XX年校长培训结业典礼发言稿

第一篇：XX年校长培训结业典礼发言稿

XX年校长培训结业典礼发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的学员们：

大家上午好！

今天有幸向各位领导、老师们汇报自己的学习心得，特别高兴。

十一月的古城寒意丝丝，却没有抵挡住我们学习的热情和前进的步伐。悄然间，一个月的校长培训学习今天即将结束，回首这段日子，相信所有学员和我此刻的心情是同样的，既有收获知识的幸福与喜悦，也有对这种学习状态的留恋与友情的不舍，更有许多的思考萦绕在心头想去表达。

下面我用四对关键词与大家一起分享我的所感所思所悟。、感谢与感动

首先感谢市教育局和市教科所为我们搭建这次学习、交流和跟岗实践的平台，感谢所有为本期校长岗培班不辞辛苦，牺牲休息时间为我们的学习生活给予了精心安排的老师们，尽管西安的天是阴雨朦朦，但我们内心体验到的却是浓浓的暖意。在此，让我们向他们表达真挚的感谢：是你们的辛苦换来了我们每位学员满载的收获。

感动于专家学者们的职业精神和敬业态度，更感动于我们自己，虽然我们来不同区县不同学校，年龄差异也很大，既有80后也有60后，但是我们校长们，都能克服各种困难，严格自律，认真听课，积极讨论，这种精神令人感动

2、感触与感想

一个月20多场专题讲座，我们汲取了丰富的营养。这份知识大餐，既有现代教育思想与教育法规，管理智慧与校本研修，也有校长素养与教师成长、教学改革与有效课堂等，包罗了学校工作的方方面面。这些讲座中，专家们先进的教育理念、丰富的管理经验、独特的个人见解、卓越的学术造诣，风格各异的个人魅力，深深的感染并影响着我们。可以说这些天的学习实践，开阔了视野，增长了的见识，丰富了理论，滋润了求知若渴的心灵。从不同专家的身上更是感到了专家们高尚的教育情怀。张思明教授，一个对数字教学思考颇深的智专家型校长；吴加树、张汉云校长淡泊名利、执着教育的教育家风范；徐世峰一个有见解、有批判精神的铮铮硬骨风校长；张克强校长高瞻远瞩、睿智风趣；史建奎一个爱读书、善思考的学者型校长；黄宝国一个有创新意识、有独特教育思想的教育家型校长……他们之所以成为名家，名在人格魅力，名在创新思维、名在文化素养、名在特色管理。他们，永远是我们学习的榜样，也是我们追求的目标。

观摩实践，零距离走进名校，切身感受到了，一个好校长就是一所好学校的真正内涵。他们先进的办学理念，高效的管理团队，务实的研究型教师队伍，使学校走上特色发展内涵发展之路。这一切都需要校长的管理素养和学识素养，需要校长的正确决策、组织和引领。

当然，世界上没有两片相同的树叶，自然也就没有哪一种管理的方法完全吻合我们各自学校的特点。任何的经验也不可能完全复制和移植，所以，我们要在先进理念的指引下，结合自己学校的实情，寻找解决问题的办法，在不断实践反思中探索出自己学校特色发展、内涵发展的路子。

3、感召与感奋

前后一个月的研修学习，不断触动着我们的灵魂，促使我们深入思考，这过程不仅增强了勇气，增添了力量，也使工作更有信心，方向更加明确，同时我们感到担子更重、压力更大。专家校长的行动对我们是感召，我们必须奋起，必须更加努力。教育事业永无止境，唯有拼搏才有未来。

同学们，校长培训班学习即将结束，但作为校长的职业学习才刚刚开始，校长发展我们永远在路上。在今后的实践中：我们必将带着责任上路，带着对教育事业美好未来的渴望与寻求，将不断学习，锤炼自己，提升自我，用教育智慧、教育执着和教育坚守点亮自己的朝阳，让教育充满无限希望！

我们将以耕牛的姿势去耕耘我们所在的学校，让日子融化成汗水，让汗水流淌成季节，用执着和智慧犁出我们学校的满园春色。

四、希望与祝愿：

希望各位领导和老师能继续关注我们、鞭策我们，为我们提供更多这样交流学习的机会。

最后，祝福各位领导、老师和同学们：

事业蒸蒸日上，生活幸福美满！友谊天长地久！

谢谢大家！

二〇一四年十一月二十九日

第二篇：校长培训班结业典礼发言稿

校长培训班结业典礼发言稿

校长培训班结业典礼发言稿1

各位领导，各位老师，全体学员：

大家上午好！

20xx年10月27日。我来到北京师范大学，参加教育部，第72期全国小学骨干校长高级研修班。对于我来说，这是一次不同寻常的学习经历，因为，我的同学们还没有见面，可是大家已经在微信群里，聊的热火朝天了，如今，我们就要分别，虽然，有的同学我还对不上号，但在微信上，我们已经是老朋友们了，这也许就是，我们这个社会将要面对的新常态之一吧。

从10月28日，到11月26日。整整一个月的学习时间，紧张而充实，忙碌而有序，我累并快乐着，用我的一位同事的话说，就是：“孩子王老常正在享受着一场精神盛筵”，是的，在过去的一个月时间里，我们72期的全体学员，都经历了一场前所未有的精神盛筵！

我想，这次学习活动能够取得圆满成功，首先得益于，本次学习活动的主办方，教育部小学校长培训中心的精心安排，在课程设置上，结构合理，张弛有度，虚实结合，即有高端引领，又有交流分享，既有现场教学，实战攻略，又有自主学习，研修反思。堪称指导小学基层工作的.治愈系课程体系。

其次，我们应该感谢每一位给我们上课的教授、导师们，他们的一场场精彩演讲，引领着我们，去攀爬一个个未知的高峰，虽然，一个月的学习时间里，北京的天气雾霾重重，然而，在庄严的学堂里，我们无时不刻沐浴在阳光普照的温暖中。

第三，不能不说的是，本次学习活动，以周晓燕老师为首的班主任团队，付出了巨大的努力，从学习活动的安排调整，到对各位学员生活上的关怀照顾，我们深深的感受到了，想当年作为一名中学生甚至小学生时，一个老师对学生的情怀，正是班主任团队严谨细致的工作，使得本次学习的各项工作，得以顺利无障碍进行，让远在他乡的我们感受到了家一样的温暖。

各位领导，各位老师，全体学员，虽然，年龄决定，我们已经无法成为北京师范大学的亲弟子，但是，在不远的未来，我们所教的学生，将会因我们带回去的真教育精神，而越来越来多的走进北京师范大学，走进更多的北京名校，虽然，我们可能没有太多的机会，象莫言老师那样，以他的方式进驻北京师范大学校史馆，但是，我们的学生，将会因为我们努力的践行木铎金声，而成为中国的第二个、第三个、第四个，甚至更多的莫言，这是我们全体72期学员，对国家的庄重承诺。

虽然，这次我们学习的时间只有短短的一个月，但这次学习带给我们的思考，必将弥漫我们每一位学员的教育生涯。未来的工作中，我们将会理论联系实际，把学到的点点滴滴，都融入到我们的管理和教育教学实践中去，为我们的孩子们的快乐幸福，为中国教育的未来，而努力奋斗！

最后，再次感谢教育部小学校长培训中心，感谢北京师范大学，感谢为我们讲课的每一位教授和导师们，感谢周老师、于老师、申老师、张老师。

校长培训班结业典礼发言稿2

尊敬的各位领导，老师，亲爱的学友们：

非常感谢大家能给我这个机会来代表我们全体学员表达我们这一期培训者的心声。短短的十五天的学习生活结束了，但这十五个不平凡的日子对我们心灵的冲击还远没有结束，它记载了我们太多的感怀与激情。

我的讲话围绕：一个想不到，两个感动，三个难忘，让我们再次来分享学习生活。

一，一个想不到：我们真的想不到，能在全国这么多小学校长中被选派到号称中国黄浦院校的学院里学习生活了整整两周的时间，能在这结识这么多校长朋友，能学到这么高深的文化知识，我们从心灵到头脑都接受了一次彻底的洗礼，这是来自北师大教育管理学院的一场及时雨，滋养着我们求知的心灵，我们感到解渴!、

二，两个感动：

1，两周来，我们仿佛又回到了学生时代，每天的听课，作业，反思让我们又找到了做学生的感觉，就是在这期间，最让我们感动的是我们的班主任周老师和于老师，她们无论在学习中还是生活上都想得那么细微周到，把我们来自不同地域的学员的心紧紧凝聚在一起，我们在享受师爱的同时也在感受着家的温暖!

2，情感的'安定使我们有充足的信心来珍惜每一天的学习，教育官员的高屋建瓴，学者专家的博大精深，名校长的独到办学见解，他们的人格魅力和学识魅力深深的感染着我们，同化着我们，拓宽着我们，让我们真正的体验到了学习的快乐和幸福!

三，三个难忘：难忘我们学员初相识的喜悦与兴奋，学习过程中的探究与交流;难忘十五个日子中我们结下的不悔情缘，平日里的谈笑风声;难忘学习期间四川震灾的悲痛，是爱让我们走到了一起，珍爱生命，珍爱友谊的心也将会伴随我们走遍海角天涯!

在这即将离别的时刻让我们挥挥手，潇洒的走，带上彼此的祝福和心愿。送给大家一首七律诗，这首诗是用我们西部12省和东三省的简称串联成的，希望大家能喜欢，并提指正。

七律，同学情

新瓜酿造贵茅台

川菜飘香陕北来

蒙古包前邀甘月

龙江水畔畅辽怀

藏云高远知音在

青广浓深莫逆开

宁绪不争吉日短

他年重庆共悠哉

愿这首诗能成为我们友情的最好见证，也愿别后的日子里我们常相联，常相思，常相忆!

十五个省市，六十朵花，六十个兄弟姐妹永远是一家!欢迎大家冬季到美丽的黑龙江作客，龙江的雪纯冰美人热情!

校长培训班结业典礼发言稿3

尊敬的领导、老师，同学们：

很荣幸代表全体学员在这里发言。首先要说声感谢，感谢瑞安市教育局、教师进修学校的领导，有了你们的大力支持和精心安排，我们来自全市不同学校、不同年龄的40名校长才有机会相识相交。特别感谢班主任王老师，不论是课程安排，还是生活起居，他都考虑得无微不至，让我们渡过充实快乐的培训生活。在此，我代表全体学员对领导和老师们的辛勤付出表示衷心的感谢！你们辛苦了！

记得20xx年10月27日，天高云淡，气候宜人，因为共同的工作我们走到一起，期待校长资格培训带来的精彩。转眼，近一年的培训即将结束，真的收获很大。我们聆听了各线专家风格迥异的讲座，彭小明教授的现代课程理论，邱卫东教授的校园公共安全知识，孙友福老师的班主任心理学透视，卢真金教授的学校发展规划，郑明理老师的的教师专业发展、学校特色创建，何正跃校长的依法治教政策法规，曾定煜书记的校长素质追求，江飞云主任的学校财务管理……每一次聆听都开阔了眼界，丰富了内涵，我们第一次如此全面地去了解学校管理的点滴细节，第一次如此清晰地感受校长所肩负的沉沉重担。

除了理论学习，培训还穿插了丰富多彩的实践活动：福建九鲤溪团队拓展，苍南玉苍山山间漫步，龙港四小集团化特色办学，瑞安民办品牌新纪元学校，浙江省绿色校园龙湾育英学校，还有瑞安本土的湖岭鹿木学校、飞云镇小、高楼镇小等等……我们的'足迹踏遍温州内外，观察着不同学校的校园文化，领悟着不同学校的办学特色，在兄弟学校的办学经验中，我们对比自我，不断反思成长。

而最难以忘怀的是为期六天的西安之旅，那是载着友谊一路笑语的考察旅程，我们直上蓝天触摸白云，团队和谐一路高歌。忘不了西安新知小学前集体合影的精彩瞬间，忘不了詹昌元老师挥笔题词的潇洒身姿，忘不了同学间那声声亲切的呼唤、张张灿烂的笑脸。考察之旅让我们的友谊得到加深，让我们的情感得到升华。这是今后学校管理工作的宝贵财富，因为它不仅包含着沉甸甸的友谊，更为学校之间的交流学习提供了无穷的资源。

同学们，老师们，20xx校长班的学习即将结束，但我相信我们还会通过各种方式和途径并肩作战，因为我们是同学和师生，让我们共同期盼“同窗共读友谊地久天长，携手教育待看百舸争流！”最后，祝大家工作顺利，身体健康！

校长培训班结业典礼发言稿4

尊敬的各位领导、专家及兄弟学校的同仁们：

大家好！

我是来自马家小学的刘小爽。在彰显精品文化的首都北京，在云集顶级专家的教育殿堂，一周的学习生活即将落下帷幕，能够代表全体学员在这里表达心声，倍感荣幸。本次学习，与“三”结缘，与“三”相约，下面，跟大家交流三点感受：

一、感动与温暖

11月24日，在新区教育局领导的殷切期望中，在德育研究中心领导精心的组织下，我们一行95位德育副校长，怀着对本次培训的渴望，踏上了进京的列车，开始了为期一周的修行之旅。此时此刻，太多的感动萦绕心头，温暖了北京的冬天。首先感谢局领导为我们提供了这样一次难得的学习机会，让我们开阔视野、丰富知识，提高认识；感谢所有的专家为我们提供了宝贵的精神大餐和文化盛宴；感谢德育研究中心为我们精心安排课程内容、严密组织学习活动、贴心安排生活起居；感谢所有的同伴，彼此了解，相互关照，加强交流，让我们收获了友谊。尤其让我们感动的是，宫局长百忙之中全程陪同我们学习、高局长风尘仆仆赶来看望我们并寄予厚望，领导们的大力支持和亲切关爱，都将留在我们北京之行的美好记忆里，激励着我们用心学习、真心取经，勇于实践，开拓创新。

二、责任与使命

几天来，我们聆听了多位专家风格迥异却同样精彩的报告和讲座，分享了他们的先进理念和独特见解，进一步明确了新课程背景下的德育方向。高局长的讲话中已经明确指出：今后新区的德育工作要与学生的成长实际相结合，要与各校的校园文化相结合，要与师德建设相结合，要全面加强在学校、家庭、社会教育中三位一体的德育渗透。高局长颇具前瞻性的解读又让我们重新审视当下，感到压力的同时也激发了动力。面对鲜活而又极具个性的受教育群体，面对新区德育工作的新举措、新轨迹，面对“立德树人”的大环境大背景和时代要求，作为德育工作者的我们唯有学习，唯有思考，唯有实践。几天的学习，我们不仅收获了知识，收获了思想，也收获了一份对责任的反思和对使命的担当，我们将幸福的`满载而归。

三、憧憬与期待

什刹海书院里两天的学习，不仅让我们感受传统文化的博大精深，又感同于现代元素的巧妙结合，让我们对天人合一的中华文化的发展满怀憧憬与期待；

教科院里两天的学习，不仅让我们触摸到教育最前沿的信息，又感受到德育工作的丰厚内涵，让我们对文化驱动、管理创新的德育理念指导下的德育实践满怀憧憬与期待；

我们对新区德育纲要、好习惯三三三的研讨，掀起了求真务实的头脑风暴，让我们对新区德育工作的深入开展与实施满怀憧憬与期待！

总之，拥有“脚踏实地”的实干精神，才会拥有“仰望星空”的美好境界。相信在教育局、德育研究中心的领导下，在全体德育工作者的共同努力下，我们一定会共同开创金州新区德育工作的崭新天地。

最后，祝愿各位领导、各位同仁身体健康、工作顺利、生活幸福！谢谢！

全体学员

20xx.11.29

校长培训班结业典礼发言稿5

各位领导、各位校长：

大家好！今天，是值得高兴的日子。在教育局领导的亲切关怀下，在进修校培训处的精心筹划、精心组织、高效运作下，经过一年多的培训学习，我们240多位参加校长提高班和岗位资格培训的学员，将顺利结业了。在此，我谨代表培训班学员向为我们提供培训学习机会教育局、进修校领导，以及为这次培训付出辛勤劳动的专家、老师表示诚挚的感谢。

校长是学校的领导者、决策者和管理者，校长的思想理念、领导能力和管理方式决定着学校的荣辱、兴衰。随着课程改革的深入，基础教育向学校的管理者提出了更高更新的要求。为此，带着加强学习，提高素质的愿望，我们走到一起，成为校长提高班或岗位资格培训班的学员。在一年多的培训学习中，进修校培训处围绕当前基础教育改革方向和发展的现实问题，有针对性地开设了教育思想专题、学校管理研究、学校管理心理、教育科研、教育评估、继续教育理论与实践、素质教育理论与实践、中外中小学教育比较、现代教育技术等学习内容。让我们有幸聆听了10多位领导、专家的讲座报告，有幸到龙岩实验小学、邵武实验小学等地开展考察、调研、观摩、学习的活动。学习培训期间，培训处从学员实际出发，综合运用了理论讲座、自学读书、研讨交流、案例分析、考察调研、论文写作等多种方法，组织学员参加专题研究、撰写学校管理案例、专题论文或研究报告等，形成个人研究和集体研究成果。同时注重学用结合，鼓励学员边学边用，用所学理论知识指导学校管理实践，做到学与思、学与习、学与用相结合，提高了学习培训的实效性。

丰富的学习培训内容，使我们都获益匪浅。福州师范姚翔副校长的《新课程理念下的课堂》、福建教育学院魏声汉老师的《课堂教学研究策略》的讲座，让我们懂得如何引领老师转化课堂教学行为，提升教育教学新理念，如何开展课题实验，进行行动研究。教育局王旭科长的《加强财务管理，提高资金效益》、林宝旗科长的《学校人事改革与管理》让我们初步了解了学校财务运行的机制和当前学校人事改革的趋势。福建师大附中校长翁乾明的《校长的自我突破》让我们懂得一个优秀的校长要树立终生学习的观念，加强自身修养，敢于自我突破、自我超越，做到脑要清、眼要明、嘴要紧、耳要聪、肩要宽、胸要阔、新要诚、胆要壮、手要短、腿要长，做一个学习型、智慧型、学者型、实践型的现代校长。而几场的经验交流会、教育考察活动，也让我们拓展了教育视野、激活了办学思维。

这一系列形式多样、丰富多彩的学习培训考察，使我们学员进一步增强了的大局意识、改革意识、创新意识、管理意识、质量意识、科研意识、发展意识，也进一步明晰了办学理念，丰富了管理理论，提高了综合素质，激发了改革创新的动力和活力，增强了推进素质教育、创办特色学校的使命感。

一年多的学习培训，也引领我们对新课程改革，对校长这一岗位有了深层次的思考。我想起去年黄齐秋局长在“全县小学教育教学经验交流会”上提到的三个问题：每一位校长是凭什么当校长？当了校长后做了哪些有成效的事？你的治校理念是什么？又想到黄局长对校长工作提出的`“四个字”的要求：高、严、细、实。高——高眼界，高标准；严——严以律己，严格要求；细——细微处入手；实——工作扎实、塌实、实干。于是，在学习工作中，我也常反思自己工作中的得与失；反思一年半以来，我担任二实小副校长是否称职？反思自己在自身思想品德的修养、业务知识、管理知识的学习状况。于是我又问自己：你的教学业务、你的管理能力是否在成长？为何在成长？又如何在成长？

每当想到这些，更增添了我对岗位工作的责任感、危机感和紧迫感。让我进一步懂得，目前，我国基础教育正经历着一场深刻而持久的变革，实现由传统教育向现代教育，由应试教育向素质教育转轨，需要广大教育工作者全身心的投入，更需要校长的智慧。为此，为了适应新世纪现代教育的发展，做一个素质高，业务精，懂教育，善管理的新型学校管理者，我们必须坚持“学习、学习、再学习”，用理论指导实践，不断研究新情况，探索新思路，解决新问题，拓展新知识，创造新业绩。

这一期的小学校长培训将要划上句号了，但这不是终点，只是教育教学工作的一个新起点。我们将把培训所启动起来的新的教育理念，新的改革创新意识，新的教育管理艺术，加载到各自学校的发展前进的工作中，为学校的可持续发展，做出新的贡献！

最后，祝各位领导、校长身体健康、工作顺利！

校长培训班结业典礼发言稿6

大家好，今天我发言的题目是《关注学校内涵发展，全面做好教学工作》，作为一名刚走上校长岗位时间不长的新兵来说，参加今天的校长培训，谈如何做好教学管理工作，我感到真有些力不从心，因为我的校长工作还没有做出成绩，因为我还没有很成熟的管理经验，但我有一颗乐意学习的心态，也愿意和大家一起来分享一下自己的小小感悟，如果有和在座的各位理解不同的地方，我真诚的希望能和大家进行沟通交流，以促进我们的共同进步！

一、以身作则，率先垂范是做好教学工作的关键所在

古语说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行”。因此，要做好学校的教学管理工作，要以身作则，要严于律己，只有自己在工作中率先垂范，处处起到带头表率作用，用自己无声的行动去要求别人，才能使自己的工作有影响力，有说服力，在教师的心目中才是一个称职的校长，试想：一所学校各项制度都健全，如果校长自己都做不到，还要求老师们怎样做好，那么老师们会做好吗？所以我给教师们一块上操，一块开会学习，一块下去宣传招生，一块考勤签到，一块请假写请假条，一块听课评课，一块监考评卷，一块吃住，凡是要求教师做到的我首先做到。教师都心服口服的说：“老板都能做到，我们还有什么可说的。”于是，我校60多位教师形成了团结协作、开拓进取的团队。

二、抓实抓细教学常规管理，深入课堂是做好教学工作的有力保障 学校的首要工作就是教学工作。我觉得，要想做好教学管理工作，

必须抓实抓细教学常规管理，没有规矩不成方圆。自从办宏达学校以来，我带领每位教师认真学习课堂教学常规。又结合学校自身情况制定了“学生课堂习惯六条”：一是做好课前准备，课本、书、笔等学习用品摆放整齐；二是保证正确的听写和书写姿势；三是认真听讲，积极思维；四是发言大胆，声音洪亮；五是敢于提问，发表自己的观点；六是善于倾听，善于合作，善于交流。要求教师认真贯彻执行，预备铃响后进教室，上课不迟到，下课不提前，中途不离开，不以散漫的仪容仪态登讲台，不在课堂上讲非教学性的工作，不经学校批准不得私自调课，不得私自将体、音、美等课改上其他课等等。以上这些制度制定起来容易，真正贯彻实施才是重要的，为此学校专门制定了课堂教学常规管理措施，校委会人员每天轮流值班，深入教学第一线，做到每周有考核，月月有公布。目的是规范我们的课堂教学，真正履行好教书育人的职责。每天，当看到老师们以饱满的精神状态和积极的工作态度走进教室，看到孩子们天真灿烂的笑脸和对知识充满渴求的眼神，我深深地感受到，这份美好而又和谐的旋律也得益于我们形成习惯的教学制度。

作为校长，繁琐的事情非常多，不可能做到面面俱到，但有一点是最重要的，就是必须走入课堂教学的前沿，认真地听课和分析课。一个再优秀的校长，如果脱离课堂，也搞不好学校的教学工作。只有深入课堂，才会发现问题、解决问题，把教学工作搞好。苏霍姆林斯基曾经说过的一句话也印证了这一点，“对一个有经验的校长来说，他的注意和关心的中心就是课?只有当学校的领导人掌握了足够的事实和进行足够的观察时，才能在教学和教育过程的这个领域里达到工作的高质量。经常听课和分析课的校长，才能了解学校里在做些

什么?尽管学校领导人有各种各样的活动，而听课和分析课却是应当摆在首要地位的工作。”苏霍姆林斯基的做法和精神确实值得我们去学习，他说：“如果我没有听过两节课，我就认为今天我在学校是什么事也没有做。”办学一年多来，我听了四十多节课，大部分都是推门听课，只有这样才能听到老师最原始的常态课，才能发现一些优点和不足。比如上学期期中考试后四年级的成绩不太好，我多次听课发现语文老师讲的很多，内容也很全面，但是课堂纪律太差，部分学生没有专心听讲，教师只是做到了该讲的都讲了，学生却没有消化掉，一些重点知识没有让学生抓死，抓牢，这样就出现了试卷中错字太多，学生做题没有时间观念，考试时试题做不完等问题。针对这些问题，我丢掉了老板的架子和这位老师反复交流，课堂上她改变了教学策略，善于启发学生思维，很好地调动课堂气氛，重视了学生参与，还做到了面批面改，让人感受到，老师在真心关爱孩子过程中也促进了他们健康快乐的学习。这个有目共睹的师生共同成长的例子也成了其他老师学习的典范。还有一位性格比较马虎的数学老师，成绩不佳，我多次听他的课后发现他授课重点把握不住，难点突出不够，就单独对他说：“数学是一门很严谨的学科，容不得丝毫差错，咱不能把平时的马虎脾气带到课堂中来，那样会耽误孩子一生的，如果咱自己的孩子遇到像你这样的老师，你会怎么想？”这位年轻老师像做错事的小学生一样，惭愧的低下头，从那以后，他深刻反思，精心备课，对自己和孩子都严格要求并细化，成绩提高很快。

从这不断的听课中，我更觉得，学校给老师营造快速成长和专业发展的良好环境很有必要。对迫切希望指导的教师，我们的任务是帮他“登高”；对盼望展示自己才华的教师，我们的任务是给他们“搭

台”；对害怕听课的教师，我们的任务是为他们“加油”。听课过程中，我还喜欢把一些优秀教师教学经验总结到一起变为全校教师的教学财富，以为我们的教学服务！作为校长老板，关心教师的学习与提高是我们首要的任务，一年来，我们组织全体教师到外地参观学习、听课大型活动3次。极大地提高了老师们的授课能力和业务水平。

三、加强人文关怀是做好教学工作的奠基

积极性的心理源泉来自人的需要。教师除了具有人的需要外还有其自身需要，即事业的需要，希望有较好的工作和生活条件，希望得到培养和提高。每一位教师都有长处，我们要善于用发现的.眼光去探寻教师的闪光点，帮助教师找到自信，让教师自觉遵守纪律规则等。不能让教师时时、事事、处处围绕考核转，把学习、教学当成任务去完成。要激发教师由“要我学，要我做”，变为“我要学，我要做，我该学，我该做”，让每一位教师时时刻刻都能保持忘我的工作热情，“忙并充实快乐着”。把“冷冰冰”的科学管理与“暖融融”的人文管理处理得相得益彰，这是校长应该努力追求的艺术。我校教师全部是从大学招来的外地大学生，离校远的上千里，放假时，我给他们买上车票；教师结婚，我早早送上贺礼；教师生病，极早用车送上医院，亲自拿针拿药，喂汤喂饭；教师父母生病，不管远近驱车前去看望；教师子女在校就读，免去学费书费，只收生活费。

在工作中我努力解决好教师的生活问题，我和他们一块吃饭，从不特殊化，倾听她们对生活的意见，让她们吃好住好，晚上评卷早早给教师做上加班饭，使她们在学校有一种家的感觉。我常说的一句话就是“走到一起是我们今生的缘分，我们都应该倍加珍惜这份缘。”大雪时我给远路返家的教师发去是否平安到家的短信，元旦时我给每

位教师发去了节日的祝福，春节时我给每位教师买上过节的礼品。教师们看在眼里，记在心里，都说校长真像咱们的父母，跟着校长干，累死也不说累死的。一年来，我们宏达实验学校的教师流动量很小，真正成为了一支团结协调，开拓进取的团队。我们校之所以发展这么快，其中教师团队力量功不可没。对于学校的卫生，我总是早早起床，带头打扫，切实以自己的实际行动诠释人文管理的内涵。另外，为了活跃教师生活，我带着教师打羽毛球，跑步等，使教师放松心情，避免过度疲劳。在办公室里，和老师们一起交流谈心，看到大家之间的那份轻松自然，其乐融融的家般温暖和团队精神绽放在每位老师的笑脸上，我倍感满足。我可以骄傲的说我们宏达实验学校的每一位教师是职业幸福感更强的教师，让每一位教师愉快的工作，让每一位孩子成为更独立、更快乐的学生！我会为这个目标继续付出不懈的努力！

四、良好的口碑，辉煌的成绩只是新的开端

转制办学一年来，我校已发展成集幼儿、小学、初中三位一体的，有26个班，1000多名师生规模的学校。在社会上形成了良好的口碑和社会效应，每学期开学时，慕名而来送学生的家长络绎不绝，他们的到来都是为着我校的文明管理与良好的教学质量。

在我校办学的第二学期，鸣鹿中心校统考中，我校取得八个年级七个第一，单科十四个第一，十二科第二，十科第三，团体总分第一的优异成绩，四十位教师，三十九位同志获奖。在社会上引起了强烈的反响。成绩只是万里长征才走了第一步，当然与上级部门的领导是分不开的，我们把成绩当作动力，当作新的起点，我们还将为了我校的更好发展不懈努力。

总之，校长的工作千头万绪，但对教学管理应作重头戏。

校长培训班结业典礼发言稿7

同志们：

全市非公企业党组织书记培训班，今天就要结束了。这次培训适逢贯彻落实市第十二次党代会精神、扎实推进党建工作创新工程的重要时刻，在大家的共同努力下，办得富有成效，达到了增长知识、开阔视野、提升能力的预期目的。在这里，我代表市委组织部向参加学习培训的各位学员表示亲切的慰问，向为这次培训班的组织、筹备工作付出辛勤劳动的同志们表示衷心的感谢!

这次培训虽然只有三天的时间，但安排十分紧凑，实际效果很好。主要有这么几个特点：

一是主题鲜明有新意。根据非公党建领域的特点，我们这次培训突出了“服务发展、凝聚员工”这一鲜明主题，有针对性地开展了培训。这是加强非公企业党建工作的重要举措，也是促进非公经济又好又快发展的具体行动。这次培训，对于全面贯彻市第十二次党代会精神，细化落实党建工作创新工程，找准新形势下非公企业党建工作的着力点，推动非公企业党建工作创新发展具有非常重要的现实意义。

二是课程丰富有内涵。这次示范培训班虽然时间较短，但培训课程比较丰富。培训既考虑到非公企业的不同特点，又充分考虑到各位非公企业党组织书记的实际需求。邀请的老师不仅有资深的专家教授，也有经济工作一线的领导干部，还有企业党组织书记的先进典型。培训方式比较灵活，既有专家教授精辟的理论辅导，又有来自基层一线的案例推介和实践感言。整个培训能够较好地把学习新知识与研究新问题相结合，把理论学习与实际工作相结合，把党内培训与人文关怀相结合，理论性、指导性、实效性都很强。

三是学风严谨有实效。各地对这次培训很重视，有的县(市)区还组织了培训前简单的集体学习动员;各位在几天的学习中，坚持理论联系实际，积极参加听课和讨论，边思考、边研讨、边总结，努力提高理性思维能力，重点思考和研究非公企业党建工作中的实际问题，掌握了一些解决问题的原则和方法，形成了一种勤于思考、积极研讨、互帮互学的良好风气。同时，从授课老师的反馈来看，大家都能自觉遵守上课纪律，特别是一些老同志，自始至终坚持认真听课、做好笔记，也展示了我市非公企业党组织书记良好的精神面貌和严谨的求学态度。

刚才，代表所有学员谈了培训感言，讲得很好，听了很受启发。大家普遍反映，通过这次培训，不但提高了政治思想觉悟，还增强了业务工作能力，并对非公企业党建有了更为深刻的认识。概括起来，主要有以下三个方面：

一是理清了工作思路。各位授课的专家深刻阐述了加强非公企业党建工作的重要意义，明确了非公企业党建的基本要求和主要任务，系统讲授了开展非公企业党建工作的规范和技巧。通过培训，大家对新形势下非公企业党建工作的基本要求和主要任务有了比较深刻的了解，明确了非公企业党组织开展党建工作的目标途径。这次培训帮助大家进一步开阔了视野，清楚地看到自身对照优秀党组织书记标准存在的差距，看到了本企业与其他企业之间的差距，找到了工作创新创优的“突破口”。

二是增强了实践能力。通过培训，使大家比较系统地学习了非公企业党建工作的.基本业务，使大家对如何在非公企业开展好党建工作有了较为全面系统的了解和掌握。有的同志反映，这次培训的不少内容，正是大家工作中经常碰到和迫切需要解决的问题。通过学习培训，使大家对当前非公企业党建工作的重要意义和企业面临的发展形势有了更加深刻的认识，进一步明确了带头支持、带头做好非公企业党建工作的责任，提高了促进企业科学发展、凝聚职工群众的能力。

三是增进了沟通交流。参加这次培训班的近百名同志，来自全市各县区的非公企业，由于平时事务繁重，大家很少有这样集中学习交流的机会，这次培训搭建了一个很好的交流平台。可以说，这是一次全市优秀民营企业党组织书记的聚会。大家在学习讨论中，交流了各地、各单位开展党建工作的情况和经验，形成了对党建工作的共识，同时也结交了很多朋友，密切了联系，加深了友谊。

同志们，参加这次培训班，是一次很好的机遇，也是新的学习和实践的开始。借这个机会，我想就如何抓实、抓牢非公企业的党建工作谈几点想法，与同志们共勉。

一要坚定信念，主动作为。坚定的理想信念是做好任何工作的前提和基础，党建工作更是如此。这次培训，让大家进一步形成了这样一个共识，就是党建工作也是生产力，党建工作开展得好，也能助推企业提高效能、跨越发展。作为一名企业党组织书记，要坚定信念，带头支持党组织开展党的活动，带头抓好企业党建工作，想方设法把党员职工凝聚在党组织的周围，着力发挥好党组织和党员的先进作用，更好地推动企业健康发展。

二要善于学习，努力创新。“”期间，是非公企业发展大有可为的重要机遇期。在当前形势下，如何提高服务转型升级能力和做好群众工作的能力，是对非公企业党组织书记提出的主要要求。大家一定要善于学习、勤于实践，自觉对照优秀党组织书记的标准，刻苦钻研党建工作实务，努力学习推动企业发展所需的新理论、新知识、新技能。要坚持刻苦学习之风、求真务实之风，不断完善知识结构，努力在思想观念、能力素质、工作作风和工作方式方法上不断有新转变、新进步、新提高。

三要拓宽视野，服务中心。古人云：“不谋全局者，不足谋一域”。在座的每位企业党组织书记，都要具备宽广的视野和战略的思维，把打造优秀企业、实现科学发展，作为自觉的价值追求。要着眼于推动企业科学发展，解决制约和影响企业转型升级的突出问题，把党建工作主动融入企业生产经营之中，真正做到紧扣发展形势来谋划，朝着发展目标去加强，围绕发展举措抓落实。要有计划地组织党员职工及骨干通过开展创先争优、攻坚克难等行动，帮助企业抢抓机遇、提高效能、拓展市场。要坚持党管人才原则，有步骤地抓好选才、育才、聚才工作，把党组织逐步打造成为“人才堡垒”，推动企业创新发展。

同志们，希望大家以这次培训为契机，牢固树立创先争优意识，把争当优秀党组织书记与创先争优有机结合起来，形成个个争当优秀党组织书记的良好风气，着力树好全市非公企业党建工作的响亮品牌，为全市非公企业的蓬勃发展提供坚强的组织保障!

最后，祝同志们学习进步，工作顺利，家庭幸福!谢谢大家。

第三篇：培训结业典礼发言稿

千人人才培训班结业典礼发言稿

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家上午好！盛夏时节、草长莺飞，今天我们怀着感激之情集结在这里参加局千名人才培训班结业典礼，而我更是有幸代表机务和车辆班的班委发言，首先，请允许我代表机务和车辆班全体同学向在座的路局领导及大连交通大学的领导、老师表示衷心的感谢，感谢路局自培训以来对我们的殷切关怀，感谢校方在学生生活上为我们提供的优越条件。同时，我代表两个班的班委向全体学员表示感谢，是大家的支持配合让我们班委很好的完成了三个月的班级管理任务，让我们共同度过了一段美好、充实、令人难忘的时光。

还记得4月21日，我们刚刚踏进大连交通大学这座美丽校园的时候，也是在这间教室，我们怀揣着自己的目标，承载着路局的厚望，从这里开始了为期三个月的学习生活。

回顾刚刚过去的学习日子，培训中心为我们精心安排了36门课程，包含管理类、专业类、交际沟通等领域，并由知名教师授课，内容新颖、贴近实际，为我们这些来自岗位一线的学员们很好地弥补了知识框架上的缺陷。课堂上，同学们认真听讲，积极与老师互动;课下里，主动与老师交流，组织开展研讨活动；通过到企事业单位实地参观，让我们更加直观地感受到了管理先进单位的管理模式，这些都是我们平时无法接触到的。

各位领导、老师，经过在校系统地学习，使我们从中汲取了知识、开拓了视野、提高了素质、收获了友谊，这些对于我们今后来说都是一笔宝贵的财富。我们将以此次“千名人才”培训为新的起点，在回到工作岗位中，把学到的知识运用到工作实践当中，不断磨练自己、完善自己、提高自己，用实际行动回报路局对我们的期望和重托。最后，也希望大连交通大学越办越好，不断为中国铁路事业发展输送栋梁之才。

谢谢大家！

2014

发言人： 年7月18日

第四篇：教师培训结业典礼发言稿

教师培训结业典礼发言稿

教师培训结业典礼发言稿

尊敬的省厅领导、xx培训中心的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！领导把这个发言机会给了我，我想主要是想给大家传递一个这样的信息：那就是不要害怕失败。曲折的成长之路也许更充实，挫折洗礼过的人生也许更自信。下面，我想用三句话来概括一下我今天的发言：

第一句：我想说一声感谢。感谢xx省教育厅和xx培训中心为我们提供了这样的学习机会和如此丰富有价值的系列课程。借用一句诗来表达吧：让我怎样感谢你，当我走向你，我原想采撷一片红叶，而你却给了我整个枫林；让我怎样感谢你，当我走向你，我原想亲吻一片雪花，而你却给了我整个银色的世界；我们不得不说，这的确是一次超出期待的培训，真诚的感谢你们！

第二句：我想提一个问题。大教育家说过：“教育的本质就是唤醒和点燃！”这一次的培训的确点燃了我，因为我发现这几天我脑子里面一直火星子乱冒。一种混合着激动、兴奋、惊讶、困惑、迷茫等多种成分的情绪在我心中蔓延生长，最后汇聚成一个问题：xx的教育的确是先进，相比之下，我们在很多方面的确是落后了。可他们到底比我们先进在哪里了，而我们又落后在哪里了？经过几天的思考和对六场报告的梳理，我得出了一个初步的答案，那就是：我们的教育基本上是以考为本，好一点的做到了以课为本，而人家则真真正正的做到了以人为本。我们还在为清华北大和高考上线率拼得焦头烂额时，xx老师却在说：“教育不是一个结果，而是一个生命展开的过程。它永远面向未来。教育不能只停留在功利的境界，必须上升到心灵的美好！”当我们还在为一节课的技巧方法是否完美纠结不已时，xx中学的杨xx校长却在说：“传统课堂都是凑和着过，限制了学生的生命。他们早已把课堂推向了社会的广阔天地。当我们还在为学生把我们称为园丁、蜡炬和灵魂工程师而自觉崇高时，王xx教授却在说：”不要把学生当做可以任意修剪的对象，不要做油尽灯熄的悲剧性的蜡烛，更不要宣称什么自已可以塑造学生的灵魂。因为真正的教育只能是自我的教育。”什么是高度，这就是高度，什么是境界，这就是境界。而且我也注意到，他们强调的这个以人为本，不仅仅是以学生为本，同时也是以教师为本，所以xx老师在讲教师的精神成长，方xx老师在讲教师的视界，他们有各种各样的名师培养基地，让你不成长都不好意思。那样明媚的阳光照着你，那样自由的空气围着你，那样甘甜的水浇灌你，你怎么敢不开花，又怎么能不结果？今天，我们xx也有了三级三类骨干体系的优质平台，此刻，省厅主管教师工作的领导齐聚xx，我想，大家是不是已经感到阳光般的温暖了吧！

第三句：盼一个未来，昨天和一位教师交流，他说：“我们这一茬人都老了，等评完这特级，就没有多少未来了，你还年轻，好好往前奔吧！”我想说，年轻其实并不是强健的体魄和光洁的面庞，它是一种心灵的状态。没有人仅仅因为时光的流逝而变得衰老，只是随着理想的破灭，人类才出现了老人。所以，86岁的xx老师永远年轻，她可以，我们为什么不可以？我们都是最最普通的中小学教师，可能做不了什么惊天动地的大事情，但我们可以教学生啊。如果有一天，我们能培养出这样的人：他们能为美景凝神落泪，能知道这世界上每个人都特别有意思，能对大千世界抱着温情与好奇，能拥有安身立命强国安邦的一技之长，能在内心深处怀抱求真求善的渴望，那就是我们的成功，那就是我们的未来。

最后，让我依然以一句诗来结束今天的发言：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影！

第五篇：教师培训结业典礼发言稿

这是一个夏天，当我们再次来到华东师范大学时，不禁想起我去年夏天的我，我们参加了南京特级师生，市领导先进的研讨会仪式现场。现在时间飞逝，眨眼，我们通过一系列详细有效的培训，成功完成了研究。在这一点上，我认为每个老师和我感觉一样，我们为这份证书感到兴奋;我们很难指导我们的老师和培训，我们也是一个新的开始和心！

这个培训是一个结合的讲座和自学。我们将反思理论学习的教学行为，将研究与教学实践相结合，促进我们的教育。实践相应的教学理念。理论学习，实践培训和毕业论文等培训任务，促使我们的每个学生成为一名学者，科研教师。

冥想练习一次又一次的交流研讨会，使我们有一个和谐的学习氛围，不断打动智慧的火花;意图实践-每篇文章 家庭作业，每一次经历，都将成为我们发展的新起点。我们热身参加了两个星期的封闭学习，在炎热的阳光下，无法阻止教师的热情学习：很多老师放弃了学校组织的旅行机会，坐在教室里仔细听，也许我们放弃老师克服家庭和工作的困难，犹豫进学习;有些老师为了完成培训任务，回家后还在晚上，也在学习，在灯下写文章，组织学习笔记，并把自己的家庭放在一边。在交流讲座，老师精心准备，上一节和一节精彩的教学和研究课程;在交流研讨会上，老师们讲话，出现了经典的讨论;高品质的反思和文件，表明学生勤奋，思想素质良好。也许我们正在与美丽的风景一起工作，也许是繁忙的工作，让我们学会加快步伐，也许是我们的家庭的责任，我们欠了太多，但我们在这个训练，以触摸真正的知识，我们可以用自己的Long为更多的孩子带来幸福，我们可以后悔这一个的记录：我们没有 要不辜负市教育局的期望领导，没有浪费小庄大学老师的辛勤工作，也没有错过教授的精细思维分工。

如果老师要照亮别人烧自己的梯子，那么，对于我们这些梯子是我们的培训教师。他们给了我们培训机会，组织城市教育委员会领导的活动，伴随着我们整个学习过程的老师张伟孝壮学院教师，给我们中国教师的课堂和指导是他们的无私的努力，只有今天有着名的老师。

每个教师的成长都是一般的芽开始，不能没有教师和教师的领导的照顾，我们的成功是光明和辉煌的，但真正的英雄是支持我们强大的双手的一对强手。我们是从老幼的老师，作为城市老师的骨干，一路上，花给了我们掌声，汗水和硬，但离开了你，我们不能表示感激，只能借此机会代表所有的学生，为了照顾我们不断增长的城市领导，给我们无私帮助培训教师，真诚地说：你很难！

回顾学习的时间，我们的身体 经历了努力的学习，成功的喜悦，教会的多样性，老师的困难，也解决了很多工作在学校不能放过的混乱。我们终于在大家的努力和帮助下，成功完成了他们的学业，为我们的教学事业增添了强大的总和。今天的毕业并不意味着我们的学习结束，我们将继续努力继续在海上教学，将理论知识的学习融入到每个学生的实践知识中，这次培训必然会积累所有的学员“理解教育理论的厚度，拓宽所有学生思维的视野，提高所有学生在教育和科学研究方面的意识和能力。