第一篇：广东省2012年初中毕业生英语科学业考试300词组表
广东省2012年初中毕业生英语科学业考试300词组表(实验稿)
ant05 广东省2012年初中毕业生英语科学业考试词组表(实验稿)说明：本表共收入300个习惯词语和固定搭配，为2012年的考试词组。A
1.a bit(of)有一点，一会儿 2.a few一些，少量
3.a good/great many大量，许多 4.a kind of一种，一类 5.a little 一点，少许 6.a lot of许多，大量 7.a number of一些，许多 8.a pair of一双，一副
9.a piece of一块，一张，一根，一片 10.add up to合计达…… 11.after class课后
12.again and again反复地，再三地 13.agree to do sth.同意做某事
14.agree with sb.同意某人的看法，与某人看法一致 15.all kinds of各种各样的 16.all over到处，遍及，结束 17.all right行了，好吧，(病)好了 18.all the best一切顺利，万事如意 19.arrive at(in)a place到达某地 20.as a result(作为)结果 21.as…as像，如同
22.as soon as一……就…… 23.according to根据 24.at first起初
25.at last最后；终于
26.at least至少；最少 27.at once立刻；马上 28.at the same time同时 29.as usual通常，平常地 30.as well也，还有
B
31.be proud of骄傲，自豪
32.be strict with对……严格要求 33.both…and两个都，既……又…… 34.break in闯入，强行进入，插嘴，打断 35.break out(战争、火灾等)突然发生，爆发 36.bring up教育，培养 37.be fond of喜欢；喜爱 38.be good at擅长
39.be interested in对……感兴趣 40.be late for迟到
41.be made of由……制成
42.be/get used to sth./doing sth.习惯于…… 43.because of因为；由于
44.borrow …from…向……借……
45.by air(bus，train，ship)乘飞机(公共汽车，火车，轮船)46.by day日间，在白天 47.by the way顺便说
C
48.call up号召，打电话 49.care for喜欢，照顾(病人)50.carry on继续下去，继续发展 51.catch up with赶上(或超过)
52.change into转换成，把……变成 53.check in报到，登记
广东省2012年初中毕业生英语科学业考试300词组表(实验稿)
ant05
广东省2012年初中毕业生英语科学业考试300词组表(实验稿)
ant05
广东省2012年初中毕业生英语科学业考试300词组表(实验稿)
ant05
广东省2012年初中毕业生英语科学业考试300词组表(实验稿)
ant05
广东省2012年初中毕业生英语科学业考试300词组表(实验稿)
ant05 278.the more…the more…越……就越…… 279.the other day前几天，某日 280.think about考虑(是否去做)281.think of想起，考虑，认为，看法 282.thousands of成千上万，几千 283.throw away扔掉
284.too…to…太……以至于不…… 285.try on试穿，试试看 286.try out试验
287.turn down关小，调低
288.turn off关掉(水、电、电视、收音机等)289.turn on打开(水、电视收音机、灯、煤气等)290.turn up到达，来到，开大(声音)
U 291.up and down上下，来回 292.used to sth.习惯于
293.used to do sth.过去常常
W 294.work on从事；忙于 295.wait for等候，等待 296.wake up醒来
297.work out算出,解决 298.worry about担心，烦恼 299.write down写下，记下 300.write to写信给……
说明：
根据课程标准要求，五级标准要求的词组为200~300个。原命题组提供的词组，连同原来的词组已达360个。经研究，现词汇总量为300个（已达最高要求）。
第二篇：广东省初中毕业生学业考试英语词组
a bit（of）a few a good/great many a kind of a little a lot of a number of a pair of 有一点，一会儿 一些，少量 大量，许多 一种，一类 一点，少许 许多，大量 一些，许多 一双，一副
a piece of add up to after class again and again agree sb do sth agree with sb.all kinds of all over all right all the best arrive at（in）a place as a result as…as… as soon as as far as as if as though as usual as well be proud of be strict with both…and… break down break in break out bring up build up by air(bus，train，ship)by day by the way call up care for carry on catch up with change into check in check out come across come back come down come from 一块，一张，一根，一片 合计达…… 课后
反复地，再三地 同意做某事
同意某人的看法，与某人看法一致 各种各样的
到处，遍及，结束 行了，好吧，（病）好了 一切顺利，万事如意 到达某地（作为）结果 像，如同 一……就……
（表示程度，范围）就……；尽…… 好像，仿佛 好像，仿佛 通常，平常地 也，还有 骄傲，自豪 对……严格要求
两个都，既……又…… 损坏；（把化合物等）分解，（汽车）抛锚闯入，强行进入，插嘴，打断（战争、火灾等）突然发生，爆发 教育，培养 逐步建立
乘飞机（公共汽车，火车，轮船）日间，在白天 顺便说
号召，打电话
喜欢，照顾（病人）继续下去，继续发展 赶上（或超过）转换成，把…变成 报到，登记 查明，结账
（偶然）遇见（或发现）回来，想起来 落，下来 出生（于），来自
come in come on come to come up with connect to connect with cut down day and night do one’s best depend on(upon)die out different from divide…into…
do some cleaning（shopping）dozens of drop in each other either…or enjoy oneself even if even though face to face fall asleep fall ill far away far from fill…with fill in find out first of all for ever for example from now on from then on from…to from time to time get along with get away get back get close(to)get down get down to get off get on get on with sb.get together get up give back give out 进入，进来 来吧，赶快 共计，达到
追上，赶上；想出（主意）；找出（答案）连接，相连 与…相连 砍倒 日日夜夜 尽最大的努力 依靠，相信，信赖 消失，灭亡 与……不同 把……分成…… 做扫除（买东西）几十
顺便走访（某人）相互
或者……或者…… 过得愉快 即使，尽管 即使，尽管 面对面 入睡
患病，病倒 遥远的 远离
用……填充 填充
查明，发现，了解 首先 永远 例如
从今以后，今后 从那时起 从……到…… 不时，偶尔 与……相处 逃，离
返回，回来，回家 接近降下
开始认真（做某事）脱下（衣服等），下车 上车，过活 与……相处 聚会，联欢 起床
归还，送回 分发
give up go away go by go fishing(shopping，skating)放弃
走开，离去
走过，经过，过去
（去）钓鱼（买东西，滑冰）go for go for a walk go in for go on go on doing go on with go out go over go through grow up had better(do)have a cold hang on hang up have a good time have classes have got to have to hear of hear from help oneself to help sb.with sth.hold on hold one’s breath hundreds of hurry up in a hurry in all in a word in danger in fact in front of in need of in order in order that in order to in other words in peace in public in surprise in the end in time instead of join in join up 主张 散步
参加，喜欢 继续
继续干某事，不停地干某事 继续
出去，熄灭 仔细检查，复习浏览；翻阅，通过 长大成人，成长 最好（做）患感冒
（打电话时）不挂断，等待片刻挂断电话
玩得高兴，过得愉快 上课
不得不；必须 不得不；必须 听说，知道 收到……的来信 请随便吃点 帮助某人做某事 等一等（别挂电话）不出气，屏住呼吸 几百，成百上千 赶快，快点 匆忙，很快地 总之
简言之，总之 处在危险状态 事实上，实际上 在……前面 需要，缺少 按顺序 为了 为了 换句话说 安静，宁静 当众，公开 吃惊，惊讶 最后，终于 及时，来得及 代替，而不是 参加，加入
联合起来，联结起来
just now keep back keep doing sth.keep off keep on keep one's word 现在，刚才 留下
继续做某事 勿踏，勿踩 继续（进行）守信
keep up knock at knock into sb.laugh at lead to let in let out live on look after look down upon look for look forward to look into look out look through look up lots of make a face make friends with make up make up of make up one's mind millions of more or less neither…nor next to no longer not any more not at all not only…but also not so…as not till/until now and then now that of course on duty on foot on show on time on/over the radio once again once more once upon a time 保持，维持，继续 敲 撞上 嘲笑
导致，导向
让……进来，放进 放掉，泄露
以……为主食，靠……为生照顾
看不起，轻视 寻找 盼望
向……里面看去；调查 留神，当心 看穿，浏览 查找
许多，大量 做鬼脸，做苦脸 与……交朋友 和解，化装
由……组成，构成 下决心
成百万上千万，数以百万计或多或少
既不……也不…… 紧接着，相邻，次于 不再 不再
一点也不，绝非 不仅……而且…… 不像，不如 直到……才 不时，偶尔 既然 当然
值日，值班 走路，步行
展出，在上演（放映）准时
通过收音机 再一次 再一次
从前，很久以前
one after another out of breath 一个接一个 上气不接下气
out of order out of work over and over again pass by pay attention to pay back pay for pay off pick out pick up point out point to prevent…from put away put down put off put on put on a performance put on weight put out put up regard…as ring back ring off ring up right away right now run away run out of save one's life scores of see…off sell out send for send out send up separate…from… set down set free set off set out set up settle down side by side so long as so…that sooner or later 运转不正常，出毛病 失业
反复，多次重复 经过 注意
偿还（借款）付款
偿清（欠款等）选出
拾起，捡起，接收；开车去接……指出 指向
妨碍，防止，预防 储存 记下 推迟
穿，戴上，上演 演出
发福，增加体重 扑灭，关熄
挂起，举起，贴（广告等）把……看作 回电话
挂断电话，停止讲话 打电话给 立即，马上 立即，马上 逃跑，失控 用完
挽救某人生命 许多，大量 为某人送行 卖完，出卖 派人去叫（请）发出，派遣 发出，射出 分开 放下
释放，解放
动身，起程，使爆发 出发，开始 建立，创立 定居，平静下来 肩并肩，一起 只要
太……以至于…… 迟早，早晚
speed up spend…on stick to stop doing sth.stop to do sth.such as take away take it easy take off take one's time take out take place take sb.in the arms take the place of talk about talk of the day after tomorrow the day before yesterday the more…the more… the other day think about think of thousands of throw away too…to… try on try out turn down turn off turn on turn over turn up up and down used to sth.used to do sth.wait for wake up work out worry about write down write to
加快速度 在……花钱 坚持
停止做某事 停下来做某事 例如 拿走
别着急，别紧张 脱下，起飞 从容，慢慢行动 取出 发生 搂抱
取代，代替 谈论，议论 谈论，议论 后天 前天
越……就越…… 前几天，某日 考虑（是否去做）
想起，考虑，认为，看法 成千上万，几千 扔掉
太……以至于不…… 试穿，试试看 试验
关小，调低
关掉（水、电、电视、收音机等）打开（水、电视收音机、灯、煤气等）翻动，犁翻（土地）
到达，来到，开大（声音）上下，来回习惯于 过去常常 等候，等待 醒来
算出,解决 担心，烦恼 写下，记下 写信给……
第三篇：2014年广东省初中毕业生学业考试
2014年广东省初中毕业生学业考试语文模拟试卷
一、（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
（1）______________________，却话巴山夜雨时。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（1分）
（2）问君何能尔，______________________。（陶渊明《饮酒（其五）》）（1分）
（3）______________________，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，______________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》（2分）
（4）《出师表》中，表示刘备白帝城托孤于诸葛亮的原因的句子是：
_________________________________，______________________________。（2分）
（5）把杜甫的《望岳》默写完整。（4分）
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
______________________，______________________。
______________________，______________________。
2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）（丑小鸭）处处挨啄，被排挤，被shàn xiào（）。
（2）jiǎo xiá（）者鄙读书，无知者羡读书。
（3）我的心在shòu gǔ lín xún（）的胸腔里咚咚直跳。
（4）不过这一切都过去了，现在，日月风华，zhōu dào rú dǐ（），已无人知道有这么一棵树。
3．下列各句中，加点成语词语使用不正确的一项是（）（3分）．．．A．纵使骗术再高明，作案痕迹处理得再干净，也总会有证据让骗子在事实面前显露出原型。．中国政府对菲律宾在南海侵犯我国领土、妄图牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。
C．此次旅游曲终幕落，我们虽已身在回程，但对喀纳斯湖那不可名状的美仍然神心往。D，屡创佳绩。
4．下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）
A．近几年，国产奶粉的质量问题频发，从客观上推进了我国消费者对“洋奶粉”的依赖心理，使得“洋奶粉”格外受宠。
B．望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。
C．国家有关部门组织核安全方面的专家，用9个月时间对在建核电机组、待建核电机组及核燃料循环设施等进行了安全检查。
D．中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想情感丰富细腻，人物形象栩栩如生，而且叙述方式自由活泼。
5．根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。（4分）
一朵鲜花，点缀不出绚丽的春天；一个音符，谱写不了动人的乐章；_________，__________________；_________，__________________。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
二、（46分）
（一）课内文言文阅读（10分）
小石潭记柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
6．下列各组加点词语的意思相同的一项是（）（3分）
A．乃记之而去/岳阳楼记B．明灭可见/才美不外见 C．以/D．许人也
7．用现代汉语翻译下面句子。（3分）
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
8．作者对小石潭的整体感受是什么？表达了作者怎样的感情？（4分）
（二）课外文言文阅读（9分）
田单即墨之战
初，燕人攻安平，田单使其宗人皆以铁笼车幸轊①。及城溃，人争门而出，皆以轊折车毅乃并右军、前军以围莒，左军、后军围即墨。即墨大夫出战而死。即墨人曰：“安平之战，田单宗人以铁笼得全，是多智习兵。”因共立以为将以拒燕。乐毅围二邑，期年不克，乃令解围，各去城九里而为垒。三年而犹未下。或谗之于燕昭王曰：“乐毅智谋过人，所以三年不攻者，欲久仗兵威以服齐人，南面而王耳。”昭王于是置酒大会，引言者而让之曰：“今乐君亲为寡人破齐，乐君若能有齐，与燕并为列国，结欢同好，以抗诸侯之难，燕国之福，寡人之愿也。汝何敢言若此！”乃斩之。立乐毅为齐王。乐毅惶恐不受，拜书，以死自誓。注：①车轊（wèi）：车轴头。
9．解释加点词语在句中的意思。（2分）
（1）皆以轊折车败败：（2）南面而王耳王： ．．10．对划线句“田单使其宗人皆以铁笼车幸轊”翻译正确的一项是（）（3分）
A．田单让家族的人都用铁皮制成网网住车轴头。
B．田单让家族的人都在铁皮制成网网住车轴头上。
C．田单让家族的人都用铁皮包裹车轴头。
D．田单让家族的人都在铁皮包裹车轴头上。
11．文中的燕昭王具有怎样的性格特点？结合文章作简要概括。（4分）
（三）实用类文本阅读（10分）
运动提高孩子智力
①家长及教育者认为，锻炼对于中小学生来说，除了能防止肥胖，并无益处，因为运动新近一项研究显示，学生认知水平的高低与身体的健康程度有关。还有研究显示，短期的动作练习也能让孩子注意力更加集中。2006年，马修•马哈尔让243名学生每天在学校活动10～20分钟，测评他们的专注度，训练5周后发现，学生们在听课时保持专注的时间比以前平均增加了8%．最不专心的学生注意力集中时间增加了20％。
③尽管科学家们还不清楚，锻炼为什么会对大脑有好处，但动物实验表明，体育活动也．许．能刺激一些脑区的神经元生长，而这些脑区对记忆和执行功能极为重要。上世纪70年代的一项研究显示，把大鼠放在装满玩具、可攀爬物体等各种东西的较大鼠笼里，这些物体对大鼠的体力和脑力都有刺激，所以这些大鼠的大脑皮层会发育得比较厚，而大脑皮层掌管着高级推理和决策能力。身体活动和智力刺激两种因素都有助于提高大鼠的认知能力。但究竟是哪个因素，还是两个因素共同造成了这种变化，就不得而知了。
④神经科学家亨利埃特•范普拉克和同事研究发现，在锻炼后，大鼠脑中一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高。血管内皮生长因子和脑源神经营养因子就属于上述蛋白，前者能刺激血管生长，后者则可以促进神经元轴突的延伸。
⑤特别值得一提的是，体育活动可以刺激脑部海马区的齿状回部分。海马区是大脑中分管记忆的“总机”，把各种想法串在一起使之扎根于心灵。2008好几千米。一周之后，与没有跑步的大鼠相比，跑步大鼠齿状回脑细胞中的VEGF、BDNF等促进神经生长的因子要多一些。有证据表明，人类在有氧运动后神经生长因子也会增多。
⑥但是，强度过大的锻炼对智力的刺激作用也许还比不上强度适中的体育活动。2008年，日本流行病学家熊谷秋三与同事研究了12名3年来每周长跑或打网球16小时以上的男性与14名很少运动的男性。对比后发现，前一组男性大脑中的BDNF浓度相对较低。
⑦可见，家长应当鼓励孩子多锻炼身体；教育者若想要学生注意力更集中，就应当保证学生足量的体育课和体活课。
（摘自《环球科学》2011年3月号，有删改）
12．下列对文章分析表述错误的一项是（）（3分）
A．这篇文章可以帮助师生和家长形成关于运动的正确认识，如：孩子们适度的运动，不仅能防止肥胖，还可以提高智力。
B．这篇文章援用了一些实验事例，虽增强了可信度，但例子过多，如③④⑤段中都用
有关老鼠作实验的例子，重复赘余，使文章不够简洁。
C．这篇文章中援用了一些科学术语，如第④段中的“脑源性神经营养因子”，使文章阐述的内容更科学、更准确。
D．这篇文章的语言非常严密，运用词语十分讲究分寸，如“也许”“极为”即属于此。
13．下列对文章内容的理解正确的是（）（3分）
A．据文章可知，在课间进行体育运动都有利于延长保持专注的时间。
B．VEGF是一种促进神经生长和兴奋的因子。
C．体育锻炼并非越强烈越好，应该进行强度适中的运动。
D．新近一项研究显示，学生认知水平的高低与平时运动的时间和强度有关。
14．适量的运动除了可以防止肥胖，使孩子上课注意力更集中，集中时间更长，还有哪些
益处，请依据原文分条概括。（4分）
（四）文学类文本阅读（17分）
荔枝肖复兴
①我第一次吃荔枝，是28岁的时候。那是十几年前，北京很少见到这种南国水果，时令一过，不消几日，再想买就买不到了。想想活到28岁，居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢！虽然一斤要好几元，挺贵的，咬咬牙，还是掏钱买了一斤。我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。
②回到家，还没容我从包里掏出荔枝，母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲剜去了疤，洗得干干净净。每个沙果都沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分或1角。居家过日子，老人就是这样一辈子过来的。
③我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住口说真便宜——其实，母亲知道我是在安慰她而已。但这样的把戏每次依然让他高兴。趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝：“妈！今儿我给您买了好东西。”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西，你……”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！”母亲扑哧一声笑了，筋络突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一个刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地．望着，舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉？”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！母亲竟像孩子一样高兴。
④那一晚，正巧有位老师带着几位学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是，一盘沙果伤痕累累，一盘荔枝玲珑剔透，对比过于鲜明。说实话，自尊心与虚荣心齐头并进，我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来，笑吟吟地顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧！”说的那般自然、妥帖。
⑤母亲很喜欢吃荔枝，但她舍不得吃，每次都把大个的荔枝给我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多贵，我总要买上一两斤，让母亲尝尝鲜。吃荔枝成了我家一年一度的保留节目，一直延续到三年前母亲去世。母亲去世前是夏天，正赶上荔枝上市。我买了好多新鲜的荔枝，皮薄核小。荔枝鲜红的皮一剥掉，白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠，仿佛跑了很远的路，累得张着汗津津的小脸。是啊，它们整整跑了一年的长跑，才又和我们重逢。我感到慰藉的是，母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝。我一直相信是天命，是母亲善良忠厚一生的报偿。如果荔枝晚几天上市，我迟几天才买，那该是何等的遗憾，会让我产生多少无法弥补的痛楚。
⑥其实，我错了。自从家里添了小孙子，母亲便把原来给儿子的爱分给小孙子一部分，母亲去世很久，我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝，都给她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。
⑦而今，荔枝依旧年年红。
（选自《最阕读》，有删改）
15．联系上下文，体会第③段中加点词“托”的妙处。（4分）
16．文章中的“母亲”令人难忘，请结合具体内容，谈谈“母亲”给你留下最深刻的印象。（4分）
17．联系全文，体会“而今，荔枝依旧年年红”一句话蕴含的感情，说说这句话的作用和蕴含的意思。（5分）
18．第③段中，面对母亲买回来的沙果，作者“连声说真好吃”“不住口说真便宜”。对作者这
种安慰母亲的“把戏”，你是否赞同？请简要说说你的看法（4分）
三、（50分）
19．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）______，牵动我的情思
看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经，请将文 题补充完整，写一篇文章，文体不限。
要求：（1）自选文体；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。
附加题（10分）
名著阅读（10分）
阅读下列名著片段，回答1～3题。
外祖父一个箭步冲上来，推倒了外祖母，把我抢了过去。
我拼命地挣扎着，扯着他的红胡子，咬着他的胳膊。
他嗷地一声狂叫，猛地把我往凳子上一摔，摔破了我的脸。
“把他给我绑起来，打死他！”
母亲脸色刷白，睛睛瞪得出了血：
“爸爸，别打啊！交给我吧！”
外祖父的痛打使我昏了过去。
桓来以后又大病一声，趴在床上，呆了好几天。
我呆的小屋子里只在墙角上有个小窗户，屋子里有几个入圣像用的玻璃匣子，前头点着一个长明灯。
这次生病，深深地铭记于我记忆深处。
因为这病倒的几天之中，我突然长大了。我有一种非常特别的感觉，那就是敏感的自尊。外祖母和母亲吵了架：全身漆黑，身躯庞大的外祖母把母亲推到了房子的角落里，气愤地说：
“你，你为什么不把他抢过来？”
“我，我吓傻了！”
“不害臊！瓦尔瓦拉，你白长这么个子了。我这老太婆都不怕，你倒给吓傻了！” “妈妈，别说了！”
“不，我要说，他可是个可怜的孤儿哦！”
母亲高声喊道：
“可我自己就是孤儿啊！”
她们坐在墙角，哭了许久，母亲说：
“如果没有阿列克塞，我早就离开这可恶的地狱了！
“妈妈，我早就忍受不了……”
外祖母轻声地劝着：
“唉，我的心肝儿，我的宝贝！”
我突然发现，母亲并不是强有力的，她和别人一样，也怕外祖父。
是我妨碍了她，使她离不开这该死的家庭。
可是不久以后，就不见母亲了，不知道她上哪儿去了。
这一天，外祖父突然来了。
他坐在床上，摸了摸我的头，他的手冰凉。
“少爷，怎么样？说话啊，怎不吭声儿？”
我看也不看他一眼，只想一脚把他踢出去。
“啊，你看看，我给你带来了什么？”
我瞧了他一眼。
他摇头晃脑地坐在那儿，头发胡子比平常更红了，双眼放光，手里捧着一堆东西： 一块糖饼、两个糖角儿、一个苹果还有一包葡萄干儿。
他吻了吻我的额，又摸了摸我的头。
他的手不仅冰凉而且焦黄，比鸟嘴还黄，那是染布染的。
“噢，朋友，我当时有点过份了！”
“你这家伙又抓又咬，所以就多挨了几下，你应该，自己的亲人打你，是为了你好，只要你接受教训！”
“外人打了你，可以说是屈辱，自己人打了则没什么关系！”
“噢，阿廖沙，我也挨过打，打得那个惨啊！别人欺负我，连上帝都掉了泪！”
“可现在怎么样，我一个孤儿，一个乞丐母亲的儿子，当上了行会的头儿，手下有好多人！”
1．选文选自《_______________》，作者为_______________。（2分）
2．文中的划线句子属于什么描写？有何作用？（4分）
3．对于外祖父的道歉，假如换作你，你会原谅他吗？为什么？（4分）
第四篇：2018年广东省初中毕业生学业考试
2018年广东省初中毕业生学业考试
语文精华试卷(二)说明:1.全卷共6页,满分为120分,考试用时120分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号,用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;如需改动,先画掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效
4.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得 分不得超过120分。
5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、基础(共24分)1.根据课文默写古诗文。(10分)(1）大漠孤烟直，长河落日圆(王维《使至塞上》)(1分)（2）崔颢《黄鹤楼》中既准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情,同时又表现缠绵的乡愁的两句诗是:日暮乡关何处是,烟江上使人愁(2分)（3）绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。(郦道元《三峡》)(2分)（4）门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。(苏轼《浣溪沙》)(1分)(5)把李白的《渡荆门送别》默写完整。(4分)渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。2.根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)我的灵魂变得像河流一般 shēn suì(深邃)。
（2）岩层的年龄为6500万年,因此可以zhuī sù(追溯)到恐龙灭绝的年代。(3)生命是一种 zhuǎn shùn jí shì(转瞬即逝)的东西。
(4）读书的方法,不要固执一点, yǎo wén jiáo zì(咬文嚼字),而要前后贯通,了解大意。3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(B)(3分)A.那些在黑暗中蹲伏的峰峦,和天空勾结成一体。更远处,一列锯齿形的山梁后,隐隐躲着几粒星子,仿佛在窥何人间的动静。
B.与书为友,你会发现自己少了一份浮夸,多了一份沉静。
C.目前,快递业已经成为一个不可忽视的行业,快递服务虽不能说万无一失,但的确为百姓生活提供了极大的便利。
D世界各国正大力研制实用的智能机器人,创新产品层出不穷,未来有望在多领域多行业发挥更大的作用。
B(“浮夸”指虚浮的弯张。这里应改为“浮躁”,指急躁,不沉稳。)4.下列对病句的修改不正确的一项是(A)(3分)A.传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的。老常说,看一个人的吃相,往往会暴露他的性格特点和教养情况。(删去“往往”)B.《朗读者》开播后,许多光电名嘴、企职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者,紛纷加入文化经典朗诵的行列。(删去“留学生吟诵社”。)C.为迎办第十三届全国运动会,市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。(把“营造”改为“打造”)D.桃花乡走可持续发展之路,按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态乡,制定了五年发展建设规划。(在“生态乡”后加上“的要求”)A(句式杂糅,删去“看”)5.给下面短文拟写一个标题。(12字以内)(4分)事实上,一带一路推动的不仅仅是经济上的合作,更是文明互通的基础建设,是连接世界上不同文明的“蒂”与“路”。它以文明对话为引领,强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合,其路径很清晰:基础设施建设先行,易发展紧随,伴着人民交往,文化交流,逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展,最终达至民心相通,文化相融。
二、阅读(46分)
(一)醉翁亭记(10分)
欧阳修
环滁(chú)皆山也。其西南诸峰，林壑(hè)尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊(láng yá)也。山行六七里，渐闻水声潺(chán)潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄(zhé)醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫(fú)日出而林霏开，云归而岩穴(xué)暝(míng)，晦(huì)明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛(yǔ)偻(lǚ)提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌(liè);山肴(yáo)野蔌(sù)，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣(hān)之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥(gōng)筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓(tuí)然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳(yì)，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)(1)作亭者谁(作:造)(2)云归而岩穴暝(归：聚拢)(3)临溪而渔(临：到)．．．7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也
醉翁的情趣不在喝酒上,而在欣赏山水之间的美景。（2）人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
人们只知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的快乐为快乐。8.下列对选文内容的理解,不正确的一项是(C)3分)A.文章开篇写醉翁亭的环境和命名,是为了引出作者寄情山水与民同乐的思想感情。B.文中写山间早晚和四季的景色,目的是为了表现“乐亦无穷”。C.人们不知太守为什么乐,因为太守醉而没说
D.文中用了不少对偶句,如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”,这种句式工整优美,节奏感强。(二)戴逵(9分)戴逵，字安道，谯郡铚也。幼有巧慧，聪悟博学。善鼓琴，工书画。为童儿时，以白瓦屑、鸡卵汁和溲作小碑子，为郑玄碑，时称词美书精，器度巧绝。其画古人山水极妙。十余岁时，于瓦棺寺中画。王长史见之云:“此儿非独能画，终享大名，吾恨不得见其盛时。”
逵曾就范宣③学，宣见逵画，以为亡用之事，不宜虚劳心思。逵乃与宣画《南都赋》。宣观毕嗟叹，甚以为有益，乃亦学画。
逵既巧思，又善铸佛像及雕刻。曾造无量寿木像，高丈六，并菩萨。逵以古制朴拙，至于开敬，不足动心，乃潜坐帷中，密听众论。所听褒贬，辄加详研，积思三年，刻像乃成。(选自《历代名画记》)【注释】①读、:古地名;郡:古代行政区域。②郑玄:人名。⑧范宣:人名。④至于开:到了开放教神的时候
【参考译文】戴逵，字安道，谯郡铚县人。他小时候就有灵巧聪慧的心思，善于弹琴，擅长书法与 sōu画画。他还是儿童的时候，用白瓦屑、鸡蛋汁混合浸泡，最后做成一块碑，并命名为《郑玄碑》，见到这个碑的人都赞叹不已，认为这块碑“词美书精，器度巧绝”。他很擅长画古人的山水画。十多岁的时候，在瓦棺寺画画。王长史看到之后说:“戴逵并非只会画画，以后肯定能有大名望，我只是遗憾自己见不到他辉煌的时候了。”
戴逵曾经跟从范宣学习，范宣见到戴逵的画作，认为没有用处的事情，不必在这上面白白花费心思，戴逵于是为范宣画了《南都赋》，范宣看完之后大为感叹，认为非常有益处，于是也开始学画画。
戴逵既然有了灵巧的心思，又善于铸造佛像和雕刻。他曾经建造无量寿佛的木像和菩萨的木像，高达一丈六。他认为古时的制作都粗拙古朴，到了开放敬神的时候，不足以使人动心。于是藏在帷幕中，偷偷听众人的议论，所听到的褒贬意见，都加以详细的研究，积累思考了三年，刻像才最终完成。9.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(A)(3分)A.善鼓琴/京中有善口技者 ．．B时称词美书精/不以千里称也 ．．C.以为亡用之事/今亡亦死 ．．D.器度巧绝/猿则百叫无绝
A(A善于,擅长;B.称赞/著称;C通“无”/逃跑;D.极点/停止,消失)10请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)所听褒贬辄加详研积思三年刻像乃成 所听褒贬/辄加详研/积思三年/刻像乃成
11.通读全文,说说戴速在艺术上取得成就的原因。(3分)巧慧(聪悟),博学,虚心好学,精益求精。
(三)晒客(10分)
杨 暄
晒客，源自英文“Share（分享）”，无疑是2007年网络上最流行的词汇之一。8月份教育部公布的171个汉语新词里，就包括了“晒客”。现在，这个群体正异常活跃于晒客专业网站和各种各样的BBS之中。
最初的晒客是那群将自己的工资条拿出来展示的网友，他们往往会在网上公开自己的工资有多少、奖金是多少、年贴是多少，福利有多少等信息，引来众多应和者。
一份在网上广为流传的上海的一位热能专业毕业生的工资单，一长串的数字详实地罗列出了他8个月的工资收入情况。其中最有名的“晒工资”，当属北京大学副教授阿忆在博客上公布自己月收入4786元的工资条，引发了一场关于大学老师收入的争论。
除了工资，晒客还热衷于“晒”衣服、“晒”孩子、“晒”感情、“晒”美食，甚至“晒”基金、“晒”股票……
2006年才在互联网上崭露头角，晒客为什么能在短短一年多的时间里，顺利地从一小群人的词汇变成公认的新群体?一些网民认为，在互联网上，没人知道自己的身份，“晒”隐私不仅让自己压抑的情绪得到了舒缓和宣泄，有时候还能得到许多网友的真诚安慰，这种方式很好。专家认为，这就是“晒”的魅力。现代社会中，网络作为传播社会信息的一个平台，其自由性给网民提供了一个重要的表达渠道，晒客说出了现实中可能需要遮掩的内容，将个人的情感、经历统统拿出来分享，“晒”出来的真实故事更容易引起旁观者共鸣，实现了网络和现实的融合。
最近，晒客中的“晒黑”族异军突起，成为目前晒客中发展最快的人群之一。“晒黑”族的一个口号就是：“只有不想晒的，没有不能晒的。”记者在一些“晒黑”论坛上发现，“晒黑”的内容各式各样。比如，一名叫“微笑女王”的网友“晒”出了某饭店后厨的一组照片，照片中，这家饭店的露天后厨西边是一个垃圾堆，东边是一个停车场，厨师们就在尘土飞场中洗菜、切菜。此外。哪家超市服务态度不好，哪家商场不给发票，哪家银行办事效率低等，“晒黑”族都会将它们拎出来“晒晒太阳”。针对“晒黑”，有人热烈支持，认为不合理的事情，就应该拿出来晒晒，揭露丑恶，促进社会进步。也有人持否定态度，担心网络言论缺乏监督，“晒黑”言辞会有偏颇，夸大事实以偏概全，甚至无中生有，不利于社会和谐。对此，有关专家表示，“晒黑”应当秉承实事求是的原则，坚守道德和法律两条底线。
山东大学社会学系教授王忠武分析，网络为消费者维权提供了另一条有效的渠道，有利于把力量单薄的个体汇聚起来，形成更大的集群力量对抗侵权行为。不过，也有一些专家对“晒黑”族的做法表示担扰，认为“晒黑”最后容易演变成一场愤怒情绪的集体宣泄，并不利于问题的解决，反而会激化矛盾。
（选自《人民日报》有删改）
12.从原文看,下列对“晒客”的表述,不正确的一项是(A)(3分)A.从工资到股票,参“晒”内容繁多,说明互联网应用的日益丰富,单一的网民群体开始分化,出现了新“网客”。
B.“晒客”最初指的是那些热衷于用文字照片和视频等方式将私人物件以及生活经历放在网上曝光、与人分享的网友 C.“晒”可以成为网民之间传递情感的道,许多在生活中不便与同事朋友交流的话题可以贴到网上和陌生人交流。
D.晒客中的“晒黑”族,就是将社会中的“黑色现象”详细披露在网络上,以醒网民或政府部门,推动问题的解决。
A(A项“说明出现了新‘网客’”在文中无依据。B项是对“晒客”的定义;C项是对第五段内容的正确理解;D项是对“晒黑”的正确概括。)13.下列的理解和分析中,符合原文意思的一项是(D)(3分)A晒客借助网络“晒”出来的隐私内容和真实故事,容易引起网友共鸣,实现网络和现实的融合
B.“晒客”晒出的内容丰富多彩,但要坚道德和法律两条底线,同时,告诚网民就事论事,不意气用事 C.“晒黑”族把力量单薄的个体汇聚成集群力量对抗侵权行为,这反映了“晒黑”族团结的力量。D.人们对“晒黑”族褒贬不一。这说明“客”作为新兴的网络群体,应具备最基本的自律意识
D(A项“隐私内容”和原文中的“可能需要遮掩的内容”不相符;B项“同时,告诚网民就事论事,不意气用事”无中生有;C项应该是“反映了群众维权意识的提高”。)14.对“晒客”各方有不同意见和担忧,请谈谈你的看法。(4分)观点明确,言之成理即可。
示例:(1)晒客晒“私”,只要自己愿意、不去伤害别人,并且不违背法律,要“晒”什么,当然自己可以做主;(2)晒客晒“黑”,须慎重对待,因为这既涉及法律责任,也涉及隐私、机构形象和社会和谐等问题;(3)晒客不能什么都“晒”,须对自己发布的信息负责。网民们应理智地对所“晒”信息进行客观分析。
(四)回忆小时候拜月(17分)
李汉荣
①天刚擦黑,爹就和娘一起从堂屋供桌前出小方桌和小凳子,放在我们家院子的正中,把一盘大枣、一盘月饼放在小方桌上,热后端端正正恭恭敬敬朝着月亮的方向坐下来。②我也端端正正恭恭敬敬坐在爹的旁边。我问爹:“月亮今晚出不出来?爹说:*说话要轻声一点,别吵着了月亮,月亮爷爷正在往我们这里走呢。
③我就安普地坐着,不说话,眼睛瞅着桌子上让月亮吃的东西。④爹说:“别馋,这是为月亮爷爷准备的,它过一会儿来看我们。”
⑤我问:“月亮是我们家的亲戚吗?”爹说:“是，月亮是我们祖祖辈辈的亲戚。”正说着,院子前面的屋顶就自花花亮了,隔壁三家的山墙也自花花亮了,像悄悄涂了一层石灰,是月亮出来了、圆圆的,已挂在前面的皂角树上。
⑥爹抬起头,望了一会儿月亮,他险上表情很安静,很远,淡淡地,又罩着一层喜悦。
⑦我看一眼爹,又看一眼月亮。觉得他们的脸很相似,月亮是天上的一张不会老去的脸。⑧爹站起来,向月亮作了三个揖,然后跪下来,向月亮破了三个头。⑨爹的动作恭恭敬敬,爹的表情恭恭敬敬。
⑩我学着爹的样子,也向月亮作了三个揖，磕头三个头。
11.爹对着月亮说:“请月亮尝尝我们的心意。”然后就把一部分月饼、红枣撒在院子里的月光上面。12爹又给我一摔瓣碎的月饼和红枣,让我在有月亮的地方都撒一些。
13.我把月饼和红枣撒在屋后的溪水里,溪水里有一轮月亮;撒在大门外的池塘里，池塘里有一轮月亮;正准备撒进村头的井里,井里也有一轮月亮等着。赶来挑水的杨自明叔叔说井里的月亮只喝水不吃东西,吃了别的东西会吃坏月亮的肚子,井水就不好了。
14.我回到我们家的院子,看见爹还在静普地望着月亮出神。15.爹从月亮上返回,一脸的月光,他对着我和娘说:“今晚月亮好,天气好,月亮领了我们的心意,会照看和保佑我们有好年成,好身体,好心情。”
16.我问:“每一家都拜月吗?每一个人都拜月吗? 17.爹说:“天下人都拜月,古往今来的人都拜月,月亮领了人们的心意,才保养得白白胖胖,然后保佑天下人安康。”
18.后来,我就趴在爹的膝盖上睡着了。
19.第二天早上起来,我就在院子里、池塘里、溪水里寻找昨天晚上撒给月亮的礼物都不见了。20.我问爹:“真是月亮爷爷吃了吗?”爹说:“是月亮爷爷吃了”
21.我问娘:“真是月亮爷爷吃了吗?”娘说:“是院子里的鸡吃了,狗吃了,鸟吃了,虫吃了,是池塘里的鱼吃了,是溪水里的鹅吃了。”
22.爹看了一眼娘,拍拍我的脑袋说:“那是月亮爷爷让给它们吃的,月亮照着的地方,月亮都要照料那里的花花草草虫虫乌鸟,不让它们饿着”
23.我当时觉得父亲很古怪,直到此时写这篇文章的时候,我才忽明白: 24.我父亲那一代人,他们和天地万物保着一种很深厚的血脉亲情。
25.他尊敬月亮,他虔诚地拜谢这位天上的亲戚,就在他拜月的时候,他不仅让自己过了一个节日,他也让水里的鱼,树上的鸟,门前的狗,地上的鸡,甚至那些看不见的虫虫蚂蚁都过了一个节日。26.那个夜晚的节日,多么明亮,多么温暖,多么深情,多么神秘,多么有意思…
15文中说:“我当时觉得父亲很古怪。”父亲的“古怪”表现在哪些地方?请概括回答。(4分)(1)爹说:说话要轻声一点,别吵着了月亮。(2)爹说:是。月亮是我们祖祖辈辈的亲戚。(3)爹站起来,向月亮作了三个揖,然后跪下来,向月亮磕了三个头。(4)爹对着月亮说:请月亮尝尝我们的心意,然后就把一部分月饼、红枣在院子里的月光上面。16下列句子富有表现力,请简要赏析。(4分)①院子前面的屋顶就白花花亮了,隔壁三娘家的山墙也白花花亮了,像悄悄涂了一层石灰。比喻,生动形象地描写出了月亮出来后明亮皎洁的景色,表达了人物喜悦的心情。②爹从月亮上返回,一脸的月光。
神态描写,形象地写出了父亲的思绪到了现实,表达了父亲内心的愉悦和心满意足。17.文章第四段写“我”和娘的一段对话有什么作用?(4分)引出下文,表明我父亲那一代人,他们和天地万物保持着一种很深厚的血脉亲情。
18如何理解爹说的“月亮是我们祖祖辈辈的亲戚”这句话?请根据文章内容回答。(5分）
既然他们和天地万物间保持着一种很深厚的血脉深情,说明月亮是我们的亲人,他们用祭拜月亮的方式寄托了对生活的美好期望。
三、作文(50分)19阅读下面的文字,按要求作文。
孙思邈让我们明白:矢志不移可以成就伟大;莱斯告诉我们:理想与现实的冲突不一定就是灾难,现实生活中,你可以坚持心,因为天道酬勤;也可以改弦易辙,因为柳暗花明;是坚持还是放弃,关键在于认识自己。请你以“初心”为题目,写一篇文章。
要求:(1)把题目补充完整;(2)自选文体;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
附加题(10分)阅读下面名著选段,完成1~3题。
云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的风帝着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块露出一大片血似的,风小了,可是利飕有劲,使人颤抖,一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么,又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的,砸起许多尘土,土里微带着雨气,几个大雨点砸在样子的背上,他哆了两下,雨点停了,黑云铺满了天,又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风,土,雨,混在一起,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕一切的东西都在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云:四面八方全乱,全响,全迷糊。风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。
样子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着帽,他的头发已经全湿地上的水过了脚面,温裤子袤住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步,他像要立定在水里,不知道哪是路,不得前后左右都有什么,只觉得造骨凉的水往身上各处洗,他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热气,耳边有一片雨声,他要把车放下,但是不知放在哪里好,想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低着头一步一步地往往前拽。坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命。
雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:“先生,避避再走吧!” “快走丨你把表扔在这儿算怎么回事?”坐车的跺着脚喊。
样子真想硬把车放下,去找个地方一避。可是,看看浑身上下都流水,他知道一站住就会哆索成一团。他咬上了牙,蹬着水,不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼。
拉到了,坐车的一个钢板也没多给,祥子没说什么,他已经质不过命来。
雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多,祥子一口气跑回了家,抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。
1.文中画线的句子表现了坐车人的什么心理?反映了祥子怎样的社会地位?这是一个怎样的社会?(3分)坐车人:极其自私,对劳动者的苦难不幸冷若冰霜,冷酷无情,蛮横恶狠。祥子:挣扎在旧社会最底层的劳动人民。社会:在帝国主义和军阀统治下的冷酷无情的社会。
2.最后一段将祥子比作“风雨中的树叶”,这样写有什么用意?(3分)风雨中的树叶是单薄的无助的,而黑暗社会中的祥子也是单薄的无助的,他根本没有力量和这个社会抗争,正如风雨中的树叶没有力量与风雨抗衡一样。
3.祥子为什么在这样恶劣的环境下还坚持拉车?请结合全书的情节回答。(4分)示例:生活所迫,为了谋生,祥子不得不在烈日和暴雨中去揽生意残酷的自然环境为祥子展开一幅拉车生活场景,从而表现出他的不幸和痛苦。
作文“初心”分析（网摘，仅供参考）
【原题呈现】孙思邈让我们明白：矢志不移可以成就伟大；莱斯告诉我们：理想与现实的冲突不一定就是灾难。现实生活中，你可以坚持初心，因为天道酬勤；也可以改弦易辙，因为柳暗花明；是坚持还是放弃，关键在于认识自己。请你以“初心”为题目，写一篇文章。
双眼凝视“初心”一词，你是否感受到一种宁静，仿佛一种力量在引领你去倾听心灵深处的声音。考场上，这般感受好像有点不切实际。
但我想说，“初心”本意不难，就是自己内心中最初的想法或初始的状态，以此写作，也可以扣题。但想要写出真正的卓越文章，你是否能理解这个词语的深层气质很重要一一这个词语，如青花瓷般美好但易被损坏，它需要一个人用心呵护才能晶莹如初。
当然，先别“思绪万千”，首先要帮助大多数同学解决考场写作这个现实而骨感的问题。
通常，我会很重视导语。但海淀区这题目的导语看得我实在凌乱，我认为它很失败。当它把作文指向了“坚持”与“放弃”两个主体情节时，尽管导语强调，其“关键在于认识自己”，但我想说，它已偏离 “初心”的本质。可是，作为考生，拿着命题老师赐予的这两把钥匙，直接扔掉，好像也有些问题。若我个人写作，我坚决不用。但从考试现实，我还是要权且一说。
根据导语，举出两种情节模式：
情节一：前行一一遇到阻碍或困惑一一忆起初心，看到心底的火一一坚持
情节二：前行一一遇到阻碍或困惑一一回想初心，懂得理想与现实的差距一一放弃，为做更好的自己
不想多说了，同学们看到这样的情节模式，一定不会陌生。前者是典型的拼搏励志型题材，后者的核心可以理解为“选择”或“改变”。当然，写时务必强调“初心”一一即：在梦开始的地方，你心中的热情、向往与快乐。我认为，写前者，应比较顺畅，也基本符合“初心”的本义；但后者，仿佛在说面对现实，若发现不适，要适时抹杀自己的“初心”，什么东西！我还是建议同学，从前者角度取材，易取材，且正路。
我想再次说，海淀区“初心”的作文导语，实在是这十年初三统考中我见过的最烂导语。命题老师对“初心”一词的理解，有问题。个人观点，有相同或不同的想法，欢迎交流。
不该苛责他人，还是一起谈谈“初心”，可帮同学进一步拓展思路，更可理解一个有意义的词语。《华严经》有云：“不忘初心，方得始终。”
初心，是一个人站在梦开始的地方时，对所要做的事情的最本真热情，最激昂情绪，在这当中，也充满了好奇与向往。不为功名，不因财富，无关考试、升学与晋升，只是一颗充满理想的单纯之心。
这是美好且宝贵的东西，会有很多人在成长路上无意遗失了它，让自己变了面目。也有一些人没有忘记，或重拾初心，不说功业大小，但绝对可以获得内心的平静专注与无怨无悔，这才是人生真正的幸福与成功。
放眼远看，白岩松创立属于他的“新闻私塾”一一东西联大，希望可以引领有新闻理想有才华的人，让中国未来有更多优秀的媒体人；汪涵自费几百万为收集整理湖南的文化遗产，并创立书屋，他娱乐节目的平台只是途径，他从未忘却心底真正的梦；柴静，无论在央视还是离开，始终关注民生，做种种推动社会的事。看天下，这样的人还有很多。
观望自己，一个人无非面对两件事：喜欢做的事与应该做的事。前者不是简单的享受，更是可以走很远、有意义的路。自己是否一直坚持不曾放弃，是否一如当初保有一颗初心，还是在现实压力下选择了妥协放弃，抑或已经充满功利之心。课业学习是我们应该做的事，也深深包含我们喜欢做的事，我们当然要努力做好；在课外的学习提升中，你是否已只把音乐绘画当成升学手段，你是否在读书时总想着这对语文考试有多大帮助。天呐，这是多大的灾难！
初心出自缘起，很美好真纯；初心形成心情，会义无反顾；初心造就结果，做自己命运的主人。
写着写着，愈发觉得，“初心”是个好主题，可是，给初中生好像有点深，个人觉得，不妥。是否恰恰因此，才有了那段意图帮助初中生的“蹩脚”导语。
我只希望，无论这作文题出得如何，别因此扭曲了我们看待“初心”的目光。
第五篇：2012年广东省初中毕业生学业考试思想品德
2012年广东省初中毕业生学业考试思想品德
说明：1．全卷共6页，满分为100分，考试用时为80分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。
3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原采的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题(本大题共28小题，每小题2分，共56分。在各题的四个选项中，只有—项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑)1．在2011年“全国道德模范高校巡讲活动”中，巡讲团每到一个地方，道德模范们的先进事迹都震撼着在场的师生，很多人泪流满面，甚至失声痛哭。师生们的感受说明
A．忧郁的情绪能引起人们的共鸣 B．不同情绪的发泄方式是完全相同的 C．人的情绪具有相通性和感染性 D、崇高的精神能激发人们乐观的情绪
2．我国有位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的颜色。”这句话主要说明
A.信心是人战胜挫折的精神支柱 B．追求理想一定能实现人生的价值 C．看到自己的长处就能克服困难 D．充满自信的人才能战胜一切困难
3．下列看法最能反映右边漫画寓意的是 成功的精髓在于继承。最好的办法就是等别人干了之后再原样照搬——除了别人的错误。
A.敢于创新和开拓的人会容易遇到挫折，很难成功 B．一个人的成功，就是要善于总结前人的失败教训 C.要善于从前人的成功和失败中吸取经验和教训 D．要善于从别人的评价中认识自己，发展自己
4．2012年3月26日，湖北襄阳一中高三学生张文驰放弃高考复习，专程赴京捐献骨髓。当人们问他为什么要这样做时，他说：“救人比高考更重要，救人的事没什么好犹豫的!”。
网民们称他为“90后最美中学生”。张文驰同学的做法表明
A．学会选择就一定能实现人生价值 B．挽救他人生命比自己生命更重要 C．生命的价值在于奉献自己的生命 D.他对生命的无比珍爱和高度尊重
5．十岁盲童刘浩“看不见钢琴上的黑白键，更看不见自己面前的五线谱，却登上了德国舒曼国际青少年钢琴大赛的领奖台”。同学们探讨其成功秘诀时，看法不一，你认为正确的是
①乐观向上的人生态度 ②在竞争中博取评委同情
③自强不息的执著追求 ④不屈于逆境的顽强意志 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D，②③④
6。全国广大未成年人的大型公益网站——未来网，根据未成年人视觉特点和上网习惯，采用游戏、卡通、剪纸等形式进行设计，同时开设了校园吧、微博、论坛等互动社区，全部免费提供给未成年人使用。采用上述内容和形式的重要意义在于
①加强对未成年人的社会保护 ②建设健康文明的网络文化
③维护未成年人的受教育权 ④丰富未成年人的网络文化生活 A．①②③ B。①③④ C①②④ D．②③④ 7．当你面对右边漫画中的两难选择时，最好的做法是 A.不告诉老师实情，因为做人要遵守承诺 B．为不伤同学友情，要编造理由蒙骗老师 C．要奉劝小奎，严于律己，纠正不良行为 D.当老师问到我的时候，善意谎言不为错
8．包工头杨某在广东惠州因拒不支付劳动报酬、制作假工资表煽动工人向项目部索要工资，被判处有期徒刑10个月。这说明因不承担责任而造成严重社会危害的行为必然受到 A.民事处分 B．刑事处分 C。行政处分 D.治安处罚
9．七年级学生小刘，由于好奇而迷恋上网打游戏、抽烟，积习难改，导致经常迟到旷课抄袭作业，父母和老师多次劝告无效。我们应该从中吸取的教训是
①要自觉遵守中学生守则，遵守校纪校规 ②要自觉履行九年义务教育的义务
③要培养高雅的情趣爱好，拒绝不良诱惑 ④不良习惯一旦形成，就无法改变 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D，②③④ 10．小强同学上课时喜欢和同学说悄悄话，经常受到老师的批评，总想寻机报复老师。一次，他发现老师检查作业时，叫错了同学的名字，就哈哈大笑，引起其他同学起哄。对上述行为的看法，你认为不正确的是 A.老师没有做到为人师表，应该当场向学生道歉 B．要尊重老师、理解老师，谅解老师的一时过失 C．小强应该遵守课堂纪律，虚心接受老师的批评 D.其他同学应该明辨是非，要敢于制止违纪行为
11．在赛场上，中国学生因为没有给外国小朋友准备礼物，尴尬之下只能以人民币回赠；在餐桌上，中国孩子热烈讨论，谈笑风生，外国孩子却在安静就餐„„，这是在英国坎特伯雷举行的2012世界奥林匹克数学竞赛中出现的真实场景。同学们对此场景有不同看法，你认为正确的是
①在公共场所大声喧哗是不文明、不尊重人的表现
②在国际交往场所，是否文明礼貌会影响国家形象
③不同国家有不同的文化，要尊重差异、保持特色
④在不同的公共场所，都要自觉遵守文明礼貌规则 A.①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 12．对右边漫画中反映的问题，下列建议正确的是
①子女要自食其力，不要过分依赖父母
②父母要自觉履行抚养子女的法定义务
③子女要自立自强，要理解父母的辛劳
④子女对父母的一切财产有法定继承权 A.①② B．①③ C②③ D．②④
13．阿里木十年前来到贵州省毕节市，以烤羊肉串为生。八年来，阿里木把卖出30多万串羊肉串攒下的10多万元钱，全部捐给上百名贫困学生。很多网友亲切地称他为“烤羊肉串的慈善家”。某班同学围绕“最能感动我的阿里木”这一主题展开讨论，同学们列举了他的很多事例及其高尚品质。你认为其中最感动人的是 A.勤劳致富换取社会回报 B．热心行善追求最高荣誉 C巨资助学赢得网友好评 D．艰苦奋斗践行社会责任
14．2012年3月8日，广东省率先按照国家最新环境空气质量标准，向公众发布珠三角首批17个自动监测站点的空气质量监测数据，珠三角也成为我国第一个将PM2．5纳入空气质量评价并率先公布数据的城市群地区。PM2．5监测数据公布的主要意义是
①保障人民群众的知情权 ②方便人民群众行使监督权
③维护公民的生命健康权 ④保护环境要完全依靠政府 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
15。近年来，“X卧底”窃听软件、手机丢失遭遇艳照门、CIQ偷窥用户隐私、CSDD.等网站用户账户信息泄露等一系列的隐私泄露事件，频频发生，令人堪忧。上述行为 A.是一种侵犯公民隐私权的行为，要依法整治 B．侵犯了公民的人格尊严权，是严重违法行为 C不具有严重社会危害性，人们可以置之不理
D．不属于违法犯罪行为，我们不应该小题大作
16．随着现代科技的高速发展，2012年我国拥有智能手机的人数越来越多。很多软件采用手机扣费、短信资费陷阱等手段获取收人，给很多手机用户造成经济损失。通过上述手段获取的收入 A．属于财产性收入 B．属于非法收入 C．属于合法劳动收入 D.受到法律保护
17．班会课上，班主任将六月份的“学习标兵”流动红旗授给了小红所在的小组。小红双手接过流动红旗后，向自己小组的所有同学深深地鞠了一躬，她这一鞠躬博得同学们的阵阵掌声。这说明小红深深懂得 A.荣誉是一个团队追求的目标 B．讲礼貌一定能获得最后的成功 C．个人只要依靠集体就能成功 D．集体的力量是取得成功的保证
18．近年来，广东在公办学校的学位不能满足农民工子女人学需要的地方，普遍实行农民工子女义务教育积分制入学管理办法。实行上述办法有利于
①维护社会的公平和正义 ②加强对农民工子女的监管
③维护农民工子女的平等权 ④保障农民工子女的人身安全 A.①④ B。②③ C．①③ D.③④
19．“保护人权’’是我国宪法中非常重要的法律理念。2012年3月初，经全国人大审议通过的刑事诉讼法修正案将“尊重和保障人权”首次写入该法总则的第二条中，突出保障基 本人权在刑事诉讼过程中的重要性，并在多项具体规定中贯彻这一原则。刑事诉讼法修 正案的上述修改表明
①我国宪法是“母法”，刑事诉讼法是“子法”②宪法是我国的根本大法，是其他法律的立法基础
③刑事诉讼法要以宪法为依据，体现宪法的要求 ④宪法规定了刑事诉讼法的具体内容和具体要求 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．2011年以来，广东广大民众积极通过官方微博，提出很多意见和建议，针砭各级政府及其工作人员的工作弊端，促进了法律判决、政策决策等权力的正确运用和行使。上述材料表明
A.人民群众积极依法行使批评建议权 B．人民直接参与国家机关的重大决策 C．微博是公民行使监督权的唯一途径 D．国家机关及其工作人员要依法行政
21．2012年3月，广东省市县镇三级人大换届选举工作结束。在广东省三级人大代表中，基层一线的工人、农民和专业技术人员代表的比例，分别比上一届提高8．2l、4．09和0．1个百分点。上述三级人大代表比例的提高表明
A。基层群众直接参与国家事务的管理 B．国家尊重基层群众的政治权利 C．基层群众在政府中的权力不断扩大 0．农村居民民主权利在不断扩大
22．2012年2月3日至4日，温家宝在广东考察时强调，国内经济一些体制上的问题，特别是不平衡、不协调、不可持续的问题需要认真加以解决，面临的挑战和困难不少，解决所有问题的关键依然是改革开放。上述材料说明改革开放是
A.我国社会主义建设的基本国策 B．解决我国当前主要矛盾的根本途径 C加快我国现代化建设的必然选择 D.推动我国社会发展进步的活力源泉 指 标 利润总额 比上年增长(％)规模以上工业 54544 25．4 其中：国有及国有控股企业 14989 15．0 其中：集体企业 882 34．0 股份制企业 31651 31。2 外商及港澳台商投资企业 14038 10．6 其中：私营企业 16620 46．0 23．右表是我国2011年规模以上工业企业实现利润及其增长速度的基本数据(单位：亿元)，对该表中反映的情况理解正确的是
①我国现阶段的小康社会发展水平很不平衡 ②我国不同所有制经济的企业都得到了发展
③非公有制经济在我国经济发展中贡献突出 ④私营经济对我国经济发展起到了重要作用 A.①②③ B．①③④ C②③④ D．①②④
24．右图表是2006-2011年我国农村居民人均纯收入及其实际增长速度情况，对图表反映的情况，你认为正确的是
A.城乡差距在逐步缩小，农村居民生活水平在不断提高 D．有利于促进全面建设小康社会和共同富裕目标的实现 C．我国收人分配差距在缩小，农村贫困问题基本解决 D．农村居民收入迅速增长，我国国际竞争力不断提高
25．2012年3月5 日，温家宝总理在十一届人大五次会议的《政府工作报告》中强调，要加大教育投入力度，确保实现国家财政性教育经费支出占国内生产总值4％的目标。上述目标要求表明
①我国公民的受教育权利有了物质保障 ②国家把教育摆在优先发展的战略地位
③只要加大教育投人就能发展我国教育 ④科教兴国是我国一项重要的基本国策 A①② B．②③ C．①④ D．③④
26．2012广东省科技研发投人预计占国内生产总值的1。9％，高于全国约1．4％的水平，省财政用于引进创新和科研团队、领军人才的专项资金从4。2亿元增加到8。5亿元。上述做法的主要意义在于 A．全面落实文化强省的战略决策 B．推动科技创新和生产力发展 C．全面提高国民素质和科技水平D．发展高科技产业和文化产业
27．武汉大学76岁退休教师杨昌林，34年来，一直坚持接待和帮助在武汉读书的藏族学生近万人次，被藏族学生称为贴心的“汉族阿爸”。杨昌林老师的做法有利于
①促进少数民族地区经济的快速发展 ②促进少数民族地区文化事业的发展
③促进我国各民族团结和教育的发展 ④贯彻我国民族区域自治的基本制度 A．①② B．①④ C。②④ D．②③
28。在2012年的广东“两会”上，有代表指出，目前思想文化领域中有95％以上的杂音，杂音来自于互联网，社会上的各种错误思潮在网上几乎都有反映，给我们引导社会舆论，凝聚社会共识带来严峻挑战和巨大压力。要从根本上解决上述问题，下列建议正确的：
A．要用我国各族人民的共同理想引领互联网文化 B．要坚持用社会主义核心价值体系引导社会舆论 C．要用人民喜闻乐见的民族文化抵制互联网文化 D．要坚持用社会主义公民道德体系建设网络文化
二、简答题(8分)29．背景材料：《国务院关于进一步繁荣发展少数民族文化事业若干意见》强调：“在有利于社会发展和民族进步前提下，使各民族饮食习惯、衣着服饰、建筑风格、生产方式、技术技艺、文学艺术、宗教信仰、节日风俗等，得到切实尊重、保护和传承。”
(1)上述材料主要说明什么问题?(2分)(2)国家大力发展少数民族文化有什么重要意义?(6分)
三、辨析题(1 0分。仅作判断不说明理由者不得分)30．背景材料：小英随进城务工的妈妈来到某校八年级二班就读。一天，同班同学小马的手机不见了，他就不加思考地说是小英偷走的，无论小英如何解释都没用，同学们也向小英投来鄙视的目光。第二天才发现，小马的手机丢在老师的办公室里了。对此，很多同学建议小马应该向小英道歉，但小马却认为，如果道歉就会在同学面前丢面子。
请你运用自尊和平等的有关知识，对小马的言行进行辨析。
四、分析说明题(1 2分，其中综合评价l分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析)3 1．背景材料：小魏是某校90 1班的学生。一天，他在上学途中看见一位老人倒在地上，急忙把老人扶了起来，并求助路人呼叫“120“。等医护人员赶到后，他说明了情况，就匆忙地赶到学校，被值班老师登记迟到了。小魏所在的班一直是学校的“文明班”，同学们对他迟到的事都非常气愤和失望，班长抱怨地说：“因为你的迟到可能会影响我们文明班的评比!”。小魏深感内疚，再三道歉，并把迟到的原因告诉了同学们，班长马上向他表示歉意和认可，同学们也投来赞许的目光。
请结合上述材料，回答下列问题：
(1)请你对小魏同学的言行所体现的优秀品质作简要概括。(2分)(2)班长和同学们得知真相后的言行表现了哪些优秀品德?(3分)(3)请你简要评析小魏和班长的上述言行。(6分)
五、综合探究题(14分，其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题)32．背景材料：PM2．5(2．5微米以下的可入肺的细颗粒物)是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有有毒物质。右图是人们在晴朗的白昼拍摄到的细颗粒物造成的灰霾天气情况。有关专家认为，这种灰霾天气对人体健康的危害甚至比沙尘暴更严重。
某班同学结合上述材料和右图展开讨论，最后形成了两种不同的观点：第一种观点认为，PM2．5的存在是经济发展的必然结果，人们没办法治理；(8分)第二种观点认为，PM2．5的产生与中学生无关，不必杞人忧天。(5分)请你谈谈对上述两种观点的看法。
2012年广东省初中毕业生学业考试参考答案及评分标准
思想品德
一、单项选择题(共28小题，每小题2分，共56分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C D C C C B A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B D D A B D C A A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 B D C B A B D B
二、简答题(8分)29．答：(1)上述材料主要说明要尊重、保护和传承我国各民族优秀传统文化。(2分)(2)①少数民族优秀传统文化是中华优秀文化的重要组成部分，尊重、保护和传承少 数民族的优秀传统文化有利于增强中华民族的凝聚力和生命力。(2分)②尊重、保护和传承少数民族饮食习惯、衣着服饰、建筑风格等优秀民族文化，体现了我国各民族平等的原则，有利于维护我国各民族团结。(3分)③发展少数民族优秀文化，有利于发展中华文化的多样性，促进我国文化的大发展大繁荣。(1分)评分细则与要求：
(1)第一问；如果回答尊重、保护和传承各民族饮食习惯、衣着服饰等文化，也可赋2分。第二问：①能答出少数民族传统文化与中华文化的密切关系，或答出少数民族文化的作用等，均赋l分。②能回答尊重、保护和传承少数民族传统文化有利于促进民族平等、团结和共同繁荣，可赋3分。③能回答有利于发展先进文化可赋1分。
(2)只要学生答案符合题意，观点正确，言之有理均可酌情赋分。若答案有创新，如答出尊重民族文化的多样性，或者促进社会主义文化的大发展大繁荣等分别可加1分(总分不能超过8分)。
(3)不能死扣上述答案及其逻辑顺序赋分，只要考生能回答“维护民族平等团结、少数民族文化发展”等观点均可赋5分以上，尽管段落、层次、顺序完全不同，均可酌情赋分。
三、辨析题(10分。仅作判断不说明理由者不得分)30．答：小马的言行是错误的。(1分)(1)要尊重他人，维护他人的自尊，不做伤害他人的事。小马毫无根据认为小英偷走 手机的行为是不尊重小英的表现。(2分)(2)小马不道歉的做法，是虚荣心和不能平等待人的表现。①做人要自尊。自尊即自 我尊重，是指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。小马不道歉的行为不是维护自尊，而是虚荣心的表现。(2分)⑦要树立平等待人的观念，为人处事时要做到平等待人。我国法律规定，任何人无论家庭出身、地位、财产等，在法律和人格上都是平等的。小马因小英是民工子女就不道歉的做法，是不平等待人的表现。(3分)(3)我们中学生要从小培养自尊和尊重他人的良好品格，珍惜同学友情，建立平等和谐的同学关系；要有同情心，善待他人，做一个品德高尚的人。(2分)评分细则与要求：
(1)本题小马的言行有两点：一是没有任何根据说小英偷手机的行为，说明不尊重他人和不实事求是。二是不道歉的行为，是虚荣心和不能平等待人。①能答出尊重他人是做人的起码要求，或答出实事求是等均可赋2分。②答出树立平等待人的观念，任何人无论家庭出身、地位、财产等，在法律和人格上都是平等的，不能歧视民工子女赋2分。若答出法律面前一律平等，尊重他人人格，是法律的要求，关爱弱者，自觉履行公民义务，尊重他人人格等也可赋2分。联系材料可赋l分。⑦答出中学生应怎样尊重他人，关爱他人，建立良好的同学关系等可赋2分。
(2)只要学生能答出“从尊重他人、自尊和平等待人”三点均可赋9分。如能说明其理由或回答尊重事实、敢于对自己的行为负责等可加1分(但该题总得分不能超过l0分)。
(3)本题答案具有开放性和多元性，学生在作答时可能会出现语言表述上的不同，也可能会出现其它的答案，不能死扣上述答案或逻辑顺序赋分，只要答案符合题意，观点正确，论证合理，都应当酌情赋分。
四、分析说明题(1 2分，其中综合评价l分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析)31．答：(1)乐于帮助他人，敢于承担责任。(2分)(2)①理解、宽容他人：②换位思考，与人为善。③欣赏他人，赞赏他人。(3分)(3)对小魏的看法：(3分)
①他及时帮扶老人等行为，是积极维护他人生命健康权的表现，是正义的行为。
②敢于负责任。当他被大家指责时，他没有推卸责任，而是主动承认错误。
③做到理解和宽容他人。小魏对同学们的指责，表示内疚并道歉。对班长的看法：(3分)
①能自觉维护班集体的荣誉和利益。班长能从班集体利益出发，敢于指出小魏同学的违纪行为，是维护集体利益、具有高度的责任感和正义感的表现。
②做到理解和宽容他人、欣赏他人。班长能够主动向小魏道歉，并认可小魏的做法，表现出他宽容豁达的胸襟。
综合评价l分：卷面整洁，书写工整，层次清楚，无涂改、无错别字等均可赋1分。评分细则与要求：
(1)第一问：答出乐于助人和勇于承担责任赋2分。若答出扶危济困，服务社会，奉献爱心，虚心承认错误，敢于担当等中的任何两点，或其他符合题意的答案均可赋2分。
第二问：能够答出宽容，换位思考，欣赏他人，赞赏他人三方面均可赋3分，如果仅答出其中的一点可赋1分，其中的两点赋2分，能够联系材料说明则赋3分．
第三问：①对小魏的看法。答出维护生命健康权，敢于负责任，承认错误，理解和宽容他人等其中两点均可赋3分。如果答出关爱他人，违反纪律要承认错误等也可赋2分，或有其它符合题意的答案也可酌情赋分。
②对班长的看法．答出树立集体主义的观念，维护集体利益，具有正义感和做到理解、宽容他人，赞赏他人等中的两点均可赋3分，如果答出具有正义感和维护集体利益赋2分，其他符合题意，观点正确，表述准确也可酌情赋分。
(2)本题具有综合性和开放性，如果答案有创新，例如能够答出生命健康权、正义感等均可加l分(但该题总得分不能超过l2分)。
五、综合探究题(14分，其中综合评价l分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题)32．答：第一种观点是错误的。(1分)(1)PM2．5主要是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残 留物。它反映了一些厂矿企业为追求经济利益，违反国家节能减排要求，造成环境严重污染问题。此外，PM2．5还与日常生活中人们的环保意识不强、国家有关部门监管不力等有着密切的联系。(2分)(2)在我国经济发展过程中，国家及其有关部门、厂矿企业和每个公民都有责任和能 力治理PM2．5污染问题，以促进经济发展与环境保护相协调。国家机关及其工作人员要严格依照有关法律法规，对企业实行严格监管，对违反节能减排的企业依法惩处；企业要依照我国节能减排的要求，增强环保和节能意识，严格规范自己的行为；每个公民要养成低碳生活和文明生活的习惯。(4分)(3)我国政府已经公布新修订的《环境空气质量标准》，并对部分城市进行监测和评 价，这为治理PM2．5提供了科学的依据。只要全社会共同努力，PM2．5问题一定能够得到有效治理。(1分)第二种观点也是错误的。(1分)首先，持这种观点的人是不负责任的表现。PM2．5含有大量的有毒物质，直接危害我们的生命健康，影响我国社会经济的可持续发展。(1分)当代中学生是国家的未来，要增进关爱他人、关爱社会的亲社会情感，把个人的前途和命运与祖国的前途和命运有机结合起来，增强社会责任感。(1分)其次，PM2．5与每个人的生活与学习有密切的联系。(1分)如，不参加野外烧烤活动，不参与燃放烟花爆竹，不要随意焚烧垃圾。中学生要增强环保意识，养成绿色生活和文明生活的良好习惯。(1分)综合评价l分：卷面整洁，书写工整，层次清楚，无涂改、无错别字等均可赋1分。评分细则与要求：
(1)第一问：只要判断是错误的，均可赋l分。
①只要回答PM2．5是企业不按国家有关规定要求滥排放造成的，均可赋1-2分。回答“经济发展要与环境保护和节约资源相协调”、“企业要落实保护环境的基本国策”、“不能片面地追求GDP”、“增强环保意识”、“政府监管”等其中之一者均可赋2分。
②只要能回答“政府、企业和公民都有责任等均可赋3分”。
③凡是能回答我国新修订的《环境空气质量标准》，或PM2．5检测数据，或低碳经济的，均可加1分。但该问总得分不能超过8分。
第二问：①学生能回答不负责任、缺乏责任感等均可赋l分．②能回答“关爱社会、关爱他人”、“把个人的前途和命运与祖国的前途和命运有机结合起来”均可赋l分。③如果只列举具体的能说明PM2．5的生活事例，均可赋1-2分．但该问总得分不能超过5分。(2)加分要求：
此题具有开放性，不能死扣上述答案或逻辑顺序赋分，只要考生能回答与上述参考答案的有关知识，尽管语言表述顺序和方式不同，均可赋分。如能够答出知情权、监督权、公民义务、保护环境，全社会共同努力，PM2．5问题一定能够得到有效治理等方面内容加l分。主观题评分总体要求：
(1)上述主观题具有较强的开放性、实践性、自主探究性、活动性和综合性，没有固定的答案，要鼓励学生围绕题意和要求敢说话、会说话、说真话，培养学生创新能力和积极参与实践的意识。这是一标多本和新课程评价的基本要求。
(2)上述主观题目答案都具有多元化，在书面表述的顺序上及其逻辑顺序上，不能拘泥上述答案，能符合题目要求，言之有理，均可酌情赋分。有创意、能结合个人和社会实际、有与教材不同、并能紧扣题意的正确观点，可酌情加分，但加分不能超过该题总分。
(3)综合评价分要求：书写工整，卷面整洁，条理清楚，无错别字等均可赋1分。对评卷教师要求：
上述主观题评分要求，评卷老师要深入地研究题目立意，研究题目思路，研究答案，仔细阅读评分说明和细则，按照要求准确理解和把握答案要点，不能随意更改答案、调整评分说明和细则内容。
点击咨询 