第一篇：湖南大学培训中心教师简介
培训中心
湖南大学培训中心教师简介
胡遂
胡遂，女，湖南大学文学院教授、博士生导师，文学博士，校督导团督导。主讲中国古代文学史、唐宋诗词研究、中国佛学与文学、佛教文献概要等课程，主要从事中国古代文学、中国佛学等方面的研究，在国家权威学术刊物及省级核心刊物上发表论文六十余篇，多为《人大复印资料》《高校文摘》等所转载。自高校任教以来，曾主持多项国家及省社会科学课题研究，并获得国家教委课程建设二等奖、湖南省教委研究生课程教学一等奖、校优秀教学奖、校教书育人奖，第二届天语教师奖（科研型），以及由校学生会投票选举“大学四年里印象最好的老师”奖等荣誉。 李兵
李兵，男，湖南大学岳麓书院教授，博导，岳麓书院国学研究与传播中心副主任，中华炎黄文化研究会科举文化专业委员会常务理事兼副秘书长，主要从事中国古代文学、中国佛学等方面的研究。中央电视台社会与法频道《法律讲堂》主讲老师，中国书院博物馆内容设计主持人，南京中国科举博物馆（在建）内容设计主持人，湖南省书院研究会秘书长。曾经为清华大学、北京大学、中国人民大学等国学班开设讲座，主讲《湖湘文化漫谈》、《千年庭院——岳麓书院的历史与文化》、《中国传统文化》等课程。
罗宏斌
罗宏斌，男，湖南大学经济与贸易学院教授、硕士研究生导师。湖南大学税收学首席教授，湖南省财税首席顾问，曾任职财税部门多年，1986年回母校任教，并长期担任湖南大学会计学院财政税务系主任、院长助理、院学术委员会副主任，是中共湖南省委理论学习服务体系专家库首批专家和省委应急问题处理专家组成员，兼任湖南省长株潭城市群研究会常务理事、教育部课题评审专家和省委理论宣讲团教授。主要从事税收理论与实务的教学与研究工作，主持完成了多项高湖南大学培训中心 电话：0731-88684606(FAX)0731-88684681 邮箱：wlpx@hnu.edu.cn 网址：peixun.hnu.cn
培训中心
水平课题研究，公开发表了80余篇学术论文，出版了《国家税收学》、《国际税收学》、《税收与我们的生活》、《财政学》等10多部代表作。系教育部首批国家精品视频公开课（税收类）的主讲责任教授，并多次荣获湖南大学教学成果奖和国家税务总局等省部级科研成果奖励。2013年荣获教学成果三等奖并入选国家级精品视频公开课程首批责任教师。
余小波
余小波，男，湖南大学教育科学研究院院长、教授、博士生导师。撰有《普通高校成人学历教育质量研究》，湖南人民出版社（独著）；《高等教育质量保障研究论纲》，青海人民出版社（独著）；《中国成人高等教育转型研究》，湖南大学出版社（独著）； 《高等教育质量省级监控体系研究》，湖南大学出版社（执行主编）等著作。专著“中国成人高等教育转型研究”获湖南省第十一届优秀社会科学研究成果二等奖，“成人高等教育转型研究”获教育部第四届全国教育科学研究成果三等奖，成人高等教育困境与转型”获湖南省第十届哲学社会科学优秀成果二等奖，教学改革成果“成人高等教育转型发展的研究与实践”获湖南省普通高校教学成果三等奖等。主讲课程：教育学原理、德育原理、高等教育专题研究、管理心理学、思想道德修养与法律基础等
姚利明
姚利明，男，湖南大学教育科学研究院教授、博士生导师。全国硕士学位授权点评审教育学科评审专家、国家精品课程评审心理学学科评审专家，全国大学学习学研究会常务理事、全国教学论专业委员会理事、湖南省高等教育学会秘书长、湖南省教育学研究专业委员会副理事长、湖南省高等教育学专业委员会副理事长、长沙市心理学会副会长、湖南省高校教师高级职称评审专家、湖南省哲学社会科学基金项目通讯评审专家、湖南省教育科学规划课题评审专家、湖南省121工程第二层次人选。主要讲授心理学、基础心理学、教育心理学、社会心理学、管理心理学、健康心理学、高等学校管理心理学、大学生心理健康教育、组织行为学、教育学、比较高等教育、专业外语等课程。
湖南大学培训中心 电话：0731-88684606(FAX)0731-88684681 邮箱：wlpx@hnu.edu.cn 网址：peixun.hnu.cn
培训中心
唐松林
唐松林，男，湖南大学教育科学研究院教授、硕士生导师。湖南省“121”人才工程人选，湖南省青年骨干教师。主讲研究生《教育哲学》、《西方教育思想史》、《高等教育学》、《教育社会学》和《中小学管理》等课程。主要研究方向为教师专业发展与教育。撰有《教师行为研究》湖南师范大学出版社，独著；该书先后被《中国图书评论》等杂志誉为“一部重新审视教师行为的力作”;被浙江省教育科学院列为2003年中小学教师的“十大必修书目之一”;被湖南省岳阳市教育局列为中小学校长岗位培训、中小学骨干教师新课程培训等培训的主要参考书目。获湖南省教育科学规划“十五”课题研究成果一等奖。《中国农村教师发展研究》浙江大学出版社等。
袁小红
袁小红，男，湖南大学法学院教授.毕业于北京大学国际关系学院，获国际政治专业博士学位。先后在武汉大学、南京大学等著名高校就读，师从我国著名国际政治与国际关系研究专家时殷弘、袁明等著名学者，并曾获国家留学基金委资助，作为访问学者赴美国特拉华大学学习进修。主要研究方向为美国与东亚，国际政治学理论。有多年高校从教经历，教学效果较为显著。主讲《国际政治学》、《国际关系专题》、《外交学》、《国际法》等硕士研究生及本科生课程。
刘建琼
刘建琼，男，教授、硕士研究生导师。湖南省教育科学研究院中学语文特级教师、语文课程教学论硕士生导师，教育部、湖南省人民政府和长沙市人民政府认定表彰的优秀教育专家。现为湖南省教育厅主管的教育类学术期刊《当代教育论坛·校长教育研究》和湖南省新闻出版局主管的优秀语文期刊《中学生百科》主编。兼全国青语会理事、湖南省特级教师学会常务副会长和秘书长。撰有《语文的境界与追求》（北京师范大学出版社）、《语文方法论》（中南大学出版社）、《古诗鉴赏》（岳麓书社）、《新课程实施与教师专业化建设研究》（湖南教育出版社）等，主编《探究性阅读》（湖南师范大学出版社）、《走进新课程》（中南大学出版社）、《中高等职业院校语文教材》（教育科学出版社）等书籍17种，发表教育教学论文100多篇且10多篇被“人大复印资料”等权威文摘转载索引，主持或参湖南大学培训中心 电话：0731-88684606(FAX)0731-88684681 邮箱：wlpx@hnu.edu.cn 网址：peixun.hnu.cn
培训中心
与国家级、省级课题6项，在全国各地讲座上课300多堂，曾被《中学语文教学参考》、《中学语文》和《长沙晚报》作为封面人物报道。
颜峰
颜峰，女、中南大学政治学与行政管理学院副院长，教授，博士生导师。湖南省“思想道德修养与法律基础”教学研究会副理事长。伦理学博士
湖南省理论服务体系专家
中南大学政治学院核心课程首席教授 加拿大Concordia University, 美国San Jose State University访问学者 中南大学形势与政策教研中心主任
湖南省思想道德修养与法律基础教学研究会副会长 湖南大学特聘教授
孙耀吾
孙耀吾，女，湖南大学工商管理学院教授，博导，管理学博士；中国工业经济学会副理事长，长沙市富民强省专家顾问团成员，留学英国Cardiff大学高级研究中心，师从国际著名区域经济学家Philip Cooke教授。主讲的MBA等课程有：管理经济学、经济分析与市场决策、战略管理、人力资源管理、文化与沟通等；负责建设国家精品课程、湖南大学通识教育平台课程《管理学》。主要研究方向为人力资源管理、战略管理和创新管理，承担国家社会科学基金、国家自然科学基金、欧盟Asia-link项目等10余项。近年来，在《中国软科学》、《科学学研究》、《中国工业经济》、《经济学动态》等国家重要学术期刊发表以及新华文摘、人大复印资料全文收录学术论文50余篇
陈立勇
陈立勇，男，湖南大学工商管理学院副教授，硕士生导师。研究方向为上市公司治理与绩效、企业知识与技术管理。近三年来，以主研人员身份参与国家社会科学基金项目和国家自然科学基金项目各1项、省部级课题5项；主持省部级课题湖南大学培训中心 电话：0731-88684606(FAX)0731-88684681 邮箱：wlpx@hnu.edu.cn 网址：peixun.hnu.cn
培训中心
1项。在《经济学动态》、《研究与发展管理》等权威、核心期刊发表论文10余篇，主讲课程包括管理学、宏观经济学、现代企业理论。
李再湘
李再湘，男，教授。现为湖南省中小学教师继续教育指导中心副主任，湖南省中小学教师继续教育研究会副会长，湖南大学教育管理硕士生导师，湖南师范大学数学教育硕士生导师，全国知名数学特级教师、湖南省特级教师协会副理事长。曾任长沙市教科院副院长。还曾任教于长沙市雅礼中学“省理科实验班”，为国际奥林匹克竞赛金牌教练。荣获全国第六届苏步青数学教育奖、“长沙市社科优秀人才”称号。先后在全国性教育和数学刊物发表论文420余篇（其中《数学通报》发表了6篇，中国人民大学书刊资料复印中心转载30余篇），出版教学参考书120余部，出版专著《方法导引与解题技巧》、《中学理科教师科研论文导写》、《奥林匹克热点问题》、《哲学的思想与智慧的策略》等，2000年撰写的高等数学论文《数学分析学中凸函数等价条件的探索》荣获世界学术贡献奖。优秀事迹入选《中国当代数学家与数学英才大辞典》等20余部辞书。 蒋佳琼
蒋佳琼，女，湖南大学教育科学研究院副教授、硕士生导师、比较教育团队负责人，国家教学团队“大学文化与成人之道”核心成员。主要从事比较教育、科学教育以及文化素质教育研究。
邬彬
邬彬，男，湖南大学法学院副教授，美国乔治梅森大学访问学者，加拿大里贾拿大学访问学者，湖南大学统战理论研究基地研究员、长沙市国家公务员培训中心客座教授。2000年，赴英国伦敦攻读公共管理。2001年5月，进入英国伦敦市巴耐特区政府实习三个月，参与巴耐特区政府电子政务发展白皮书的制订。2006年9月，作为公派访问学者，受加拿大里贾拿大学资助，赴该校公共政策研究院开展访问研究近一年。2011年，由国家留学基金委公派，赴美国乔治梅森大学从事访问研究一年。近年来，多次受湖南省直机关和地市政府部门邀请，为各级政府公务员授课。2009年12月，为越南政府内务部部务委员等越南政府官员《发展与改革》培训班讲授《政府应急管理》。
湖南大学培训中心 电话：0731-88684606(FAX)0731-88684681 邮箱：wlpx@hnu.edu.cn 网址：peixun.hnu.cn
培训中心
毕少菲
毕少菲，男，湖南大学工商管理学院副教授； 研究生教育管理中心秘书长、副主任； MBA教育管理中心副主任； MiniMBA教育管理中心主任； IMBA（国际MBA）副主任； EMBA教育管理中心执行主任；
黄斌
黄斌, 男,教授，麓山国际实验学校教务处主任等。
湖南大学培训中心 电话：0731-88684606(FAX)0731-88684681 邮箱：wlpx@hnu.edu.cn 网址：peixun.hnu.cn
第二篇：中国教师培训中心简介
中国教师培训联盟、中国教师培训中心（网）(英文全称China teacher training center ,简称CTTC)，成立于2006年12月16日，以育人育己、增强社会使命为己任，是教育工作者及教育机构自愿组成的全国性研究教育科学的学术团体，是由多位院士、长江学者、教授发起加盟的全国性民间组织。中心汇集了国内外著名学校、学术机构的众多知名专家、学者，还与国内外知名研究机构、大学有着广泛的联系与合作，是国内教育界最具有活力与朝气的民办教育机构之一。
中国教师培训联盟、中国教师培训中心（网）作为独立的研究机构，主要职责是：面向全国院校组织开展教育教学研究、教材建设和现代教学技术及手段研究；承担教学研究成果鉴定和推广应用；组织编写教学刊物、简报、信息资料通过图书、光盘、网络等多种形式向社会各界提供服务；主办学校教学改革、专业建设相关会议；定期组织国际学术交流等工作。以先进的教育理念、优质的教育资源、科学的管理制度配合现代教育技术手段，为推进我国深化教育改革及全面实施素质教育服务，为国家教育事业的进步繁荣做出应有的贡献。中国教师培训联盟、中国教师培训中心（网）的指导思想是： 高举邓小平理论伟大旗帜，全面落实科学发展观，认真贯彻党的十五大精神，坚定不移地推动中国教育师资发展，坚持以以“草根教育，平等互助”为基本工作方针开展工作，以“草根教育”为旗帜，通过多种方式卓有成效地实践探索“教育创新、体制创新、文化创新”在教育领域的建设，组织并开展教育教学研究，承担和承办职责范围内的任务，积极提供服务，为深化改革、提高我国教育教学和教材建设的质量做出贡献。
第三篇：湖南大学基本简介
湖大基本简介
名师：放弃TA是你的错
最受学生欢迎的杰出科学家——滕召胜
滕老师的博客叫“农民进城”，头像是其前几年在正月初四从乡返校的照片，扛着个大行李箱时被同村的一位老大娘看到了，伊颇感惊讶，“初四就出去打工啊？”
这位带着浓浓“乡土味”的教授是湖南大学人气极旺的“明星”，从2001年本科生评教以来，几乎每年都得分最高，其开设的公选课《世界之谜》年年位居“最受欢迎选修课”榜首。作为多项研究成果处于世界领先地位，杰出成就被新华社、中央电视台、人民日报等全国100多家媒体进行报道的杰出科学家，滕老师上课最大的特色便是“逗”：“下星期就要考试了，同学们冒着生命危险来听我的报告”。“当时的我不怕被人骗。骗财？我没有东西。骗色？我将计就计。”“求职时要尽快说出亮点，去丈母娘家时也是这样。”常引得同学们哄堂大笑。他还爱拿自己的长相开涮：“21世纪流行矮个和丑角，但丑也要丑得有特色”。大学里有一条不成文的规矩，教授一般不给本科生上课。“清华大学杨振宁院士都给本科生上课，我们有什么理由不上本科生的课？”滕召胜对此不屑一顾。本科生、研究生、博士生一视同仁，“从湖大的学生，到湖大的教师，我是从‘挑战杯’竞赛起步的，成长经历让我明白学生最需要什么。”滕召胜如是说。“农民进城”的ID还常出现在湖大论坛上，答疑解惑，幽默风趣。有学生评论说，无论是学术，还是做人，滕召胜教授都堪称大师级，能在大学里遇到这样一位老师，真是一种幸福！
传道授业信可乐——胡遂
“在湖大，不听胡遂老师的课简直就是一种犯罪。”“听胡遂老师讲佛学讲到你想出家。”胡老师的学生都戏言。文学院的胡遂教授会在课堂上跟学生唱唐诗、宋词、元曲，将学生带入优美动人的中国古典音乐境界，更会在课后无私关怀学生，因而被亲切地称为“妈妈老师”。
能把常人眼中枯燥而不可思议的禅宗讲得通俗风趣又富含哲理，在同学们眼中，从小熟读唐诗宋词，潜心研究佛学20余载的胡遂老师早已参透了禅意，也因此从内而外自然流露着才情，生活得飘逸而诗意。“九死灯前犹未悔,三生石上只随缘。”“爱情是两个人说开始才开始，一个人说结束就结束的。”等“名言”也深入人心。
“传道授业信可乐，富贵于我浮云走。”在一首题为《四十初度》的七言古风中，胡遂教授这样写道。她向学生公开了自己的住址、电话和电子邮箱，不论是来电、来信或找上门，不论昼夜，胡遂总是随时接待，有求必应，以积极的人生信念影响、帮助着学生。“我们看到的胡老师，永远是风风火火、积极乐观的，心理上和身体上的痛苦从不表现在脸上。都说积极的人象太阳，胡老师就是这样的人，总是把温暖传递给我们。”
上课如同讲相声——熊泽民
执教二十载仍是讲师，科研成果极少，教授课程为《大学生思想道德修养》和《法律基础》——这样的一位大学老师似乎是“不及格”且理应不受欢迎的，然而熊泽民却被湖大学子选为“我心目中最敬爱的老师”之一。
永远是一丝不苟的“反梳头”，熊老师在课上却很“滑稽”，极富激情，像讲相声似的，还充分运用肢体语言，甚至不惜把自己的故事都“坦白”出来，有着自然的吸引和幽默，课上往往笑声不断，想打瞌睡，很难。滑稽归滑稽，熊老师对学生一丝不苟，作业里有一个错字他都要圈着改过来，在学生写的小论文旁边还写着不少的评语。
艺术家与实干家——柳肃
“上过柳肃课的朋友都说，教授讲的好，知识渊博，才华横溢，难得的艺术家啊。真正自己听了他的课，才知道，他哪里是在讲课，而是在讲一段如诗如画的建筑艺术。柳教授讲课时精神抖擞，神采飞扬，话语铿锵有力，言辞美轮美奂。我在湖大是第一次听这么好听的课。”刚从柳肃课堂里走出来的一位学生如此形容道。
事实上，“2009评师网全国最受欢迎百佳教授”、“魅力教授”柳肃是艺术家，更是实干家：岳麓书院里不少建筑出自他的设计，南岳大庙的修缮也受他指导，岳阳张谷英村由他在八十年代第一次向世界宣传出去，长沙的太平街也是在他的呼吁下保护起来的。以艺术感染学子，以实干激励世人，湖大得此大师，幸哉。乐乐呵呵弥勒佛——刘志忠
刘老师不胖，称他为“弥勒佛”只是因为那张总是笑着的脸。个子不高，头圆圆，架副眼镜的刘副教授在同学们眼中“很可爱”。
听刘老师讲经济学简直像听故事一样，旁征博引，联系最新时事进行分析，理论加实际，极其流畅，往往不知不觉便下课了。刘老师讲课还特陶醉，他的主要研究领域是外汇与汇率，往往明明讲的是一个与外汇毫不相关的理论，一连串事实和理论抛出来后，最后逻辑的落脚点竟然可以归到外汇上，同学们如梦初醒——又被他带进套啦！
“忠哥”上课喜欢“扯”，有时也会出现扯着扯着不记得开始是在讲啥了的情况，只得一抓头，嘿嘿一笑掩饰尴尬；还很爱讲笑话——多数是冷笑话，基本每堂必讲。常常讲课到一半，“恩，我看大家听得也有点累了，下面轻松一下，讲个笑话。”讲完后自己笑不可抑，多数同学却是被他的笑脸给逗乐的。
现象：有些传奇只发生在这里
开放的校园：湖大建筑的最大一个特点在于：它没有校门，也没有围墙。据不完全统计，湖大百分之九十九的新生会在开学的时候去问招生的老师，湖大的校门和围墙在什么地方，而百分之九十九的情况会遭遇到一个白眼加一句长沙话：冒的（没有）。
千年讲堂：从1997年开始，湖大在岳麓书院举办一场又一场的“千年论坛”。黄永玉先生说，他一生给人“上课”无数，有时一讲四五个小时，最多只拟个提纲，然后就开始“跑野马”，只有一次是例外。那次，他在屋子里足足关了五六天，整出了长达十几页的讲稿。因为，即将走上的那个讲堂，让他第一次感到了紧张。同样，在这个讲堂上，诺贝尔经济学奖获得者、被称为“欧元之父”的蒙代尔先生也显得“拘谨”，他表情严肃地对台下的观众：“我不敢坐，我要站着讲！”
校长现象：从湖大毕业的、近10年来担任各高校校长或党委书记的人数已经超过了30人，而且还不包括高校副职。人们称之为湖大“校长现象”。
不老的校歌：“麓山巍巍，湘水泱泱，宏开学府，济济沧沧，承朱张之绪，取欧美之长，华与实兮并茂，兰与芷兮齐芳，楚材蔚起奋志安壤。振我民族，扬我国光。振我民族，扬我国光！”这首《湖南大学校歌》由原湖南大学老校长、著名教育家胡庶华先生作词，20世纪30年代我国著名音乐人、将西洋音乐传入中国的第一人萧友梅先生作曲，沿用至今已70多年。曲词由文言文写就，却历久弥新，毫不过时；寥寥54字，却包罗万象，气度万千；虽为学堂音乐的产物，却含振兴民族之大义；七十余年前的编曲，迄今依然恢宏磅礴。
校园：你在我眼中是最美
东方红广场：位于湖大的正中央，绝对是湖大最具标志性的地标。毛主席塑像英姿飒爽地屹立于广场正中高处，远眺湘江，背靠麓山，气魄非凡。据说学长学姐最爱问新生的问题便是：东方红广场上的毛爷爷举起的是那只手？哈，答案
绝对让你意外。
岳麓书院：四大书院之一，自古便是文化兴盛之所，依山傍水，择峡而栖，一道严进严出的门槛，两座催人奋进的牌坊，古代的学子为门槛而苦读，为牌坊而立身，却没有被围墙所禁锢。这一与“官学”的差别，造就了湖湘文化最宝贵的基因——“盖欲成就人才，以传道而济斯民也”。湖大学子是唯一可凭学生证免费参观的，因而在书院晨读成为湖大学子“奢侈”的享受。
大礼堂：历史性建筑。中华民族式的重檐筒瓦屋顶及配色，细部则运用富有动感的欧式装饰造型，清新雅朴，中西合璧，独特而和谐。
复临舍：低年级学生最常出入的地方，各类通识课程一般集中于此。方与圆的旋律，上扬的锐角，整面墙全玻璃构造，宽敞、明亮、气派。
英语公园：复临社后专门辟出的一块场地，建有一块小“舞台”，每周固定时间都有自发的活动。旁边有长长的石廊，爬满绿色藤蔓，别有风情。
水上教学楼：位于北校的“水上军舰”恐怕在全国都是独一无二的。整座楼建在一亩水塘之上，水波荡漾，宛如置身船舱。学累了出来看看游鱼、吹吹微风，顿时心情舒畅。夏天极其凉爽，自然，冬天也就无人敢问津了。
生活：学习工作，也要吃喝玩乐
李达班与本硕连读班：湖大开设有李达自然科学实验班、李达社会科学实验班及人文科学实验班。两年按大类通识教育后，学生可自主选择专业，保研率约50%。而从2007年开始，湖大又在其四大王牌专业国际经济与贸易、化学、土木工程、车辆工程开设本硕连读班，每年各招收25名学生。两班均实行滚动淘汰制。
小学期制：与多数学校一年分两个学期不同，湖大每年有四个小学期。在春与夏及秋与冬小学期之间，各有一个复习周与一个考试周。这使得湖大寒暑放假时间稍迟，却也消除了原来期末手忙脚乱对付十来门考试的“惨状”。考试周考试安排集中的同学还可趁此空闲出外游玩一番。
电子/电工/金工实习：每个学生都要经历一周这样的实习，或是拧电线、接电路，或是焊电路板、做门铃，或是做电焊，其意义或许在于锻炼同学们的动手能力。于是一周结束时大家或抽屉里多了一堆拧接得千奇百怪的电线，或是桌上摆了一个粗糙不堪的门铃，或是金属手机壳上有了一个“纹身”，虽然手上磨出茧子来，倒是挺好玩的一周停课时光。
开放实验：要想从湖大毕业，还要求修满12个学分的开放实验。趁此机会，本科生可参观学校各类平时不开放的重点实验室，或学到各类实用电脑、摄影技能，或感受亲手制陶的乐趣，有的实验甚至将课堂搬到了岳麓山上，真正的寓教于乐。
班导与国防生教官：新生入学，每个班都会配备两到三个优秀的高年级学生当“新生班主任”，管理他们军训期间的日常事务。而教官也不是严肃的武警，而是国防生学长学姐。全学生化的管理令新生们感觉更加亲切，不过班导和教官们还是很严格的哦。
“百团大战”：在湖大的开放气质下，诞生了社科类、学术类、文化类、文艺类、公益类、体育类等大大小小近百个社团，使得每年的社团风采月精彩纷呈。这些社团们都有着其独特之处，如曾组织过单车赴藏活动的自行车协会、举办各种户外素质拓展活动的启智定向协会、常年提供去湖南卫视参与现场节目录制机会的话剧团、学风浓郁的SIT协会及数学建模协会、组织会员进行岳麓书院义务导游的岳麓讲习团……
公益创业：提及大学生公益创业，便不得不提及湖大。湖南大学公益创业教育荣获2008“中华慈善奖”最具影响力慈善项目，成为迄今为止高校获此殊荣的唯一项目。“公益创业”在湖大校园内蔚然成风，公益创业学选修课、公益创业文化节，各类大讲堂及挑战赛令人目不暇接，滴水恩公益协会及KAB创业俱乐部则是学子加入公益创业的主要媒介。
堕落街与都乐街：多少校友提及湖大都念念不忘堕落街，多少各地游客慕名而来也是因为堕落街。这条本名“商业文明一条街”的小街集中了各类小吃、大排档、KTV与服装、精品小店。虽然脏乱，人流从来不息。可惜因岳麓山环境整治，已于2009年拆除，拆除前还引来大量学子凭吊纪念。如今天马公寓附件新建了“都乐街”，号称是堕落街的翻版，集中了大部分堕落街原有小店，且整洁有加，然而学子们心中的堕落街却无可复制。
帅哥烧饼：2009年，在互联网上，堕落街的“烧饼帅哥”算是着实“火”了一把，一时成为各类新闻及搜索的热点。如今堕落街已经拆除，“烧饼帅哥”倒没有走，而是搬到了登高路上继续经营。烧饼味道倒不见得多么特别，但就冲这人气，也得去尝尝！
北校：你会爱上静美的她
很多人不知道湖南大学其实还有一个北校区。相对于拥有闻名遐迩的岳麓书院、堕落街等的南校，北校的曝光率实在太低。
北校原为隶属于中国人民银行的湖南财经学院，拥有经贸、金融与统计、会计三大财经类学院及体育学院。虽然“藏在深闺人不知”，其学科实力却不容小觑，其中国贸专业排名全国前三，会计、金融均列全国前十。
北校离南校其实并不远，翻过岳麓山便是。校区间有校车往返，联系也挺方便。相对于南校的喧闹，北校小而静美。在见识过南校的风景后，初至北校者往往有些失望，其后却会深深爱上这个适宜学习的好地方：相较于南校校区与公寓近半小时的路程，北校十分钟的距离对爱睡懒觉者简直是天堂。人少，自习室多，图书馆藏书多，北校平均1人3座的优越感只能让南校2人分1座者艳羡不已了。
名声响彻整个长沙的“火锅一条街”便位于北校，可惜现在已经拆除，仅余少数几家，味道倒是正宗如前。周五晚上的操场上不时放送的露天电影，别有一番风味。而游泳池，与池畔的樱花，更给这个静美的小校区更添一些风情。
第四篇：驾驶员培训中心简介
xxx驾驶员培训中心简介
我校是隶属于临沧市镇康县的一家民营企业，为国家承认资质的二类驾校。
学校地处临沧市镇康县工业园区开发区xxx路中心地段，交通发达，环境优美，地理位置优越，占地面积约100亩，总投资金额3000万，教学专用大小车辆共计20辆。场地设有停车位、避雨棚、道路标志牌20块，有大车装讯库2个，小车桩训库5个，大小车平场9项训练科目，场地设计合理，设施完善 另外学校还设有有多媒体教室、安全教育室、电教室、模拟器室、无纸化考场、资格证培训室六大教学单位，其中配备了无纸化理论考试用计算机20台、汽车驾驶模拟器10台、多媒体教学设备1套、多媒体理论教学软件1套、交通信号挂图1套、汽车构造教学挂图2套、电教板10块、发动机模型1台、转向机模型1台、离合器总成模型1台、变速器总成模型1台、透明整车模型1台、教学磁板1块，可以满足广大学员全方位、多层次的学习需求。
我校拥有一支业务精湛，教风严谨，经验丰富，技术过硬的教练员队伍，管理人员则均为大专以上学历，具备良好的职业道德和素养，学校各项规章制度健全，在管理中坚决杜绝教练员对学员的吃、拿、卡、要行为，为学员提供了一个良好的学习环境。学校现在专门设有食堂，教学、办公和学员宿舍楼
两栋，建筑面积2000平方米。水泥硬化教学场地约2万平方米，其中场地驾驶教练场1.2万平方米，我校现经营初学驾驶员培训和营运驾驶员培训业务。学校办学宗旨：诚信、笃行、求实、创新。
学校发展理念：传承优秀文化，奋发铸就辉煌。
学校培训目标：以培训合格驾驶员为重任，凭借先进规范的管理理念，热情周到的服务体系，为学员营造出轻松舒适的学车环境，向社会各界输送了数万名优秀的驾驶员。学校服务对象：凡是与机动车、驾驶证、行驶证、驾驶员从业资格证、汽车车牌及车辆保险有关的单位、驾驶人、驾培同行、驾服同仁，都是我们的服务对象。总之，用我们《中国驾驶人网》的理念说：“关注机动车，更关爱驾驶人。”
我们将锐意进取，随到随学，节假日不休地竭诚为你服务以实际行动来回报社会各界的关怀和支持，热烈欢迎广大学者的光临。
第五篇：教研培训中心简介
教研培训中心简介
新巴尔虎右旗教研培训中心成立于1999年,由原教育局教研室、电教室和教师进修学校三家组合而成，是一所集教师研究指导、教师培训和教育教学业务管理职能为一体的具有法人资格的教研培训机构。2005年，我旗结合全旗教育系统人事制度改革，对教研培训中心领导班子及教研员经过竞争上岗，优化组合后重新组建。
师资情况 目前，教研培训中心共有22名专职教研员和3名兼职教研员，教研培训中心教科研人员齐备，每学科都配备了专业对口的专职教研员，学科结构基本合理，专职教研员在所有教科研人员中所占比例为100%。专职教研员本科以上学历的有17人，占总人数的77.3%；具有高级职称的有17人，占总数77.3％，具有中级职称的有5人，占总数的22.7%。同时，根据实际工作需要，从全旗中小学遴选3名学科骨干教师为兼职教研员，协助教育中心负责开展教研活动，承担学科业务咨询，解决本学科教学疑难问题。兼职教研员本科以上学历的有3人，占兼职总数的100%，其中2人具有高级职称，占兼职人员的66.7%。从总体上看，教研培训中心的教研员队伍是一支学科配套、结构合理、相对稳定的师资队伍。设备 教研培训中心现有固定的办公地点和办公用房。有教师办公室9间、计算机教室1间。多媒体教室1间、图书阅览室1间、音像资料1000小时、开展教研活动专用车1台。同时，配有激光打印机3台、复印机1台、速印机1台、摄像机1台、照相机1台、传真机1部、教师计算机18台，并与互联网连接，这些现代办公设备能够满足各种日常工作需要，各种仪器设备均有专人负责管理、维护，并能够很好地提高办公效率。
新右旗教研培训中心勤劳的蜜蜂有糖吃
2012.4.23
点击咨询 