家长会讲话

第一篇：家长会讲话

在学生家长会上的讲话

潘龙美

尊敬的各位家长：

大家好！

在这春寒料峭，乍暖还寒的时候，各位在百忙之中抽出时间来我校参加高

一、高二年级家长会，我代表全校师生表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢，同时，也恳请大家对学校管理、教育、教学、教研等各个方面提出宝贵意见。

中国有句俗话：“谁人都想家国富，谁人都望子孙强”。望子成龙，望女成凤，是每一位家长的心愿，也是人之常情；学生个个有出息，也是我们老师共同的心愿。既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，那就让我们携起手来，同心协力，把您们的孩子、我们的学生教育好。本次家长会我主要谈三个方面的问题，希望能得到与会家长们的理解和支持。

一、学校情况的简介

阳新高中创建于1958年，1972年9月改为阳新师范，2000年9月，恢复阳新高中建制。悠久的办学历史积淀了深厚的文化底蕴，严谨的校风学风创造出高水平的教育质量。

这里是求学的圣地：学校确立了“办人民满意的学校，创适合学生的教育”的办学理念，制定了“依法治校，特色兴校，质量立校，科研强校”的教育方针，形成了“敬业、博学、协作、创新”的教风和“勤奋、善思、乐学、进取”的学风。

这里有深厚的文化底蕴：桃花古泉是古兴国州十景之一；宋代大诗人苏东坡，兴国才子卢高等，先后为桃花泉题写过诗词；当代著名作家中国获诺贝尔文学奖第一人莫言先生于2011年6月来阳新高中讲过学。莫言说：“阳新高中是个风水宝地，是个读书的好地方”。

近几年，为了改善办学条件，提高教学质量，给学生营造良好的学习和生活环境，学校投入大量资金，硬化了校园道路，安装了路灯、视频监控系统，修建了塑胶跑道，班班教室添置了多媒体教学设备，教室、寝室安装了空调，建成了标准化理化生实验室，添置了教辅、实验、运动等器材，托管了食堂。先进的现代教育技术设备，为实施高效课堂插上有力的“翅膀”，一流的后勤保障和管理，确保了学生舒适、安康的生活和人身、财产的安全。

阳新高中现已成为我市高中教育的新亮点，先后被评为“湖北省绿色学校”、“省花园式学校”、“黄石市高中新课改样本校”、“湖北省后勤管理先进学校”、“黄石市最受人民满意的学校”等光荣称号。

这里是人才的摇篮。改制以来，2003年，阳新高中首届高考，就书写下了动人的乐章：李儒军同学作为应届毕业生的理科状元，被北京大学录取；艺术特长生李相利同学，被誉为中国艺术殿堂的中国美术学院录取，开创了黄石市艺术类之先河。之后年年高考几乎延续了超600分的传奇，历届高考成绩均位于全县同类学校前列。从我校走出的学生中，余元珍同学2008年当选为奥运火炬手；何淑研同学在中央电视台第八频道，担纲舞美设计。不少阳高学子都成为了社会各行各业的精英人才。可以说，把您的子女送到阳高就读，是你明智 的选择。

二、我们怎样抓管理：

沧桑砺炼五十年，薪火传承谱新篇。今天的阳新高中朝气蓬勃，它承载着全县人民的希望与重托，正以百倍的努力，坚实的步伐，向着高质量、有特色的知名中学的目标迈进。

然而，随着高中生源的锐减，阳新的高中学校招生均出现了“吃不饱”现象，每年的招生计划也随之减少，我校学生规模也从最高的4300人降为现在的2400余人。加之这几年，高中招生乱象四起，私立学校“买卖学生”，不断对公立学校的管理进行造谣中伤，家长不明真相，子女就读问题上，一旦不能被阳新一中录取，就选择私立学校，造成了我校学生生源减少的同时，生源质量也在逐年下降的情况。

“向管理要质量，靠改革上台阶”，我们以“管理”为抓手，不等不靠，从自身做起，全面树立阳高新形象。尤其是在2013年，学校开展了“学北门、抓管理、创新高”系列活动。借鉴北门中学的经验，结合学校实际，完善了各项管理制度，学校工作出现了新的局面：

1、实行小班管理。

从高一起，严格按新课改的要求，各班人数不超过50人，进行小班教学，分层辅导，学生进步很大。

2、实行量化管理。

“他山之石，可以攻玉”，通过选派干部、班主任去北门中学学习，掀起了新一轮校园管理的热潮。我们发现，学校在校园环境的硬件和北门中学相比，丝毫不落下风。但在校园软环境上的管理上，还有许

多有待改进的地方。比如，学生仪容仪表不规范，在校园内使用手机现象严重，课间在校园内大声喧哗、乱丢乱扔、破坏公物等违纪现象不少。针对这些不足，学校重新制定了《行政领导干部值班制度》、《阳新高中干部日常行为准则》《学生量化管理细则八十条》《阳新高中量化考核评价办法》等，规定周一至周日6:30—23:00，值日领导干部全天侯在学校值日，对不良现象及时记载并对违纪学生进行耐心教育，对各年级、班级、学生进行量化考核。量化考核制度实施三个多月以来，学生的仪容仪表规范了，学生在校园内使用手机现象基本杜绝了，课间、就寝秩序井然有序了，随手乱掉乱扔现象不见了。高二(3)班的柯劲松同学在周记里写道：“学校的老师们为了我们有好的学习环境，每天都如此辛劳，作为学生，又有什么理由不努力学习呢？”这些话道出了同学们共同的心声。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，通过量化管理，学校各方面发生了巨大的变化。教室、寝室处处弥漫着笔墨书香，处处散发着温馨的文化气息，教室里同学们埋头奋进、比学赶超，操场上同学们刻苦操练、奋力拼搏，充分发挥了学校文化育人和环境育人的教育功能。

3、逐步实行封闭管理。

“管理也是生产力，规范的管理会产生良好的效益”。为了进一步深化改革加强管理，去年期末，学校以班级为单位，召开了家长会，颁发了《致家长的一封信》，取得了大多数家长们的大力支持。我们认为，实行封闭管理在我们这样的普通高中很有必要：

1、有利于提高学生们的学习成绩。

2、有利于培养学生们的独立生活能力和自立精神。

3、有利于培养学生合作意识和提升交际能力。

4、有利于培养学生们良好的习惯。

5、有利于排除网吧、游戏机室等外界干扰。学校位于城市中心，周边环境复杂。现行的作息时间，中饭和晚饭时间较为宽裕，一些同学回家吃完饭后，去网吧、游戏机室等场所上网玩游戏，严重影响了学习，也不利于学生的健康成长，同时存在较大的安全隐患。让学生拥有一张平静的课桌，安心读书，解决家长的后顾之忧。

我校今年开学之初，试行全封闭管理。试行的两天时间里，绝大多数家长都对学校管理给予了理解。因为走读学生中午、下午也不能回家，不少家长甚至给孩子送来饭菜，用实际行动来关心支持学校。当然也遭遇到了一些反对之声，极少数家长和学生网上发贴，吐槽学校管理缺少人性化，更多的是周边的饮食摊点、租住房主、网吧游戏室，因为学校的全封闭管理威胁到了他们的经济利益，就不惜污蔑和中伤，网上造谣，甚至找记者来校采访，一时甚嚣尘上，造成了学校全封闭管理的流产。这也怪我们与家长之间，彼此沟通不够，学校计划从下一届高一开始，逐步实行封闭管理，希望能得到全体家长的支持。

三、我们怎样做家长：

（一）我们应该给孩子怎样的教育：

1、给孩子以智爱而不是溺爱。

古文讲：“君子之泽，三世而竭”，老百姓说：“富不过三代”。《战国策》里有一个故事，叫《触龙说赵太后》。主要讲述了战国时期，秦国趁赵国政权交替之机，大举攻赵，并已占领赵国三座城市。赵国形势危急，向齐国求援。齐国一定要赵威后的小儿子长安君为人质，才肯出兵。赵威后溺爱长安君，执意不肯，致使国家危机日深。老臣触龙在这种严重的形势下前去说服赵威后，他说：“父母之爱子，则为之计深远”，父母真的要爱儿女，就要为他们作长远的打算。如果说两性的爱是以聚合为目的，那么父母对子女的爱，就应该以分离为目标，放手让孩子去闯天下。触龙终于说服了赵威后，让她的爱子出质齐国，解除了赵国的危机。

什么叫溺爱？溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，尤其是关照孩子的成长和心灵；而溺爱是片面的关心，只关照孩子的表面需要。我上面说到，开学初两天，学校对走读生试行封闭管理，不少家长来送饭，这是对孩子的关心，本无可厚非，但我同一位家长闲聊时，我说，学校的伙食也不错，要让孩子适应学校生活，你孩子将来上了大学怎么办。这位家长说，到时候租房子陪读。我想，你这样的孩子永远长不大，将来如何去适应复杂的社会呢？

2、教育孩子学会感恩。

感恩是每个人应该具有的一种美德。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了一份抱怨，多了份珍惜；当一个社会经

常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。我们家长不但要教育孩子感恩父母，还要感恩老师、学校、社会。学校、老师为我们子女的成长呕心沥血，我们的子女应该懂得感恩。

（二）周末的放假与补习问题的探讨：

前面我说到了，因为学校试行封闭管理，有极少数学生，受别有用心之人的蛊惑，反映我校收取补课费强迫学生补课，并在这一事上大做文章，引起了上级的关注。为此，周末的两天，我们让学生回家自由学习，这也是无可奈何之举。下面我就假日补习跟家长们交流一下意见：

1、补课是完成学业，顺利高考的需要。大家知道按照新课改的要求，高中三年教学内容两年完成，第三年是总复习。时间紧，教学任务重，加上学生基础差，底子薄，教学计划难以完成。学生学分难以达标，就会无法按时毕业，高考更无法考出理想成绩。补课实属所有高中学校无奈之举（包括华师

一、襄阳四中、黄冈高中这样的名校），并非学生所讲是为了收取补课费，改善教师福利待遇，同时我校收取得各项费用是经过物价局核定的，也是全县所有高中收费最低的。

2、补课是竞争取胜，高考折桂的需要。大家知道，高考是一场无烟的战争，竞争十分激烈，也十分残酷。面对的是湖北省50多万考生，甚至是全国几百万考生。湖北省乃至全国无论是名校还是普通学校都在补课，争时间，赶进度，促成绩，不补课我们学生在竞争中肯定处于劣势，不说一本二本，就是高职高专都难以考取。

3、补课是确保安全，排除干扰的需要。大家知道，我县是打工

大县，我校绝大部分学生来自乡村，在校住读，父母打工在外，周六、周日放假，学生无人监管加上自制力差，一旦放假，学生就会成为网吧、游戏机室等娱乐场所的常客，既花费钱财、又带来安全隐患，甚至沉溺于其中以致荒废学业，玩物而丧志。果真如此，上周高一高二没有补课，全阳新城大街小巷、网吧都是阳高学生，上级领导批评给教育带来了很不好的影响，部分家长打来电话责问学校为何不补课，部分学生周一返校两眼通红，上课无精打采，严重影响了学校正常教学秩序和学生的身心健康。

4、补课是减轻负担，节省开支的需要。刚才讲过：望子成龙，望女成凤，是每一位家长的心愿。为了提高孩子的学习成绩，让子女在“千人踩独木桥”中取胜，周六、周日肯定不少家长会请家教或送到培训中心学习。不说这些老师的教学水平和能力，起码他们不了解孩子们的学习情况，难以做到有的放矢，更何况他们毕竟是以营利为目的，责任心上难以和学校老师同日而语，而且每小时收取至少是80—100元的费用，这对于一般家庭来说是难以承受的，结果可能是放纵孩子。而学校一学期才收取400元补课费，每周要补16节课，学生每节课才花1元多钱。这既提高了学习成绩，又节省了不必要开支，同时消除了安全隐患何乐而不为呢！

当今社会，一提教师，立刻会引起羡慕的眼光，工作体面，旱涝保收。其实老师的苦只有老师自己知道。老师所付出的辛苦和承受的压力以及付出与报酬的不平衡也是外人不知道的。网上流传着一首顺口溜：“教师奴隶化，学生祖宗化，人际复杂化，加班日夜化，上班

无偿化，检查严厉化，待遇民工化，翻身是神话。当了教师吃苦受罪。教师育人终日疲惫。学生告状回回都对，工资不高还要交税。从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对。一时一刻不敢离位，下班不休还要开会。囊中羞涩见人惭愧。百姓还说我们受贿，青春年华如此狼狈。”虽是戏谈，却也是老师工作的真实写照。

尊敬的各位家长，我坚信，有了您的配合，有学校爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地成长。

祝各位家长马年吉祥、马上有喜、马上有财！再次感谢各位家长的光临！

2014年2月22日

第二篇：家长会讲话

尊敬的家长、老师、亲爱的孩子们：

大家晚上好！

隆冬时节北风寒，欢歌笑语暖校园。难忘的2011年即将过去，此时此刻，我们怀着阳光般的心情欢聚一堂举行这次庆圣诞既家长会。在此，我代表好人生的全体教职员工，向大家表示诚挚的新年问候和美好的节日祝福：Merry Christmas！Happy New Year！同时对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

作为一所民办学校，素质第一、能力第一、快乐第一是我们永远不变的理念；孩子开心、家长满意、社会认可是我们永远不变的追求；科学教育、健康成长、全面发展是我们永远不变的承诺。我们将遵循着这样的理念、追求和承诺，为孩子一生的发展打好坚实的基础。

着眼孩子一生发展，家庭教育与学校教育是密不可分，相辅相成的！作为一个孩子的妈妈，我在这里想跟大家探讨几个观点：

在孩子的成长过程中，是学习成绩重要，还是健康快乐更重要？ 家长们肯定会说两者同样重要，是的！充满残酷竞争的社会现实已经把太多无形的压力都压在了孩子们稚嫩的肩膀上，因此，好多家长认为分数最重要，没分不行，没分孩子不能出人头地，没分孩子考不上名牌大学，孩子就没有发展。

在我们认为孩子将来堪忧的时候，我们的孩子快乐吗？

其实，孩子的健康是第一的，包括身体健康和心理健康。身体健康我们

能看得见，能治疗。最重要的是我们孩子的心理健康，心里健康很重要的就是心态健康，孩子的心态取决于家长的心态，当孩子开始懂事，开始有思维的时候，他面对的是爸爸、妈妈，接触最多的、时间最长的是爸爸、妈妈，平时父母在家总要和孩子交流，家长的心态对孩子会产生最为深刻的影响，心态决定一切。心态好的人，学习、工作起来，才会热爱、快乐和进步。说到孩子进步，自然就说到学习上，学生要不喜欢他的老师，不爱他的班级，不爱他的学校，你就别想进步。学生产生了热爱之情后，他自然就快乐了，当孩子每天生活学习在快乐状态中，他自然就进步了，热爱、快乐和进步就是这么个互为因果的关系。我们学校就是要给孩子提供这样一个宽松、和谐的教育环境。要让孩子喜欢好人生，爱我们的老师。不知道孩子们回家讲不讲我，我总会想尽办法跟他们拉近距离，拍拍孩子的肩，摸摸孩子的头，每天翘翘大拇指夸夸我们的孩子，我觉得这就是对孩子的一种爱抚，一种教育。

孩子的能力比分数重要。家长很快就要拿到这次期末孩子考试的成绩，我建议家长，把分数和能力的关系摆好。当然分数有时是能力的体现，但分数不是能力的全部和内涵。分数是阶段性的标志，就算这次孩子进步了，前进了20名，回想一下怎么进步的，假如这段时间有三科老师给孩子补课，需要专门找老师加劲，那说明这个分数就不是绝对的，它只能说明这两个月的事，解决不了孩子“根”的问题和内动力的问题，下学期成绩仍然会下去。所以为什么把分数放第二，它是阶段性标志，是表面的东西，哪怕这孩子最后高考打700分，最后以很高的成绩走进清华，那也叫阶段性。常常听说清华、北大年年有自杀的，到那就自杀，咱们还受得了吗?分数弹性特别大，而能力是日积月累的结果，它是多方努力的结果，能力是看不着、摸不到的，但是能力一旦

形成，就有很大的稳定性，孩子会受益一生，分数有提高固然值得高兴，但不意味下次仍然提高。对孩子来说，能力比分数更重要。

2、孩子的德比才重要。往往有的家长忽略这个问题，当今千军万马挤独木桥的高考制度，的的确确没有“分”不行，但是，不能因此我们就忽略了孩子思想品德的培养，特别要注重高分学生的品德思想教育，哪怕你的孩子是全校第一名，咱们也不能因为他分数高，就允许孩子有“特权”，允许孩子各种毛病的存在，相反，分数越高，越应注意孩子的思想品德教育。孩子真学习好，他将来肯定要在社会上干大事，如果品德不过关，会给社会造成更大的危害，绝对不希望家长有一俊遮百丑的心态，只要孩子学习好，其它什么都不管不行。分数高的孩子经常会出现自私、狭隘、高傲、任性，这些东西对他今后在社会上成长非常不利。孩子如果有德无才，还能做个好人，有才无德，就后患无穷了。无德无才更不行，德才兼备最为理想。在德和才之间，我们好人生还是先注重学生的品德。

3、孩子的综合素质比文凭重要。虽然现在是讲文凭时代，但是，一个人的综合素质要比文凭重要的多。在同学聚会时，常常有人感慨地说，某某当年学习也不好呀，现在怎么这么厉害!一些当年学习很好的学生，现在发展却一般，为什么?20年后的这个“果”说明什么?说明文凭上的分数只是一个入门证而已，一个人能否真正在社会上干出点成绩，取决他的综合素质，而不是“分”。一个人素质高，有追求，有进取心、有责任心，尽职尽责，吃苦耐劳，有持之以恒的精神，还有善于与人合作的品质。那要比他当年的高分重要的多得多。孩子学习品质在一生发展中最为重要。培养、引导孩子从要学习，到会学习，一直到能从学习中获取快乐。有这样一种学生，小学学习非常优秀，初中学习

非常优秀，可是到了高中就滑波，什么问题?就是没有好的学习品质，早晚他都要在成长发展的某个阶段栽进去。也就是说，在我们关注孩子高考分数的同时，一定有意识让他养成爱学习的习惯，打下终生学习的基础，具备优秀的学习品质。这样，一生的学习才会逐步上升。学生在本校的实际情况

如何让孩子在玩中学，乐中学，是我们一直在探索的课题。我们今天的这个圣诞活动既家长会只是我校的一个小小花絮。在这个花絮中我们将看到孩子的快乐和成长，看到他们的幸福和未来！希望我们的这个探索能得到家长朋友的支持和信任！

最后，预祝今天的圣诞活动既家长会取得圆满成功！祝愿孩子们在新的一年里，快快乐乐，健健康康；祝老师们在新的一年里，百尺竿头，更进一步；祝各位家长朋友们在新的一年里，心想事成，万事如意!谢谢大家！

第三篇：家长会讲话

2010年11月三（2）班家长会上讲话主题

1，培养孩子的好品质：诚实，撒谎使他无法学习，诚实是与人交往的基础。坚持到底不服输的心，不要纵容孩子的娇气，培养孩子努力做好一件事情的毅力。

2，让孩子体会到学习的乐趣。比如，作文是语文学习的最终表现，在玩中学习写文章，体会乐趣。在家里做些小实验，写写文章。（例：陈梅基础差，但她在老师的培养下，对写文章有了乐趣，成绩立刻上升，写文章很简单，一切都从兴趣出发。）

3，老师的建议：一定要爱看书。书能带给孩子知识和乐趣，如果对书没有兴趣，他对学习一定也没兴趣。建立孩子读书监督机构，一周读半本到一本书，如果还没有基础，可从少到多培养，每天问问读书状况，给孩子签名鼓励，效果不会立竿见影，但一段时间坚持下来，会有成果的，将对他的语文素养产生极深远的良好影响。请支持老师的工作。另外也私下和你商量，为鼓励孩子，在他读完一本书后，你可以把新书交给老师，我当着同学的面奖励给他，让他觉得这是一种荣誉，这是很不错的鼓励方法。比直接买书给他更有效。其实这方面我也一直动脑筋，盼望大家共同参与。4，如何了解孩子的学习状况：多到老师这儿来询问，我很欢迎，会给你一些详细的建议；另外分析孩子的试卷，知道他的学习情况，了解他主要失分原因，即知识的薄弱环节，试举例说明。第四单元和其中测试分析举例，详见考试题。

5，你能给孩子提供哪些帮助？监督是你必要的工作，不要以为孩子自己能做什么，离开监督，能自觉学习的我们班只有十多个人，况且你想自己的情况，自己都无法做到一直坚持，更别强求你的孩子了；语文课可以帮助孩子来巩固字词和背诵，另外多问一些有关课堂学习的问题，可以看他的笔记本，你可以一一指着他的记录问他是什么意思，是很好的复习方法。字词课文要循环复习，你要有计划，不可随意地复习，否则无法养成良好习惯。

6，你的困惑和疑问，我能解答的都会在此一一解答。

第四篇：家长会讲话

在全体学生家长会议上的讲话

章征宇

各位家长、各位老师：

下午好！今天村委会和元四小学共同组织召开了这次家长会议。有许多家长在百忙之中抽出宝贵时间参加了这次重要的会议，这充分说明广大家长对孩子安全教育的重视，同时也说明了大家对我村教育工作的支持和拥护。借此机会，我代表村党支部和村委会对各位家长表示衷心的感谢，对精心组织这次会议的元四小学表示衷心的感谢。

安全工作无小事，安全是幸福的基础。当前，即将进入夏季，天气渐热，防溺水宣传教育工作是安全工作的重点。刚才学校领导对防溺水知识作了全面系统地讲解，讲的十分详细明白。希望广大家长能从中受到教育，提高认识，切实加强对子女的监督教育，做到天天讲、时时讲。确保孩子平安度夏。

众所周知，随着交通事业的蓬勃发展。人们的出行越来越方便。但是，交通事故的发生率也随着上升，每年都有成千上万的鲜活生命被车轮夺去，给无数家庭带来灾难和痛苦。因此，对学生进行交通安全教育应常抓不懈，这项工作不仅是学校的职责、社会、家庭有义不容辞的责任。刚才学校胡慧娟老师讲了交通安全知识。从行路、横穿公路、骑车、坐车四个方面作了详细讲解。所讲的内容都是常识性的。我想各位家长肯定受益匪浅，关键是请大家把自己的认识感受传授给自己的孩子，使孩子从意识形态中认识到注意交通安全的重要性。

孩子是祖国的花朵、民族的未来、家庭的希望。在此，我再次呼吁各位家长应切实履行监护人的责任，切实加强安全教育与监管，为孩子撑起安全保护伞、为家庭撑起一片蓝天、为构建和谐社会，平安元四添砖加瓦。

最后，祝各位家长万事顺心、幸福安康，祝各位老师工作顺利、身体健康！谢谢大家。

2014年4月30日

第五篇：家长会讲话

安口镇武村铺小学2017年秋季家长会发言稿

合格家长怎么做？-----赵小平

尊敬的各位家长： 大家好！首先，我代表武村铺小学全体教职工对各位家长能在百忙之中来参加今天的家长会表示热烈的欢迎，和衷心的感谢！

为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天……为了共同的目标，今天我们坐到了一起。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长能够多了解学校，多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系；希望家长能够进一步配合老师，让孩子们取得更好的成绩，快乐成长！

首先，给大家介绍学校的基本情况。我们学校现有学生134人，有教职工15人。近年来在安口镇教委的大力支持和细致关怀下，学校的面貌有了很大的改变，教育教学更加规范，对教师的备课、上课、辅导、作业批改等教学各个环节做了更加明确的要求，把教师的团结协作放在首位，充分调动教师的积极性、主动性和创造性。学校把质量意识、责任意识贯穿于教育教学始终，我校的每位教师都有不让一个学生掉队的信念，在抓中，促优，补差，为自己的学生能够成人成才，倾注了大量的心血汗水，如有什么不满意的的地方，请各位家长及时向学校提出宝贵意见。今天借此机会，首先我想和大家谈谈家庭教育的问题。家长对孩子的爱主要体现于教育孩子成长的过程之中。然而，通过调查发现，各种家庭对子女教育方法都存在着程度不同的缺陷，其中最为典型的一种现象是：由于疼爱，不少家长都在孩子的教育上存在“三过”（过度宠爱、过度保护、过度期望）现象。这样容易在子女内心形成“自我中心主义”，这样的孩子长大以后容易存在性格方面的弱点，等到接触社会后，缺点便暴露出来了，诸如自私、任性、娇气、脆弱、不爱惜东西、缺少礼貌、自理能力差、社会适应能力弱等。家长的爱是世界上最无私、最高尚的。但是如果家长爱得不恰当，到头来这种“甜蜜的爱”恐怕就会结下“苦涩的果”。那么，家长怎样来教育孩子才是合适的呢？

（一）．要认识到家庭教育的重要性。

孩子是国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望。庄稼荒了一料子哦，孩子荒了一辈子。正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸。未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的问题有一个不成定论的公式：现在多付出一点，将来少后悔一点。所以现在作为家长必须尽自己职责。否则就会欠账，欠了帐迟早要还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻。当我们在社会上无法维持生存时，就需要孩子的不断接济和帮助。有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，结果只能是一代惩罚一代，恶性循环。然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。我想，这应该也是我们在座的各位家长考虑的最直接的一个问题。

（二）．给孩子培养好的习惯很重要。

教育是什么？叶圣陶先生说：“什么是教育？教育就是培养良好的习惯。”而所谓优秀学生，不过就是具有无数良好习惯的学生。而所谓优秀的孩子，也不过是具有无数良好习惯的孩子。怎样培养，横下心来，反复做，时间长了，语言、行为、思维就会成为一种惯性，就叫做习惯。魏书生是全国语文特级教师、全国优秀班主任、辽宁省盘锦教委主任：“教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。那么，我们的孩子需要自小养成哪些好习惯呢？从宏观层面，我的建议是：

第一，做人：待人真诚，诚实守信，自信自强，与人为善，有担当

第二，做事：踏实勤恳，乐观向上，讲究效率，懂得合作，有原则

第三，学习：主动积极，独立思考，勇于创新，善于总结，有悦纳

（三）．家庭教育与学校教育应该紧密配合。

作为家长，我们应该首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的第一责任人。而在学校塑造和加工的全部过程中，始终离不开正确家庭教育的配合。倘若没有良好、正确、合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智及其它教育都是群体性的教化，主要任务是以培养学生良好的道德品质为底线，以传授知识为主体。一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能像父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上。无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有特殊的优势地位和作用，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。孩子在同样的年龄段里，同时走进同样的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是一致的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则有很大区别。这种大优大劣分化的原因，很多时候并不仅仅在于学校教育质量，还在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。

（四）教育孩子遇事多做自我批评。

在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

（五）．要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力

在现代社会里，一方面，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习。在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分。家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然，相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我觉得家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还不够成熟，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习。这样的话，孩子的损失就大了。当然作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

接下来，我想和大家谈谈家长最关心的两个问题，也是有无数家长问过我的两个问题。

（一）孩子痴迷手机，痴迷游戏的问题。

孩子痴迷手机，这是家长们最头疼的一个问题。要解决这个问题我建议从以下几方面入手：

（1）从自身找问题

孩子出现迷恋手机的时候，做父母的要注意从自己的身上找一下原因，有人说过：孩子是家长的复印件，有什么样的家长，就有什么样的孩子。孩子喜欢模仿，父母在干什么，他就干什么。如果父母在家在孩子面前总是手机不离手，那么孩子就会对手机产生很大的好奇，并且也希望从手机中去获得一些什么来满足自己的好奇。所以，要想孩子不迷恋手机，家长还要从自身做起。

（2）多陪伴孩子 孩子之所以迷恋手机，相当大的一部分是因为孩子没有人陪他玩耍、陪他做游戏、陪他看书，而手机几乎包括了这些功能。所以，家长要多陪伴自己的孩子，不要让孩子在家发出“好无聊”、“没人和我玩”的声音，不要让孩子在心灵上产生孤独感，从而去从手机上去寻求安慰。

（3）培养孩子的自控能力

对于自己感兴趣的事，孩子总是玩的乐不思蜀，忘记了时间，而父母在这个时候喊停时，孩子会感到很痛苦。因此做家长的应该培养孩子的自控能力，比如在约定玩手机的时候，可以预先约定时间，在规定时间内翻阅一下手机，时间结束了就及时的终止接触手机，这样一点一点的培养孩子的自控力。

（4）父母不能疏忽孩子的需求

孩子在和家长要手机玩的时候，父母常常因为自己工作繁忙就把手机塞给孩子让他自己玩，然后就去忙自己的是事情了，久而久之，孩子就喜欢挑你忙的时候和你要手机玩，正是因为这样的疏忽才促成了孩子迷恋手机。所以，家长在孩子和你要手机玩的时候，要合理的引导他，你可以邀请他当你的小助手，这样不仅可以促进你们之间的交流，也因此断了他玩手机的念想。

（5）培养孩子良好的作息习惯

家长要把孩子放学回家后到睡觉前的这一段时间利用起来，不要让孩子在做完作业后就没事情可干，脑袋里会冒出玩手机的念头。这个时候你可以安排孩子阅读一些课外故事书，而你也可以借这段时间来把你有些不清楚的问题，找书理解一下，久而久之的，孩子和你的阅读习惯就培养出来了，何乐而不为呢？

（6）正确对待孩子迷恋手机

做父母的要正确对待孩子玩手机。在孩子玩手机的时候，要会引导孩子，而不是一棍子打死似的就持否定的意见。要注意一下孩子在手机上都玩的是什么，关心孩子的兴趣，孩子在手机上学习知识的时候要给予一些鼓励的同时，还要进行合理的引导，引导他去雄书本里学习全面的知识。

（二）家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？

①抓作业。如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。如当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听上网、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。

②抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞。

③抓检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。

④抓能力.如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快;语言表达必须要求清楚、生动、手工操作、口头背诵必须要求熟练。

总之，做为家长 要充分家庭教育的重要性，自觉地做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，为国家培养出合格的建设人才。