学术研讨会成果摘要

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第一篇:学术研讨会成果摘要

学术研讨会成果摘要

第五届东南亚华人文化与华文文学研讨会成果摘要

第五届东南亚华人文化与华文文学研讨会于2OO2年4月13-17日在厦门大学召开。第五届东南亚华文文学研讨会是由厦门大学东南亚研究中心、厦门市东南亚华文文学研究会、亚洲华文作家文艺基金会与厦门大学东南亚华文文学研究中心、厦门大学海外教育学院、厦门文学杂志社联合举办。与会的海内外学者、专家共100余人,大会收到论文140多篇。会议围绕着东南亚华文文学及其研究以及菲华文学的历程和特点等问题展开讨论,意在对东南亚华文文学进行回顾与展望,充分认识东南亚文文学的当代使命。会议对学术界近年来出现的包括东南亚华文文学在内的海外华文文学研究的不同评价展开了热烈的争论。

来自海外的几位华文文学研究者在国内报刊上著文指出,多年来由于研究活动的基础观念是“语种的华文文学”,而它又绕过了对其本质属性的考问,强调了“语言学的表象”,因而他们认为历时二十多年的海外华文文学研究的“繁荣景象是一种量的积累,而在具有普遍性学术理念的营造上并无重要意义”,华文文学研究陷入困境,因之他们提出一种全新的观念——“文化的华文文学”,认为这是强调对研究客体的尊重,“是一种独立自足的存在”。

针对以上的看法,与会代表普遍认为:把“语种的华文文学”同“文化的华文文学”对立起来是不对的,因为后者离不开前者,两者是相互联系的,再说把“语种华文文学”说成是“被灌入民族主义的文化因素”显然不合实际,应充分看到随着中国国际地位的提高,汉语的地位也在不断提升,将逐步成为世界性的一种通行语言,这是中国本土综合国力和海外华人成就的体现,与狭隘的“民族主义”无关。再次,与会代表不同意对八十年代以来的海外华文文学研究成绩采取轻易否定的态度。他们认为这种批评显然是片面的,大量研究成果的存在是任何人都不能抹煞的。同时,研究方法既要一元论又要多样化,怎么可以独尊一已之法,否定他人已有成果?!

关于包括东南亚华文文学在内的海外华文文学与中国文化的关系,也是会议的热点之一。有些人认为东南亚华文文学的根在中国大陆,是属于中华文化的,由于双方隔绝甚久,东南亚华文文学与中华文化处于“断奶”状态,正在逐步走向自立,与中华文化脱钩。与会不少代表对于这种看法不敢苟同。新加坡华人作家李龙在他的论文《新华文学与母体文学的脐带关系》一文中说,虽然在国家认同上,我们与祖籍国是两个国度,我们当然对居住国有归属感,必须对我们出生的国家,成长的国家认同、效忠。但是,我们在文化上与中华文化的脐带关系、牵连关系是分不开的,这就是文化的民族性,文化的根性。在用同一种文字、同一种语言、同一种民族性进行文学创作时,尤其新华文学在走向世界华文领域时,继承母体文化遗产是没有所谓断奶的,文化脐带也断不了,否则,只能是裹着糖衣的怪胎罢了。福建师大袁勇麟教授在《东南亚当代汉语散文流变论》中从汉语散文方面论述东南亚华文散文是“中华文化的延伸与发展”,她与中国文化息息相关,又有异国他乡的文化特征。

如何评价东南亚华文文学是研讨会关注的一大问题。许多论文或与中国文学、或与欧美华文文学进行比较,然后得出结论。南昌大学陈公仲教授、张俏静副教授的《东南亚华文文学浅见》就是其中一篇,该文认为

(一)东南亚华文文学经历了从“落叶归根”到“落地生根”,从“侨民文学”向“移民文学”的转变。

(二)以华夏为底色,以南洋的自然人文景观为调色的独特风韵是东南亚的文化特征。

(三)思想内容上具有华族深厚的历史感和传统儒家精神。

(四)不同于欧美华文作家的学者化、学院化,东南亚作家大都是亦文亦商的业余作者,即所谓儒商。

(五)现实主义的创作方法是东南亚华文文学的主导。对东南亚华文文学的评价,还可以有其他角度。有的论文提出把东南亚诸国的华文文学放在该国的文学格局中加以比较,才能衡量其地位,考察其特色。这是深化东南亚华文文学研究必须解决的问题,已引起与会者的关注与重视。

如何理解东南亚华文文学的内涵,与会者也积极探讨。有的论文提出必须从分清华文文学与华人文学入手。亚华华文作家文艺基金会邵建寅教授在《社会变革与菲律宾华人文学》一文中指出华文文学是应用中国语文创作的文学作品,作者不一定限于中国人,以文为主;华人文学则是华人或华裔应用中国语文或其他国语文创作的文学作品,以人为主。他认为菲律宾华人文学,则在萌芽状态,将来开花结果有赖有心人的共同努力。菲华诗人云鹤在《菲律宾华文文学的回顾与前瞻》一文中也有类似的看法,然而又有自己的主张,他认为菲华文学的定义,应从狭义的“菲律宾华人以华文创作的文学作品”扩伸到广义的“菲律宾的华人作家,以任何一种文字表达,反映菲律宾华人的文学作品”。这些主张,意在把东南亚华文文学内涵扩大,以让更多的人加入创作反映华人心态作品的队伍。

关于撰写东南亚华文文学史的创新问题,新加坡国立大学杨松年副教授指出必须打破现有东南亚华文文学史的模式,探索新的写法。厦门大学庄钟庆教授同他的同道正在撰写《东南亚华文文学史》,他在《东南亚华文文学史研究中的一些问题》中提出写好东南亚华文文学史需要解决的几个问题:东南亚华文文学的特征、历史分期、主潮及代表作家作品等。他主持撰写的《东南亚华文文学史》意在打破作品+作家的框架,探索以文学史为线索编写文学史。该书已写出初稿,正在修改中。

东南亚华文文学在上世纪一百年间曾贡献出无数华章,未来的前景如何,这也是与会者共同关注的问题。中国社科院黄侯兴教授的论文指出:即使在全球化的大趋势面前,世界文化也决不会全是“可口可乐的殖民文化”。注重反映自己民族的文化心理与地方色彩,仍是东南亚华文文学应坚持的方向,以更鲜活的民族精神与民族风格去永葆艺术青春。他反对建立以美国为轴心的价值观念全球化的模式,认为把文学艺术的世界性也纳入其中是不可能存在的。北京师范大学李岫教授指出:今天,面临经济全球化和文化多元化的新局面,如何抛开西方学者的后殖民语境和文化本土中心主义观点,将东南亚华文文学纳入人类文化的总体走向,准确挖掘她的实质,继承并发扬她的优良传统,是中国学者和世界华文作家义不容辞的责任。

在展望东南亚华文文学前景时,与会一些代表提出东南亚华文文学的发展是同华文教育分不开的。虽然目前东南亚华文教育形势从总体上说是好的,然而由于在相当长时期内华文教育衰落,华文文学的发展受到影响,文艺人才的培养是个突出问题。面对东南亚华文学发展的困境,不少与会代表提出:既要看到严竣的一面,又看到有利的一面。新加坡儒商周颖南在《新世纪·新希望》中展望了21世纪东南亚华文文学的前景,他认为随着世界跨入21世纪,中国社会经济进一步开创新局面,对东南亚华语教育、华文普及和发展起到了推波助澜的作用,华文文学必能在现有基础上再攀新高峰。他联系印尼华文文学的发展与波折的实情,指出华文文学事业仍然任重道远,并坚信21世纪东南亚华文文学的前景,必定无限光明。

东南亚华文文学的繁荣与发展,需要政治、经济与文化方面的良好环境,也需要各方面的协力支持。与会代表赞赏人民文学出版社、《文艺报》、《文艺理论与批评》杂志社等长期以来支持出版或发表有关东南亚华文文学作品及研究论著,对推动东南亚华文文学发展起了很好的作用。台湾中山大学余光中教授对包括菲华文学在内的东南亚华文文学非常关注,他在讲话中重申东南亚华文文学的重要性,并表示将一如既往地给予支持。香港作家王一桃也表示要为介绍研究东南亚华文文学作出新的贡献。东南亚许多华文文学团体的负责人如马华作协会长云里风、泰华新诗学会副会长岭南人等都表示希望共同合作,推动东南亚华文文学及其研究的发展。新加坡文艺协会会长骆明在题为《我们能共同为世界华文文学做些什么?》一文中呼吁:希望世界华文作家,为世界华文文学的著作添砖加瓦,使世界华文文坛百花齐放、百花争艳。

这次会议除了对上述几个问题进行热烈的讨论外,还有许多新的进展。以东南亚华文文学研究来说,李国正教授等著的《东南亚华文文学语言研究》一书,系统地研究东南亚华文文学语言总体特征并分别对东南亚诸国的文学语言特点进行探讨,这类著作在国内外学术界实属少见。还有厦门大学林丹娅教授的《东南亚华文生态中女性写作》、厦门大学杨怡副教授的《闽南与东南亚的文学渊源》、厦门大学苏琼博士的《东南亚华文戏剧:另样的意义》、香港作家吴应厦的《香港—东南亚华文文学的中介站》等都有新意。人民文学出版社社长兼总编聂震宁的《东南亚华文文学作品在我国的出版及其意义》一文反响很好,他认为东南亚华文文学作品在中国大陆出版,可分为两个时期,即1979—1989年为第一个时期,称为繁荣时期,出版活动反映文学界借鉴和研究的需要。第二时期(1990—2000)即市场化时期。他提出今后东南亚华文文学作家与我国大陆出版人应更好地合作,我们需要走出20世纪80年代,需要在90年代的基础上有一个更为理性和主体性的发展,从而为中华文化的建设、为人类文学事业的繁荣,做出我们共同的贡献。

东南亚国别研究方面,也有新的开拓。杨怡的《杜埃与菲华抗战文学》、厦门大学郑楚副教授的《五十年代与<商报>小说》,都是针对有关菲华文学论述中所忽视的现象而发的,前者描述以杜埃为代表的华侨作家反映抗战生活的特点,后者揭示五十年代《商报》小说的价值,这两部作品有联贯性,是菲华文学四、五十年代重要的文学现象,应引起重视。厦门教育学院沈世豪教授的《菲华散文审美情趣》、泉州师院戴冠青教授的《闽南民俗文化对菲华文学的影响》等都不乏新意。

应该指出,以厦门大学为主力的厦门是国内外“东南亚华文文学研究基地”,该基地已取得不少成绩。除了举办五届东南亚华文文学研讨会外,还出版《东南亚华文文学丛书》,庄钟庆等主编,收入了研究论著十部,文学作品集十一部。厦门市东南亚华文文学研究会、厦门大学东南亚华文文学中心与新加坡合办文学理论与创作研讨班,培养新华作家;厦门大学东南亚华文文学研究中心还与中文系合作开办东南亚华文文学课程及招收有关硕士研究生,今年有数名新加坡华人赴厦门大学中文系攻读中国现代文学与东南亚华文文学方向的硕士研究生。

第二篇:学术研讨会

成都理工大学沉积地质研究院第三届

研究生学术研讨会

主办单位:

承办单位: 策 划 书成都理工大学沉积地质研究院 沉积地质研究院研究生会

一、学术研讨会宗旨

为积极推进我院研究生教育创新能力,同时培养和提高研究生撰写学术报告的能力,更为了进一步提高研究生的创新能力,同时加强研究生对前沿问题的了解,营造浓厚的学术氛围。在成都理工大学沉积地质研究院领导及老师的具体指导下,面向沉积地质研究院硕士研究生推出高质量的学术交流平台,努力为本院研究生创造一个高层次的学术交流和学习的空间,以利于开阔我院研究生的学术视野和提升学术水平。

二、学术研讨会的内容及形式

在平时的学习、项目以及学术研究的过程中,不可避免的会遇到一些自己或者导师不能解决的问题发现,我们可以带着这些问题和发现参与到我们的研讨会当中来,与同学和学院的导师一起讨论。同时,学生和老师在平时研究当中会发现一些新的观点和想法,我们也可以拿到我们的学术研讨会当中一起讨论,集思广益,这样对于老师和学生的研究会起到帮助作用。另外,我们也可以将我们平时的研究成果展示给同学和老师,让他们给我们的研究提出建议或见解。因此本次研讨会采取研讨与报告相结合的形式进行,形式可以是在研讨会上作报告,也可以提出观点和问题与同学以及老师一起探讨。

三、学术研讨会时间及地点

时间:2012年12月26日(上午:8:30—12:00;下午:14:00—17:00)地点:成都理工大学主校区综合楼(地点待定)

四、邀请参会的主要人员和单位

1、邀请沉积地质研究院院领导参会。

2、邀请学院研究生导师参会。

3、欢迎沉积地质研究院广大研究生同学参与整个活动。

4、邀请学术专家3人(暂定)

5、邀请相关学院有兴趣的研究生参加

五、学术研讨会组织及人员分工

会务组

组长:田景春、傅红

副组长:吴成喜、方朝刚、田原、王文楷

成员:刘迎松、王玉萍、万慈昡、张超、齐世超等 各组职能分工如下: 策划组(主席团、学术部):

主席团负责整个活动的策划及监督协调各组成员的工作。学术部:

1、撰写策划书,并报告主席团通过后交至院领导审查,根据领导意见修改并定稿。

2、召开筹备会议,根据工作内容及实际需要,大致安排各部门人员分工,并安排时间召开工作会议,讨论分工情况,及时做出修订。

3、各部门根据分工安排将自己部门的任务分配到人后,将人员分工具体名单交至策划组。

4、中期召开学术部第二次工作会议,检查各项工作进展,具体时间待定。

5、召开会议。

6、总结学术研讨会成果。

7、负责学术报告盖章。

8、对本次学术研讨会做总结。征文组(学术部):

1、负责收集和确定参加研讨会的人员(导师和学生),及时对报告人材料进行收集和整理,以便宣传组织工作。

2、制作报告人的相关文件。(学术研讨会的概况,主讲内容的简介等)。

3、督促主讲人做好PPT演示文稿,并检查是否能正常演示。

4、确定报告人场次及上场顺序。

5、做好当天的研讨的记录工作。

6、对报告人的情况和报告内容编辑成册,以便存档。

7、安排专家给大家介绍整个沉积地质研究院各专业各方向的主要负责人及相 关

老师(副教授及以上级别),要求内容包括:老师的个人简介,主要研究方向、近年的研究成果。

8、邀请我院博士生导师2-4位在研讨会上作报告。宣传组(文艺宣传部、体育部):

1、准备横幅宣传本次学术研讨会。

2、准备宣传海报。

3、会场的横幅、校园海报。

4、负责会场拍照事宜。

5、学校校园网发布学术报告信息(时间,地点,具体讲座信息)。

6、学术研讨会后对论坛进行回顾总结,撰写报告发到网上。接待组(体育部):

1、引导领导入场就坐。

2、负责迎接和其他接待事宜。会场组(体育部、组织部):

1、联系现场投影仪的使用及调配等。

2、购置物品(和接待组商议,购买请柬,矿泉水)。

2、负责联系会场。

3、布置会场(包括讲台摆放、台上大屏幕、台下嘉宾座位、文件和水的摆放、现场投影仪的调配等)。

4、学术讲座报告人的茶水供应。

5、会议结束后清理会场。现场秩序组(组织部):

负责现场秩序和安全,确保与会者安全,引导同学入场,防止大声喧哗等,并应对临时调动。

六、学术研讨会纪律

本次学术研讨会一切都受组委会领导监督,任何个人或组织不得借本次活动进行非法活动,对抵触和破坏论坛活动的组织和个人坚决给予相应处分。

七、其它需要学院领导协调的地方

1、使用学院会议室。

2、邀请领导、导师参加。

3、临时需要购买的物品等。

八、注意事项

1、技术支持:论坛的录音,照片拍摄,前中后期的宣传。

2、安全问题:要确保与会者安全,防止出现纰漏。

3、人员安排问题:人员配置要精干,务实到位。组织任务小组,分配人员职责。权责相应,每个人都要非常明白自己的责任。分配任务要以人为单位,有几个方向:策划组,征文组,宣传组,接待组,会场组打印出权责清单,让每个人明确自己的任务。并且及时汇报进展,以便处理各种信息。

4、工作礼仪:所有工作人员要热情诚恳,礼貌待人,认真把参与活动的领导、特邀老师迎接及送走,展示沉积地质研究院研究生的良好形象。

5、最终时间以本次活动的宣传海报公布为准。

九、专家建议

1、请大家听报告前多了解相关知识,做好相关知识的了解。

2、希望大家积极参加此次学术研讨会,相互学习,达到开阔我院研究生的学术视野和提升学术水平的目的。

3、预祝此次学术研讨会取得圆满成功。

十、预算经费

沉积地质研究院研究生会

2012年11月27日

第三篇:第一届全国动力多灾害工程结构防护学术研讨会摘要

第一届全国动力多灾害工程结构防护学术研讨会摘要模板

中文题名(2号,黑体,居中)

作者1 1, 2 *,作者2 1, 2,作者3 2(4号,仿宋,居中)

(1.单位全称,省份 城市 邮编;(小5号,宋体,居中,单倍行距)

2.广州大学土木工程学院,广东 广州 510006)

摘 要(5号,黑体):请在此输入摘要内容。(1)摘要篇幅不限;(2)摘要字数不限;(3)如含有表格、图片,请参照示例。(5号,宋体,Times New Roman,1.5倍行距)关键词(5号,黑体):关键词1;关键词2;(5号,宋体)

表1 表题(小5号,黑体,居中)Table 1 Table title(小5号,Times New Roman)

材料 碳纤维 玻璃纤维 密度/(kg·m-3)1.000 1.700

厚度/mm 1.998 1.623

λ 2.7 2.8

n 0.31 0.35 注: □□□□□□□□□□。(小5号,宋体)

图1 图名(小5号,宋体,居中)

Fig.1 Figure caption(小5号,Times New Roman)

备注:摘要请发至gzupsrc@gzhu.edu.cn,截止日期为2018年10月30日。

* 基金项目:基金项目全称(批准号);国家自然科学基金项目(00000000)通讯作者:姓名,出生年月,职称,主要研究方向,E-mail:

第四篇:学术研讨会主持词

学术研讨会主持词

尊敬的各位专家学者,同志们,朋友们:

经过近1年时间的筹备,由重庆知新图书有限公司联合相关教育部门主办的重庆市学术研讨会现在开始。我把出席今天大会并在主席台就座的领导向大家介绍一下:

出席今天大会的有来自 等地的重庆市各中学高中备课组长、年级组长、校级领导和来宾280人,个个是教育界的精英,这里我就不一一介绍了。

在教育改革不断深化,教育理念日益更新、高考竞争日趋激烈的形势下,如何提高中学教学质量,使学生学起来既轻松愉快又能达到良好的效果,是中学教育研究的热点和难点问题。为进一步丰富中学教育的研究,增进全市各中学的沟通与交流,提高学科水平和学校升学率,重庆知新图书有限公司联合相关教育部门决定为各兄弟学校搭建平台,举办由重庆市各中学高中备课组长、年级组长、校级领导组成的首届“中学教学学术研讨会”。通过研讨会这个交流平台,共同切磋教艺、共谋发展,使我们的中学教育及教学不断提高,更加适应现代高考的需要;此次研讨会将展示最新的教育前沿理念;实现优势资源共享;领导面对面、名师专家面对面,让您有意想不到的收获,并为您提供多种优质教辅供参眩会上我们将邀请高考命题专家做专题讲座,直属重点的名师做学科演讲。

下面宣布会场纪律:

1、为了与我们的酒店再次合作,请保持会场清洁

2、为了让我们能收获更多而不影响专家的发挥,请勿随意走动。、3、也请伸出你的右手,拿出21世纪的高科技产品——手机或小灵通,伸出你的食指,在红色的键上使劲摁一下,再伸出你的左手,拍一下你左边的伙伴肩膀,对他说说“谢谢你的配合。”

今天上午的主要议程有四项:

1、专家主讲重庆市教科所所长致辞;重庆市第一中学教研组长 讲话(4F国际会议厅)

2、午餐(2F中餐厅)

3、自由交流 派送精美礼品(8F茶座)

4、全体正式代表合影;

现在先进行第一项议程,请重庆市 致辞,大家准备好了吗?让我们以全世界最热烈的掌声请出我们的高考命题专家、教育界权威 作精彩指导!

真是千点万点不如名师一点,我们折服于公务员之 专家最顶尖的教育前沿理念,我们从此有了明确的教育方向和目标。让我们以最热烈的掌声感谢 所长意想不到的收获,感谢他的精彩分享。谢谢!下面让我们高度紧张的神经松弛一下好吗?那么请起立!伸出你的双手,使劲向上伸,发出一个声音,朝左上使劲伸一下,发出一个声音,朝右边使劲伸一下,发出一个声音。然后朝左转,伸出你的双手,揉揉伙伴的肩,对他说,你辛苦了,挠挠他的头,捶捶他的背,趁他不注意,掐他一下。对你的伙伴说谢谢。然后朝右转„„..谢谢!好请坐!下面我们公司还为大家请到了在教育最前线的资深名师给我们作实战经验分享,他就是市属重点中学重庆市第一中学的,挖宝三工具:点头微笑鼓掌,请再次检查你的响闹装置,坐到板凳的2/3,让我们以更热烈的掌声有请 给我们作精彩演讲,午餐时间(2F中餐厅)

下午:真诚的友谊来自于不断的自我介绍,我叫主持人张俊蓉,渝北区一名普通教师,很高兴能和我们这些教育界的精英再次相聚在这里,今天上午我们吃了两道大餐,大家吃饱了没?吃好了没?很好!21世纪已经到来,不再是肚子饿,而是脑袋需要补充营养,而此刻,你拥有无限的资源,那就是你身边的朋友,世界上没有陌生人,只有来不及认识的朋友,他山之石可以攻玉,再次拿出你的挖宝工具,点头微笑作傻瓜状,你的伙伴一定会慷慨解囊,把宝贵的教学创新理念奉献出来,下面是自由讨论十分钟并谈谈你的收获,并向专家和同仁提出你的问题。机会总是给有准备的人。只有15分钟时间。

由于重庆知新图书有限公司首次举办这样的会议,我们经验不足请写下你的意见和建议。5分钟谢谢!并留下你的e-mail(便于发相片给你)

相聚总是那么短暂,天下没有不散的筵席,如果你有问题需要专家解答请留下来单独和有关人士交流,今天的会议圆满结束。让我们以饱满的热情期待第二届“中学教学学术研讨会”的到来。请各位到 领取重庆知新图书有限公司为大家准备的精美礼品一份。并到主席台合影留恋,并留下你的e-mail.再次谢谢大家的光临。

诚祝大家工作顺利、身体健康、万事如意!明年再见!

第五篇:学术研讨会主持词

学术研讨会主持词

(正式开始之前先强调会场纪律)

上午好!欢迎大家莅临 “XXXX眼科学术交流会”,会议期间为了维护会场秩序,确保会议的正常进行,全体与会人员请遵守以下会议纪律:1.与会人员请在指定区域就座;2.请关闭手机或调成静音;3.会议期间保持会场安静,不在会场随意走动。

(10:00点开始会议,举行简单开幕式,介绍专家及听课代表。)

尊敬的各位专家、各位代表、医学同仁及朋友们: 在这个收获的季节,我们感受到各位远道而来的专家学者和同仁们对XXXX眼科医院的一片盛情,首先我代表XXXX眼科医院对各位的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!

作为XXXX首家国家三级眼科专科医院,我们很荣幸承办这次的学术交流会,这对于我们是一次极为珍贵的学习机会。因为在这次会议上,我们很荣幸的邀请到了在眼科有着丰富经验,取得丰硕成果的著名眼科专家XXXX两位专家为大家进行精彩的学术演讲,他们德高望重、着作等身,用我们热烈的掌声欢迎他们的到来!

接下来介绍今天出席会议的专家:____________________ 感谢专家们以及各位眼科学界的同仁们参加我们的会议!

由XXXX眼科医院主办的“XXXX眼科学术交流会”,承蒙眼科学术界同仁的大力支持,现在正式开幕!3、10:30分开始专家讲课。专家和参会人员互动提问。

下面有请XXXX著名青光眼专家XXX医师上台为我们进行题为《新图像技术指标在青光眼诊治的应用策略》的精彩演讲。感谢XXX医师带给我们的精彩演讲。下面有请著名的白内障专家 XXX医师上台为我们做题为《眼前节OCT的临床应用》的精彩演讲。

感谢XXX医师带给我们的精彩演讲。

再次感谢XXXX医师为我们带来精彩的演讲,让我们用热烈的掌声感谢两位医师。接下来,进入互动提问环节,请大家踊跃提问。

感谢大家的提问!为促进加强我院白内障专业和青光眼专业的临床经验及技术交流,下面由我院__________为XXXX专家颁发“XXXX眼科医院促进临床医学进步”的荣誉证书,望今后两位专家能经常莅临我院指导工作及经验交流!有请XXXX医师上台。有请我院___________上台颁发荣誉证书!谢谢!

4、会议结束,组织讲课专家与我院领导合影留念,组织整体参会人员合影留念。

感谢各位远道而来的专家学者和同仁们来我院参加“XXXX眼科学术交流会”,XXXX眼科医院祝您今后的工作和生活顺利,谢谢大家的大力支持!此次会议圆满结束!

接下来,请专家和领导上台合影!

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