第一篇：演讲及诗朗诵比赛活动方案
演讲及诗朗诵比赛活动方案
一、指导思想：
为了培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好校园风尚，浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，提高学生的文明素质，弘扬正风正气，特以“讲文明树新风 十提倡十反对”为主题举办演讲及诗朗诵比赛。为了保障本次比赛顺利进行，结合我校实际情况，制定本方案：
二、演讲内容
演讲及诗朗诵主题：讲文明树新风 十提倡十反对（小学诗朗诵比赛）
三、参赛对象
参赛对象：以班级为单位，每个班级必须推选三名选手参加比赛。(学前班到六年级参赛）
参会人员：全体师生。
四、比赛形式：演讲 诗朗诵
五、主办：XXXXX
六、活动时间：2017年3月24日（星期五）中午13:00
活动地点：操场
七、领导小组
组长:XXX 副组长：XXX XXX 成员：XXX XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
八、活动安排
1、主持人：XXX
2、评委：XXX XXX XXX
3、请参赛选手在3月22日前，把演讲题目上报少先队辅导员XXX。
4、奖状书写：XXX XXX XXX
5、纪律维持：
五、六年级：XXX；
三、四年级：XXX；
一、二年级：XXX；学前班：XXX
6、节目计分组：
比赛进行中，由XXX老师负责收集和整理，评委老师打分的纸张，并测算出每个节目的平均分，及时交给主持人报分。（备注：需准备打分纸、笔、计算器、订书机）
九、参赛要求
1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。
2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。
3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代中学生风采，严禁抄袭。
4、演讲及诗朗诵时间为3--8分钟。
十、评分细则
评委评分细则（十分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手得分。结果保留小数点后的两位小数）
1、演讲内容：2.5分。要求内容切合主题，内容积极向上，有真情实感。
2、语言表达：3分。要求脱稿参赛，言语规范，口齿清晰，普通话标 准，表达流畅，富有激情。
3、形象风度：2.5分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体，上下场致意，答谢。
4、综合形象：1分。绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。有评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。
5、时间限制：1分。在规定的时间内完成演讲。
十一、奖项设置
此次比赛设一等奖3名（颁发奖状及奖品），二等奖3名（颁发奖状及奖品），三等奖3名（颁发奖状及奖品），鼓励等奖12名（颁发奖状及奖品）。
十二、活动流程
1、评委及学生入场，奏国歌，升国旗。
2、主持人介绍评委。
3、学校校长讲话。
4、主持人宣布比赛规则和评分标准。
5、比赛环节，选手必须在演讲前介绍自己。
6、记分员统计分数，主持人上台宣布比赛结果。
7、获奖人员上台领奖。
8、主持人宣布比赛结束，教师、获奖选手合影留念
2017年3月14日
第二篇：2012教师节演讲与诗朗诵比赛活动方案
四平市第六中学
2012教师节演讲与诗朗诵比赛活动方案
一、活动目的：
为了庆祝第28个教师节，培养感念师恩，感恩教师的思想理念，树立做一名合格中学生的良好意识，激励孩子们具有积极向上，乐观进取的精神，让诗歌进校园，用清脆的童声、优美的诗句迎接国庆节的到来。
二、活动形式及内容：
1．参加对象：7年级全体班级，诗朗诵和演讲各一节目。
2.内容：以歌颂教师为主要内容，选取朗诵内容；以做合格中学生为主题撰写演讲稿。
3．形式：朗诵表演等形式各班自行设计，可一人或多人，演讲要求一人参加，要求所有节目脱稿表演。
三、时间：9月10日上午间操时间正式开始
四、场地：操场领操台。（若当天天气不好则改在阶梯教室举行）
五、评分标准：
1、内容主题鲜明，健康向上，富有感情。
2、使用标准普通话，吐字清晰、流畅。
3、语速适合适度，富有感染力，时间控制在5分钟内。
4、在表演过程中，合理运用表情及动作配合朗诵。
5、衣冠整洁得体，仪表自然，精神饱满。
六、计分及评奖方法：
1、评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，合计得分作为班级的最终得分。
2、比赛按演讲、朗诵组别分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
2012年9月6日
第三篇：诗朗诵比赛活动方案18.3
诵国学经典，品诗意年华
——《不忘初心 弘扬经典》诗歌朗诵比赛活动方案序列
（二）指导思想：中华古诗词历史源远流长，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。通过开展丰富多彩的诗词教育活动，不仅可以提高学生的记忆力、想象力以及对语言的感悟力，挖掘学生发现美、欣赏美、创造美的能力，还可以增强学生的文化底蕴，陶冶情操。完善人格，提高人文素养。为了进一步落实新课程标准中关于弘扬民族文化精髓，加强学生民族文化底蕴的要求，开拓学生视野，培养良好的阅读和学习习惯，因此学校领导班子研究决定，本学期开展小学生经典诵读竞赛活动，具体实施方案如下：
一、活动目的：
为深入学习贯彻党的十九大精神，深刻领会弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园的科学内涵、精神实质、根本要求。本次活动以诵读中华经典，诵读红色经典为主要内容，进一步提高全体师生语文素养，使更多人了解民族传统文化，成为民族优秀文化的传承者、传播者。同时，通过活动培养学生的注意力和记忆力。营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。培养学生读书兴趣，增加文学、艺术等各方面的素养。
二、主题:“诵国学经典，品诗意年华”诗歌朗诵比赛
三、活动基本原则
直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。
四、活动形式 学校指定，分年段诵读《长征》《弟子规》，其余自选，在诗歌的形式上，长短不限，古今不限；在内容上可以中华经典、红色经典诗歌，也可以是以弘扬正能量的诗词。可以配音乐，舞蹈，演奏等各种形式。同时要求家长参加，期间有亲子诵读作为活动花絮。
五、活动时间：5月末
六、活动地点：操场
七、活动对象：1——6年级全体学生，各班可以在班级内先进行选拔，做好辅导
八、比赛规则
1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。
2、参赛按抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话朗诵。
5、每号选手朗诵时间3——5分钟
6、参赛人数制定诗全班参加，自选的最少15人，朗诵形式不限,穿校服
九、评奖办法：
1、评分采用十分制：
⑴、作品主题鲜明突出，内容积极向上（1分）
⑵、精神饱满，姿态得体大方。
（1分）
⑶、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内 涵。
（2分）
⑷、朗诵熟练，声音洪亮。
（1分）
⑸、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。（2分）⑹、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
（2分）
⑺、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵（1分）
2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低评出年部一等奖一名，二等奖一名，其他为优秀奖
十、评委： 倪春辉 石林清 金生利 裴丽红 王丽
十一、活动分工：
总指挥：翟立峰
组织：倪春辉 石林清 金生利 张鹏
音响：各班主任
奖状：祡德新
计分：王冬 王艳芬
十二、其他未尽事宜，另行通知
三台子镇中心小学教导处 石林清
2018.3.20
弟子规 总 叙（全校）
弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文
入 则 孝（一年级）
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
出 则 弟（二年级）
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄
谨（三年级）
朝起早 晨必盥 冠必正 臵冠服 衣贵洁 对饮食 年方少 步从容 勿践阈 缓揭帘 执虚器 事勿忙 斗闹场 夜眠迟 兼漱口 纽必结 有定位 不贵华 勿拣择 勿饮酒 立端正 勿跛倚 勿有声 如执盈 忙多错 绝勿近老易至 便溺回 袜与履 勿乱顿 上循分 食适可 饮酒醉 揖深圆 勿箕踞 宽转弯 入虚室 勿畏难 邪僻事 惜此时 辄净手 俱紧切 致污秽 下称家 勿过则 最为丑 拜恭敬 勿摇髀 勿触棱 如有人 勿轻略 绝勿问 将入门 问孰存 将上堂 声必扬 人问谁 对以名 吾与我 不分明 用人物 须明求 倘不问 即为偷 借人物 及时还 后有急 借不难
凡出言 话说多 奸巧语 见未真 事非宜 凡道字 彼说长 见人善 见人恶 唯德学 若衣服 信（四年级）
信为先 诈与妄 不如少 惟其是 秽污词 市井气 勿轻言 知未的 勿轻诺 苟轻诺 重且舒 勿急疾 此说短 不关己 即思齐 纵去远 即内省 有则改 唯才艺 不如人 若饮食 不如人 奚可焉 勿佞巧 切戒之 勿轻传 进退错 勿模糊 莫闲管 以渐跻 无加警 当自砺 勿生戚 闻过怒 闻誉乐 损友来 益友却 闻誉恐 闻过欣 直谅士 渐相亲 无心非 名为错 有心非 名为恶 过能改 归于无 倘掩饰 增一辜
泛 爱 众（五年级）
凡是人 皆须爱 天同覆 地同载 行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大 己有能 勿自私 人所能 勿轻訾 勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新 人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰 人有短 切莫揭 人有私 切莫说 道人善 即是善 人知之 愈思勉 扬人恶 即是恶 疾之甚 祸且作 善相劝 德皆建 过不规 道两亏 凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少 将加人 先问己 己不欲 即速已 恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长 待婢仆 身贵端 虽贵端 慈而宽 势服人 心不然 理服人 方无言
亲 仁（全校）
同是人 类不齐 流俗众 仁者希 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚 能亲仁 无限好 德日进 过日少 不亲仁 无限害 小人进 百事坏
余 力 学 文（六年级）
不力行 但学文 长浮华 成何人 但力行 不学文 任己见 昧理真 读书法 有三到 心眼口 信皆要 方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起 宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通 心有疑 随札记 就人问 求确义 房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正 墨磨偏 心不端 字不敬 心先病 列典籍 有定处 读看毕 还原处 虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之 非圣书 屏勿视 蔽聪明 坏心志 勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致
要求：从现在开始各班着手准备，尤其是弟子规，每天抽时间必备，确保比赛期间能够流利准确的背诵！活动时，涉及哪班背诵，年部出一位教师指挥本年部学生诵读。
第四篇：国庆节诗朗诵比赛活动方案
济南第六职业中专
国庆节诗朗诵比赛活动方案
一、活动目的：
为了庆祝建国62周年，引导学生感受建国62年来的辉煌成就，关注改革和发展的历史，关心生活和成长的家乡，培养学生的爱国热情，激励孩子们具有积极向上，乐观进取的精神，让诗歌进校园，用清脆的童声、优美的诗句迎接国庆节的到来。
二、活动形式及内容：
1．参加对象：全体学生参与班级集体诗朗诵。
2.朗诵内容：以歌颂祖国为主要内容，选择的内容要求健康向上。
3．朗诵形式：朗诵表演等形式各班自行设计，参加班级可自备伴奏音乐。
三、时间：9月27日下午1：00正式开始
四、场地：一楼阶梯教室
五、诗朗诵评分标准：
1、诗句内容健康向上，富有爱国热情。（20）有配乐且搭配协调。（5分）
2、使用标准普通话，吐字清晰、流畅。（25分）
3、语速适合适度，富有感染力，时间控制在5分钟内。（20分）
4、在朗诵过程中，合理运用表情及动作配合朗诵。（20分）
5、衣冠整洁得体，仪表自然，精神饱满。（10分）
六、计分及评奖方法：
1、评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算平均得分作为班级的最终得分。
2、比赛评出一等奖8名，二等奖5名，三等奖5名。
七、评委及工作人员：
评委：语文组全体老师
主持：广播部
音响：信息部
照相：信息部
八、比赛注意事项：
1、各班级12:30开始往下带（带凳子），纪检部负责安排各班级座位，并组织有序坐好。（学生朝西坐，坐的时候第一排不要太靠近台阶。各班朗诵时面朝东站在台阶上。）班主任及副班主任随班。（评委及工作人员除外）
2、比赛按抽签的顺序依次进行，各班级要提前候场。
3、比赛结束后正常上第二节课。
4、各班级9月22日放学前将朗诵稿的题目报校团委。
第五篇：幼儿园诗朗诵比赛活动方案
幼儿园教职工原创诗文朗诵比赛活动方案
为加强教职工文化建设，拓展活动阵地，创新活动载体，以多种形式推广普通话，提高我园教职工语言文化素质，弘扬民族优秀文化传统，激励广大教职工的工作热情和创造活力，我园特开展教职工原创诗文朗诵比赛。现将比赛有关事宜通知如下：
一、活动主题
“圆梦春城”——说话普通话 圆梦你我他
二、活动形式
全园教职工参赛，按评分标准评出优胜选手进行表彰。获得一等奖者推荐参加县级比赛。
三、比赛时间：2014年9月11日（星期四）晚上7:30—8:30。
四、比赛地点：幼儿园多功能教室
五、相关要求
1．报名方式：可单人或集体参与，请于本周四12:00以前将朗诵内容上报。
2．参赛内容：朗诵作品必须为原创作品，内容健康向上，反映教职工积极向上、勇于创新、锐意进取的精神风貌。
3．表演形式：以朗诵为主，可以现场配乐、舞蹈等多种形 1 式辅助，表演时间在4-8分钟之内。
六、评分标准
1.主题鲜明，内容健康向上，符合比赛要求。（2分）
2.着装得体，仪表大方，台风自然，符合作品内容的表演需要。（2分）
3.脱稿朗诵，普通话标准，吐字清晰，声音控制适当。感情真挚、自然。（2分）
4.精神饱满，声情并茂，作品意境把握准确。（2分）5.音乐选用与主题和谐统一。（2分）6.创新可加0.05分；超时每超过30秒扣0.05分。
七、奖项设置
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
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