流体会、品尝饺子、分享劳动成果。

八、活动要求

1、活动时，教师做好班级安全工作和卫生教育。

2、活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。

九、活动流程

1、开展了“包饺子”的活动。

2、为弟弟妹妹喂饺子活动。

幼儿园大班冬至活动方案3

一、活动主题：

传统中国节日——冬至活动

二、活动背景：

冬至是中国传统节日中的重要节气之一，也是我国农历的最后一个节气。在这一天，太阳的直射线到达南半球的最低点，北半球白昼最短，夜晚最长。为了让幼儿更好地了解中国传统节日，感受传统文化的魅力，我们特举办冬至活动。

三、活动目标：

1.了解冬至的由来和故事，培养幼儿的传统文化意识。

2.感受冬至的氛围，培养幼儿对节日的期待和参与热情。

3.锻炼幼儿的动手能力和团队协作精神。

4.培养幼儿的日常生活习惯和健康意识。

四、活动内容：

1.主题讲解：老师通过图文并茂的PPT介绍冬至的由来和故事，用简单易懂的语言向幼儿讲解冬至的意义。可以组织幼儿进行互动问答，了解幼儿对冬至的认知。

2.手工制作：幼儿老师准备材料，引导幼儿制作传统的冬至美食——汤圆。在制作过程中，老师讲解汤圆的由来，并与幼儿一同参与。通过亲手制作，让幼儿体验到传统文化的乐趣和成就感。

3.游戏活动：组织幼儿进行种植活动，让他们亲自动手种植冬至的传统食材——蔬菜。通过参与种植，让幼儿了解冬至与农耕文化的关联，并培养他们的独立观察、耐心和责任感。

4.配餐活动：为幼儿准备传统冬至食品，如汤圆、红枣、柿子等。让幼儿品尝传统美食，体验冬至的美好。

5.传统文化教育：组织幼儿进行中国传统节日主题绘画活动，让幼儿自由发挥，用自己的想象力和创造力表达对冬至的理解。同时，可以播放与节日相关的传统音乐，让幼儿感受中国传统文化的.魅力。

6.户外活动：利用天然材料，引导幼儿制作柔软而充满节日氛围的手工装饰品，如鲜花、花圈等，增强幼儿的动手能力和创造力。

7.整理活动：在活动结束时，组织幼儿一起收拾场地，培养幼儿的生活习惯和协作精神。

五、注意事项：

1.确保活动的安全性：活动过程中要严格遵守安全规范，避免发生意外事故。

2.充分准备活动材料：提前准备好活动所需的材料，确保活动的顺利进行。

3.注重幼儿的参与感：活动过程中要尊重幼儿的个性，注重幼儿的主动参与，在活动中寻找适合幼儿的角色和任务。

4.注重反思和总结：活动后，老师要及时进行反思和总结，了解幼儿对活动的反馈和感受，为后续活动的改进提供参考。

六、活动效果评估：

通过幼儿参与活动的表现和后续表现，可以初步判断活动的效果。同时，可以向家长发放调查问卷，了解幼儿参与活动的体验和收获。

通过这次冬至活动，我们希望能够让幼儿们更好地了解传统中国节日，感受到传统文化的独特魅力。同时，通过亲自动手参与活动，培养幼儿的动手能力、团队协作意识和生活习惯。让幼儿在活动中增长知识、体验快乐，同时也培养他们的健康意识和传统文化自豪感。

幼儿园大班冬至活动方案4

12月21日冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日，冬至俗称“冬节”。

主题介绍：

吃汤圆、圆子是冬至的传统习俗，“圆”意味着“团圆”“圆满”，冬至吃汤圆又叫“冬至团”。民间有“吃了汤圆大一岁”之说。为使孩子们亲身感受这一传统文化，在冬至的前一天，可以在幼儿园让全体师生共同开展“冬至”主题活动，让孩子们感受了“冬至”这一传统节日的气氛！

活动内容：

活动中，让孩子们一起了解冬至的来历，讲冬至的故事，也给孩子们提供了一个自己动手的机会，让他们感受到搓汤圆的乐趣。然后让孩子们亲身品尝自己做的劳动成果，热气腾腾、香甜可口的汤圆会让欢乐的气氛洋溢在教室的每个角落。

活动目的：

通过本次活动让孩子们了解传统文化，感受家乡传统节日的'氛围，实现幼儿园开展传统文化教育的'初衷。随着西方文化的进入，现代人更多了解的是西方的圣诞节、万圣节，在孩子们的眼中更多的也是圣诞老人等形象。因此从小对孩子进行传统的中国节日教育，更具有重要的意义！