语言活动《给妈妈的妈妈送甜蜜》反思

第一篇：语言活动《给妈妈的妈妈送甜蜜》反思

《给妈妈的妈妈送甜蜜》是一个社会活动，它主要是让幼儿理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情，并能用多种方式表达对成人的爱。

活动以小松鼠为导入，让幼儿想小松鼠会送妈妈什么甜蜜的礼物，这时幼儿可以根据自己已有的生活经验进行讲述，再以故事欣赏的方式解释答案，讲到小松鼠要送给外婆一个甜甜的吻的时候，孩子们都睁着大大的眼睛，好像在问我“老师，什么是吻呀？”我明白他们的疑问，马上就给他们解释：“吻”就是“亲”的意思，小松鼠非常爱她的外婆，所以就亲了亲她的外婆，孩子们听了以后都似懂非懂的点点了头。在整个活动中，我都是以让幼儿去尝试甜蜜的快乐位主，如在最后一个环节我扮演“妈妈”，微笑着对他们说：“孩子们，小松鼠把吻送给外婆当礼物，你们想送什么礼物给我呢？”这时，孩子们兴奋了，有的说：“我要送给你大蛋糕”，有的说：“我要从给你漂亮的鞋子”，有的说：“我要吧我最喜欢的小熊送给你”，也有的说：“我要送给你一个大大的拥抱。”说完，跑过来抱了我一下，而我也给了这些孩子及时的回应，让他们也感受到我送给他们浓浓的爱意。这时调皮的小文笑眯眯的跑过来在我的脸上亲了一下，其他的孩子看见了都哈哈大笑。“谢谢小文的礼物，我的心里觉得甜甜地，谁也想送给我一个甜甜地吻呀？”在我的启发下，小羽、小颜、靓靓等几个小女孩都来送吻了。“怎么只有女宝宝来送吻，男宝宝怎么不来呢？”我话音刚落，只见小凯用手擦了擦小嘴巴，来到我的面前，撅起小嘴吻了我一下，在他的带动下，苗苗、小航、小涵等都撅着小嘴来到我的面前来送吻了，这时我真觉得我是天底下最幸福最富有的人。“收到这么多的礼物，我真是太高兴了，我的心里觉得甜甜的，谢谢你们送的礼物。回家后，把这些礼物也去送给你的的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，好吗？”最后，我让幼儿回家也给自己的亲人也送上一份这样的礼物。

相信通过这样的一个活动，孩子们也已经深深感受给别人送礼物带来的甜蜜感觉，体会到了拥抱、吻、关怀所表达的甜蜜的亲情。

第二篇：小班故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》教案

小班故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》教案

活动目标：

1、学会说句子“你的礼物甜到XXX心里去了”，感受故事中甜蜜的亲情。

2、学习用拥抱、亲吻、说甜甜的话等多种方式表达对亲人的爱。

活动准备：

故事录音带、挂图、活动过程：

一、谈话讨论 导入课题。

妈妈的妈妈称什么？（外婆、姥姥），今天的故事就是《给妈妈的妈妈送甜蜜》。

二、欣赏故事 采用边讲述边讨论的方式感受故事中甜甜的亲情。

（一）、教师利用挂图讲述故事。

1、讲述第一幅挂图： 小松鼠给妈妈送甜蜜

问题：

（1）.小松鼠给她妈妈送了什么甜甜的礼物？（甜甜的糖和甜甜的巧克力蛋糕）

（2）.松鼠妈妈接到礼物时跟她的宝宝说了什么话？（你的礼物甜到妈妈心里去了）。

2、讲述第二幅挂图：小松鼠和妈妈一起给妈妈的妈妈送甜蜜

问题：

（1）.松鼠妈妈给外婆送了什么礼物？（一条长长的、软软的围巾）。

（2）.外婆接到礼物甜甜的笑着说了什么话?（你的礼物甜到妈妈心里去了）。

3、讲述第三幅挂图：小松鼠送给外婆送礼物

问题：（1）.小松鼠送给外婆什么礼物？（一个甜甜的吻）

（2）.猜外婆可能会说什么呢？（你的礼物甜到妈妈心里去了）

发散性提问：

（1）.外婆还会说什么呢？（引导幼儿说出日常甜蜜的话，如我爱你、宝宝真乖、外婆喜欢你……）

（2）.除了送礼物还可以用什么方式表达对亲人的爱（老师用动作引导幼儿说，还可以用拥抱、亲吻、说甜甜的话等多种方式表达）。

（二）、听故事录音 再次感受故事中的甜蜜情景

（三）、经验迁移，鼓励幼儿把甜甜的爱送给更多的亲人。、老师送给幼儿甜甜的爱：

（1）.请幼儿戴上围巾，感受长长的、软软的围巾带来的温暖。

（2）.老师送给幼儿一个甜甜的吻、一句甜蜜的话，请幼儿说说句子“你的礼物甜到我的心里去了”）。

2、鼓励每个幼儿给老师送个甜蜜的礼物：拥抱、亲吻或一句甜蜜的话等。三、一起畅想：新年就要来到了，甜甜的爱还可以送给谁？鼓励幼儿回家后把甜甜的爱送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等所有的亲人。

第三篇：送什么礼物给妈妈

1、给妈妈织围巾、手套、毛衣，或者送给妈妈一个她喜欢风格的十字绣画或者抱枕，上面写上妈妈我永远爱你或者祝妈妈大人永远年轻漂亮等，最近很流行哦。

2、如果妈妈身体不舒服，那么可以在综合自身条件的前提下送按摩椅、按摩垫、足浴盆、理疗仪、电子测压仪、跑步机等；保健饮品也很好，质量要把关的呦。

3、如果母亲大人喜欢看书的话，可以根据妈妈喜好，送她一套美容、养生、净心、休闲、娱乐、生活等方面的书籍；妈妈有特殊爱好比如集邮、字画、收藏等的话，就投其所好吧。

4、妈妈fashion一点的话，不妨就送她喜欢的包包、饰品、护肤品、服装、丝巾、香水等潮品；如果妈妈生活很简单，冬天就送妈妈保暖衣、暖暖的棉衣吧。

5、送爸爸妈妈影楼的婚纱照的卡、妈妈特别向往地方的机票和旅游票、和爸爸、妈妈看一场温馨的电影。

6、不能回家陪父母的可以为妈妈定一份蛋糕、鲜花和祝福卡，不过觉得还是亲力亲为的好。

7、做一组贴心的lomo卡片，网上有自己DIY的那种，比如拉手印象冲印、网易印象冲印等，可以把卡片做成明信片那种，很有感觉。把爸爸妈妈的爱和自己想说的话写上去，然后附上妈妈每天忙碌关切的身影和一家人幸福的全家福。让时光记住妈妈的爱，祝妈妈永远幸福等等。

8、可以DIY杯子，一家人的照片印到杯子上；也可以DIY瓷器，刻上妈妈的风格和影子。

9、在广场的大屏幕做一段视频将会非常的温馨感人。现在的年轻人大都为自己的恋人挖空心思地创造惊喜，不妨也为勤劳的妈妈准备一场感人的盛宴。因为录视频的过程就是我们温习母爱的过程，妈妈看到一定一定非常开心。当然不在广场也可以，用VCR在家里播，效果也很棒的。

10、偷偷回家或把他们支开，亲自下厨房为妈妈准备一顿丰盛的大餐，简单而温暖。

11、晚上为妈妈捶捶背、按摩一下身体，然后说些感谢妈妈的话，妈妈超感动(*^__^*)……

12、送一个只属于妈妈的吻，陪父母逛逛街，谢谢亲爱的妈咪带我们来到这个需要努力也需要温情的世界上......其实只要妈妈看到我们每天好好的，快快乐乐、健健康康的，就是送给她最好最好的礼物。妈妈这一辈子，最大的愿望就是自己的孩子能来陪陪自己，说说话聊聊天什么都好。她不在乎礼物的贵重，只在乎心的距离，由于怕耽误子女的工作甚至最卑微的祈求也埋在心底~树欲静而风不止，子欲养而亲不待，不让爱变成后悔，我们都要好好爱父母！祝妈妈永远健康幸福O(∩_∩)O~

第四篇：妇女节,送一幅画给妈妈

妇女节，送一幅画给妈妈

为了迎接妇女节的到来，为了活跃校园文化，培养同学们的感恩精神，加强同学们的素质教育，东凤镇小沥小学开展“妇女节，送一幅画给妈妈的美术课堂活动”。

3月8日，妇女节，也是妈妈的日子，同学们静静地坐在教室里，用自己稚嫩的小手和画笔描绘出自己对母亲的爱。

同学们在画上写到：“祝妈妈节日快乐！我爱您！”“妈妈，我会好好学习，祝您节日快乐！”听着孩子们浓浓爱的表达，妈妈们定会露出甜甜的微笑，她们会感到无比的幸福。孩子们表示，母爱无价，需要用自己的行动来表达，在生活中多尊重父母，多关心父母，多体谅父母，用心努力学习，相信这幅画就是给妈妈最好的礼物。

在本次活动中，同学们全部参与，别出心裁的设计，新颖奇特的构思描绘，令人赞叹不已。每个同学都怀着一颗感恩的心去完成这一幅画，讲述着自己最想对母亲说的真心话。用这种平凡的方式表达出对母亲无限的感激和浓浓的亲情。

此次美术课堂活动的开展，既提高了同学们的动手能力，又增强了同学们的自信心和创新意识，在丰富校园文化生活的同时，向母亲表达了自己的一份孝心。为繁荣校园文化，营造良好的校园环境，修身文明建设活动起到了一定的推动作用。

第五篇：中班语言活动(爱妈妈)

儿歌《爱妈妈》

二，活动目标

1.引导幼儿欣赏并理解尔哥的基本内容。

2.激发幼儿爱妈妈，关心妈妈的情感，并能用汉语说出图片中的关键词。三，活动重难点

1，让幼儿充分理解儿歌的内容并能用汉语说出关键词语。2，通过活动激发幼儿爱妈妈，关心妈妈的情感。四，活动准备 1，儿歌挂图一幅。

2，两套图片：一套是儿歌中的三种小动物，一套是儿歌中的三中自然景物。

3，小动物头饰和自然景画若干。五，活动过程

（一）导入部分

小朋友们你们喜欢听歌曲吗？那下面老师为了小朋友们唱歌，请小朋友们仔细听，会唱的小朋友们跟着唱，听完歌曲后请告诉老师歌曲的名字。（老师和小朋友们一起唱歌曲 《我的好妈妈》。）

（二）展开部分

1.教师出示小鸟，蜜蜂，小鱼图片，引导幼儿说出它们的名称 2.出示大树，花，小河图片，引导幼儿进行配对游戏。（教师不作具体说明，幼儿可根据自己的经验来配）

教师：小朋友们，你们知道小鸟的生活在哪儿? 它们跟谁站一块？（大树）

花朵，河水教法同上。

3.教师引导幼儿用好听的声音为每幅图片说一句话。（教师根据图片启发幼儿说一说，小鸟爱什么? 蜜蜂爱什么？小鱼爱什么？再出示小朋友们的图片请幼儿说出小朋友们爱什么。）4.教师出示朗通，并鼓励幼儿有感情的朗通诗歌。

教师： “小鸟爱？’’（绿绿的大树）；‘‘蜜蜂爱？”（美丽的花朵）；“小鱼爱？”（清清的河水）；“小朋友们爱？’’（我的好妈妈）那你们说说妈妈一天都在干什么？（幼儿自由回答）

教师小结：我们的妈妈为了我们的成长付出了很多，所以小朋友们回家后都为自己的妈妈做件事好吗？(三)结束部分

1组织游戏“小动物找家”。请幼儿小鸟，蜜蜂，小鱼找家，引导幼儿说儿歌内容。

3.教师带领幼儿感情地朗通儿歌，激发幼儿爱妈妈的情感，活动自然结束。

中班语言活动

《爱妈妈》学习儿歌