人大副校长陈雨露主持本次会议致辞

第一篇：人大副校长陈雨露主持本次会议致辞

人大副校长陈雨露主持本次会议致辞

以下为人大副校长陈雨露主持本次会议发言（未经本人审阅）

各位来宾、各位院长、各位远道而来的老师们：

欢迎大家来到人民大学逸夫会议中心，咱们中国经济教育回顾与展望系列研讨会。这次研讨会是由中国人民大学、北京大学、清华大学、南开大学联合发起，人民大 学经济学院、财政金融学院和粱晶工作室主办。这次会议的主题是”中国经济教育发展进程中西方经济学的引入及其作用”。大家知道在上一个世纪初，老一辈的学 者们回国开始向国人介绍西方经济学理论。在上个世纪50年代，在当时的环境之下，国内的学者也能够通过苏联的教材有限地了解到西方经济学的原理和资本主义 的运行机制。

改革开放以后，人民大学和复旦大学共同主办的福特班项目，共举行了11期，培养了600多名国内年轻的学者，通过学习西方经济学的知识体系来为中国的改革 开放服务。10年前，人民大学出版的《经济科学译丛》，促发了国内引进西方经济学经典的热潮,很显然西方经济学有效引入为中国经济学教育发展做出了历史贡 献。但是时代发展到今天，我们也同样面临一些问题。比如究竟什么是中国的经济学？有没有中国的经济学？为什么大家强烈地感受到中国经济的崛起，而看不到中 国经济学的崛起？也比如在经济学的教育当中，老师和同学们也存在着这样的困惑：究竟对经济学教育来讲，思想、理念和观点更重要，还是方法更重要？数学在经 济学教育当中究竟应该向学生们强调到什么程度？再比如对西方经济学经典教材和原版教材的使用，究竟应该到什么程度？为什么大家共同盼望的当代经济学原理与 中国的实际完美结合的教材却极少。这些教训到了我们教育机构应当深入讨论的时候。

今天共有20位学者进行主题发言和四个单元的发言。来自全国各地和一些海外的80多位院长、系主任和知名的学者将参加今天全天四个单元的讨论。我们相信这 些讨论一定会有助于我们弄清楚这些问题的注解，推动中国经济学教育沿着正确的道路向前发展。

现在我们开始大会的第一项，大会主题发言。他们是： 《经济科学译丛》执行副主编海闻;中国人民大学经济学院院长杨瑞龙;北京大学经济学院院长刘伟;北京大学光华管理学院副院长张维迎;北京大学中国经济研究中心主任林毅夫;清华大学经济管理学院经济系主任白重恩；南开大学经济学院院长周立群以及《经济科学译丛》副主编、梁晶工作室的梁晶女士。下面首先有请海闻教授演讲。

第二篇：2018人大财政金融学院导师陈雨露简介

2018人大财政金融学院导师陈雨露简介

教师档案：陈雨露

性别男职称教授

职务中国人民大学校长电子邮件 工作时间1989年1月接待日

教育背景1987年7月毕业于中国人民大学财政金融系金融学专业，获得经济学学士学位 1989年7月毕业于中国人民大学财政金融系国际金融专业，获得经济学硕士学位 1998年7月毕业于中国人民大学财政金融系金融学专业，获得经济学博士学位 1998年1月于荷兰提尔堡大学访问学者

2000年12月于美国哥伦比亚大学富布赖特高级访问学者 2008年3月美国艾森豪威尔高级访问学者

工作经历1989年1月至1992年6月中国人民大学财政金融系教师 1992年7月至1993年1月中国人民大学财政金融系系主任助理、讲师 1993年2月至1997年4月中国人民大学财政金融系副系主任、副教授 1997年5月至2002年1月中国人民大学财政金融学院常务副院长、教授 2002年1月至2005年9月任中国人民大学财政金融学院院长、教授 2005年5月至2010年3月任中国人民大学副校长 2010年3月至今任北京外国语大学校长 2011年11月任中国人民大学校长

学术和社会兼职全国青年联合会副主席 中国国际金融学会副会长

中国金融学会副秘书长、常务理事 中央国家机关青年联合会副主席 中国海峡两岸关系协会理事 中日友好协会理事

中国收购与兼并研究会（香港）理事 北京经济学会总理事 北京国际金融学会副会长

讲授课程金融经典文献精读（博士生课程）国际收支研究（研究生课程）国际金融管理（研究生课程）

国际金融（本科课程）国际融资（本科课程）

教学成果和荣誉1998年，《国际资本流动的经济分析》（著作）获北京市第五届哲学人文社会科学优秀科研成果一等奖；

1998年，获北京哲学社会科学优秀科研成果一等奖； 1998年，获霍英东教育基金优秀青年教师奖； 1999年，获首届教育部全国高校青年教师奖；

1999年，获北京高校第二届青年教师教学基本功比赛一等奖第一名；

2000年，《欧元与国际货币竞争》（课题成果）获第八届安子介国际贸易优秀著作奖； 2000年，《国际收支均衡分析》（著作）获中国人民大学优秀科研成果奖； 2001年，开始享受国务院专家特殊津贴；

2002年，《国际金融》获全国普通高等学校优秀教材奖二等奖； 2004年，入选人事部“新世纪百千万人才工程”国家级人选；

2004年，“搭建现代金融学人才培养创新平台：本硕连读金融实验班”（课题成果）获教育部高等教育教学成果国家级二等奖、北京市一等奖；

2005年，《国际金融》被评为国家级精品课程（任该课程首席主讲教师）；

2005年，“21世纪中国金融学专业教育教学改革与发展战略研究”（共同完成课题成果）获教育部高等教育教学成果国家级一等奖；

2007年，主编的《国际金融》（第二版）被评为教育部普通高等教育精品教材； 2007年，全国优秀博士论文指导教师；

2008年，主持金融学国际化人才培养模式创新教学团队；

2008年，《金融学文献通论》获北京市哲学社会科学优秀科研成果二等奖；

2009年，《金融学文献通论》获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖；

2009年，主持申报的《财政金融专业国际性人才培养模式探索》（合作者郭庆旺、张杰、何平、汪昌云）获得第六届北京市高等教育教学成果奖一等奖；

科研方向金融理论与政策 国际金融和公司财务

代表性学术成果主要论文：

2012，《银行效率的决定因素：跨国时政》，《当代经济科学》第1期

2012，《宏观审慎监管：目标、工具与相关制度安排》，《经济理论与经济管理》第3期 2012，《中央银行的宏观监管职能：经济效果与影响因素分析》，《财经研究》第5期 2012，《最优银行集中度之谜》，《金融论坛》第3期

2010，《美国金融霸权的崛起

（三）》，《金融博览》第4期 2010，《美国金融霸权的崛起

（二）》，《金融博览》第3期 2010，《美国金融霸权的崛起

（一）》，《金融博览》第2期

2010，《金融危机中的信息机制：一个新的视角》，《金融研究》第3期

2010，《中国金融学科60年：历程、逻辑与展望》，《中国大学教学》第1期

2010，《作为“边际增量”的农村新型金融机构：几个基本问题》，《经济体制改革》第1期

2009，《西方霸权与金融崛起(七)：贫穷的大革命》，《金融博览》第11期

，《西方霸权与金融崛起(六)：约翰•劳的金融传奇》，《金融博览》第10期 2009，《西方霸权与金融崛起(五)》，《金融博览》第9期 2009，《西方霸权与金融崛起(四)》，《金融博览》第8期 2009，《西方霸权与金融崛起(三)》，《金融博览》第7期 2009，《西方霸权与金融崛起(二)》，《金融博览》第6期 2009，《西方霸权与金融崛起(一)》，《金融博览》第5期

2009，《经典并购案例的反思——评<炼狱之门：中海油竞购尤尼科新闻背后>》，《中国电力企业管理》第19期

2009，《后危机时期货币金融稳定的新框架》，《中国金融》第16期

2009，《信贷扩张、监管错配与金融危机：跨国实证》，《经济研究》第12期 2009，《从华盛顿峰会到伦敦峰会》，《求是》第10期

2009，《中国农贷市场的利率决定：一个经济解释.经济理论与经济管理》第6期 2009，《农户增收与农业发展：省际实证》，《农村金融研究》第6期

2009，《后危机时期我国的金融开放度与国家控制力》，《理论动态》第5期 2009，《全球金融危机背景下中国的发展机遇》，《理论视野》第4期 2009，《农户类型变迁中的资本机制：假说与实证》，《金融研究》第4期

2009，《农村金融中的政府角色：理论阐释与中国的选择》，《经济体制改革》第4期 2009，《金融自由化、国家控制力与发展中国家的金融危机》，《中国人民大学学报》第3期

2009，《关于农户信用和风险偏好的几个注释》，《财贸经济》第1期

2008，《全球新型金融危机与中国外汇储备管理的战略调整》，《国际金融研究》第11期 2008，《全球金融控股公司监管：同一性与差异性》，《现代商业银行》第8期 2008，《美国次贷危机对全球经济的影响》，《中国金融》第7期

2008，《社会信用文化、金融体系结构与金融业组织形式》，《经济研究》第3期 2008，《中国金融业混业经营中的开放保护与国家控制》，《财贸经济》第3期

2008，《混业经营与金融体系稳定性:基于银行危机的全球实证分析》，《经济理论与经济管理》第3期

2007，《溯古论今以史明鉴——评金德尔伯格<西欧金融史>(第二版)》，《中国金融》第14期

2007，《中国传统文化、通识教育与金融学科的现代化》，《中国大学教学》第11期 2007，《中国应当实施托宾税吗》，《税务研究》第11期

2007，《转轨经济中的银行监管代理关系与监管者自利》，《经济理论与经济管理》第7期

2007，《学习国际先进经验做好农业保险工作》，《求是》第7期

2007，《斯蒂格利茨：信息经济学领域的智慧大师——评<斯蒂格利茨经济学文集>》，《中国金融》第6期

2007，《国家农贷有效率吗》，《财贸经济》第6期

2007，《金融开放与经济增长：一个述评》，《管理世界》第4期

2007，《我国金融学专业教育的问题与分析》，《中国大学教学》第1期 2007，《科技风险与科技保险》，《中国科技投资》第1期

2006，《金融发展、经济增长与国有商业银行改革》，《中国金融》第20期

2006，《经济体制改革与中国金融安全——问题、逻辑和对策》，《经济理论与经济管理》第7期

2006，《对付储备货币危机的时刻来临了》，《金融博览》第5期

，《新开放经济宏观经济学：研究文献综述》，《南开经济研究》第2期 2005，《经济市场化进程中的金融控制与国家工具》，《现代商业银行》第7期 2005，《汇率决定理论的新近发展：文献综述》，《当代经济科学》第5期 2005，《业精德昭,一代宗师——贺黄达先生八十华诞》，《银行家》第2期

2005，《作为国家竞争战略的货币国际化:美元的经验证据——兼论人民币的国际化问题》，《经济研究》第2期

科研项目：

2010，中国人民银行：经济全球化背景下的中国国际金融战略利益研究； 2008，教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目：全球新型金融危机与中国外汇储备问题研究；

2008，北京市教委：21世纪全球金融竞争与危机控制战略研究； 2005，教育部人文社会科学重点研究基地重大项目：现代金融体系下银行混业经营的风险与监管体系；

2005，国家社会科学基金重大委托项目：中国财政金融安全：预警机制与风险控制体系； 2004，开发性金融研究；

2004，中国企业信用管理专题研究； 2004，信托与基金研究； 2003，现代金融理论与实务；

2002，国家社会科学基金：加入WTO后我国资本帐户放松管制的风险与开放风险； 2001，资本市场与货币政策理论； 2001，财金风险投资与中国金融；

1999-2000，中华人民共和国财政部“九五”课题：国际收支与财政政策； 1996，国家社会科学基金：人民币汇率预测的数学模型；

1996，国家教育委员会人文社会科学研究项目：国际游资的经济影响； 1995-1998，国家外汇管理局：国际收支均衡与货币政策。

学术奖励2009，《金融学文献通论》获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖

2008，《金融学文献通论》获北京市哲学社会科学优秀科研成果二等奖；

2007，主编的《国际金融》（第二版）被评为教育部普通高等教育精品教材； 2005，《国际金融》被评为国家级精品课程（任该课程首席主讲教师）；

2005，“21世纪中国金融学专业教育教学改革与发展战略研究”（共同完成课题成果）获教育部高等教育教学成果国家级一等奖；

2004，“搭建现代金融学人才培养创新平台：本硕连读金融实验班”（课题成果）获教育部高等教育教学成果国家级二等奖、北京市一等奖；

2002，《国际金融》获全国普通高等学校优秀教材奖二等奖；

2000，《欧元与国际货币竞争》（课题成果）获第八届安子介国际贸易优秀著作奖； 2000，《国际收支均衡分析》（著作）获中国人民大学优秀科研成果奖；

1998，《国际资本流动的经济分析》（著作）获北京市第五届哲学人文社会科学优秀科研成果一等奖。

第三篇：中国人民大学校长陈雨露2015年毕业致辞

中国人民大学校长陈雨露2015年毕业致辞

2015年6月26日，人民大学在世纪馆举行了盛大的2015届毕业典礼。今年校方特意设置了毕业生合影日，上午，9位校领导与100个毕业生班级还有优秀毕业生代表们一起拍摄“全家福”。下午毕业典礼上，校长陈雨露给人大毕业生们上了“最后的一课”。

以下为陈雨露校长演讲全文：

亲爱的2015届的各位同学、各位老师、各位来宾、各位校友：

今天，我们在这里欢聚一堂，为2015届毕业生隆重举行毕业典礼，为即将启程的同学们升起征帆、启动梦想。在此，我谨代表全校师生，代表靳诺书记，向同学们表示热烈祝贺！向付出心血和汗水的各位老师表示衷心感谢！向抚养你们长大、期待你们快快成长的父母们表达由衷的敬意！

四年来，在人大这一方精致的校园里，作为校长和老师，我同大家一道，怀着激动的心情迎接了习近平同志来学校考察、用“引领明天的聚会”庆祝了学校75岁生日、见证了学校在一级学科评估中取得丰硕成果，看着大家在“千人百村”的磨练中落地生根、在新的“人才培养路线图”的指引下全面发展，我由衷地为2015届毕业生感到骄傲，为你们在中国人民大学的成长感到自豪！同学们，我真诚地祝福你们！

毕业典礼标志着你们已经拥有了能够独自前行的身份——中国人民大学毕业生。这在一定程度上象征着你们具有了健全的人格、扎实的专业知识和自主发展的能力。但前方终究是一次全新的创业之旅，是向未知疆界拓进的开端，这一旅程注定将充满挑战，在你们探索全新世界的过程中，作为校长，我想叮嘱几句。

第一，常怀感恩之心，给他人多一份尊重和关怀。

在上周五的博士学位授予仪式上，有一位博士生同学发言时说，“特别感谢自己的父母，他们一辈子没有读过太多书，过去在农村，后来进城了又经历下岗，但他们省吃俭用一路支持自己读书22年。今天他们走到世纪馆门口，说自己土里土气的是不是不要进去了。”这位同学请全体同学为他的父母鼓一次掌，在场的师生看着两位老人缓缓站起，对他们报以雷鸣般的掌声。这位同学对他的父母说，“爸爸、妈妈，你们看，这就是明亮的世纪馆，这就是我的学校！这就是我成为博士的地方，这就是我另外一个永远的家！”

同学们，成千上万的父母用他们的质朴、勤劳和善良把你们送到这里，一直守望你们成长，陪伴你们前行，不要辜负他们。我们同样不能辜负的，还有老师、同学和每一位关心、陪伴过自己的人。同学们今天要从学校毕业，我希望大家永怀一颗感恩之心，感恩你们的父母、老师和坐在身旁的同学，感恩我们共同的母校，是这所学校让我们成长、进步，是这所学校让我们结缘、结伴，是这所学校让我们拥有了永远的精神家园。

第二，坚守青春的理想，给理想多一点时间和等待。

一个月前，我和各位校领导、教师代表参加百岁高寿的袁宝华老校长系列著作出版座谈会，86岁的朱镕基总理亲自把坐在轮椅上的袁宝华老校长推进会场，并满怀深情地回忆说，“60多年前，宝华同志就是我的‘启蒙老师’。”

一位大国总理，对自己的老领导、老同事给予的这份尊重让所有在座的人为之动容。镕基同志所说的启蒙，就是指宝华老校长历经一个世纪的历史流变，一以贯之对报国理想的追求，对祖国、对人民的热烈情感。忠于理想，对自己所献身的党的事业忠贞不渝，让宝华同志在变幻的社会运动和艰苦曲折的人生经历中始终牢牢把握住了人生的方向。这也告诉我们，坚持住理想，你就获得无限力量。理想，可以让我们在别人向命运弯腰时，挺住脊梁；在别人向生活低头时，守住本心。以勇敢、无畏、忍耐和坚毅，多给理想一份坚守，就终将收获人生的硕果。

第三，迎接命运的挑战，让自己多一份责任和担当。

1984年，人大师生十人团到河北正定参加暑期社会实践，与时任县委书记的习近平同志全天座谈。据当年参与活动的82级校友任锦芳同学回忆，近平同志和他们聊了很久，有一段话她印象极为深刻。

近平同志说，“干工作都是要承担一定的风险的，尤其是现在这样改革的年头，要取得成绩，不可能太太平平的，不可能轻而易举、唾手可得，必须有敢于牺牲、不畏艰险的精神，该豁出去的时候不能犹豫。”

当时的习近平同志还只是一个30出头的青年，但他表现出的在难题面前敢于开拓、在风险面前敢担责任的精神让参加座谈的同学们印象十分深刻。担当，就是承担并负起责任，是人们在职责和角色需要的时候，毫不犹豫、责无旁贷地挺身而出，全力履行自己的义务。“顺境逆境看胸襟，大事难事看担当”，担当是一种大德，一种崇高精神境界，一种催人奋进的力量，一种不辱使命的气概，也是所有人大人最应当追求的高贵品质。

梦想火种不灭，人大精神永生。在追求民族之梦和个人理想的旅程中，母校与大家同在！祝愿同学们前程锦绣、梦圆人生！

谢谢大家！

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第四篇：2018人大财政金融学院陈雨露教授概况

2018人大财政金融学院陈雨露教授概况

陈雨露教授 教育背景：

1987年7月毕业于中国人民大学财政金融系金融学专业获得经济学学士学位； 1989年7月毕业于中国人民大学财政金融系国际金融专业获得经济学硕士学位； 1998年7月毕业于中国人民大学财政金融系金融学专业获得经济学博士学位； 1998年1月于荷兰提尔堡大学高级访问学者。

2000年12月于美国哥伦比亚大学富布赖特高级访问学者；

工作经历：

1989年1月至1992年6月中国人民大学财政金融系教师。

1992年7月至1993年1月中国人民大学财政金融系系主任助理、讲师； 1993年2月至1997年4月中国人民大学财政金融系副系主任、副教授； 1997年5月至2002年1月中国人民大学财政金融学院常务副院长、教授； 2002年1月至今中国人民大学财政金融学院院长、教授； 2005年5月起任中国人民大学副校长建兼财政金融学院院长； 汉青高级经济与金融研究院院长

主要研究方向：金融理论与政策、国际金融和公司财务 学术和社会兼职 ：

中国国际金融学会副会长；

中国金融学会副秘书长、常务理事； 中央国家机关青年联合会副主席； 中共北京市第九届党代会代表； 代表性学术成果有：

《金融学文献通论》、《国际资本流动的经济分析》、《国际收支均衡分析》、《货币经济学手册》（上、下卷）（译著）、《货币理论与政策》（译著）、《货币金融学》（译著）、《投资学精要》（译著）等。曾荣获第五届高等教育国家级教学成果奖一等奖（合著）、第五届高等教育国家级教学成果奖二等奖、第八届安子介国际贸易优秀著作奖、全国普通高等学校优秀教材二等奖、北京市哲学社会科学优秀科研成果一等奖等多项奖励。讲授的《国际金融》课程成为教育部确定的国家级精品课程之一。学术奖励： 998年获霍英东教育基金优秀青年教师奖。

1999年获首届教育部全国高校青年教师奖； 2001年起，享受国务院专家特殊津贴；

2004年入选人事部“新世纪百千万人才工程”国家级人选；

第五篇：人民大学校长陈雨露毕业致辞“四问”热点

人民大学校长陈雨露毕业致辞“四问”热点

2013年06月28日09:30

紧贴热点引同学共鸣

6月27上午9时，中国人民大学2013届毕业生在世纪馆举行毕业典礼。校长陈雨露“四问”包括“宿舍该不该装空调”等校园热点话题，把毕业典礼推向了高潮。

校长致辞问热点“高校宿舍装不装空调”

早上9时，世纪馆内座无虚席。10时整，校长陈雨露走上舞台，还未开口就响起掌声，同学们大声喊着：“露露，我们不会忘记你的，我们爱你”。

陈雨露的开场白中间停顿了几秒钟，他说“自己有点激动”，现场学生立刻用掌声“鼓励”他。

今年是陈雨露上任以来的第二次毕业典礼致辞，一改去年的“严肃”，今年他提出四个问题，请学生来回答互动。

“你们爱人大吗？”“爱”。

“如果你们还没毕业，想在你们宿舍装空调吗？”今年的天气不一定是最热的，但是围绕着“高校宿舍装不装空调”发生的故事此起彼伏，争论也空前激烈。陈雨露如此紧跟“热点”，引发如雷般的掌声。同学们故意把声音拖长说，“想”。还有同学打趣道，“校长我不毕业了，继续留在人大”。

“想让食堂饭菜更便宜更好吃吗？”同学们笑着大声回答说，“想，非常想，我们会回来蹭饭的。”

“你们想到中央电视台工作吗？”现场的同学们回答说，“想，你真的会安排吗？”

随后，陈雨露表示，作为人民大学的“爸爸”，他也想让自己的孩子更好，但是作为人大校长，让他欣慰的是看到学校的变化越来越

好。

现场特写毕业生代表“甄嬛体致青春”

今年人大本科毕业生有3064名，硕士毕业生有4159名，博士毕业生有782名。

毕业典礼中，学生和校友代表们提到了神十今天顺利回归，并用甄嬛体来致青春。引起现场同学们的共鸣和掌声。

来自公共管理学院的博士生代表邬拉发言称，她来自遥远的西部，毕业后回家乡支援。她说：“想如今我人大毕业学子自然是极好的，白色T恤加上标准的身个儿，是最好不过了。我想大家再更好一些，倒也不负恩泽，祝各位小主前程似锦。也希望同学们用这种方式来‘致青春’，我们的青春一去不复返啊！”

此番甄嬛体引起同学们一阵骚动，大家纷纷喊话说，那是，那是。“小主我真的能做到啊！”、“也愿小主不负恩泽，越来越好啊！”“小主，我们让青春永驻，我们做不到啊，做不到啊！”有同学调侃说。

此外，也有韩国留学生和老师代表发言称，欢迎同学们回校“致青春”，来学校蹭饭。

“人大永远欢迎你们，大门永远为你们敞开”。

南开校长毕业致辞：追求卓越先得守住底线

2013年06月28日07:31来源：中国新闻网

中新网天津6月27日电(陆阳)“硕士毕业生与本科毕业生有什么不同呢？你们手中的学位证书意味着什么？”6月27日，南开大学2013届硕士研究生毕业典礼暨学位授予仪式在学校新体育馆举行，该校校长龚克向即将离开学校的毕业生们提出了“最后一问”。

校长对毕业生很“敬重”

据悉，今年南开大学共有4217名硕士研究生毕业，其中约2500位硕士选择了基层就业，有的同学远赴航天发射基地，有的同学携笔从戎，有的同学要到边远地区支援教育。对于同学们选择祖国最需要的地区和行业，选择基层的岗位，龚克对他们“表示由衷的敬重”。龚克说，同学们取得的“更高”的学位，意味着“更高”的标准。世人将用“更高”的标准要求你，衡量你如何为人、如何做事。对于南开硕士来说，它应该意味着“更高”的“公能”自觉，也就是“更高”的为公志向和为公能力。

与众不同的“典型”

龚克校长在毕业典礼上，也给大家提出了警醒。他说，最近一位曾经是金融界颇被看好的年轻领军人物，因为触犯了法律遭到了处分。17年前，他正是在南开获得了硕士学位。毫无疑问的是，他的问题不是专业能力不足，而是“价值观”上出了问题。

龚克借此告诫同学们说，学位证不是保险带，要使自己的人生不脱轨翻车，最最要紧的是坚持这个“公”字。坚守“公”的价值追求，就是以国家利益为重的价值观，就是以公众利益为重的价值观。他希望毕业生们为学的要守“学德”，经商的要守“商德”，从政的要守“政德”，要守住关乎身家性命的“底线”。

“壮丽豪迈的时代”的人生追求

龚克说，对于南开人而言，在守住底线的同时还要在为“公”的导向之下追求卓越，追求更高的人生价值，这就是要在“振兴中华”——这个同学们一代人“生逢此时”的伟大事业中作出自己的贡献。为什么是“生逢此时”，龚克进一步解释说，“是同学们将在建党100周年的时候，亲手把我们的祖国建成全面小康社会和创新型国家，是同学们将在建国100周年的时候，亲手把我们的祖国建设成富强民主文明和谐的社会主义强国，从而实现振兴中华的伟大梦想”。因而，这是一个“壮丽豪迈的时代”。

龚克说，“振兴中华”这一伟大事业如“九尺之台，必起于垒土”，他希望同学们今后要“不为沿途的繁华所干扰、不为途中的艰难而畏缩，敢于吃苦、善于坚持，逐步克难而成事”，用实际行动去“诠释‘允公允能’，创造‘日新月异’”。(完)