班会践行守则 做最美少年

第一篇：班会践行守则 做最美少年

《践行新守则 做最美少年》主题班会

兴城市望海满族乡中心小学 四年二班 赵阳

一、活动目的

1．通过学习新《中小学生守则》，查找差距，帮助学生树立正确的是非观念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2．通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的美德少年。

二、活动过程

（一）活动开始 甲：尊敬的老师 乙：亲爱的同学们 合：大家上午好！

甲：俗话说，“水入方杯则方，入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只有坚持才能养成。

乙:新的《中小学生守则》，能够帮助我们小学生养成良好的行为习惯，做一名合格的小学生。

甲:新《中小学生守则》就像我们前进的指路灯，为我们指引正确的方向。

乙：为了进一步加强对新《中小学生守则》的落实，我们四年二班全体师生齐聚这里，召开班会。

甲：下面，我宣布，望海小学四年二班“践行新守则，做最美少年”主题班会现在开始。

（二）班长讲话

甲：有请班长讲开会目的。

班长：同学们，学习新《中小学生守则》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用守则规范自己的言行，大家都想成为践行守则的最美少年。今天，我们召开《践行新守则 做最美少年》主题班会。希望通过本次班会能够把我们的活动推向高潮。预祝班会圆满成功！

（三）活动过程

（1）知晓守则，感悟最美（大屏幕出示）

甲：俗话说，国有国法，家有家规。我们小学生就应该严格遵守国家教育部制定的《小学生守则》

乙：没错，孔子说：没有规矩不成方圆。新《中小学生守则》的出台让我们的言行有章可循！

甲：那么我们如何践行守则？首先，就需要我们知晓其内涵，掌握其内容。

乙：就让我们来一场《小学生守则》知识竞赛吧，看看谁真正的做到了守则铭记于心。

甲：同学们，准备好了吗？（准备好了）

乙：好，首先看第一题。新《守则》的第1条“爱党爱国爱人民”的具体内容是：（开始抢答）

乙：恭喜XX 同学，回答正确，奖励小红花一朵。甲：第二题新《守则》的第4条是：（开始抢答）甲：恭喜XX同学，回答正确，奖励小红花一朵。乙：第三题《守则》第三条要求学生（）

A勤劳笃行乐奉献 B自强自律健身心 C珍爱生命保安全 乙：恭喜XX同学，回答正确，奖励小红花一朵。

甲：第四题《守则》中“明礼守法讲美德”是第（）条。A 5 B 4 C 3 甲：恭喜XX同学，回答正确，奖励小红花一朵

乙：第五题新《中小学生守则》第六条的内容是什么？（开始抢答）

乙：恭喜XX同学，回答正确，奖励小红花一朵。

甲：竞赛进行的太精彩了，再次掌声祝贺优胜者。如果大家把守则内容编成了快板的形式，就更便于熟记于心了。乙：下面请欣赏快板《新守则三字经》。

生1：竹板这么一打，别的咱不夸。我夸一夸，这个传统美食狗不理包子。

生2：哎···停、停、停，一拿起竹板你就要夸你那个包子，今天咱不是夸包子来了，咱来说一说《新守则三字经》。生1：对对，你看看我这记性，那咱说着。生2：来，你先 生1：新守则 生2：新规范 齐：小学生，要牢记 生1：爱祖国 生2：爱人民 齐：升国旗，要肃立 生1：学法规 生2：守校纪 齐： 爱科学，勤好问 生1：乐探究 生2：重实践 齐： 学知识，学做人 生1：爱生命 生2：讲安全 齐：做事情，有责任 生1：自己事 生2：自己做 齐： 做值日，要负责 生1：生活上 生2：要俭朴 齐：不攀比，要记住 生1：用水电 生2：要节约 齐：敬父母，尊师长 生1：爱集体 生2：关心人 齐：守诚信，不说谎 生1：勤锻炼 生2：身体棒 齐：爱公物，不乱涂 生1：游戏室 生2：不能进

齐：知错改，好孩子。

齐：美德少年人人争，人人争。

（2）践行守则 争做最美（大屏幕出示）

甲：学习守则的号角已吹响了整个校园，践行守则更要落实在行动中。

乙：最近，我们学校开展了许多有关“践行新守则，做最美少年” 的活动，我们一起来看一看。

甲：(幻灯片出示图片)这是我们学校举行的以“创文明校园，做最美少年”为主题的升旗仪式，辅导员老师的讲话引导同学们在实际行动中争做最美少年。

乙：(幻灯片出示图片)这是我们学校举办的以“创文明校园，做最美少年”为主题的班报评比活动，各班同学的作品都非常精彩。希望我们班的班报在比赛中获奖。

甲：(幻灯片出示图片)学校开展了“最美少年”的评选活动，我们班也积极参加，评出了班级最美少年。下面大家一起来看一看我们班谁最美？请看大屏幕。（出示图片）

生1：我做完作业就帮家长做事——爱劳动我最美。生2：我一有空闲就看课外书——爱读书我最美。生3：我每天早晨都到室外进行体育锻炼——热爱运动我最美。生4：妈妈给我的零花钱我都攒起来——勤俭节约我最美。生5：课堂上我能严格要求自己——遵守纪律我最美。生6：下课我经常给其余同学讲题——帮助同学我最美。生7：捡到同学的东西我都及时归还——拾金不昧我最美。生8：热爱班级为同学们服务——我最美！

乙：经过同学们的讨论研究，最后评选出三名同学为我们班的最美少年，他们分别是：沈仪、张凯枫、崔亮。（大屏幕光荣榜）请班主任老师给他们颁发奖状。

甲：请同学们以热烈的掌声对这三位同学表示祝贺。乙：下面请崔亮同学和我们说说他的感受。

崔亮：大家好！我叫崔亮，最美少年，顾名思义，就是做个心灵最美、行动最美的好少年！既然是花，我就会开放，既然是树，我就要长成栋梁！这就是我成长的方向！我现在还小，但我在渐渐的长大。在成长的道路上，我从身边的点点滴滴小事做起，做个乖巧，懂事，勤奋好学的、阳光快乐的好孩子！这就是我对最美少年的追寻和诠释！在学校，我爱学习。上学从不迟到，不早退，上课专心听讲，回家认真复习，并独立按时完成老师布置的作业。我关心、团结同学，尊敬师长，是同学的好朋友，老师的好助手。课余时间我能主动参加班级和学校的各项活动。读书会，诗词擂台赛，阳光运动，主题诗歌会等等，我在老师的辛勤培育和自己的努力下，阳光快乐的成长。很高兴能被评选为“最美少年”，可是我也知道，我还有很多东西需要我不断的学习。也许，现在的我还是一只丑小鸭，6 可是，我很努力，我很执着，每一天，我都在学习，都在进步，终有一天，我会变成一只白天鹅，在空中舞出最美的自己！！甲：感谢崔亮同学的发言。

乙：在此次评选中，还有两名同学有些不服气，看，他们来了。（相声）

生1：大家好，我叫张红松 生2：我叫杨明悦

生1：这次咱班的最美少年评选，我有些不服气。生2：你有啥不服气的？

生1：我觉得我应该被选为最美少年 生2：为什么呢？

生1：首先，我对新版守则的理解那是相当的透彻啊，我把它概括为9项内容。

生2：那你说说吧，哪9项？ 生1：我概括为三爱、三讲、三护 生2：这三爱指的是？ 生1：爱祖国、爱学习、爱劳动 生2：那三讲呢？

生1：讲文明、讲诚信、讲法治 生2：三护指的？

生1：护安全、护健康、护家园

生2：恩，看来你对守则的理解确实到位，但不能光会说就被评为最美少年啊，你得有实际行动啊。生1：实际行动我更是多了去了 生2：那你说说吧，我听听

生1：就说昨天吧，我看班级地下看到一团纸，不知是谁扔的，我随手就捡了起来。

生2：是，你捡起来了，然后扔到了我书包里，生1：那我应该放....全体同学：垃圾桶里。

生1：咱说昨天，中午吃饭，我主动把炒青椒都给了陈忠元。不信你问问他？

生2：陈忠元，有这回事吗？

陈忠元：是，但是他把我鸡蛋都划拉去了。生2：你看看。

生1：我不是不爱吃青菜吗？

生2：那也不能不顾及别人啊！你啊，行为不美，评不上最美少年啊！

生1：我有美的地方啊！我在家里孝敬长辈 生2：那肯定算啊！

生1：我姥爷来了，给我带那么多好吃的！高兴！嗨！老头，你太可爱了，真够哥们！

生2：你这都啥语言啊？对长辈一定要尊敬，你得说：谢谢姥爷！语言不美你也评不上最美少年！

生1：啊！照你这么一说。我终于明白了，只有语言美，行为美才能成为最美少年啊！生2：对！

生1：以后我一定注意自己的一言一行，争取下一次当选最美少年，希望大家一起监督我。

生2：我们大家一起互相监督，人人争做最美少年，好不好？ 生（全体）：好！

甲：听过这两名同学的心里话，相信其余同学也有许多想说的。请大家说一说。

（大屏幕：对照守则 找差距）

学生1：我上课好说话，搞一些小动作，我的行为不美，新《守则》第二条要求我们上课认真听讲，以后我一定改正。学生2： 我不爱护村里文化广场的设施，大家跳舞时，我经常乱跑乱叫。我的行为不美，以后我要爱护公共设施，顾及别人的感受。

学生3：妈妈叫我帮忙做家务时，我总是讨价还价，被妈妈说服了才去做，做的时候还一脸不情愿的样子。新《守则》第三条教导我们要主动分担家务，以后我一定帮妈妈做力所能及的事。

学生4 ：站排时，我总是喜欢插队，想往前面站一些，违反了新《守则》第四条自觉礼让排队，以后我要做一个文明礼让的孩子。

学生5：一次放学，因为着急回家，过马路时，我闯了红灯。我很后悔。以后我一定遵守交通规则。

学生6； 我总是把一些碎纸或者垃圾扔到班级地面上，影响班级整体形象，这种行为一点都不美，以后我一定努力改正，保持班级卫生整洁。学生7：老师经常教育我们要诚实守信、不能说谎，通过对新守则的学习，我更深切的感受到了诚实守信的重要性，我一定做一个诚实守信的好孩子。

学生8：我以前对别人的事情漠不关心，通过学新守则，我懂得了生活中以一颗爱心对待身边的人和事，关爱他人，帮助他人，做一个行为美，心灵美的好少年。

（3）牢记守则 弘扬最美（大屏幕）舞蹈《校园多美好》

甲：美，这是一个多么迷人的字眼，它给我们带来的是愉快，是欢乐，是理想，是希望，我们每个人都爱美，希望生活在美好的世界上。下面请欣赏舞蹈《校园多美好》

情景剧《我们最美》

乙：美，并不在于外貌、衣服和发型，而在于它的本身，在于它的内心。内在美才是美的本质。少年的美，应该立志、进取、10 勤学守纪、尊师爱友、举止文明，这才是真正的美！请欣赏情景剧《我们最美》

韵律操《中小学生守则之歌》

甲：在我们的校园里，也有这样的一首歌，它用来规范我们小学生的行为准则，让我们时刻牢记。请欣赏韵律操《中小学生守则之歌》。

④诗朗诵《少年中国说》

甲：最美少年，举止文明 乙：最美少年，勤奋好学 甲：最美少年，胸怀壮志 乙：最美少年，承担重任 合：最美少年，振兴中华

乙：下面请欣赏诗朗诵《少年中国说》

（故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！）

⑤甲：《践行新守则，做最美少年》活动倡议（大屏幕出示）

在校园里，我们是遵守守则的学生。

在家庭中，我们是遵守守则的孩子。

在社会上，我们是遵守守则的小公民。

践行新守则，做最美望小少年。

（四）班主任讲话

甲：请大家聆听班主任老师的教诲

班主任：祝贺同学们今天的班会开的很成功。通过这次活动，老师要求同学们要牢记守则的内容，严格约束自己的言行举止，用我们的实际行动践行新守则，践行社会主义核心价值观，人人争做望小最美少年！

乙：最后让我们用习总书记的社会主义价值观内容来结束我们今天的班会。（全班齐背）

甲：我宣布望海小学四年二班《践行新守则 做最美少年》主题班会到此结束 合：谢谢大家！

三、活动反思

这节班会课通过知识竞赛、快板、相声、舞蹈、情景剧表演、韵律操、诗朗诵等丰富多彩的方式向同学们介绍新《中小学生守则》，鼓励同学们在实际行动中践行新守则，激励同学们弘扬新守则。但在班会结束后有些放松了思想，出现“虎头蛇尾”的现象，没有做到深入细致的落实工作。实际上，无论同学在班会活动上受到多大教育，心情如何激动，如果不把这些教育效果落实到日常学习和生活中来，这些效果便不能巩固下来。任何班会活动的效果的发挥都不会仅限于课堂活动进行 12 的过程中，一次成功的主题班会活动，学生受到的影响可能会持续很长时间，甚至会让终身受益。13

第二篇：践行守则做最美少年

凌海市第二小学 六年一班 张盛哲

《新小学生守则》是我们的行为准则，它不仅仅是纸上条文，我们不但要记住它，更重要的是要体现在我们的行动上。现在，我已把《新守则》熟记在心，时刻用它来对照我的行为，使我不断地改正缺点，完善自我。

在学校，我爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱扔果皮、纸屑。见到老师我能够主动问好。服从老师的管理，积极参与学校的各项活动并虚心接受同学们的监督。

在与同学们的交往中，我能做到团结同学，相互尊重，相互信任。妈妈常说“人与人之间要互相尊重”。是啊，你对别人有礼貌，别人也同样会尊重你。向别人问一声“你好”会给人带去一天的好心情，说一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，道一声“对不起”、“没关系”能化解同学之间不必要的矛盾。

在家里，我尊敬长辈，孝敬父母。面对爸爸、妈妈的批评，我能认真听取，不顶嘴。家里来了客人，我会热情、有礼貌地招待，为客人端茶倒水。客人走时，我会主动说一声：“再见，欢迎您下次再来！”

在校外，我遵守交通规则，并且时刻提醒大人也要遵守交通规则，注意安全。乘车时主动让座，对人有爱心。我记得有一次，妈妈带我出去玩，在路边看见一位老爷爷坐在地上，向过路的行人乞讨，老爷爷对我说：“这孩子真懂事，这么有善心，将来一定有出息！”还有，学校组织给患病小朋友捐款时，我毫不犹豫捐了自己一个星期的零花钱，来帮助患病的小朋友人„„

在学习上，老师布置的作业我能够按时完成，养成热爱学习，爱动脑筋的好习惯，上课积极发言，遇到不懂的问题时敢于向老师提问。

总之，无论在学习上还是在生活中，我都会注重自己的一言一行，要不断地发现、不断地创新、不断地改进。我会时刻谨记《新小学生守则》中的内容，在今后的学习生活中争做一名优秀的小学生。

同学们，今天，我们是一棵棵幼苗，在学校的沃土中茁壮成长。明天，我们将是根根栋梁，共同撑起祖国的明天，让它更加繁荣富强。让我们携起手，共同努力，践行守则，做最美少年！

第三篇：践行《守则》做最美少年

践行《守则》做最美少年

我是葫芦岛学院附小的学生。首先，我要感谢各位老师和同学，对我一直的关心和爱护,使我不断的成长。虽然我年纪小，我处处以身作则，要求上进，在我的努力下，我在校间连续三次获得“优秀少先队员”的称号，在“红领巾牵动城乡学子，蓝天下同读一本书”捐书活动中，被评为“爱心捐书明星”，在“少年传承中华传统美德”之“墨香书法比赛”中荣获硬笔书法三等奖，在英语演讲比赛中获得三等奖，在“中国邮政杯幼儿绘画与故事大赛”系列活动——“我的中国梦”创意绘画比赛中获得优秀奖。

我兴趣广泛，喜欢打乒乓球，吹葫芦丝、双管巴乌，但我最喜爱读书，小小的书柜里摆满了各种各样的图书。上一年级时就喜欢读《十万个为什么》、《安徒生童话》、《不一样的卡梅拉》、《神奇校车》、„„二年级时我喜欢读《小牛顿科学馆》、《法布尔昆虫记》、《洋葱头历险记》、《小猪唏哩呼噜》、《了不起的狐狸爸爸》、„„三年级我读了《三国演义》、《西游记》、《岳飞传》、《皮皮鲁与鲁西西传》等。随着年龄的增长，读书成了我生活中不可缺少的一部分，读书使我学到了不少知识，懂得了不少道理，同时也提高了我的作文水平。别人能做到的，我也能做到，别人做不到的，我也一定要努力做到，我处处以《小学生守则》和《小学生行为规范》严格要求自己。在学校，能够关心他人，尊敬老师，热心帮助同学，学校的一些活动我积极参加，我的所做作为得到同学的赞扬和老师的认可。我这次要竞选的是践行《守则》做最美少年，我不敢说我是最棒的，但是我会尽力亮出自己的风采。如果我这次竞选成功，我会努力使自己更加优秀，在各方面起带头作用。一切的竞争重在参与，不论成败与否，参与了，我就是胜利者，我还会继续努力，我虽然没有华丽的词语，没有光辉的业绩，但我会坦然做好一个全新的自己。希望大家支持我，我不会让大家失望！谢谢！

第四篇：“践行守则，做最美少年”

“践行守则，做最美少年”----------我校举行第十一周主题升旗仪式

“新的一周开始了,这是一个崭新的开始,这又是一次快乐的启程。今天我们聚在一起迎来了这庄严而又圣神的一刻，南一小学的每一名学生一起团结奋进，一起快乐成长。同学们都在努力以自己出色的表现为学校增光添彩。”

在主持人慷慨激昂的话语声中，第十一周六（6）中队以“践行守则，做最美少年”为主题的升旗仪式，正式开始。（主持人马乔恩）

升旗手事迹介绍：

孔翊宁同学尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师得力的小助手。她在学习上勤奋努力，积极向上。深受老师和同学的喜爱。在老师眼中，她很能干，每次布置的任务总能认真细致的完成，深得老师的信赖。在同学眼中，她是我们共同学习的榜样，更是我们不可缺少的一位家人。

作为小组长，孔翊宁同学能充分调动小组成员积极参与小组合作学习，体现了小组长在课上起到的组织作用，得到了同学的广泛赞赏。希望今天成为升旗手的她，在今后的学习生活中，继续努力，再攀高峰！（主持人王静怡）

国旗下讲话：

1、同学们，俗话说，“水入方杯则方，入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只有坚持才能养成。

2、新的《中小学生守则》，能够帮助我们小学生养成良好的行为习惯，做一名合格的小学生。

3、在成长的道路上，我们从身边的点点滴滴小事做起，做个乖巧，懂事，勤奋好学、阳光快乐的孩子！这就是我们最美少年的追寻和诠 释！

4、在学校，我们要爱学习。上学不迟到，不早退，上课专心听讲，回家认真复习，并独立按时完成老师布置的作业。关心、团结同学，尊敬师长。

1、在家里，我们要听家长的话，我们要谦虚有礼，尊老爱幼，我们要主动帮助家长做力所能及的事，自理能力强，做妈妈的好帮手。

他们的笑容就是对我最好的肯定！

合：我们要从一点一滴的小事做起，从我做起，培养高尚的道德品质，做一个品质高尚，讲文明，讲礼仪的人，要规范我们的行为习惯，让我们终身受益。也让我们行动起来共同监督，共同奋斗，为建一个文明的班集体，文明的学校，而共同努力。

2、文明如一缕春风，吹散了我们心头的阴霾，常伴我们左右； 3.文明如一朵鲜花，装点我们的生活，陪伴我们同行；

4、文明如一粒种子，伴随我们的成长，在知识礼仪的滋润下，逐渐长成参天大树。

合：既然是花，我们就会开放，既然是树，我们就要长成栋梁!这就是我们成长的方向!

1、文明就是见到老师主动问好，文明就是拧好水龙头，2、文明就是不乱丢垃圾，文明就是爱护一草一木，3、文明就是尊重他人，文明就是能握手就不握拳，4、文明就是公交车上的一次让座，文明就是在公众场所保持安静。

合：文明就在我们身边，一个动作，一个行为，就能体现出一个人的品质，一个民族的美德，一个时代的精神，一个社会的文明。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中的必修课。

结尾：

1、东风夜放花千树，更吹落星如雨。

2、烟花璀璨夺目，但仅炫美于一时。文明礼仪之美方能百世不殒

3、同学们，让我们快乐地成长，快乐地学习吧！

4、我们生活在这个幸福美好的时代，我们每个人应该拥有积极乐观的心态。

合、今天我们站在国旗下，怀着一颗激动和感恩之心，站在我们南一小学的舞台上。从现在开始从身边的小事做起，我们就是最美少年！我们会拥有一个更加灿烂辉煌的明天！

升旗仪式结束后，同学们满怀斗志，信心满满。就像孩子们说的那样，从身边的小事做起，从我做起，他们就是最美少年，我们共同努力，南一小学一定会有更加美好的明天！

第五篇：践行守则最美少年

践行《守则》最美少年

——事迹材料

我叫戴静文，是三年一班的学生。在日常生活中，我是一个懂事的孩子，从不乱花钱。曾经有好几次，妈妈说要给我买新衣服。我说；“妈妈我的衣服那么多呢，不用买了。”上学每天穿校服，新衣服多了也穿不上，有几件够穿就行了。再说衣服穿不了几回就小了，这样会浪费钱的。妈妈听见我这么说摸着我的头说: “我女儿真是一个懂事而且知道节俭的好孩子。”

我家里经常会有客人来家里做客，我总是很有礼貌的说一声“叔叔阿姨好！”，叔叔阿姨总会夸我是一个有礼貌懂事的好孩子。

在学校里，老师也说我是一个优秀的好学生。喜欢帮助同学，乐于助人。主动去帮助那些学习成绩差的同学。同时也是老师得力小助手，协助老师管理班级纪律，带领同学们学习。从小学一年级开始我就养成了一个很好的学习态度，当天作业当天完成，不会不懂装懂，不明白的及时请教老师。所以，在学习方面姥姥和妈妈还是都比较放心。

在社会上，我也是一个文明的小少年。每次和妈妈坐公交车的时候，看见有老人或者小孩，我和妈妈都会主动把自己的座位让给他们。爷爷奶奶们都会夸我是一个好孩子。有一次，我和妈妈坐公交车，车上非常拥挤。刚上车不久，我就听见一个四五十岁的女人对一个小学生说“我比你年长快把座位让给我坐。”这个小学生看了看很无奈的把座位让给了她。我觉得这位中年妇女做的不对，她不应该用这样的态度去对待一个孩子。而且，周围的人都在切切私语的在指责这位中年妇女。我们要记住尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。

在才华上，我在跳舞方面也是比较有天赋的。我家附近的邻居都说我舞跳的很好，舞姿很优美。在我的心里话虽然很喜欢跳舞，可我知道一定要把学习放在第一位，不能耽误学习。

总之，我们都要争取做一个美德少年，这应了那句话“爱是美德的种子。”播下种子，来年才会有丰收。同学们，就让我们现在播下美德种子，为来年丰收做奠基吧！