青年志愿者“手拉手心连心”团队素质拓展活动方案

第一篇：青年志愿者“手拉手心连心”团队素质拓展活动方案

第五届校园学生青年志愿者

“手拉手·心连心”团队素质拓展活动方案

一、活动背景：

晋江市校园学生青年志愿者“手拉手〃心连心”团队素质拓展活动是在我市共青团和青年志愿者协会领导组织下，由我市中学学校共青团和我市青年志愿者校园服务总队联合会、中学（一般为完中）青年志愿者服务总队联合共同承办的一项“品牌化”校园青年志愿者交流活动。通过举办素质拓展游戏，引导志愿者对团队协作精神和为人处事道理的认识，提高志愿者的思想认识，开拓志愿者的视野。其活动内容和活动形式不断创新丰富，活动举办的机制也不断地完善，得到各校青年志愿者的肯定，成为了晋江各校青年志愿者熔炼团队精神和建设的沟通交流平台。

二、活动主题：

我成长 我快乐

三、活动目的：

（1）在校园中弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，号召广大学生青年积极参与志愿服务活动。

（2）熔炼校园学生青年志愿者团队精神，提高校园学生青年志愿者团队协作能力。

（3）倡导中华传统美德，加强校园学生青年志愿者对中华传统美德的理解，确保校园学生青年志愿者在社会作个好公民，家做个好孩子，在校做个好学生。

（4）引导学生青年志愿者树立远大理想，立志成材、团结奋进，坚定信念，为建设幸福新晋江做积极贡献。

（5）开拓校园学生青年志愿者的视野，促进校际间青年志愿者队伍的沟通和交流，全面提高校园青年志愿者的综合素养，更好地服务于校园和社会。

四、举办单位：

（1）主办：团市委 青年志愿者协会 团委会

（2）承办：青年志愿者服务总队

五、活动筹备工作小组及职责：

七、活动准备：

（1）团市委、青年志愿者协会提前下发活动通知文件至各校，各校在活动前三天内将参加活动的学生青年志愿者个人和参加人员总数反馈青年志愿者协会，青年志愿者协会根据反馈情况，提前做好相关的物质准备和其它安排。

（2）团委会提前一个礼拜向学校借好活动场地和活动接待室以及相关的设备（音箱、话筒等），青年志愿者协会在活动前五天内设计好活动场地布臵方案（必须考虑安全保障），并在活动前一天中午前布臵好活动现场。

（3）青年志愿者协会、年志愿者协会至少提前两天采购好活动开展的相关物资，各项物资尽量以赞助和借用为主，尽可能节省资金，但需要确保质量；另外餐饮安排需提前四天（注意餐饮安全）确定。

（4）青年志愿者协会、青年志愿者协会提前七天联系和确定好活动主持方案和活动主持人；活动主持方案要注重贯彻本次活动主题的指导思想；活动主持人必须拥有主持类似本活动的经验。

（5）活动前一天，活动筹备工作组全体成员要组织召开全体成员会议，强调好活动当天的各项工作的具体落实方案，为活动当天的活动质量作出保证；另外，活动主持人也必须提前一天到场熟悉，青年志愿者协会、毓英中学青年志愿者协会选派不少于30名志愿者和主持人开展活动定向（类似彩排）。

八、开展活动：

（1）活动时间：2012年12月1日全天，报到时间为上午八点三十至上午九点，活动时间为上午九点十分至下午四点，报到地点和活动地点均在毓英中学，活动承办方要全程负责引导和接待。

（2）活动内容安排：团市委领导致辞、领导讲话、志愿者代表讲话、互动游戏、志愿者代表总结。

（3）活动过程中，活动现场禁止人员出入，一切听从现场总监（届时由联络组负责人担任）和主持人的指挥，主持人和现场总监在现场指挥前，务必提前作好沟通。

（4）活动当天中午12：00，承办方组织全体参加人员到食堂吃饭，吃饭时间为一个小时，吃完后，全部必须全部回到活动场地；组织过程注意秩

第二篇：青年志愿者“手拉手心连心”团队素质拓展活动方案

第五届校园学生青年志愿者

“手拉手·心连心”团队素质拓展活动方案

一、活动背景：

晋江市校园学生青年志愿者“手拉手〃心连心”团队素质拓展活动是在我市共青团和青年志愿者协会领导组织下，由我市中学学校共青团和我市青年志愿者校园服务总队联合会、中学（一般为完中）青年志愿者服务总队联合共同承办的一项“品牌化”校园青年志愿者交流活动。通过举办素质拓展游戏，引导志愿者对团队协作精神和为人处事道理的认识，提高志愿者的思想认识，开拓志愿者的视野。其活动内容和活动形式不断创新丰富，活动举办的机制也不断地完善，得到各校青年志愿者的肯定，成为了晋江各校青年志愿者熔炼团队精神和建设的沟通交流平台。

二、活动主题：

我成长 我快乐

三、活动目的：

（1）在校园中弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，号召广大学生青年积极参与志愿服务活动。

（2）熔炼校园学生青年志愿者团队精神，提高校园学生青年志愿者团队协作能力。

（3）倡导中华传统美德，加强校园学生青年志愿者对中华传统美德的理解，确保校园学生青年志愿者在社会作个好公民，家做个好孩子，在校做个好学生。

（4）引导学生青年志愿者树立远大理想，立志成材、团结奋进，坚定信念，为建设幸福新晋江做积极贡献。

（5）开拓校园学生青年志愿者的视野，促进校际间青年志愿者队伍的沟通和交流，全面提高校园青年志愿者的综合素养，更好地服务于校园和社会。

四、举办单位：

（1）主办：团市委青年志愿者协会团委会

（2）承办：青年志愿者服务总队

五、活动筹备工作小组及职责：

（1）总协调：

协调：

职责：负责本次活动的整体统筹，指导各工作组各项工作开展。

（2）联络组：

职责：负责活动主持人和活动当天相关领导的邀请工作，以及

联系活动参与团队参加人数统计；活动当天负责活动进程的整体的协调和控制工作。

（3）财务组：

职责：负责活动物资的采购和活动参加人员的餐饮安排以及活动财务收支的核算工作。

（4）场务组：

职责：负责活动现场的设计和布臵；活动当天协助主持人控制音响和灯光以及分发活动道具。

（5）安保组：

职责：负责活动当天现场安全和活动场地进出人员的控制。

（6）接待组：

职责：负责活动当天参与人员和活动嘉宾的引导和接待。

（7）宣传组：

职责：负责活动前期的宣传，联系各方媒体；活动当天负责现

场照相和摄影。

备注：以上成员仅是工作组的主要负责人员，各工作组主要负责人可适当自行增加成员或由总协调负责人进行安排；各工作组需要根据活动实际情况，提前做好本组工作方案的预案；各工作组“分工不分离”，相互之间相互配合。

六、参加对象及名额分配

（1）参加对象：各中学青年志愿者服务总队优秀学生青年志愿者。

（2）名额分配：（原则上全体参加人员不多于200名）

（3）以上名额分配仅是各中学青年志愿者服务总队必须落实到位的人数，各中学青年志愿者服务总队可根据本总队的实际情况，提前申请增加名额，主办方根据各中学申请的先后顺序和可参加人员的实际承受量做出响应调整。

七、活动准备：

（1）团市委、青年志愿者协会提前下发活动通知文件至各校，各校在活动前三天内将参加活动的学生青年志愿者个人和参加人员总数反馈青年志愿者协会，青年志愿者协会根据反馈情况，提前做好相关的物质准备和其它安排。

（2）团委会提前一个礼拜向学校借好活动场地和活动接待室以及相关的设备（音箱、话筒等），青年志愿者协会在活动前五天内设计好活动场地布臵方案（必须考虑安全保障），并在活动前一天中午前布臵好活动现场。

（3）青年志愿者协会、年志愿者协会至少提前两天采购好活动开展的相关物资，各项物资尽量以赞助和借用为主，尽可能节省资金，但需要确保质量；另外餐饮安排需提前四天（注意餐饮安全）确定。

（4）青年志愿者协会、青年志愿者协会提前七天联系和确定好活动主持方案和活动主持人；活动主持方案要注重贯彻本次活动主题的指导思想；活动主持人必须拥有主持类似本活动的经验。

（5）活动前一天，活动筹备工作组全体成员要组织召开全体成员会议，强调好活动当天的各项工作的具体落实方案，为活动当天的活动质量作出保证；另外，活动主持人也必须提前一天到场熟悉，青年志愿者协会、毓英中学青年志愿者协会选派不少于30名志愿者和主持人开展活动定向（类似彩排）。

八、开展活动：

（1）活动时间：2012年12月1日全天，报到时间为上午八点三十至上午九点，活动时间为上午九点十分至下午四点，报到地点和活动地点均在毓英中学，活动承办方要全程负责引导和接待。

（2）活动内容安排：团市委领导致辞、领导讲话、志愿者代表讲话、互动游戏、志愿者代表总结。

（3）活动过程中，活动现场禁止人员出入，一切听从现场总监（届时由联络组负责人担任）和主持人的指挥，主持人和现场总监在现场指挥前，务必提前作好沟通。

（4）活动当天中午12：00，承办方组织全体参加人员到食堂吃饭，吃饭时间为一个小时，吃完后，全部必须全部回到活动场地；组织过程注意秩

序。

（5）下午四点，志愿者代表总结后，全体参加人员集体合影留念，活动结束。

九、其它事项

（1）本次活动的经费由青年志愿者协会、青年志愿者协会共同承担;经费预算另附；活动工作组务必保证开支合理、节约。

（2）活动筹备工作组务必根据本方案要求的指定时间做好相关的工作组工作计划，各工作组相互之间相互配合，共同推进活动的圆满成功。

（3）本方案未尽事宜，待活动批准后，由筹备工作组补充。

共青团委员会青年志愿者服务总队

2012年11月1日

第三篇：开展手拉手、心连心活动方案

XX开展“手拉手共谋林区新发展、心连心共建和谐大家庭”活动实施方案

我站根据XX林党发【2012】XX号文件要求，为促进我站各民族职工、群众共同团结进步、共同发展繁荣，我站决定在全站各族干部职工、群众中开展“手拉手共谋林区新发展、心连心共建和 谐大家庭”活动，特制定此方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表’’重要思想和科学发展观为指导，以迎接党的十八大为契机。促进民族团结、实现我站区各族职工群众共同团结进步、共同繁荣发展为根本任务，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系，推动管护站各族职工手拉手、心连心，和睦相处、和衷共济，为林业局创新发展和社会和谐做出积极贡献。

二、活动主题

手拉手共谋管护站新发展、心连心共建和谐大家庭

三、活动内容

1、开展宣传教育活动。组织管护站干部职工开展党的民族理论、民族政策、宗教政策、国家民族区域自治制度的宣传教育；深入开展汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间相互离不开的宣传教育；宣传管护站党组织为各族职工群众大办好事实事的举措，使各族干部群众看到当前林区经济社会发展面临的难得历史机 1 遇和美好发展前景，引导他们倍加珍惜来之不易的发展成就、倍加珍惜团结稳定的发展环境，引导各族干部群众树立强烈的责任感和使命感，为加快发展、增进团结、维护稳定做出应有贡献。

2、开展实践活动。管护站要通过大力开展民族团结实践活动，使各族干部群众深刻感受到民族团结的重要性，激发各族干部群众更加坚定自觉地维护民族团结。我站要认真组织、各族职工要积极参与各项实践活动，实践活动的形式及内容。

四、实施步骤与方法

（一）学习宣传教育阶段（6月10日—6月20日）

我单位进行党的民族理论、政策、民族区域自治法的的学习，力争通过学习教育阶段，使干部的民族理论政策水平有明显提升。具体安排如下：

1、动员部署（6月20日—6月31日）。召开动员大会安排部署主题活动，使各族干部群众统一思想，提高认识，明确开展教育活动的必要性和重要性。我站要充分利用宣传栏、板报、等宣传阵地进行宣传，悬挂以创新发展、民族团结为主题内容的横幅，通过组织“一堂民族课”、“一首民族歌”、“一段民族舞”等丰富多彩的文化活动扩大宣传教育面，提高各族干部群众参与率。

2、学习教育（7月1日—8月20日）。各单位要根据实际，采取集中学习与个人学习相结合的方式，对各族职工群众进行党的民族理论、民族政策和民族区域自治法等法律法规的学习教育活动。学习内 2 容：中央民族工作会议精神经验交流会和自治区第九次党代会精神；《内蒙古党委统战部、内蒙古党委宣传部、自治区民委关于在全区各族干部群众中继续开展马克思主义民族观和党的民族政策宣传教育活动的通知》；学xxx自治区党委关于加强民族团结、维护边疆稳定的一系列重要指示精神，会议文件和领导讲话精神。

（二）实践活动阶段（6月21日—8月20）

1、深入基层一线，解决实际问题。

我单位建立党员领导干部联系困难少数民族职工 “一帮一”的制度。并形成长效机制。开展“扶贫帮困”、“金秋助学”、“全面扶持”等工作。在主题活动期间，领导要带头深入各族群众之中，与群众面对面开展一次谈心活动

2、深入基层群众，开展结对帮扶。

我管护站在活动期间，组织本单位、本部门的党员干部到结对帮扶民族职工对象家中，开展“一帮

一、送温暖”活动，要在普遍帮扶的基础上，帮扶困难少数民族职工群众。在活动期间，与被帮扶群众至少见面一次，了解群众所思所盼，积极争取为群众解决实际困难。真正把维护民族团结落实到实际行动中。

（三）总结阶段（8月21日—8月31日）

1、对“手拉手共谋林区新发展、心连心共建和谐大家庭”主题活动进行全面总结。我站写出总结上报林业局党委统战部。

2、我管护站高度重视此项活动，加强领导，周密安排，结合实际、3 精心组织，切实抓好这项工作，努力把本单位的民族工作提高到新的水平，以促进管护站的团结、互助、和谐、稳定，为林业局创新发展做出积极的贡献。

XXXXXXXX管护站 2012年6月18日

第四篇：青年志愿者协会团队拓展活动策划书

青年志愿者协会团队拓展活动策划书

一、活动背景：

随着社会的发展，不知从何时起，一些传统游戏渐渐从人们的视野中消失，网络游戏、电子游戏这些虚拟空间占据了我们大量的休闲生活。为了让我们的同学进一步了解现实生活中的自己与身边的同学。提高团队成员之间的默契与团队成员之间彼此的团结协作能力。让我们整个团队在工作中能更加具有凝聚力。同时在整个活动过程中团队成员之间除了同心协力共同合作之外还要有成员之间与团队之间的竞争意识，这样才能更好的激发出每个成员的潜力，让整个团队在呈现逐一中蓬勃向上的活力，培育出属于自己的团队文化，同时让这种团队氛围与团队文化去影响每一个成员，让我们每一个成员在工作与学习中能够更加的协调，更加默契，让团队创造出最佳的团队组织绩效

二、活动主题：

在活动中重拾童年，在合作中寻求突破

三、活动目标:

感受童年那份天真，做最纯最真的自己

深化团队内部沟通，探寻团队发展方向

四、主要负责人

参与者：院青协成员

五、活动时间：2011年6月1日

六、活动地点：学校大操场

七、活动具体流程

先将全部队员平均分为数组，每队选出以队长带领大家，为了能够向大家传递信息和工作人员交涉。

1）合力吹汽球

目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务

人数：每组限六人

道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个）

游戏方法：

1.分两组，但每组必须要有六人。

2.主持人请每组每人抽签。

3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破

4.两组同时进行，按规则最早完成的队伍获胜，另一组一定要做完，给鼓励奖。

2）交换名字

内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。方法：

1人数在 10 个人最适合2参加者围成一个圆圈坐着。

3围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。4以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。5当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我 7点钟起床！”??

6当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。

7最后剩下的一个人就是胜利者。

3）蒙眼作画

目的：增强大家的思维逻辑能力

所有队员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。

要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西（如人脸、机器猫）画在纸上。完成后，让队员摘下眼罩欣赏自己的大作。

让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让队员从中挑选出他们自己画的那幅。

4）撞拐

目的：增强大家的竞争意识

玩游戏的时候单腿着地，用双手把另一条腿搬起来，大家

互相撞击对方，看谁的力气大能把对方撞倒谁就赢了。

5）抽陀螺

玩时先将鞭子的绳在陀螺上绕几下，然后用劲把陀螺放在较平的场地上，让钢珠着地旋转，玩者应用鞭子抽打，使其不停地旋转。进行初赛和复赛，最终以转的时间最长者为胜利者，并颁发奖品。

6）踩气球

一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

7）接歌比赛

以小队为单位每队的歌曲的最后一个字为另一对所接歌曲的首字，时限为5秒，超时者惩罚。

八、经费预算

陀螺：50气球：20奖品：50

总计：120

九、活动备注

1一切行动听指挥，严格遵守安全操作规范，正确使用道具与器材，谨防意外事故的发生。

2认真学习活动规则，了解活动秩序。

3做好充足的心理准备，迎接挑战

4衣着较为宽松的运动服，鞋为耐磨运动鞋

第五篇：“手拉手,心连心”心理活动方案

“手拉手，心连心”大型心理活动方案

【活动目的】

通过一系列的心理团体游戏，增进禅港两地学生之间的交流和合作。让他们体验彼此信任，团体合作所带来的快乐与成功。

【活动对象】

香港及本校初二级学生共144位

【活动时间】50分钟 【活动场地】礼堂 【活动准备】

1、人员分配：

主持人及指导老师（指导“蜈蚣竞走”游戏及小组分享）

2、所需道具：笔记本电脑、音响、欢快的背景音乐、无线话筒、秒表（6个）。

3、对本校学生进行相关培训。

4、场地布置：腾出空旷的场地，事先画好起跑线和终点线，并划分好六个小组活动的场地。

【活动流程】

第一环节：热身兔子舞

目的：让学生打破紧张的心理，调动学生对本次活动的兴趣，起到热身的作用。时间：10分钟 游戏程序：

1、将所有同学排成两列（左边一列比右边一列多8人），在欢快的音乐背景中跑步围成里外两个圈。

2、播放兔子舞音乐，请部分同学示范兔子舞的舞步。

3、邀请所有同学将双手搭在前面同学的双肩上，跟着音乐节奏一起跳兔子舞。

4、主持人站在中间为他们发口号：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳三下。注意事项：

1、事先对本校部分学生进行兔子舞步培训。

2、要及时鼓励那些没有参与的同学，如果还是不愿意参与，根据自愿原则处理。

第二环节：信任坐

目的：打破学生之间的隔阂，增进队员之间的融洽和信任。时间：10分钟 游戏程序：

1、在兔子舞音乐结束后，展示PPT。请所有学生两脚靠拢并齐，把自己的脚尖顶在前面队友的脚后根部位。

2、当主持人喊“坐下”时，缓缓地坐在身后队员的大腿上，最后筑成两座坚固的“万里长城”。

3、坐下之后，可让学生喊出相应的口号，例如齐心协力、亲如一家。

4、坚持一分钟结束游戏。注意事项：

1、确保每个学生的脚尖都顶在前面队友的脚后根部位。

第三环节 蜈蚣竞走 目的：

1、增进学生之间的感情，进行言语与肢体的交流与合作。

2、培养学生之间的协作能力，让学生意识到团队合作的重要性。

3、让学生充分体验竞争与合作带来的快乐。时间：20分钟 游戏程序：

1、通过“口香糖，粘多少”的小游戏将所有同学分为6各组，每组24个同学。并将各小组安排到起跑位置。

2、宣布游戏规则：全组学生排成一列纵队蹲下，把双手搭在前面同学的脚踝上，组成一条“大蜈蚣”。当主持人下达“开始”的口令时，大蜈蚣向前行进，并开始计时。每组第一人到达终点线即为比赛结束。强调：比赛过程中手不许断开，断开了就留在原地迅速接好再一起继续前进，否则视为失败。

3、各组利用5分钟的时间选好队长，以纵队方式排好并练习“大蜈蚣”跑动。

4、进行“蜈蚣竞走”比赛，用时最少的组获胜。

5、宣布用时最少的小组，并安排各小组分享游戏感想。注意事项 ：

1、活动要有一定的空间，事先布置好场地。

2、分组时尽量让本校学生分散到每个组。

3、当发现所带小组手断开时，指导老师让该小组留在原地迅速接好再前进。

4、形成相互鼓励、相互信任的氛围非常重要。指导老师要及时给予适当的鼓励，让每个小组都争取到达终点。

第四环节 活动分享点评（10分钟）

1、小组分享：各小组指导老师引导学生围坐成一圈进行分享。可以提的问题：

（1）最后顺利完成“蜈蚣竞走”，你认为是什么使你们的小组成功？（2）你们小组是否遇到了什么问题？你们是怎么克服的？

（3）如果小组成员能够协调配合，这个活动是不是更容易完成？为什么？（4）在刚刚的游戏中，你感受最深的是什么？ 要点：团结，协调合作，彼此信任等

注意事项：鼓励每个学生多发言，老师可根据活动中具体出现的问题进行分享。

2、活动点评

在这个活动中，不仅需要每个人都有灵敏转动的技巧，更重要的是全组成员的默契配合。这个活动能培养大家的合作性，尽管我们来自不同学校，但我们彼此信任，为共同的目标努力，一起品尝胜利的欢乐。注：活动点评后可进入自由交流，互赠纪念品环节。