北大美学历年试题

第一篇：北大美学历年试题

北大美学历年试题

美学原理

一、名词解释

09：黄金分割率、移情、荒诞、眩惑 08：审美期待、人化自然、中和、净化 07（美学原理、中西美学史）：表现、悲剧、境界、隐秀、氤氲 06（美学原理、中西美学史）：心灵词典、巧智、崇高、趣味、诗教、兴象 05：崇高、表现、心理距离、积淀、典型、趣味

04：古雅、荒诞、审美体验、移情作用、为艺术而艺术、（缺一个）03、02、01、00缺

二、简答题 09：

1、美学学科的性质10

2、论王国维的“有我之境”与“无我之境”。10

3、审美趣味有高低之分吗？15

4、论尼采的“酒神精神”与“日神精神”。15 08：

1、美与审美对象的关系？10

2、解释宗白华“镂金错采”的美和“芙蓉出水”的美。10

3、美与美感的关系。15

4、“意境”的哲理性意蕴？15 07：

阐述艺术终结论。06：

谈谈对审美感情中“乐”与“悲”的矛盾的看法。10 05：

1、什么是审美对象？

2、什么是审美的无利害性？

3、简述对自然的审美经验与对艺术品的审美经验之间的区别。

4、简述产品的符号价值构成。04：

1、审美感兴的特征。10

2、结构—解构的区分。10

3、审美发生理论的特点。10

4、（缺）03、02为论述题或者缺 01：

1、柳宗元说：“美不自美，因人而彰。”请阐释它的美学内涵。20

2、何谓审美通感？请你谈谈对这个问题的理解。20

3、试析审美愉悦和一般快感的联系和区别。20

4、有的人说：“美学研究的对象是艺术美。”请你谈谈对这个问题的看法。20

5、试分析当代审美文化的特征及其意义。20 00：

1、分析悲剧和喜剧。

2、自然美和艺术美的关系。

3、美育与德育及智育的关系。

4、美学研究的对象。

5、什么是艺术品。

三、论述题（包括材料题）09：

1、有人说中国传统美学没有悲剧，你认为这种看法对吗？并论述之。40

2、哈格若说自然从来都是美的，你赞同这种观点吗？并论述。40 08：

1、建构现代美学体系应遵循哪些原则？40

2、如何区分艺术与非艺术？40 07：无 06：

朱光潜说：“是„美‟就不自然,„自然‟的就还不是„美‟。”谈谈你对这种说法的理解。25 05：

1、谈谈你对日常生活的审美化的看法。

2、如何看待实践美学与后实践美学的争论？

3、试评述蔡元培“以美育代宗教”的主张。

4、艺术真的终结了吗？ 04：

1、评述朱光潜关于“物甲”、“物乙”的区分。

2、你对宗白华的散步美学怎样理解？ 3、（关于审美教育的）

4、谈谈你对美学学科的定位。03： 材料题：

文心雕龙的一段，谈谈你的理解。论述题：

1、自然美的现代意义。

2、实践美学与后实践美学。02：

谈谈你对当代美学研究现状的看法。01：（见01年简答）00：（见00年简答）中国美学史

一、名词解释 09：古雅、四端 08：重玄、逸品 07、06（见美学原理）05：刚柔、逍遥、隐秀 04：无相、无念、无住； 天籁、地籁、人籁； “易”与天地准； 古雅 03、02、01、00缺

二、简答题 09：

1、释“生生之谓易”。10

2、试释“澄怀味象”。10 08：

1、简述朱熹“理一分殊”学说。10

2、《文心雕龙•隐秀》的一段话，解释其美学含义。15 07：

1、阐释《易传》中“立象以尽意”。

2、如何理解宗白华“象如日，创化万物，明朗万物”。06：

1、《淮南子》中关于形神关系的思想。

2、给下面的文字加标点并阐述它的美学意义。相关古文见石涛的《画论•资任章》。05：

1、简释荀子“君子知夫不全不粹之不足以为美”。

2、简释张璪“外师造化，中得心源”。04：

1、“神韵说”的源、流。

2、宗炳“澄怀味象”命题的内涵。03：

1、儒家的“游于艺”学说？

2、王阳明心学影响下的“唯情说”。

3、道家的自然观。02：

你觉得中国美学史从哪里开始，为什么？ 01：

1、试述先秦儒家美学的中和论。

2、简述《易传》的意象理论及其美学意义。

3、嵇康“声无哀乐论”试评。

4、试析苏轼“常形”、“常理”说的美学内涵。

5、刘熙载“肇乎自然”和“造乎自然”理论评说。00：

1、飘逸和沉郁的美学内涵。

2、王国维的有我之境与无我之境。

3、道家的自然美。

4、儒家的美育思想。

5、王夫之的现量说。99：

1、从书名回答作家名。如：《林泉高致》——郭熙； 《画品》——谢赫；

《苦瓜和尚话语录》——石涛

2、标点并阐述美学内涵。一段关于孔子美学思想的评论性文章。大家应该注意类似的古文引文及其后面的注释，很有可能会作为考试题目出现。

3、王夫之的现量说。

4、中国美学史的意象说与现代意义。

三、论述题 09：

试论《林泉高致》的美学思想。40 08：

儒家哲学和道家哲学对中国美学发展的影响。07：

试论佛教中观思想对中国美学的影响。06：见简答。05：

1、试论：“言意之辨”对魏晋南北朝美学思想的影响。

2、标点下面的文本，并论述其中的美学意义。

天地之生莫贵于人矣人之生也莫贵于神矣神者何也天之所致美者也百物之精文章之色羞嘉之气两间之美也函美以生天地之美藏焉天致美于百物而为精致美于人而为神一而已矣求之者以其类发之者以其物是故精生神而神盛焉神盛于躬而神明通焉神明痛而鬼神交焉匪养弗盛也匪盛弗交也君子所以多取百物之精以充其气发其盛而不惭也 04：

1、论述 “一阴一阳之谓道”的哲学要义和美学影响。

2、论述苏轼“绚烂之极归于平淡”的美学涵义。03：无 02：

结合中国美学史，谈谈关于自然美的理解。01、00、99见简答。西方美学史

一、名词解释

09：美育书简、反思判断力 08：分延、美在关系 07、06（见美学原理）

05：美本身、单子、本我、自我、超我 04：有意味的形式、解释学循环 03、02、01、00缺

二、简答 09：

1、简述亚里士多德的美学思想。15

2、试论维科的《新科学》的美学启示。15 08：

1、简述胡塞尔的“现象学还原”。10

2、席勒《美育书简》思想概述。15 07：

1、解释内感官。

2、美是生活。

3、试论休谟关于趣味判断的标准。

4、如何理解海德格尔关于“大地”、“世界”的思想。06：

1、亚里士多德关于艺术起源的思想。

2、德理达的解构思想及其意义。05：

1、简述亚里士多德《诗学》中“可然率和必可然率”的意思。

2、简述维特根斯坦“看”（see）与“看作”（see as）的不同含义。04：

1、苏格拉底对西方美学史的影响。

2、海德格尔艺术论文中关于“大地”和“世界”的含义。03：

尼采的酒神精神与日神精神。02：

朗吉弩斯崇高说的意义？ 01：

1、试比较柏拉图和亚里士多德的模仿理论。

2、试论鲍姆加通的美学思想。

3、康德“美感具有普遍可传达性”理论评述。

4、试析闵斯特堡（Hugo Münsterberg）的“孤立”说。

5、简述阿恩海姆（Rudolf Arnheim）的艺术美学思想 00：

1、通过悲剧《安提戈涅》分析黑格尔悲剧理论。

2、休谟的审美趣味说。

3、前苏格拉底美学的成就及其对后世的影响。99：

1、德国古典哲学的特点及意义。

2、柏拉图美学思想的本体论意义

3、鲍姆加登对美学的定义及其意义。

三、论述题 09：

试论后现代思潮与哲学的关系。40 08：

20世纪西方美学对19世纪以前的西方美学的发展和转换。40 07：

试论反思判断力在康德美学中的作用和影响。06：

结合黑格尔的艺术发展史观念,谈谈你对艺术未来发展的看法。05：

论席勒的美育思想。04：

评述黑格尔“美是理念的感性显现”的美学定义。评述维特根斯坦对美和美学的看法或美学思想。03：无 02：

胡塞尔现象学对现象学美学的影响？ 01、00、99见简答。

中西哲学史（07、06）07： 中哲部分

一、名词解释

绝

四、仁政、尚同、离坚白、三统三正、谶纬、以无为本、一物两体、能必副其所、通几质测

二、简答题

试论僧肇《物不迁论》的思想。试述郭象“独化于玄冥之中”的思想。

三、解释题

试述朱陆之争的过程和主要内容。西哲部分

“我们踏入又不踏入同一条河流，我们存在又不存在。” 美德就是知识。清楚明白的观念。

习惯是人生的伟大指南。自我、非我 06： 中哲史

荀子对先秦各家的批评及其学说的后趋。裴頠对贵无论的批判。颜元的“见理于事”观点。西哲史（四选三）

比较毕达哥拉斯和赫拉克利特关于世界本原的思想。亚里士多德关于美的的思想。莱布尼茨的单子论及其哲学意义。休谟关于因果关系的看法。

报考点代码 考生姓名 证件类型 出生日期 性别码 现役军人码 籍贯所在地 户口所在地

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考生档案所在单位邮政编码 备用信息 备用信息1 何时何地何原因受过何种奖励或处分 考生作弊情况 3601(南昌市招考办)肖梦雅 01(内地身份证)1989-11-15 2(女)0(非现役军人)

考生报名号 考生姓名拼音 证件号码 民族码 婚否码 政治面貌码

下一步生成报名号 xiaomengya

***044 01(汉族)0(未婚)

01(中国共产党党员)安徽省芜湖市市辖区 江西省吉安市吉州区

江西省吉安市吉州区状元桥路7号2栋2单元601 江西省吉安市吉安县 南昌大学

江西省南昌大学前湖校区14栋141229室 330000 *** XXB008800@yahoo.com.cn

最后毕业年月

2011-06

联系电话

0 1(普通全日制)2(本科毕业)5000107097 4(无)(10403)南昌大学(应届本科毕业生)

南昌大学

南昌市红谷滩新区学府大道999号 330000

校优秀学生干部，一等奖学金一次，二等奖学金两次；全国声乐等级考试9级 无

最后学位证书编号 毕业专业名称 报考类别码

广告学 11(非定向)

最后学历证书编号

江西省南昌市市辖区 家庭主要成员

联姓名

与本人关系

在何单位工作 / 任何职务

系电话 137肖小斌

父女

吉安市天然气公司运营部经理

55468052 136龚小燕

母女

吉安市天然气公司职员

57068596

任学习与工作经历

何职务

2007年9月至2011年6月

起止年月 学习或工作单位

学

南昌大学人文学院

生

报考单位代码(名称)报考专业代码(名称)考试方式码(名称)院系所码(名称)研究方向码(名称)政治理论码(名称)外国语码(名称)业务课一码(名称)业务课二码(名称)交费标志 报名时间 修改时间 10486(武汉大学)050401(艺术学)21(全国统考)114(艺术学系)02(艺术传播学)101(思想政治理论)201(英语一)639(艺术理论综合知识)852(艺术学专题)未交费

专项计划

无

第二篇：宪法历年试题(北大)

宪法

06年（综合）简述宪法平等权的含义与类型（10分）简述全国人民代表大会的职权（5-8项）（10分）07年（综合）

2003年河南洛阳市中院法官李慧娟在一份判决书中写道：“。。。《河南省农作物种子管理条例》的部分规定与《种子法》相抵触的条款自然无效。。。”后来河南省高院虽然维持了李的判决，但在省高院和省人大常委会的过问下，洛阳中院党委免去了李的助理审判员和审判长的职务，并撤消了副庭长赵某的职务。此事后来引起很大争议。（20分）

请回答：（1）从事实角度分析李在判决中宣布地方性法规无效的行为；（2）从程序角度分析李在判决中宣布地方性法规无效的行为；（3）根据以上分析，请你重拟一份判词；

（4）从宪法角度分析，洛阳中院的处理决定是否正确。

08年（综合）

某作家出版某书对某宗教团体的所做所为予以批评，该宗教团体不满该书，到政府门前静坐示威，要求政府“给个说法”并禁止该书的出版发行。现你为政府法制局的工作人员，利用中外宪法学的知识进行分析，并给领导讲讲该如何处理此事。

09年 宪法综合卷

1.全国人大常委会专门委员会有哪些？ 2.试论立法权的特征 09年专业

1、有权向全国人大提出议案的主体

2、评述韦有德杀人案 10 宪法综合卷（20分）

1给了一个09年10月陕西发生的案例，主要内容是抓嫖抓赌过程中的一些警察的有争议行为。

问：警察将卖淫女裸照发到网上的行为是否合法？为什么？（10分）

察抓赌过程中揪住，卖淫女头发，（细节是卖淫女是赤身**的，而且衣服就在旁边）的行为是否合法？为什么？（10分）

09年保研试题

标 题: Re: 05级宪法与行政法保研面试 试题

发信站: 北大未名站(2008年09月29日20:07:52 星期一), 站内信件 1，什么是人民主权原则，我国宪法典中体现这个原则的有哪些规定 15’

2，我国宪法典中有哪些关于财产权的规定，这些规定体现了我国对财产权的什么理念20 3，简述地方分权原则在我国宪法典中的体现 15’

10年保研10分×10

1从宪法角度评价铁路法院于铁路检查院设置的不合理性（铁路是企业，企业设置管理法院及违反了人民主权原则，也违反了法治原则，企业做自己案件的法官，更多论断要关注最近关于铁路政法系统移交地方的讨论，《方圆法治》有专门文章——充分说明了关注杂志的必要性，张老师很爱考法治热点，一本好的法治杂志比你自己上网对热点问题的把握必然要好些，集中些，有效些）

2、马伯里的内容与意义（老题了，原来考研题，虽然基础，但就是要看你基础如何）

3、评价高院对新疆高院宪法不作为论罪依据的批复（也是考研题，他的书上没细说，估计在他某篇早期论文里）

4、评价最近地方政府以危害社会秩序为名批捕对政府不法行为批评的公民这一现象（orz，他专门写过这个事，见他的博客）

5、宪法89条，国务院根据宪法法律制定行政法规，评价“根据宪法与法律”（行政法考研题，下面则不是）；有人说既然宪法规定了国务院可以依职权行政立法，所以没有法律也可以制定行政法规，你同意么，为什么？

小结：宪法今年重复率异常高！所以我看到很多人答完都窃喜啊，相比05级笔试的惨烈（都60多，有一个笔试就被毙了），这届很幸运。去年感觉是王磊老师出题，主要是中国宪法方面的问题，要求对宪法文本本身有一个扎实的掌握才能回答。提醒来者注意宪法命题

可能是轮替的，这个大方向错了，后果就和05级一样严重，两位老师风格差异太大了。11年保研试题宪法：

试述国家主席的特征

我国宪法和法律规定的质询制度 宪法规定公民基本权利的种类 中央在香港特别行政区的权力

根据宪法条文和理论分析谢朝平事件

宪法期末历年试题

04—05宪法期末试题——惨痛的回忆！张千帆

一、什么是《大宪章》与《权利法案》？他们是如何产生的？有何意义？

二、清末预备立宪和尝试立宪归于失败的原因是什么？宪政文化与制度建设有何关系？

三、中国的人大代表是否需要“职业化”？为什么？

四、用案例说明什么是“一人一票”原则。什么是中国选举的“1/4条款”？它是否违反宪法有关规定？

五、霍姆斯法官的言论自由的市场竞争理论的理论基础是什么？它对言论自由的宪法保障有何意义？ 六、一个北大04年在部分省市文、理、医科录取分数线的表格

试根据所学的宪法学知识，阐述北大的招生行为是否违反宪法的有关平等原则。

05届 张千帆

四道，每道25分：

1、与普通法律相比，宪法有哪些基本特征？宪政和法治的联系和区别？

2、一段材料，介绍人大的一个关于宪政审查的文件，然后让结合西方宪政经验分析其意义及局限性。本人理解这是关于全国人大常委会实行审查的局限。

3、结合西方宪政案例，说明民主选举的基本原则。再结合其说明中国选举中存在哪些问题？

4、“一作家在其书中批评一宗教组织，于是该宗教组织到政府门前静坐示威，要求政府给个说法，并禁止书的出版。”如果你是政府法制办的一个工作人员，你的领导向你征求意见，请你依据所学的中外宪法学知识给出合理的建议。

有误的地方请指正！呵呵！06 张 宪政的基本原则 它们之间的关系 2 简述齐玉苓案及说明的问题 联邦制的原则 什么叫有限政府 它与联邦制关系 4 什么是我国选举的1/4条款 是否合宪 纽约时报案确立了什么原则 言论自由与个人名誉的关系 6 某案例分析 记不住了(欢迎补充)

标 题: 06宪法期中考试试题

发信站: 北大未名站(2006年12月04日22:11:40 星期一), 转信

一、简答（5*2）1.请举出由分权理论产生的国家制度。2.请比较中国人民代表大会制度和西方议会内阁制的区别。

二、辨析（10）由于香港和澳门特别行政区享有很大自治权，有人认为自1997年香港回归后中国就由单一制国家转变成了联邦制国家。对这个问题你怎么看，请说明理由。

是甘超英老师出题，也是他给的标准答案，谁记了标准答案发上来吧，我当 时没记，正在回忆，不过恐怕不太准确，我感觉甘给的标答和张的风格还是有相当不同的，发一下以后再有人考甘的试也是一个借鉴。08本科宪法学期中考试考题与参考答案

希加精，权威版）

a)宪法是公法还是母法？为什么？（10分）

公法处理公民和政府以及政府机构之间的权利和义务关系（2分），母法是子法的法律渊源。

宪法是公法：宪法的基本目的是保障公民权利、限制政府权力（2分），而非处理私人之间的权利和义务关系，宪法不应规定和实施私人义务（2分）。

联邦宪法：联邦权力须要受到宪法授权，联邦宪法是“母法”（2分）；单一制国家的立法权力不需要宪法授权，宪法不是“母法”（2分）

b)美国联邦立宪的主要指导思想是什么？和中国传统及革命时代的意识形态有何不同？

（10分）

美国指导思想：政治多元主义，《联邦党文集》第十篇，派系平等竞争，国家作用在于保护和维持竞争，防止多数派系垄断（6分）；

中国传统思维：君子、小人之分，革命意识形态假设先进、落后阶级，先进阶级或党派打倒甚至消灭落后阶级（4分）。

c)简述“马伯里诉麦迪逊”和“齐玉苓诉陈晓琪等”的判决逻辑和结果，并比较两案的异同。（10分）

马案（4 分）；齐案（2分）

马案涉及议会立法和宪法冲突，建立宪法的最高地位（1分）；齐案涉及宪法的直接适用，提出宪法适用性问题（1分）。宪政强形式和弱形式之间的关系，齐案被告资格等问题及中国宪法适用现状（2分）

d)在“美国银行案”中，联邦最高法院为什么不能“信任”马里兰州对联邦机构征税？

为什么联邦可以不管马里兰州对州内征税？在什么情况下，联邦法院需要干预地方立法？

（10分）

民主和法治逻辑：只有控制，才有信任（2分）

联邦对各州政治缺乏控制，因而没有信任（2分）；

马里兰州政府对纳税人（选民）负责，选民可以控制州政府，因而存在信任，联邦无需干预（3分）

只有在地方内部政治制衡失灵，出现地方保护主义的情况下，才需要联邦司法干预（3分）

08级宪法学试题（张千帆）

发信站: 北大未名站(2009年01月14日10:18:24 星期三), 站内信件 一．梁某兼任两地人大代表，反映什么问题？如何从制度上解决？

二、民意在司法审判中应发挥什么作用？为什么？

三．什么是公正补偿，为什么要对财产征收进行公正补偿？判断补偿是否公正过程中，司法发挥什么作用？

四．信阳事件，反映什么制度缺陷，应通过什么宪法原则加以解决? 同期中及往届风格大变，考的内容感觉非常边缘化，始料不及„

第三篇：北大社会学理论历年试题

北京大学1997年研究生入学考试试题

一、解释概念（每题4分，共32分）

社会物理学 镜中自我 社会事实 吴文藻 社会解组 社会结构 交换理论 边陲国家

二、简答题（每题10分，共30分）

1、试述行动者与社会角色（规范）的关系。

2、什么是社会制度？试述制度的社会功能及制度变迁的原因。

3、试述韦伯的社会学方法论的主要观点。

三、论述题（每题19分，共38分）

1、什么是二元结构理论？试述近40年来我国城乡社会二元结构的特征及其变化，并分

析这种变化的意义。

2、试评拉尔夫·达伦多夫的辩证冲突理论。

北京大学1997年研究生入学考试试题

一、试论本世纪我国乡镇级政权组织的结构与功能变迁，以及这些变迁中所反映的我国

农村基层社会结构的变化。（18分）

二、试论自八十年代以来我国城市居民管理体制的变化以及返些变化与城市中其它体制

改革之间的关系及相互影响。（18分）

三、试述中国传统社会中婚姻制度的主要特征及导致这些特征的因素。

四、最近，极端常常利用在一些公共场合（如车站）志愿者的热情服务被拒绝的报道，试对这类现象进行社会心理学的分析。（10分）

五、什么叫职业流动？试述改革前后农村劳动者职业流动的特点及其对中国社会的影响

。（18分）

六、试述我国人口老龄化的现状、原因、趋势与对策。

北京大学1998年研究生入学考试试题

一、解释名词（每个4分，共32分）

1．情境（景）定义 2．差序格局 3．社会趋同论 4．精英循环

5．卡尔·曼海姆 6．社会解组 7．社会静力学

8．《家庭，私有制和国家的起源》

二、简答题（每题10分，共30分）

1．试择“仓禀实，则知礼节；衣食足，而知荣辱”（管子.牧民）

2．试述索罗金的“文化类型”说。

3．简述布鲁默的符号互动理论与功能主义的区别。

三、论述题（每题19分，共38分。一般考生答1.2题；单独考试考生答1题，并在2.3两

题中任选一题）

1．试析韦伯与杜尔克姆（迪尔克姆）在社会学方法论上的主要区别。

2．什么是社会制度？试用制度功能、制度变迁理论分析我国体制改革的必要性，渐进

式改革策略的意义及其效果。

3．试述改革以来我国农村城市化的状况。当前我国城市化道路有哪些观点？其根据何

在？你的观点如何，请说明。

北京大学1998年研究生入学考试试题

一、改革以来我国农村乡（镇）、村基层组织发生了哪些变化？这些变化对农村经济、社会、文化有什么影响？（18分）

二、以某一大城市为例，试比较老城E街道、居委会组织与新居民“小区”社区组织和

功能方面的主要差别。（18分）

三、试联系中国当前城乡家庭变迁的实际，评述“家庭是社会的细胞”这一观点。（1 8分）

四、什么是劳动关系？简述改革开放以来我国劳动关系的变化，原因及影响。（18分）

五、马尔萨斯人口论的主要内容是什么？你对此作何评论？（18分）

六、试述我国民工潮形成的原因、现状、趋势及其城乡社会发展的影响。（18分）

七、结合实际说明减少认知失调的方法。（10分）

注：一般考生一、二、三、四、五、七题

单独考试考生可在一、二、三、四、五、六中任选5题，并回答第七题。

北京大学1999年研究生入学考试试题

一、解释名词5/30

《群学肄言》；《地位相悖》；“社会人”假设；

芝加哥学派；情景定义；社会结构（彼得.布劳）

二、简答题10/30

1、试述默顿“手段-目标”论的内容，并举例说明之；

2、试述非正式群体产生的原因及其对组织运行的影响；

3、试述曼海姆的知识社会学定义

三、论述题

1、什么是社会现代化？试述现代化的社会趋同论的内容。并联系我国社会现代化的实际对该理论进行评论。

2、试比较韦伯和迪尔凯姆关于从传统社会向现代社会转变的理论。

北京大学社会学考研1999年综合考试

一、试分析本世纪50年代以来我国城乡居民之间的结构性差异，并分析形成这些差异的原因。（18）

二、当前，关于我国城市发展的策略（如大、中、小城市的优先顺序）有哪些不同的观点，其理由何在？（18）

三、试述90年代以来，我国农村社会变迁导致的农村家庭变迁的基本趋势（18）

四、什么是人口转变理论？试述发展中国家人口转变的特点；（18）

五、目前我国存在大量下岗人员，试分析其原因，并探讨下岗现象的发展趋势。（18）

六、怎样用认知失调理论来解释态度改变中的“以少致多效果”（less-leads-to-more effect）*（10）

北京大学2000年研究生入学考试试题

一、解释名词5/30

人性的“自然秩序”（罗斯）；单位制；社会资本；哈罗得.加芬克尔；中程理论；镜中自我；

二、简答题10/30

1、什么是社会角色？试述角色扮演中的角色塑造与角色创造的关系；

2、什么是二元结构？试述我国城乡二元结构的特征。

3、简述韦伯的政治社会学理论；

三、论述题20/40

1、试就帕森斯”社会行动”理论的内容比较帕森斯与韦伯的”社会行动”概念的异同；

2、试对依附理论的内容进行评述，并从全球化的角度分析这一理论的得失。

北京大学社会学考研2000年综合考试

一、试分析下一世纪中国农村社会的现代化进程及其主要特点，并与发达国家（如美国、日本）农村现代化进程相比较；

二、试从城市的产业结构、人口构成与空间布局分析当代社会与经济发展中城市的功能与发展前景；

三、试根据90年代以来中国社会转型导致的社会变迁这一背景分析中国城市家庭功能可能的演变趋势。

四、什么是风险社会？什么是可持续性发展？中国面临的人口和可持续发展的问题是什么？

五、试述改革以来中国劳动关系变迁的特点及这种变迁对于劳动就业的影响。

六、人们何时会遵从资讯性的社会影响？如何抵制它的消极的社会影响 北京大学2001年研究生入学考试试题

一、解释名词

初级社会群体；社区；市民社会；《乡土中国》；中程理论；结构化理论

二、简答题

1、什么是人的社会化？简述青少年社会化的特点及网络发展对青少年社会化的影响。

2、什么是社会组织？试比较组织管理中的“经纪人”假设和“社会人”假设

3、简述曼海姆知识社会学的研究方法

三、论述题

1、什么是越轨行为？试结合社会学理论分析我国改革开放以来某些领导干部严重越轨的原因。

2、试评马克斯韦伯的宗教社会学研究的成就与不足；

北京大学社会学考研2001年综合考试

一、试说明差序格局概念的涵义，并联系我国乡村社会关系的现状进行评议（18分

二、试论城市社区与传统农村社区之间的差别，以及这种差别在社区研究方法所具有的含义（18）

三、试概括90年代城乡社会转型与家庭变迁的“城乡一体化”假设（18）

四、说明沙克特的感情二因论是怎样界定爱情的？（10）

五、什么是职业流动？试分析改革前后我国城乡劳动者职业流动的差异及产生这种差异的原因（18）

六、试论人口老龄化对社会发展有哪些主要的正面和负面影响。（18）北京大学2002年研究生入学考试试题

一、解释概念

1、理性

2、结构性压力（斯梅尔塞）

3、无讼

4、精英循环

5、齐美尔

6、《文明的进程》

二、简答题

1、什么是社会？什么是市民社会？简述我国当前市民社会的发展状况？

2、什么是情境定义？什么是人们在互动过程中的“内部解释”？并简述这种“内部解释”对于社会互动的意义。

3、简述涂尔干关于社会分工的思想。

三、论述题

1、什么是社会现代化？什么是现代社会结构？你认为经济全球化对我国的社会结构会产生何种影响？并说明其根据。

2、试述现象学社会学的基本观点及其在社会学研究中的意义

北京大学社会学考研2002年综合考试

1、试分析下面一段话的论证逻辑，并对此逻辑加以评论

“依据对近100个国家发展过程的分析，城镇化水平始终超前于工业化。20年来，我国工业化进展迅速，但城镇化却滞后。目前，我国工业增加值占GDP的比重超过40%，从事非农产业的劳动力占社会劳动力总数的50%以上，而城镇化水平仅约为30%。因此必须加快城镇化的进程。”

2、运用你所掌握的社会学知识，对我国城乡之间存在的某一种社会差异加以评述。

3、试分析“家庭策略”研究视角在家庭社会学研究中的应用和意义。

4、什么是劳动关系？试分析改革以来中国劳动关系变化的主要层面及其对劳动者的影响。

5、人口出生性别比一般为105-106（男）比100（女），中国1990年普查报告的汉族出生性别比为111.9（男）比100（女），试分析出现这样偏高的出生性别比数字的主要原因。

6、科尔伯格道德社会化理论评价。北京大学2003年研究生入学考试试题

名词解释（30）社会角色 2 家庭生命周期 3 标签理论 4社会事实 5 单位制纪律（韦伯）

简答（60）精英循环与精英再生产的区别依附理论与世界体系论的区别离土不离乡与都市化的区别“传统与现代”理论模式的特点契约对家庭成员关系的影响 米德的‘自我“概念中的“主我”与“宾我”的区别与联系

论述（60）德治与法治在传统中国社会与现在中国社会的不同作用新功能主义理论观点及对结构功能主义的发展中国城市当前社会分层的变化特点及原因

北京大学2004年研究生入学考试试题：

一、名词解释：

1、价值理性行动；

2、显功能和潜功能；

3、先赋角色；

4、亚文化；

5、形式社会学；

5、沟通理性

二、简答：

1、简述功能论和冲突论在社会分层问题上的对立；

2、简述社会问题认定上的不同观点；

3、你是怎么理解场域和惯习的三、论述：

1、论述社会化和社会控制在秩序的形成和维持中的不同作用

2、请从布劳的社会交换论的基本概念出发，论述一下其特点及对社会学研究的影响。

四、综合题：

1、简述城市“家庭养老”的未来趋势；

2、简述改革开放之后劳动就业制度的变革及影响，它对劳动者有什么影响

3、死因分析所能提供的对社会发展水平和社会结构的影响的信息

4、请以孔子和老子为例论述儒家思想和道家思想的理想社会模型，并评述之

5、试分析偏见和歧视的形成机制及解决策略

北京大学2005年研究生入学考试试题

一、名词解释（共30分，每小题6分）

1.《不平等与异质性》2.失范3.文化相对主义4.非正式制度5.结构性贫困

二、简答题（共30分，每小题10分）

1.简述布迪厄关于“文化资本”的理论

2.简述初级社会群体的特征

3.简述计划经济时期中国单位制度的特点及功能

三、论述题（共40分，每题20分）

1.参照列维等人的看法，试论“后发展”国家现代化过程的特点

2.试述韦伯与帕森斯的“社会行动”概念之间的区别与联系，并分析其对社会研究的意义。

四、简述题

1.简述城市家庭目前代际关系的特征及影响此特征的因素

2.试说明使用“生命表”方法来计算人口出生预期寿命的理论假设。

3.试概述群体生活的辨证法（多数人的影响与少数人的影响。）

4.试述墨子民本思想的表现和其局限性

5.20世纪80年代以来中国城镇劳动者的职业流动有何特点？你认为可以从哪些视角对此进行研究？

6.试说明女性学中自然性别与社会性别的联系与区别。

北京大学2006年研究生入学考试试题

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.形式社会学 2.科层制 3.初级群体 4.代沟

二、论述题（每题20分，共80分）

1.试述社会化的必要性和可能性。

2.默顿对功能概念的界定和分析，简述社会制度的功能。

3.布迪厄的“符号权力“及其认为对社会学研究的意义。

4.舒茨的“手头的库存知识”概念，并就其对社会学研究的意义谈谈你自己的看法。

三、简述题（每题10分，共50分）

（报考其他方向的回答1-5题，报女性学方向的回答1、2、3、4、6题）

1.试分析当前农村家庭结构的特点及其可能的趋势。

2.什么是城市化，一般分几个阶段，简述1949年后中国城市化的过程及特点。

3.什么是人口过渡理论，试述中国人口过渡的特点。

4.什么是态度，分析态度对行为的影响。

5.什么是工会？市场化转型过程中工会遇到什么样的挑战？这些挑战对工会转变角色有何影响？ 6.6什么是性别气质，试述大众传媒对性别气质的塑造。

北京大学2007年硕士研究生入学考试试题

一、名词解释（每题5分）

1、詹姆斯、科尔曼

2、再社会化

3、非逻辑行动

4、社会分化 5社会问题

二、论述题（20分）

1、试述帕森斯的模式关系变量思想，并作简要述评（1、什么是模式变量理论及其对社会学研究的意义。）

2、试述吉登斯现代性的思想，并作简要述评

3、论述初级社会群体的主要功能及其在现代社会的变迁

4、试述社会流动的主要模式和影响社会流动的主要因素

三、简答题（社会学方向）（每题10分）

1、性别比受哪些因素的影响。

2、群际冲突的定义和消除群际冲突的策略。

3、全球化对我国城市化的影响。

4、我国当前农村家庭关系的现状和特点。

5、非农化对农村家庭关系的影响。

1、什么是模式变量理论及其对社会学研究的意义。

2、请就吉登斯对社会的“现代性”分析作出你的评价。

3、试述社会初级群体对社会的作用和功能。

4、关于再社会化的

三、简述题（5*10）

1、什么是人口性别比？影响人口性别比的因素有哪些？

2、试述20多年来中国社会职业结构的变化以及今后发展的趋势。

3、请谈谈在“非农化”背景下中国农村家庭的发展的“非农化”趋势。

4、简述全球化这一趋势对现代社会城市发展的影响。

5、什么是群际冲突？谈谈缓和或消除这种冲突的策略。6、7、8、9题为报考其它方向考生考题。北京大学2008年研究生入学考试试题

名词解释（20分，每题5分）

价值中立

等级制度

群体凝聚力 生活世界殖民化 论述题（80分，每题20分）

1.阐述福柯关于权力的核心理论，并评述其对社会学研究的意义 2.涂尔干区分了哪些社会类型，论述各自的特点

3.精英再生产和精英循环理论，并结合我国社会转型实际说明在中国适用情况 4.论述关于贫困的几种理论 简答题（50分，每题10分）

1.现在农民工大量进城打工产生了大量留守家庭，谈谈这一现象对留守家庭功能的影响 2.谈谈当前我国城市面临的流动人口方面的主要问题

3.人际行动和群际行动的区别

4.城市社会学那道似乎是论述城市人文生态学和新城市社会学（马克思城市社会学）的异同 5.谈下你熟悉的劳动社会学的著作（国内国外皆可），阐述主要观点并说明意义北京大学2009年研究生入学考试试题

一、名词解释（5×4 = 20）情境定义

索引性

社会行动

显功能与潜功能

二、论述题（20×4 =80）

1、从阶级视角和社会分层视角分析中国当前的不平等状况，以凸显这两种视角各自的特点？

2、霍曼斯交换理论的基本命题及其对实际的意义

3、试述布迪厄的“社会资本”理论及其对社会学研究的意义

4、试述“社区”的涵义，并谈谈 “社区建设”对于社会的意义

三、简答题（10×5 = 50）

1、就你对家庭社会学感兴趣的一个问题并谈谈你的研究思路

2、试评述社会心理与社会行为的文化特异性路径

3、举例说明城市社会的群体消费不平等现象及其对城市社会发展的影响

4、试述人口老龄化对中国城乡社会的影响

5、如果需要你对中国劳动与异化进行经验研究，你将如何考虑或设计

北京大学2010年研究生入学考试试题

一、名词解释

1、城乡二元结构

2、新功能主义

3、初级社会群体

4、社区

论述

1、孔德的认识三阶段理论

2、评述吉登斯的现代性特征理论

3、文化、社会化、社会互动、社会群体四个概念 之间的联系

4、群体越轨行为的原因、条件及其预防机制。

综合

1、民工潮从八十年代开始，后来逐渐加速，从农村的角度谈原因

2、论述给开放三十年来，中国城市化的特点

3、城市实际人口（或者功能意义的角度）和城市统计人口之间的区别。说明他门梁上的不同（答出要点即可）

4、社会转型的谁心理学意涵

5、简述劳动力二元市场思想

北京大学2011年研究生入学考试试题

一、名词解释 1.有机团结 2.科层制 3.价值关联 4.非正式制度

二、论述

1.试述并评论帕累托的精英循环思想

2.试析中国单位组织中的社会互动与人际关系的特点

3.从托克维尔、韦伯、齐美尔三人中任选两人，评述他们关于现代社会“平庸化”或夷平趋势在经济、政治、社会、人心等方面的观点 4.试述认识与分析社会问题的几种不同理论视角

三、简述题

1.中国农村改革开放这么多年来，取得了哪些成绩并产生了哪些问题

2.实行“计划生育”政策三十年来对我国城乡人口结构、家庭结构与消费模式的影响 3.“中国文化是集体主义的，西方文化是个人主义的，所以中西方人的心理与行为不一样”，对这一主张进行评述

4.什么是城市化？城市化一般分为几个阶段？我国1949年以来城市化经历阶段与特点 5.如果要研究全球化对中国劳动关系的影响，你打算从哪些方面考虑？

第四篇：北大传播学考研历年试题

北京大学传播学试题（01—08）北京大学2001年传播学试题

一、填空题（每空1分，共16分）1．“社会雷达”是传播学者()对传播功能的一种概括。1957 年，学者()提出传播具有娱乐功能。学者()提出了著 名的两级传播理论。1948 年，发表了《社会传播的结构和 功能》的学者()提出了传播的三大功能学说。1964 年，学 者()提出著名的“固执的受众”的观点。2．国际传播与全球传播的功能主要有()，()，()。3．著名新闻工作者李普曼称信息环境为()，英语为()。4．大众传播时代的开始，一般认为应以()的出现为 标志，大约在()世纪()年代。

5。麦克卢汉的媒介理论有三个要点，即：()、()和()。

二、词语解释（每题4分，共20分）1． 传播中的语言符号和非语言符号 2． 编码和解码 3． 沉默的螺旋 4． 使用与满足

5． 马克思主义精神交往论

三、简答题（每题8分，共24分）

1． 大众传播理论中的社会责任论与自由主义媒介规 范论，各自的要点是什么？有什么不同？

2． 什么是传播过程的直线模式？它的提出者是谁？ 这个模式的局限性在哪里？

3．“国际传播新秩序”论争的背景、焦点和实质是什 么？

四、论说题（每题20分，共40分）

1． 试论“全球信息化”给人类社会带来的冲击。

2． 试论“研究传播学”与“中国的社会发展”的关系。北京大学2002年传播学试题

一、填空题（每题1分，共16分）

1．世界第一颗人造卫星于()年上天；活字印刷术于()世纪()年代由()国人发明；世界第一台电子计算机于()年在 美国诞生。

2．1958 年出版的The passing of Traditional Society 一书是著名社会学学者()所著，施拉姆在1964 年出版的()一书中，全面提出了关于第三世界利用大众传播事业促进 社会发展的系统理论、战略和建议。3．公共关系是指()关系。

4．URL 由()()()和()四部分组成。

5．施拉姆在《传播学概论》（《男人、女人、讯息 和媒介„„》）中，将大众传播的社会功能归结为三个方 面()()()。

二、名词解释（每题4分，共20分）1．李普曼

2．现代化理论

3．卢因（Kurt Lewin）

4．传播学研究中的批判学派 5 www.xiexiebang.commission）4． 休眠效果 5． 德福勒模式

6． 认知结构（cognitive schemata）

二、简答题（60分，选做4题，每题15分）

1．组织（如企业）进行对外宣传时，可利用的传播 手段、技巧有哪些？

2．什么是大众传播的“窄众化”？这一趋势是对“大众” 这一概念的有效批评和实践上的更正吗？

3．简述英格尔斯（Alex Inkeles）“人的现代化”研究 与施拉姆“传播与社会发展”研究各自的特点和异同。4．简述传播的政治经济学研究关注的问题。5．简述霍尔关于阅读的理论。

三、论述题（60分，选做3题，每题20分）

1．雪村的《东北人》绕过被音乐工业垄断的发行推

广渠道，通过互联网和私人传播获得了巨大的成功。请从 传播主体多样化的角度谈谈这一现象所揭示的互联网对传 统媒体工业体制造成的冲击。

2．结合国内外实际，评传媒集团化趋势。

3．从北京蓝极速网吧纵火案及政府此后的相关政策，谈一谈大众传媒与青少年问题。4．试论如何测定媒体对受众的影响力。北京大学2004年传播学试题

一、名词解释（共20分，每题4分）北京大学传播学试题（01—08）2 1． Men, Message, and Media: a look at Human Communication 2． “冷媒介”与“热媒介” 3． 杰森•布莱尔（Jason Blair）4． “培养”（cultivation）理论 5． 大众社会理论

二、简答题（共40分，每题10分）

1．媒体的“议程设置”功能就是“舆论导向”吗？这两者 间有什么异同点？

2．麦克卢汉在《理解媒介》一书中引用了庄子讲的 一则寓言。庄子在这则寓言里借用一位农人的话说：“吾闻 之吾师，由机械者必有机事，有机事者必有机心，机心存 于胸中，则纯白不备；纯白不备，则神生不定；神生不定 者，道之所不载也。„„。”请说明麦克卢汉用庄子这则寓 言来阐述什么论点。

3．简述“创新扩散”假说与社会变革的关系。4．结合我国电视事业的现状，简述媒体如何发挥“社 会公器”的作用。

三、论述题（选做3题，每题30分，共90分）1．举例说明大众传播功能失调产生的社会不良后果。2．谈谈你对我国当前传播学（含新闻学）教育现状 的了解与评价。3．“有什么样的大众就要求什么样的媒介文化”；“有 什么样的媒介文化，就造就出什么样的大众”。这是对大众 文化与大众素质之间关系的两种不同看法。请从理论和现 实的角度谈一谈你的意见。北京大学2005年传播学试题

招生专业：传播学

研究方向：传播学所有方向

说明：答题一律写在答题纸上（含填空题、选择题等 客观题），写在此页上无效

一、名词解释：（每题4分，共20分）1.公共服务广播（public service broadcasting）2.嵌入式报道（embedded reporting）3.Blog 4.横向兼并（horizontal integration）5.数字电视

二、简答（每题10分，共40分）

1.在传播学发展过程中，有许多理论来自社会科学 其他领域的研究成果，试举出两例，并做简单说明。2.20 世纪90 年代以来，西方国家普遍对电子传媒放 松管制（deregulation），请简述其背后的理念和所引发的 后果。

3.指出下列媒体中哪些为电子大众媒体，并简要解 释理由 1)2)3)4)中国电信（电话）北京电视台

中国移动（手机）新浪网站

4.网络中的“把关人”机制表现在哪些地方？

三、论述题：（每题30分，共90分。第1、2题 必做，第3、4 题选做1 题）

1.就别斯兰人质事件，从大众传播功能的角度分析 中国（含台港澳）媒体的表现。

2.请根据传播学（或社会学）的相关实证（positive）或经验（empirical）范式，说明何为“定性”研究。3.张艺谋最近的两部电影以及他导演的雅典奥运会

闭幕式中国的八分钟表扬在社会上引发了巨大的争议，试 从文化工业的角度分析和解释张艺谋现象。4.试论网络传播对传播学理论的影响。北京大学2006年传播学试题

一、名词解释（60）

1、萨皮尔-沃尔夫（Sapir-Whorf）假说

2、公共领域

3、两级传播

3、能指（signifier）和所指（signified）

5、霸权（hegemony）

6、概念化（conceptualization）

7、操作化（operationalization）

8、随机抽（取）样（random sampling）

9、霍桑实验

10、培养理论（cultivation theory）

二、简答题（60）

1、传播学定性研究中的深度访谈方法的主要特点是 什么？

2、传播学研究性论文常常需要进行文献综述（literature review）。文献综述的意义是什么？

3、简述席勒有关文化帝国主义的主要观点。

4、请谈一下芝加哥学派对传播学早期发展的影响。

5、试比较大众（mass）、公众（the people）、人 群（crowd）和群体（group）几个概念。

三、论述题（30）

从方法论的角度谈谈你对传播学研究范式的理解。北京大学传播学试题（01—08）3 北京大学2007年传播学试题

一、名词解释 1 大众 2 民族志方法 3 4 5 6 第三者效应 焦点组方法 阿多诺 流媒体 文化（工业）产业

二、简答 在社会科学中，概念对于理论构建的意义？ 2 从传播学的角度，谈谈你对博客的看法？ 3 权力的提出对传播研究的意义。群体规范和群体思维在群体传播中的意义。5 内容分析研究的意义和特点。

三、论述 公共领域和私人领域，结合实例谈新媒介社会影响 意义。新华社颁布《国外通讯社境内新闻信息管理办法》，你的看法。

2008北大传播基础

一、名词解释4*5 1.芝加哥社会学派 2.信度和效度

3.报网互动

4.高语境和低语境(high context&low context)5.媒介融合

二、简答15*4 1.两级传播提出的背景和影响

2、追求收视率体现怎样的受众观？

3、美国宪法第一修正法案的内容与意义

4、简要评析中国音乐家协会联合抵制网络恶俗音乐这一事 件

三、论述（三选二，每题35 分）1.国际组织对国际传播的影响

2.新媒介不会取代旧媒介，旧媒介会继续演进和发展

3.网络集体行动中的网民和大众社会理论中的大众的比较，大众社会理论能很好地解释网络集体行为吗？__ 传媒人论坛（会员）不懂莉莉周收集分享！

第五篇：[北大]马原历年试题总结

一、10个单项选择：

1，马克思主义形成的标志：可供选项有《资本论》《共产党宣言》等 2，时间的一维性是指：可逆性，不可逆性，持续性，无限性 3，运动是物质的：固有属性，根本特征等

实践与认识的关系是属于：物质与意识的关系，决定与被决定的关系，主体与客体的关系

等；后面太多了，后人补充吧。^_^

二、5个多选：

1，马克思主义的三大组成部分 2，实践是人的存在方式三点 3，科学发展观的理解

4，对马克思的一句话的理解 还有一个记不请了。选择题还好，不是太难。

三、辨析题：

1.空想社会主义是马克思主义的唯一理论来源

2、自然界是物质的，人类社会是精神的

3、辩证的否定就是事物渐进过和的中断与发展

4、世界是既成事物的集合体

四、分析题

1，为什么要坚持一切从实际出发，实事求是？结合你自己的学习生活实际谈一下你对这

一方法论的理解。

2，胡锦涛在十七大报告中提出的发展先进文化的要求，一段材料，然后用马克思主义原

理分析段话。

不太全，完全凭的是印象。个人感觉试题还是很厚道的，考的都是很基本的原理，对于学过高中哲学的人来说还是

比较简单的呵呵。一 单选题 马克思主义产生的标志是 2 时间的一维性体现在 时间和认识的关系是（决定与反作用）4 运动是物质的根本属性 阶级斗争对社会发展的突出作用体现在 唯物辩证法认为要正确理解主体与客体的关系关键是坚持（实践的）观点 7 自然科学是（非上层建筑的社会意识）8 9 10都记不得了 二 多项选择 1 马克思主义包括（马哲，马政经，科社）2 为什么人的本质性是社会性 剩下三个记不得了 三 辨析 世界是既成事物的集合体。空想社会主义是马克思主义唯一理论来源。3 辩证的否定是事物渐变过程的中断和发展。4 自然界是物质的，人类社会是精神的。四 论述 为什么要一切从实际出发，实事求是？结合你的实际谈谈你对这一方法论的理解。某领导人在某报告中提出要发展社会主义先进文文化，激发人民的创造性，建设社会

注意先进文化云云。。

试用学过的马克思主义原理分析上述材料。马克思主义公开问世的标志是 2 时间的一维性是指 3 运动是物质的（）西周史伯提出“尚和去同”，这一思想包含的哲学道理是（）5 承认绝对真理就是（）

A 承认永恒真理 B 绝对主义

C 否认相对真理 D 承认真理的客观性和世界的可知性 6 实践和认识的关系是 马克思主义的认识论认为，正确理解主体与客体关系的关键是坚持（）8 自然科学是一种社会意识形式，它（）

A 属于上层建筑 B 属于非上层建筑的社会意识形式 C 属于政治的上层建筑 D 属于思想上层建筑 9 阶级斗争对于阶级社会发展的作用突出表现为 10 社会主义改革的根本目的在于

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分析：单选题多是考的书上的概念，如果看过书应该没有太大的问题。就是说它不是考的

深入的东西，只要有印象应该就没有问题：）

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多选 作为一个理论整体，马克思主义理论体系的三个组成部分是（）2 实践是人的生存方式，这是因为（）3 马克思主义的世界观和方法论是科学发展观的哲学依据，从唯物辩证法来看，科学发展 观是（）“按图索骥”的错误在于 5 马克思说，人的奔至“在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。其内涵有： A 人的本质是单个人所固有的抽象物 B 人的本质在于人的社会性 C 人的本质形成于人的实践活动中 D 人的本质是具体的、历史的

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

分析：多选也是概念为主，还是加有一些分析。主要就是马克思几个理论，辩证法、实践

等等。另外也要多注意它网站上的复习资料，单选9 10，多选2和4都是原题（ms），还有

单选的8也是资料中分析题里面提到的～

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

辨析 空想社会主义是马克思主义惟一的理论来源。2 自然是物质的，人类社会是精神的。辩证的否定就是事物渐进过程的中断和发展。4 世界是既成事物的集合体。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

分析：辨析和复习资料上的很像，其中第一个就是由资料上的某一题改过的，而4与3和其

中两道选择题又是扣上了的（由此可见复习资料的重要性~~~）

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

分析 为什么要一切从实际出发，实事求是？试结合自己的学习生活实践，谈谈你对这一方法 论的认识。胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告：“当今世代，文化越来越成为民

族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力的重要因素，丰富精神文化生活越来

越成为我国人民的热切愿望„„”

请结合所学过的马克思主义基本原理谈谈对这段话的认识。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

这个个人觉得当然就是越多越好。抓好要点之外，能多说就多说= =，说不出来就把原文

抄了再分析@@我就是这样的„„

个人总结：

复习的顺序最好是，先看一遍书，理解（当然是对于我们上课没有听讲过的，完全不懂...）然后是看复习资料！这个很重要！因为我发现这次考试很多都跟上面有关～最后则

是再看一遍书，一些很细很细的知识点，不需要太深入，只要有个印象就可以了。

如果根本没什么时间，也需要好好看一下复习资料～个人看法～ 呵呵:)不过个人觉得后面的分析题还是很看人品的= =~ 马原（上），2007年秋试题

一，单选题

1，马克思主义成立标志是（c）

A，„„ B，《资本论》 C，《共产主义宣言》 D，《关于费尔巴哈的提 纲》

2，时间的一维性是指（）

A，可逆性 B，无限性 C，不可逆性 D，连续性 ps：其他的不记得了。。

二，多选题（共5个，共10分）

1，作为一个理论整体，马克思主义理论体系的三个组成部分是（abc）Ａ、马克思主义哲学 Ｂ、马克思主义政治经济学 Ｃ、科学社会主义 Ｄ、马克思主义政治学 2，“按图索骥”的错误在于（abc）

A教条主义 B理论脱离实际 C本本主义 D经验论 ps：其他不记得了。。

三，辨析题（5/个）

1，社会空想主义是马克思主义的唯一源泉。

答案要点：这个观点不全面。马克思主义的直接理论来源是德国古典哲学，英国古典政治

经济学和１９世纪英法空想社会主义。马克思主义创始人马克思恩格斯直接吸收这三个理

论的积极成果，结合无产阶级的实践经验，创立了无产阶级的科学思想体系——马克思主 义。2，自然界是物质的，人类社会是精神的。3，辨正的否定是事物的中断和发展。4，世界是既成事物的集合体。

四，分析题（10/个）

1，为什么要一切从实际出发，实事求是？请结合你的生活实践，说明这一方法论的实际 意义。

2.“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞

争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进

文化前进方向，兴起社会主义文化建设高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软

实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风

貌更加昂扬向上。”（胡锦涛在十七大报告中一段引文）结合所学过的马克思主义原理，谈谈你对这段话的理解。

ps：不好意思，选择题不记得了～～～总之不难：）

课程版上已经发了更全的试题，这里只有我目前还记得的～做点小贡献

祝大家考试顺利！：）

第三章背得各种昏，结果真是考察了弱项啊„„无语„„

机缘巧合卷子拿回来了～第一次发考题～回馈course版～各位ddmm马原加油哦～：）

不定项选择：（1’×10）

1、马义三个组成部分

2、马义核心（）马义哲学、政经学、科学社会主义、马义人学（不知啥东西）

2、马义精髓（）实事求是、对立统一„„

4、二元论错误（）挺简单滴～

5、哲学物质范畴和自然科学物质结构范畴的关系（）普遍特殊、本质现象、同一差异、整体部分„„

6、“人思维最本质和最切近的基础是人所引起的自然界变化而不单是自然界本身”说明

（）认识的涵义问题，有个bt选项认识内容和模式是由课题提供的„„嗯嗯，不知道„„

7、人的本质在现实性上是（）社会关系总合～

8、辩证法观点（）

9、辩证唯物主义认为规律是（）事物联系和发展的基本环节？（不知咋回事儿„„）

10、真理的相对性是指（）

简答：（6‘）

1、简述马义是“关于无产阶级解放的条件学说”

2、简述意识能动性表现（考场上彻底忘光„„）

3、简述认识和实践的相互作用

辨析（6’）

1、辩证法和形而上学的对立可以归结为“世异则事异，事异则备变”和“天不变，道亦 不变”

2、上层建筑对社会发展的促进作用却决于它是否能有效的为经济基础服务

论述（10‘）

1、“世界不是既成事物集合体，是过程的集合体”的思想和意义

2、结合改革开放30年实践经验，说明生产力和生产关系辩证关系原理的理论和实践意义

据说我们试场没交试题卷。。嗯。。

一、不定项选择题 1'*10

1、马克思主义理论的三个组成部分是 A、马克思主义哲学

B、马克思主义政治经济学 C、马克思主义人学 D、马克思主义政治学 E、科学社会主义

2、马克思主义的核心是 A、科学社会主义 B、马克思主义哲学

C、马克思主义政治经济学 D、马克思主义人学 E、马克思主义政治学

3、马克思主义的精髓是 A、实事求是 B、以人为本 C、阶级斗争 D、共同富裕 E、对立统一

4、二元论的错误在于 A、否认物质世界的存在 B、坚持物质决定意识 C、否认世界的统一性

D、主张世界存在物质和精神两个方面 E、主张精神第一性

5、哲学物质范畴和自然科学物质结构范畴之间是____关系 A、普遍和特殊 B、本质和现象 C、整体与部分 D、多数与少数 E、同一与差异

6、恩格斯曾说：“人的思维的最本质的和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化，而不单是自然界本身”，这句话反映了： A、认识是主体对客体的直观反映 B、认识是主体的自我反映

C、认识是在实践基础上主体对客体的能动反映 D、认识的内容和模式是由客体提供的 E、认识与主题的认识结构无关

7、马克思说，人的本质在其现实性上是 A、单个人所固有的抽象物 B、人的理性、意志、情感 C、一切社会关系的总和 D、类的共同性 E、生物性

8、辩证法认为

A、辩证法也就是马克思主义的认识论

B、哲学上的肯定和否定就是日常生活中的赞同和反对 C、质变就是事物的发展

D、扬弃是连续性和非连续性的统一

E、矛盾双方中一方是同一性，一方是斗争性

9、辩证唯物主义认为，事物发展的规律是 A、思维对事物本质的概括和反应 B、用来整理感性材料的思维形式

C、事物之间本质的、必然的、稳定的联系 D、事物的前后相继的联系 E、事物联系和发展的基本环节

10、真理的相对性是指

A、真理中包含着错误的认识 B、任何真理都是对物质世界一部分的正确认识 C、任何真理都是对物质世界一定层次的正确认识 D、真理是不完全的正确认识 E、真理是不确定的认识

二、简答题 6'*3

1、简述马克思主义是关于“无产阶级解放的学说”

2、简述意识能动性的表现

3、简述认识与实践的相互作用

三、辨析题 6'*2

1、辩证法与形而上学的对立可以归结为“世变则事变，事变则备异”和“天不变，道亦不变 ”的对立。

2、上层建筑对社会发展起促进作用主要取决于它能否较好地为经济基础服务。

四、论述题 10'*2

1、试论述“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体”的思想及其意义。

2、结合我国改革开放30年的实践经验，试说明生产力与生产关系发展辩证关心原理的理论与实践意义

2010年1.4 选择题不记得啦。简答题

1.为什么建设中国特色社会主义要坚持马克思主义指导？ 2.简述客观规律性和主观能动性的辩证关系？ 3.简述真理与谬误的辩证关系？ 辨析题

1.每一次质变都是否定

2.唯心史观的缺陷在与肯定了人们活动中的精神和思维在社会发展中的作用 论述题

1.前面有段材料

运用矛盾学说分析我国古代和谐社会思想的合理性和片面性，并说明在今天的形势下如何

正确处理人民内部矛盾。

2.联系实际阐述科学技术在社会发展中的作用。

宋国兴老师班

1、劳动二重性的重要意义。马克思如何用劳动二重性来分析剩余价值的形成？

2、什么资本可被区分为可变资本和不变资本。区分的意义为何

试论: 马克思主义劳动价值论和剩余价值理论的关系辨析.题目是：马克思剩余价值理论内容及其重要意义

一、不定项

1、马克思主义三大来源

2、马克思主义核心——科学社会主义

3、意识实质

4、„„

10、人

二、简答：

为什么要坚持用马克思主义指导中国特色社会主义事业 真理与谬误关系

客观规律与主观能动性

三、辨析: 每一次质变都是否定

唯心史观的根本缺陷是认为精神或思想对社会历史发展有作用

四、论述：

古代和谐思想与当前国内矛盾的处理 科技在社会发展中的作用

一.简答题

1.货币的本质及其职能 2.相对剩余价值的生产 二.辨析题

1.劳动力商品的买卖符合价值规律 2.股票价格是股票价值的货币表现 三.论述题（三选二）

1.资本积累的历史趋势是什么？为什么？

2.国家垄断资本主义是如何产生的？他的实质是什么？ 3.马克思恩格斯的社会主义与当代社会主义有什么联系？ 四.材料题

第一个材料，鸦片XX史，马克思，1858 第二个材料，共产党宣言，马克思，1848 题目：如何看待经济全球化与不发达国家的命运