纪念一二九运动之趣味运动会活动方案（大全五篇）

第一篇：纪念一二九运动之趣味运动会活动方案

纪念一二九运动之趣味运动会活动方案

一、活动主题：不朽的精神，伟大的起点——12.9运动精神

二、活动时间：2016年12月9日下午

三、活动地点：**实验学校

四、活动背景

八十一年前的今天，一群血气方刚，热血沸腾的青年喊出了“停止内战，一致对外”的呼声，那金戈铁马的呼声震荡了整个山河，他们的激情在空中回荡。

为纪念“一二·九运动”，激励青少年的爱国热忱，弘扬爱国主义精神，培养青少年的历史责任感、使命感和高尚的道德情操及增强孩子们的责任意识，大力弘扬爱国主义精神。同时，进一步激发广大青少年报效祖国，实现中华民族伟大复兴的热情，以增强他们的爱国情怀。

五、活动目标

让孩子们重温那段澎湃的历史，珍惜今天幸福;阳光灿烂的活着，认真努力的学习，做好身边的每一件的事，也发挥关工委在青少年思想教育中的作用，培养青少年团队协作精神。

六、活动对象

1.主办单位：**学校关工委 2.协办单位：**实验学校 3.参与人员：**实验学校学生

七、活动流程（包括宣传方案）

（一）、宣传阶段：

1．宣传时间：2016年12月1号至7号 2．宣传方式：

（1）横幅*2，分别悬挂于学校主要干道进行宣传（2）**实验学校协助告知学生趣味运动会的时间地点，并进行活动宣传。

3．宣传内容：（1）横幅内容：

不朽的精神，伟大的起点——12.9趣味运动会； 时间：2016年12月9号； 地点：**实验学校；

主办单位：**学校关工委、**实验学校（2）海报内容：活动项目名称及简介

（二）、活动开展阶段 活动时间：2016年12月9日 地点：**实验学校 1．现场准备：

（1）时间：2016年12月9日

（2）场地布置：桌椅摆放，场地规划和设置，音响、电源的接入（现场负责人指挥）

搭建一个主席台-----需桌子4张，红色桌布2条（学校准备），桌牌请领导入座

（3）道具准备：道具及礼品的清点，气球等道具的制作

2．活动流程（1）主持人开场白（2）小学生节目表演（3）趣味运动会开始：

由主持人控制按顺序进行下列活动，每项活动控制在20分钟以内，两人三足踩气球、神投手、抬轿子、呼啦圈比赛、个人跳绳比赛、抢凳子、踢毽子比赛、螃蟹运球

（4）幸运大抽奖环节：

（5）主持人宣布趣味运动会结束，工作人员清点材料物品，收拾场地

3.奖品及兑换规则（礼品暂定）：

（1）每一项活动的前三名均可获得奖品；

（2）每一项活动的参与者均可获得纪念品一份，包括优胜者

（3）获得幸运礼的学生可以凭数字小票换取价值15元的礼品一份

4．其他所需材料准备

桌子×9，红色桌布×1，椅子×14，音响×2，话筒×1，长插线板×4，笔记本电脑×1，胶带若干，塑料绳×2，剪刀若干

八、预期效果：

通过活动使青少年们体会到爱国主义和民族凝聚力是我们国家和民族增强竞争力，保持兴旺发达的精神动力。而爱国主义和民族凝聚力的基础就是民族自信心，自豪感，捍卫国家的尊严，领土的完整。增强青少年民族自信心，自豪感，胸怀祖国，心系中华。

九、活动总结：

活动结束后，经费核对，对本次活动的优势与缺陷进行总结。展望未来，再接再厉。

比赛项目规则及说明

一、比赛环节

（一）两人三足踩气球：12个班级参加

每个班级出两名成员，参与比赛（每轮次6组班级上场，共计2轮），每组班级的成员站在指定的场地内，在紧挨的两条腿上系上4个气球。在踩破其他班级气球的同时，保护好自己的气球不被别人踩破。最后剩下气球数量最多的班级获胜。（限时1分钟）

注意事项：

1、严格禁止穿钉鞋等有严重伤害性的鞋子的人员参加比赛。

比赛中气球全被踩破的班级自动退离场。

人员安排：6名工作人员负责绑气球，并协助监督比赛。材料：12根绑腿绳，若干气球，若干绑气球的绳子

（二）神投手：8个参赛班级

每个班级出两名成员，分别站在圈内，其中一方向对方抛乒乓球，另一方站在圈内原地用纸篓去接，在一分钟之内，接到球最多的班级获胜。（每轮次上场4组班级，定为2轮）

注意事项：两边的人员不能移出圈外，需站在圈内进行抛球或者接球人员安排：4名工作人员负责捡球，并协助监督比赛

材料：4个纸篓，200个乒乓球

（三）抬轿子：8个参赛班级 以班级为单位，一个班级派三名成员参加，在8米外的地方摆放一个香蕉。由两位同学手搭手组合成一个“轿子”，第三位同学坐在“轿子”上，轿子快速移动到对面，由“轿子”上的同学拿到香蕉后，“轿子”迅速返回，到起点后由两名“轿夫”一起吃拿到的香蕉，最先吃完香蕉的班级获得胜利。

注意事项：起点和终点提前设置好，人员安排：3名工作人员维持比赛秩序并协助监督比赛 材料：香蕉若干

（四）抢凳子：8个参赛选手

现场摆放七张凳子，围成一圈，8个参赛选手参与。音乐开始后，大家围着摆好的凳子移动；音乐停止后，大家抢座凳子。没有抢到凳子的则被淘汰，直到最终坐在凳子上的1人获胜。

注意事项：音乐的开始与停止，参赛选手的安全 人员安排：2名工作人员负责拿取凳子，并协助监督比赛

材料：7张凳子

（五）呼啦圈比赛：8个参赛选手

8名选手每人套一个呼啦圈，比赛过程中保持呼啦圈旋转，不得落地,沿8米赛道向前行走,到达终点完成比赛，根据用时记录成绩，用时最短者获胜。取前三名 人员安排：3名工作人员负责并协助监督比赛 材料：呼啦圈

（六）个人跳绳比赛：20个参赛选手

20人参赛，男女不分组，每5人为1个比赛小组，每位选手须同时起跳，双脚离地，不准单脚互换跳跃，否则视为犯规，取消比赛资格，在一分钟内以所跳数目的高低进行排名，数量最多的前三名为获奖者。

人员安排：5名工作人员负责并协助监督比赛 材料：跳绳

（七）踢毽子比赛：20个参赛选手

20人参加，以个人报名参赛，每队5人，不限男女，分两组。在3分钟内，计算所踢的总数，在规定时间内，毽子落地后可以捡起继续比赛，最终以数量进行排名，取前三名。

人员安排：5名工作人员负责并协助监督比赛 材料：毽子

（八）螃蟹运球：9个班级参加

1.参赛班级以两男一女三人一组参赛。赛道长32米（两次往返）。

2.两名男生背对背夹住一个球，像螃蟹一样走向终点将球交给女生，（运行过程中出现掉球，必须由原地捡起，再继续进行），由女生拿着气球快速跑回起点，先到达者获胜。

3.取前三名。人员安排：3名工作人员负责并协助监督比赛。材料：气球

二、幸运大抽奖环节

在第二个游戏结束之后，由工作人员将左右两边均印有相同数字的小票发给现场的每一名观众，待所有活动结束后，将数字小票的一半撕下投入提前准备好的抽奖箱中，由主持人现场抽取大奖3个及幸运小奖若干。

注意事项：由工作人员给现场观众发放数字小票，不重复领取。小票样式：

最终需将一半小票撕下并投入抽奖箱，兑奖时凭票兑奖，若在喊到票号后没有出现，则算作自动放弃奖项，由主持人继续抽奖。

人员安排：4名工作人员发放数字小票，并在活动结束后收集小票，同时协助监督抽奖过程。

材料：数字小票若干张，抽奖箱

三、人员安排

1.现场总负责：XXX 整体协调活动，负责组织人员的工作安排与调配；协调现场总秩序，发现问题及时解决。

2.主持人：XXX 熟读游戏规则，对整个活动了然于胸；准备好主持人的台词；每个游戏开始前，介绍参赛规则；活跃现场气氛，协调现场活动的节奏；提醒参赛人员到指定位置参赛。

负责提醒活动规则及稳定现场秩序；将礼品区送上来的礼品颁发给参赛人员

3.礼品区：XXX、XXX 负责礼品的安全工作；准备好每一轮活动的奖品，并派一人负责交给主持人，协助主持人颁奖。

4.入口处：志愿者×1 负责入口处的秩序，让参赛人员有序进入，不要造成拥堵；宣传鼓励同学们积极参与活动；游戏准备阶段，协助参赛人员做好参赛准备（例如，两人三足踩气球，负责帮助绑腿和绑气球）。

一轮游戏结束后，负责参赛人员的有序离开；不要让无关人员堵塞出口。

5.记分员：各项活动裁判

真实准确的记录每一组的成绩，不要造成成绩混淆；把成绩准确及时的反映给主持人，并协助主持人颁奖。

6.音乐：XXX 剪辑好游戏需要的音乐，负责现场音乐的播放，停播有序，音量适中；通过音乐影响现场活动的氛围。

7.摄影：XXX 记录同学们参加活动的精彩瞬间，照片要突出此次活动的主题；从细微处发现感动，在大观上反映真实。

8.秩序维护：XXX 负责维持场内秩序，不要让围观学生挤到场内而影响到活动的顺利进行。

9.活动负责人：XXX 负责比赛活动中的整体协调，保障活动顺利进行。10.各项活动所需工作人员或裁判 两人三足踩气球（需6人）神投手（需4人）抬轿子（需3人）抢凳子（需2人）呼啦圈（需3人）个人跳绳比赛（需5人）踢毽子比赛（需5人）螃蟹运球（需3人）

抽奖：4名工作人员发放数字小票，并在活动结束后收集小票

四、其他

现场工作人员服从安排，确保现场秩序井然，切勿出现拥挤混乱场面，如出现特殊情况应及时报告。工作人员须佩戴指定工作牌

第二篇：大学生纪念“一二九”运动活动方案

一：活动主题：缅怀一二九运动，做有志的社会青年

二、活动时间：2012年12月4日--18日

三、活动地点：各团支部自拟

四、活动单位：机电工程系大

一、大二全体学生。

五、活动流程：

1、12月7日向各支部组织委员发出会议通知。

2、根据活动主题各团支部安排自己的团日活动形式及时间，要求形式创新能烘托出活动主题。

3、各支部把活动时间上报给负责人，由负责人进行检查各支部的团日活动。

4、选出主题创新的支部于12月22日下午在综合楼进行ppt答辩赛。

六、活动意义：

本次活动主要是牢记过去，学习先进精神;立足现在，完善自我，展望未来，肩负历史使命。在新的时代里，一二.九运动也赋予了我们新的使命：崇尚科学、严谨求实、科技创新、奉献社会是我们一致的追求;“感恩、责任、奉献”成为时代的主题。在此之时，我们缅怀一二.九运动，至此时机，我们倡导一二.九精神。

我们同“12.9”的学生们身处的不同的时代，但是，我们同他们一样，有为中华之崛起而读书的气魄，更有为中华的振兴而拼搏的精神。

第三篇：纪念一二九运动

12月大学生党员思想汇报：纪念“一二.九”运动

12月7日，张家港校区第五届纪念“一二九”运动千人长跑大赛隆重举行。本届大赛由

公共教育学院、学生工作部、团委联合举办，张家港校区党委副书记杨福章教授亲临现场参

与活动。各专业、年级1200余名学生参加了长跑比赛。

本次比赛自校区图书馆出发，经南大门绕校园一周，全程约三公里。作为校区的一项特

色性活动，“一二九”长跑活动已开展五年。活动具有参与性强、涵盖范围广等的优点，以

千人长跑的方式回顾历史，激发学生热爱祖国的情怀，有着良好的教育启迪意义。

历史的风，吹翻起七十六年前的那一页。在我的眼前，历历浮现出那冰雪覆

盖的1935年，那悲痛岁月里的冷嗖嗖的日子。日本帝国主义大肆张开它的魔爪，伸向了我中

华的心脏----华北大地，中华民族陷于内忧外困之中。1935年12月9日，在中国共产党的领导

下，六千愤怒的北平学生走上街头，高举着正义的旗帜，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣

战，向怯弱的卖国贼宣战。他们高呼：“打到日本帝国主义！反对华北自治！”无数中国人民的心被此所震撼。我们不会忘记历史的回音。同样是学生，相仿的年纪，幸运的是我们身边

再没有硝烟与战火，然而”“国家兴亡，匹夫有责”，这是每一个中国人都懂得的道理，作为

学生，作为当今社会的大学生，我们更要深刻理解这个道理并且付诸于实际行动

我们纪念“一二•九”运动就是要牢记历史，保证历史的悲剧不再重演！

本次活动的成功开展，加深了同学们对“一二.九”运动的了解和认识，有效地激发了同

学们的爱国主义情感，对学生进行了一次精神上的洗礼，增强了同学们的责任感和使命感。我也清楚的认识到，在新的历史条件下，要意识到自己的责任，国家的未来在我们身上，我们任重而道远，要奋发图强，开拓进取，要学习科学知识，掌握建设祖国的本领，实现中华

民族的伟大复兴。中国的大车我们拉，为了赶上世界先进水平为了让巨龙腾飞，为了早日实

现祖国的统一，我们一定要踏着先人的足迹，奉献我们的热情与青春，奉献我们的忠诚与信

仰，为祖国的现代化建设而奋斗

第四篇：纪念一二九运动

纪念一二九运动

七十五年前的12月9日，冬日依旧，寒风凛冽，滴水成冰，但在北平上空却笼罩着火红的彩霞。这是一个令人难忘的日子，到处是挂满的标语，到处是飘舞的纸单，到处是舞动的小旗，到处是怒吼的口号，到处是浴血沸腾的青年。这一天白云为之翻涌，大海为之咆哮，黄河长江为之怒吼，中华大地为之震颤。

曾记否，他们高呼“停止内战，一致对外!”“打倒日本帝国主义!”“反对华北五省自治!”“收复东北失地!”“打倒汉奸卖国

贼!”“武装保卫华北!”等口号，可能我们会不屑的说，“现在是和平年代了，没必要为了去做什么大的贡献而整日的去努力，那样会活的很累。”也许我们会哀怨的说，“人生苦短，一生能有几个青春，何必要让自己的大好的青春年华变的那么单调呢？”，可是当我们站在他们的立场上，我们会怎莫做呢？可能有的人会选择逃避，可能有的人会勇敢面对，但是我们能想他们做的那莫壮烈吗？

七十五年前的中国是一个多灾多难的国家，是一个内忧外患的国家，日寇的侵略，国民党的消极抗日，使中国火上浇油。但大学生们面对手持大刀、木棍、水龙的大批警察不畏强暴，队伍仍在继续，这时，警察打开水龙，冰冷的水柱喷射在学生们身上，接着又挥舞皮鞭、枪柄、木棍殴打。学生们与军警展开英勇的搏斗，有30多人被捕，百余人受伤。游行队伍被打散。如果换做你我，我们会怎样？可能会逃跑，可能会尖叫。但是他们却毫不畏惧，我们曾深思过吗？

历史虽然已经走过了几十年，但要铭记那段历史，我们是要继承一二九运动的精神，把无限的激情投入到学习中，任何难题都怕我们持之以恒的信念。

朋友们，你们打算一直这样虽然快乐但却平庸的度过青春吗？我的答案是“不”，我想你们的回答和我也是一样的。年轻就是资本，年轻就是能力，年轻就是全部，趁我们还年轻，世界属于我们，未来属于我们。让我们一起努力吧！！

第五篇：纪念“一二九”运动

纪念“一二九”运动

——《升旗仪式上的讲话》

同学们，你们知道12月9日这一天有什么样的特殊意义呢？让我们一起来感受这个不平凡的日子吧。

1935年的冬天，阳光并不灿烂，天气异常的寒冷。日本法西斯的铁蹄已经蹂躏了中国东北，他们透射着寒光的刺刀正霍霍的刺向华北。那时的青年学子们为了保护祖国，用自己的方式回击了日本帝国主义的侵略，北平五千多名学生冲破国民党军警的阻拦，举行示威游行，他们喊出了时代的呼声，喊出了爱国的热情，唤醒了更多的民众，掀起了全国抗日救亡运动的新高潮。

这是历史，中国近代的岁月是被血浸透了的。70多年前的莘莘学子，为国家的兴亡，甘愿流血、甘愿受苦、甘愿奉献自己的一切。那么今天的我们呢？今天的我们该为国家做些什么？今天的我们心中是否还有信念？同学们，人总要长大，我们需要一个信念去支撑我们成长。前人或为中华之存亡而流血，或为中华之崛起而读书，或为中华之兴盛而奉献，请让我们一起思考：我的理想是什么？我们该为中华之未来做些什么呢？

就让我们一起在前人爱国热情的鼓舞下，在历史岁月的感召下，做一个有理想、有信念的人。