国墨书画院苏州笔会

第一篇：国墨书画院苏州笔会

国一金典一线书画名家墨染苏州

作者：江明潞

“中国当代一线书画名家现场创作笔会”经过了数月的巡回举办，足迹已遍布祖国大江南北，得到了全国各地书画藏友的大力支持与肯定，引起社会各界的广泛关注。2014年7月20日9时，北京国墨书画院联合苏州国一金典连锁机构携多位一线书画名家，齐聚江南苏州，在香格里拉大酒店上演了一场水墨文化的视觉盛宴。

名家齐聚 笔墨生辉

中国文化促进会专家顾问、中囯诗书画研究会常务理事、北京中囯书协副主席韩中，中国书协专业委员会委员、山西省书协副主席胡金来，中国美协会员、中国山水画十大家于亨，中国书协会员、上海市青年书法家协会主席张卫东，中国书协行书专业委员会委员、湖北省书协副主席夏奇星作为特邀创作嘉宾出席了此次活动。

举世闻名的江南水乡——苏州，素有“人间天堂”、“东方威尼斯”的美誉。其独特的园林景观被誉为“中国园林之城”，苏州园林是中国私家园林的代表，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。苏州历史悠久，是古老而常新的吴文化的发祥地，灿若群星的文物古迹，巧夺天工的私家园林，技艺精巧的工艺美术，享誉艺苑的吴门画派，具有浓郁特色的地方戏曲以及字正腔圆而沁人肺腑的吴侬软语等，都是苏州文化的载体和结晶。“鱼米之乡”、“丝绸之府”、“园林之城”、“文物之邦”等美誉凝结着苏州人的智慧和创造，洋溢着苏州传统城市精神的亮丽风采。

深厚的文化底蕴，承载着一代又一代苏州人民对文化艺术的追求，此次书画笔会选址苏州，正是将中国书画的人文精神与这座城市的文风雅韵巧妙地融合在一起。

笔会在一段欢快悠扬的《高山流水》古筝选段中拉开帷幕，特邀艺术家嘉宾闪亮登场。简单的问候和致辞饱含着艺术家对现场观众的感谢之情和对国一金典公司的艺术活动的大力支持。

佳作如林 各领风骚

现场创作环节，观众们自发性地来到自己喜爱的艺术家桌边，聚精会神地欣赏着。韩中的草书毛体书法作品颇现毛主席的气势和神韵，唤醒了一批有红色情结的观众的回忆！胡金来的书法基于书法与篆刻的技巧之中却能跃然于其内涵之上，力求通过笔墨表现一种审美意义上的“金石气”，使人在视觉上产生厚重古朴，自然爽朗的层次之美。

于亨作为新吴门画派的代表人物，因近期录制中国教育电视台《人文中国》栏目“吴门山水新四家”专题纪录片而大受关注。他独特的水性化江南园林画卷令苏州的观众为之动容，清新淡雅的笔墨竟将苏州景色描绘得如此诗情画意。画中粉墙黛瓦的亭台楼阁，伴随着缓缓流淌的小桥流水，仿佛就在眼前，那种寄情于园林、山水、斋寺之间的悠闲惬意令人沉醉，回味许久„„水乡之景在画家于亨的笔下散发出独特的韵味。

张卫东的书法，在深谙理论的基础之上，不断探究书法的现代美学意义，通过笔墨工夫，超越书法技巧，进而寻得笔墨情趣，以提高修养。其作品曾多次入选全国性展览并获奖。荣宝斋出版社曾为其出版《张卫东作品集》，这些荣誉无疑是对张卫东书法作品的最好肯定。

夏奇星的书法，以颜真卿为研习主体，取众家之长，注重“巧练”和“感悟”，做到“厚今而不薄古，传统而又创新”。其笔墨所表现出来的意境，波澜壮阔，跌宕起伏，让人从中感受到节奏韵律的美。主体上以连绵通畅、飘逸奔放为特色，虽不乏一些简洁单纯、清静和雅的作品，但酣畅淋漓却是主调。

来自祖国大江南北的艺术家们，大显身手，用相同的笔墨，书写出不同的人生感悟。每次提笔弄墨，总能把自己对中国文化的理解倾注于宣纸之上，同时流露出对生活的美好祝福。

直至17时，“当代一线书画名家现场创作笔会”苏州站完美落幕。

第二篇：北京墨腾书画院举办中秋联谊笔会

北京墨腾书画院举办中秋联谊笔会

中秋笔会书画家正是莺歌燕舞日，恰逢花好月圆时，9月14日，中秋佳节前夕，北京墨腾书画院举办了中秋书画联谊会。前来参加联谊笔会的嘉宾有：毛泽东特型演员、书法家杨春龙，蒋介石特型演员、著名书法家庞爱臣，著名女画家庄乔莎，著名画家刘青、王贵山、刘利剑、张德辉、孙利华、王鸿岭、林百梅、李玉凤、林雷、张曦、苏彦生、陶淑芬、张雅芳、王诗皓，著名书法家刘玉阁、马东京、刘宝中、杨琳、孙宝平、樊锋玉、梁子学、王丛林、齐土跃、杨迁、王福祥、王法明、王炳仙、王炳霜、赵善正、刘德宝、褚福丹，及诸位收藏爱好者和新闻媒体界的朋友。年年岁岁中秋节，岁岁年年笔墨艳，三十多位书画家挥毫泼墨，交流创作，气氛热烈，现场创作了近100余幅精美的书画作品。毛泽东特型演员杨春龙书写为人民服务墨腾书画院面积达600平方米，环境优雅，功能齐全，管理规范。成立伊始，便强调以学术培育影响力、以诚信铸就公信力、以服务造就亲和力。其宗旨是弘扬我国传统文化艺术、促进书画艺术市场的繁荣和规范，推荐中青年艺术家，培育收藏群体，竭诚服务社会。服务理念是诚实守信，创造经典。画院常年举办书画名家展览、组织名家笔会、藏品展卖、巡展交流以及书画保真专场拍卖会，向广大书画爱好者推荐高品位、高收益的书画佳作，并提供投资咨询和书画领域最新的信息。开业一年来，书画院院士超过百与人，累计举办笔会、画展活动数十次。笔会现场画家刘青画院追求不断创新与发展，将积极致力于我国近现代优秀书画作品的收藏保护和展示交易，以及我国当代优秀书画艺术家的宣传和推广;积极探索艺术品投资与金融资本的有效对接，参与艺术品的研发推广，努力成为书画院行业创新经营的先行者，更好的服务于书画创作者和广大群众。多人共同创作共同创作作品《富贵吉祥春常在》将墨腾书画院打造成一个艺术交流和学术探讨的好平台是每一位到场艺术家的共同心愿，并祝愿墨腾书画院红红火火，虎跃龙腾。《富贵吉祥春常在》笔会现场笔会现场 马东京

第三篇：墨红镇中心学校国检工作方案（定稿）

墨红镇墨红小学“两基”迎国检工作

实施方案

为迎接2010年国家教育督导团对我省“两基”的督导检查验收（简称“两基”国检），根据《云南省人民政府教育督导团关于做好“两基”迎“国检”自查工作的通知》（云政教督[2009]8号文件）和《云南省人民政府关于做好“两基”迎接国家教育督导团检查验收工作的通知》（云政发[2010]21号）文件精神，结合我村实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以新修订的《中华人民共和国义务教育法》和国务院《扫除文盲工作条例》为依据，以全面提高我村“两基”水平、顺利通过国家对我村“两基”工作的评估验收为目标，以“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”为工作方针，进一步调动全村人民群众的办学积极性，把我村“两基”工作提高到一个新水平，全面推动我村“两基”工作持续、健康、均衡发展。

二、“两基”国检的主要内容和步骤

“两基”国检就是按国家“两基”验收工作程序的规定，在全省以县为单位实现“两基”后，以省为单位整体接受国家教育督导团的全面督导检查验收。“两基”国检是国家依法对省级“两基”工作的整体评估和确认，是对各级党委、政府及有关部门履行教育工作职责的督导检查和考核。接受“国检”的主体是省级人民政府，但按照义务教育“以县为主”的管理体制，“两基”工作是以县为单位推进的，评估验收也是以县为单位。国检要通过抽查县、乡（镇）、校“两基”工作来对全省“两基”

工作进行评估认定。因此，“两基”国检过程中全省所有的县(市、区）都是受检对象。在“两基”国检过程中无论抽查到那个县，所总结的成绩和经验是代表全省进行肯定的，所发现的问题和不足，反映的也都是全省的差距。所以，我们要以全省一盘棋的思想对待“两基”国检工作，抓住“两基”工作接受国家督导检查的契机，把全村“两基”工作提高到一个新水平。

（一）主要内容

“两基”迎国检工作主要检查义务教育普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理、扫除青壮年文盲等7个方面的内容。重点考察2007年以来“两基”巩固提高工作实绩，各项指标检查的主要内容为：

普及程度：检查适龄儿童少年入学率、在校生辍学率、15周岁人口初等教育完成率、17周岁人口初级中等教育完成率、残疾儿童少年入学率、留守儿童少年入学情况、随迁儿童少年入学情况，县级教育行政部门和乡镇人民政府采取的防止适龄儿童少年辍学措施等。辍学率高于指标要求、入学率低于指标要求实行一票否决。

教师队伍：检查教师编制落实情况，教师学历合格率、新补充教师的学历合格率情况及教师学习培训实施情况、校长任职条件合格率和校长岗位培训合格率情况。凡教师学历合格率低于指标要求的实行一票否决。

办学条件：检查新增校舍面积情况，生均占地面积、生均校舍建筑面积和教学用房达标率，院墙、校门、运动场、厕所、水源、旗杆合格率，危房率，教学仪器设备、图书资料、文体器材、劳动课设施设备、课桌椅、信息技术设备配备率及其使用情况，实验教学开展情况等。凡

有D级危房的实行一票否决。

教育经费：检查教育经费“三个增长”情况，生均公用经费情况，教育费附加全额拨付教育使用情况、农村义务教育保障经费落实情况，教职工国标工资全额纳入财政预算并按时足额统一发放情况，绩效工资的发放情况，落实“两免一补”政策情况，多渠道筹措教育资金开展勤工俭学情况，治理学校乱收费情况等。“三个增长”未达要求、2001年以来出现拖欠教师工资、2009年以来绩效工资未发放到教师手中的实行一票否决。

教育质量：重点检查教育行政部门和学校全面贯彻教育方针，推进素质教育，严格执行国家和省制订的课程计划、减轻学生过重课业负担情况，在校学生品德操行综合评定合格率、毕业班学生毕业率、毕业班学生体育合格率、毕业班学生全科合格率、学校体育运动会举办率等情况。

学校安全管理：重点检查学校安全管理和治理学校周边环境情况。凡出现重大安全责任事故的实行一票否决。

扫除青壮年文盲：重点检查青壮年非文盲率、近3年脱盲人员复盲率、农村成人中等教育及农村实用技术培训情况。

（二）国检的具体步骤

1.检查省。听取省级政府工作报告

（1）省长或分管教育的副省长向国检组汇报全省“两基”工作及相关义务教育工作，观看省“两基”工作音像。涉及教育的部门必须参加。

（2）邀请省级人大、政协参加。（3）汇报结束后，检查组成员现场质询。

（4）省里一般不安排专门材料查阅时间，但要求将材料前一天交国

检组（人手一份）。

2.抽查县。

一是听取县级政府工作报告。

（1）县长向国检组汇报全县“两基”工作及相关义务教育工作情况，观看县“两基”工作专题片。涉及教育的所有部门必须参加。（2）邀请县级人大、政协领导参加。（3）汇报结束后，检查组成员现场质询。

二是查阅县“两基”档案材料（国检工作中的一项重要任务）。必要时，国检组有权利要求提供原始账目、资料。

三是随机抽查乡（镇）、学校。

（1）一般抽查2-3个乡（镇），也沿途随机抽查。由县里向国检小组提供全县乡（镇）、学校分布图，由国检组确定。

（2）在乡（镇）一般查初中（含完中、一贯制学校），中心小学，教学点。

（3）在学校需要对“两基”有关情况全面进行了解。可视情况召开校长、教师、学生、学生家长座谈会。

（4）乡（镇）和学校应提供充分的档案材料，负责档案管理的人员必须在场。

（5）对乡（镇）和学校不进行反馈，对县政府不安排正式反馈，可由国检小组组长视检查工作情况，集中检查组的意见后，非正式向县政府领导提出整改意见。

3.汇总。汇总内容包括：各小组检查情况，对各路情况的评价，对全省工作的总体评价。

4.反馈。国检组向省级人民政府口头反馈意见。

5.评估检查团返回后，教育部以正式文件给受检省（区、市）级人民政府下发《反馈意见》，并要求省人民政府在一个月内上报整改措施。

三、“两基”迎国检主要工作

“两基”迎国检的主要工作在于自查。自查内容依据为《云南省“两基”评估验收项目及指标要求》（小学部分30项，初中部分29项，扫盲部分18项）和《云南省“两基”巩固提高复查年审项目及指标要求》35项。各乡（镇）、学校在自查过程中要逐一对照指标要求找准差距，特别要把重点放在7个一票否决的指标上，明确缺什么，补什么。

（一）做好宣传动员工作

“两基”迎国检工作时间紧、任务重、责任大，一定要做好宣传动员工作，进一步增强干部群众重视“两基”工作的意识，形成全社会关心教育，全社会支持教育，全社会参与“两基”国检工作的良好氛围。

1.社会宣传：通过多形式、多层次的宣传方式，进行直观、形象的“两基”宣传教育，营造浓厚的社会氛围。（1）印发“两基”迎国检宣传资料。重点把与“两基”相关的法律法规和县委、县政府的决策部署、工作重点以及县委、县政府、镇党委、政府领导的相关讲话印发给村委会、教职员工。（2）制作宣传标语。村委会要在本辖区的醒目地方制作固定标语1条以上。（3）抓好媒体宣传。要注意收集有关材料、图片、图像等。凡涉及“两基”迎检的工作或活动，要及时与新闻媒体联系进行宣传报道。各学校要适时将“两基”国检的工作动态、涌现出的先进事迹等撰写成新闻信息，发送到镇“两基”迎国检办公室，对“两基”迎检工作进行全方位、多角度的宣传。

2.主题活动宣传。（1）板报评比活动。各校要充分利用宣传栏、黑板报、简报等形式，大力开展《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保

护法》、《安全知识》等宣传，并开展班级黑板报评比活动。（2）清除不文明用语和不规范字活动。

（二）进一步提高义务教育普及程度。要保证适龄儿童全部进入小学学习，小学毕业生要全部升入初中，并做好小学与初中的衔接工作。对年满15周岁未完成初等义务教育、年满17周岁未完成初级中等义务教育、辍学在家的儿童少年，要采取有效措施，通过多种办法和途径，动员其返校接受义务教育。

（三）落实教师编制，按要求配备教师

（四）核实近三年教育经费情况，做好查缺补漏工作

按规定建立完善农村义务教育经费保障机制。要有“两免一补”兑现到学生的相关资料。

（五）抓紧实施“校安”工程，杜绝使用D级危房。

一是结合“校安”工程的实施必须建立校舍安全预警体系和定期勘测鉴定制度。二是加大排出D级危房的力度。在“两基”国检前必须配合上级排出所有D级危房。

（六）强化学校内部管理，规范办学行为。

学校是对学生开展教育教学的专门场所，加强学校管理是实施义务教育的重要保障。一是要把全面提高教育质量作为今后一个时期教育工作的主题。要通过进一步优化资源配置机制，科学推进校点布局调整，加强教师队伍素质的提升和能力建设，全面加强学校全程全员管理、精细化、人性化管理，努力增强学校吸引力。二是要充分发挥现有的办学条件，提高办学效益。三是要严格执行国家和省制订的课程标准，开齐课程，上足课时，切实减轻学生过重的课业负担，不断提高教育质量。四是不允许设置重点班和非重点班。保障学生入学后也要享有相对公平的公共教育资源和待遇。教师在教育教学中应当平等对待每个学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。五是学校不得违反国家规定乱收费和变相推销商品、服务等。六是要进一步建立健全和落实各项安全责任制度，从制度上规范安全工作。加强安全教育，强化安全督查，及时消除安全隐患，确保师生平安。

（七）健全完善“两基”档案，实事求是反映“两基”现状。

1、档案资料全面实现微机管理。

2.完成上报中心学校的“两基”档案资料。

3、补齐验收的原始资料。

4、以2010年9月20日为统计时间建立文化户口册。一式二份，自存一份，上报中心学校一份。

5、健全近四年（2007—2010年）的“两基”业务档案资料。

6、收集为“两基”工作所发的文件、成立的机构等材料。

7、写好总结汇报材料，在汇报材料中一定要突出本单位的工作实绩、特色、亮点和所办的主要实事。

8、完善其他常规管理材料表册。9.装订表册资料一律用打印件。

四、组织机构和职责分工

（一）组织机构

成立“两基”迎国检工作领导小组。组成人员如下： 组 长：赵菊仙（墨红小学校长、支部书记）副组长：王丽芬（墨红小学副校长）

成 员： 李华兵 贾佳宏 周文兵 董华飞 张应

浦同林 杨建良 何佐芬 敖竹娣 高乔分

领导小组下设办公室在学校教务室，李华兵任办公室主任，贾佳宏、周文兵、张应、浦同林为办公室成员，负责“两基”迎国检日常业务工作。

领导小组分设综合保障组、文秘资料组、自检督查督办组三个工作组，其组成人员及职责如下：

综合保障组 组 长：王丽芬

组 员：敖竹娣 高乔芬

职责：协调“两基”迎检日常工作；负责有关“两基”工作会议的会务；印发“两基”迎国检简讯资料；制作宣传标语；收集有关材料、图片、图像等。制作墨红“两基”工作“专题片”、撰写“两基”专题片解说词；编印“两基”国检工作简讯。督促按质按量完成各项教育工程建设任务；

文秘资料组 组 长： 李华兵

组 员： 贾佳宏、周文兵、张应、浦同林

职责：牵头承办相关会议；审核学校“两基”自（复）查报告及“两基”评估验收情况登记表；填报有关表册；指导学校“两基”档案建设；建立国检所需的档案资料和展室；组织编印“两基”国检的材料；做好镇近4年社会经济统计数据、教育事业统计报表、教育经费统计报表。

五、时间安排

（一）准备阶段（2010年1-5月）

1.成立 “两基”迎国检工作领导小组，明确相关人员职责。2.制定“两基”迎国检工作方案。

3.召开 “两基”迎国检动员暨培训工作会议，签订责任目标。4.开展“两基”迎国检宣传，制作宣传标语。

（二）实施阶段（2010年6-10月）

1.2010年6月15日前完成学校的材料、数据的审核工作。2.2010年6月30日前完成学校资料归档、目录编写、装订工作。3.2010年7月20日前完资料（含近4年的社会经济统计数据，近4年的教育事业统计报表、教育经费统计报表，镇出台的“两基”重要措施、文件，主要领导有关“两基”的工作讲话等）的收集、整理及相关数据的核对工作。

4.2010年7月30日前完成村《云南省普及九年义务教育扫除青壮年文盲登记表》和其他“两基”数据材料的填报工作。

5.2010年8月15前完成村资料目录编写、装订工作。

6.2010年8月30完成学校自查报告、汇报材料、、校情和村行政区划的审核工作。

7.2010年9月15日完成“两基”展室和“两基”专题片工作。8.组织“两基”迎国自检自查。

（三）迎检阶段（2010年11-12月）

1.市“两基”国检领导小组对各县区进行检查验收。2.迎接省教育厅和省政府教育督导团的督导检查。

3.迎接“两基”国检。

六、奖惩机制

对在检查过程中，出现差错并造成不良影响的，视情况给予相关责任人批评教育或行政纪律处分。对在 “两基”迎国检过程中，工作积极、表现突出的，视情况予以适当奖励。对在检查过程中，出现工作差错，弄虚作假，造成不良影响，将视情况对相关责任人员予以批评教育或行政纪律处分。

墨红小学

二0一0年五月十一日

第四篇：国墨天下——全国名家邀请展在京举办

国墨天下——全国名家邀请展在京举办

作者：江明潞

1月25日9时，“国墨天下全国书画名家邀请展”在北京国际饭店盛大开幕。此次活动由中国收藏家协会、北京国墨天下书画院联合主办，国一金典连锁机构承办。中国收藏家协会咨询鉴定专家委员会委员吕长生、国墨书画院常务副院长冯海、国展最高奖全国奖得主张东明、谢国启、周雪耕、林再成作为特邀嘉宾出席展览。活动消息一经发出，得到全国各地书画藏友积极响应，共计600余位书画爱好者前来观展，现场高朋满座。

“全国书法篆刻作品展览”（简称国展）是我国书法界四年一度最高规格的综合性展览，参加人数之多，规模之大，评比之严苛，选拔流程之繁复，堪比古代的科举考试，被誉为书法界的“奥林匹克”，是全国书法家和书法爱好者的学术交流殿堂。此次邀请展特以“国展状元”为主题，汇聚了获得该展最高奖——全国奖的四位书法家，他们代表着当代书法艺术的最高水平。

在业界被誉为书画鉴定“金字招牌”的吕长生先生，在发言中对四位书法家做出了极高的评价，他说道：“第六届、七届国展篆书组最高奖获得者谢国启，奇迹般地连续两届荣获‘国展状元’殊荣，这为他的作品奠定了他人难以逾越的价值。第七届国展隶书组最高奖获得者周雪耕，成长在中国著名历史文化名城——苏州，这里自古就是大文豪大艺术家诞生和成长的沃土，竞争者众多，且实力非凡。周雪耕是苏州的书协副主席——这是他实力最好的证明。第七届国展行草组最高奖获得者张东明，他的行草被誉为中国书画史皇冠上的明珠。他的老师王冰石曾评价其书法‘已经超越了一般意义上的书法，字字饱满，大气豪迈，是一种对拥有者的国墨赞歌。’第八届国展行楷组最高奖获得者林再成，是一位书法篆刻双修奇才，他的老师刘江，是中国书法终身成就奖得主，良好的艺术熏陶为他今后的书法生涯奠定了坚实的基础。在中国当代书画名家风云人物排行榜中，林再成已跻身前八名。不惑之年的林再成，正处于书法创作的黄金期，他以令人称奇的书技获得了书法界的一致赞赏。”

现场创作阶段，书法家将每一种字体的笔法走势展现得淋漓尽致，举手投足间挥洒出气韵非凡的水墨佳作，令现场观众赞不绝口。书画爱好者纷纷表示：“能在同一时间欣赏到四位国展大师的现场创作，确实受益不菲，希望公司以后可以继续举办这种可以让大众近距离和艺术家交流的文化活动。”

在这个日新月异的网络信息化时代，中国传统文化的传承与发展至关重要，“国墨天下——全国名家邀请展”得到了权威机构、艺术名家的大力支持，收获了藏友的喜爱和社会的好评，为繁荣艺术市场起到了积极的推动作用，为文化之都——京城奉献了一道精美的2015年开年艺术盛宴。

第五篇：苏州国培总结(房县：刘银君)

盘点收获

感悟幸福

参加湖北省“国培计划（2014）”地方名师苏州大学高级研修班学习总结 今秋九月，丹桂飘香。我们百名学员走进美丽温婉的苏州，走进了历史厚重的苏大，进行为期二十天的国培“2014年湖北地方名师班”参训学习。二十天的培训学习是短暂的，但是留给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，让我有了许多新感悟，我将这点滴的感悟记下来，深深找到了自身与名师的差距和不足。我深知这次培训机会的来之不易，因此唯有好好学习，培训期间撰写的126页研修日志，记录着有关专家、教授的讲座、学术报告以及听课记录，也记录着自己在培训中的感悟和体会，我将自己的所思所想盘点成文。这既是自己参加国培经历的深切体验，更是自己行走在教育道路上追求的快乐和幸福。

盘点一：专家报告——国培计划研修理论上的航标

如果说开班时领导的讲话给了我们精神上的鼓舞，那么，专家的报告给了我们理论上的引领。20天的时间，我们领略了15位专家、教授的风采，先后听取了15个主题报告。我们的大脑不断地被专家们先进的理念刷新着，我们的思想也不断地被教授们精彩的报告撞击着。

刘洪教授的开篇报告《生长、快乐、成就》拉开学习序幕，他以亲身经历诠释了一个人奋斗历程。从他成长的道路上，读出了他勤奋他自信。课堂上善于引导学生，赋予学生快乐学习，颇有仙风道骨的韵味，只不过他悟出的是教育之道：如何让学生快乐学习。报告作得激情四射，“霸气侧漏”，中英结合，声情并茂，让我们感受到他专业成长的快乐。

谭顶良教授的《高效教学的心理学基础》、刘电芝教授的讲座《高效学习——学习策略的掌握与教学》，诠释了教师要正确认识学生，认清自己，根据学生多元智能特点，来选择、改进教学策略，实现教学策略的最优化，从而打造高效课堂的最优化。他们语言朴实自然，理论与实践结合，深入浅出阐明现象与本质。

宋维红教授、孔企平教授报告分别从理论上指明教育研究的方法和步骤，从课堂实践中怎么去研究，课堂观察技术与诊断就显得尤为重要。李利教授的《技术支持下课程设计》则从利用现代化技术手段，如何进行高效课堂的设计，如何让现代化技术手段在课堂上实现最优化。我们要改变课堂上滥用现代化技术手段，让现代化技术手段真正是为教学服务，为学生服务。

给我更多思考的是关于教师专业化成长的话题。成尚荣教授的《名师的成长与追求》及学术沙龙为我们指明名师要有目标和理想，王力耕教授、张晓东教授、夏骏教授告诉我们，行走在名师道路上，要不断追寻教学智慧，加强自身修养，提高业务能力，黄辛隐教授则教大家在压力面前如何调试自己，做个快乐的人。

全国优秀班任于洁老师以她二十多来用爱心细心与智慧浇灌教育的故事感动了我们，诠释了一个一线教师全部幸福。

还有沈健教授的《关于经济的六大猜想》辩证地看目前经济形势的发展，方世南教授的关于习总近期讲话热点内容的解读，拓宽了我们的视野，陈国安教授的《理性的回归》将中国传统文化和现代教育文化进行碰撞，警醒着中国传统文化的理性回归，给我们启迪。

他们个个侃侃而谈，娓娓道来。这些天我们聆听着他们丰富的教育教学实践，享受着高层次的理念讲座，一次次震撼着我的心灵。在与专家、教授的思维碰撞中，我们的思想得到了升华，理念得到了提升，能成为他们的学生真是我们的幸运。

盘点二：参访基地学校——国培计划研修实践的结合

如果说理论上有专家的引领，那么参访基地学校，则和实践紧密结合。我们小学组一共参访了三个基地学校，一个综合实践活动基地。

第一个是苏州星湾学校，是一所九年义务制年轻发展中的学校。校园清新雅致，到处是绿意盎然：走廊边、窗台上、教室里到处有生机勃勃的花卉，回廊边、拐角处处处舒展着枝叶柔美与灵动，从天花板圆空垂下来的绿色垂蔓让如梦如幻。听了两节语文课，课堂真实自然。教研风气浓厚，常态化教研扎实有效。

参访的第二个学校是苏州名校——苏州实验小学。这是所百年名校。百年办学历程，不懈的教育实验研究，学校的办学理念、教育质量深受社会推崇，在全国范围享有极高的知名度。整个校园，形成大气、厚重、现代化的建筑风格。拥有着完备的现代化教育设施设备。我们还参加了他们主题为“执行、变通、提升” 教研活动，听了其中两节语文课，让我们邂逅了真实平实扎实的精彩课堂。课后聆听了全国特级教师张伟老师的精彩点评和指导，真是受益匪浅。

第三个学校是苏州工业园区星海小学。花园式校园，让人感受到的是现代化的气息。两节课的呈现，不仅让人看到扎实，而且还看到了课堂的诗意和深刻的内涵。

不管是清新雅致的星湾小学也好，还是厚重大气的苏州实验小学也好，还是花园式的星海小学也好，校园环境各有千秋、各具特色，但是他们存在共同之处是一直坚持“科研兴校”，教研氛围浓厚，对教育的执着追求，是值得我们学习的。

盘点三: 细节服务——国培计划研修人性化的管理

为期二十天的学习，我们始终感叹苏大在承办学习培训过程中，一切以人为本，生活和学习的无微不至无不透着人文性的关怀，时时处处闪耀着人性的光辉，让我们有虽远在他乡却有宾至如归、他乡遇故知之感。这种人性化的管理，人文化的关怀，让我们感动不已。

没到苏州之前QQ群的建立，陈院长徐老师在群里不厌其烦的解答，到温馨接站，到生活上悉心关照和询问。到培训课程的设置，既有理论引领，又有实践操作，动静结合、劳逸结合。苏大讲堂里涌动着情，校园中流淌着爱。我们享受这份情这份爱，幸福地学习着，幸福地思考着„„

盘点四：感悟幸福——国培计划研修后的思考

一路温情，一路关怀，一路欢歌，一路思考。二十天的学习转眼即逝，大师的精彩报告还历历在目，但萦绕在我脑海沉淀在我心里值得深思就是“幸福”二字:在以后工作中，我们该如何绵延这种幸福？

（一）充满爱心的对待自己事业 我们教师又靠什么来支撑我们无比睿智的人生呢？那就是——爱！从事教育事业，没有一片爱心是不可能成功的。每片树叶都是有智慧的，更何况是我们的学生呢？正确认清学生吧，认识学生的多元智能，承认学生的个体差异，关注学生的持续发展;用心观察和体会教育过程中的乐趣，淡化结果，摒弃急功近利思想，分享学生的每一点进步，和学生同欢乐共发展;能用足够的耐心欣赏每个学生的优点和个性，耐心倾听每一个学生的心声。

（二）规划自己的未来 也许不可能人人成为名师，但人不能没有追求，追求是我们生活中永恒的目标，是通往成功的阶梯。追求是一种境界，在追求的路上，要有“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”境界。教师的专业发展是一个终生的、整体的、全面的、个别的而又持续的过程，在这个过程中不断的总结、合理的规划会使我们更清楚的知道自己所处的位置、明晰自己发展的方向，时时反省自己“我在哪里？我到哪里去？”。成长的道路上会遇到困难和挫折，也许我们在探索中遭遇困惑、也许我们在课题研究中迷惘，但是记住失败者永远是在找借口，而成功者永远都是在不断的寻求解决的办法。只有不断追逐，不断超越，才能不断成长。在成长中做幸福教师。

（三）不断学习中体会幸福 哪个名师不是博览群书成长起来的呢？我们要树立终身学习的理念，做“学习型教师”、“研究型教师”，不断博采众长，不断与时俱进，要用先进的教学理念引领自己，不断提高自己的素质。要拓展自己专业化成长的时空，就要不断地提升自己。要教给学生一滴水，我们教师必须是一条源源不断流动的小溪，用自己的学识、人格魅力、用声情形并茂的语言去征服学生、吸引学生，让学生轻松愉悦地学习。这是我们教师修炼的目标.在不断的学习中不断地充实自己，体会成长带来得乐趣和幸福。

在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，也许我成不了名师，但我可以因为大师的引领在追寻小学教育的道路上更有活力，更有收获。我坚信能做一个幸福教师！