高二语文上学期期末考试题

第一篇：高二语文上学期期末考试题

第ⅰ卷(选择题，共22分)

一、选择题(12分，每小题2分)请将选择题答案填入在第ⅱ卷答题栏中 1.下列词语加点的字，读音完全相同的一组是()a 兑换 蝉蜕 税收 b 当年 档案 饼铛 c 单于 禅让 蟾蜍 d 痉挛 劲旅 靓妆

2．下列各组词语中，加点字读音字形全都正确的一组是()a 攫(jué)取 笼(1ǒng)络 锲(qì)而不舍 如法炮(páo)制 b 演绎(yì)脉搏(bó)真知卓(zhuó)见 甘之若饴(yí)c 伎(jì)俩 滂(páng)沱 生灵屠(tú)炭 无稽(jī)之谈 d 症(zhèng)结 屏(bǐng)除 虚与委蛇(wēi yí)寥(liáo)若晨星 3．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是()①厦门特大走私案七名主犯被人民法院判处死刑已于昨日。②改革开放的今天，为了适应出版新形势，我们必须构建出版协会新。③我们只有走教育产业化道路，才能实现教育的规模生产和规模。a 伏法 体制 效益 b 服法 机制 效率 c 伏法 机制 效率 d 服法 体制 效益 4．下列加点成语，使用正确的是()a 洛阳一场大火，309个生灵涂炭，这一灾难震惊四方。b 你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎啊。

c 他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相敬如宾，生活美满幸福。d 在激烈的竞争中我们不应妄自菲薄，而应相信自己的实力，积极参与。5．下列句子没有语病的是()a 当西方学者普遍认为古希腊是现代文明之源，杜兰博士则认为欧洲大多数的发 明来自埃及和东方。

b 朦胧的思想是零零碎碎不成片断的语言，清晰的思想是有条理组织完整的语言。c 看着父亲那灰白的头发，微驼的背影，使我不禁热泪盈眶。

d 台独分子进行分裂活动时，为岛内绝大多数民众所反对，他们是爱国，维护祖国统一的。6.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是()春天，为我们的心灵提供了我们能享受的一切，轻松地解除了心头的焦虑和感情上的纷扰，从大自然的微笑中，显露出来。①充满了闲适欢愉 ②感受到了闲适欢愉

③田野将是一片新绿，飘逸着令人沉醉的馨香，到处倾泻着春天的歌 ④田野将是一片新绿，飘逸着春天的歌，到处倾泻着令人沉醉的馨香。⑤大地整个一副快乐的神态 ⑥整个大地一副快乐的神态

a ②③⑥ b ①④⑤ c ②③⑤ d ②④⑥

二、(10分，每小题2分)阅读下面一段文言文，完成7-11题

淳于髡者，齐之赘婿也①。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。齐威王之时喜隐②，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸假并侵，里且危亡，在于旦暮。左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不飞又不鸣，正知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏-人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。威王八年，楚大发兵加齐。齐王使淳于髡之赵请救兵，赍金百斤，车马十驷。淳于髡仰天大笑，冠缨索绝。王曰：“先生少之乎?” 髡曰：“何敢!”王曰：“笑岂有说乎?” 髡曰“今者臣从东方来，见道旁有禳田者，操一豚蹄，酒一盂：而祝曰：'五谷蕃熟、穰穰满家。'臣见其所持者狭而所欲者奢，故笑之。”于是齐威王乃益赍黄金千镒，白璧十双，车成百驷。髡辞而行，至赵。赵王与之精兵十万，革车千乘。楚闻之，夜引兵而去。

威王大说，置酒后宫，召髡赐之酒。问曰：“先生能饮几何而醉?”对曰：“臣饮一斗亦醉，一石亦醉。”威王曰：“先生饮一斗而醉，恶能饮一石哉!其说可得闻乎?” 髡曰：“赐酒大王之前，执法在傍，御史在后，髡恐惧俯伏而饮，不过一斗径醉矣。若朋友交游，久不相见，卒然相睹，欢然道故，私情相语，饮可五六斗径醉矣。若乃州闾之会，男女杂坐，行酒稽留，六博投壶，相引为曹，握手无罚，目眙不禁，前有堕珥，后有遗簪，髡窃乐此，饮可八斗而醉二三，日暮酒阑，合尊促坐，男女同席，履屣交错，杯盘狼藉，堂上烛灭，主人留髡而送客，罗襦襟解，微闻香泽，当此之时，髡心最欢，能饮一石。故曰：'酒极则乱，乐极则悲，万事尽然。'言不可极，极之而衰。”以讽谏焉。齐王曰：“善。”乃罢长夜之饮，以髡为诸侯主客。

《史记?滑稽列传》

注：①赘婿：战国、秦、汉时，家贫卖子与人为奴，三年不能赎还。主家以女子匹配之，称为赘婿。在当时是社会地位很低的人。

②隐：隐语。不把本意直接说出而借别的词语来暗示的话。③穰穰：丰收的样子。

7.对加点词的解释，错误的一项是

a 长不满七尺，滑稽多辩。滑稽：言语、动作引人发笑 b 先生少之乎? 少：意动用法，认为少 c 见道旁有禳田者： 禳田：祈祷求丰收 d 不过一斗径醉矣 径：就、即

8．加横线词的意义和用法相同的-组是

先生饮一斗而醉

a.臣见其所持者狭而所欲者奢

好为淫乐长夜之饮

b.使淳于髡之赵请救兵

乃罢长夜之饮

c.旦是齐威王乃益赍黄金千镒

以髡为诸侯主客

d.淳于髡说之以隐

9．选出与例句加横线词的意义和用法相同的一项是 例：于是乃朝诸县令长七十二人

a 序八州而朝同列：百有余年矣。b 能谤讥于市朝者，受下赏 c 朝济而夕设版焉 d 割地而朝者三十有六国 10．全都体现淳于髡“滑稽多辩”的一组是 ① 数使渚侯，未尝屈辱

② 三年不飞不鸣，王知此鸟何也 ③ 楚闻之，夜引兵而去 ④ 臣饮一斗亦醉，一石亦醉

a ①②④ b ②③④ c ①③④ d ①②③ 11．下列说法不符合文意的一项是

a 齐威王初即位的时候，沉迷于酒色之中，朝政荒芜，百官没有谁敢劝谏。淳于髡用隐语劝说齐威王，于是齐威王振作起来，齐国也强大起来了。

b 楚国大举侵略齐国，齐威王派淳于髡于到赵囤请救兵，赵王给了他十万精兵和千乘兵车。楚国听到消息后连夜撤了军。

c 齐威王同淳于髡谈喝酒的事情。淳于髡趁机委婉劝谏，齐威王称善，并停止通宵饮酒。

d 淳于髡出身低下，淫乐好饮，但因为他既聪明又使人愉悦，最后被任命为接待诸侯的交际官。

第ⅱ卷

三、（23分）

12．把文言文阅读材料中句子翻译或现代汉语（6分）(1)百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮。

(2)故曰：'酒极则乱，乐极则悲，万事尽然。'言不可极，极之而衰。

13．下面这首词是苏轼在贬居黄州时写的，认真阅读词前小序和词，然后回答问题。定** 苏轼

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹仗芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

分析下面两个句子的含义（1）一蓑烟雨任平生（2分）（2）也无风雨也无晴（2分）

（3）这首词反映了苏轼怎样的性格和生活态度？（3分）14．背诵默写（10分）

（1）怨灵修之浩荡兮，（2），百年多病独登台。

（3）多情自古作伤离别，！

（4）此情可待成追忆，（5）小楼昨夜又东风，（6）羽扇纶巾，谈笑间，（7）《沁园春?长沙》中上阕“看”字引领的句子是看

（8）《梦游天姥吟留别》的主旨句是，！

四、(16分)阅读下面的文字，完成15-18题。古村的雨 费振钟

这样的村庄，已经不多了。它们的日渐消失，几乎必然。无论人们再怎样刻意保护，还是敌不过时间的力量。当然，古老的村庄现在在江、浙、皖还有几座，但是它与周围的一切显然已失去了时代的联系。它的存在，只有一种标本的意味。它陈列在那儿，每一块砖瓦，每一块石头，甚至每一棵树，都表达了某种静止和停滞的含义。沿着兰江南行，不久就可以到达郭洞村。村庄周围有石头垒成的围墙，出入村庄需要通过一道石门，这是村庄设置的关隘，不仅说明村庄在过去为了安全而壁垒森严，而且说明村庄封闭式的生活特性。村庄与外界的关联是隐藏的，采用一种不敞开的保守姿态，过着自足的生活。掩藏村庄的还有围墙外繁茂的树木。这此树木中不乏十年以上的樟、槐、榆、松，它们对村庄长年累月的遮蔽，使村庄更加隐秘在一种古老氛围之中。这是某种具有审美性和理想的乌托邦式的遮蔽，它让我们想起当年的武陵桃花源。古木环合，泉水夹带着野花流过去，只有一道小小的门与外面世界交通，这不是“桃花源”的范式吗?难怪这个村庄又叫郭洞村，所谓“洞在青溪何处边”，外面的人要想走进村庄，莫非亦要打探哪儿才有幽密的通道? 不过，我们走进村庄毫无困难，而村庄的情形也并不像桃花源。它里面是一群精心修筑的是明、清风格的民居，大多白墙青瓦。高高笔直的风火墙，连成一片，隔断了村庄上面的天空，下面则是狭窄的巷道，巷道连接了村庄每一座门户。由于这些门户总是长久关闭着，巷道便空虚而冷寂，因此在村庄我们能够看到“屋舍俨然”，却不能看到“黄发垂髫并怡然自乐”的生活情景，人们囿居在高墙和重门后面，这样“-来，村庄无疑增加了更多的私密性质。于是，我们只好将眼光流连在村庄的外表形式上。我们的手指指着白墙上面各种形状的漏窗，还有镶嵌在一座座门楼上的砖雕，以及无数的镂花木刻，我们完全明白了，所有这些无一不是通过能工巧匠的机杆之心，在乡民们封闭幽深的心情和趣味态度外面装饰了一层”艺术“，从而借了这精致典雅的形式，来蕴藉他们自己紧闭的生活理想。也许，我们就这样不经意地走进了村庄的本质。

实际上，自从这里成为外来者观看之地，村庄的功能就日渐萎缩了，它不再具有生活价值，而成为观赏对象。似乎这一二百年的精雕细作，全为了今天观看和欣赏的需要。甚至连村庄自身也愿意将村庄当作一件古旧的艺术品，连同隐藏在它背后的心情和趣味态度，一起博得一种叫做”文化“的评价和青睬。因此，它不会主动拒绝外来者的进入，这不仅说明它与”桃花源“不好相比，而且也与它那幽闭的本质产生了矛盾。因此，我们最后将看到，人在这样的村庄中，已不像往昔那样被隐藏，而是退出了村庄之外。没有气息，没有生活表情，没有人的日常活动，村庄就蜕变成空壳和废墟。这时候，村庄正好以”文化“的名义，命名为”原始生态村“。外来者为了一种”文化“而来，他们长驱直入，到处探头探脑，然后带着餍足的心情，回到现代世界中打几个文化饱嗝。

只有那个春天的早晨，村庄上空，开始飘落微雨，通往村庄的石子路上，一位穿蓑衣戴箬笠的老农民，牵扯了他惟一的那条耕牛走向村外时，身后留下了一串湿漉漉的蹄声，村庄才真实得让我们多一点感动。(选自2001年第9期《散文》，略有改动)15．从全文看，①为什么说那些古老村庄的存在，”只有一种标本的意味“?(2分)

②第三段末提到的”村庄的本质“指什么?(2分)

16．作者认为郭洞村与”桃花源“比，有哪些相同与不同?(6分)相同点： 不同点：

17．联系全文看，本文以”古村的雨“为题，以”古村微雨图“结尾，表达了作者怎样的思想感情?(4分)18．下面对本文的赏析正确的两项是：()(2分)a 作者深知古村的消失是历史的必然，又深为古村的封闭保守而痛惜，也对外来的”文化“观赏者表示了强烈的反感。

b 郭洞村周围有繁茂的树木，作者对其描写虽着墨不多，却表现出了古村的某种审美韵味，渲染了古老的氛围，又暗示了希望的生机。c 郭洞村的民居很有艺术特色，但作者却不喜欢那些精致典雅的制作，认为它破坏了古村朴素的本色，装饰了保守的内心。

d 结尾处作者用淡淡的笔墨勾勒了一幅古村微雨图：以雨中石子路上呱嗒呱嗒的蹄声，反衬了古村春晨的宁静。

e 作者写”蓑衣“而不是雨衣、”老农“而不是小伙儿、”惟一的耕牛“而不是一群牛--寥寥几笔，写出了古村悠悠的意韵。

五、(9分)19．仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。”日出江花红胜火，春来江水绿如蓝“，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖**亲多姿多彩的面貌而自豪？（3分）20.改写下面的句子，以”语言和思想“为开头，不能改变原意。(3分)为什么说两道手续的看法又不完全正确呢?因为在运用思想时就要运用语言，在运用语言时也就要运用思想，语言和思想毕竟是不能割裂开来的。改为：语言和思想

21．为下面一则消息拟标题(不超过10个字)(3分)香港特区行政长官董建华近日表示，面对知识经济的挑战，香港特区政府将大力投资教育，以提升年青一代的教育素质。

董建华是在香港体育代表团出席亚运会授旗仪式致辞时说这番话的。董建华说，香港目前正面临着经济转型，知识型经济需要大量的有知识的人才，特区政府已下定决心，将对教育作大的投资，以提高年青人的教育素质，为香港的未来发展打好基础。

董建华说，青年人有不同的兴趣和爱好，在成长过程中，不同的年龄有同不的发展速度。他说，特区政府将致力于为青年人提供多元化的学习和进修机会，使青年人在各方面不断装备自己，发挥所长，在社会的不同领域作出自己的贡献。

六、作文(30分)

22． 书?读书

人活着要吃饭，人活着也要读书；吃饭是人的本性，读书也是人的本性。读书可以有目的地读，也可以无目的随便翻翻。书海无边，只能有选择地读一些代表作。读得好不好，要看实践。读死书，死读书，读书死，结果造就的是两脚书橱，”百无一用是书生“。但是如果是个”读书种子“，葆有读书乐趣，就能兴味盎然地吸收书中精华，长成大树，成为栋梁之材。请以”书“或”读书“为话题，自拟题目，或记叙，或议论，或抒情，或说明，写一篇800字左右的文章，内容与”书“相关即可。考试答案

一、1-11 d d a d b a a c a a d

二、12（1）各级官员政事荒废混乱，诸侯都来侵略，国家危险，早晚就要灭亡。

（2）所以说酒喝多了就乱了，快乐到了顶点就悲哀了。一切事情都是这样。这说的是什么都不要达到顶点，如果达到了顶点，就必然走向反面转为衰败。

13（1）对生活中的种种不幸和灾难等闲视之

（2）不幸和灾难过去就算了，有不以物喜，不以己悲的生活态度。

（3）旷达、开朗的性格和超脱的生活态度。

14（1）终不察夫民心。

（2）万里悲秋常作客。

（3）更那堪冷落清秋节！

（4）只是当时已惘然。

（5）故国不堪回首月明中。

（6）樯橹灰飞烟灭。

（7）看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

（8）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！

15（1）它已失去了活力，只是过去村庄的空壳。

（2）紧闭的生活理想或封闭幽深的心情和趣味。

16相同点：古木环合，泉水夹带着野花流过去，只有一道小小的门与外面世界交通（过着自给自足的生活）

不同点：（1）人们囿居在高墙和重门后面，巷道便空度而冷寂，不能看到”黄发垂髫并怡然自乐“的生活情景。

（2）郭洞村自愿做一件古旧的艺术品，博得一种叫做”文化“的评价和青睐；”桃花源“没有。

17（”村庄就蜕变成空壳和废墟“，微雨中，古村的本色令作者感动）表达了古夺变化的委婉批评，对古村原本风貌的喜爱。

d、e 例：”举头望明月，低头思故乡"，读着这优美动人的诗句哪个浪迹天涯的游子不希望飞回日思夜想的故乡？

20（语言和思想）毕竟是不能割裂开来的，在运用思想时就要运用语言，在运用语言时也就要运用思想，所以说两道手续的看法不完全正确。

21香港将大力投资教育。

第二篇：高二语文上学期期末考试题

一、语言基础和应用（共26分，其中选择题每小题3分）

1.下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）

A.札(zhā)记 船坞(wù)捋(lǚ)胡须 方兴未艾(ài)

B.坍(tān)圮 怪癖(pǐ)汗涔涔(cén)恰如其分(fèn)

C.偌(ruò)大 阜(fù)盛 潜(qián)规则 叱咤(chà)风云

D.毛坯(pī)隽(jùn)永 刽(guì)子手 蓊(wěng)蓊郁郁

2.下列各句中，没有错别字的一项是（）

A.云南的好些古村被时光淹没，隐匿在深山之中，只有少数驴友偶尔造访，那里民风淳朴，拥有最原生态的自然景色，是现代人的世外桃园。

B.日前，公安部提醒广大手机用户：如果收到信息称可免费领取手机流量，请勿冒然领取并泄露自己的个人信息，因为这很可能是个骗局。

C.语言随着时代的变迁，形成较大的古今差异，给我们带来了阅读的困难，但只要潜心其中，由流溯源，就一定能觅得学习语言的真谛。

D.在今年的高考招生过程中，复旦大学怀疑被挖墙角，与上海交大陷入口水战，这引发了社会对高校争夺生源的高度关注。

3.下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（）

A.文艺老兵阎肃说，我们军人也有风花雪月，但那风是“铁马秋风”，花是“战地黄花”，雪是“楼船夜雪”，月是“边关冷月”，我们的风花雪月充溢着家国情怀。

B.家的居住区可分为宜居、利居、乐居三个层级，只有“乐居”，人与环境的关系才不是对立的，而是和谐的，况且这种和谐具有亲缘性、情感性、文化性。

C.只需一支笔、一张纸，无论你报的是单个汉字还是成语，“书法达人”谢永福都能用空心字一蹴而就，没有任何的停顿，令人啧啧称奇。

D.受“三鹿奶粉事件”的影响，国内许多知名品牌的奶粉都被检测出含有三聚氰胺，名牌信度大打折扣，国内奶制品业进入了惨淡经营的市场疲软状态。

4.下列各句中,没有语病的一句是()

A.习近平索契之行创造了中国领导人赴境外出席国际赛事的新纪录，展示了中国高层崭新的形象，强化了俄罗斯民间对中国的友好和亲近。

B.据哈尔滨房产网“每日成交套数”数据显示，8月哈尔滨商品房共销售4599套，可观的成交量得益于冰城楼盘“集体”大优惠的功劳。

C.眼下，环境空气质量越来越受到广大市民的关注，刚推广的绿色新能源汽车,就是减少尾气排放，改善大气环境，提升城市生活品质的重要举措。

D.根据战略合作协议，浙江将在国家网信办的支持和指导下，充分发挥世界互联网大会的平台作用，完善机制，提升浙江互联网在全球的影响力。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

公允而论，这些年来，我们的文化建设成绩还是喜人的，________，________，________。________，________，________，但如果想都不敢想，那就连一点可能也没有了。

①但具有代表性的文化精品还太少 ②当然这很难，或许终其一生也无法达到目标

③因而，每一个有志文化人都应树立精品意识 ④人才辈出，作品丰富，形式多样

⑤有负人民重托，也愧对伟大时代 ⑥立志让自己的作品跻身精品行列

A.③⑥④②①⑤ B.③⑥①⑤④② C.④①⑤③⑥② D.④①③⑥②⑤

6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分，只选3小题）

（1）渔舟唱晚，▲ ；雁阵惊寒，▲。(王勃《滕王阁序》)

（2）五步一楼，十步一阁； ▲，檐牙高啄；各抱地势，▲。(杜牧《阿房宫赋》)

（3）罗幕轻寒，▲。▲，斜光到晓穿朱户。（晏殊《蝶恋花》）

（4）寄蜉蝣于天地，▲。▲，羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)

（5）▲，▲，淡烟暮霭相遮蔽。（王实甫《长亭送别》）

7．某文学社要为获得诺贝尔奖的屠呦呦办一个人物专栏，请根据下面材料，为屠呦呦写一则颁奖词。要求：①突出人物贡献；②语言表达生动、连贯、得体；③至少运用一种修辞手法。（5分）

现年85岁的中国女药学家屠呦呦是中国首位获得诺贝尔生理学或医学奖的科学家，从1969 年开始，屠呦呦与其他研究人员一起从中医药古典文献中获取灵感，经过艰苦卓绝的努力,先驱性地发现了青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法，从而使得对抗疟疾的新药品得以开发研制。这些药已经拯救了全球上百万人的性命，过去15年世界疟疾的致死率因此降低了一半。

二、现代文阅读（29分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文字，完成8－10题。（9分）

一种富有特色的地方文化并不是一朝一夕产生的，它必定是经过了千百年的积累和涵养。特定的自然条件决定了人们如何与之相处，并且在选择、创造与发展中，形成了特定的生产与生活方式，包括了一整套的物质与精神的复杂形态。就以我的家乡南通而言，它纵向的是绵延南北的黄海，横向的则是东西贯通的长江。长江由此入海，江海在此融合，与之交通的是广阔的冲积平原和错综密布的河汊水网，因此，亦农亦渔是这块土地自古而然的生产与生活方式。随着长江顺流而下的不仅是澎湃的江水，大量的货物和如云的客商，还有四面八方的多彩文化，而面向大海则扩大了南通人的胸襟，拉长了南通人的目光。脚踩平原的踏实与跨江越海的梦想一直是南通人的双重性格，这是自然的铸造，是历史的赠予，也是南通人对天地的应答和对自身的期许。

这是一个漫长的过程。已经说不清是在哪个历史的节点，南通人被这大江大海荡涤了心灵，有了江海的文化自觉，并且渗透到了许多文化形态之中。文化的自觉和自觉的文化非常重要。因为只有达到了自觉，某一种文化才可能被这里的人们所认同，也才能继续传承和发扬光大。而说到文化的自觉，文学在其中起着至关重要的作用，因为任何文化只有被语词化和审美化了才可能真正进入思维，才可能被传递，被表达，也才能具有不可抗拒的魅力。稍微考察一下人类的文明史就可以发现，无论哪一种文明都有其经典性的文学作品作为标志。而无论哪一种文化，其核心的理念都会在文学作品中被反复书写，反复诠释，并且因文学的阅读和传播而使其得到接受、传播和传承。而且，这里的文学是一种广义的文学，它指一切富于审美属性的语言作品，既有高头讲章、长篇史诗，也有精致短章、唯美歌吟，更有引车卖浆者流的通俗文学。因为一种文化必需也确实需要以多样化多层次的表达形式以得到全体社会成员的认同，并被表现和流传。南通的江海文化也是如此。

非常令人欣慰，南通的文学人一代又一代地进行着江海文化的创作和传承。这些创作既统摄在江海文化之中，又因地域与题材而各有侧重，因个人审美风格的差异而各具个性，因时代的变化而新意迭增，不断用文学的方式为这一文化赋予新的意义。

所以，文化在其肇始是自然与人选择和适应的结果，而在其后的发展变化中，人作为文化主体的创造性作用则越来越大。与之相应，文学在这一过程中承载的责任也更大。南通已经创造出了与江海文化相匹配的江海文学，相信南通的文学工作者一定不会辜负历史的使命，继续用文学这一独特的形式，为江海文化点赞讴歌。

（汪政《文化因文学而美丽》，有删改）

8．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

A.地方特色文化的形成是一个漫长的过程，需要特定的自然环境长时间的孕育。

B.一种文化要被一个地方认同、传承和发扬，前提是要在当地形成该文化的自觉，而文学在文化的自觉中起着重要作用。

C.文化要得到全社会成员的认同，那么表达和传播文化的文学作品必须尽量通俗。

D.一个地方有一个地方的文化，一代又一代文学人不断的文学创作赋予了地方文化新的意义。

9．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）

A．纵向的黄海与横向的长江融合，广阔的平原和密布的河汊与之交通，是铸造南通人踏实又有梦想的双重性格的自然条件。

B．文化只要被语词化和审美化了，就能真正进入思维，被传递表达，就能具有不可抗拒的魅力。

C．经典性的文学作品可以是某种文明的标志，也可以是某种文化核心理念的反复书写和诠释。

D．文化起初是自然与人选择和适应的结果，但在文化的发展变化中人和文学的作用很大。

10.结合全文，简要概括“特色地方文化”形成和良性发展的条件。（3分）

（二）阅读下面的文字，完成11－15题。（20分）

五百里

龙应台

（1）我们决定搭火车。从广州到衡阳，这五百二十一公里的铁轨，是一九四九年父母颠沛南下的路途。那时父亲刚满三十，母亲只有二十三岁。虽说是兵荒马乱，他们有得是青春力气。火车再怎么高，他们爬得上去。人群再怎么挤，他们站得起来。就是只有一只脚沾着踏板，一只手抓着铁杆，半个身子吊在火车外面像风筝就要断线，还能闻到那风里有香茅草的清酸甜美，还能看见土红大地绵延不尽，令人想迎风高唱“山川壮丽”。

（2）“火车突然停了，”母亲说：“车顶上趴着一堆人，有一个女的说憋不住了，无论如何要上厕所，就爬下来，她的小孩儿还留在车顶上头，让人家帮她抱一下。没想到，她一下来，车就动了。”

（3）母亲光脚坐在地上织渔网，一边讲话，手却来来回回穿梭，片刻不停。头也不抬，她继续说：“女人就一直哭喊着追火车。那荒地里坑坑巴巴的，还有很多大石头，她边跑边摔跤，但是火车很快，一下子就看不到人了。”

（4）“后来呢？”我坐在母亲对面帮她缠线。她扑哧一笑，看了我一眼，说：“哪里有什么后来呢？我看那小孩子一定也活不了了，谁还能带着他逃难呢？”

（5）“那还好你们那时还没生我，要不然，我就让你们给丢了。”十五岁的我说。

（6）她轻轻叹了口气，更用力地织起网来。透明的尼龙线极强韧，拉久了，先在手指肉上压出一道一道很深的沟来，再久一点，皮破了，血就汩汩渗出来。要缴我一学期的学费，她要打好几张跟房子一样大的渔网。

（7）我知道我说错话了，因为，他们确实把自己一岁的孩儿留在了衡阳，自己上了火车，以为放在乡下，孩子比较安全。没有人料到，这一分手就是四十年。

（8）此刻，她也仍旧坐在我的对面，眼睛明亮俏皮的姑娘已经八十三岁。卧铺里上层的兄弟们都睡了，剩下我在“值班”，和她继续格斗。火车的轰隆声很有节奏，摇晃着车厢，像一个大摇篮，催人入梦，但是她笔直地坐在铺上，抱着一卷白色的被褥，全身备战。

（9）“睡吧，妈妈。”我苦苦求她。她斩钉截铁地摇头，“我要回家。”

（10）我离开自己的铺，坐到她身边去，贴着她，说：“你躺下，我帮你盖被。”她挪开身体，保持和我的距离，客气地说，“谢谢你。我不睡。”

（11）她一客气，我就知道，她不知道我是谁，以为我是个善意的陌生人了。于是我说：“妈妈，我是你的女儿，小晶。你看看我。”

（12）她转过脸来，盯着我看，然后，极端礼貌，极端有教养地说：“我女儿不在这里。谢谢你。”

（13）“那……至少让我把你的被子弄好，盖住你的脚，好吗？”

（14）我坐回自己的铺上，也把被子盖住自己的膝盖，就这么和她默默对坐，在这列万般静寂的午夜火车上。

（15）火车慢下来，显然进入一个中途站，我把窗帘微微拉开，看见窗外“韶关”两个大字。

（16）韶关，那是南华寺所在，曹溪河畔。万历《曹溪通志》说，南朝梁武帝天监元年，公元五○二年，印度高僧智药三藏发现这里“山水回合，峰峦奇秀，叹如西天宝林山也”，于是建寺。唐朝，公元六七七年，六祖慧能来到宝林寺，在此说法三十七年，使南宗禅法大播于天下。宋开宝元年，公元九六八年，太祖赐额改名“南华禅寺”。也是在这里，“文革”期间，六祖慧能的金身被拖出来打断。

（17）火车再度开动，我趴下来，把耳朵附在床垫上，可以感觉火车的轮子碾过铁轨，大地一寸一寸地震动。这五百里路，慧能曾经一步一步走过。我的父亲母亲，曾经一寸一寸走过。时光，是停留是不停留？记忆，是长的是短的？一条河里的水，是新的是旧的？每一片繁花似锦，轮回过几次？

（18）夜虽然黑，山峦的形状却异样地笃定而清晰，星星般的灯火在无言的树丛里闪烁。蓦然有白雾似的光流泻过来，那是另外一列夜行火车，由北往南驶来，和我们在沉沉的夜色里擦身而过。

（19）母亲坐在我对面，忽隐忽现的光，落在她苍茫的脸上。

[注]本文写了龙应台陪已患老年痴呆症的母亲应美君回父亲的家乡湖南衡阳。1949年，应美君与丈夫到台湾，而大儿子龙应扬留在了姐姐家，直到1987年才得以团聚。

11.简要概括文中母亲的形象特点。(3分)

12.下列句中加点词分别表现了人物怎样的心理？（4分）

（1）客气地说，“谢谢你。我不睡。”

（2）就这么和她默默对坐，在这列万般静寂的午夜火车上。

13.赏析文中画线的语段。（4分)

14.作者在文中插入有关“六祖慧能”的叙述，请联系上下文分析其作用。（4分）

15.结合全文，谈谈这篇散文为什么要以“五百里”为题？(5)

三、古诗文阅读（共25分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面甲、乙两段文言文，完成16—20题。（19分）

（甲）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。

蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣；奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！——节选自《庄子逍遥游》

（乙）庄子行于山中，见大木枝叶盛茂，伐木者止其旁而不取也。问其故，曰：“无所可用。”庄子曰：“此木以不材得终其天年。”夫子出于山，舍于故人之家。故人喜，命竖子杀雁而烹之。竖子请曰：“其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀？”主人曰：“杀不能鸣者。”明日，弟子问于庄子曰，“昨日山中之木，以不材得终其天年；今主人之雁，以不材死；先生将何处？”庄子笑曰：“周将处乎材与不材之间。材与不材之间，似之而非也，故未免乎累。若夫乘道德而浮游则不然无誉无訾①一龙一蛇与时俱化而无肯专为。一上一下，以和为量，浮游乎万物之祖。物物而不物于物，则胡可得而累邪！此神农、黄帝之法则也。”

——节选自《庄子山木》

[注释] ①訾：毁谤非议。

16.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）

A.怒而飞，其翼若垂天之云 怒：奋起的样子

B.三餐而反，腹犹果然 果然：饱的样子

C.先生将何处 处：地方

D.故未免乎累 累：忧患、患难

17.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.置杯焉则胶 盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡

B.奚以之九万里而南为 较秦之所得与战胜而得者

C.此木以不材得终其天年 猥以微贱，当侍东宫

D.周将处乎材与不材之间 生乎吾前，其闻道也固先乎吾

18.下列对选文的叙述和分析，不正确的一项是（）

A．甲文运用寓言把“无所待”的思想寄托于生动的形象之中。作者在鲲、鹏、学鸠的形象中寄托了自己的思想，文章想象丰富，充满浪漫主义色彩。

B.甲文对鹏鸟的形象进行了一番描写，同时又运用比喻的方式阐明世间万物，大至鹏鸟，小至尘埃，它们的活动都“无所待”，都是自由的。

C．乙文中，庄子认为，世间很难找到一条万全之路，最好的方法是“乘道德而浮游”，“与时俱化”，这实际上是追求逃避现实的虚无境界。

D．乙文告诉我们：只有顺其自然，游于无为的道德境界才是最理想的。但我们从中也能得到“虽然才能相近，但因取舍的标准不同，境遇也会不同”的人生启示。

19.用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3分）

若 夫 乘 道 德 而 浮 游 则 不 然 无 誉 无 訾 一 龙 一 蛇 与 时 俱 化 而 无 肯 专 为

20.将上面文言文中画线的句子，翻译成现代汉语。（7分）

（1）背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。（4分）

▲

（2）物物而不物于物，则胡可得而累邪！（3分）

▲

（二）阅读下面这首古诗，完成21—22题。（6分）

写真寄外

唐薛媛

欲下丹青笔，先拈宝镜寒。已惊颜索寞，渐觉鬓凋残。

泪眼描将易，愁肠写出难。恐君浑忘却，时展画图看。

21．这首诗歌的抒情主人公是一位 形象。（2分）

22.第一联的“寒”字在艺术表现上很有特色，请作赏析。（4分）

四、作文（40分）

23.阅读下面材料，根据要求作文。

一条鲥鱼和一条刀鱼在江中嬉戏，无意中闯入了一张渔网。鲥鱼头小身子大，头钻过去后身子就过不去了，这时它只要往后退,便可逃脱了。由于鲥鱼爱惜鱼鳞，死不后退，被渔民捕获。刀鱼形似匕首，只要继续向前就能穿过渔网，但它不顾自身的情况，错误地接受了鲥鱼的教训，慌忙后退,结果两边的鱼鳍卡在了网上,它也被渔民捕获。

这则材料引发你怎样的思考？请写一篇不少于800字的文章。

【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

第三篇：小学语文上学期期末考试题

小学四年级语文上学期期末试卷及答案

1、看拼音写词语。（10分）

cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ()()()()()diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú()()()()()

2、比一比，再组词。（5分）

衰()禁()燥()湍()hé()衷()婪()躁()瑞()hè()

3、把词语填写完整。（4分）

姗姗而（）良（）美景（）倒是非 朝花夕（）慷慨（）词（）为己有 生死（）择 抚今（）昔

4、根据提示写带有“看”的词语。（7分）向上看（）向远处看（）目不转睛地看（）

向下看（）向四周看（）仔细地看（）怀着敬意地看（）

5、给下面的手选择正确的解释。（6分）

手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。

玩具手枪（）手不释卷（）行家里手（）留着一手（）他的手稿（）秉笔直书（）

6、选择恰当的词填空。（8分）安静 寂静平静 清静 宁静 幽静 ①那时天还没有大亮，四周非常（）。②我独自走在（）的小路上，心情显得格外的（）。③在这个（）的夜晚，大地似乎也睡着了。

如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以…… ①骆驼（）身体很大，（）走路并不笨拙。

②（）将来我有什么要教给孩子，我（）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。

7、按要求写词句。（2+2+3+2+4分）①羁鸟恋旧林，（）。（东晋）陶渊明 ②欲速，则（）；见小利，则（）。《论语》 ③一寸光阴（），寸金难买（）。

④我们是东海捧出的（），琉球是我的（），我就是（）。⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。⑥将下列句子换一种说法。

A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？

B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。阅读，把我带入丰富多彩的世界！（22%）

一、课文片段阅读。（5+6分）

1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（）、（）、（）、（）、（）、（）等特点。乡村大道既指（），也指（）。

2、谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？” 我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。①我的不解之谜是。

②挑山工和游人走路不一样在哪里？ ③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？

二、课外拓展阅读。（3+1+3+4分）“给”永远比“拿”愉快

高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。

后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：

要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊

“那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道，„给‟永远比„拿‟愉快！” 是啊，“给”永远比“拿”愉快！

1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。2.短文中“怒放”这个词的近义词是。3.在第3节的 里加上标点符号。

4.“„给‟永远比„拿‟愉快！”这句话中“给”的意思是 ； “拿”的意思是。这句话的意思是：习作，放飞我的思维，表达我的想法！（25%）（任选一题习作）

1.想象作文：《太阳城里的规则》

2.无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题，写一篇文章。参 考 答 案

积累，让我的知识更丰富！

1、看拼音写词语。

(昌盛)(奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐)

2、比一比，再组词。（略）

3、把词语填写完整。

姗姗而（去）良（辰）美景（颠）倒是非 朝花夕（拾）慷慨（陈）词（据）为己有 生死（抉）择 抚今（追）昔

4、根据提示写带有“看”的词语。

向上看（仰望）向远处看（眺望）目不转睛地看（凝视）

向下看（俯视）向四周看（环顾）仔细地看（打量）怀着敬意地看（瞻仰）

5、给下面的手选择正确的解释。

玩具手枪（⑥）手不释卷（①）行家里手（⑤）留着一手（④）他的手稿（③）秉笔直书（②）

6、选择恰当的词填空。

①那时天还没有大亮，四周非常（清静）。

②我独自走在（幽静）的小路上，心情显得格外的（平静）。③在这个（宁静）的夜晚，大地似乎也睡着了。①骆驼（虽然）身体很大，（但是）走路并不笨拙。

②（如果）将来我有什么要教给孩子，我（就）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。

7、按要求写词句。

①羁鸟恋旧林，（池鱼思故渊）。

②欲速，则（不达）；见小利，则（大事不成）。③一寸光阴（一寸金），寸金难买（寸光阴）。

④我们是东海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台湾）。⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。（略）⑥将下列句子换一种说法。

A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？ 改为：春天那美好的景象，真叫人陶醉。

B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。

改为：那双渴望读书的大眼睛，难道不能激励千百万孩子更加努力学习吗？ 阅读，把我带入丰富多彩的世界！

一、课文片段阅读。

1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（长远）、（宽阔）、（险峻）、（曲折）、（坎坷）、（丰沃）等特点。乡村大道既指（家乡大道），也指（人生之路）。

2、①我的不解之谜是 挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢？。②挑山工和游人走路不一样在哪里？

答：游人一路东看西看，玩玩闹闹总停下来；挑山工是一个劲儿往前走。③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？

答：无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登，才能取得成功。

二、课外拓展阅读。

1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。（保留：休养、看望、栽、zhe、nù、需）2.短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放。

3.在第3节的 里加上标点符号。（“，，，……，！”）4.“给‟永远比„拿‟愉快！”这句话中“给”的意思是 给予、奉献 ；“拿”的意思是 索求。这句话的意思是： 要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；要为大众谋幸福，为社会作贡献。

习作，放飞我的思维，表达我的想法！

四年级语文上册期末模拟试卷

班级 姓名 学号

一、看拼音写词语。8分

lŏng zhào qīng xié fù gài gāo ào（）（）（）（）

diāo kè píng héng bào fù qīng yíng（）（）（）（）

二、把词语补充完整。10分

狂风（）（）金（）辉（）（）（）而去（）（引人（）（）欣（）若（）（）（）不迫（）（盛年不重来，岁月不待人。

三、写出下列词语的近义词，反义词。6分

近义词：慎重（）欺侮（）怜悯（）反义词；温柔（）隐蔽（）迟钝（）

四、照样子写句子。6分

例：我国科学家在辽宁西部发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。科学家发现化石。）天体）奥秘 最早出现的启明星在深蓝的天幕上闪烁。

例：从小认真学习。长大为国家作贡献。只有从小认真学习，长大才能为国家作贡献。年年坚持植树造林。能使沙漠变成绿洲。

例：我注意地看着，眼睛应接不暇。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

五、根据课文内容填空。24

1、爬山虎的脚长在。茎上长叶柄的地方，反面 的六七根细丝，每根细丝像。细丝跟新叶子一样，也是 的。

这两句话写了爬山虎脚、和。

2、“唤来寒冬的，是我那颗、的心啊！”“任性”的意思是，“冷酷”的反义词。从这句话中，我们知道巨 人明白了 的道理。

3、登上万寿山向下望，颐和园的美景大半收在眼底。的树丛，的 琉璃瓦和宫墙，静得，绿得 的昆明湖，还有那从湖面慢慢 过的游船、画舫。远眺，古老的城墙和白塔。

4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗 代著名诗人 送老朋友 而写的。“之”意思。诗中表达不忍友人离去的诗句是“ ,。”

六、阅读。10+13

（一）每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。（1）“清波漾漾”的意思是。“人影绰绰”的意思是。2分

（2）读了这段话，我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人

的美。我从 这个词知道的；再写 的美，我是从 这个词知道的；最后写 的美，我是从 这个词知道的。这一块块搭石，不仅让我们看到了乡亲们紧走搭石、配合默契的身影，更让我们感受到了。8分

（二）斑马的传闻

一只猴子从城里回来，野牛问它有何观感。猴子说：“城里人喜欢斑马，每条路都画了斑马线。”

野牛听了感到新奇，转身告诉过路的狐狸：“听说城里画了图形，赞扬斑马花纹美丽。” 狐狸听了眼露妒光，立即前去报告老狼：“听说城里到处画着斑马，哼，斑马很快就要遭殃！” 老狼听了喜而不露，迫不及待地当众宣布：“怪模怪样的斑马终于完蛋啦，城里人用它的皮铺了道路！”

老狼的话刚刚说完，斑马成群地来到大家面前；大家顿时目瞪口呆，狐狸和老狼更是臊红了脸。

⒈用“√”给带点字选择正确的读音。(3分)怪模（mó mú）怪样 臊(sāo zào)红 立即（jí jì）⒉结合上下文解释词语。（2分）迫不及待： 目瞪口呆： ⒊文中动物们在说斑马这件事时，心里分别是怎样想的？请把它们的心里话写下来。（4分）猴子： 野牛： 狐狸： 老狼：

⒋想一想：“城里人喜欢斑马，每条路都画了斑马线。”为什么到最后变成了“怪模怪样的斑马终于完蛋啦，城里人用它的皮铺了道路”？请指出这其中真正的原因。（4分）

七、作文。29分

请你给远方的亲人或朋友写一封信，可以谈谈你学习、生活方面的趣事；或你成长中遇到的困难，也可以说说你的心里话。注意写信的格式。我发现了生活中的美

“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了是生活中的美。

你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着 您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们费心了！啊,多么好的老师，多么感人的情景呀！

应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。什么是生活中的美，这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。我发现了生活这的美！新课标第一网 生活中的美

生活丰富多彩，人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情，家庭中的温馨，社会中的奉献，更是一道道多彩多姿的美景。

每天早晨，每当我走到学校门口，琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室，拿出一些经典诵读的书，加入读书的行列。老师在讲台前，指导着我们，并不时提醒我们注一下音，就这样一直读下去，直到第一节课的上课铃响起......下课了，孩子们涌出教室，跑向走廊，奔向操场。同学们追着、跑着、叫着，各种声音混成一片，组成了一首校园交响曲。

中午过去了，迎来了阳光明媚的下午。来到学校，同学们不约而同的掏出书本，尽情汲取书中的养分，每个同学都如痴如醉，仿佛置身书中奇妙的世界。

下午最后一节课是古诗词诵读，同学们在老师的带领下放声齐诵，那声音，忽高忽低，忽扬忽抑，忽急忽缓，美妙至极。那雄浑磅礴的声音，如万马齐鸣，如天仙奏乐。

放学了，同学们一个个向老师告别。结束了一天的学习生活，同学们欢笑着奔向远方。

这难道不是一种生活中的美吗？

一件有趣的事

一天晚上，我正在复习功课，准备后天的期中考试。我正在聚精会神地做习题时，突然感到脖子上有点痒。我抬起头，发现几只蚊子在身边飞来飞去，原来又给蚊子叮上了。“可恶的蚊子！”我骂了一句，动动身子，想赶走这些蚊子。蚊子飞走了，但只过了一会儿，这几只蚊子又飞了回来，就这样几个来回，我决定使用化学武器——在房间里点了一支蚊香，可蚊子根本没事，绕着蚊香飞了几圈，又飞回到我的耳边“嗡——嗡——”地叫。我生气极了，跳起来开始了“杀蚊行动”。我左扑右扑，蚊子每一次都躲过了我的“追杀”，有一次还害我撞了头，疼得我直叫妈。

我休息了一会儿，吸取了失败的教训，又站起来，重新作战。蚊子见我站了起来，就停在半空中，我看准了一只蚊子的位置，猛地一跳，两只手掌使劲一拍，“啪”的一声巨响，不见了蚊子的踪影。我打开手掌一看，蚊子不在手掌心里，低头一看，原来，蚊子被我“吓晕”了，掉在地上，双脚还在不停的微微颤动。我抬起右脚，使劲踩死了这只可恶的蚊子。另几只蚊子见了这情景，都逃之夭夭了。

哈！真没想到，杀蚊子还能用“吓”的办法

成 长 的 烦 恼

成长中有许多烦恼！我才10岁，就有许许多的烦恼。

有时候，我作业没做好，老师要罚我抄字，每个一行，因此，我整天都被学习占满了；

有时作业做得太慢了，又要被爷爷、奶奶唠叨；还有时候，作业本忘带了，没法交差，又怕老师批评；......瞧瞧！学习真烦。

除了学习烦，就连在家里，也有一大堆烦恼。在家里，耳朵里都是爷爷奶奶的唠叨的声音。“去切菜”、“穿上衣服”、“快点”......，连嘴巴都得不停的回答：“知道了。”、“马上就来。” 令我最烦恼的还是，没法天天和爸爸妈妈在一起，他们远在昆明。我每天看见那些有妈妈有爸爸陪伴的孩子就想哭。为了让自己平静，我只好“望梅止渴”了！

虽然成长有许许多多的烦恼，但这些烦恼是成长必有的，所以我一定要克服！成长的烦恼

人是越长越大，可烦恼也越来越多。也不知什么时候，烦恼这东西闯入了我的生活，使我那美好的童年生活一去而不复返。现在我只有一个感受：做个学生真难！

随着年级的增高，学习科目增多了，课程也增多了，每天天不亮就要起床，而晚上九点多才能睡觉，每天都压得我喘不过气来，我感觉我好累！

星期天好不容易有了属于我的时间，又要被学琴占去一大半的时间。走进家门第一件事就是不停的复习、预习，连休息一会也得不到许可。唉！我好烦！

有一个星期天，早晨，我还在睡觉，就被妈妈叫醒了，我刚说一句：“让我再睡一会吧，都累了一个星期了”，妈妈却生气地说：“你看看都几点了，已经八点了，还要睡觉，还不快起来去学习！将来怎么考高中，更别提大学了！”我好烦、好烦，真想哭，可是又哭不出来，我感觉我每天都会听到这些话，难道高中、大学对家长来说就那么重要？！为什么已经学习了一个星期了，一个星期不看电视，晚上回到家就是写作业，写完作业就已经到睡觉的时候了，好不容易到了星期天，我连多做一会梦的自由都没有，更别提放松了！唉！真累！真苦！真烦！

一件感人的事

今天，上完体育课，我们就迫不及待地跑回教室喝茶，因为我们实在是太渴了。过了一会儿，上课零声响了，许多同学都连忙坐好，刚才还在喝茶的同学也急忙三下两下把茶瓶塞进课桌里，端正地坐好，等待老师来上课。

一会儿，张老师来了。她在教室门口站了一会儿，用锐利的目光扫遍教室的每一个角落，发现同学们都坐得很端正，满意地笑了。上课了，张老师正讲得起劲，突然听到有一个同学啊地叫了一声，我们的目光变转向那里。原来是我们班的余文君吐了，地上都是碎物。难闻的气味弥漫了整个教室。同学们都捂住了鼻口。老师问：“谁愿意到操场上去取些沙子，把这些东西清理掉？”班里没有人举手,大家都沉默着。老师又问了一遍，忽然，教室里出现了两只大手。一看，原来是我们班上成绩较差的同学——钟凯和徐凯。他们异口同声地说：“老师，我去取沙吧！”

老师点了点头说：“好吧，快去快回！”他们一人拿了一个畚箕，冲出教室`````` 这两个同学给我上了生动的一课。美真的无处不在。小学四年级语文上学期期末试卷及答案

1、看拼音写词语。（10分）

cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ()()()()()diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú()()()()()

2、比一比，再组词。（5分）

衰()禁()燥()湍()hé()衷()婪()躁()瑞()hè()

3、把词语填写完整。（4分）

姗姗而（）良（）美景（）倒是非 朝花夕（）慷慨（）词（）为己有 生死（）择 抚今（）昔

4、根据提示写带有“看”的词语。（7分）向上看（）向远处看（）目不转睛地看（）

向下看（）向四周看（）仔细地看（）怀着敬意地看（）

5、给下面的手选择正确的解释。（6分）

手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。

玩具手枪（）手不释卷（）行家里手（）留着一手（）他的手稿（）秉笔直书（）

6、选择恰当的词填空。（8分）安静 寂静平静 清静 宁静 幽静 ①那时天还没有大亮，四周非常（）。②我独自走在（）的小路上，心情显得格外的（）。③在这个（）的夜晚，大地似乎也睡着了。

如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以…… ①骆驼（）身体很大，（）走路并不笨拙。

②（）将来我有什么要教给孩子，我（）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。

7、按要求写词句。（2+2+3+2+4分）①羁鸟恋旧林，（）。（东晋）陶渊明 ②欲速，则（）；见小利，则（）。《论语》 ③一寸光阴（），寸金难买（）。

④我们是东海捧出的（），琉球是我的（），我就是（）。⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。⑥将下列句子换一种说法。

A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？

B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。阅读，把我带入丰富多彩的世界！（22%）

一、课文片段阅读。（5+6分）

1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（）、（）、（）、（）、（）、（）等特点。乡村大道既指（），也指（）。

2、谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？” 我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。①我的不解之谜是。

②挑山工和游人走路不一样在哪里？ ③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？

二、课外拓展阅读。（3+1+3+4分）“给”永远比“拿”愉快

高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。

后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：

要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊

“那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道，„给‟永远比„拿‟愉快！” 是啊，“给”永远比“拿”愉快！

1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。2.短文中“怒放”这个词的近义词是。3.在第3节的 里加上标点符号。

4.“„给‟永远比„拿‟愉快！”这句话中“给”的意思是 ； “拿”的意思是。这句话的意思是：习作，放飞我的思维，表达我的想法！（25%）（任选一题习作）

1.想象作文：《太阳城里的规则》

2.无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题，写一篇文章。参 考 答 案

积累，让我的知识更丰富！

1、看拼音写词语。

(昌盛)(奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐)

2、比一比，再组词。（略）

3、把词语填写完整。

姗姗而（去）良（辰）美景（颠）倒是非 朝花夕（拾）慷慨（陈）词（据）为己有 生死（抉）择 抚今（追）昔

4、根据提示写带有“看”的词语。

向上看（仰望）向远处看（眺望）目不转睛地看（凝视）

向下看（俯视）向四周看（环顾）仔细地看（打量）怀着敬意地看（瞻仰）

5、给下面的手选择正确的解释。

玩具手枪（⑥）手不释卷（①）行家里手（⑤）留着一手（④）他的手稿（③）秉笔直书（②）

6、选择恰当的词填空。

①那时天还没有大亮，四周非常（清静）。

②我独自走在（幽静）的小路上，心情显得格外的（平静）。③在这个（宁静）的夜晚，大地似乎也睡着了。①骆驼（虽然）身体很大，（但是）走路并不笨拙。

②（如果）将来我有什么要教给孩子，我（就）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。

7、按要求写词句。

①羁鸟恋旧林，（池鱼思故渊）。

②欲速，则（不达）；见小利，则（大事不成）。③一寸光阴（一寸金），寸金难买（寸光阴）。

④我们是东海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台湾）。⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。（略）⑥将下列句子换一种说法。

A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？ 改为：春天那美好的景象，真叫人陶醉。

B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。

改为：那双渴望读书的大眼睛，难道不能激励千百万孩子更加努力学习吗？ 阅读，把我带入丰富多彩的世界！

一、课文片段阅读。

1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（长远）、（宽阔）、（险峻）、（曲折）、（坎坷）、（丰沃）等特点。乡村大道既指（家乡大道），也指（人生之路）。

2、①我的不解之谜是 挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢？。②挑山工和游人走路不一样在哪里？

答：游人一路东看西看，玩玩闹闹总停下来；挑山工是一个劲儿往前走。③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？

答：无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登，才能取得成功。

二、课外拓展阅读。

1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。（保留：休养、看望、栽、zhe、nù、需）2.短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放。

3.在第3节的 里加上标点符号。（“，，，……，！”）4.“给‟永远比„拿‟愉快！”这句话中“给”的意思是 给予、奉献 ；“拿”的意思是 索求。这句话的意思是： 要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；要为大众谋幸福，为社会作贡献。

习作，放飞我的思维，表达我的想法！

小学四年级上册语文综合试题

姓名＿＿＿＿＿ 分数＿＿＿＿＿

一、基础知识。（34）

1、读拼音写词语。（8）

bǎo lěi tuān jí jì cè gǔ dōng

()（）()()

pì jiǎ

lǜ guò miáo zhěn yōu yǎ

()

()()()

2、辨字组词。（4）

阻（）醉（）徽（）

hǎo()jiào()

租（）醒（）微（）

hào()jué()

3、按查字典的要求填空。（2）

“悦” 用音序查字法应先查字母＿＿；用部首查字法应查部首＿＿；“悦”的解释有①高兴②使人愉快。“赏心悦目”的“悦”字应选＿＿种解释。

4、选词填空。（５）

成绩

成就

成果

①改革开放以来，社会主义的事业都取得了辉煌的（）。

②在乒乓球比赛中，我国乒乓球健儿获得惊人的（）。

③他的小发明在创新（）展中受到了很高的评价。

鼓动 鼓励

④愚公移山的故事，永远（）我们不断努力。

继续 连续 陆续

⑤参加会议的代表（）走进会场。

5、连线。（4）

平坦的 光线 激烈地 结论

有趣的 成果 无情的 塔身

柔和的 道路 倾斜的 事实

劳动的 故事 科学的 争论

6、扩写句子。（2）

①（）月亮（）升起来。

②（）“神州四号”飞船（）运行。

7、缩写句子。（2）

①母爱的力量是灵魂和创作的源泉。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②战友们情不自禁地想起了那经历风霜雨雪却永远挺立的高原红柳。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、给句子换种说法，不能改变原意。（1）

懒的人怎么会知道有几棵树枯萎了呢？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9、修改病句，在原句上改。（4）

①战士们奋不顾身，像箭一般飞快地窜过火焰旺旺的熊熊大火。

②沃克医生重新审试着眼前的病人。

③怎么会有蟋蟀建筑住宅的才能呢？

④在气候温柔的日子里，我们去旅居。

10、造句。（2）

①胆大妄为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②侮辱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、课内外积累。（18）

1、填空。（5）

①《晓出净慈寺送林子方》作者（）代诗人（），这首古诗，写了（）月的（）中的荷花美景，流露出诗人（）的无限情趣。

②《滥竽充数》这则寓言的寓意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③默写词《渔歌子》。（5）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、课本中，你最喜欢的两句名言是：（2）

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、写出4个描写人物外貌的词语。（2）

＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿

4、课外阅读中你最喜欢的一首古诗是：（4）

＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、阅读。（18）

再富也要“穷”孩子

澳大利亚属于西方发达国家，人民生活较为富裕。然而，富裕的澳洲人信奉“再富也要‵穷′孩子”！他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大后难免吃亏。

“孩子应当比大人少穿一件衣服。”这是澳洲居民为孩子穿衣时常说的一句话。因此，在澳洲，即使在最冷的冬天，也很少见那一位家长会给孩子穿棉衣和防寒服，最多是在“短打扮”外面罩上一套绒衣而已。

许多澳洲居民用“粗”来打磨顺境中的孩子。澳洲的污染小，太阳辐射异常强烈，稍不注意，就会被晒得“皮开肉裂”。然而，走在大街上，却不时见到母亲推着婴儿车在炎炎烈日下前进……其实，那车上并没有遮阳蓬，这些母亲是以此来“打磨”幼小孩子的。对此，你不能不佩服他们的良苦用心。

曾由外来者在澳洲悉尼一家医院目睹这样一幕：一对夫妻来医院就诊，妻子进诊室去作检查了，丈夫便带着两岁的女儿在外面的大厅等候。女儿口渴要喝水，这位父亲便在身旁的自动售货机上顺手扯了一个免费纸杯，然后进厕所接了一杯自来水（澳洲的自来水经过净化，可以直接引用）递给孩子。其实，这位父亲并不是买不起饮料，他是一家体育用品公司的经理年薪15万之多，而此刻自动售货机上正出售的可口可乐和橙汁，才不过一元一杯。

这种“穷”孩子的现象在澳洲并非个别。每逢给孩子打防疫针的日子这里的儿童保健站里便排起长龙。排队中，家长常将不会走路的孩子“甩”到铺有地毯的地上，任其去爬、去滚，绝对看不见一哭就抱的现象。澳洲人酷爱勇敢着的运动——冲浪，无论是炎夏还是寒冬，父母都常常带孩子去海滩，太小的孩子便光者脚丫自己去玩沙、玩水，稍大一点的孩子便跟着父母下水冲浪。

不过，澳洲人“穷”孩子并不像日本人那样刻意为之，他们的想法很简单，“为未来着想”：既然孩子长大后早晚要离开父母，去独闯一片天地，与其他们那时面对挫折惶（huáng）恐无助，还部如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的能力和本事。然而这并不算太新鲜的观念，对于那些过分溺（nì）爱孩子的父母来说，是不是该有点启发呢？

1、写出下列词语的近意词。（2）

信奉——（）刻意——（）

2、写出下列词语的反义词。（2）

富裕——（）简单——（）

3、“再富也要'穷'孩子”是什么意思？（3）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、短文那些事例说明“再富也要'穷'孩子”，请简要写出两个你印象最深的事例。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、文中找出与下面的句子响应的句子，并抄写下来。（3）注意抄写要工整。（1）娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大后难免吃亏。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、读了这篇短文，你有什么感受，请用一句或几句话写下来。（3）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、作文。（30）

1、题目《我的＿＿＿》

2、要求：①必须写人；②要有中心；③语句通顺；④正确使用标点符号；⑤400字以上

小学语文四年级上册期末练习卷 班级 姓名 成绩

一、我会读拼音写词语，还能写得正确、规范。（10分）lǒng zhào jūn yūn sōu suǒ róng qià kāi pì

(笼罩)(均匀)(搜索)(融洽)(开辟)chéng chǔ nóng gēng shè huì yǒu zhì zhě shì jìng chéng(惩处)(农耕社会)(有志者事竟成)

二、我会填空、选择。（2+6+4=12分）

1.小东在读书时遇到“所向披靡”中的“靡”字不会读，可以用（部首）查字法查字典比较方便；“靡”在“所向披靡”中的解释应选第（1）种。【①顺风倒下 ②美丽 ③无、没有 ④浪费】 2.选择正确的汉字填空。厉

历 立 励 丽 历 再接再（历）】以资鼓（）（）（）在目（）声呵斥（）竿见影 来（）不明 3.给下面的汉字加上偏旁组成新字再组词。谷（）（）

三、把词语补充完整并选最恰当的填入句中，再从未用过的词中选一个造句。14%（）誉世界 莫（）其妙 身材（）梧 协调有（）（）首挺胸 不（）其烦 天子（）子 从容不（）

1．这个（）、（）的兵马俑，惟妙惟肖地表现出南征北战的英勇无畏。2．听着同桌、喋喋不休的话语，我（）地打断了他的话题。3．面对凶恶的敌人，王若飞（）地走向弄场。

__________-----_____________________________________________________。

四、我能按要求或根据情境写句子。10% 1．补写句子

（1）绿水本无忧，因风皱面。（2），；行成于思，毁于随。（3），千树万树梨花开。（4）树红树碧高低影。

2．有一道数学题目，我想来想去还是做不出来。爸爸看见了就提醒了我一下，我根据爸爸的指点一下子就找到了解题思路，这真是：____________________，___________________。3．你能用恰当的名言警句或论语中的句子来劝诫平时学习懒惰的同学，使他在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习吗？请写在横线上。

五、自立自强的乌塔要来中国旅游啦！请你以导游的身份向她介绍你熟悉的一两处景观，让她产生去游览的意愿。3%

六、我会根据学过的课文内容填空。12% 1． 李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗中，我认为最精彩的一句是： ____________________ , _____________________。

因为：_________________________________________________________。2．老舍笔下的猫栩栩如生，给我们留下深刻的印象。请写出它很尽职的语句：

3．童话深受同学们的喜欢，它那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情境，使我们受到真善美的重陶。在《巨人的花园》一文中，我懂得了很多，如：____________________________________________________________________ 在《幸福是什么》一文中，我知道了：

这学期我还在课外读了《 》《 》等童话作品。

七、我能阅读理解作答。（15）% 秋天的香山公园

秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。

走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，树叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。

最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是一向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。”

香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了蜷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。

1、根据意思写出文中的词语。（2分）（1）鲜花色彩灿烂美丽。（）（2）遍布山野，形容很多。（）

2、“爽”用部首查字法应查部首＿＿＿，再查＿＿＿ 画。字典中的解释有：

①明朗，清亮；②率直，痛快；③舒服；④违背。“爽人的秋风”中的“爽”应取第＿＿＿种解释。（2分）

3、用“＿＿＿”分别画出概括第三、四、五自然段意思的中心句。（3分）

4、第三自然段，作者是从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三方面来描写红叶的。（3分）

5、在这篇短文中，作者主要写了以下几种景物：＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

6、摘抄你最喜欢的一个句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。并写出你喜欢的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）

八、作文。24% 请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定，字数不能少于280个。丝围巾 长柄伞 小袋鼠 兔子 枯井

第四篇：2011—2012学初一语文上学期期末考试题

2011—2012学初一语文上学期期末考试题

一、积累与运用（25分）

1．下列词语中加粗字注音不正确的一项是()(2分)A．地窖（）两栖（）锲而不舍（）B．堕落（）吊唁（）怒不可遏（）C．痴想（）熹微（）问心无愧（）D．雏形（）黄晕（）相得益彰（）2.下列句子中没有错别字的一项：（）（2分）A、悠闲无与伦比引经据点 B、骊歌锋芒毕露怡然自得 C、伎俩走投无路天衣无缝 D、污秽长吁短叹通霄达旦

3.下列句子中加点词语使用正确的一项是：（）（2分）

A、一个同学一下课就追着老师问问题，同学们在一旁议论：有的说是勤学好问，有的说是不耻下问。

B、李明兴冲冲跑回教室向同学们报告：“这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。” C、“王教授，久闻您的大名，今天听到您这精彩的演讲，我们真是三生有幸！” D、小明同学站来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。” 4．下面对四大名著中人物和情节的描述不正确一项是（）（2分）

Ａ、赵云是蜀国五虎将之一，以骁勇善战著称。一杆长枪，两救幼主，征战无数，屡建奇功。（《三国演义》）

Ｂ、王熙凤的性格是多面性格的交融：协理宁国府，机警能干什么弄权铁槛寺，敛富贪财政；毒设相思局，阴险毒辣。（《红楼梦》）

Ｃ、菩提祖师住在灵山台方寸山斜月三星洞，是传授美猴王武艺的师，对三教九流、长生之术、七十二变、腾云驾雾等样样精通。（《西游记》）

Ｄ、宋江原是一刀笔小吏，怒杀阎婆惜后被逼上梁山。人称“孝义黑三郎”的他，在顺沂州接老父时，杀了四只吃掉老父的老虎。（《水浒传》）

5、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A、刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。B、经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满食信心。

C、地宁市社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。D、据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。

6、在下面的横线上仿写句子，要求句式相同，内容符合语境，并与上下文衔接顺畅。琴声悠扬，在静静的夜空中，一会儿如缕缕花香拂过人心，一会儿； 一会儿。（3分）

7、身体健康是革命的本钱，面对工作、学习的压力越来越大，团中央号召我们进行全民健身活动。尤其是要求学生每天在上学期间要锻炼一小时。对此，有的家长表示赞同，这样可以缓解孩子的学习压力。也有的家长很是担心，这样长期下去，孩子的玩心会增强，势必会影响学习。面对此情况，你怎样对你家长解说？（不少于30字）（3分）

8．古诗文默写。（9分）

①正入万山圈子里。②，为有源头活水来。③，隔江犹唱后庭花。④，却话巴山夜雨时。⑤我寄愁心与明月。⑥《次北固山下》表达思乡之情的句子是。⑦《论语》中阐述学习和思考辩证关系的句子是：，四.阅 读 理 解（45分）

（一）阅读下面文言，完成下面9—12题。（10分）咏 雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。9．解释加黑的词语。（2分）

①谢太傅寒雪日内集（）②撒盐空中差可拟（）③俄而雪骤（）④与儿女讲论文义（）10．翻译下面的句子。（4分）①白雪纷纷何所似。

②未若柳絮因风起。

11．在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛，请谈谈你的观点，并用文中的几个关键词来表明这一观点。（2分）

12．兄妹两人的比喻哪一个更好呢？请亮出你的观点，并说说你的理由。（2分）

（二）阅读下文，完成下面13—18题。（12分）一个美丽的故事

有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”

于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。

捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。

那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个蹋鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了：“什么？”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！

果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。

13．用自己的话概括这个美丽的故事：（2分）

14．体会下面句中加点词，你能理解妈妈的心理感受吗？请写出来。（2分）

妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他

会突然间飞了。

15．体会下面这个比喻句，它表现了小男孩什么心情？。（2分）捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。

16．文中的小男孩虽然“智力受损”，其实也还聪明乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。（2分）

17．仔细阅读小男孩的作文《愿望》，完成下面的点评。（2分）我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。” 点评：这是小男孩的一个的愿望。（填上一个短语或短句）18．文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。（2分）

（三）阅读下文，完成下面19—23题。（10分）母亲的纯净水

一瓶普通的纯净水，两块钱；一瓶名牌的纯净水，三块钱。真的不贵。每逢体育课的时候，就有很多同学带着纯净水，以备在激烈地运动之后，可以酣畅地解渴。她也有。她的纯净水是乐百氏的，绿色的商标牌上，帅气的黎明穿着白衣，含着清亮腼腆的笑。每到周二和周五中午，吃过午饭，母亲就把纯净水拿出来，递给她。接过这瓶水的时候，她总是有些不安。家里的经济情况不怎么好，母亲早就下岗了，在街头卖零布，父亲的工资又不高，不过她更多的感觉却是高兴和满足，因为母亲毕竟在这件事上给了她面子，这大约是她跟得上班里那些时髦的同学的唯一一点时髦之处了。

一次体育课后，同桌没有带纯净水。她很自然地把自己的水递了过去。“喂，你这水不像是纯净水。”同桌喝了一口说。

“怎么会？”她的心跳得急起来，“是我妈今天刚买的。”几个同学围拢过来：“不会是假冒的吧？假冒的便宜。”“瞧，生产日期都看不见了。”“颜色也有一点儿别扭。”一个同学拿起来尝了一口：“咦，像是凉白开呀！”

大家静了一下，都笑了。是的，是像凉白开。瞬间，她突然清晰地意识到：自己喝了这么长时间的纯净水，的确有可能是凉白开。要不然，一向节俭的母亲怎么会单单在这件事上大方起来呢？她当即扔掉了那瓶水。

“你给我的纯净水，是不是凉白开？”一进家门，她就问母亲。“是。”母亲说，“外面的假纯净水太多，我怕你喝坏肚子，就给你灌进了凉白开。”她看了她一眼，“有人说你什么了吗？”

她不做声。母亲真虚伪，她想，明明是为了省钱，还说是为了我好。“当然，这么做也能省钱。”母亲仿佛看透了她的心思，又说，“你知道吗？家里一个月用七吨水，一吨水八毛五，差不多六块钱。要是给你买纯净水，一星期两次体育课，就得六块钱，够我们家一个月的水费了。这么省下去，一年能省一百多块钱，能买好多只鸡呢。”

母亲是对的。她知道。作为家里唯一的纯消费者，她没有能力为家里挣钱，总有义务为家里省钱——况且，喝凉白开和喝纯净水对她的身体来说真的没有什么区别，可她还是感到一种莫名的委屈和酸楚。“同学们有人笑话你吗。”母亲又问。她点点头。

“那你听听我的想法。”母亲说，“我们是穷，这是真的。不过，你要明白这几个道理：一，穷不是错，富也不是对，穷富都是日子的一种过法。二，穷人不可怜。那些笑话穷人的人才真可怜。凭他怎么有钱，从根儿上查去，哪一家没有几代穷人？三，再穷，人也得看得起自己，要是看不起自己，心就穷了。心要是穷了，就真穷了。”

她点点头。那天晚上，她想了很多。天亮的时候，她真的想明白了母亲的话：穷真的没什么。它不是一种光荣，也绝不是一种耻辱；它只是一种相比较而言的生活状态，是她需要认识和改变的一种现状。如果她把它看作是一件丑陋的衣衫，那么它就真的遮住了她心灵的光芒。如果她把它看作是一件宽大的布料，那么她就可以把它做成一件温暖的新衣——甚至，她还可以把它做成魔术师手中的那种幕布，用它变幻出绚丽多姿的未来和梦想。就是这样。

后来，她去上体育课，依然拿着母亲给她灌的凉白开。也有同学故意问她：“里

面是凉白开吗？”她就沉静地看着问话的人说：“是。”

再后来，她考上了大学，毕业后找了一个不错的工作，拿着不菲的薪水。她可以随心所欲地喝各种名贵的饮料，更不用说纯净水了。可是，只要在家里，她还是喜欢喝凉白开。她对我说，她从来没有喝过比凉白开的味道更好的纯净水。19.用一句简洁的话概括这个故事的大意。（2分）

20.文章倒数第三段中“就是这样”单独成段，含有哪些深意，请在横线上简述。（2分）

21.说说下面这句话中加点词的表达作用。（2分）

接过这瓶水的时候，她总是有些不安。

22.将下面这句话改为直接引用的反问句。（2分）

她对我说，她从来没有喝过比凉白开的味道更好的纯净水。她对我说：“”

23.请从文中摘录一句你喜欢的话，并在横线上简述你喜欢的理由。（2分）

（四）阅读下文，完成下面24—28题。（13分）

地震中的父与子

1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。

在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。

他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭一阵之后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定的站起身，向那片废墟走去。

他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走向那里开始动手。

在清理挖掘时，不断在孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拦住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋着头挖着挖着。

救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”这位父亲问:“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”“你是不是来帮助我？”

人们都摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”

他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”

“是我，是爸爸！我的儿子！”

“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”

“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”

父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前来帮忙。

50分钟后，一个安全的小出口开辟出来了。父亲声音颤抖地说：“出来吧，阿曼达。”

“不！爸爸，先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起的，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”

这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

24、父亲赶到学校时，“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么？（2分）

________________________________________________________________

25、父亲请求帮助时，为什么人们都“摇头叹息”，没人帮他挖？（2分）

______________________________________________________________

26、填空。（4分）

在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起”，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了父亲对儿子的＿＿____，儿子对父亲的＿＿。

27、文中画线句子对描写父亲起什么作用？（2分）

________________________________________________________________

28、文中除了表现父子之爱，还表现了那些人之间的关爱？由此，你对人世间的爱有什么深切的认识（用一两句话概括）？（3分）

三、写作（50分）29．礼物，可以传达情感；可以奖赏成功；可以纪念物事；也可以表达特殊的意味……我们每个人都会在生活中收到或送出礼物，并在其中体会到各种人生滋味。请围绕“礼物”这一话题写一篇文章，表达你的真情实感。题目自拟，文体不限。600字以内。

2011—2012学上学期初一语文期末考试题参考答案

一、积累与运用

.1.C.2B 3C.4.D.5.C．6．如阵阵轻风抚慰灵魂，如丝丝细雨诉说真情7．略8．①一山放过一山拦；②为有源头活水来；③商女不知亡国恨；④何当共剪西窗烛；⑤随风直到夜郎西；⑥乡书何处达，归雁洛阳边；⑦学而不思则罔，思而不学则殆。⑤过路人帮助父亲救出14个孩子。

⑥儿子鼓舞同学。遇救时先让同学出去。

（此问3分；每答对一点得1分，答出三点就得满分。意思对就得分。）（2）认识（示例）：

①爱能够创造奇迹。②爱能够激发人的潜能。

二、阅读理解：

（一）9．①家庭聚会；②差不多可以相比；③不久，一会儿；④讲解诗文10．①这纷纷扬扬的大雪像什么呢；②不如比作风把柳絮吹得满天飞舞11.从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语可以看出，作者为我们营造了一种融洽（或“和谐”“欢快”“轻松”等正确说法）家庭气氛12．言之成理即可，不讲理不得分（每题2分共8分）

（二）13．一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事14．说明妈妈被这篇“作文”感动了，知道了怎样“格外喜欢你”15．写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子

16．但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻17．感人至深、真诚、发自肺腑等

18．是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果（每题2分共12分）

（三）19．一个女孩子通过一瓶纯净水认识生活改变现状的故事20.母亲的话所包含的道理。

21.写出了女孩对自己家境艰难的自知和为自己“高消费”的难为情 22.世上难道还有比凉白开更好的纯净水吗？

23.喜欢的句子自己找，理由一定要充分（每题2分共10分）

（四）24．（4分）因为他看到儿子上学的小楼已变成废墟，（2分）认为儿子一定死了，感到绝望。（2分）（意思对就得分）25．（6分）人们认为这位父亲因失去孩子而精神失常，对他深表同情；（3分）但断定孩子绝无生还的可能，继续挖下去还会有危险。（3分）（意思对就得分）26．（4分）责任感信任

27．（5分）突出父亲挖的时间长；（2分）表现父亲的执著（坚毅、坚韧、顽强），对孩子的深挚的爱。（3分）（意思对就得分）28．（6分）（1）父爱：①父亲安顿好受伤的妻子。

②救火队长关心父亲的生命安全。

③警察劝父亲控制情绪，并关心群众的安全。④好心人劝慰父亲。

③爱使人高尚。④爱是精神的支柱，能够使人绝处逢生。⑤爱使人坚毅。⑥爱是驱散黑暗的阳光。

三 ．根据实况评改（本题50分）

第五篇：福建省晋江市 - 高二语文上 期期末考试题新人教版

高二上学期期末考试语文试题

一.古代诗文阅读（41分）

（一）默写常见的名句名篇及语基选择题（20分）

1.补写下列名句名篇中的空缺部分。（10分）

（1）心非木石岂无感？。（鲍照《行路难（其四）》）（2），惟有幽人自来去。（孟浩然《夜归鹿门歌》）（3），使我不得开心颜。（李白《梦游天姥吟留别》）（4）吴楚东南坼。（杜甫《登岳阳楼》）（5）女娲炼石补天处。（李贺《李凭箜篌引》）（6）春水碧于天。（韦庄《菩萨蛮》）

（7）小楼昨夜又东风。（李煜《虞美人》）（8）长桥卧波，未云何龙？，？（杜牧《阿房宫赋》）（9）会桃花之芳园。（李白《春夜宴从弟桃花园序》）2．《中国古代诗歌散文欣赏》基础知识选择题（10分，每题2分）(1)下列各组句子中加点的词语，解释全都正确的一项是()A.舍瑟而作 作：起 籍独不愧于心乎 独:唯独 ．．B.然今卒困于此 卒:最终 洎牧以谗诛 洎：等到 ．．C.其言不让 让:谦让 凡再变矣 再:再一次 ．．D.后五年吾妻来归 归：女子出嫁 与嬴而不助五国也 与：送给 ．．(2)选出加点字“而”不表转折的一项()A.有如此之势，而为秦人积威之所劫 B.战败而亡，诚不得已 ．．C.故不战而强弱胜负已判矣 D.苟以天下之大，而从六国破亡之故事 ．．(3)下列句中不含通假字的一项（）

A．鼓瑟希,铿尔 B．莫春者,春服既成 C．而母立于兹 D．杳不知其所之也

(4)下列加点词词类活用现象与“妪，先大母婢也，乳二世”相同的一组是（）． 1 A．后人哀之而不鉴之 B．王则夜起 ．．C.盖失强援，不能独完 D．垣墙周庭，以当南日 ．．．(5)对下列各句从句式特点上分类正确的是（）

①句读之不知 ②不吾知也 ③蚓无爪牙之利，筋骨之强 ④异乎三子者之撰 ⑤居庙堂之高，则忧其民 ⑥其势弱于秦 ⑦唯兄嫂是依 ⑧乃分其骑以为四队 A.①②③ / ④/ ⑤⑦/⑥⑧ B.①②⑤ / ④⑥ / ⑦⑧/③ C.①②⑦/ ③⑤ / ④⑥/⑧ D.①②⑦/ ③④⑤/⑥⑧

（二）文言文阅读（15分）

阅读下面的文言文，完成3—6题。

蕴世通经，西川节度使韦皋辟推官。刘辟反，蕴晓以逆顺，不听。复遗书切谏，辟怒，．械于狱，且杀之，将就刑，大呼曰：“‘危邦不入，乱邦不居’，得死为幸矣！”辟惜其直，阴戒刑人抽剑磨其颈，以胁服之。蕴叱曰：“死即死，我项岂顽奴砥石邪？”辟知不可服，．舍之，斥为唐昌尉。及辟败，蕴名重京师。

李吉甫、李绛、武元衡为相，蕴贻书讽以：“国家有西土，犹右臂也。今臂不附体，北弥．豳郊，西极汧、陇，不数百里为外域。泾原、凤翔、邠宁三镇皆右臂，大藩拥旄钺数十百人，唯李抱玉请复河、湟，命将不得其人，宜拔行伍之长，使守秦、陇。王者功成作乐，治

②定制礼。有权臣制乐曲，自立丧纪。舜命契：‘百姓弗亲，五品不逊，汝作司徒。’唐以皋、佑、锷、季安为司徒，官不择人。卢从史、于皋谟罪大而刑轻。农桑无百分之一，农夫一人给百口，蚕妇一人供百身，竭力于下者，饥不得食，寒不得衣。边兵菜色，而将帅纵侈自养。中人十户不足以给一无功之卒，百卒不足奉一骄将。”六事皆当时极敝。蕴亦韦皋所引重，嫉其专制，感愤关说。然嗜酒多忤物，宰相置不用也。

沧景程权辟掌书记。既而权上四州版籍请吏，而军中习熟擅地，畏内属，挟权拒命，不得出。蕴陈君臣大谊，谕首将，人人释然，于是权得去。蕴迁礼部员外郎。刑部侍郎刘伯刍荐之于朝，出为邵州刺史。尝杖杀客陶玄之，投尸江中，籍其妻为倡，复坐赃，杖流儋州而卒。．蕴辩给，尝有姓崔者矜氏族，蕴折之曰：“崔杼弑齐君，林放问礼之本，优劣何如邪？”其人俯首不能对。

选自（《新唐书·卷二百·儒学下》）

注：①旄钺：白旄和黄钺，借指军权。②五品：指父子、君臣、夫妇、长幼、朋友。③辩给：口才敏捷。

3.下列加点词语在文中的意思解释有误的是（）（3分）A.西川节度使韦皋辟推官 辟：征召 ．B.辟惜其直，阴戒刑人抽剑磨其颈 阴：暗中 ．③

① 2 C.武元衡为相，蕴贻书讽以 讽：讥讽 ．D.杖流儋州而卒 卒：死亡 ．

4.下列各组中分别直接表明林蕴正直和有口才的一项是（）（3分）A.①‘危邦不入，乱邦不居’，得死为幸矣！②嫉其专制，感愤关说。B.①辟知不可服，舍之，斥为唐昌尉。②其人俯首不能对。C.①死即死，我项岂顽奴砥石邪？ ②崔杼弑齐君，林放问礼之本，优劣何如邪？ D.①然嗜酒多忤物，宰相置不用也。②蕴陈君臣大谊，谕首将。5.下列对文段内容的理解和分析有误的一项是（）（3分）

A.基于临汀山鬼祠庙多，百姓厌恶痛恨的情况，林蕴写了《无鬼论》。由于刺史的赏识，他担任了临汀令，不久升为别驾。

B.林蕴曾劝刘辟不要谋反，但刘辟不听他的意见，极力的劝谏，差点招来杀身之祸，好在刘辟爱惜人才，最后只把他贬为唐昌尉。

C.李吉甫、李绛、武元衡等人担任宰相时，林蕴直言劝谏，道出了他们执政中存在的问题。加上他喜欢嗜酒，多有违逆常理之事，所以宰相都不任用他。

D.林蕴曾经杖杀了门客陶玄之，把他的尸体扔到江中，并把他的妻子充入娼妓，弄得别人家破人亡。这是他人生的一大污点。

6.把文中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）⑴辟知不可服，舍之，斥为唐昌尉。

⑵蕴陈君臣大谊，谕首将，人人释然，于是权得去。

（三）古代诗歌阅读（6分）7.阅读下面诗歌，回答问题。

春日怀秦髯

李彭

山雨萧萧作快晴，郊园物物近清明。

花如解语迎人笑，草不知名随意生。

晚节渐于春事懒，病躯却怕酒壶倾。

睡余苦忆旧交友，应在日边听晓莺。

（1）颔联景物描写十分传神，请简要赏析。（2分）

3（2）请从虚和实的角度赏析这首诗的妙处及表达的情感。（4分）

二.文学名著、文化经典阅读(16分)(一)文学名著阅读(10分)8．下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的两项是(5分)（）（）．．．A．葛朗台喜欢拿侬大力士的体格和不计报酬的品质。拿侬的工钱一年只有六十法郎，却包办了家里的一切杂活：煮饭、清理、洗衣服、照顾短工……凡是葛朗台吩咐的，她都一声不吭地去干。

B．法院开庭审判玛丝洛娃的案件，聂赫留朵夫作为贵族代表参加陪审，意外与玛丝洛娃重逢。他坐在陪审席里，回忆起与玛丝洛娃认识以来的一切往事。他承认自己卑鄙无耻，良心上背着这样的罪孽，居然还能心安理得地过了这么多年，不禁羞愧难当。

C．葛朗台要清理弟弟在巴黎的债务，不被宣告破产，就必须把债权证件抓在手上，于是他想让都对自己女儿有意思的公证人和银行家去巴黎办这件事。银行家格拉桑表示愿意到巴黎办这件事，但往来旅费要葛朗台出；而公证人克罗旭则表示不要葛朗台付旅费，他可以去巴黎照办。葛朗台自然同意后者，并且满心欢喜。

D．欧也妮三十三岁了,却没有一点人生乐趣，财富并不能使她快乐，查理音讯全无，而 周围的人却开始包围这个有钱的小姐，每晚都有许多客人来访，暗示她快点结婚。E.十九岁的聂赫留朵夫，活在母亲的羽翼下还是十分纯洁的青年。当时他认为女人是神秘的，与玛丝洛娃进行纯洁的精神恋爱，可以放弃父亲名下的地产，分赠给他的佃户；三年后，他在军队里染上恶习：挥霍金钱，喝酒，打牌，玩女人。9．简答题。(任选一题)(5分)(1)庭长……但只有您帮我一个大忙，我和我的财产才能属于您。

欧也妮请庭长德·蓬风帮什么忙？目的是什么？请简要叙述。（《欧也妮·葛朗台》）(2)简述马斯洛娃被法庭错判的经过。（《复活》）选第()题：

（二）文化经典阅读（6分）

10．阅读下面的《孟子》选段，回答问题。(6分)（1）孟子认为有大作为的君主与贤才商讨大事，就应“□□”，而贤才如果君主不能“□□□□”就不值得与之共事。伊尹、管仲就是孟子所说的“□□□□”。（3分）（2）孟子主张君主“欲有谋焉，则就之”，请简要分析孟子的思想。（3分）

三.现代文阅读(15分)阅读下面的文字，完成11-13题。悲悯的月光 张佐香

①有人问托尔斯泰，如果你看见一个坏人，正举起一个小孩，要往地上摔，唯有对那个家伙射击才能挽救小孩的无辜生命。这时，你射击还是不射击？这个命题集中体现了人类在伦理和精神上的矛盾。俄罗斯女青年微拉•查苏利奇以实际行动给出了答案，并且慷慨陈述选择的理由。

场被捕。审判席上，薇拉再次指控特列波夫惨无人道的暴行：“迫使一个被折磨得奄奄一息的人再次接受鞭笞和酷刑，这是多么残忍……我觉得绝不能也不应该让这件事无声无息地过去。如果保持缄默，特列波夫依旧会有恃无恐地一次又一次滥施淫威。我宁可牺牲自己，也要向世人证明：绝不能让这个残酷凌辱人类个性的人逍遥法外……举起手来，向一个人开枪——这是可怕的，但我意识到必须这样做。”薇拉射击并非出于私心和复仇，而是为了另一个人的思想和名誉。她的动机中有一种正直而崇高的热忱。这个少女勇敢地举起了自己的右手，毅然决然地弯下食指，制止践踏凌辱人类尊严的行动。她的食指，担负起了整个时代的职责。在辩护律师据理力争下，薇拉幸运地得以释放。

③薇拉的行为蕴藏着惊人的力量和决绝的信念。她是真理和道义的承载者。她对犯罪个体的射击表达了她对人类苦难最大的悲悯和承担。我的目光抚摸着“悲悯”一词，品味着它的硬度和光亮。

④德国的舒和兄妹——汉斯和索菲，为了阻止希特勒的暴行，散发反纳粹传单，献出了年轻的生命。妹妹索菲在笑赴刑场时说：“如果我们的行动能唤醒千百万人民，那么我们虽死何憾？”哥哥汉斯在临死的一刹那，高呼“自由万岁！”青春而高贵的头颅随着黑亮的铡刀落下，定格成为一种永恒的背景。他们炽热殷红的鲜血在阳光中洒向历史深处。

⑤人类之所以浸泡在连绵不绝的战争、迫害、屠杀、腐败的血海与黑暗中，还能焕发出如此迷人的光彩，就是因为我们有薇拉和舒和兄妹，还有那个“流血请自嗣同始”的人等，天下兴亡，干我甚事？！大多数人是这么做的。但是铁肩担道义的他们却永远也不会这么去想，明知以卵击石，却依然奋勇出击，替天行道。他们甘愿为世界上每一个热爱自由和平幸福的人献出自己宝贵的生命，不分肤色不分种族。

⑥月光静静地悄悄地走来，洗礼着不洁的凡尘，慰藉着苦涩的心灵。薇拉们奔涌的血性和不屈的灵魂就像这洒满人间的月光；他们吞咽着人间的苦难和罪孽，让生命洒下无边无际亘古如斯的悲悯之光。上帝把月光交给少数平凡而又真正伟大的人，像那个被钉在十字架上的耶稣，望着滴落的鲜血，仍用悲悯的目光眷顾尘世。有了悲悯之光的照耀，这个世界就少了一份黑暗和凄凉，多了一份慰藉希望。

（选自《散文》2006.3）

11．下面对文章内容的理解与分析不正确的两项是（）（）（5分）

A．文章第①段中，“俄罗斯女青年薇拉•查苏利奇以实际行动给出了答案”所说的“答案”就是指 “向那个灭绝人性的暴徒射出了一颗子弹”。

B．根据文章内容，薇拉所陈述的“选择的理由”是：对受难者的同情，对事件的态度——不能让受害者再受鞭笞，不能对滥施淫威者保持缄默。

C．文章第③段，“我的目光抚摸着‘悲悯’一词，品味着它的硬度和光亮”一句，巧妙地运用了拟人的手法，传达了作者的敬佩之意。

D．文中所提及的“悲悯”的“硬度”指的是，薇拉的行为给予统治者的重创；“光亮”则是指，薇拉的行为表现了她对他人的保护和一个时代的责任。

E．本文采用了记叙、议论、抒情等多种表达方式，在读者面前生动地展现了一个个为了自由、和平、幸福不惜献出生命的志士形象。

12．试分析文章第⑥段画线句子的含义。（4分）

13．文章除了描写薇拉的行为外，还列举了德国的舒和兄妹以及中国的谭嗣同的事迹，作者这样写的用意是什么？请简要分析。（6分）

四．语言文字运用（8分）

14.根据所给材料，按要求作答。(3分)“随时受不了”这句语词来自一个叫崔成浩的朝鲜人写的微博，他自称被派到中国留学。崔成浩用一本正经的口气，对朝鲜的现实进行了大规模恶搞，我相信真正的朝鲜人没这个胆 7 量。崔成浩的习惯用语是“一本正经”和“随时受不了”。试举一例：① “那时，金正日将军一本正经地视察冬季蔬菜生产，对冬季能生产粗长翠绿的黄瓜交口称赞。”

崔成浩用官方语言体系对意识形态进行了解构，可谓以彼之道还施彼身，②不但戏谑了神圣，又娱乐了大众。这两个词引发了模仿潮，很多人在微博上用“一本正经”绚耀自己的不正经，用“随时受不了”显摆自己很愉悦的心情。

（1）划线句①中有一个成语用错，请改正。（1分）＿＿＿＿＿＿＿＿改为＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）第二段中有一个错字，请找出并改正（1分）＿＿＿＿＿改为＿＿＿＿＿

（3）划线句②有语病，请改正。（1分）

15.阅读下面的文字，请概括出“粉丝“的主要特点，不超过20字。（3分）

如今的图书出版界，许多当红作家或学者都拥有数量极大的“粉丝”。易中天的粉丝自称为“乙醚”，钱文忠的粉丝自称为“潜艇”，于丹的粉丝自称为“鱼丸”。他们的新书发布和签售受到各自粉丝的追捧，短时间内就能售出二三千本。难怪有人说，今天的大众阅读已成为“粉丝阅读”。

粉丝的主要特点有： 16.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（2分）

在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的;,;在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。五.作文（70分）

17.阅读下面的文字，按要求作文: “人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我。”是陆游《书叹》里的诗句，请根据自己读这几句诗的体会，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。要求：①题目自拟；②结构完整；③不得套作；④不得抄袭。

季延中学2012—2013学第一学期期末试卷 高二语文参考答案

1．⑴吞声踯躅不敢言 ⑵岩扉松径长寂寥 ⑶安能摧眉折腰事权贵

⑷乾坤日月浮 ⑸石破天惊逗秋雨 ⑹画船听雨眠 ⑺故国不堪回首月明中 ⑻复道行空，不霁何虹 ⑼序天伦之乐事

参考译文：林蕴，字复梦，泉州莆田人。他的父亲叫林披，字茂彦，因为临汀滥建了很多祭祀山鬼的祠庙，老百姓非常厌恶痛恨，所以他写了《无鬼论》。刺史樊晃奏表让他代理临汀令，他因为治理得好而升迁为别驾。

林蕴平生通晓儒家经书，西川节度使韦皋征召他为推官。后来刘辟谋反，林蕴用谋反与归服的利害关系晓谕他，可是刘辟不听他的意见。林蕴又写信直言劝谏，刘辟发火了，把他拘囚在牢里，并要杀了他，将要行刑时，林蕴大声叫道：“（孔子曾说过）‘危险的国家不要进去，混乱的国家不宜住下。’今天我能受死真是幸运啊！”刘辟爱惜他的正直，便暗中指示行刑人把剑架在他脖子上磨，用以威胁他，使他屈服。林蕴大声地斥责行刑人：“要我死就杀吧，我的脖子岂是你们这些顽固不化者的磨刀石？”刘辟明白不能让他屈服，就放了他，把他贬为唐昌尉。到了刘辟谋反失败后，林蕴更是名重于京师。

李吉甫、李绛、武元衡等人担任宰相时，林蕴致信讽谏，说道：“我们国家拥有的西部疆土，犹如人的右臂。可是，如今这条右臂不能连在身上。国土的北部远接幽州城，西面直达汧、陇等州，不到几百里就是外族疆域。泾原、凤翔、邠宁三镇都是国家的右臂，大藩镇拥有军权的有几十人，只有李抱玉请求收复河、湟地区，任命将领又不得其人，我认为应该选拔出军中的长官，派他们去守卫秦、陇地区。有德之王才能功成作乐，制定礼制。如果是权臣制定礼制，那就会因擅自订立而丧失纲纪。舜指示契：‘老百姓不能互相关爱，五品不会恭顺，你还是担任司徒吧。’大唐让韦皋、杜佑、王锷、季安担任司徒，这是任命官员不懂得选择人才。卢从史、于皋谟罪大恶极而受到的刑罚却很轻。从事农业生产的人不到百分之一，一个农夫要供给一百个人吃的，一个蚕妇要供给一百个人穿的，生活在底层竭尽力量的人，饿了没得吃的，冷了没得穿的。驻守边地的士兵一脸菜色，可是将帅们却随意挥霍，只顾自己。中等人家十户还不能完全给养起一个无功士兵，一百个士兵还不能奉养起一个骄将。”这六个方面都是当时的最大弊端。林蕴也是韦皋所引荐看重的，可是痛恨他的专制，因有所感触而愤慨，代人陈说。然而，林蕴因嗜酒多有违背常理之事，所以宰相都弃置不任用他。

沧景人程权被征召为掌书记。不久，程权上报了四州的户籍，请求朝廷派官管理，可军中习惯了占用地盘，害怕朝廷管辖，挟持了程权拒不从命，程权不能脱身。在这种情况下，林蕴陈说了君臣大义，晓谕为首的将领，大家都放下了心，这样程权才得以离开。后来，林蕴升为礼部员外郎。刑部侍郎刘伯刍向朝廷推荐了他，他便出京担任邵州刺史。林蕴曾经杖杀了门客陶玄之，把他的尸体扔到江中，并把他的妻子充入娼妓。他又因为贪赃枉法，受了杖刑，被流放到儋州，最后死在那里。

林蕴口才敏捷，曾有一个姓崔的人向他夸耀崔姓，林蕴指斥他说：“崔杼杀了齐君，林放请教礼的根本，其中谁优谁劣呢？”那人低头不能答出。7.(1)颔联采用了拟人手法（1分），花如知人意而笑脸相迎，碧草自由生长，写出了一派明媚景象、蓬勃生机。（1分）

8.BC(B．当时他并没有从内心真正承认自己的罪过，只是不想丑事被别人知道。C.是银行家格拉桑不要旅费，公证人克罗旭要葛朗台出旅费。)

9.(1)①欧也妮让庭长拿着一张一百五十万法郎的股票立刻前往巴黎，找到德·格拉桑先生。（2分）②找出叔父的全部债权人名单，还清全部债务。（1分）③最后把总收据和债券还有一封信一并交给查理。（1分）④目的是为了成全查理的幸福，使他能够如愿娶到侯爵家的小姐。（1分）

(2)审讯中，法官们或忙于私事，或心情不佳，或酒醉未醒。对案件审理心不在焉（1分），检察官以犯罪的遗传学来判定马斯洛娃有罪（1分）。最后，陪审们对马斯洛娃写定罪意见，认为马斯洛娃没有抢劫、偷钱的意图（1分），可是忘了加上“没有谋害性命的意图”（1分），这样马斯洛娃被判赴西伯利西服苦役四年（1分）10.（1）就之 尊德乐道 不召之臣（3分）

（2）孟子认为“尊贤使能，俊杰在位”是国家富强的根本。（1分）“欲有谋焉，则就之”体现了孟子礼贤下士尊重人才的思想主张。（要体现孟子的思想，2分。）

译文：

所以大有作为的君主一定有他不能召唤的臣子；若有什么事情要商量，就亲自到臣那里去。如果君王不能像这样（诚心实意地）尊尚道德和乐行仁政，便不值得和他有所作为。因此，商汤对于伊尹，先向伊尹学习，然后以他为臣，于是不费力气统一了天下；桓公对于管仲，也是先向他学习，然后以他为臣，于是不费力气而称霸诸侯。

12．全句含义是薇拉们奔涌的血性和不屈的灵魂就像这洒满人间的月光吞咽着人间的苦难和罪孽。（2分）有了悲悯之光的照耀，世界就少了一份黑暗和凄凉，多了一份慰藉和希望。（2分）

（说明：这里的“月光”象征着薇拉们奔涌的血性和不屈的灵魂；“不洁的凡尘”指世上那些践踏凌辱人类尊严的行为；“苦涩的心灵”指的是被迫害折磨、被践踏凌辱的那些受苦受难的人。）（4分）

13．①扩展了文章内容，说明微拉并不孤独，古今中外都有“铁肩担道义”的同道者。②深化文章中心，证明人类之所以在连绵不绝的战争、迫害、屠杀、腐败与黑暗中，还能焕发出迷人的光彩，就是因为薇拉们奋勇出击替天行道，愿为世界上每一个热爱自由和平幸福的人献出宝贵的生命。

③为下文揭示文章的主旨张本。正因为有了薇拉们悲悯之光的照耀，这个世界才少了一份黑暗和凄凉，多了一份慰藉和希望。（每一点2分，共6分）

14.（1）“交口称赞”应为“赞不绝口”（2）“绚”改为“炫”

10（3）“不但……又”搭配不当，可改为“既……又”“不但……而且”等。15.数量极大；谐音命名；追捧各自偶像。（每点1分）16.在狭窄中追求到的辽阔，是永远不会缩小的。（造句时要注意关键词语之间的关系：“黑暗”与“光明”、“贫瘠”与“丰饶”是反义词，“黯淡”、“枯竭”分别与两组反义词相关。）