第一篇：2016年秋学期姚李职高初中部家长会问卷调查
2016年秋学期姚李职高初中部家长会问卷调查
学生姓名________家长姓名_________家庭住址____________联系电话_________ 尊敬的家长：
欢迎您来校参加家长会！孩子的健康成长和顺利成人、成才是我们共同的愿望，学校的各项工作离不开您的关心和支持。为了更好地教育您的孩子，请您抽出时间，填写以下问卷调查：
（）1.您的孩子近段时间里晚上一般看书到几点？
A8点以前
B9点左右
C10点左右
D11点左右
（）2.您对自己孩子现在取得的成绩满意吗？
A不满意
B一般
C较满意
D很满意
（）3．您觉得自己的孩子在现有的基础上还有进步的可能吗？
A不可能
B可能
C很有可能
D不知道（）4．您认为自己的孩子在学习上真的做到尽心尽力了吗？
A没有做到
B真的做到了
C不知道（）5．您认为影响孩子学习的因素有哪些？（可选多项）
A老师
B父母
C社会上网吧台球室的诱惑
D同学间的频繁往来 E孩子自身的爱好（如总爱打篮球）F手机游戏、小说的诱惑
G其它
（）6．自孩子上中学以来，您对孩子的关心爱护侧重于哪一方面？
A物质方面
B学习精神方面 C学习方法方面 D以上各方面都有
（）7．在孩子平时的学习生活中，您认为自己的孩子学习自觉吗？
A不自觉
B一般
C较自觉
D很自觉（）8．面对孩子不自觉的学习态度，您采取何种方式？
A责骂
B讲道理 C陪同孩子一起学习D不闻不问，放之任之
（）9．对于孩子的学习成绩，您是不是觉得只要考得好，孩子就不会出问题了？
A是
B不是
（）10.孩子目前的学习成绩让您很失望，您是不是对孩子有点放任不管，对孩子在校情况不闻不问？
A是
B不是
C有一点
（）11.您愿意和孩子的老师交流吗？
A愿意B不愿意
（）12.孩子对家长的教育：
A很配合、愿意接受家长的
B有时很配合，有时抗拒家长的教导
C常常不接受家长教导，蛮横、娇宠。
（）13.孩子对学习的态度：
A喜欢学习，积极完成学习任务
B学习态度比较认真，但是有些被动 C学习很不主动，家长十分操心
D不知道
（）14.孩子对待学校教育教学的态度：
A愿意接受，认真对待，积极去做
B认真对待，按时完成C思想上重视，但是行动上拖拉、逃避
D不知道
（）15.孩子本学期的总体表现：
A各方面很有进步
B有的地方进步，有的地方进步不明显
C退步了
D不清楚
（）16.你觉得你跟孩子的关系属于：
A十分融洽，十分亲密，互相信任
B 比较融洽，比较亲密，一般信任
C不很融洽，有隔阂，不太信任
（）17.你觉得孩子跟老师的关系属于：
A十分融洽，互相信任
B比较融洽，一般信任
C 不融洽，不信任
D不清楚
（）18.你的孩子周末回家后会自觉学习吗？
A很自觉
B一般
C不自觉
D不清楚
（）19.您对孩子在花钱方面的态度是什么？
A严格限制
B有所限制
C从不限制
（）20.您觉得多和老师交流、多了解孩子在校情况，对您的孩子成长有利吗？
A有利
B没有太大用处
C无所谓
（）21.您对学校食堂服务工作是否满意？
A很满意
B一般
C不满意
（）22.您认为目前教育最需要培养孩子的（此项可以多选）
A学习能力 B关心他人 C身体健康 D心理健康 E社会适应
（）23.您是否愿意老师上门家访？
A随时欢迎
B工作忙，不方便
C不太合适
（）24.您多长时间主动与班主任联系一次：
A约一学期
B约一个月
C约一个星期
D从来没有
（）25.您是否积极参加每一次家长会：
A很积极
B不太积极
C没办法，孩子逼着吵着才来的
（）26.您感觉怎样与科任老师沟通效果最好 ：
A打电话
B面谈
C其他
（）27.你的孩子主要由谁来教育：
A父母自己
B爷爷奶奶
C外公外婆
D全托寄养在别人家
（）28.平时你与孩子的交流沟通情况如何：
A每天交流
B看自己的工作情况，有时间就交流
C孩子出问题了，就交流
D看孩子的情绪，情绪好就交流（）29.您经常在什么时候与子女交流的? A吃饭的时候
B老师反映情况后 C随意的，想到就说
D有固定时间
（）30.你是否经常对你的孩子进行安全教育？
A经常教育，时时提醒
B偶尔
C几乎没有
（）31.您和您的孩子一起制订了学习生活的目标了吗？
A 是，且很具体
B是但只是粗略地达成共识 C留给子女处理了
D没有想过
（）
32、您认为孩子的班主任老师的责任心如何？
A很强
B较强
C一般
D较差
E不清楚
（）33.孩子的班主任老师是否公平对待班级内的每一个孩子？
A是
B否
C一般
D不清楚
（）34.您认为班级内学习环境如何？
A很好
B较好
C一般
D较差
E不知道
（）35.你认为现在学校的管理怎样？
A很好
B较好
C一般
D差
E不知道
（）36.你认为现在学校的学习氛围如何？
A 浓厚
B一般
C差
D不知道
E不知道
（）37.你认为教师的敬业精神怎样？
A很好
B较好
C一般
D差
E不知道
（）38.你认为学校德育工作怎样？
A很好
B较好
C一般
D差
E不知道
（）39.你认为学校校园环境建设如何？
A很好
B较好
C一般
D差
E不知道
（）40.你对学校安全教育有何评价？
A很好
B较好
C一般
D较差
E不知道
1.您觉得您的孩子最大的优点和缺点分别是什么？ 优点:____________________________________________________________________________ 缺 点：_______________________________________________________________________________ 2.本学期您和您的家人对孩子进行了哪些方面的教育？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.您的家庭教育哪些做法效果好？哪些做法效果不好？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.您希望孩子如何成人与成才？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.您觉得您的孩子最需要得到老师哪方面的帮助？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.您希望老师如何教育与教学？
______________________________________________________________________________________________________________________ 7.您希望学校如何管理与服务？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8.请您深刻反思一下自己过去家庭教育的得失，设想今后家庭教育的做法（字数不少于200字，多多益善，以此体现您对家庭教育的重视程度）
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第二篇：初中部2013年秋学期工作阶段行事历
初中部2013年秋学期工作阶段行事历
德育
八月：主题——迎新生
1、迎新生工作
2、初一新生军训,做好系列规范教育、系列爱校等入学教育。
3、初一学生《相逢是首歌》迎新晚会。
4、学生会换届。
5、初一学生军训前观看《冲出亚马逊》进行“风纪、勇敢”等主题研讨。
6、初二 《当幸福来敲门》进行“坚强、责任、执着”等主题研讨。
7、初三学生观看年级观看电影《阿甘正传》并进行“拼搏、荣誉、顽强”的研讨。
8、班主任上交工作计划。
9、制定学期升旗主题计划，并启动全员升旗仪式。
九月： 主题——文明规范习惯养成1、召开贯彻四句话主题班会——文明月活动。
2、庆祝教师节板报评比活动。
3、完善班主任、导育教师考核方案，并公布量化结果，创设竞争氛围。
4、开展体验式主题班会观摩及研讨。
5、初一各班民主建立班规、班训、班徽、班级呼号及自主化管理方案。
6、初中部运动会。
十月：主题——生态体验活动
1、初二赴蒙牛企业参观实践活动；
2、初一“相逢是首歌体验仪式”；
3、组织学生会干部，团干部和班干部培训，增强其理论知识，起好带头作用。
4、学生足球赛。
5、筹备家长会。
7、第三届班主任基本功大赛，导育教师基本功大赛。
十一月：主题——家校沟通
1、召开家长会。
2、第二届班级视导工作。
3、安全教育主题班会；
4、世界问候日（11.21），开展感谢活动。
5、利用休假日体验与父亲（母亲）工作一日活动。
6、十二月：主题——表彰总结
1、检查初一各班级在自主研讨的基础上建立特色的班级呼号、班规、班训、班规并评比。
2、进行班级各项考核的总结。
3、进行班级视导总结。
团委：报纸四期；团校学习。
教学
8月：主题——质量分析 对标活动
1、做好开学初的准备工作。公布学期教学工作计划、安排好各班的课程表、分发学生教材、教师用书、教学用品、学生用品等。
2、教师培训——优秀教育教学视频。
3、教研组和备课组长工作会议。
4、上交教师教学工作计划、备课组计划、教研组计划、辅导计划、竞赛计划、考试计划、学科进度及教师培训计划。
5、各学科教师检查暑假作业，将学生作业量化出等级，并给以公布。
6、初三英才班摸底考试，英才班开班。确定教师、做好辅导计划，训练时间、训练内容、训练方法，实施有效的辅导。
7、初一摸底考试。
8、初三勤学大会。
9、英语实验班工作开展研讨会。
10、语文高效课堂研究。
九月：主题——英语组、政、史、地优化课堂培训、深化、研讨
1、初
一、初二期末考试质量分析会及初三中考分析会，会上进行质量对标，评选对标优胜年级组、教研组、备课组，评选优秀教研组、备课组。
2、召开新老初三教师联席会。
3、开展学生假日读书汇报会活动。
4、组织教师学习《教师工作规程》，组织初一新生学习《学生行为规程》和学科规范化要求，进一步规范常规管理。
5、高效化课堂教学转入验收阶段，各教研组有计划的进行高效化课堂教学验收，通过听课打出验收成绩，写出验收报告，并通过验收按教师6%的比例推荐参评高效化课堂之星选手。
6、组织教师节学生征文比赛活动。
7、开展英语组课型模式课研讨活动并编辑初中部英语教师培训教材。
8、初三年级迎中考动员大会。
9、新上岗教师课堂教学验收活动。
10、教师专项研究活动月——诊断课、研究课、推门课、汇报课。
12、做好第一次月考相关工作。
13、学部教学工作大检查。
14、开展《月满中秋、情满校园》古诗文诵读活动。
15、百星讲坛——教师节教坛风雨三十年座谈会。
十月：主题——初一好习惯培养、初二学科竞赛、初三培优诊断、潜能开发；
1、英语教师优化课堂模式第二轮研讨。
2、开展教研组内、备课组内内教师互相听评课活动，对薄弱教师进行重点跟踪。
3、组织教师“师徒结对”经验交流会。
4、初三培优诊断、潜能开发。对初三尖子生一对一进行教学诊断、方法诊断、优劣势分析，并进行会议动员。
5、检查备课组备课活动。各教研组长要精心组织，教研活动要做到有计划、有主题、有中心发言、有记录、有实效。
6、召开起始年级和毕业年级教学工作会议，摸清底数，制定中考目标。
7、组织开展第二次学科竞赛活动。
8、举行期中考试，做好考务、评卷、统计成绩等工作。
9、教师培训——百花讲坛二。
10、举行《好习惯》大赛，优秀作业评展，写字等级考核。
11、进行初一年级学习方法指导与学习习惯培养观摩。
12、生态体验课堂教学观摩研讨。
13、教学工作检查。
11月：主题——数、理、化、生优化课堂教学研讨。
1、做好期中考试阅卷、成绩统计、试卷分析、规范各年级组质量分析工作。
2、组织学生开展第学科趣味竞赛。
3、举行政治、历史、地理学科优秀试卷征题比赛活动。
4、数、理、化、生优化课堂教学研讨。
5、进行期中考试学生表彰大会。
6、物理、化学、生物教师教学设计比赛。
7、教师培训——百花讲坛三。
8、评选优化课堂之星。
9、做好第二次月考的命题、监考和阅卷工作。
12月：主题——复习迎考 总结表彰
1、做好月考质量分析工作。
2、进行青年教师基本功训练验收。
3、认真研究，制订复习计划，普遍听复习课，研讨复习方法，进行有效复习。对新教师期末复习进行督导检查。
4、对开展“三个百”活动情况及训练质量进行验收，学校教务处在此基础上进行经典古诗文大王评选、学生名言、警句评选和学生日记评选活动。
5、对培优辅弱学生进行座谈，反馈培优辅弱情况。
6、组织初一初二学生参加期末科区通考。
7、学部做好本学期教学工作总结、教研工作总结、教师个人教学工作总结。
第三篇：初中部2011秋学期工作计划(阶段行事详细)
初中部2011春学期工作计划（带阶段行事）
2010年春学期，初中部将继续以“目标一致、理念统一、步调整齐、和谐共处、乐于奉献、服从大局、力争上游”的工作精神，努力工作，完成目标。总体目标：
1、学生好习惯抽查，学生在课堂纪律、学习习惯培养、作业书写、课堂回答等学习规范率达80%以上，学生日常行为习惯养成合格率达90%以上。
2、教师备课、听课、作业、考试次数合格率达100%。
3、制定新初三中考指标。初一初二参加统考平均分保三争二。
4、完成校本教材《花语花心》校订。
5、不发生重大安全事故。
二、任务及措施
教学工作
一、队伍建设——扎实业务 定期培训 辐射带动 跟踪诊断
1、建设学习型团队开展百星讲坛三期，改以往定期对青年教师进行的月培训为学期末对全体教师集中培训。
2、继续发挥青年教师教促会的职能和作用，强化青年教师基本功训练，提高综合素质，坚持抓钢笔、粉笔字过关活动，每月检查、反馈。
3、继续做好初中部青年才俊及魅力教师的考评。
二、常规教学——更新理念 考核推动 规范有序 指导学法
1、对教师的各项工作（教案书写、作业批改、课堂常规、工作纪律）按月进行等级评定并公开考核结果。将教研组、备课组、年级组内所有成员的各项工作的检查结果纳入到优秀团队的评选。
2、加强教学质量监控，提高各科教学质量。
落实学科小考、月考、期中、期末教学质量检测制度，切实发挥好阶段质量检测的诊断、矫正功能。改革以往单一的质量分析办法，开展师生联席会诊分析。３、扎实做好辅导工作。出以往的边缘生、学科薄弱生、培优生及英语沙龙外，三月份重点在初三开展“英才班”晚自习集中辅导。
４、强化学生习惯管理。根据学生学习规范及学科规范化要求，进一步培养学生良好习惯，指导学法。
５、组织各学科特色竞赛：各学科例行竞赛及书写、朗读、坐姿、摘抄“好习惯抽测”。
三、教研——组内交流 组外学习提前计划 有序实施
1、本学期政史地组重点研究高效课堂教学，重点对新授课、活动课、复习课、进行探讨。
2、语文英语数学组开展校本教研时效性研讨。
四、初三工作——确定目标 突出主线 强化质量 做好监控
1、明确一个方向：制定了切实可行的奋斗目标。
学部内部综合学生入学成绩和历次考试成绩，给初三年级提前制定了具有挑战性的中考奋斗目标升重人数150人，并让年级、班级、学科、各班学生也提前制定出自目标。
2、突出两条主线：学生学习效益的提升和教师课堂教学的优化
3、做好三项工作：怎样学、学什么、学的如何（即解决学生的学风、学法；教学及训练内容及学习效果的问题）
一是通过建立对比班、对比生等活动树立良好班风学风。质量监控方面一是课堂检测。对反映较差的课堂，教研组跟踪听课，限期整改达标。二是考试检测。通过随堂、少而精的短平快式小考，进行及时的教学反馈。三是质量分析。在原基础上建立对比学校，监测中考年级的成绩。
4、树立教学质量第一观念，初三教师苦练内功，提高效率落到实处，四月份人人进行复习课汇报，研究复习模式。
5、抓好质量监控，认真做好每次质量分析，保证实现目标。
初三年级组认真组织各类考试，对学生进行考风考纪教育，重视考试及考后质量分析，学部已经组织三次与外校联考进行对比。
6、抓好目标学生、边缘生，落实到位。常规工作 例行会议：
1、每阶段前周一第三节教学会（学部主任、教学主任、年级组长、教研组长）。
2、每阶段前周四集体备课。
3、每阶段前周五集体教研。
4、每阶段前周一班会，隔周一读书会。教学例行工作：
1、教学每月进行一次综合大检查。
2、教学每年进行考核课。（推门课）
3、每学期期中考试后分年级进行一次学生表彰大会。
4、每学期开学教务处进行期末考试质量分析会，其他由年级进行质量分析会。
5、英语每月进行百词竞赛；语文每年秋学期进行作文及语文能力竞赛；每年春学期进行学科知识竞赛，秋学期进行趣味知识竞赛。
6、每学期进行优秀备课组、教研组评选。2011年月工作行事历
第1阶段 第1——2周（2月28日——3月13日）
1、做好开学初的准备工作。公布学期教学校历、教学工作计划、安排好各班的课程表、分发学生教材、教师用书、教学用品、学生用品等。
2、教师根据学校教学工作计划制定个人教学工作计划，备课组计划、教研组计划，拟定好学科进度，做好备课、上课、听课等工作。
3、各学科教师检查寒假作业，将学生作业量化出等级，并给以公布。
4、初三年级做好3月2日的考试工作。（学校教学工作会议）
5、召开初一初二科区通考质量分析会及师生联席会诊分析会。
6、初三整风大会。
7、检查学生课堂听课状态，日反馈。
8、开展新教师汇报课听评课活动。
9、开展培优辅弱工作、二课堂活动。
10、初三上交调整后的中考复习日计划。（教研组长审阅并提出意见）。
11、备课成绩考核成绩以短信形式反馈，由教研组长进行点评指导。
12、开展学生假日读书汇报会活动。
13、继续进行早读、午诵、晚省“三个百”活动。
14、检查开学初教学工作。
15、年级组印发大休作业单。
第2阶段 第3——4周（3月14日——3月27日）
1.召开教研组长、备课组长例会，商讨本阶段工作。2.进行教师备课能力比赛活动。
3.3月17日召开新教师拜师暨经验交流会。4.开展政史地教师高效化课堂听评活动课。
5.召开数、理、化、生竞赛活动的指导教师会议，研究布置有关辅导工作。6.3月27日组织初中学生参加全国应用物理知识竞赛。7.筹备学校举行的演讲比赛。8.抓钢笔、粉笔字过关活动。9.开展百日誓师及复习方法交流会。10.初三开展“英才班”晚自习集中辅导。11.初三中考预报。
12.英语、生物模式课结集活动。
13.做好第一次月考的命题及考试工作。组织初三与外校的第一次联考。14.教学工作联合大检查。
15.年级组印发大休作业单。布置手抄报比赛相关内容。
第3阶段 第5——7周（3月28日——4月17日）
1.召开教研组长、备课组长例会，商讨本阶段工作。2.做好月考质量分析工作会及师生联席会诊分析会。
3.重点抓课堂纪律，检查教师教的情况和学生学的情况，并及时给以反馈。4.检查学生自习、阅览课和培优辅弱等活动情况。5.4月6日参加学校的手抄报比赛。
6.组织开展学科知识竞赛活动。（数学、物理、英语）7.继续跟踪政史地教师高效化课堂听评活动课。8.初三进行复习课汇报，研究复习模式。9.做好新初一招生宣传工作。
10.做好2011学第一学期的教材与教辅用书的征订工作。11.抽查备课组和教研组工作情况。
12.抽查教师备课、小测试及作业批改情况。13.年级组印发大休作业单。
第4阶段 第8——9周（4月18日——5月1日）
1.召开教研组长、备课组长例会，商讨本阶段工作。2.继续开展初三复习课汇报活动，研究复习模式。3.初二地理、生物听评课活动。
4.聘请市教研室领导、教研员来校指导中考复习。5.4月23日世界读书日，教学开展全日读书研讨活动。
6.4月23日学校进行教学常规检查，4月25日召开教学工作会议。7.开展初
一、初二学生好习惯抽测（书写、朗读、坐姿、摘抄，语文组负责。）8.组织期中考试。
9.优秀教研组、优秀备课组备课观摩。10.新初一招生工作会议。11.年级组印发大休作业单。
第5阶段 第10——11周（5月2日——5月15日）
1.召开教研组长、备课组长例会，商讨本阶段工作。2.开展质量分析工作，会及师生联席会诊分析会。3.初
一、初二开展期中考试表彰会。4.组织初三与外校的第二次联考。5.青年教师第三届两笔书法比赛。6.重点跟踪理化生的实验操作课。7.抽查备课组和教研组工作情况。
8.抽查教师备课、小测试及作业批改情况。9.年级组印发大休作业单。
第6阶段 第12——13周（5月16日——5月29日）
1.召开教研组长、备课组长例会，商讨本阶段工作。2.初一初二开展第二次月考，组织初三与外校的第三次联考。3.组织做好2009年中招考试报名工作。
4.做好初三中招体育预测工作，参加全市中招体育考试。5.初二地理、生物听评课活动。
6.5月25日进行教学常规检查，做好教学评估工作。7.5月29日组织初中学生参加内蒙自治区初中生物知识竞赛。
8.教学工作联合大检查。9.年级组印发大休作业单。
第7阶段 第14——16周（5月30日——6月19日）
1.召开教研组长、备课组长例会，商讨本阶段工作。2.开展质量分析工作会及师生联席会诊分析会。3.对培优辅弱学生进行座谈，反馈培优辅弱情况。4.初一招生相关工作。
5.5月30日召开教学工作会议。
6.6月1日学校开始对各学部2010年新上岗教师进行课堂教学验收。7.抽查备课组和教研组工作情况。
8.抽查教师备课、小测试及作业批改情况。9.年级组印发大休作业单。
第8阶段 第17——18周（6月20日——7月2日）
1.召开教研组长、备课组长例会，商讨本阶段工作。
2.认真研究，制订复习计划，普遍听复习课，研讨复习方法，进行有效复习。对新教师期末复习进行督导检查。3.做好小升初考试工作。4.筹备期末统考。
5.初三开展“明天会更好”毕业典礼、考前心理辅导。6.举行政治、历史、地理学科教学设计比赛活动。7.学校对开展“三个百”活动情况及训练质量进行验收。8.进行第二课堂活动验收。
9.举行第二次优秀作业评选及展览。10.6月28日、29日初一初二举行期末考试。11.初二地理、生物学科会考。（可能后调）
12.布置适量暑假作业。要求提前布置学生开展假日读书、影视欣赏课程活动。13.教学工作联合大检查。
第9阶段 第19——20周（7月3日——7月16日）
1、组织初三学生参加7月3日——5日中考。（初二地理、生物学科会考。）
2、做好初一初二成绩统计汇总、质量分析工作。
3、做好本学期教学工作总结、教研工作总结、教师个人教学工作总结。
4、初三教师外出旅游。
5、做好期末教学资料归档工作。
6、组织教师备好下学期两周的课。
7、开展百星讲坛第六期、第七期、第八期
8、做好初中部青年才俊及魅力教师的考评。
9、评选优秀教研组和备课组。
10、新初一教师配备。
第四篇：秋学期家长会主持词红
洋桥镇中心学校2013年秋学期家长会主持词
葛海燕
首先我代表全校师生向在百忙之中抽出宝贵时间来参加会议的各位家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
尊敬的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。在本学期过去的两个半月里，我们一起努力着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。对于今天的家长会，我们学校也是期待已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解各位家长的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活状况。
让老师们感受到你们对孩子的关心及对学校的信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的各项工作才开展的红红火火，在此，我真诚的对各位家长道一声:“谢谢”!
今天的家长会共分两个阶段:
会议第一阶段共有三项议程:
1.吴胜耀代理常务副校长就学校的学校管理问题讲话；
2.黄锦和副校长就家校联手、采取得力措施确保学生安全问题讲话;
2.高喜林教导主任就关于学校的教育教学问题讲话。
会议第二阶段由各班班主任组织家长到本班教室，就半学期来学生的学习、在校表现由班主任与各位家长交流。
首先进行会议的第一阶段:
下面请吴副校长讲话
有了好的措施管理教师团队，好的教师团队才能教出好的学生。
下面请黄副校长讲话
黄副校长的讲话非常实在、具体，孩子的人身安全是家长、学校最关注的问题，国务委员陈至立曾经说到“生命不保，何谈教育”。黄副校长对如何保证孩子安全给家长朋友们提出了很好的建议，希望大家认真领会。学校愿和家长携起手来共同为孩子们撑起一片安全的蓝天，为孩子撑起一把得力的安全保护伞!
下面请高喜林教导主任讲话
一个德、智、体全面发展的优秀学生不仅学习成绩好，从小就养成良好的学习习惯和行为习惯，而且懂礼貌，孝顺父母，尊敬师长，学习刻苦，团结同学。让我们家长、学校联手共同教育孩子，使之健康茁壮成长。
各位家长、老师们:
我们深信通过这次家长会，学校和家长的联系会更为密切，为了孩子健康成长，为了孩子学习进步，为了孩子的美好明天，让我们一起努力吧!愿我们的学生，你们的孩子都能成“龙”成“凤”!
最后,祝愿各位家长朋友合家欢乐,心想事成，天天有好运,年年发大财!
第一阶段到此结束。
会议第二阶段:大会结束后，由各班班主任组织本班家长到本班教室，由各位家长与班主任交流，了解自己孩子的学习的近况
第五篇：家长会发言稿(2011秋学期)
家长会发言稿
各位家长：
晚上好！我是三（3）班班主任吴老师，请允许我代表所有的任课老师向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家百忙之中抽出时间来参加这样一个会议, 感谢你们一直以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持，也谢谢你们为孩子所做的一切，你们都是了不起的父母或者爷爷奶奶。为了孩子，你们辛苦了！此时此刻我站在这儿,看着你们,我感受到了什么是坚强的后盾!确实,只有家校携手,共同努力,才能获得最佳的教育效果!
今天晚上的会议我主要安排了这么几个内容：
1、介绍学校及班级情况
2、汇报上学期及本学期段考情况
3、安全教育工作
4、教育教学工作问题
5、致家长的一封信，家长签字。
5、亲子阅读
一、介绍学校及班级情况
下面我首先简单地介绍一下学校的一些情况。
在政府的关怀下，我们学校得到了政府资金，重建教学楼。经过一年的建设，这个学期已经开始使用。大家也感受到了，我们学校的教学条件越来越好，学校越来越漂亮了。我们不能辜负上级部门对我们的殷切希望，学校目前正在努力打造一流的教学水平和一流的教学服务。这个学期我们学校参加南宁市各种教育教学活动都取得了有一得成绩。比如：科技月活动，我们学校选送的6篇科技小论文，又4篇获得了南宁市的一、二等奖。鼓号队比赛获得了一等奖。城区开展的教学研讨活动也多次在我们学校举行。
作为班主任，下面由我来介绍本班情况：我们班有学生47人，这个学期转来了1名新生。男生29人，女生18人。总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。现在就各位家长关心的问题做简单说明：
二、学生的学习成绩
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主 1
要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
（一）、上个学期期末测评情况
上学期全班平均分为95.5，及格率100%，超过了城区的平均水平。100分的有10人，90分以上的43人，80分至89分的有3人，最低分就是83分。全班整体水平优良，超过了城区期末测评水平。
（二）、本学期期中测评成绩及情况分析
上了三年级孩子们的学习成绩明显下降，成绩很不理想。全班平均分为81.5，100分的只有1人，90分以上的有17人,80至89的有4人不及格，这次段考成绩不理想，经过分析，只要有以下几个方面的原因：
1、孩子们学习的积极性不高，学习不主动，很多孩子学习是被迫的。
2、家长不重视孩子的学习，平时没有督促孩子学习，没有检查孩子的写作业。
3、成绩不理想的孩子大多是上课不听课，课后不复习。
4、学习不灵活。
5、理解能力差，没有理解题目的意思。
6、学习态度不端正。从以上原因分析来看，孩子学习成绩的提高，单靠老师是远远不够的，因为课后的复习，作业都是在家里完成。孩子还小，学习自觉性不高，需要我们家长去监督和辅导，只有家长和老师互相配合好了教育的效果才显著。
（二）、孩子进入中年级的变化，以及家长老师该为他们做些什么
小学六年一般可分为三个阶段：
一、二年级为低段；
三、四年级为中段；
五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师家长的帮助，要帮助孩子我们必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化，我个人认为有这样几个变化：（1）学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，考试卷上更多的是一些比较“活”的题目，比如课外知识的积累，什么描写春夏秋冬的词语拉,什么人心齐泰山移等名言名句拉,上学期我们班让学生积累好词好句好段，这学期注重坚持让学生写日记，也可以参考作文选来写；还有就是我们会定期到校图书馆借一些好的书籍供孩子们阅读，这都是为了增加孩子阅读量的，并且现在阅读内容的增加，考试基本上有两篇阅读题，再比如作文分数的提高。说实话这些阅读题、作文平时根本就不可能复习到的，考试时就看学生的语文底蕴和临场发挥了。
下面想表扬一些在各方面做得比较好的孩子。
1、语文学习突出的同学有： 郑 云、潘小春、关雨菲、谢 敏、韦奕廷、韦华杭、韦丁文
2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：韦奕廷、郑云、谢敏、潘晓春、李隆、方于杰、韦丁文、刘畅、朱少华、梁雨菁、王璇、莫程陇、3、书写工整的有：郑云、谢敏、潘晓春、李隆、方于杰、韦丁文、刘畅、关雨菲、4、成绩有进步的有：黄敏珊、李钘、邱洪锚、赵杰鹏、龙雨、韦思敏、吴俊苇
6、需加倍努力的有：陈鸿江、庞伟涛、邓智成、黄华杰、熊晨翔、林科亦、黄寺琪、韦玉斑、7、爱劳动、关心集体的有：黄建华、林伟航、王璇、谢敏、潘小春、关雨菲、莫程陇、李隆、麻丹宁、韦丁文、吴俊苇、孙燕莹、黄耀权、韦思敏、梁登玲、方于杰、林希珏、李乾楷、李小媚
以上取得的点点成绩跟我们三年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
存在问题
在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是47个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全。安全问题虽然我们对学生经常教育，但我们还检查发现许多孩子和家长不够重视，或者安全意识不强。所以我在这里给家长提几点要求：
1、家长不要让孩子上学太早，早上7:30分到就行了，下午2:30分到。以免发生危险没有老师发现。
2、不要给孩子零花钱，以免孩子乱买外面的三无食品，吃后发生中毒。
3、教育孩子平时养成不乱扔东西。
4、三年级以下的孩子要求有家长接送。
5、教育孩子不要在学校教室走廊追逐打闹。不要爬墙。
6、不要玩火，注意防火。
7、过马路时一定要遵守交通规则。
四、培养阅读的好习惯
如何开展亲子阅读活动（略）
五、成立班级家委会：谢敏家长、麻丹宁家长、郑云家长
六、教辅书问题（略）
七、给家长的建议
因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。
学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，47名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。
祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
祝你们的孩子健康成长，学业有成！
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