第一篇：道德讲堂-讲稿
一、开场
尊敬的各位领导、各位来宾：大家好！
欢迎大家来到扶绥县国家税务局，参加今天的道德讲堂。
道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，我是今天道德讲堂的主持人。
中华民族的传统美德，是我国深厚的文化宝藏之一。
数千年来，中华文明史已经深刻成为我们集体的记忆和文化积淀。在党的十八大报告中更是浓墨重彩的突出了道德建设的重要地位。
坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的学习。弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。我们的道德讲堂正是以此为主要内容。
通过歌颂我们身边好人的感动故事，彰显道德模范的榜样力量。我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人。不断提升道德素养，构建崇德向善的社会氛围。
二、领导致辞
朋友们，在本期道德讲堂开始之前，让我们首先用热烈的掌声 有请我们扶绥县国家税务局党组成员
致辞，掌声欢迎。（领导开场词。。约3分钟）
谢谢领导的致辞，刚才。
强调了道德讲堂的意义和道德建设的重要性。接下来，让我们马上进入今天的道德讲堂。今天的道德讲堂一共有七个环节：
唱一首歌曲、学一个模范、讲一个故事、诵一篇经典、作一番评议、发一份善心、送一份吉祥。
首先，让我们进入道德讲堂的第一个环节：“唱歌曲”。今天我们要唱的这首歌曲相信大家一定都不陌生。
看到歌曲的名字，它熟悉的旋律就已经出现在我们脑海中。这首歌就是《好人就在身边》。让我们一起大声的合唱一遍。大家请全体起立，请工作人员播放音乐。
（唱毕）：好，谢谢大家，请坐。
你不认识我，我不认识你，互相帮帮忙，生活就少了风雨。好人就在身边，也许就是自己。
是啊，好人不一定是英雄人物，他们往往随处可见，在不经意间散发着一份温暖。一首《好人就在身边》，向我们发出了爱的呼唤。
希望大家把歌唱到心中，让我们对社会多一份责任，多一份体恤，多一份奉献，多一份担当。
接下来我们进入第二个环节：“学模范”。
唱完了《好人就在身边》，现在让我们来认识这样一个好人。
一个年仅12岁的小姑娘，被查出患有恶性脑瘤，当她知道自己只剩三个月生命时，毅然决定将自己的器官捐献给需要的人。
她就是何玥，并刚荣获2012年度感动中国十大年度人物，2012中华儿女年度人物。让我们通过一段电视短片认识她。
（短片放毕）命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。小何玥生命的终结，正是另一场生命传递的开始。
这场人与人之间的传递，并没有因形式的特殊而失去生命的价值。她以这样的选择昭示我们：生命的质量，取决于自己的选择。
何玥用自己的生命向我们生动地诠释了‘生命有限、精神无限’的人生价值。朋友们，我们的道德故事讲述的就是这样 无私奉献 的动人事迹。
下面我们进入本次道德讲堂的第三环节：“讲故事”。
赴汤蹈火这个词，对于我们普通人来说，可能很难想象。
但对所有消防官兵而言，这不是一句空洞的口号，而是日常工作的真实写照。今天我们请到的，就是这样一位赴汤蹈火、服务人民的消防官兵。
（讲完）感谢
同志的讲述。平凡的语言，不平凡的事迹。听完陈长青同志的故事，相信大家都已经被感动了。
十多年来，他无私奉献，把危险留给自己，把平安交给人民。用实际行动履行着与生命一样庄严的承诺。
朋友们，其实道德楷模离我们并不遥远，她就在我们身边，看的见也学得到。希望大家都向榜样学习立足本职 爱岗敬业。
国学经典一直是中华传统文化的重要组成部分，它陶冶我们的情操，让我们的道德修养得以提升。接下来我们将进入道德讲堂的第四环节：“诵读经典”。请大家看大屏幕，让我们一起来学习一段国学经典。
今天我将与大家共同学习的道德经典是：
“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”——《道德经》（看大屏幕读！）朋友们，请看这句道德经典，跟随我大声的诵读一遍，请跟我读（分两段读）（读毕）
这句话出自《道德经》，是道家创始人“老子”所说，意思是，天下的难事，一定是从容易的事发展起来的；天下的大事，一定是从细小的事发展起来的。（可看大屏幕说！）
是啊，要做一件难事，就要容易的事开始做起，要做一件大事，就要细微的小事开始做起。就拿我们所从事的税务工作来说，这就是要求我们从小事做起，从工作细节做起，从本职工作做起。为国聚财，为民收税，为社会尽责，为民生服务。
请把这句话和我们的工作结合起来，细细地品读这句道德经典的魅力。
朋友们，让我们再一次大声地诵读一遍这句道德经典，请跟我读 “天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”（读毕）：非常好，谢谢大家。
唱了一首歌曲，看了一段短片，听了一个故事，读了一段经典，相信大家的内心一定有很多的感触。
那么现在，我们进入第五个环节：“做一番评议”。让我们来进行一下现场的交流和互动，听听大家此时内心的道德感悟。
有哪位朋友愿意将自己的所思所想与大家分享的，请举手示意。非常好，有请我们xxx股xxx。（嘉宾起立）您好，请与我们分享一下你内心的感悟好吗？（发言完毕）好，谢谢xxx。
还有哪位朋友想与我们分享内心感悟的，请举手。好，有请我们xxx的xxx。（嘉宾起立）您好，请与我们分享你的感悟。
说得非常好，谢谢！
由于时间关系，我们的现场交流和互动到这就告一段落了。非常感谢两位的发言，同样也非常感谢大家的认真倾听。
（总结）
道，源于教育； 道，重在传承； 道，贵在坚持。
真诚的希望在座的每一位朋友都能成为道德的示范者，诚信的引领者，公平正义的维护者。朋友们，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的都是我们身边人的道德故事。我们的故事来自群众，源于生活。
希望各位朋友能通过道德讲堂，洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德。真诚地希望在座的每一位朋友都能成为道德传播者、践行者和受益者。这也是我们开设道德讲堂的根本宗旨。
接下来，我们将进入道德讲堂的第六个环节：“发善心”。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
我们不能企望控制他人，但我们可以好好把握自己。我们或许不能决定生命的长度，但我们可以扩展它的宽度。
通过参加今天的活动，请大家跟我一起，许下一个道德承诺： “做一个勤劳善良的人，做一个文明有礼的人”。
让我们用真诚的心情，一起大声诵读，以此共勉。请跟我读！“做一个勤劳善良的人，做一个文明有礼的人”。
（跟读完毕）非常好，谢谢大家。
道德讲堂，顾名思义，就是一个引导人们讲道德的地方。
我们来到这里，就是要用道德的力量来激励自己，用道德的阳光来温暖心灵。道德讲堂希望在座的每一位朋友都能“做一个勤劳善良的人，做一个文明有礼的人”。（看大屏幕出现的字幕）
现在让我们进入道德讲堂的最后一个环节：“送吉祥”
“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”，这是一句多么有哲理的道德古训啊。是的，有因必有果，好人自有好报。
每一次道德的宣讲都是文明的启航，都是道德的彰显，相信今天所有的感动都会化作道德的力量。让我们 立于德，鉴于行。
道德讲堂衷心的祝愿在座的每一位朋友：厚德善行，吉祥相伴。
现在由我为大家送上道德讲堂的吉祥物---一本关于道德经典的随身读本。请大家按照顺序依次到台前领取。
各位领导、各位来宾，本期道德讲堂到这里就全部结束了，感谢大家的热心参与。谢谢大家！朋友们，下一次道德讲堂再见。
第二篇：道德讲堂讲稿
《道德讲堂》讲稿
知善行善篇
五（2）班
时间：2013年4月20日 地点：五（2）班教室 主讲人：杨岩梅 内容：
一、唱歌曲《七劝行善歌》。
二、诵经典。父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床
三、播放短片。
（新时期的道德模范——郭明义）
四、讲故事。
《小孩的心》——有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户并不富有的人家，一个寡妇与两个小孩子。
有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛；没一会儿，忽然听到有人敲门，原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：阿姨，请问你家有蜡烛吗？女子心想：他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖了！於是，对孩子吼了一声说：没有！
正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：我就知道你家一定没有！说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，边递出来边说：妈妈跟我说你一个人住可能没有蜡烛，所以我带两根来送你。
这一刻女子的心里既自责又感动, 她热泪盈眶的将那小孩子紧紧地拥在怀里。
五、谈感受。
1、同学们在观看先进人物事迹及身边小榜样的事例后，谈谈自己的感受。
2、教师小结：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。善不是一种学问，而是一种学问。只要我们从小事做起，常怀感恩心，相信必定能使行善之树常青,行善之花常开。《道德讲堂》讲稿
孝老爱幼篇
五（2）班
时间：2013年5月17日 地点：五（2）班教室 主讲：杨岩梅 内容：
一、唱歌曲《妈妈的吻》。
二、诵经典。
能孝何在贫和富，量力尽心孝不难。自古忠臣多孝子，君选贤臣举孝廉。己所不欲勿施于人
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。谁言寸草心，报得三春晖
三、播放短片。
（新时期的道德模范——孟佩杰）
孝顺女孩孟佩杰，5岁那年父亲遭遇车祸身亡，母亲将她送给别人领养，不久自己也因病去世。在新的家庭，孟佩杰还是没能过上幸福生活。养母刘芳英在三年后瘫痪在床，养父不堪生活压力，一走了之。孟佩杰从8岁时就独自上街买菜，每天给养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、喂饭，十余年如一日。2009年，孟佩杰考入山西师范大学临汾学院，为了照顾养母方便，孟佩杰在学校附近租了房子，带着养母一起去上大学。不少好心人知道了她的事迹，提出要帮助她，都被孟佩杰婉拒了，她坚持自己来照顾养母。
四、讲故事。
上古时期五帝之一的舜，是瞽瞍的儿子。从小就很孝顺父母。他父亲是个老实厚道的农夫。舜的生母在舜十几岁时故去了，舜的父亲瞽叟是个盲人，据说很有音乐天才。他娶了一位后妻，性情粗暴、凶狠。舜的母亲因家境贫困，常对他父亲出言不逊、横加指责。她生了一个儿子名叫象。象长大后变得凶残、蛮横、傲慢、无理，也常对父亲傲慢不恭敬。只有舜始终如一，不怨天尤人，对父母恭顺如常，对弟弟加倍关心、照顾，引导其改过自新。此超常之大孝心，感动上天。当舜在山下耕田时有神象相助；又有神鸟帮忙锄去荒草。当时的帝尧听说舜的孝行，特派九位侍者去服侍瞽瞍夫妇，并将自己的女儿娥皇和女英嫁给舜，以表彰他的孝心。后来尧把帝位也“禅让”给舜。人们赞扬说，舜由一个平民成为帝王纯由他的孝心所致。
五、谈感受。
1、请同学们谈谈观看道德模范事例后的感受。
2、教师小结：其实在我们的生活中，也有很多这样的故事在感动着身边的人们。讲道德其实很容易，让我们每个人都行动起来，争做一个孝老爱幼的美德少年！《道德讲堂》讲稿
感恩篇
五（2）班
时间：2013年6月15日 地点：五（2）班教室 主讲：杨岩梅 内容：
一、唱歌曲《感恩的心》
二、诵经典。
我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。
我感恩我的爷爷，奶奶，是他们为我创造了无忧无虑的氛围，使美妙的童真永存于我的记忆之中。
我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。
我感恩我的朋友，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。
我感恩那些曾施予恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。
我感恩那些被我帮助过的人，是他们给予了我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人之乐，妙不可言。我感恩那些鼓励过的人，是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。
我感恩对我不满的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。
我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。
三、看短片。
（播放道德模范——始终对病人如亲人、用爱心呵护生命的海军总医院护理部总护士长王文珍的感人事迹短片）
四、讲故事。
《汉族女青年王燕娜为素不相识的维吾尔族青年毛兰江无偿捐肾的感人事迹》。
五、谈感受。
1、请同学们谈谈观看短片及听完故事后的感受。
2、教师小结：感恩是一种认同，感恩是一种回馈，感恩更是一种品德。只要我们大家都从小事做起、从自身做起，怀着对亲人、对他人、对社会的责任感和感恩之心，处处信仰道德、学习道德、传承道德、践行道德、实证道德，我们的国家和社会一定会越来越好，越来越美！
第三篇：道德讲堂讲稿
济源市妇幼保健院 “道德讲堂”活动主持稿
同志们，朋友们：
大家下午好！欢迎大家来到保健院“道德讲堂”。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，分享身边好人的道德感悟。我是主持人。
中华民族传统美德源远流长，道德的思想灿烂辉煌，道德是中华瑰宝、是文明之光，数千年来，它一直是激励华夏儿女砥砺奋进的精神支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升市民道德素养，构建崇德向善的社会道德氛围。
今天的道德讲堂分“唱歌曲、做反省、看一部短片学模范、诵经典、发善心、做承诺、送吉祥”七个规定环节。
首先我们进入第一个环节“唱歌曲”。请大家起立，让我们一起来唱《公民道德歌》，请工作人员放音乐。
*************************************************（唱毕）好，谢谢大家，请坐。
接下来，我们进入第二个环节“做反省”。请大家自省：
1、爱不爱工作。
2、有没有做好本职工作。
3、工作时有没有精益求精？
接下来，我们进入第三个环节“学模范”。首先，让我们通过电视大屏观看一部讲述 短片。
************************************************* 刚才通过观看这部短片的方式，为我们再现了 感人道德故事。下面，让我们掌声有请宣讲员 为我们倾情讲述 的故事！************************************************* 感谢宣讲员 的生动讲述。今天，我们听到故事中的主人公 的故事，让我们用热烈的掌声向她表示崇高的敬意。
（主持人）：“刚才我们聆听了这个的感人事迹后，都对故事的主人公肃然起敬，大家能讲讲您做这些好事时的心得体会吗？”
（谈感受）
感谢 和我们分享这个故事。爱是一种博大、是一种宽容、是一种人生的态度，爱可以感动我们每一个人，我们的感动也将因为爱而更加深刻。做好事行好心，生活因为有爱而更加精彩，世界因为有爱而更加伟大！************************************************* 接下来，我们进入第四个环节“诵经典”。请大家记下，今天我们学习的道德经典语句是：
“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”。下面，我们大家一起来把这句话诵读一遍。
（主持人带领大家诵读）
这句话选自于伟大的爱国诗人屈原的《离骚》。《离骚》是我国古代诗歌史上最长的一首爱国主义政治抒情诗，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，这句话的意思是：只要合乎我心中美好的理想，纵然死多少回我也不会后悔。温家宝总理曾经在2010年3月的一次中外记者见面会上，引用过这句经典。
让我们再一次来诵读这句道德经典。
“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”
唱了一首歌，看了一个短片，听了一个故事，诵读了一段道德经典，相信大家一定有许多感想，我想现场请两位观众与我们一起分享一下今天的道德感悟。
感悟一：
感悟二：
道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的“道德讲堂”是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。
洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。下面，我们进入第五个环节“发善心”。
激发善心，抒发善意，真心希望今天走进道德讲堂的人们，在今后的日常生活中，做一个勤劳的人，做一个善良的人。勤劳是我们的立身之本，善良是我们的处事之道。让我们以真诚心情，齐声诵读“存好心，做好事，当好人，有好报。”以作共勉。
（由主持人带领大家一起诵读）
积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉祥相伴。
接下来是第六个环节，做承诺.我们是医疗服务系统，为适应新时期卫生工作的发展要求，进一步加强医德医风建设，发扬救死扶伤的人道主义精神，全心全意为人民服务，为社会主义现代化建设服务，我们承诺：
（请大家跟我念）
1、一切以病人为中心，千方百计为患者解除疾苦。
2、尊重患者的人格，对待病人一视同仁。
3、热情优质服务，关心体贴病人。
4、依法行医，维护患者的合法权益。
5、廉洁行医，不收受病人或家属的“红包”、礼品和宴请，不收受药品“回扣”。
6、严格执行《基本医疗管理制度》做到合理检查，合理用药。
7、严格遵守《医德规范》。
8、严格按照物价规定收费，不乱收费。以上是我们的承诺，请大家遵守执行。
现在，我们进入本次讲堂的最后一个环节“送吉祥”。摆在各位观众面前有一张卡片，请大家通过上述的环节活动，写下自己对道德理念最为真挚的感悟。
（写贺卡）请大家与身边的人互相交换贺卡，作为彼此的一种纪念。
（背景音乐《好人就在身边》响起，一直持续到活动结束）
同志们，朋友们，时代发展需要道德模范，社会进步呼唤先进典型。让我们积极行动起来，人人讲道德，处处学模范，进一步提升我们江宁的道德水平和文明程度，努力推动经济社会各项事业的全面发展，为医院做出新的更大贡献。本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与，祝大家身体健康，心情愉快，阖家幸福！
第四篇：道德讲堂讲稿
认真学习师德规范
努力提升职业道德
道德讲堂讲稿
教师职业道德是规范教师育人行为，使其自觉履行社会责任的具体要求，它要求老师的职业理想--忠诚教育事业，教书育人；职业情感--热爱学生，诲人不倦；职业规范--团结协作、为人师表。因此，作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。
时光如梭，蓦然回首，我在教育的沃土上已经辛勤地耕耘了30个春秋。30年的教学生涯，我觉得我是一棵枝繁叶茂的大树。师德是我绿色的血液，是我闪光的灵魂。学生是我枝头的小鸟，我要使之羽翼丰满，离开我飞向更高更远的蓝天。我爱广阔的蓝天，爱我枝头的小鸟，爱使我枝繁叶茂的脚下的这片沃土。
一、爱岗敬业，工作第一
我热爱我的岗位，我始终把工作放在第一位，几十年来一直积极，主动，勤奋的工作。上班从来都是提前到校，只要对集体工作有利，只要我能做，需要我做，不管是不是我的责任我都尽自己的最大努力，全力以赴。
教学中，服从学校安排，积极承担教学任务。首先，我对所传授的知识负责，所传授的内容必须准确科学。推崇教书育人是一项职责重大的严肃工作。来不得半点虚假，敷衍和马虎。要保证学生掌握真正的知识。随着课程改革，作为教师不能用照本宣科满堂灌的方法来教学生。这样就迫使自己不断学习，掌握应有的知识，通达的学识，才能够对学科知识的严密系统有通透的理解，才能在教学过程中做到游刃有余。让知识为学生所接受、理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，达到完成知识传授的目的。其次，我虚心学习先进的教学方法，不断反思改进自己的教学方法，使之更有益于学生的学习。课堂上，我会随时根据学生的情况用不同的教学方法，语言风趣而又严谨，课堂气氛活跃，学生可以随时提问，我会耐心解答。注重培养他们积极主动的学习态度，和善于思考，善于解决问题的能力，这样，学生学习的劲头很足，并且很喜欢我的课，课堂教学效果不断提升。
二、满腔热忱，学生第一
我对我班上的每一个学生，都关心他们的学习、生活。学生有病、有事一般都喜欢找我给他们的家长打电话，有时还要我为他解决困难。我的所为也受到了家长的一致认可，感谢不断。
学习上，我对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生，关爱学生，尊重学生的人格，促进他们各个方面的发展。我不让每一个学生掉队，没有放弃一个学生。每一节课每个学生都参与讨论研究提问回答问题。特别是那些学习有困难的学生，我更是给予了高度的重视。我把他们平均分配到不同的学习小组，组里的其他成员时刻关心帮助他的学习，和他们交朋友，关心他们的生活，使之感受到我的温暖，知道我没有嫌弃他们，知道我是重视他们的。同时也了解他们学习不好的真正原因，并给予心理上的鼓励支持。如有其他的困难我也千方百计的帮助解决，尽自己的最大努力帮助学生扫除学习上的一切障碍。让学生知道我不仅仅是他们的老师，我还是他们最知心的朋友，所以他们有事都愿意和我分享，我也愿意聆听他们心灵的声音，这样就能更好了解他们的情况，更好的开展我的工作。
三、放眼未来，甘为人梯
德国诗人席勒在《播种者》中写道“你把希望的种子交给了大地，等待春天的萌芽，你在时间的犁沟里撒下智慧的种子，让它悄悄的开花。”如果说教育是一方充满希望的沃土，那么教师就是那辛勤的播种者，他们守望着青春的岁月，传递着不渝的信念。作为其中的一员，我自豪，我在行着高尚的师德足迹，追寻最美的教育人生。三十年前，我踏上三尺讲台，初登讲台，当我看到几十双渴求知识的眼睛，听到学生叫我老师时，我深深感动过；三十年后，老师这两个字是那样沉甸甸的，倍感压力。往日的单纯、努力工作，教好课，就是一位优秀教师追求的品德。然而日久天长，当教育教学工作特有的苦、累，压得我喘不过气来的时候，我也为自己的选择而后悔。
但是，我们既然选择了她，我们就要认识到，教师作为一种职业，在人类社会的发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨的任务。
我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务，为后代着想，为家长负责，为我们祖国的千秋大业负责。所以，我认真地上好每一节课，不忽视一点一滴的积累，让学生打好基础。同时，我教育学生从小树立远大的理想。让他们背诵关于理想的名人名言，让他们意识到天下兴亡是自己的责任。写关于理想的文章，并把自己的文章贴在墙上，时刻激励自己。从而使其生活有了目标，学习有了动力。我时刻鼓励他们为了理想而努力奋斗，为自己和祖国的未来而努力奋斗。
其实，我们身边就有很多这样甘于奉献，不求回报，坚守教育理想的教师典型。他们用智慧和汗水把闪烁的灵光变成了瑰丽的朝阳，他们用爱和双手托起了一颗颗辉煌的太阳。
教育者最难能可贵的品质就是对学生的爱，陶行知先生说得好：“爱满天下，爱生如子。”我相信，在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都体现着老师们的风采和内涵。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。
一颗挺拔的树，是一幅优美的画，一片秀美的林，绘就一道永恒的风景。就是我们这些教师，普通、善良、敬业、无私，用自己的辛勤劳动，实践着自己的人生追求，为教育事业的抹上浓重的一笔！
人生最美在追求，衷心祝福我们所有的老师们，让我们在不断的追求中享受教育的幸福，创造幸福的教育！让我们一起努力，携手共进，共同演绎教师的风采！最后，祝愿我们的学校越来越美好！祝大家都一切顺利！
第五篇：道德讲堂讲稿
“道德讲堂——感恩”讲话稿
班级：初一（4）班 班主任：李仁江 各位同学，大家好！
欢迎大家来到织金县以那中学初一（4）班班级道德讲堂！我们的道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。这些身边人，身边事能洗涤心灵，感悟道德，实践道德，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气, 这也是我们开设道德讲堂的宗旨。
这节道德讲堂主题是------《感恩》。
感恩是中华文化传统提倡的行为，指儿女的行为应尊重父母、家里的长辈以及先人的良心意愿，不至于行差踏错而使他们蒙羞，是一种稳定伦常关系表现。这是中华民族的传统美德，是做人的责任，是立身的根本，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到感恩。
我们今天道德讲堂一共有这样六个环节：诵一段经典、看一部短片、讲一个故事、谈一番感悟、接受一份祝福、同唱一首歌。
下面我们就进入第一个环节：
一、诵一段经典
我们诵读圣贤经典，聆听先哲教诲.让我们一起感谢父母给了我们生命和无私的爱；感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛；感谢朋友给了我们友谊和支持。恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。下面请全体同学起立，诵读中国古代儒家的著作《孝经》之节选。
请坐，感谢同学们精彩的诵读！
是啊！人的身体四肢、毛发皮肤，都是父母赋与的，不敢予以损毁伤残，这便是感恩的开始。
经典需要反复品读，经典需要用心感悟，经典需要世代传承。
二、看一部短片
而有一群人们，用他们的语言、行动感染着我们，为我们默默的奉献着，他们的身上具有高尚的美德，从古至今，他们的一言一行更是对传统道德经典进行了现代的诠释。请看《苹果树》。
从呱呱坠地到不惑之年，自己就是那个总是不断向“苹果树”索取的小男孩。小时候吃、穿、用的种种费用，总是父母艰辛劳动以供给；长大成人，又是再次彻底无情地压榨。而父母总是默默地付出，看到子女的成长，唯有会心的微笑，而往昔的辛劳只字不提。
“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”，为了不至良心的不安，为了不留下苦楚的愧疚，让我们象父母待我们那样，哪怕万分之一也好，即使是陪他们说会话，聊会天。
三、讲一个故事
下面我们进入下一个环节，围绕着父爱、母爱，讲一个故事，可以是中华传统小故事，也可以是发生在你身边的故事，有请第一位：第二位：第三位：
四、谈一番感悟 是啊，孟母三迁、岳母刺字，从古至今流传多年，人们从没停止过对她们的赞叹，羊有跪乳之情，鸦有反哺之义，看了短片、听了故事之后，相信大家一定有许多感想、感悟，亲爱的同学们，说一说？畅谈自己的感受？谢谢！
五、接受一份祝福，家长的心愿
感谢父母的唠叨，因为他们是为了让你少走弯路，感谢父母的鞭策，因为他们是为消除你前行的障碍，感谢父母的斥责，因为他们是为了助长你的智慧，感谢父母赋予我们的一切，让我们用生命去珍惜，用感恩的心去呵护。下面我们来听一听家长的心声。
六、同唱一首歌
曾记否，你讨厌父母的唠叨，无意间，你和父母之间产生了隔阂，可是总要等到失败后，才知道父母讲的都是金玉良言。曾记否，翅膀还未硬的你，却想摆脱父母，展翅飞翔。可是总要等到自己受伤后，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。通过参加今天的活动，请大家跟我一起，许下一个道德承诺。让我们用感恩的心情，面对你的爸爸妈妈，一起用我们的歌声告诉爸爸、告诉妈妈：爸爸妈妈，我爱你们！
积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。这是我们千年文明古国所积淀下来的道德古训。有因必有果，好人必有好报，在这里我祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。今天的道德讲堂到此结束了，谢谢各位爸爸妈妈、谢谢各位老师、谢谢各位同学的参与！谢谢大家!
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