第一篇：中国风策划 【最新】
南京师范大学第一届
“墨舞芳华·风揽千秋” 弘扬中国传统文化系列活动
策
划
书
（草案）
共青团南京师范大学委员会主办
教育科学学院团委、社会发展学院团委、文学院团委、美术学院团委、音乐学院团委、体育科学学院团委联合承办
2010年3月
一、活动目的：
以大学生主动参与的形式，多方面、多角度地在校园中弘扬中国传统文化。丰富大学生的中国传统文化知识的同时，展现其对中国传统文化的理解。利用现代与传统文化的碰撞，展现中国传统文化之美，展现当代大学生的艺术才能与理念，从而达到提升大学生素质与精神内涵，感悟中国传统文化，多形式表现中国传统艺术，为校园增添中国文化底蕴与“中国风”氛围的目的。
二、活动时间：
2010年5月—2010年10月
三、活动内容：
I.“墨舞芳华·风揽千秋”系列活动之开幕式；
II.“墨舞芳华·风揽千秋”系列活动之中国传统文化宣讲活动； III.“墨舞芳华·风揽千秋”系列活动之知识竞赛； IV.“墨舞芳华·风揽千秋”系列活动之才艺展示比赛； V.“墨舞芳华·风揽千秋”系列活动之闭幕式。
四、赞助商可用资源：
“墨舞芳华·风揽千秋”弘扬中国传统文化系列活动冠名及各子活动所提供的资源。（详见各子活动策划书）
五、宣传方式：
1.校内的传单、海报、展板以及横幅；
2.拍照、DV以及通讯稿件；现场请专业人士进行拍照，并在后期将相关通讯稿件登至于南师阳光、清晨网及校报等宣传媒体上；
3.网络宣传：在人人网、XL7788、各院QQ群中发出通知，进行宣传。
六、活动预算：
详见各子活动策划书。
“墨舞芳华·风揽千秋” 弘扬中国传统文化系列活动开幕式
策划书
一、活动目的：
我们中华五千年的传统文化博大精深，是一笔雄厚的历史财富，它的传承和发扬更是我们新一代的大学生不可推卸的责任。为了使更多的大学生充分重视并喜爱中国的传统文化，教科院、社发院、文学院、美术学院、音乐学院和体科院特联合举办“弘扬中国传统·中国风”系列大型活动，希望通过此次活动，更好的向大家展示中国的传统文化，并以此次开幕式作为各项活动的正式启动标志，为此系列活动宣讲的同时，迈出带领广大同学感受中国传统文化的第一步，并进一步提升活动的参与度。
二、活动主题：
弘扬中国传统文化，对“墨舞芳华·风揽千秋”系列活动进行开幕，带领广大同学初步感受中国传统文化的魅力，并对接下来的一系列活动的展开进行规划与展望。
三、活动时间：
2010年4月14日（周三）下午3：30
四、活动地点：
南师大J6音乐厅
五、出席嘉宾：
校团委老师；教科院、体科院、音乐学院、美院、文学院、社发院部分领导、老师以及同学。
六、开幕式流程：
1.主持人宣布开幕式开始，并介绍来宾； 2.播放视频介绍中国传统文化及本次活动的具体形式和举办意义； 3.邀请校团委领导对活动寄语，宣布活动启动；
4.各院同学进行有关中国风才艺展示（未按出场顺序排列）
a)社发院&美院：华服雅颂配乐曲阜孔儒风 8’ 预算：800元； b)体科院：武术表演 7’；
c)文学院：《流沙—敦煌图腾》国学剧 12’ 预算：300元； d)音乐学院：《丝长竹青》 7’；
独舞 7’；
e)教科院：《流水》古琴独奏 8’ 预算200元。5.主持人宣布开幕式结束。
七、注意事项：
1.事先布置各项事宜，协调各院工作，保证会场调度； 2.联系讲座老师，确定演讲主题以制定合理的宣传策略； 3.利用多种形式结合，保证宣传到位与效果理想；
4.提前着手准备开幕式结束后的各项系列活动，以保证整个活动的通畅和完整性。
八、赞助商可用资源：
1.校内及活动现场的宣传海报、横幅； 2.开幕式现场小礼品；
3.开幕式现场主持人的软广告。
九、活动预算：
场地、设备费：900元； 服装费：1300元； 宣传费：200元； 合 计：2500元。
“墨舞芳华·风揽千秋” 弘扬中国传统文化宣讲活动策划书
一、活动目的：
通过对中国传统文化的系统宣讲，让全校同学对中国传统文化有更加深刻的认识和理解，并能发自内心地爱上中国的传统文化，在校园里掀起一阵弘扬传统文化的热潮，让其发扬广大。
二、活动主题：
深入探讨中国传统文化之内涵，加深同学们对中国传统文化的理解。
三、活动时间：
2010年5月-2010年10月
四、活动地点：
南师大阶梯教室
五、宣讲安排：
1.计划安排六场讲座，分别由文学院、教科院、社发院、音乐学院、美院、体科院邀请本院的一名教授为大家呈现相关主题的讲座。讲座面向全校同学，特别是参与到系列活动中知识竞赛和才艺展示比赛的同学。主题暂定如下：
a)文学院：中国传统文化在当代的意义及如何保护； b)教科院：中国传统教育理念对当今教育的启示； c)社发院：中国传统文化与中国社会发展的关系； d)音乐学院：解读音乐作品中的传统文化元素； e)美院：解读美术作品中的传统文化元素；
f)体科院：中国传统体育项目在现代体育事业中的发展。上述主题还需要和各学院专业老师具体商定。2.在讲座结束之后，还将安排几场沙龙活动，以配合主题，使宣讲活动达到更加丰富的效果。活动主题暂定如下： a)关于汉服文化的观点讨论； b)关于应如何看待传统文化节日； c)对“国学日”“汉学日”的思考；
d)对现有某些著名文化学者持有观点的讨论。
六、赞助商可用资源：
1.活动现场的宣传海报、横幅； 2.讲座、沙龙现场小礼品。
“墨舞芳华·风揽千秋” 弘扬中国传统文化系列活动之知识竞赛
策划书
一、活动目的：
通过以中国传统文化为主题的知识竞赛，带动校园的学术氛围，培养大学生对中国传统文化的认识与理解。同时在竞赛中锻炼大学生的竞争合作意识与心理素质，为热爱中国传统文化的大学生提供一个成长与展示的平台。
二、活动对象：
南京师范大学全日制在读本科生
三、活动时间：
2010年4月中旬—2010年5月
四、主办单位：
教科院、文学院、社发院
五、活动内容：(一)前期准备：
1.将活动通知发放至各个学院，全校同学以自愿原则报名参加； 2.在东、西区食堂门口设置现场报名点；同时做好报名宣传工作； 3.汇总比赛报名表；
4.制作题库，并将题库以电子稿的形式上传至公共邮箱，由报名者自行下载，准备初赛；
5.将初赛的时间地点通知给各报名选手； 6.初赛前召集选手召开相应的协调会； 7.制定现场工作人员分工； 8.做好宣传工作； 9.准备活动现场所需用品。
(二)比赛地点：
待定
(三)参赛规定：
1.以个人为单位参赛，参赛选手必须是南师大在籍本科生； 2.比赛时严格遵守竞赛规则，不得作弊； 3.参赛选手需持学生证参加比赛。
(四)竞赛流程: 比赛分两个阶段进行： I.初赛阶段：
参赛选手到举办方指定地点进行笔试，根据初赛成绩及参赛人数确定进入决赛的人数。II.决赛阶段：
参赛选手通过抽签的形式分成小组，然后以小组为单位参加决赛。决赛以知识竞答的方式进行，分为必答题和抢答题两个部分。另外，除知识竞答以外，每组还将就一与中国传统文化相关话题展开2分钟的演说（演说范围将事先告诉各位选手，以便选手提前准备），展现各自对传统文化知识的掌握与理解，根据三个部分成绩之和决出一、二、三等奖各**名、**名、**名。
1)必答题：每个小组需回答6道必答题，答对一题加10分，答错不扣分。2)抢答题：共10道抢答题，抢到的小组需在10秒钟内作答，答对得10分，答错倒扣10分。
3)自由演说：满分为50分，由各院学生会主席担任评委进行打分（去掉一个最高分和一个最低分，再求平均数）。演说时间为2分钟，超过规定时间将扣除一定分数。
注：初赛及决赛阶段笔试试题组成由：题库：80%，常识：20%。
(五)奖状制作。
六、竞赛规则：
1.初赛阶段以个人为单位参赛，在规定时间内完成答题，以答题数量与准确度为评判依据；
2.决赛阶段以小组形式进行，以小组展示的新颖性与节目的文化性为评判标准；
3.竞赛评委由主办院的老师、同学中产生，以体现公平公正原则； 4.所有解释权归主办单位享有。
七、赞助商可用资源：
1.校内宣传海报、横幅；
2.“墨舞芳华·风揽千秋”知识竞赛题库材料的广告； 3.“墨舞芳华·风揽千秋”知识竞赛奖品。
“墨舞芳华·风揽千秋”
弘扬中国传统文化系列活动之才艺展示比赛
策划书
一、活动目的：
鼓励大学生用才艺展示表达对中国传统文化的热爱与理解，传递视觉与听觉的感官享受。在充分展现自我才能的同时，带给参赛选手与非参赛选手一场中国传统文化之旅，宣扬中国艺术，涌现文明新风。
二、活动对象：
南京师范大学全日制在读本科生
三、活动时间：
2010年9月—2010年10月
四、主办单位：
音乐学院、美术学院、体育学院
五、活动地点：
J6音乐厅/西区大学生活动中心镭射厅
六、活动流程：(一)前期准备：
1.将活动通知发放至各个学院，全校同学以自愿原则报名参加； 2.在东、西区食堂门口设置现场报名点； 3.汇总比赛报名表； 4.确定比赛时间地点； 5.制定现场工作人员分工； 6.做好宣传工作； 7.准备活动现场所需用品。(二)参赛规定：
1.以个人为单位参赛，参赛选手必须是南师大在籍本科生； 2.参赛选手需持学生证参加比赛，不得替赛。
(三)竞赛流程：
本次大赛分初赛和决赛两个部分： I.初赛阶段： 1)2)以个人为单位进行，根据个人才艺、台风等进行评分与初选； 参赛选手到举办方指定地点进行才艺展示，选手可根据自身需要自备相关器材（如：放音设备等）。II.决赛阶段： 1)通过初赛的同学，进行随机分组，以抽签形式，抽取表演的内容。（内容围绕中国风展开—如： A、唐诗宋词、唐装、月饼；B、对联、武术、旗袍；C、中国书法、乐器、糖葫芦；D、文房四宝、皮影、人民币）。各小组抽取其中一组，围绕这些中心词，展开想象，表演，表演形式不限（可以是舞台剧，小品，串烧，情景剧、自创诗歌等等）； 2)决赛以组合的形式进行，通过初赛的同学讲会按不同类型的艺术表现形式随机分组，进行才艺展示。才艺展示环节结束后，评委就展示内容结合中国传统文化提问，回答问题计入总分。最终根据小组成绩决出一、二、三等奖各一、二、三名； 3)评分标准：表演是否紧扣主题；表演是否围绕所抽取内容；表演是否新颖；小组成员是否配合默契；时间掌握是否合理； 4)才艺展示环节：满分为90分，由各院的专业老师担任评委进行评分；提问环节：满分为10分，时间为5分钟（不得超过6分钟）；总分：100分。
(四)奖状制作，奖品发放。
七、竞赛规则：
1.选手严格按照竞赛流程进行比赛，不得擅自调整出场顺序或更换比赛内容；
2.决赛阶段以小组形式进行，分组由随机抽签决定，不得擅自更换组员； 3.竞赛评委由主办院的老师、同学中产生，同时现场还会邀请亲友团前来观看，以体现公平公正原则； 4.所有解释权归主办单位享有。
八、赞助商可用资源：
1.校内及活动现场的宣传海报、横幅；
2.“墨舞芳华·风揽千秋”才艺展示比赛的奖品； 3.才艺展示决赛现场，赞助商代表可上台致辞； 4.才艺展示决赛现场主持人的软广告；
5.才艺展示决赛现场，由赞助商提供印有宣传性质的游戏用品或小礼品。
“墨舞芳华·风揽千秋” 弘扬中国传统文化系列活动闭幕式
一、活动目的：
对“弘扬传统文化•中国风”系列活动的成果进行展示与总结，将其中优秀的作品与演出呈现给更多的同学们，感受优秀选手带来的“中国风”魅力。同时对获奖选手进行颁奖，宣布活动圆满落幕。亦借此契机，再次弘扬传统文化，为第二届活动的开展打好基础。
二、活动主题：
回顾“墨舞芳华·风揽千秋”系列活动的发展历程，同时对获奖选手进行颁奖典礼，宣布活动圆满落幕。
三、活动时间：
2010年10月下旬
四、活动地点：
J6音乐厅
五、出席对象：
校团委老师；教科院、体科院、音乐学院、美院、文学院、社发院部分领导、老师以及同学。
六、闭幕式程序：
1.闭幕式开始，主持人开场白，介绍来宾； 2.播放视频，回顾整个比赛；
3.由在系列活动中获奖同学进行汇报表演（包括知识竞赛的短节目表演和才艺展示表演）；
4.校团委老师对活动进行总结并对获奖同学颁奖； 5.主持人宣布闭幕式结束。
七、赞助商可用资源：
1.校内及活动现场的宣传海报、横幅；
2.闭幕式时，赞助商代表可为获奖同学颁奖或致辞； 3.闭幕式现场主持人的软广告；
4.闭幕式时，由赞助商提供印有宣传性质的游戏用品或小礼品。
第二篇：节目策划——《我爱中国风》
节目策划——《我爱中国风》
背景环境
一、背景分析：当下，娱乐文化已经被提高到了一个前所未有的地位，也成为我们这个时代大众消费的主要精神产品。传统文化节目单调形式已不能再吸引大众的眼球。
二、企划动机：就目前为止，传统文化类的节目，大多生存艰难，诗词吟诵难以制造看点独立成节目；戏曲唱念做打，选段演唱都已过于守旧，也难以推广；《百家讲坛》一类大师讲座影响力也日渐衰弱且模式难以复制，传统文化拥有巨大魅力，但这一领域目前没有什么优秀的节目，前景广阔，市场巨大。同时，周杰伦、许嵩等著名歌手都曾在歌曲中加入戏曲、诗词、中国风等传统文化元素，让人耳目一新，取得较好效果，而如今选秀节目特别是音乐选秀节目特别火爆，将这两个元素借鉴和利用将会为传统文化打开新的市场。《我爱中国风》便是看准了这个机遇所策划的电视节目。本节目采用现在最火爆的选秀节目模式为载体，鼓励大家创作以传统文化为内容的音乐、舞蹈等形式的艺术作品，或者用现代的艺术手法重新演绎中国传统艺术作品，让中国风流行起来。
节目设定：
一、节目名称：《我爱中国风》
二、节目类别:全民参与的一档艺术选秀节目
三、节目主旨：弘扬传统文化，让传统文化与现代艺术结合焕发新的活力
四、节目目标：以中国传统文化为内容，鼓励大家用传艺术手法或是现代艺术手法创作艺术作品，也鼓励对已有的传统艺术作品进行改编、再创作或用现代艺术手法进行重新演绎，给参与选秀的选手一个展示作品的平台，也为观众带来全新的多样的传统文化的新的艺术体验。
五、节目定位：弘扬传统文化、展现原创作品的平台
六、节目形态：以普通选秀节目为模版，线下海选出优秀作品再在演播室展现、评比，评委点评。以展现优秀节目为主，适度弱化竞争。
七、具体节目： 1.节目前期准备：
（1）评委、嘉宾、主持人：节目设置三名评委和若干名嘉宾，评委由著名艺术家、国学大师、当红明星组成，要求有较丰富的经验，可以从艺术、文化等多个方面点评，并能位作者提出有建设性的意见。每期嘉宾不固定，由人气较旺的公众人士担任，同评委一同位选手点评。主持人两名，最好能拥有一定文化底蕴，同时也拥有娱乐气息，如汪涵、撒贝宁、何炅等。
（2）作品：首先向全社会普选作品，要求以中国传统文化为内容，鼓励大家用传艺术手法或是现代艺术手法创作艺术作品，也鼓励对已有的传统艺术作品进行改编、再创作或用现代艺术手法进行重新演绎。将比较优秀的作品筛选出来，由评委和专业人士同作者一起对节目进行改良、完善，编排成较成熟、观赏性强的节目。2.节目内容：
（1）开场表演：首先主持人和嘉宾入场，向大家表演一个与中国传统文化相关的小节目，可以表演传统典故的小品或者评书、京剧、黄梅戏等。表演后主持人介绍嘉宾并由评委大致向观众介绍表演节目相关的传统文化知识或背景。
（2）选手表演：将事先选择并再次改编的优秀作品搬上舞台向观众表演
（3）点评打分：三名评委和嘉宾分别从自己擅长的领域出发点评选手所表演的节目，并未选手准备若干和他表演内容有关的传统文化的问题向选手提问，最后由评委点评回答并向观
众普及相关知识。最后打分三名评委和嘉宾各十分，选手提问环节十分，满分五十分，按选手表现给分。现场观众每人都有一个投票器，每名选手表演完后现场观众都可以投喜欢或不喜欢，选手得分按喜欢的票数除以总投票人数乘以五十分。最后二者相加总分100分，每场分数前三者可以获得不等的现金奖励或赞助商提供的奖品，节目收入年终优秀作品选集。3.集数、期数设置：
节目每集60分钟左右，按作品的数量和质量可以设置为一周一期或一月两期，节目刚播出时作品的数量和质量可能无法达到一周一期的要求，可以第一季一月两期，等节目拥有一定影响力且观众较熟悉这个节目后，作品的数量和质量一改会有较大提升，此时可以一周一期。每年年终制作特别节目盘点本年每期胜出的优秀作品并选出最优秀作品，向春晚推送。
八、媒体平台：
电视媒体：投放广告，在节目播出前以及播出中，本节目所属电视台给与一定时间段宣传，且本台综艺节目邀请《我爱中国风》评委、主持人、嘉宾或优秀选手参加节目并讨论先关话题为《我爱中国风》造势。网络媒体：同各大门户网站和视频网站建立战略合作关系，如搜狐网、新浪网、优酷土豆网、百度贴吧等，建立专区，发布相关讯息并提供节目直播等，同时建立交流通道，供粉丝交流讨论或同向节目组互动、提意见。同时可以将海选的节目整理后发表在网络上，供大家欣赏更多的节目，也可设立网络投稿通道，让网民票选优秀作品在节目中播出。平面媒体：前期在省内具有知名度的平面媒体上整版宣传，后期可开辟专栏对节目或每期的相关文化知识进行报道。
2011级播音与主持艺术专业
***9
李永上
第三篇：中国风诗句
1:【禅理即心理】行于世，当识人，识人不必探尽，探尽则多疑；当知人，知人不必言尽，言尽则无友；当责人，责人不必苛尽，苛尽则众远；当敬人，敬人不必卑尽，卑尽则少骨；当让人，让人不必退尽，退尽则路寡。2:【禅悟】大其心，容天下之物；虚其心，爱天下之善；平其心，论天下之事；定其心，应天下之变。3:【佛语禅心】
1、今生种种皆是前生因果。
2、万法缘生，皆系缘分。缘起即灭，缘生已空。
3、世间万物皆空。唯其空，便能包容万物。
4、握紧拳头，你的手里是空的；伸开手掌，你拥有全世界。
5、一切皆流，无物永驻。4:【李清照】：庭院深深深几许，云窗雾阁春迟。为谁憔悴损芳姿。夜来清梦好，应是发南枝。玉瘦檀轻无限恨，南楼羌管休吹。浓香吹尽有谁知。暖风迟日也，别到杏花肥。
5、冰雪入俗世，霜华染尘埃，独曲棺中年；青春已掩埋。
6、红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头，却上心头。71.生生的两端，我们彼此站成了岸。2.既然无缘，何须誓言。3.也许是前世的姻，也许是来生的缘，错在今生相见。4.转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。来世你渡我，可愿？4.谁应了谁的劫，谁又变成了谁的执念。5.就这样吧，从此山水不相逢。6.谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。8:被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。9:笔墨绘不尽，一世倾城芳华。10:碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。秋花冒绿水，密叶罗青烟。秀色粉绝世，馨香谁为传？ 11:不知年日等何人，何人不归空回首。12:彩蝶离飞，玉美零碎，彻夜相思忆成灰。13:参禅三境界：
1、看山是山，看水是水。初识世界，内心纯洁，眼睛里看见什么就是什么。
2、看山不是山，看水不是水。涉世渐深，发现这个世界一片混沌，黑白颠倒，是非混淆，看山感慨，看水叹息。
3、看山还是山，看水还是水。饱经沧桑，开悟生慧，便可“任他红尘滚滚，我自清风明月。” 14:曾几何时，花前月下。明年今日，海角天涯。15:曾经，执子之手，与子成说，终只是浮烟； 曾经，死生契阔，与子偕老，都只是无果； 红尘深处，我应劫而来，抽身，却已是心痕累累； 三界之内，你渡难而去，落泪，错信三生石上缘。16:茶的境界就是禅意。酒能热忱一时，茶能温暖一生。人生注定要飘浮，注定要经历风雨和磨难，注定要在起起落落中归于平静。品茶，品人生之五味，品生命之甘醇。一柱香，一杯茶，就是一生的缘。知足者欢喜常随，茶意人生，是一种大气，一种广阔，一种无垠。17:尘世走一遭，繁华拜尽，众生苦乐，一如百年前。山寺有悬钟，一日一撞，心如止水，千年亦不变。18:撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷，我希望飘过，一个丁香一样的，结着愁怨的姑娘。19:愁眉百结，看破红尘妖娆。盈盈一曲，几多哀愁情思指尖绕。20:多情最是着红装，一点妩媚一点殇 21:风华是一指流砂，苍老是一段年华。22:凤凰双双对，飞去飞来烟雨秋。而如今，凤去了，凰空留。23:佛家禅语享受的若不是自己应得的福分，所得的收获又是无缘无故的，那么多是有人故意设下的陷阱，此时若眼光短浅就会落入圈套。24:过去事，过去心，不可记得；现在事，现在心，随缘即可；未来事，未来心，何心劳心。25:含泪微笑似痴狂，争奇斗艳，岂料断人肠。艳如啼血惹人泪，泪落花间花也醉 26:好多年了，你一直在我的伤口中幽居，我放下过天地，却从未放下过你，我生命中的千山万水，任你一一告别。世间事，除了生死，哪一桩不是闲事。——仓央嘉措 27:红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。28:红颜江边唱，离人何时归故乡，风吹花徜徉，泪落滴滴化红妆。29:花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来如春梦几多时？去似朝云无觅处。30:黄泉路上，忘川河中，三生石旁，奈何桥上，我可曾见过你 31:挥剑断天涯，相思轻放下。32:几番人面桃花相映软烟红，醒时一枕惆怅旧梦。敢问如花美眷如何伴春风？韶华似水来去匆匆。33:记忆深处的某个春天，亦如眼前。风细碎，花自醉，柳纷飞。你见我尤怜。爱恋，羞涩如你笑脸。年轻的誓言，透明如琉璃碎片，终究也碎裂。自那次遇见，已第几个春天。绿色依旧妆点，思绪依旧留恋。剪不断，理还乱，闷无端。唯有轻叹：谁的执念，谁的劫！你如春天，始终无法轻描淡写。34:剑舞前尘断，痴情付笑谈；谁唱离歌，真心难言；忍看落雪溶溶共醉酒一盏。35:江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人。36:结尽同心缔尽缘，此生虽短意缠绵，与卿再世相逢日，玉树临风一少年。37:今生原为戏中死，余世何如一梦中。38:静坐常思己过，闲谈莫论人非。39:聚散苦匆匆，此恨无穷，今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同。40:开花浊水中，抱性一何洁。朱槛月明时，清香为谁发 41:旅游和旅行的最大区别在于：旅游仅仅是用双脚与眼晴，而旅行还要带上灵魂和梦想。42:门虽设，常掩秋来春去过。花尽落，曾是风吹雨打错。人亦错，时光亦过。43:暮烟幂幂锁村坞，一叶扁舟横野渡。44:那一世，你为蝴蝶，我为落花，花心已碎，蝶翼天涯；那一世，你为繁星，我为月牙，形影相错，空负年华。金戈铁马，水月镜花，容华一刹那，那缕传世的青烟，点缀着你我结缘的童话，不问贵贱，不顾浮华，三千华发，一生牵挂，你是我倾尽生命错过的漫画，握住的，握不住的，都飘向了哪？ 45:飘飘何所似，天地一沙鸥。46:阡陌红尘，终究一场繁花落寞。47:前世回眸,今生结缘,滚滚红尘,谁人可依！所谓伊人,在水一方,佳人难依,泪流千行！凭窗独倚,月洒憔颜,自顾盼,独悲伤！情丝难剪,相思难断,日日思,夜夜盼！喜鹊临枝,凭添凄凉,心无所依,泪两行！岁月如梭,怎堪蹉跎？红颜易老,怎奈流觞？若相依,莫别离！48:清词雅韵，水墨流觞，遣落一方青瓦白墙。49:人成各，今非昨，秋如旧，人空瘦。我终生的等候，换不来你刹那的凝眸。50:人间自是有情痴，此恨不关风与月。51:人生乐事至少有四十项：高卧、静坐、尝酒、试茶、阅书、临帖、对画、诵经、咏歌、鼓琴、焚香、莳花、候月、听雨、望云、瞻星、负暄、赏雪、看鸟、观鱼、漱泉、濯足、倚竹、抚松、远眺、俯瞰、散步、荡舟、游山、玩水、访古、寻幽、消寒、避暑、随缘、忘愁、慰亲、习业、为善、布施。52:人生若只如初见，何事秋风悲画扇。--纳兰性德 53:人生为棋，我愿为卒，行动虽慢，可谁曾见我后退一步。54:人生一梦，白云苍狗。错错对对，恩恩怨怨。终不过日月无声，水过无痕。所为难者，一点痴念而已！55:如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。
56:如若今生再相见，哪怕琉璃百世，迷途千年，也愿!
57:如水心，似水情，眸光流转绘清音；胭脂畔，相思染，雪舞惊鸿忆青衫。58:入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，知相思兮无穷极。59:三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园 60:三生桃花绘成扇，细雨落花人独看。
61:山，神云仙雾谷中翻。望云端，小路欲通天。山，远山近坡芳草染。赛碧波，浪里跃红帆。
62:山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。《长相思》纳兰容若 63:山中一夜雨，树杪百重泉。江流天地外，山色有无中。泉声咽危石，日色冷青松。行到水穷处，坐看云起时。
64:上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！
65:数不尽繁华千种，望不穿情所归依。千丝万缕，百转柔肠，万里江山尘飞扬，笑语霓裳尽奢华。情难舍，心难留，花朝月夜，转眼便成指间沙。不如生生世世，两两相忘，且归去，看青山隐隐，流水迢迢，望断天涯。暗香浮动、繁花落尽，花落之后，未必是安宁。
66:谁为我描黛眉，谁为我点朱砂。为谁轻舞水袖，为谁暗自伤神。67:谁在岁月里长长叹息。68:思往事，惜流芳，易成伤。拟歌先敛，欲笑还颦，最断人肠。69:叹红尘风雨路三千，曲未终人已散，遗世而独立无眠。
70:桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙；桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠；半醒半醉日复日，花落花开年复年。但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前；车尘马足富者趣，酒盏花枝贫者缘。别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿；不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。———唐寅《桃花庵歌》
71:天青色等烟雨而我在等你，炊烟袅袅升起隔江千万里
72:听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。73:微风透过窗棂悄悄渗入，幽幽拂动发梢，你独坐如莲，裹着一身素素淡淡的忧„„ 74:问君食可足，谓君衣可暖，心念不敢对君语，恐君有所牵。卿今随军往，他年何时还，念君不语，心虔一卦祷君安。75:我心有猛虎，细嗅蔷薇。
76:无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处。《木兰花》晏殊
77:无痛不快，无苦何甜，活着，本就是一种修行。78:相识满天下，知心能几人。相逢好似初相识，到老终无怨恨心 79:心微动奈何情已远，物也远，人也非，事事非，往日不可追。
80:心有一切有，心空一切空；心迷一切迷，心悟一切悟；心邪一切邪，心正一切正；心乱一切乱，心安一切安；一切为心造，无心自解脱。81:一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
82:一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。83:一秒一极乐，一方一净土
84:一片晕红才著雨，几丝柔绿乍和烟。倩魂销尽夕阳前。85:一日心期千劫在，后身缘，恐结他生里，然诺重，君须记 86:一沙一世界、一叶一菩提。87:一身功名不过三尺尘沙，权倾天下何若相守天涯。
88:一湾碧水一蓬船，一层白雾层层峦。一幢小居山下坐，一篙撑醒天外仙。89:因定三生果未知，繁华浮影愧成诗。无端坠入红尘梦，惹却三千烦恼丝。90:有没有那么一个人，曾经让你发了疯的想，现在却拼了命的想忘掉。91:有时候我只是需要一个人，一个人在这样的地方静一静。92:渔舟唱晚，不知乘月几人归。。
93:雨中撑伞俏佳人，美景入画全无痕，侧首凝眸寻何来，羡煞旁人空自恨 94:月伴星，星傍月，繁星闪闪，月痴迷。花醉蝶，蝶恋花，蝶舞翩翩，花嫣然。95:云中烛火，顾盼依稀如昨。
96:执于一念，将受困于一念；一念放下，会自在于心间 97:子非鱼,焉知鱼之乐 98: 99: 100:
第四篇：中国风歌曲歌词
中国风歌曲歌词
东风破
作词：方文山 作曲：周杰伦
演唱：周杰伦 一盏离愁孤灯伫立在窗口 我在门后假装你人还没走 旧地如重游月圆更寂寞 夜半清醒的烛火不忍苛责我 一壶漂泊浪迹天涯难入喉 你走之后酒暖回忆思念瘦 水向东流时间怎么偷 花开就一次成熟我却错过 谁在用琵琶弹奏一曲东风破 岁月在墙上剥落看见小时候 犹记得那年我们都还很年幼 而如今琴声幽幽我的等候你没听过
谁在用琵琶弹奏一曲东风破 枫叶将故事染色结局我看透 篱笆外的古道我牵着你走过 荒烟漫草的年头就连分手都很沉默
一壶漂泊浪迹天涯难入喉 你走之后酒暖回忆思念瘦 水向东流时间怎么偷 花开就一次成熟我却错过 谁在用琵琶弹奏一曲东风破 岁月在墙上剥落看见小时候 犹记得那年我们都还很年幼 而如今琴声幽幽我的等候你没听过
谁在用琵琶弹奏一曲东风破 枫叶将故事染色结局我看透 篱笆外的古道我牵着你走过 荒烟漫草的年头就连分手都 谁在用琵琶弹奏一曲东风破 岁月在墙上剥落看见小时候 犹记得那年我们都还很年幼 而如今琴声幽幽我的等候你没听过
谁在用琵琶弹奏一曲东风破 枫叶将故事染色结局我看透 篱笆外的古道我牵着你走过 荒烟漫草的年头就连分手都很沉默
发如雪
作曲:周杰伦 作词:方文山 演唱:周杰伦 狼牙月 伊人憔悴 我举杯 饮尽了风雪 是谁打翻前世柜 惹尘埃是非
缘字诀 几番轮回 你锁眉 哭红颜唤不回 纵然青史已经成灰 我爱不灭
繁华如三千东流水
我只取一瓢爱了解 只恋你化身的蝶
你发如雪 凄美了离别 我焚香感动了谁 邀明月 让回忆皎洁 爱在月光下完美 你发如雪 纷飞了眼泪 我等待苍老了谁 红尘醉 微醺的岁月 我用无悔 刻永世爱你的碑
Rap：
你发如雪 凄美了离别 我焚香感动了谁 邀明月 让回忆皎洁 爱在月光下完美 你发如雪 纷飞了眼泪 我等待苍老了谁 红尘醉 微醺的岁月 狼牙月 伊人憔悴 我举杯 饮尽了风雪 是谁打翻前世柜 惹尘埃是非
缘字诀 几番轮回 你锁眉 哭红颜唤不回 纵然青史已经成灰 我爱不灭
繁华如三千东流水
我只取一瓢爱了解 只恋你化身的蝶
你发如雪 凄美了离别 我焚香感动了谁 邀明月 让回忆皎洁 爱在月光下完美 你发如雪 纷飞了眼泪 我等待苍老了谁 红尘醉 微醺的岁月 我用无悔 刻永世爱你的碑
Rap：
你发如雪 凄美了离别 我焚香感动了谁 邀明月 让回忆皎洁 爱在月光下完美 你发如雪 纷飞了眼泪 我等待苍老了谁 红尘醉 微醺的岁月 你发如雪 凄美了离别 我焚香感动了谁 邀明月 让回忆皎洁 爱在月光下完美 你发如雪 纷飞了眼泪 我等待苍老了谁 红尘醉 微醺的岁月 我用无悔 刻永世爱你的碑 啦儿啦 啦儿啦 啦儿啦儿啦 啦儿啦 啦儿啦 啦儿啦儿啦 铜镜映无邪 扎马尾 你若撒野
今生我把酒奉陪 啦儿啦 啦儿啦 啦儿啦儿啦 啦儿啦 啦儿啦 啦儿啦儿啦 铜镜映无邪 扎马尾 你若撒野
今生我把酒奉陪
千里之外
词：方文山 曲：周杰伦 演唱：周杰伦,费玉清
周： 屋檐如悬崖 风铃如沧海 我等燕归来 时间被安排 演一场意外 你悄然走开 故事在城外 浓雾散不开 看不清对白 你听不出来 风声不存在 是我在感慨 梦醒来是谁在窗台 把结局打开
那薄如蝉翼的未来经不起谁来拆
费：
我送你离开千里之外你无声黑白 沉默年代或许不该太遥远的相爱 我送你离开天涯之外你是否还在 琴声何来生死难猜用一生去等待
周：
闻泪声入林寻梨花白只得一行青苔 天在山之外雨落花台我两鬓斑白 闻泪声入林寻梨花白只得一行青苔 天在山之外雨落花台我等你来
费：
一身琉璃白透明着尘埃你无瑕的爱 你从雨中来诗化了悲哀我淋湿现在
周：
芙蓉水面采船行影犹在你却不回来 被岁月覆盖你说的花开过去成空白
费：
梦醒来是谁在窗台把结局打开
周：
那薄如蝉翼的未来经不起谁来拆
费：
我送你离开千里之外你无声黑白 沉默年代或许不该太遥远的相爱
周：
我送你离开天涯之外你是否还在
琴声何来生死难猜
用一生 费：
我送你离开千里之外你无声黑白 沉默年代或许不该太遥远的相爱
周：
我送你离开天涯之外你是否还在
琴声何来 费： 生死难猜 合： 用一生去等待
菊花台
作词：方文山 作曲：周杰伦 演唱：周杰伦 你的泪光柔弱中带伤
惨白的月弯弯勾住过往 夜太漫长凝结成了霜 是谁在阁楼上冰冷的绝望 雨轻轻弹朱红色的窗 我一生在纸上被风吹乱 梦在远方化成一缕香 随风飘散你的模样 菊花残满地伤你的笑容已泛黄 花落人断肠我心事静静躺 北风乱夜未央你的影子剪不断 徒留我孤单在湖面成双 花已向晚飘落了灿烂 凋谢的世道上命运不堪 愁莫渡江秋心拆两半 怕你上不了岸 一辈子摇晃 谁的江山马蹄声狂乱 我一身的戎装呼啸沧桑 天微微亮你轻声的叹 一夜惆怅如此委婉 菊花残满地伤你的笑容已泛黄 花落人断肠我心事静静躺 北风乱夜未央你的影子剪不断 徒留我孤单在湖面成双 菊花残满地伤你的笑容已泛黄 花落人断肠我心事静静躺 北风乱夜未央你的影子剪不断 徒留我孤单在湖面成双
青花瓷
作词：方文山 作曲：周杰伦 演唱：周杰伦
素胚勾勒出青花笔锋浓转淡 瓶身描绘的牡丹一如你初妆 冉冉檀香透过窗心事我了然 宣纸上走笔至此搁一半 釉色渲染仕女图韵味被私藏 而你嫣然的一笑如含苞待放
你的美一缕飘散 去到我去不了的地方 天青色等烟雨 而我在等你 炊烟袅袅升起 隔江千万里 在瓶底书刻隶仿前朝的飘逸
就当我为遇见你伏笔
天青色等烟雨 而我在等你 月色被打捞起 晕开了结局 如传世的青花瓷自顾自美丽
你眼带笑意
色白花青的锦鲤跃然于碗底 临摹宋体落款时却惦记着你 你隐藏在窑烧里千年的秘密 极细腻犹如绣花针落地 帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿 而我路过那江南小镇惹了你
在泼墨山水画里 你从墨色深处被隐去 天青色等烟雨 而我在等你 炊烟袅袅升起 隔江千万里 在瓶底书刻隶仿前朝的飘逸
就当我为遇见你伏笔 天青色等烟雨 而我在等你 月色被打捞起 晕开了结局 如传世的青花瓷自顾自美丽 你眼带笑意
天青色等烟雨 而我在等你 炊烟袅袅升起 隔江千万里 在瓶底书刻隶仿前朝的飘逸
就当我为遇见你伏笔 天青色等烟雨 而我在等你 月色被打捞起 晕开了结局
如传世的青花瓷自顾自美丽 你眼带笑意
兰亭序
作词：方文山 作曲：周杰伦 演唱：周杰伦 兰亭临帖 行书如行云流水 月下门推 心细如你脚步碎 忙不迭 千年碑易拓 却难拓你的美
真迹绝 真心能给谁 牧笛横吹 黄酒小菜又几碟 夕阳余晖 如你的羞怯似醉 摹本易写 而墨香不退与你同留余味
一行朱砂 到底圈了谁 无关风月 我题序等你回 悬笔一绝 那岸边浪千叠 情字何解 怎落笔都不对 而我独缺 你一生的了解 无关风月 我题序等你回
悬笔一绝 那岸边浪千叠 情字何解 怎落笔都不对 而我独缺 你一生的了解 无关风月 我题序等你回 悬笔一绝 那岸边浪千叠 情字何解 怎落笔都不对 独缺 你一生了解 弹指岁月 倾城顷刻间烟灭 青石板街 回眸一笑你婉约 恨了没 你摇头轻叹谁让你蹙着眉
而深闺 徒留胭脂味 人雁南飞 转身一瞥你噙泪 掬一把月 手揽回忆怎么睡 又怎么会 心事密缝绣花鞋针针怨怼
若花怨蝶 你会怨着谁 无关风月 我题序等你回 悬笔一绝 那岸边浪千叠 情字何解 怎落笔都不对 而我独缺 你一生的了解 无关风月 我题序等你回 手书无愧 无惧人间是非 雨打蕉叶 又潇潇了几夜 我等春雷 来提醒你爱谁
烟花易冷
作词：方文山 作曲：周杰伦
演唱：周杰伦 繁华声 遁入空门 折煞了世人 梦偏冷 辗转一生 情债又几本 如你默认 生死枯等 枯等一圈 又一圈的
年轮 浮图塔 断了几层 断了谁的魂 痛直奔 一盏残灯 倾塌的山门 容我再等 历史转身 等酒香醇 等你弹
一曲古筝 雨纷纷 旧故里草木深 我听闻 你始终一个人 斑驳的城门 盘踞着老树根
石板上回荡的是 再等 雨纷纷 旧故里草木深 我听闻 你仍守着孤城 城郊牧笛声 落在那座野村 缘份落地生根是 我们 听青春 迎来笑声 羡煞许多人 那史册 温柔不肯 下笔都太狠 烟花易冷 人事易分 而你在问 我是否还
认真 千年后 累世情深 还有谁在等 而青史 岂能不真 魏书洛阳城 如你在跟 前世过门 跟着红尘 跟随我
浪迹一生 雨纷纷 旧故里草木深 我听闻 你始终一个人 斑驳的城门 盘踞着老树根 石板上回荡的是 再等 雨纷纷 旧故里草木深 我听闻 你仍守着孤城 城郊牧笛声 落在那座野村 缘份落地生根是 我们 雨纷纷 旧故里草木深 我听闻 你始终一个人 斑驳的城门 盘踞着老树根 石板上回荡的是 再等
雨纷纷 雨纷纷 旧故里草木深 我听闻 我听闻 你仍守着孤城 城郊牧笛声 落在那座野村 缘份落地生根是 我们 缘份落地生根是 我们 伽蓝寺听雨声盼 永恒
第五篇：中国风音乐
人民音乐出版社八年级音乐
第15册第三单元第2课时
第三单元 《梨园金曲》 第2课时
【教学内容】
1、复习《唱脸谱》
2、欣赏“中国风”风格歌曲
3、知道“中国风”音乐的特点
【教材分析】
京剧是我国国粹、作为一个中国人，应当对这种艺术形式有所了解，但单纯地给同学们介绍、欣赏，并不能使同学们产生了解京剧艺术的兴趣。
“戏歌”是一个切入点，京剧艺术与流行音乐的结合是一种同学们接触较少的音乐类型，并且又有流行音乐的特点。通过“中国风”风格歌曲的欣赏，能有效激发同学们的学习兴趣，产生主动了解这类音乐特点的愿望。因此，本堂课选取了《故乡是北京》、《前门情思大碗茶》、《粉墨人生》、《东风破》、《苏三说》、《青花瓷》、《兰亭序》、《在梅边》、《盖世英雄》等作品，介绍“中国风”风格音乐“三古三新”（古辞赋、古文化、股旋律、新唱法、新编曲、新概念）的特点，使同学们了解中国戏曲元素在流行音乐中的运用。
【教学目标】
2、通过欣赏“中国风”风格的歌曲，了解“中国风”音乐的特点（中国戏曲在流行音乐中的运用）。
1、能够模仿京剧韵味演唱《唱脸谱》。
【教学重点】
欣赏“中国风”风格的歌曲
【教学难点】 【教学用具】 【教学过程】
一、复习导入 了解“中国风”音乐的特点（中国戏曲在流行音乐中的运用）
多媒体（录音机）
师：（播放《唱脸谱》音乐同学进入教室）同学们还记得上节课我们学习的歌曲《唱脸谱》吗？这种把中国戏曲和流行音乐的特点相结合的音乐有一个名字，还有没有同学记得？（戏歌——PPT出示）叫做（“戏歌”），而且代表作有很多：《故乡是北京》、《前门情思大碗茶》（播放音频片段）„„这些作品既有我国传统戏曲的特点，有结合了流行音乐的元素，这样的音乐形式一经推出，就让许多人产生了兴趣，还给它起了一个名字——“戏歌”。而这种音乐形式也就是“中国风”音乐的雏形。
二、新课教学
（二）“中国风”音乐风格
近几年来，不少原创音乐人开始创作带中国古典音乐风味的流行音乐作品，其中大量运用了古诗人民音乐出版社八年级音乐
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词、古文化、传统民族乐器乃至戏曲音乐等各种民族元素，无论是音乐的文化内涵还是音乐元素的使用方式，都让人觉得耳目一新，有人把这股音乐潮流叫“中国风”。代表人物有周杰伦、王力宏、陶喆。
（三）“中国风”音乐的发展
师：经过搜集，归纳总结，“中国风”音乐有“三古三新”的特点：古辞赋、古文化、古旋律、新唱法、新编曲、新概念。今天我们就来欣赏几首代表作：
1、里程碑——《东风破》——古今相参的辞赋
师：到周杰伦为止，中国风的曲风风格基本成型——歌词具有中国文化内涵，使用新派唱法和编曲技巧烘托歌曲氛围，歌曲以怀旧的中国背景与现在节奏的结合，产生含蓄、忧愁、幽雅、轻快等歌曲风格。《东风破》本是古琵琶曲，而这首歌仿古小调曲风，辅以二胡与琵琶的融入，复古的曲风，听来让人容易进入唐诗宋词的世界与遐想，仿古小调曲风，辅以二胡与琵琶的融入，复古的曲风，听来让人容易进入唐诗宋词的世界与遐想。
诗词《东风破》
一盏离愁 孤单窗前自鬓头
奄奄门后人未走
月圆寂寞旧地重游
夜半清醒泪烛火空留
一壶漂泊浪迹天涯难入喉
君去后酒暖思谁瘦
水向东流三春如梦向谁偷
花开却错谁家琵琶东风破
岁月流离不解时候
仍记总角幼
琴幽幽人幽幽
琵琶一曲东风破
枫染红尘谁看透
篱笆古道曾走
荒烟漫草年头 分飞后
（欣赏《东风破》）
在了解了琵琶曲《东风破》，欣赏了歌曲《东风破》之后，我们可以发现，现在这首歌词更加言简意赅。古今掺杂并不是一件坏事，我们集成的是古辞赋的一惊，而不是语言习惯。也就是说。中国风对赐福的要求就只有一个，那就是怀古的意境和古文风情操。
2、中古文化的渗透
比如中国风作品《苏三说》的词作者借用了古代典故，将《苏三起解》的这段戏展开并描述了戏曲细节，那些古今人物的情感，对真爱追求的执着，相互间是很有联系的，歌曲立意也在于此。加上歌手陶喆本人的歌词技巧也很出色，内敛而不张扬，很自然地将花腔带出来，而不是刻意地用花腔去套歌曲。《苏三说》这首歌曲，在以前叫R&B改唱，现在我们给他一个正名——中国风。原因在于它和古文化的联系，词作者巧妙的古今联系，配上精彩绝伦的一段花腔，让整首歌曲富有立体感。
（欣赏《苏三说》、《青花瓷》、《兰亭序》）
3、古旋律的融入（戏曲的加入）
有些“中国风”流行歌曲，从中汲取了中国旋律的精髓。另外，我们惊奇的发现戏曲中的长转音与现代R&B转音唱法可以很好地融合。
王力宏演唱的《花田错》，其中有经典的一句：花田里犯了错，请原谅我多情的打扰。大家印象人民音乐出版社八年级音乐
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很深刻的是“请”字绕了十几个弯，一个字足足顶了很长时间。
《盖世英雄》一开始京剧净角念喊声“哇呀呀”和那段京剧净角浑厚的唱腔“霸气傲中原，王者扬烽烟，力拔山河天，宏威征凯旋”和嘻哈音乐结合在一起形成了一段奇妙的对比。
《在梅边》，则采用了昆曲元素，剧情和部分唱词旋律取自昆曲名段《牡丹亭》，“这厢是梦梅恋上的仙，那厢是丽娘为爱消香殒碎”，尤其是请了昆曲演员张军演唱其中的昆曲唱段，“他年得傍蟾宫客，不在梅边在柳边”，细腻的唱功和表演，使这个昆曲是很原汁原味的，而不是通俗歌手模仿的“昆曲”。优美细致的昆曲和急速绕舌的歌词，营造出了古典与现代的碰撞，突显了现代人在快节奏的生活下追求一方宁静与纯美的心理，进而表现了昆曲艺术的精致、高雅、脱俗。
比如信乐团的《one night in Beijing》这首歌。前面部分还是很正常的现代歌曲旋律，但到了高潮部分就选用了戏曲的腔调——“人说百花地深处，住着老情人，缝着绣花鞋”。除此之外，古旋律还可以是中国民乐。
（欣赏《花田错》、《盖世英雄》、《在梅边》、《北京一夜》）
4.现代性的编曲
编曲体现出的“中国风”流行歌曲的现代性，分为节奏和配器两个方面。首先，从“中国风”流行歌曲的节奏上看，其流行的节奏，能够把古老的旋律变得更加现代。现代节奏讲究低音，而中国音乐“戏曲、民乐”历来是没有“低音”这个概念的，就算节奏乐器也是高音的“滴滴嗒嗒”声。现在加入了低音的节奏点，让歌曲显得更加富有张力和融合性。新的节奏，新的低音点，算是中国流行歌曲的新包装吧。
5.中西乐器的配合
中国音乐应该起源于中国乐器，一个娱乐性的说法是“有了好听的乐器，人的声音才能从说话变成歌唱”。中国乐器种类繁多，单一乐器的使用技巧也博大精深，中国乐器都是一般作为主旋律运用，在旋律的编写上要花更多的时间，要请老师录制真乐器；中国乐器要用得精，要跟西方乐器融合在一起。如吉他，钢琴，弦乐等，在中国风作品里面是不排斥的，但是不能成为主角。
如：羽泉的《辛弃疾》。这首歌里大量尝试了西洋乐器和中国古典民乐结合编配，一些在流行音乐中极其罕见的乐器也天马行空地组合在一起。摘选辛弃疾的词，用摇滚乐的方式来表现，整首歌显得更加气势磅礴，加上中华民族音乐的前奏，使整首歌显得很“中国”，另外间奏中的那一声宝剑出鞘也使得整首歌更有中国味道。
6.新唱法的加入
陶喆演唱的《望春风》，歌曲演绎上用灵歌的形式表现，给“中国风”音乐带来了新思路。而《月亮代表谁的心》在原歌曲的基础上加入了一半的新旋律，成为一首新的原创作品，陶喆演唱时展现的是新唱法，当时对这样尝试的反应是震撼的。这些旋律的处理方法在以前的流行歌曲中是很少见的，如今结合R&B转音，中国戏曲旋律又有了新的市场。
（四）“中国风”音乐的影响——“中国风”本身存在的文化谬误及其社会反应
2008年央视春晚，周杰伦的一曲《青花瓷》无疑是整场晚会的一大亮点．但著名收藏家、鉴定家马未都却指出歌词中有两处错误，其中一处错误堪称“谬误”。这首《青花瓷》，马未都认为其中谬误最重的一句是“在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸”他解释说：青花瓷自诞生之时便迅速成为中国瓷器的霸主，七百年来无人撼动。可瓶底从未书写过汉隶，仅在明崇祯一朝某些青花器身偶写过隶书，显然写词者并不太懂瓷器。另一处错误则是那句“临摹宋体落款时却惦记着你”。马未都解释说，这句歌词的错误之处在于“宋体落款仅见康雍乾三朝珐琅彩瓷器，而青花瓷器中未曾见过。”当然，方文山虽然贯通古今诗词，但依旧属于非专业人事，出现这种错误应当“纯属正常”，毕竟歌词属于艺术创作，从某方面而言，创作不可能与生活甚至历史完全一致。因此，在周杰伦的《龙战骑士》专辑中，方文山作词的《兰亭序》，内容与中国书法无任何关联，只是借中国书法名篇为歌曲增添“中国风”。但吴克群拍摄《老子说》MV却使用孔子的画像；伊能静在《念奴娇》中，将“羽扇纶巾”的“纶”念成“伦”；戴佩妮在新歌《一个人的行李》中唱“我要一个人通宵看完鲁迅的背影”，但《背影》的人民音乐出版社八年级音乐
第15册第三单元第2课时
作者是朱自清。这种中国文化与文学的谬误，不仅对文化传播也对社会产生了不良影响。现代媒介的发展，使流行音乐的传播范围扩展到整个地球，即使存在语言区别，流行音乐通过特殊的表现手法即“可视音乐”(原称“电视音乐”简称MTV或MV，即MusicVideo)仍能达到“音乐无国界”的传播效果。以镜头的组接配合电脑绘画、视觉特技等现代科技手段，加上服装道具等精心布局，将音乐符号与语言符号直接转化为视觉符号。为观众制造出切合音乐内容的情景世界，加速了受众对于流行歌曲本身的认知与接受。“中国风”的文化韵味正是通过这种手段传递给观众，不仅仅是华人，使用其他语言的受众也可能通过“中国风”音乐了解中国博大精深的文化，但人为的疏失却造成了受众对中国文化认识的谬误。特别是年轻群体本身对“中国风”音乐抱持尊崇的态度，很可能因此以讹传讹，扩大了错误文化的传播范围，进而影响了中国文化的正常传播，这已经成为一种严重的社会文化问题。
周杰伦的新歌屡屡入选爱国歌曲、小学教材，甚至成为中学考题等等。一方面我们看到了“中国风”对文化传播的正面影响，另一方面，文化谬误也令我们担忧其一旦进入教育系统对整个文化教育传播带来的不良后果，“中国风”音乐浪潮的双向效应，值得我们警惕。
三、课堂小结
如今，随处都可以听见音乐。的确，音乐对人们的生活产生了很大的影响。快乐的时候可以听音乐，悲伤的时候同样也可以。可以说，音乐是生活中不可或缺的元素。那么，对于这段“中国风音乐”的潮流，我们也应该辩证地看待，“中国风音乐”不是对中国元素的简单拼贴，它与符号无关，与时尚无关，却是与中国人的精神源流和现实苦乐密切相关。
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