第一篇：老人厨艺小组总结之茶话会
老人厨艺小组总结之茶话会
为期十节的老人厨艺小组在这一周终于完满结束，在这十节课里，我们有喜有愁，总得来说在大家的心目中这是个给大家带来欢笑的小组活动。
我们以游戏的方式结束了本期的老人瑜伽活动，很多老人在问老人厨艺小组结束了吗，其实我们已经在参与了我们本期的厨艺活动已经埋下了种子，希望老人厨艺这样的活动能在我们社区生根发芽，发展我们社区美食街的特色，让幸福美食弥漫到每个社区居民身上，吸引外来的各方人士。
我们的这期厨艺总结会，内容丰富，有当下时兴的游戏，老人也借歌唱来表达自己的积极乐观的生活态度。
厨艺小组继承了民以食为天的传民族特色，让社区老人欢聚一堂，以天南地北的美食为契机，成员们各显其能，向我们展现了丰富多彩的老年生活。
第二篇：茶话会总结
路政一中队茶话会总结
2012年12月31日，在路政一中队三楼会议室，我队开展了“迎新年，促团结”的交流活动—茶话会。此次茶话会由中队办公室主办，同时邀请中队各班组代表和中队领导代表出席这次茶话会。在办公室的精心组织之下，这次会议取得了圆满成功。
本次茶话会中，重点总结了2012年工作各项工作和2013年开展工作的各项目标。
会议中，中队领导代表对2012年以来的一些问题进行披露总结。职工代表们也提出了工作和生活中的很多普遍问题……对于这些问题，领导代表表示，能够尽快解决的问题一定会尽快解决，绝不拖延；而一些需要大量经费或很困难的问题，中队也会尽快拿出措施，对这些问题进行整改，力求给职工们营造一个安全、温馨的生活和工作环境，提高职工们的生活和工作质量。
最后，队长郭建林作了发言，认为这次茶话会很成功，帮他们了解到职工们的生活和工作中还有许多急需去解决的问题，让他们了解到自己工作的不足，使他们的工作更有动力的同时，更感受到了一份沉甸甸的责任。他们在日后的工作中，一定会更加努力，用心去解决职工们工作和生活中的问题。最后表示，会议结束后，他们会亲自去察看这些问题，并尽快的去解决他们，为职工们营造一个良好的工作与生活环境。
路政一中队
第三篇：茶话会总结
茶话会总结
2014年元月23日一的春节答谢茶话会在祥和、愉悦的气氛下隆重的召开了。这是我进入公司以来参加的第二次年终茶话会了，相比第一次来说，这次的茶话会节目更丰富了，气氛也更浓烈些。可以说是丰富多彩，不仅有歌曲，还有舞蹈、小品。这些都是我们员工自己表演的，让我感叹我们公司真是人才济济，各各身怀绝技。而且这样既节约成本，又非常有意义，丰富了公司的企业文化。
这次茶话会我们建筑公司这边主要负责现场签到、发礼品和来客引导。整个过程还是比较顺利的。对于本次茶话会的不足之处有以下2点：1）在表演小品的时候，因为话筒的话问题声些有些不是很清楚。当然这个小品也确实很赞，不时引发我们阵阵笑声。2）部分参会人员姗姗来迟，使会议没有如期举行。
建议：
1、下次茶话会现场安排一个摄像人员。
2、女主持人可以着晚装。（穿西装太过于正式）。
第四篇：“双学”活动之入党宣传茶话会活动总结
“双学”活动之入党宣传茶话会活动总结
步入大学这个小社会，这就意味着我们离党的社会主义事业越来越近，为此我们开始积极要求入党，为了让同学们了解入党的重要性以及必要性，我们电子信息学院自动化2班支部举办了“双学”活动之入党宣传茶话会。为了总结经验，特写此总结：
活动主题：
入党的重要性
活动形式：
茶话会
活动意义：
通过此次茶话会，使同学们清楚的认识到入党的必要性以及重要性，解决掉过往入党前的迷茫消极情绪，有利于增进个人对党的认知对未来的认知，从而有助于个人的发展。
活动流程：
⑴团支书介绍此次茶话会的主题及意义并请出老教授；
⑵老教授对党的相关知识进行演讲并介绍入党的重要意义及注意事项； ⑶同学们与老教授进行互动交流；
⑷茶话会结束班长作总结，团支书再次陈述意义；
⑸打扫场地。
活动评估：
成功：增进了同学们入党的积极性，同学们对党的热情，和对党社会主义
事业的热衷
不足：同学们与老教授交流的问题不够深入
本次活动比较成功，基本达到了预期效果，并为下次活动提供了宝
贵经验。
团支书汤赟剑
第五篇：厨艺社团活动总结
厨艺社团活动总结
渚河路小学 李利娜 为了发展和培养学生的兴趣和特长，我校在每学期都积极开展各种社团活动，本学期我依然负责学校的厨艺社团活动。本课程的目标主要使学生了解厨艺课程的特点，学会一些简单的美食制作方法，具备基本的厨艺技能。通过实践活动，提高学生的想象创作能力，创新思维能力和动手实践能力。激发学生对美食、对生活的热爱，并能主动为家庭为他人做些贡献，提高生活技能。
这学期我依据学校开发的校本课程教材主要向学生们讲授了家庭常用的煎炒烹炸炖蒸煮等技法，并尝试着做了一次西餐—三明治。每位学生热情都很高，都能够积极地参与到厨艺课堂活动中来，学会了简单的家庭美食制作方法。通过教师的引导，学生在正确的练习中领悟，自己动手制作出可口的美食。
一学期的厨艺活动结束了，当我看到学生们亲自动手做出的色相味俱全的食物，我倍感欣慰。日常的忙碌早已抛之脑后。平常的厨艺教学活动繁杂而忙碌。每次活动师生都需要准备很多的材料。有的活动内容还需要在家里提前准备并尝试制作，才能够在课堂上游刃有余的教给学生。特别是每次社团活动结束后的清洁卫生工作更是繁琐。学生们由于年龄小，卫生做不到位，尤其是对于有油的碗筷，学生很难清洗干净，需要老师的帮助。擦洗电磁炉很多时候都是我亲自动手，才能擦干净。但每每看到学生在社团活动上，做出的作品时，我不禁感叹我的努力没有白费，学生们也都收获不小。他们做出了色香味俱
全的拔丝红薯，西方美食——汉堡等自己最拿手的菜。尤其是看到他们早餐时吃着自己制作的三明治，别提多高兴了。每每看着他们熟练将成为家里的小助手。
通过一学期时间活动的开展，学生在厨艺和动手能力、团结协作能力上得到了很大的提高。本学期学生们主要学习了水果拼盘，芹菜炒豆干，切土豆练刀工等。学生各个都能够在活动中感受到快乐，在分享自己的劳动成果时能与伙伴们共同分享快乐和成果。厨艺活动不仅使学生在紧张的课业之余放松神经，也使学生在身心发展等各方面得到了较大程度的提高。同时在家里成为了家长的小助手，自己也会动手为家长做饭了。真是学有所获，人人都有一技之长，是我们学校特色教育的很好体现!
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