第一篇：英语口语日常用语,新年英语学习目标
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英语口语日常用语，新年英语学习目标
每天上一堂英语课
听上去不能实现吗？如果你能超越口语课堂的限制并转向网络学习资料，你就可以每天学习。
阅读超越书本的内容
无论是一本小说，戏剧，还是诗歌，用英语阅读是自学的绝佳方式。此外记得，阅读你感兴趣的内容能增加你阅读两记忆在脑海中的机率。因此赶快找一本能吸引你兴趣的书籍吧！
每周至少参加一堂口语课堂
你不能仅通过听和阅读就学会了一门语言。你还需要开口讲。记英语日记
将你明年的生活用英语记录起来！记录你每天的想法和所做之事以强化你的词汇，提高你的写作能力，并在繁忙的一天之后为自己提供一段安静的反思的时间。
成为第一号狂热者
选出你最喜欢的英语歌手并迷恋上其歌曲！买一张CD并在工作或车上听。试着记住歌词并跟着歌曲将歌词念出来。学英语歌曲能加强词汇和听力。
找一名笔友
不是只有孩子才可以找笔友的。他们是能让你在了解别人生活和文化的同时操练你写作能力的绝佳的方式。和一名英语学生交上笔友还将激励你继续学习的欲望。今
观看晚间新闻
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获得英语的有关全球正在发生事件的新闻。就算你不能听懂所有的内容，坚持每晚听英语新闻。找一个播新闻的英语电视频道或英语电台。你会发现每个星期你的理解力都会有所提高。
通过坚定你的英语学习决心来庆祝新年的到来吧，最重要的是，现在就行动起来
1.break up 分手/解散
Four months ago , my girlfriend and I broke up.四个月前，我和我的女朋友分手了。
The police had to employ force to break up the crowd.警察不得不使用武力驱散人群。
2.break down 精神崩溃/毁坏
The machine must break down at this busy hour.正忙的时候，机器偏偏又坏了。
He finally break down under the four-hour's strain.在四小时的压力下他终于坚持不了。
3.break in 破门而入
Robbers often breaks in at midnight.强盗经常在半夜破门而入。
4.break out 出皮疹/爆发
His efforts were brought to naught when the war broke out.登陆网站 参加免费试学www.xiexiebang.com
战争爆发，使他的一切努力付诸东流。
The baby broke out in a rash.婴孩全身出了一片红疹。
5.break off 休息一下/暂停
Let's break off work for a few minutes.我们把工作暂停几分钟。
6.break through 突破/穿过
The sun broke through the clouds.太阳冲破云层出来了。
We hope to break through soon in the fight against AIDS.我们希望在与艾滋病的斗争中很快有所突破。
7.break even 不赚不赔，收支平衡
It will be a year before the firm makes a profit but at least it's breaking even.这家公司一年以后才能赢利，现在至少已收支平衡了。
8.the break of dawn 破晓
She got up at the break of dawn.天刚亮她便起床了。
9.break the ice 打破僵局/破冰
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The host told a joke to his guest to break the ice.主人为了打破僵局，给客人讲了个笑话。
10.break the bank 太贵
Come on!One evening at the theatre won't break the bank.得啦!看一晚上戏不会倾家荡产的。
第二篇：日语专业学习目标
日语专业学习目标
各年级的教学目标和能力培养要求：
大一年级：要求学生准确地掌握日语语音、文字、基本词汇、基础语法以及基础句型、功能意念的内容，掌握一定的听、说、读、写各项基本技能，具有初步的交际能力，使学生具备基础的听说读写能力，为中高级日语学习打下坚实的基础。了解基本的日语语言文化和社会背景，使学生逐步习惯用日语思维。第一学期达到日语能力测试四级要求，具体要求学生在学期结束时掌握初级语法知识，100个左右的日语汉字，1000个左右单词，能进行简单对话，读写简单句子及文章；第二学期达到日语能力测试三级水平要求，即掌握基本语音、语法、词汇知识的基础上，进一步扩展语法知识，增加词汇量（400个汉字，1500个单词），熟练日常会话，具备初级写作能力。
能力培养要求：
语音：正确掌握五十音图，准确发音，熟练掌握各种语音规则，特别是能区分好长短音、清浊音、拨音以及促音。能准确、流利地认读单个假名、组合假名、单词、句子，朗读小段较简单文章。能语音、语调过关。
听：基础听力能力的养成，形成一个良好的听力习惯。能听懂简单的日常对话、课堂用语、功能用语，能听懂与课文内容难易程度相近、话题熟悉的内容，基本了解事情发展的经过。说：能运用课文中出现的话题和情景进行对话，能基本表达自己的意见和观点。对一些情况进行描述性说明。
读：能借助词典阅读一般日文资料，能理解文章各部分之间的关系，能借助工具书读懂与所学课文难度相当的文章，从中获取主要信息。
写：能运用学过的语言知识，按照提示，写成语义连贯、语句通顺的简单短文，具备初级写作能力。
人文素养：具有初步的人文素养，初步了解中日文化。具有自主学习、合作学习能力和初步的逻辑思维能力。培养学生的主人翁精神，养成良好的学习习惯。
大二年级：继续扩大词汇量，学习更加复杂的日语语法、句型等，在此基础之上再进一步地学习这些语法、句型在不同场合的具体活用。培养学生一定难度的语言交际能力、阅读和理解较有难度的文章。要求学生基本能听懂教师用日语授课的内容和视听课程的基本内容。能用已学过的基本词汇、句型和语法叙述简单的内容、表达简单的思想。达到日语能力考试二级到一级水平或日语专业四级水平以上水平。
能力培养要求：
听：通过篇幅较长的听力材料的训练，使学生综合运用语言知识及逻辑推理，具备以听力技能为手段获取信息和知识的能力，能听懂一般性社会与生活题材的对话和叙述性材料，能够听懂国际日语能力考试二级考试的听力部分，甚至接近国际日语能力考试一级考试水平的听力。
说：能用已学过的基本词汇、句型和语法叙述简单的内容、表达简单的思想。能围绕熟悉的话题和日语为母语的人士进行一般语速的交流，能在公众面前就准备过的内容做发言，表达 1 清楚。能在交谈中是要那个基本的会话策略。
读：能读懂一般性题材、中等难度的文章，阅读速度达到每分钟150字左右（汉字和假名混合书写的日文印刷符号）。能基本读懂国内主流媒体的日文版内容，掌握中心思想，理解主要事实和有关细节。能读懂常见的应用文，能在阅读中使用有效地阅读方法。
写：能完成一般性的写作任务，能写常见的应用文，能就一般性话题在半小时内写出350字左右的短文，内容基本完整，用词基本恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能。
人文素养:：全面培养学生的综合人文素养，树立正确的人生观世界观，健全学生人格，丰富学生的课外知识，培养学生待人处事的能力。
大三年级：在扩大词汇量，巩固已学词法知识的同时逐步培养阅读能力，为四年级的课程打好基础。引导学生不仅仅读懂文章，而是循着理解----记忆----活用的学习规律，在熟练的掌握日语听、说、读、写、译的基本技能的基础上进一步了解日本社会文化，掌握日语语言表达能力和交际能力，最终达到准确而熟练地表达思想的目的。达到日语一级考试能力。
能力培养要求：
听：能基本上能听懂日本外教用日语授课的内容和视听说课的基本内容。能基本听懂日语讲座。能基本听懂题材熟悉、篇幅较长的日本广播和电视新闻节目，能掌握其中心大意，抓住要点和相关细节。
说：能和日语为母语的人士进行流利的交流，能运用比较得体的表达方式，清楚地表达自己的意见、观点和态度。能够有条理地、清晰地用日语表述自己的观点，用日语进行辩论。进行3～5分钟有一定主题的即席日语演讲。读：能基本读懂日本大众性报刊杂志的一般性题材的文章，阅读速度达到每分钟200字左右（汉字和假名混合书写的日文印刷符号）。能正确理解所读文章的中心思想，抓住主要论点和重要信息，并能推测文章的发展和结果。能就阅读材料进行略读或寻读。
写：能就一般性的主题表达自己的观点，能撰写报告、信函、小论文等文章，能在半小时内写出400字左右的短文，内容完整，条理清楚，文理通顺。
译：能基本掌握日语文章译为汉语的能力，要求能准确理解原文，基本没有误译，汉语表达清楚、通顺，并具有一定的文采，要求对原文所涉及的日本社会、背景、各种常识有一定了解。能用已学过的基本词汇、句型和语法进行一般简单的口译工作。
人文素养：基本了日本的地理、历史、现状，了解日本的社会、经济、政治、教育等方面的情况及其文化传统，提高对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性，培养跨文化交际能力。
大四年级：
能力培养要求：
1）能独立完成8000字以上的日文论文写作，本着学术自由的指导思想，在日本学这个大的范围之内，学生可以自主立题。在学生立题之后，为学生指定相关的指导教师，学生在教师的指导之下具体进行论文的构思，收集资料和写作工作。
2)达到日语专业八级考试水平。
3）人文素养：a)初步具备日本文学知识，具有阅读、欣赏、理解日语文学原著的能力，掌握文学批评的基本知识和方法。通过阅读和分析美文学作品，促进语言基本功和人文素质的提高，增强对日本文学及文化的了解。c)初步具备日语语言知识。了解人类语言研究的丰富成果，提高其对语言的社会、人文、经济、科技以及个人修养等方面重要性的认识，培养 语言意识，发展理性思维。拓宽思路和视野，全面提高素质。
4)对毕业生的总体要求：掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识； b)具有扎实的日语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力； c)了解我国国情和日本的社会和文化； d)具有较好的汉日能力 ；具有计算机应用能力； e)有一定的阅读和分析鉴赏各种体裁的日文原著的能力； f)懂得一门第二外国语 ； g)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力； h)通过选修有关课程，了解一些国际关系、翻译流派理论、文学、语言学等 方面的知识。并熟悉我国外事、经贸等方面的方针、政策和法规。
第三篇：日语新年祝语
日语新年祝语
今日は中国の大晦日です、明日は正月です.新年明けましておめでとうございます、お金持ちになれますように
財産がたまるように！！！今年も宜しく～～～～～
今天就是除夕啦 明天就过年了
祝大家：新年快乐！恭喜发财！！今年也请大家多多关照！！
①新年好运，开门大吉！接财神！日语说法：新（あたら）しい年（とし）にいいことがたくさんありますように。そして、お金持（かねも）ちになれますように。
解说：ように，表示愿望、劝告、请求等内容，に有时可以省略。
②恭贺新禧，大吉大利！
日语说法：あけましておめでとうございます。いいことがたくさんありますように。
解说：あけましておめでとうございます，新年好，通常是在新年之前说的；如果新年中或过后则要说：ご新年（しんねん）おめでとうございます。
③事业有成，合家欢乐！
日语说法：仕事（しごと）が上手（うま）くいき、家族（かぞく）が幸（しあわ）せでありますように。
解说：上手い，指顺利，好，如：なにかうまいことがないか，就是说有什么好事没有。
④祝你万事如意，心想事成！
日语说法：全（すべ）てが思（おも）いどおりになり、願（ねが）いことが叶（かな）いますように。
解说：名词+どおり，表示照……，另外也会有とおり，这是接在动词或者名词の的后面，两者表示的意思是一样的。
⑤恭喜发财，财源广进！
日语说法：お金持ちになり、財源（ざいげん）が途切（とぎ）れませんように。
解说：途切れる，指中断，断绝，比如说，会話が途切れる/ 谈话中断。
第四篇：日语新年祝福语
祝贺、祝愿
お祝い、お祈り
おいわい、おいのり
我祝贺您！
おめでとうございます。
祝您节日愉快！
お祝日を楽しく過ごすように。
おしゅくじつをたのしくすごすように。
祝您生日快乐！
お誕生日おめでとうございます。
おたんじょうびおめでとうございます。
新年好！
新年おめでとうございます。
しんねんおめでとうございます。
圣诞节快乐！
クリスマスを楽しく過ごすように。クリスマスをたのしくすごすように。
祝您取得成绩！
ご成果をかち取るようにお祈りします。
ごせいかをかちとるようにおいのりします。
祝您成功！
ご成功を祈ります。
ごせいこうをいのります。
祝您幸福健康！
ご幸福ご健康を祈ります。
ごこうふくごけんこうをいのります。
谢谢您的祝贺！
お祝いをありがとうございます。
おいわいをありがとうございます。
谢谢您的礼物！
おみやげをありがとうございます。
谢谢您的关心！
ご配慮ありがとうございます。
ごはいりょありがとうございます。
祝您愉快地渡过时光。
楽しく月日を送るようにお祈りします。
たのしくつきひをおくるようにおいのりします。
祝您假日快乐！
休日を楽しくすごせますようにお祈りします。
きゅうじつをたのしくすごせますようにおいのりします。
祝您一切顺利！
万事順調をお祈りします。
ばんじじゅんちょうをおいのりします。
愿您梦想成真。
夢を実現させるように。
ゆめをじつげんさせるように。
祝您生意兴隆。
ご商売栄えるように。
ごしょうばいさかえるように。
祝您健康长寿。
ご健康ご長寿をお祈りします。
ごけんこうごちょうじゅをおいのりします。
祝贺您的著作顺利完成。
ご著作を順調に完成できましておめでとうございます。
ごちょさくをじゅんちょうにかんせいできましておめでとうございます。
祝贺您晋升为教授。
教授に昇進しておめでとうございます。
きょうじゅにしょうしんしておめでとうございます。
祝贺您乔迁之喜。
ご転宅おめでとうございます。
ごてんたくおめでとうございます。
祝贺您生了儿子（女儿）。
男のお子様（女のお子様）ご出産おめでとうございます。
おとこのおこさま（おんなのおこさま）ごしゅっさんおめでとうございます。
祝您尽快康复。
一日も早く全快するようにお祈りします。
いちにちもはやくぜんかいするようにおいのりします。
祝您顺利考取大学。
順調に大学にうかるようにお祈りします。
じゅんちょうにだいがくにうかるようにおいのりします。
请不要忘记我们！
わたしたちを忘れないように。
わたしたちをわすれないように。
向大家转达我诚挚的问候！
みなさんに私の心からのあいさつをお伝えください。
みなさんにわたしのこころからのあいさつをおつたえください。新年、节日常用表达
恭贺 新禧。
——谨贺新年。
谨祝 新年愉快。
——新年を楽しく。
祝你 新年愉快。
——新年おめでとうございます。
祝 新年好。
——新年おめでとう。
顺祝 节日愉快。
——また，祭日が楽しい日でありますように。
顺祝 节日安好。
——祝日のお祝いを申し述べます。
顺祝 新春安好。
——新春を安らかに。
敬祝 春安。
——春のやすらぎを
祝福语的常用表达说法
祝你 万事如意。
——すべてに顺调でありますように。日语新年贺卡祝福语
祝你 身体健康。
——ご健康を。
谨祝 贵体安康。
——ご健康を祝して。
顺祝 安康。
——やすらかに。
祝你 进步。
——前进を祝して。
祝 学习进步。
——学业の进歩を。
祝你 取得更大成绩。
——ご立派な成果を。
祝你 工作顺利。
——仕事が顺调に行きますように。
祝 顺利。
——顺调なことを。
谨祝 安好。
——ご平安を。
祝你 幸福。
——ご多幸を。
祝你 愉快。
——ご机嫌よろしゅう。
此致 敬礼。
——敬具。
顺致 敬意。
——敬意を表して。
顺祝 阖家平安。
——ご一同の平安を。
顺致 崇高的敬意。
——最上の敬意を込めて。
致以 良好的祝愿。
——よかれと祈りつつ。
谨祝 贵社生意兴隆。
——贵社の业务の発展を祈念して。
谨祝 贵公司繁荣昌盛。
——贵社のご繁栄を庆祝して
第五篇：日语短句-新年
新年－1
「山本」：明けましておめでとうございます。
「伊藤」：おめでとうございます。
「山本」：昨年は色々お世話になりました、今年もどうぞよろしくお願いします。
「伊藤」：いいえ、こちらこそお世話になりました。
「山本」：さあ、お酒でもどうぞ。
「伊藤」：まず、一杯行きましょう。
「山本」：まあ、おせち料理でも召し上がってください。
「伊藤」：ありがとう、お宅でおつくりなったのですか？
「山本」：ええ、うちではおばあさんが作ります。
「伊藤」：おいしいですね。
新年－２
「王」：初詣｛はつもうで｝はまだでしょう？
「中山」：ええ、これから行こうと思います。
「王」：じゃ、近くの神社に行ってみませんか？
「中山」：いいですね、御伴｛おとも｝しましょう。
「王」：正月｛しょうがつ｝の町は静かでいいですね。
「中山」：ええ、昔は女の子は羽根｛はね｝をついたり、男の子が凧｛たこ｝を上げたりしたものですね。
「王」：あ、神社に来ると、人が多いですね。
「中山」：ええ、皆着飾っていて｛きかざる：着飾る｝、お正月らしい気分になりますね。
「王」：本殿へ行って見ましょう。
「中山」：ええ、人が大勢集まっていますね。
「王」：みてみて、おみくじ｛御神籤｝を引いているんですね。お札｛おふだ｝をもらっている人もいます。
「中山」：さあ、お賽銭｛おさいせん｝をあげて帰りましょう。
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