华奥托管_家长须知

第一篇：华奥托管_家长须知

学生家长须知

尊敬的家长：

为满足因工作或家庭事务较多，而不能准时到校接小孩及孩子作业辅导的学生家长提供的一种上午或下午放学后的托管服务。旨在帮助家长们照顾孩子的安全、答疑当日学校布置的相关作业，为确保您的孩子能够安全、快乐、健康的学习和生活，现就托管班相关事宜告知如下：

1、周一至周五学校放学时，自行到我校。学生如有特殊情况不来时，请家长务必向托管老师请假，以免耽误学生学习，让我校为学生担心，家长务必告诉孩子放学后一定要及时到达我校，到校之前的安全问题与我校无关。

2、家长来接学生时，必须到托管班教室签字后方可接走学生。学生自己回家者，请家长务必向老师递交书面告知书，学生签字离校后的安全问题和去向，我校不负任何责任。

3、自主、自控能力较差的学生，在托管时需由老师督促完成作业的，家长应书面告知老师。

4、学生完成当日作业后，允许看课外书，做课外习题等，但不能影响其他未完成作业的学生。

6、请家长经常教育孩子养成遵守纪律、与同学和睦相处的良好习惯，不要跟同学打架争执，严格禁止肢体冲突，不玩危险的器具，不在楼梯口、楼梯间玩耍、嬉闹，如发生非学校原因的意外事故按教育部有关规定执行。

7、严禁学生私自到校外购物、玩耍，拒食非亲属赠给的食物，否则，责任自负。

8、下雨时请带雨衣，为了孩子的安全，请使用雨伞时一定要孩子注意安全，不要使用雨伞和同学打闹。

9、家长不要给孩子零花钱，可适当带点点心；不带贵重物品进校（未按规定带到学校并丢失者，我校概不负责）。教育孩子养成保管好自己的学习用具、物品的良好习惯。

10、由于学生来自不同年级，关于学生的英语听力我校不能逐一给学生听录音，此项作业由孩子回家完成。

我们的口号：少走弯路，快乐进步 咨询电话87268928、87268938

第二篇：小脚丫托管班家长须知

家长须知

各位家长您好：

为确保您的孩子在小脚丫能够安全、快乐、健康的学习和生活，使他们在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，养成良好习惯，提高综合素质，请配合做好以下工作：

1、周一至周五小学放学时，我们安排托管班专职老师在学校门口接孩子，点名确定无误后，集体整队接入本托管班安排食宿和辅导写作业。学生如有特殊情况不来到校的，请家长务必向老师请假，以免老师接不到学生而耽误时间。

2、家长来接学生时（最晚18：30），必须到托管班和专职老师打招呼后方可接走。如18：30后还没接走孩子，我们就安排晚饭，每餐5元。

3、学员应自备有标记的水瓶喝水用。生病需服药者，家长务必向托管老师嘱咐用药时间和用量。

4、家长应按时接学生，如有特殊情况不能按时接孩子时，请及时告知托管老师。

5、如有高年级的自行回家的学生，请家长提出书面申请并签字允许的情况下方可自行回家。

如有意见或建议，请随时向托管老师反映。谢谢各位对我托管中心的信任和支持！

小脚丫托管中心

让家长放心，家长须知

各位家长您好：

为确保您的孩子在小脚丫能够安全、快乐、健康的学习和生活，使他们在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，养成良好习惯，提高综合素质，请配合做好以下工作：

1、周一至周五小学放学时，我们安排托管班专职老师在学校门口接孩子，点名确定无误后，集体整队接入本托管班安排食宿和辅导写作业。学生如有特殊情况不来到校的，请家长务必向老师请假，以免老师接不到学生而耽误时间。

2、家长来接学生时（最晚18：30），必须到托管班和专职老师打招呼后方可接走。如18：30后还没接走孩子，我们就安排晚饭，每餐5元。

3、学员应自备有标记的水瓶喝水用。生病需服药者，家长务必向托管老师嘱咐用药时间和用量。

4、家长应按时接学生，如有特殊情况不能按时接孩子时，请及时告知托管老师。

5、如有高年级的自行回家的学生，请家长提出书面申请并签字允许的情况下方可自行回家。

如有意见或建议，请随时向托管老师反映。谢谢各位对我托管中心的信任和支持！

小脚丫托管中心

让孩子开心！

第三篇：嘎瑞托管_家长须知

嘎瑞托管班 家长须知

尊敬的家长：

为满足未能按照学校规定的放学时间准时接孩子、家庭事务较多无法顾及孩子作业辅导的家长提供的一种下午放学后的托管服务。旨在帮助家长们照顾孩子的安全、答疑当日学校布置的相关作业，为确保您的孩子 能够安全、快乐、健康的学习和生活，现就托管班相关事宜告知如下：

1、周一至周五学校放学时，自行到我校。学生如有特殊情况不来时，请家长务必向托管老师请假，以免耽误学生学习和我校的担心，家长务必告诉孩子放学后一定要及时到达我校，到校之前的安全问题与我校无关。

2、家长来接学生时（A类18：30—19：00；B类17:30-18:00），必须到托管班教室签字后方可接走学生。学生自己回家者，请家长务必向老师递交书面告知书，学生签字离校后的安全问题和去向，我校不负任何责任。

3、自主、自控能力较差的学生，在托管时需由老师督促完成作业的，家长应书面告知老师。

4、学生完成当日作业后，允许看课外书，做课外习题等，但不能影响其他未做完作业的学生。

6、请家长经常教育孩子养成遵守纪律、与同学和睦相处的良好习惯，不要跟同学打架争执，严格禁止肢体冲突，不玩危险的器具，不在楼梯口、楼梯间玩耍、嬉闹，如发生非学校原因的意外事故按教育部有关规定执行。

7、严禁学生私自到校外购物、玩耍，拒食非亲属赠给的食物，否则，责任自负。

8、下雨时请带雨衣，为了孩子的安全，请使用雨伞时一定要孩子注意安全，不要使用雨伞和同学打闹。

9、家长不要给孩子零花钱，可适当带点点心；不带贵重物品进校（未按规定带到学校并丢失者，我校概不负责）。教育孩子养成保管好自己的学习用具、物品的良好习惯。

10、由于学生来自不同年级，关于学生的英语听力我校不能逐一给学生听录音，此项作业由孩子回家完成。

我们的口号：少走弯路，快乐进步 咨询电话87268928、87268938

第四篇：子弟小学托管生家长须知

大名镇子弟小学 托管学生家长安全须知

因我校有部分学生在托管食宿，为了确保学生在托管期间的人身安全，严格责任界限，所有托管学生若因在托管期间发生以下情况造成的个人伤害均与我校无关，应有托管承办人和监护人承担，请各位托管生家长认真细读以下条款：

1、学生在托管生活、学习期间，因第三人或个人的原因造成身体受到伤害，由第三人或监护人承担赔偿责任。

2、校外托管老师侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生，因此造成后果的由托管老师本人负责.3、校外托管开展室内外集体活动，因组织不周，造成意外伤害，托管应承担一切责任；托管期间，学生未到或私自离开托管中心，因此造成社会危害或出现意外事故的由托管中心和学生家长共同负责。

4、托管中心老师不得用三轮车接送学生上下学，应用合格车辆接送，不得超员，如果因坐超载三轮车出现交通事故的，与我校没有任何关系，应由肇事者，托管老师和家长负责。

5、托管中心老师要严禁学生玩火、玩电、玩水、玩甩炮等危险物品，因此发生事故的，由托管老师负责。

6、托管中心老师应准时接送学生，学生放学应在指定位置等候托管中心老师，不应随意离开。学生家长不得安排亲属朋友临时直接从学校接走学生，如有特殊情况，必须提前通知班主任和托管中心（只能用学校和托管中心登记的电话），由托管老师签字确认之后方可离校。否则学校有权不予批准学生离校。

7、托管中心必须保证学生的饮食卫生安全，如因饮食卫生方面造成学生伤害的由托管中心完全负责。

8．托管中心必须注意环境卫生，定期消毒，按时通风，如果造成托管学生大面积暴发传染病的，由托管中心与家长共同承担责任。

9．学生在校就学期间发生疾病需住院治疗的，如家长不能及时赶到，托管中心老师需代行护理陪床、缴纳费用等家长职责。

子弟小学

二0一 五年十一月二十五日

第五篇：托管老师须知

托管班老师须知

一.学生的接送

1.确定各年级学生的放学时间：

一、二年级周一至周四统一在 16∶40 放学三、四、五、六年级周一放学时间在 16∶50周五放学时间在 15∶40。每次接学生提前 15 分钟到指定地点。

2.等学生到齐后一起到托管班，不得让学生单独行动。如有特殊情况可和另外一名老师商议，但是必须在有老师看管的情况下分批到学校。

3.在回托管班的途中，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包、牛奶等，其他食物一律禁止购买。

4.接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。

5.接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。如果学生因其它原因不能来学校上课的，老师需提前和家长联系，确保事情的真实性。在放学后必须确保家长及家长指定的家人来接学生，如家长因特殊情况不能来接必须由老师送学生回家，家长提出孩子可以自己回家的情况除外。

二.上课安排

1.到托管班后学生休息10分钟，在此期间学生用购买的面包、牛奶等能充饥的食物，辣条等“垃圾食品”一律不得带进托管班。

.休息10分钟后尽快进入学习状态，学生按照数学、语文、英语的顺序依次完成当天作业。

3.适当安排课间休息。

三.课间纪律

1.开始上课时教师提醒学生注意教室环境卫生。把当天记录作业的本子、记事本放在课桌的右上角，供老师确定该学生的家庭作业情况。

2.未有作业检查期间，教师应在教室来回巡视，给学生解答疑惑，提前检查学生已做题目。3.吃饭期间，教师应全程陪同，监督孩子吃饭情况，告知学生节约粮食，多吃饭。防止学生在吃饭期间吵架、打架或攀爬阳台栏杆，教室窗户，楼梯扶手等危险状况的发生。

4.吃完饭后，老师应检查学生回位情况，提高安全意识，不得让每个学生离开自己的视线。5.就餐完毕，学生适当休息十分钟，教师提醒学生继续作业，保持教室安静，书写工整，字迹美观，多问多思考，认真完成所有作业，不漏作业。

四.沟通

1.与学校各科老师的沟通：需和学生各科老师进行电话沟通，了解该生在学校的作业完成状况；上课的表现、发言以及老师提问时回答状况，并记录到学生学习状况登记表上备查。（一月一次）

2.与家长的沟通：每个学生在学校及托管班的课堂表现，作业完成状况，对每个学生的性格特点和薄弱学科都要有比较详细的了解。并记录到学生学习状况登记表上备查，做到家长接送学生的时候及时沟通。

3.老师之间的沟通：每天上完课后，老师之间相互沟通，交流在上课中遇到的各种问题，做到每个老师都能尽可能全面的了解每个学生的情况。

4.对在上课中遇到的不会解答的问题可及时准确查阅参考书，不要把问题留到第二天。5.与孩子的沟通：对学生应多鼓励多激励，摸索学生的性格，根据每个学生的特点进行适当的激励，出现问题也要严厉的批评。对于同年级的学生可以进行默写、背诵等方式的竞赛，以调动学生学习的积极性和提高作业完成的速度和质量。