感动上大

第一篇：感动上大

“感动上大、让爱回家”启动仪式

———12月1日

尊敬的各位领导、来宾，亲爱的同学们，大家下午好！欢迎大家来参加今天的“感动上大、让爱起航”启动仪式，我是来自经管大类的樊云翠，今天的启动仪式由我主持。

我们的“感动上大、让爱回家”是一个帮助贫困生募集资金，让他们能够回家团圆的慈善活动，对于一个外地学子来说，每年回家便是最幸福的时刻，然而，有许多贫困学生都因没钱回家而在学校里面清冷地度过了原本热闹的新年，这种相思之情，是每个人都难以忍受的，所以，在爱心屋的支持下，我们启动了这么一个慈善活动，来给那些需要回家的贫困生予以路费的补贴，让爱送他们回家，这个慈善活动，秉承了我们慈善爱心屋的“慈爱、关怀、互助”的人文精神，秉承了“搭建爱心平台、传递人间真情、倡导相互关爱”的初衷。

今天，我们有幸请到了王军华老师来为大家致辞，并宣布仪式开始！请大家用掌声欢迎王军华老师！

非常感谢王军华老师为我们带来他的一番感言，宣布了启动仪式的开始，现在就有请学校领导和爱心企业代表为困难学生发放爱心大礼包！

领到爱心大礼包的同学们请不要走开，接下来是物资大放送，请大家有序领取！

第二篇：在大讨论活动上的发言

在大讨论活动上的发言

前段时间，按照局里的要求和部署，我们分别分组进行了理论、政策、制度等方面的学习，特别是对县委刘书记的讲话，大家专门在集中学习日上进行了学习，深刻地领会了作风建设和优化发展环境的精神实质。

改进工作作风，优化发展环境，是我县今年春节开班以来第一个大会的主题，彰显了县委、县政府高度关注工作作风和发展环境的改进和优化，也突出了工作作风和发展环境对当前全县经济社会又好又快提速发展的重要性。我局也高度重视，局党组将今年的主题活动定为机关作风建设年，于3月21日召开了全局机关作风建设年活动动员会议，全面推进了改进工作作风、优化发展环境各项工作任务。

从县里的大局看，改进工作作风、优化发展环境就是生产力，就是良好的发展环境是超常规、跨越式发展的制胜法宝，就是推动跨越发展的保障。只有这样，才能凝聚工作合力，才能拧成一股绳，才能顺利实现全县的各项目标任务。从我们局里看，是立足全局干部作风实际，从适应新形势、新任务的要求出发作出的一项重大决策，也是确保实现全年重点工作任务目标的一项重要举措，更是形势的需要、完成任务的需要、加强队伍建设的需要。

因此，我认为真正做好这项工作，必须从思想深处真正认识到改进工作作风优化发展环境的意义，真正确立改进工作作风优化发展环境的决心，真正把改进工作作风优化发展环境落实到各项工作当中。首先，要端正自己的工作态度。工作当中必须要对自己所从事的工作要有足够的重视态度，对自己目前所从事的工作要有个清醒的认识，要从工作职责上真正理解自己应尽的义务，为群众、为服务对象应该做哪些服务，不能只看到岗位上赋予的权利，真正把履行的权利体现在为群众和服务对象的服务上来，真正做到真诚服务。

第二，要提高业务水平和工作技能。工作技能的提高，一方面来源于知识的积累，一方面来源于自己的经验。每个人，都需要在自己的工作岗位上不断深入，不断钻研，不断发展，这样，才不至于做事时被知识和业务技能的溃乏所束缚，才不至于因解决不了问题而困步不前

第三，要为工作制定规范、流程。无规矩不成方圆，规范、流程，是干好工作的好规矩。尤其在综合事务处理上，只要条理清晰，流程明确，环节流畅，工作中不会有与其它工作互相影响的冲突。如果将工作流程明确到一定程度，每个人便能将精力集中于一件事上，或一件事的某一具体环节上，整体工作效率便会提高。

第四，明确的分工、精诚的合作。工作需要一个团队，在这个团队中，只有进行明确的分工，人员间精诚的合作，才能提高整个团队的工作效率。在合作中，负责人要承担好分工协调的任务，发挥各人的最大优势，使每个人都能心情愉悦、高效率地工作。而对于团队中的每一个人来讲，要认真对待自己的工作，明白自己在团队中的位置，清楚自己在工作中的环节，与团队中人员多交流，多沟通，做好自己的工作，同时协助别人完成工作，营造良好的工作氛围。

第五，要坚定不移地执行各项规章制度。工作作风的转变一是要靠职工的自觉性，二是要靠规章制度的约束力。当有个别同志缺乏自觉性的时候，就需要用严格的规章制度去加以规范。因此，要重温各项规章制度，不健全的要健全，不完善的要完善，通过学习规章制度，加深印象，做到心中有事，自觉约束和规范自己的行为。

第六，要转变作风，求真务实，确保各项工作真正落到实处。为事之要，贵在求真，求真之要，重在务实。要把作风务实作为求真务实的第一要点，坚决克服和防止工作中存在的不良作风，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和科学的政绩观，以强烈的务实理念，扎实的工作作风，尽职尽责，不等不靠，不拖不沿，高质量、高标准地完成每一项工作任务，创造好的工作业绩。

第七，要不断提高自身的素质。要做到勤学习，强才干，树正气。不仅要学业务知识，更要学政治理论。要少一些应酬，多一些读书；少一些饭局，多一些学习；少一些闲聊，多一些思考，做到勤于学习，精于思考，勇于实践，形成在学习中工作和在工作中学习的良好风气。

第三篇：教学大练兵所感

教学大比武活动有感

南充市大北街小学 罗敏

沐浴着初夏的气息，大北街小学课堂教学大比武活动落下帷幕，本次的教学大比武活动，极大地调动了我们学习的积极性和主动性。对我来说是一次促进，一次提高，更是一次成长。在这次活动中，各学科老师在课前认真选题，仔细研究教材，认真准备教学中的每一个环节，这次活动既展示了教师课堂教学水平，又促进了教师之间的交流与学习，加深了对新课程理念的领会，明晰了提高课堂教学实效的具体思路，使每位教师都得到了锻炼和提高。

一、主要收获

1、在操作与思考中发现规律。

教学中，教师注意从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供了丰富的素材，创造观察和动手操作的机会。学生在实践活动中探索、归纳出规律，并应用规律指导实践。在这一过程中，学生的思维与实践操作完美结合，促进了学生多种能力的整合与发展。如王萍老师的《植树问题》，充分让学生动手设计植树方案，发现间距、总长、间隔数之间的关系，然后通过实践进行论证；段勇老师的《找次品》也充分利用了自制的天平，让学生通过亲自操作，把抽象的思维变成了直观的呈现，达到了预期的效果。

2、在教学设计上体现新颖。

我认为一节成功的课在于执教者教学理念是否新颖，教学设计是否合理，实施教材是否让学生学得好（有收获）。《找规律》的教学设计就比较新、活。教学流程：老师到小明家做客--门口破译密码（探求规律）——步入客厅（美丽的地面砖）---招待老师（水果宝宝排队）--参观小明房间（有规律的小旗子）---联系生活找规律。老师的教学环环相扣，引人入胜，学生在老师精心设计的教学中，在他们的内心里产生了一定的共鸣，体会到规律知识和运用规律的重要性。

3、在教学手段上崇尚多样。

教学手段的使用目的是为教学服务的。从这些老师使用的教学手段来看，他们大都采用了多媒体的形式，这辅助的手段直观形象，为学生理解教材做一定的铺垫。

二、不足之处

面向全体学生做得还不够，课堂上，特别是像这样的比赛课，我们往往忽视那些弱势群体，尽管这次整班的每一位学生都参与课堂，但老师照顾得并不周到。所以在我们的课堂上，特别是平时的常规课上，一定要多加关注，要让他们有表达的机会，要通过正面的引导、施以积极的影响，缩小他们在知识、能力、情感上的差距，最大限度地降低“学困生、后进生”的产生率。二是教学的创新还有空间。要在落实新课标三维目标的基础上，建立平等、和谐、快乐的课堂，不必拘泥于传统的教学模式，在教学环节设计上可创新、教学方法手段上可创新、教学内容形式上可以创新，旧的内容还可以上出新意来，只有推陈出新，教学才会有生命力。创新是一种智慧，也许还需要灵感，更需要我们有深厚的功底，但这是我们努力的方向，我想只有我们朝着这个目标努力了，才会与这个目标越来越近。学无止境、教学止境。教学本相长，在教与学的过程中，我们会逐步成长起来

通过这次比赛我知道了自己的不足，也学到了很多东西。其实，比赛的过程就是学习和自我提高的过程。我们对于自己在专业上的成长不能单单只依赖于一次次的磨课。首先我们要从把自己从上课型的老师转变为学者型的老师。这“学”包括专业知识上的学习、教学技艺上的学习、教学理论的学习以及教科研能力上的学习。

其次，我认为教师在课堂中，应该多扮演一种引导者和激发者的角色。不是单纯的灌输“我说你听”式的教学，而是创设情景让同学们尽可能地在课堂中参与、体验、反思、探究和创造。老师的激发 是为了在许多的表象中寻找一个有力的突破口，引导学生迅速找到问题加以解决。老师的组织是为了让学生在一定的时间内有效的探究、解决一些问题，获得知识和习得的方法。而最终的目的，是为了让学生进行主体的感受、参与、习得。

课改走到今天，从最初追求形式的轰轰烈烈，到现在的回归自然回归真实，让我们明白了一个事实，在课堂上，唯有自然的，唯有真实的，才是最有效的。叶澜教授曾经说过：一堂课就是一个台阶，每节课无需追求完美，真实的课堂是最美丽的

第四篇：在解放思想大讨论活动上的讲话

在市委组织部

解放思想大讨论活动上的讲话

(根据录音整理)

解放思想是人类社会永恒的话题，我谈三句话的体会。第一句话是要突破思维定势。不要被传统的、习惯的、大众化的规矩、作法所限制。要善于改变思维定势。

第二句话就是要破和立。敢破敢立、能破能立，这就是解放思想。不能够不破不立，也不能够光破不立。

第三句话就是什么叫解放思想。解放思想，就是要敢于和善于按照事物发展的客观需要办事，不要按照条条框框、按照文件、甚至是按照领导的想法、爱好来办事情，要敢破敢立。不破不立，思想就解放不了，想开创一个新局面，提高一个新层次就不可能。1978年，一篇署名文章打破“两个凡是”神话，拉开了第一次思想大解放序幕。1992年，邓小平同志南巡谈话，提出了“三个有利于”标准，回答了姓“社”姓“资”的问题，这是第二次思想大解放。江泽民同志“5〃29讲话”和党的十五大解决了所有制问题，是第三次思想大解放。所以，是按条条框框办事，还是按实际需要办事，这是检验我们思想解放的一个标准。解放思想看起来是个理论上的问题，是一个意识形态的问题，事实上并不空洞，而是和我们所有的日常工作紧密相连，密不可分。

下面，针对组工干部能力建设问题我讲五点意见：

一、提高学习能力。上个星期，全体机关干部进行了一次科学发展观理论考试，考试成绩不理想。题目并不难、不刁钻，就是科学发展观的一些基本理论和基本知识，但是考试成绩和我们的政治理论素养要求不相适应。以后每个月考一次，考不是目的，考是为了促进大家不断学习。提高学习能力，要注意五点：

1、读书。今年每个人要读十本书，或者是300万字的书。对学习情况的检查要形成制度，每个季度检查一次、考试一次。

2、上网。每天要用半个小时上网，上网不是为了玩游戏，不是为了聊天，上网是为了学习，要注意浏览各大网站的资讯，要看一些网站的理论探讨文章。

3、讲课。所有的科长每年都必须到党校的主体班讲一次课，自己定题目，自己准备课件。其他干部在部机关讲，每人讲一课，时间不需要很长，40分钟左右。关于讲课我提一个要求：所有讲课的人不能念稿子，只能用提纲。

4、实践。省委组织部已经出台了文件，要开展“三联四问”活动，组织部要选一个镇作为联系点，每个部长一个村，科室跟着配套，每个人联系一户，每年到村里去住一个星期。另外，每年争取组织对全市重点工业项目和建设项目进行一次参观考察。

5、见识。要进一步长见识，争取每年组织机关干部出去一次，或者出省，或者出市。

二、提高思考能力。思考能力有三个层次：

1、事前思考。主要是对将要从事的工作进行统筹策划；

2、事中思考。主要是要顺应形势的发展，积极主动调整自己的工作措施；

3、事后思

考。主要是对所从事的工作进行经验总结和寻找规律。这三个思考要贯穿到每一项工作中去。例如：部机关开展学习实践科学发展观活动之前，首先要进行系统的策划；第一阶段的任务完成后，要形成书面的总结材料。每项工作都要养成这个习惯。为了把这三个思考抓到位，我提两点具体要求：一是每个同志每个季度写一篇调研文章；二是每个人每个季度写一篇思考性文章。文章一定要有自己的思考，要是自己的认识，要用自己的语言。

三、提高执行能力。《执行重在到位》、《责任胜于能力》、《关键在于落实》等都是写执行能力较好的书。《赢在执行》对剖析一个单位的执行能力很深刻。大家学习后要认真的思考，对照一下，反思一下，在这些执行理论中，我们具备了多少，还有哪些没有做到位，还有哪些需要改进和提高。提高执行能力要把握四个关键。

1、要清楚工作的任务和目标。不清楚就糊里糊涂开展工作，结果往往是无效劳动，浪费时间，浪费精力。不清楚一定要问，不要不敢问。要倡导这种作风、倡导这种风气。

2、要提出建设性意见。对于任何一项工作任务，首先要提出建设性意见。要养成这个习惯。不要领导是怎么说的，我们就怎么做，这只是一个普通层次、普通水平的要求。一定要提出建设性意见。这要作硬要求。

3、要按时按质抓落实。

4、总结经验、研究规律、发现新问题。每项工作做完之后，都要认真总结经验。发现新问题、研究新问题、解决新问题，这个过程就叫创新，这个过程要贯穿于每项工作当中。我提三点要求：第一、工作要出精品。所

有上报材料力争不要让领导动笔改，如果这个材料需要修改，只能是方案策划上的不周全，绝不允许出现语言不通顺、错别字、格式不对等问题。要提高我们的工作质量，任何一项工作都要出精品。第二、工作要限时完成。第三、工作要动脑筋。要把精细工作法、限时工作法、思考工作法贯穿于工作的始终。

四、提高创新能力。时时事事都要有创新意识，不要按部就班，不要因循守旧。要打破习惯性思维，要善于跳出组织部看组织工作，不要只停留在自己的工作层面上。用别人的眼光看自己的问题，思想就突围了。工作创新找不到点，问题就在这里。要善于超越自己、战胜自己。这里我也提几条具体要求：每个科室每年要实施一项创新项目，每名同志每年要从事一项创新工作，每个乡镇每年要开展一项创新工作。另外，从6月份开始，各乡镇的组织委员、部机关的全体干部每二个月要对组织工作、组织部门的自身建设提出1条建设性意见，以后每年6条。被采纳的给予适当奖励，提高部机关民主管理水平。

五、提高塑造健康人格的能力。人的软实力由三个方面构成：德行、才能和品格。每个人都应该有自己的品格，这种品格包括坚忍不拔的精神、不达目的不罢休的精神、吃苦耐劳的精神、任劳任怨的精神、奉献社会的精神、奉献单位的精神、团队合作的精神，要提倡这些优秀的东西。要树立正确的人生观和价值观。人的一生可以有很多追求，但是最重要、最基本的追求我认为只有三点：一是要追求自由。遵纪守法才可以获得自由。遵纪守法

也是干部的基本品格。二是要追求健康。既要追求身体健康，也要做到情趣健康、心理健康。三是要追求被社会认可。要用自己的综合素养、工作水平、工作业绩赢得社会的认可。

最后，大家要继续发扬以前的良好工作作风，形成你追我赶、相互竞争又相互协作的工作格局，把组织工作提上一个新的台阶。

第五篇：大 赛 后 的 感 想

大 赛 后 的 感 想

在第十届全市教师课堂教学大赛中，我所讲的《燃烧和灭火》一课，荣获第一名。取得了这样的成绩，我本人在兴奋之余，也颇有感慨。对于每一位教师来说，参加全市教师课堂大讲赛都无疑是一个锻炼自己，展示自己和提升自己的绝佳舞台。而我有幸参加并取得好成绩，首先要感谢的是虎林一中为我提供了这样一个与来自全市各校高手们交流的机会。青年教师的培养一直以来都是我校领导非常重视的一项工作，每个学期都会有若干场专题讲座和基本功大赛，旨在提升青年教师的专业素养和教育教学能力。这一次，不管是从虎林地区的初赛、复赛、培训，还是到后来全市决赛，学校的领导始终都给予了最大的支持和帮助。同时还要感谢我校化学教研组在赛前对我培训与训练，我才能有幸站在光辉的舞台上挑战自我，展示风采。

此次比赛“导入”环节可真是让我大伤脑筋。我最擅长语言的幽默、风趣，相信在如云的高手中一定会相形见绌。于是，我决定魔术表演，我坚信这种独特的表现方式，一定会带给大家耳目一新的视觉享受。不过这只是我业余的一点爱好，并没有成熟的经验，拿到台上当众表演怕是要显得粗糙些。裹足不前解决不了问题，敢想敢做才能成功。于是，我自制“口中灭火”和“水中生火”所需的道具，并进行了反复训练，大胆的尝试最终收到了良好的效果，在场的观众和评委们都表现出了极大的兴趣。为我整堂课奠定了轻松愉快的学习氛围。

这次的参赛给我的最大触动就是：每个人都要有对于目标的执着追求！能来参加这次比赛的各位选手都是通过层层筛选、非常出色的老师，各位在各自的岗位上应该也都是学校的中流砥柱。尽管大家平时的工作都很繁重，但是能有这样的机会参赛，大家都表现的全力以赴，力争展现自己最好的风采。从大家的共同努力中，我体会到了积极执着态度的重要性。不懈的努力是一个人成功的最重要的原因之一。美国最成功的500个人的成功故事中都有一个不可缺少的元素：执着。这些人即使屡遭失败仍旧努力，在他们看来，只有克服不可思议的障碍及巨大的失望的人才能获得巨大的成功。回想我们参赛的那段过程中，有过困难、也有过彷徨；有过欣喜、也有过失落，我们每个人都在过程中学着坚强，在过程中执着面对，才取得了如此优秀的成绩。

最后我想说，我个人非常享受整个拼搏、锻炼的过程，团队中互帮互助的精神深深感染了我，其他教师的出色表现促使我不断学习，期待着能在今后的赛场上看到更多老师的身影。