在诗词里拜师学艺

第一篇：在诗词里拜师学艺

在诗词里拜师学艺

（学艺）

生活中处处是课堂，处处是老师。只要爱动脑筋，我们每天都从老师那里学习很多受益匪浅知识。

“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”四字一骈，四句一体，用老马那壮志未酬的心绪暗喻自己的处境。远大的抱负，雄心未泯。让人不禁联想，两千年前的曹操，虽然已经步入晚年，却仍然永不止步地追随自己的目标。从这首诗中，我学会了学习古诗的欣赏要学会站在诗人的角度和立场，体会诗人的心境，感受诗人的感受，这样学起来，品位诗词，就如同在品味一种心情。

“天河何处？远远的海雾模糊；怕会有鲛人在岸，对月流珠？”感叹诗人无限的想象力，“天河”、“鲛人”、“对月流珠”一些意象读后不*让人引起翩翩遐想。眼前当真是出现了一幅图画，鲛人对月流珠的幻真场景。简简单单寥寥数语，却因达到了炉火纯青的笔法，因而才能描绘出这画中有诗诗中有画的意境。从这儿，我学会了，写诗，要营造绘画美，才能带给人色彩和意境上的享受。

“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”“思念”一词在古仁人诗句中见多不多，“忧愁”也不在话下。我倒认为，此举既写出了词人那思念的痛苦，又写出了浓浓的忧愁。尤其在于“消魂”、“人比黄花瘦”这几句点睛之笔，将人的倦容和忧伤到极点时的那种悲哀描写得淋漓尽致，让人一品就有苦涩的味道。是啊，写诗，最最重要的还是靠那细致熟练的工笔啊。细腻的笔触、诗话的言语、和真实的情感才能铸就一篇香茗般耐人寻味的诗词。

总而言之，古典诗词在历史文学价值中是很高的。要想学会欣赏和写作，一时两时学到的只是皮毛而已。要想追求“老师们”那巧夺天工的笔法，估计还要等些年头才能达到那功到渠成的地步。

“师从诗中来”是我的至理名言之一。所谓诗，浓缩了多少文化的精华。不拜他为师，怎能学到文学中的精彩，领略文化的魅力呢？当然，有些片面。但我想，我从“老师”那学到了不少有价值的东西，今后，还要慢慢的斟酌和体会吧！

第二篇：诗词里的百花

【兰】

幽兰 东晋·陶渊明

【牡丹】

幽兰生前庭，含薰待清风。

清风脱然至，见别萧艾中。

行行失故路，任道或能通。

觉悟当念还，鸟尽废良弓。

孤兰 唐·李 白

孤兰生幽园，众草共芜没。

虽照阳春晖，复悲高秋月。

飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。

若无清风吹，香气为谁发？

红白牡丹 唐·吴融

不必繁弦不必歌，情中相对更情多。殷鲜一半霞分绮，洁澈傍边月飐波。看久愿成庄叟梦，惜留须待鲁阳戈。

重来应共今来别，风堕香残衬绿莎。

咏牡丹赠从兄正封

唐·李益

紫蕊丛开未到家，却教游客赏繁华。始知年少求名处，满眼空中别有花。

赏牡丹

唐·刘禹锡

庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。

【荷】

采莲曲

唐·王昌龄

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

采莲曲

隋·殷英童

荡舟无数伴，解缆自相催。

汗粉无庸拭，风裙随意开。

棹移浮荇乱，船进倚荷来。

藕丝牵作缕，莲叶捧成杯。

折荷有赠

【百合】

唐李白

涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。

攀荷弄其珠，荡漾不成圆。

佳人彩云里，欲赠隔远天。

相思无因见，怅望凉风前。

百合 宋·舒岳祥

收合千戏不上枝，绿茎丹萼称施为.灯笼翠干从高揭，火繖流苏直下垂.文豹翻身腾彩仗，赤龙雷爪摆朱旗.莫疑衰老多夸语，渍蜜蒸根润上池.龟堂杂兴

宋·陆游

方石斛栽香百合,小盆山养水黄杨.老翁不是童儿态,无奈庵中白日长!【梨花】

梨花 唐·钱起

艳静如笼月，香寒未逐风。桃花徒照地，终被笑妖红。

清平乐·梨花 元·邵亨贞

绿房深窈。疏雨黄昏悄。门掩东风春又老。琪树生香缥缈。一枝晴雪初乾。几回惆怅东阑。料得和云入梦，翠衾夜夜生寒。

点绛唇 梨花 元·刘秉忠

立尽黄昏，袜尘不到凌波处。雪香凝树。懒作阳台雨。一水相系，脉脉难为语。情何许。向人如诉。寂寞临江渚。【梅花】

山园小梅 宋·林和靖

众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。

【李花】

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。

早梅

唐·齐己

万木冻欲折，孤根暖独回。

前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。

明年如应律，先发映春台。

杂诗

唐·王维

君自故乡来，应知故乡事。

来日倚窗前，寒梅著花未？

李花

宋•朱淑真

无言路侧谁知味，惟有寻芳碟与蜂。小小琼英舒嫩白，未饶深紫与轻红。李花

唐·李白

【玉兰】

春国送暖百花开，迎春绽金它先来。火烧叶林红霞落，李花怒放一树白。

山庄李花 宋·杨万里

山庄又报李花穠，火急来看细雨中。除却断肠千树雪，别无春恨诉东风。

玉兰 明·睦石

霓裳片片晚妆新，束素亭亭玉殿春。已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘。

玉兰 明·文征明

绰约新妆玉有辉，素娥千队雪成围。我知姑射真仙子，天遣霓裳试羽衣。【水仙】

【山茶】 影落空阶初月冷，香生别院晚风微。玉环飞燕原相敌，笑比江梅不恨肥。

广群芳谱

清·刘灏

六出玉盘金屈卮，青瑶丛里出花枝。清香自信高群品，故与江梅相并时。

水仙花

元·杨载

花似金杯荐玉盘，炯然光照一庭寒。世间复有云梯子，献与嫦娥月里看。

水仙花

宋·刘克庄

岁华摇落物萧然，一种清风绝可怜。不俱淤泥侵皓素，全凭风露发幽妍。骚魂洒落沉湘客，玉色依稀捉月仙。却笑涪翁太脂粉，误将高雅匹婵娟。

山茶

宋·陆游

【桃花】

东园三月雨兼风，桃李飘零扫地空。唯有山茶偏耐久，绿丛又放数枝红。

山茶

宋·王之道

开花不与众芳期，先得江梅破白时。犀甲鹤头微带雪，画屏曾见两三枝。

白山茶

明·沈周

犀甲凌寒碧叶重，玉杯擎处露华浓。何当借寿长春酒，只恐茶仙未肯容。

大林寺桃花 唐代·白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。

桃花 唐代·周朴

桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。可惜狂风吹落后，殷红片片点莓苔。

春思 唐·贾至

草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。

春日 宋·晁冲之

阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。

【樱花】

谢新恩·樱花落尽阶前月

南唐·李煜

樱花落尽阶前月，象床愁倚薰笼。远似去年今日，恨还同。双鬟不整云憔悴，泪沾红抹胸。何处相思苦，纱窗醉梦中。

无题·何处哀筝随急管

唐·李商隐

【菜花】

【丁香】何处哀筝随急管，樱花永苍垂扬岸。

樱花烂漫几多时？柳绿桃红两未知。

劝君莫问芳菲节，故园风雨正凄其。

折枝花赠行 唐·元稹

樱桃花下送君时，一寸春心逐折枝。别后相思最多处，千株万片绕林垂。

宿新市徐公店 宋·杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

田家 宋·黄庚

流水小桥江路景，疏篱矮屋野人家。田园空阔无桃李，一段春光属菜花。

丁香 唐 ·杜甫

丁香体柔弱，乱结枝犹垫。

【杜鹃花】

细叶带浮毛，疏花披素艳。深栽小斋后，庶近幽人占。晚堕兰麝中，休怀粉身念。

丁香 唐·陆龟蒙

江上悠悠人不问，十年云外醉中身。殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。咏杜鹃 唐·白居易

玉泉南涧花奇怪，不似花丛似火堆。今日多情唯我到，每年无故为谁开。宁辞辛苦行三里，更与留连饮两杯。犹有一般辜负事，不将歌舞管弦来。

失题

唐·杨行敏

【紫藤】 杜鹃花里杜鹃啼，浅紫深红更傍溪。迟日霁光搜客思，晓来山路恨如迷。

杜鹃花

宋·真山民

愁锁巴云往事空，只将遗恨寄芳丛。归心千在终难白，啼血万山都是红。枝带翠烟深夜月，魂飞锦水旧东风。至今染出怀乡恨，长挂行人望眼中。

初见杜鹃花

明·苏世让

际晓红蒸海上霞，石崖沙岸任欹斜。杜鹃也报春消息，先放东风一树花。

紫藤树 唐·李白

紫藤挂云木，花蔓宜阳春。密叶隐歌鸟，香风留美人。

紫藤 唐·许浑

【芍药】

绿蔓秾阴紫袖低，客来留坐小堂西。醉中掩瑟无人会，家近江南罨画溪。

芍药 宋·张嵲

青春爱谢日迟迟，正是群芳扫迹时。浓露有情融睡脸，暄风无力困丰肌。苦将蕊气相牵引，若对华灯不自持。应似西江明夜火，馆娃宫里醉西施。

谢赵惠芍药 宋·陈师道

九十风光次第分，天怜独得殿残春。一枝剩欲簪双髻，未有人间第一人。【蔷薇】

蔷薇 唐·陆龟蒙

【丽春】 倚墙当户自横陈，致得贫家似不贫。外布芳菲虽笑日，中含芒刺欲伤人。清香往往生遥吹，狂蔓看看及四邻。遇有客来堪玩处，一端晴绮照烟新。

溧阳唐兴寺观蔷薇花，同诸公饯陈明府唐·孟郊

忽惊红琉璃，千艳万艳开。佛火不烧物，净香空徘徊。花下印文字，林间咏觞杯。群官饯宰官，此地车马来。

红蔷薇花 宋·方回

月桂金沙各斗春，蔷薇红透更精神。虽然面似佳人笑，满体锋铓解刺人。

丽春 唐·杜甫

百草竞春华，丽春应最胜。

【月季】

少须好颜色，多漫枝条剩。纷纷桃李枝，处处总能移。如何贵此重，却怕有人知。

丽春花 宋·潘柽

梁苑花销去，黄台果自薰。不同莺子粟，别是石榴裙。婀娜才胜掌，参差莫梦云。王郎寻水竹，驻履几殷勤。

赋棲真观月季 宋·史弥宁

茶芗从臾访棲真，闯户蔫红绝可人。不逐群芳更代谢，一生享用四时春。

月季 宋·张耒

【龙爪花】

【菊花】 月季只应天上物，四时荣谢色常同。可怜摇落西风里，又放寒枝数点红。

龙爪瑞花 宋·李洪

嵚崎石壁倚长松，古谶今观龙爪红。何事偏私閒草木，状元家住岭西东。

题菊花图 明·唐寅

黄花无主为谁容，冷落疏篱曲径中； 尽把金钱买脂粉，一生颜色付西风。

菊花 宋·史铸

独芳三径属秋深，清致贞姿快赏心。解道卓为霜下杰，平生靖节最知音。

涧傍菊花 宋·高翥

历寂黄花老涧傍，不因风雨减清芳。从教衰谢随秋草，到了能全晚节香。

菊花 唐·黄巢

待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

【桂】

十五夜望月寄杜郎中

唐·王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?

月下闻桂花 宋·陈起

【杏花】

一庭人静月当空，桂不多花细细风。香露滴衣凉似水，恍然移下广寒宫

杏花 唐-元稹

常年出入右银台，每怪春光例早回。惭愧杏园行在景，同州园里也先开。

故乡杏花 唐-司空图

寄花寄酒喜新开，左把花枝右把杯。欲问花枝与杯酒，故人何得不同来？

杏花

唐-罗隐

暖气潜催次第春，梅花已谢杏花新。半开半落闲园里，何异荣枯世上人。

杏花 唐-郑谷

不学梅欺雪，轻红照碧池。小桃新谢后，双燕却来时。香属登龙客，烟笼宿蝶枝。临轩须貌取，风雨易离披。

杏花 唐-吴融

春物竞相妒，杏花应最娇。红轻欲愁杀，粉薄似啼销。

愿作南华蝶，翩翩绕此条。

杏花 唐-温庭筠

红花初绽雪花繁，重叠高低满小园。正见盛时犹怅望，岂堪开处已缤翻。情为世累诗千首，醉是吾乡酒一樽。杳杳艳歌春日午，出墙何处隔朱门。

杏花 唐-温宪

团雪上晴梢，红明映碧寥。店香风起夜，村白雨休朝。静落犹和蒂，繁开正蔽条。澹然闲赏久，无以破妖娆。

春雪初霁杏花正芳月上夜吟

唐-唐彦谦

霁景明如练，繁英杏正芳。姮娥应有语，悔共雪争光。

北陂杏花 宋-王安石

一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。

眼儿媚·楼上黄昏杏花寒

宋-阮阅

楼上黄昏杏花寒。斜月小栏干。一双燕子，两行征雁，画角声残。绮窗人在东风里，洒泪对春间。也应似旧，盈盈秋水，淡淡春山。

临江仙（杏花）宋-李弥逊

一片花飞春已减，那堪万点愁人。可能春便负闲身。细思愁不饮，却是自辜春。且共一尊追落蕊，犹胜陌上成尘。杯行到手莫辞频。杏花须记取，曾与此翁邻。

画堂春·雨中杏花

明-陈子龙

轻阴池馆水平桥，一番弄雨花梢。微寒著处不胜娇，此际魂销。忆昔青门堤外，粉香零乱朝朝。玉颜寂寞淡红飘，无那今宵。

阮郎归·杏花疏雨洒香堤

清-佟世南

杏花疏雨洒香堤，高楼帘幕垂。远山映水夕阳低，春愁压翠眉。芳草句，碧云辞，低徊闲自思。流莺枝上不曾啼，知君肠断时。【紫藤】

《紫藤树》 唐 : 李白

紫藤挂云木，花蔓宜阳春。密叶隐歌鸟，香风留美人。

《秋思》 宋 : 陆游

一篇旧草天台赋，六幅新传太华图。占尽人间清绝事，紫藤香起竹根炉。

《胜业寺悦亭》 宋 : 黄庭坚

苦雨已解严，诸峰来献状。不见白头禅，空倚紫藤杖。

《都尉山亭》 唐 : 杜审言

紫藤萦葛藟，绿刺罥蔷薇。下钓看鱼跃，探巢畏鸟飞。叶疏荷已晚，枝亚果新肥。胜迹都无限，只应伴月归。

《赠黄羽士》 宋 : 徐集孙

闲披鹤氅紫藤冠，带得林泉骨相寒。落魄一身风雪冷，飘蓬千里水云宽。素餐洗砚捭诗句，清夜敲钟上醮坛。准拟学仙仙遇否，何年炼就九还丹。

《紫极宫》 宋 : 王镃

拜章台上月如霜，云湿阑干面面凉。道士醮归秋夜净，满身薰得紫藤香。

《题方兴化茔舍》 宋 : 赵师秀

使君如玉不雕镌，可惜埋藏已十年。佳兆昔令人入梦，遗经今有子能传。紫藤附暖应生地，苍柏凌空欲到天。要识德源无尽处，一池清甚发渊泉。

《过海云院赠及长老》

明 : 高启

衲拥寒云老一丘，游方无梦转悠悠。茶香吹过前林晚，菜叶流来别涧秋。旧拂讲余悬壁上，残经定后落床头。紫藤坞里归逢雪，煨芋曾烦慰客愁。

《忆平泉杂咏·忆新藤》

唐 : 李德裕

遥闻碧潭上，春晚紫藤开。水似晨霞照，林疑彩凤来。清香凝岛屿，繁艳映莓苔，金谷如相并，应将锦帐回。

《赠无生祝发》 明 : 圆复

剃染酬初愿，皈依向大乘。夙传人似玉，新纳戒如冰。香钵分甘露，田衣挂紫藤。从今翠微里，添个白云僧。

第三篇：拜师学艺发言稿

拜师学艺学徒发言稿

尊敬的各位领导、师傅，亲爱的学员们：

大家好！

今天，我们在这里举行隆重而庄严的拜师仪式，作为学员代表我感到无比的光荣。这是公司为了促进广大职工岗位练兵、岗位成才，培养和造就优秀的技术管理干部和技术工人，而开展的以“传、帮、带”为主要方式的拜师学艺活动。

学员大多都是没有实践经验的新员工，也有少数是刚调换工作岗位的老员工。我们深知自己在新的工作、新的岗位面前存在着许多不足，为了尽快融入其中，我们只有通过学习，才能充实和完善自己。正因为这样，公司组织特意这次活动，希望我们能从中学有所成，学以致用，并成为公司的生力军。

和师傅相比，我们有太多的差距，但在师傅的带领下，在以后的工作中，得到师傅们的悉心指导，我们一定能尽快成熟、尽快完善。借此机会，我谨代表全体学员向各位领导和各位师傅致以崇高的敬意。

首先，我们要继承和发扬师傅爱岗敬业的精神，学习他们严谨的工作态度，科学的工作方式。在平日的工作中，我们通过与师傅的接触、学习，已经或多或少的学习到了一部分经验，在接下来的日子里，我们还将进行更为系统全面的学习。

其次，我们要虚心地向师傅学习，真诚地向师傅请教。师傅们在各自的工作岗位上工作了几年、十几年甚至几十年，积累了丰富的工作经验，有着精湛的业务水平，并形成了自己独特的工作方式、方法，每一位师傅身上都有许多值得我们借鉴学习的地方。俗话说“师傅领进门，修行靠个人 ”，在日常工作中我们定会勤学多问，多听师傅的指导，多实践，多作总结，有问题及时向师傅请教，有困惑及时向师傅咨询，做好记录，认真分析总结。

最后，在师傅的指导下，我们要更加严格要求自己。新的岗位、新的挑战，要求我们变压力为动力，更加主动地学习。在学习师傅经验的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累。力争在最短的时间内“取经成功”，在规定的考核期内成为一名合格的学员。

我相信，我们，一定不会辜负领导和师傅的期望和厚爱，也一定不会辜负公司的要求和培养。通过师傅的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在此次学艺中成功，我们的工作之路也会越走越宽，越走越稳，公司的发展也会越来越好！

谢谢大家！

母亲，我叫钓鱼岛

七百年前你起的名字植入我的襁褓我徜佯在你温暖的怀抱

从此我不再是无根的水草

母亲，我叫钓鱼岛

一百年前的马关火炮

撕裂我伤痕累累的骄傲

我在你的眼眸里云散烟消

那些年，你可知道

我飘摇的心多么需要依靠

母亲，我叫钓鱼岛

六十年前你轻轻把我的名字呼叫我的欣喜被阳光照耀

可是强盗在最后时刻强行夺去了我的贞操那一刻，母亲，你可知道

我屈耻地活着，水深火热地煎熬

母亲，我叫钓鱼岛

三十年前强盗在我的身躯上修起了跑道他们想要掠夺我全部的妖娆

我不应该是强盗餐桌上的佳肴我的呐喊，母亲，你可听到

母亲，我叫钓鱼岛

二十年前强盗在我的身躯上让灯塔闪耀

他们想要占有我的身体到天荒地老我不应该是强盗无耻的夜宵

我支离破碎的容貌，母亲，你可看到

母亲，我叫钓鱼岛

昨天强盗撞翻了您的孩子我的同胞强盗用滑稽的借口给他们戴上镣铐他们只是为了陪伴我的寂廖

为何，为何强盗要将他们用烈火燃烧

母亲，我叫钓鱼岛

不是强盗嘴里的尖阁列岛

我不应该背着沉重的背包

在尘世的纷纷扰扰中被人嘲笑我的精彩应该闪耀在你博大的云霄我的骄傲应该执着在你温暖的怀抱

母亲，我叫钓鱼岛

我期待，期待那一秒

您披起战袍，吹响号角

在犀利的炮火中将我的名字呼叫那一刻，母亲

躺在你温柔怀中，我是您永远要呵护的宝母亲，我叫钓鱼岛

您起的名字从生叫到老

第四篇：拜师学艺心得体会

拜师学艺心得体会

时光荏苒，转眼间我在监狱人民警察这个神圣的岗位已经工作五年了，在这五年漫长的时间里，我由一个从大学校园直接迈入监狱人民警察这道门槛懵懵懂懂的年轻人变成如今基本熟悉并掌握监狱人民警察这个职业特点的“老同志”，这与我的师傅杨磊警官密切相关。

我是2007年年底被分配到我所一监区炊场工作，那时由于刚从大学毕业，又是第一次近距离接触罪犯，可以说心理面非常忐忑，也很紧张，不知工作该如何下手，当时我的师傅杨磊警官似乎看出了我为难的情绪，把我叫到了办公室，没有批评我，只问了我一个问题：“你觉得应该怎样管理好犯人？”这个看似非常简单的问题一下子把我问住了，我当时不知道应该怎样回答，心理面迫切的想知道答案，师傅苦口婆心的说道监狱人民警察这个职业最重要的就是管理好犯人，教育好犯人，这个问题看似简单，但是想要把它做好，需要你保持时刻的警惕，保持时刻的冷静，必须做到眼勤、腿勤、嘴勤，所谓眼勤就是要善于观察罪犯，每名罪犯都会把喜怒哀乐变现出来，你要密切关注犯人的一言一行，发现问题要及时解决；所谓腿勤就是在日常的工作中不要懒惰，深入进去，直接管理，多去关心、关注犯人，与犯人之间的关系要处理好，这样做便于你开展工作；所谓嘴勤就是要善于发现犯人身上存在的不足与毛病，多提要求，切忌不闻不问，装看不见。听了师傅的话，我茅塞顿开，一下子找到了工作中的突破口，并且加入了自己的理解，我认为要确保监管安全，必须树立好：

一、身份意识。作为一名监狱人民警察，头顶着国徽，肩负着教育改造好罪犯，为社会消除不和谐因素的重任。在执法过程中，如果执法不公、不严，甚至枉法徇私，将一失足成千古恨。牢固树立警察身份意识，是要明确与罪犯的界线，提高警惕，增强防御能力。

二、大局意识。为了实现监管安全无事故的目标，凝聚着我们每名监狱人民警察的心血，包涵了崇高的职业荣誉和自豪感，更是我们实现中心目标的安全屏障。我们没有理由不各司其职、尽职尽责，继续强化监管安全意识，为监狱工作发展进步提供安全保障。

三、是忧患意识。忧患意识就是居安思危或安不忘危的意识，虽然我们已经连续十余年无重大事故发生，但是当前的押犯形势依然严峻，面对现实我们更要保持清醒的头脑，防微杜渐，防患于未然。

四、是责任意识。我们担负着刑罚执行的重任，把罪犯教育改造好，责任重于泰山，尤其是工作在监管一线的干警，肩负的责任更重。虽然我们每天都做的是一样枯燥乏味的工作，但是正是这日复一日，年复一年的认真负责的工作，才奠基了监管安全的根基。干警的责任心如何直接关系到工作开展得好坏，对别人负责就是对自己负责，提高责任意识才会凝聚起我们战胜强大困难的勇气和力量。提高了责任意识，才能使我们更好的公正文明执法。

除此之外，在师傅与其他老同志的关心和帮助下，我在这五年中也取得了一定的成绩，其中2011年重点人教育转化能手这个荣誉让我记忆犹新。2010年年末，炊场调入一名学员，该犯调入炊场后多次与他人发生口角，甚至打架，种种行为严重影响了炊场整体的改造 氛围，若不及时改变其想法和心态必然会造成严重后果。为防止事态进一步发展，我立即将该犯表现上报分监区，经过分监区合议报监区，决定将其定为2011“重点人”。当时师傅找到我，帮我分析该犯的家庭背景和现实的表现情况，发现该犯存在着一定的报复心理，喜欢争强好胜，比较高傲，且家庭氛围较差，该犯小的时候因与别人打架后其父亲对其破口大骂并暴打一顿，并没有采取合理、正确的教育方式与方法，给该犯心里造成了严重的影响，致使该犯没有判断是非的能力，自律意识较差，误入歧途，最终走上了犯罪的道路。了解到这些后，师傅告诉我说对待这样的犯人要身教与言教相结合，让他心服口服，这样能事半功倍。我在平时的工作中紧紧抓住这一点，通过聊天知道该犯在社会上没有接触过炊事方面的相关东西，调入炊场后对炒菜方面比较感兴趣，我利用值班时间与其探讨烹饪知识，并亲自指导该犯炊事方面的劳作，今年炊场所开展的烹饪比赛中该犯做出一道菜之后自己认为比较满意，我品尝后告诉该犯其中的不足之处，该犯不理解，我亲自将这道菜重做后让该犯品尝，该犯询问我为什么同样的菜品味道有那么大的差别，我告诉其炒菜的油温、切菜的刀法、调料的勾兑都会对菜品产生较大的影响，从中让该犯明白做任何事情应该认真对待，不能偷奸耍滑，不能抱着侥幸的心理，不能自欺欺人。经过一年的教育，该犯基本改掉了身上的毛病，取得了奖励。我通过这件事明白了干管教要先从自身入手，通过自己的实际行动来拉近与犯人之间的关系，消除隔阂，消除顾虑，让犯人有什么想法都想对你说，从而达到教育好犯人这个目的。俗话说得好“一日为师终生为父”，我非常感谢师傅五年来对我的帮助和关怀，我同时也明白“行百里者半九十”这句话的含义，冰冻三尺非一日之寒，若想取得成功必须坚持不懈，我只想对师傅说一声“您放心，我不会让您失望的！”

2012

一监区 三分监区 王冠延 年8月12日

第五篇：拜师学艺总结

拜师学艺总结

今年，项目组织了拜师学艺活动，借此学习机会，有幸能拜马双喜经理为师。老员工们都知道，马经理是一位名副其实地从生产中跌打滚爬出来的有着丰富实践经验的老师傅，他从一线操技术员干到了工区主管，再从生工区主管干到了项目副经理，他在前一个现项目工施工工作中取得了有目共睹的成绩！

拜师学艺一年以来，马经理从一开始就对我进行了系统性的授课，把自己工作经验和学习经验娓娓道来。一年以来，师傅不仅能每月结合工作动态给我进行教学和答疑解惑，更能把握个人的性格特点和情绪状况做到了因材施教，对我的工作也起到了非常给力的促进作用。为了能更好地升华自己，现在是有必要好好总结一下半年来的所学所得：

一、自觉自律意识：怎样学会写好一个“人”字？不管在何时何地做何事，都要注重打造自己的品牌，都要身先士卒、身表言行，方能以德服人，并且也只有这样注重积累，才能在将来威孚众望，力半功倍！

二、自我学习：在从技术向管理转型的过程中，作为年轻人，富于激情是长处，但不仅对待工作要有热情，要做到尽心、尽情、尽力，作为新手更要每天都注重工作的总结和提高，方能真正做到日事日毕，日清日高！

三、守好阵地：这是为将一方最起码的职责，平常特别紧的地方往往就可能是工作差的地方，此时就需带头在前、竭力弥补短板所在！如果工作上跟不上领导的要求，不能守好自己的阵地，又怎能奢谈攻坚克难，那还不如回家卖红薯!

四、管理到位：这也诚如刘总所云，管理需要制度，但不能仅仅依赖制度，好的管理应是制度与人的完美结合！同时管理的价值在于“管”和“控”，这样方能体现管理的价值，这对于我们作为基层管理者怎样才能从事务性的工作中体现出管理的价值更是醍醐灌顶！管理是科学，更是艺术，我们都要用心去领悟方能真正把握管理真谛！

五、主动工作：不要被动工作，一是要为自己定目标，不仅要有自己的工作思路，还要明确工作所要达到的效果，同时也要能用目标引导员工，建立有效的传递机制；二是要善于发现问题、跟踪问题并能解决问题，实在力不能及或推不动时也要及时向领导反映，以获得领导的支持和问题的快速有效地解决以免延误战机。当然，我们先要扪心自问：自己尽到最大的努力了吗？我能做的都做到了吗？都做到位了吗？有效果了吗？

六、紧扑现场：师傅教导说，所有的经验来源于现场，来源于实践，因而我们所有的工作也应以现场为标准，以实际为出发，熟悉现场才能不脱离实际，从实践中来，才能做到指导实践，有的放矢！同理，在精益工作方面坚持形式是为了服务内涵，内涵的提升才能促进形式的坚持。所以除了严格按照精益生产的要求强化现场管理以外，我们还要注重发动员工“我为精益做些什么”的意识培养，更要扎扎实实地发动员工全员消灭浪费，切实降本增效！

七、运用工具：项目千条线，班组一线窜，但搞好施工班组建设也是为了服务项目，促进生产。怎样有效利用班前会等班组活动？怎样结合本工段的实际情况融合班组各项工作为一体？怎样围绕绩效完善三级考核体系？这也是师傅经常指导我的课题，同时师傅也特别强调要运用这些工具并找准载体和建立长效机制，也唯有这样才能使我们的工作做到急而不慌，忙而不乱！

八、注重方法：在班组建设中，要注重“抓两头，带中间",既要重表扬、立典型，也要抓反面、树正气；同时更要注意思想工作的重要性，与人沟通的技巧性，管理对事不对人，要能团结不同意见的人共创大局!师傅所教，其实并非片言所能概之，更勿用说“一日为师，终生为父”，我们更要将师傅所教与自身结合，克己所短，为公司也为自己建功立业，创造历史！我想这才是对师傅最大的感恩，最后请允许我谨以师傅赠言表达我的拜师感言：加强学习，努力实践，提高自身素质和管理水平，做上司的好部下、员工的好领导，为公司的发展多做贡献。