年轻干部培训班开班式上的讲话(提纲)[5篇范例]

第一篇：年轻干部培训班开班式上的讲话(提纲)

坚定理想信念 提升能力素质 在国税事业的实践中成长成才

——在全市国税系统年轻干部培训班开班式上的讲话

（2017年12月 日）

同志们：

根据市局党组安排，从今天开始，利用X天时间对近三年招录的公务员进行专门培训。入职以来,大家对国税工作应该有了比较感性的认识,对自身定位和职业发展也应该有了比较明确的方向。这次培训的目的就是起到一个启迪思想、转变认识、提高能力的作用。下面，借这个机会，我就加强年轻干部培养、促进年轻干部成长讲几点意见。

一、加强年轻干部培养是国税事业发展的一项基础性、战略性工程

（一）加强年轻干部培养，是国税事业发展的需要。

（二）加强年轻干部培养，是优化干部队伍结构的需要。

（三）加强年轻干部培养，是建设一支党性强、业务精，有责任、敢担当的高素质干部队伍的需要。

二、年轻干部要加强党性锻炼，提高能力水平，自觉把个人追求与国税事业发展紧密联系起来

（一）要坚定信念，加强党性修养。第一，要坚定理想信念。第二，要慎重对待权力。第三，要自觉接受监督。第四，要保持清正廉洁。

（二）要志存高远，勇于担当使命。

（三）要加强磨砺，提高能力水平。

第一，要提高理论水平。第二，要提高学习能力。第三，要加强实践锻炼。

（四）要转变思想，敢于开拓创新。

（五）要端正品行，树立良好形象。第一，要真抓实干，不能搞花架子。第二，要扑下身子，不能眼高手低。第三，要敢闯敢干，不能明哲保身。第四，要诚实守信，不能投机取巧。第五，要低调做人，不能趾高气扬。

（六）要心态平和，善于自我调节。

三、加强年轻干部培养，要解放思想、探索创新、统筹推进

（一）解放思想。

（二）统筹推进。

（三）重在培养。

（四）注重导向。

第二篇：在2020年全区年轻干部集中培训班开班式上讲话

在2020年全区年轻干部集中培训班开班式上讲话

同志们：

按照区委统一安排部署，今天我们召开全区年轻干部集中培训班开班式，主要目的是强化理论武装，把握政策方针，把思想和行动统一到中央和省委、市委的决策部署上来。这次我们还邀请了x位教授，以深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主题展开辅导。下面，我与大家交流三方面体会，共同学习思考。

一、切实提高政治站位，把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务

“好学才能上进”。习近平总书记指出，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。纵览中国共产党近百年党史，学习与党波澜壮阔的历史进程一直同向同行。在一些关键时期，党的学习对革命、建设和改革起着重要的先导作用。可以说，中国共产党是成功的学习型组织，党因学习而发起、发展、成功，并不断自我超越。

作为马克思主义政党，学习好、领会透马克思主义理论是每一名党员干部的“看家本领”。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义扎根中国大地结出的丰硕果实，对我国经济社会发展具有重要的指导意义，全区党员领导干部要把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为政治责任、政治任务，系统深入学、充满感情学、针对问题学、付诸实践学，全面领会其中的丰富内涵、核心要义、根本立场、重大意义，真正能够融会贯通、学以致用，贯彻落实到推进xx高质量发展过程中。一是要坚持以上率下。在座的都是xx区发展的“源头活水”和“关键少数”，要充分发挥表率和先锋作用，先学一步、学深一层、多学一点，带头学懂弄通做实、带头真学真信真用，引导和带领全区广大干部群众不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。二是要及时对标跟进。党的十九大以来，习近平总书记就改革开放、教育工作、民营经济、组织工作、宣传思想工作、防范化解重大风险、从严管党治党等提出了一系列新思想新理念新论断，必须天天学、及时跟进，才能深刻掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法。三是要突出指导实践。要有针对性地学习习近平总书记对xx、xx的重要讲话、批示指示、回信寄语，回答好总书记在xx提出的工作要求，经常开展“回头看”，定期晾晒“成绩单”，决不能泛泛而学、学用脱节，用强大思想武器指导跨越发展实践。

二、坚持学以致用、学用相长，不断提高素质能力、练就从政本领

习近平总书记强调，“知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步”。当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，知识总量呈几何级数增长，知识更新速度大大加快，近50年来人类社会所创造的知识总量比过去3000年的总和还要多。联合国教科文组织预言：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”现代人才学中有一个理论叫做“蓄电池理论”，认为人的一生只充一次电的时代已经过去，只有成为一块高效蓄电池，进行不间断的、持续的充电，才能不间断地、持续地释放能量。

今年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，也是脱贫攻坚决胜年。当前，全党正在进行“具有许多新的历史特点的伟大斗争”，是奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利关键时期。从经济发展的“中等收入陷阱”到人口红利的“刘易斯拐点”，从政府公信力的“塔西佗陷阱”到百年梦想的“小康突围时刻”，从国际政治的“修昔底德陷阱”到兴衰治乱的“历史周期律”，面对这些挑战，如何找到解决问题的办法？学习是唯一的途径。有科学家预言：第四次工业革命将会始于中国，大数据、人工智能、数字经济将会引领世界潮流。因此，我们如果不能主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，就无法跟上时代潮流、赢得主动、赢得优势、赢得未来，就会变成贻误xx发展的罪人。当前，部分党员领导干部既不了解时代潮流，也不学习习近平总书记系列讲话和政策法规，更不愿意到基层向群众学习，身体进入新时代，思想还停留在过去式，归纳起来我们有四个方面的问题：一是追求享乐、玩物丧志，不爱学习；二是热衷应酬、忙于事务，不勤学习；三是浅尝辄止、不求甚解，不善学习；四是学而不思、知行不一，不会学习。所以，大家必须警醒起来，把学习作为一种责任，作为一种生活态度，作为一种精神追求，树立终身学习的理念，靠学习增强本领，靠学习积淀涵养，靠学习升华精神，靠学习推动工作。本次学习，大家既要交流互学、又要静心自学，建议大家将学习资料通读一遍。

一是要在学习中改造主观世界。

党员领导干部抓学习，首先要牢牢把握正确的方向，这是前提、是根本，既要低头拉车、也要抬头看路。坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观，用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创工作新局。二是要在学习中深度解放思想。思想是行动的先导。大家要站在“人类追求、科技前沿、世界眼光”的高度，通过学习开阔视野，注重广学、博学，善于在国内外最新领域中找案例，在与先进地区的比较中找差距，积极吸收借鉴各方面的成功经验和做法，敢于打破陈旧体制机制和过时政策规定的束缚，找准工作的突破方向和实践路径，提高每项工作的针对性和实效性。三是要在学习中提升个人修养。要大力弘扬中华优秀传统文化，自觉传承红色基因，博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，把丰富的知识沉淀在血液里，融汇在从政行为中，做到修身自律、怀德自重、正直自守、清廉自警，牢记全心全意为人民服务的宗旨，永葆共产党员的先进性。四是要在学习中增强从政本领。我们正在进行的许多工作，是前人没有做过的。如果不加强学习，充分认识规律、摸清门道，即使做了大量工作，也会因为少知而迷、不知而盲、无知而乱，导致事倍功半。党员干部、特别是年轻干部要坚持把“大学习”与“抓落实”有机结合起来，坚持学中干、干中学，向实践学、向先进学，在理论与实践的往来反复中，使自己成长为行家里手、内行领导，在全区形成越学越有劲、越干越想学的浓厚氛围。五是要在学习中推动高质量发展。我们常常讲，政治路线确定之后,干部就是决定的因素。我想讲的第一个观点就是，只有高素质的干部队伍才能推动经济高质量发展。因此，必须坚持高起点、高标准，用新思维、新方法谋划工作。比如现代特色农业发展就是要卖高端、卖品牌、卖服务，不光看产量，更要看效益，任何产业都要由规模数量型向质量效益型变革，从技术研发到产品流通全产业链发展、全产业链提质增效，从而不断适应供给侧结构性改革的要求，努力实现跨越发展争先进位。再比如，产业园区建设既是我区培育经济发展新动能，又是加快转型升级的必经之路，我们就需要有能力、会抓新经济、会和现代商家打交道的干部去完成。我想讲的第二个观点就是，只有贯彻新理念、适应新时代才能向产业链中高端迈进。所以，必须坚定不移贯彻新发展理念，坚持走内涵式发展道路，抓住用好共建“一带一路”、新时代推进西部大开发形成新格局、黄河流域生态保护和高质量发展等重大机遇，拼搏实干、只争朝夕，依托产业园区主战场，进一步加大招商引资和招才引智力度，把经济工作的重点放在创新发展、振兴实体上，推动高端能化、现代物流、生命健康、民营经济蓬勃发展，让新经济、新业态、新模式带来发展新活力。比如，数字技术和人工智能已经进入现代物流、现代市场、现代农业等多个领域；未来养老需要新理念、新模式。

三、自觉带头弘扬党的优良学风，确保此次学习取得实实在在的效果

延安时期，以毛泽东提出“马克思主义中国化”和发表《改造我们的学习》为标志，把学风摆在党的建设重要位置。在1941年5月召开的xx高级干部会议上，毛泽东作《改造我们的学习》的报告，深刻批判了主观主义、教条主义这一恶劣作风，号召全党树立理论联系实际的马克思主义学风，拉开了延安整风运动的序幕。《学习时报》中有一篇文章叫《延安时期在职干部学习小组如何抓学习》，总结了当时在职干部学习运动中创造性地推行学习小组的好经验、好做法，包括“依类编组、增强实效”“明确职责、规范运作”“中央直管、抓好关键”“褒奖模范、榜样引领”等做法，对我们今天仍然具有宝贵的启示。我们读《习近平七年知青岁月》和《梁家河》这两本书，可以知道总书记继承了延安时期的良好学风，经常“痴迷”在阅读和学习之中，他碰到喜欢看的书，就要看完；遇到不懂的事情，就要仔细研究透彻；一物不知，深以为耻，便求知若渴。上山放羊，他揣着书；锄地到田头，间歇时间拿出新华字典记一个字的多种含义；晚上，在煤油灯下看“砖头一样厚的书”；有时吃饭也拿着书。因此，革命的传统和榜样的力量，非常值得我们党员领导干部认真学习、自觉看齐，年轻的同志要在学习的道路上找知识、找能量、找定位、找出路。

一是要坚持读书读史读人。

学风体现干部的精神面貌。读书，就是要爱读书、读好书、善读书，一本好书、一篇好文章，要反复读、仔细品，从中悟到“如何做人、如何做事、如何奋进、如何做一名好干部”的道理。读史，就是要在历史中看成败、鉴得失、知兴替，把握事物发展规律和走势，不断学习借鉴经验，不断汲取力量，建议大家要多读党史、新中国史、改革开放史、社会主义史。读人，就是要既多读有字之书，也要多读无字之书，不断向实践学习、向人民群众学习、向老同志学习、向专家学者学习、向国内外先进经验学习，特别要注重学习人生经验和社会知识。选拔任用干部要注重干事创业能力，重拳整治跑官要官、说情打招呼等现象，要以深化机构改革为契机，坚决清除不精心、不认真、不敬业的领导干部。

二是要静心总结思考工作。

静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。浮躁是很多党员领导干部的通病，沉心静气是当下我们所需要的。要倍加珍惜此次学习机会，暂时从“连轴转”的工作状态中抽离出来，聚精会神、心无旁骛，把主要精力集中到总结思考上，总结过去、思考问题、谋划未来，知道自己在哪些方面还需提高，了解自己能力的欠缺方面，在反思中前进前行，把工作提炼为经验模式。要不断对标新时代新任务新要求，解决好“我是谁、依靠谁、为了谁”的问题，不断提高从政能力素质，提高为民服务水平，确保学有所获、学有所悟、学有所用、学有所为。

三是要养成良好学习习惯。

要始终保持谦虚谨慎的态度，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，如饥似渴学、孜孜不倦学，让勤奋学习成为干事创业的动力，让增长本领成为成就事业的源泉。要注意学习方法，提高学习效果，要带着“问题”学、带着“工作”学，保证理论与实践相结合，求得解决问题的方法途径。

四是要遵守此次学习纪律。

大家在学习期间，要严格遵守学习培训纪律，无特殊情况一律不允许请假。要保证课堂纪律，认真研读培训教材，专心聆听专家授课，认真做好学习笔记，踊跃发言讨论，交流碰撞思想，营造浓厚的学习氛围。

同志们，有位哲人说过，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。希望大家以此次学习为新起点，变“要我学”为“我要学”，变“学一阵子”为“学一辈子”，学习、学习、再学习，实践、实践、再实践，争当学习型干部、建设学习型单位，把学习一抓到底、抓出成效。预祝本次学习班圆满成功，希望大家每天学习进步！我就讲这么多。谢谢大家！

第三篇：在2021年年轻干部培训班开班式上的讲话

在2021年年轻干部培训班开班式上的讲话

今天，X市第X期年轻干部培训班在这里正式开班。这是市委全面加强青年干部教育培训的重要举措，目的非常明确，就是要为青年干部的成长成才、脱颖而出提供平台，为X市事业的薪火相传、兴旺发达积蓄力量。

一、这是一次奠基蓄势、着眼未来的培训班，我们要认清意义、不辱使命，全力以赴参加培训。

本期的青干班是在我市现代化建设全面加速的关键时刻，着眼于培养X市事业接班人而举办的又一期重要培训班。青年干部要确立青干班学员的荣誉感和使命感，进一步发扬优良传统、主动承担使命，为X市的发展、为自己的成长而刻苦学习。

1、培训青年干部，是应对区域竞争、实现跨越赶超的需要。勇当全省率先实现现代化先行军，既是X市“XX”发展的目标定位，更是一场你追我赶的区域竞赛。X市要实现率先发展、跨越赶超，最急需的是优秀年轻人才，最持久的竞争力在于有一支胸怀大志、朝气蓬勃、奋发图强的青年干部队伍。为此，今年我市推出了力度不亚于周边任何地区的“英才”工程，又迅速组织了本期培训班。各位青年干部要深刻领会市委的决策部署和本次培训的重大使命，实现一次脱胎换骨式的转变，早日成为堪当X市发展重任的栋梁之才。

2、培训青年干部，是锻造素质一流、结构最优的干部队伍的需要。近年来，通过举办青年干部培训班，一大批青年干部的潜能得到激发、综合素质大幅提升。这次培训，我们打破了以往只有市管后备干部参加的惯例，增加了选调生、大学生村官、党外后备干部等对象，进一步激活青年干部队伍五湖四海、生动活泼的局面，让有发展潜力、有干事创业愿望的青年干部都能崭露头角、担当主角，从而为X市的发展注入源源不断的磅礴动力。

3、培训青年干部，是青年干部完善自我、加速成长的需要。本期的学员基本上都是85、90后，学历层次较高，是全市各个板块、各个条线的青年才俊，只有经历千锤百炼、风雨洗礼和成败考验，才能成长成熟，才能成为各项工作的中流砥柱。要从当好X市发展“接班人”的定位出发，认真学习、积极表现，在今后工作中努力实践、创新突破，干出一番无愧于时代、无愧于青春的事业。

二、这是一次加油充电、提升自我的培训班，我们要集中精力、倾力参与，努力做到学有所获。

本期培训班紧紧围绕“坚定理想信念、强化理论武装、提升素质能力”的主题，安排了高水平的授课老师、高复合度的培训内容、高频度的能力展示。

一是要加强思想建设，在磨练意志、提振精神上求突破。青干班不同于一般的培训班，本期还特别安排了相当分量的政治理论、党性教育方面的内容，很苦很累很紧张，希望我们的青年干部在刻苦的磨练中，认真思考个人成长与X市发展、个人作为与群众幸福的关系，有针对性地完善提升，培养起积极向上的思维和行为习惯，激发出青年特有的蓬勃朝气。

二是要注重学用结合，在增强本领、提升能力上求突破。培训班精心设计了培训内容和形式，通过安排国际国内政治、经济、宗教和党史等方面的讲座，帮助同志们形成宏观视野、提升战略思维能力；通过开展调查研究、危机管理、社会管理等实务训练，提升同志们的党务政务工作水平；通过安排X市发展战略和生态、文化、城市建设等内容，使大家对X市的发展定位和重点工作有一个系统深入的把握；通过进行领导艺术的学习、领袖气质的讨论，为同志们今后走向前台、从事领导工作打下基础；通过设置一定的哲学、艺术、文化等课程，进一步促进同志们的全面发展。此外，培训班尽可能把班级管理的权限下放给学员，提高民主管理、组织领导的能力。

三是要发挥团队精神，在团队合作、团结共事上求突破。这期青干班设置了许多展示个人才干和合作共事的环节，同志们既要积极参与竞争，又要善于发现和欣赏其他同志的特长和优势，确立起更加自觉的集体观念和团队意识。以X个来自不同单位的学员为纽带，X市各个部门、各个条线也将更加紧密地团结起来，以前所未有的面貌迎接新挑战、再创新佳绩。

三、这是一次锤炼作风、展示形象的培训班，我们要端正态度、严格纪律，确保培训收到实效。

一个成功的、高水平的培训班，必然是纪律严明、作风优良的培训班。市委对本届青干班十分重视、高度期待，全市上下也广泛关注同志们的表现。为此，本期培训班实行准军事化、全封闭管理，大家加快实现从工作岗位到学习岗位、从机关干部到普通学员、从家庭生活到集体生活的转变，强化纪律意识和作风观念，严格遵守各项规章制度，展现出青年干部遵章守纪、严肃活泼的良好形象，体现出新时代青年应有的修养素质。

市委组织部、市委党校要以对X市发展负责、对青年干部负责的态度，把办好这期青干班作为当前工作的重中之重，高效组织、严格管理，致力办成一期市委满意、干部受益、社会认可的培训班，切实把青年干部工作抓得更实、更好。

第四篇：骨干教师培训班开班式上的讲话

骨干教师培训班开班式上的讲话

认请形势 转变方式

努力打造高素质骨干教师队伍

——在市属中小学县区级骨干教师培训班开班式上的讲话

兰州市教育局局长

何泳忠（2011年6月12日）

尊敬的王校长，各位老师、同志们：

兰州市市属学校县区级骨干教师培训班，在教育部全国中小学教师继续教育网和西北师大王校长的大力支持下，今天在27中举行开班仪式。首先，我代表市教育局向继续教育网和王校长以及给培训班上课的老师们表示衷心的感谢，向参加此次培训的637名学员表示亲切的问候和良好的祝愿，祝愿你们能够通过这个培训，能力上得到提升，专业上得到发展。同时，我也预祝这次培训班取得丰硕的成果和圆满的成功。下面，我对办好这次培训班，讲几点意见：

一、认清形势，明确自我，努力增加培训学习的动力 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师素质的高低，直接关系着亿万青少年学生的健康成长，关系着全民族素质的提高和祖国的前途命运。当前，我市教育改革发展进入了全面提高教育质量的新的历史时期。在新的历史起点上，人民群众和社会对教育提出了更多更高的需求，这种需求同全市优质教育资源不足存在着很大的矛盾。解决这个矛盾的根本出路在于建设高素质的教师队伍，发展高质量的教育。

多年来的教育改革发展事实说明，全面实施素质教育，推进教育教学改革，关键在于有一支具有实施素质教育能力和水平的教师队伍；促进教育均衡发展，统筹城乡教育、区域教育协调发展，实现教育的公平和公正，关键在于有一支具有较高素质而且配置合理的教师队伍；加强和改进未成年人思想道德建设和学生思想政治教育，关键也在于有一支政治强、业务精、作风正、师德优的教师队伍。

今天年初，兰州市委、市政府召开全市教育工作会议，确定了今后十年我市教育发展的主要任务，颁发了《兰州市中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》，提出到2020年把兰州建成西部教育强市和人力资源强市的奋斗目标，要建成西北地区教育中心和人才高地，教育发展水平达到世界中等发达国家平均水平的宏伟目标。要实现这一目标，完成未来十年教育发展的重大工程项目，就必须有一大批教育家型的教育行政管理人员队伍、校长队伍和教师队伍，来承担起这一光荣而神圣的职责。因此，我们在《兰州市中长期教育改革与发展规划纲要》中，把培养一批视野宽广、思路开阔、结构合理、充满活力的师资队伍做为保障教育改革与发展的重要抓手，通过培养一批教育家型的师资队伍，培养一代高素质好公民，为兰州经济社会的发展奠定人力资源基础，这就是我们继续加强师资培训工作的重要意义和根本目的所在。

今天，我们举办市属学校县区级骨干教师的培训，其目的就是培养一大批教育家型内涵素质的教师。参加市一级的培训，是更为高一级的培训，其培训的层次和类型都更高。前来参加培训的教师们都是一线经过层层推荐评选出来的骨干教师，通过培训你们还要向更高一级的骨干教师努力，要向市级骨干、省级骨干、学科带头人、特级教师、金城教育家的方面努力。但是，如何才能走向更高层次的骨干教师行列，这就必须通过不断地接受多层次、多类型的培训来实现，通过接受培训，在自己的工作岗位上，勇于实践、锐意改革，就能够成长为理论丰富、经验丰富、能够引领其它教师共同成长的优秀骨干教师。

因此，加强对广大教师的培训，提高骨干教师的教育能力和水平，既是各级教育行政部门的事情，也是教师自己的事情。各级教育行政部门和学校要以科学发展观统领，站在兰州教育发展的战略和全局的高度，把培养和造就一支具有先进教育理念、良好职业道德和坚实业务基础的德才兼备的骨干教师队伍，作为一项十分重要和紧迫的任务，进一步增强抓好骨干师资培训工作的责任感和紧迫感，把教师队伍建设放在更加突出的战略位置，用更大的投入、更多的精力来加强教师队伍建设。教师个人也要大兴学习之风，形成全体学习、终身学习的良好风气，通过自我学习、同伴互帮、专家引领等，努力走多元化专业持续成长的道路，不断提高自己教育育人的能力，成长为教育教学中坚力量。

二、转变方式，形式灵活，多途径开展骨干教师培训 时代和教育改革发展赋予广大教师新的历史使命，也对教师素质和教师培训工作提出了新的更高的要求。骨干教师是教师队伍中的中坚力量和领军人物，起着“领头雁”的作用。因此，对于骨干教师的培训，要各极转变培训方式，做到采取灵活多样的培训方式，多途径开展骨干教师培训：

1、集中培训。采取集中通识性的培训，有利于在短时期内，提高骨干教师的理论水平。全市5万多教师，能够前来参加市教育局组织的培训，由高层次专家给大家授课，这样的机会不多。专家的讲课能够在教育改革的高度和指导大家改革教学工作的层面，提供丰富的思想和有益的指导。对于这样的培训，大家要积极参加、主动参加，凡要求大家集中参加的培训，都要十分珍惜，不要缺课，力争通过这样的培训，不断丰富自己的思想，开阔自己的眼界，增强自己对教育的理解。思想上解放了，行动上自然会得到提升。

2、网络培训。随着世界政治、经济区域化趋势的加快，信息技术的全球化扩展，教育和学习的区域化和全球化已经成为当今教育发展战略和决策的重点。我们这次骨干教师的培训，就是根据网络快速、方便、廉价、交互的特点，和中国教师继续教育网合作，依托中国教师继续教育网这个信息平台，采取远程与面授相结合的方式进行培训，实现了教师培训学习网络息化。各位教师不论是本次培训期间，还是今后的工作中，都要借助本次培训学到的信息技术，在今后的教学中要善于利用网络，多多利用网络进行学习和教学。

3、校本培训。校本培训是指以学校为单位，面向教师的学习方式，内容以学校的需求和教学为中心，其主要的特征是立足于工作岗位，和教师个人的成长和学校发展相统一的一种培训形式。校本培训的方式灵活，有优秀教师与新教师结成师徒；学校组织教师的读书活动；聘请专家学者开设专题讲座；以教研组为单位教学研讨活动；学校内部教师之间，校际之间分层次、多形式组织教学观摩活动。校本培训最大的好处是针对性强，自主性强，教师可根据工作需要带着问题进行培训，是一种很好的培训形式。校本培训的具体方式还有采取案例式、探究式、参与式、情景式、讨论式等多种方式。

4、岗位培训。采取岗位自修的方式，是促进教师专业化成长的一种最为有效的培训方式，这种形式不受时间、地点、经费的限制，教师在自己的工作岗位上，在真实的教育教学情景中进行反思性学习和培训。是教师以自己的教育教学活动为思考对象，对自己的行为、决策及由此产生的结果进行审视和分析，用教育科学研究的方式，主动地获取知识，应用所学的知识解决教学实际问题，提高参与者的自我觉察水平来促进能力的发展。其特点是教师能够带着问题学习，在学习过程中认识到自己教学活动的不足，觉察到自己以前没有觉察到的不良教育教学习惯以及它所带来的消极后果，从而寻找新思想与新策略并解决面临的问题。这种培训模式，教师可以从自己最为关心、最迫切需要解决的、最感兴趣的专题入手，确立培训目标、自修培训教程，并根据学习情况及时调整自己的学习目标、总结学习过程中的经验与教训，随时随地改进自己的工作，不断促进自己专业的成长。对于岗位自修，培训机构和学校都要在培训内容、培训时间、培训途径为教师提供个性化、多样化的选择机会，培训岗位自修的吸引力。

5、课题研究。教师开展课题研究是一种很好的促进教师专业向更高水平提升的方法，课题研究能极大地促进教师群体的科研氛围，调动教师参加教学研究的积极性。教师围绕教育教学工作中需要解决的实际问题开展研究，围绕问题进行有意识、有目的研究、研究基础上的科学行动，通过不断发现问题，持续研究问题，在课题研究中反思和改进教育教学工作，并在学习、工作、研究的过程中，提高自身的专业化水平，使他们的专业化水平和能力得以提高，成长为研究型、专家型、创新型的骨干教师。

三、立足提高，讲求实效，着力提高骨干教师队伍的内涵素质

教师的培训是基于成人教育的培训，要重视培训的实效性，根据教师认知特点和成长规律，立足于打造教育家型内涵素质的这个着力点去开展，要在实效性上下功夫。通过培训，在提升教师的教育理念和育人能力方面有大的提高和新的突破，打造出一批具有“教育家”内涵素质的骨干教师队伍。

1、打造一批充满爱心、追求智慧、富于创新的骨干教师队伍。

一是要教师要充满爱心。如果一名教师的职业动力仅仅依靠个人毅力乃至制度约束来维持，那么，对他而言，真正意义上的教师生涯并未启航。只有在倾注爱的力量之后，一名教师的职业生命才焕发出无限的生机与活力。兰州著名教育家李景兰老师和谢瑞老师就是充满爱心的杰出典范。她们退休以后，还经常到学校听老师们上课，与老师们一起探讨教学方法，和学生谈心，交流思想，也常常参加家长会，给家长们讲科学的育人方法。作为一名优秀的人民教师，不仅要爱学生，还要爱学校，更要爱事业。只有爱学生，才能教育好学生；只有爱学校，才能在工作中充满责任感；只有爱事业，才称得上有敬业精神。正因为如此，我们将教育视为一项集中体现大爱的事业，在教师队伍建设中倡导培养博大、深沉而持久的学生之爱，学校之爱和事业之爱。爱是一门艺术，不仅要学习，更要在人与人的心灵沟通中感悟、体悟和领悟。以爱学生为例，教师在教育中不仅要有爱，还要学会科学地给予爱，艺术地表达和传递爱。我们有时候觉得自己是爱学生的，但是学生感受不到，或者感受到的是一种压抑，一种束缚，因为我们没有用心去爱，或者说没有真爱、没有大爱、没有博爱。教师在教育中的爱，应当是发自内心的真诚的爱，是对学生终生成长负责的爱，而绝不是变形走样的“爱”。二是教师要追求智慧。作为一名教师，不仅要有厚实的学科知识，也要有教育的智慧和机智，能够让课堂焕发异彩，充满活力。知和智是相通的，智建立在一定量的知的基础之上，只有真正把握知，才能达到智慧的高度。教师每天最重要的工作是课堂教学，直面鲜活的生命和求知的纯真心灵，若没有智慧的灵光闪现，光有枯燥乏味的说教，那是对生命的不尊重。教育智慧是面对生命的教育而言的，只有对生命的敬重，甚至敬畏，才能有对生命的尊重。没有生命的教育永远产生不了智慧。另外，教师还要有比较高的做人标准，有信念，有敬畏，有良知。这种良知能够确保其言行符合基本职业道德规范，臻于人生更高境界。但是，当前整个基础教育领域有一个值得注意的问题，就是放松对教学基本功的训练和要求，忽视教学的科学性和基础性，过分强调教学的艺术性和创造性。我们认为，缺乏基本规范的课堂，是没有持久生命力的课堂；缺乏基本规律的教育，是没有灿烂前程的教育。我们应当追求教师“本色”的回归，应该追求“返璞归真”的教育。如果一个教师的教学手段“乱花渐欲迷人眼”，而真正给予学生的精神养分却肤浅苍白，那就是本末倒置，就是用手段遮蔽了目的。当然，要求教师“有知”，不只是要求他把基本专业教材学深学透，还需要旁涉多门，一专多能。教语文的不能只懂诗词歌赋，教数学的不能只懂代数几何，教英语的不能只懂ABCD,所有教师都要懂一些哲学、美学、经济、文学、艺术和科学的基本常识，懂一些时代最新发展的前沿知识。也就是说，教学首先是一门科学，其次才是一门艺术。既然是科学，就有它的基本规律，也就决定了教师必须是一个有特定的行为模式和规范、有确定的使命感的职业群体。从这个意义上讲，我们要提高教师队伍的素质，专业化发展道路是唯一的途径。

三是教师要富有创新。一名合格的人民教师，应该是一个追求卓越、富于创新精神的人。教育家与教书匠的最大区别，就在于教育家努力创新，追求卓越，不去简单重复往日的工作。教师仅仅自己具有广博知识、深厚学养还不够，还要能转化为学生的成长、发展和进步的养分；教师仅仅内心具有爱的情怀还不够，还要能体现在与学生良好的沟通交流，体现在学生健康心灵、健全人格的培养上。教育是一项行动的事业，教师要用他的工作业绩和实际成果证明他对学生、对事业和对学校的爱，要用他自己的智慧，换来学生扎实的知识基础，创新的意识和能力，以及良好的情感态度、价值观。一方面，课堂教学是教师“创新有为”的主阵地，一名教师首先要有较高的教学水平，力求取得良好的课堂教学效果。另一方面，班主任工作、校本课程开发、课外兴趣活动和教育科研等也是教师“创新有为”的广阔舞台，这样，才可以提高教育质量。对教师而言，“创新有为”的舞台很宽广，培养出日后的社会栋梁之才是“创新有为”，把那些有可能学坏、有可能误入歧途的孩子拉上正道也是“创新有为”，提高学生的学习成绩是“创新有为”，让学生拥有良好的心态、健全的人格、强劲的体魄也是“创新有为”，与身边的同事团结协作，为学校发展做出突出贡献是“创新有为”，把自己的经验介绍给更大范围的同行，让别人获得有益的启发和借鉴也是“创新有为”。

2、打造一批育人能力强、事业动力足、人格魅力好的卓越教师队伍。

一是教师的育人能力要强。首先要培养教师具有先进的教育理念；其次要有强烈火的创新意识和追求卓越的精神；其三要有“点燃”学生的本领。教师不仅要教给学生知识，还要教会学生多种学习的方法； 教师不仅要把学生教“懂”，而且要把学生的兴趣之火、创造欲望、求索热情点燃；教师不仅要自身有学识，更有善于引导的艺术。其四教师要有善于合作的能力。要通过与学生、家长、社会及其它教育工作者的良好合作，协调多方面的力量共同培育学生的良好成长。二是教师的事业动力要足，教师要对教育有强烈的信念，将教育作为崇高的事业，恒久的执著追求，这是做好教育工作的内在精神力量。有了事业的动力，教师会把教书育人视为自己基本的生活方式，会把自己的人生价值寄托在神圣的教育事业之中，志存高远，甘于奉献。

三是教师的人格魅力要好，要从三个方面养成。一是要养成宽广的爱心。也就是教师要爱岗位、爱事业、爱学生，既自尊自爱。用宽广的爱心激发工作的激情、睿智、责任感及无私奉献的精神，二是要养成道德自律。教师要事事处处，以德立教，以德立身，身教重于言教，以无形的精神，浸润学生，以高尚的师德感染学生，三是要养成坚强的个性。教师在教育工作中，要勇于砥励意志，克服困难与挫折，激发出教育工作的创造力，面对重重困难，种种挑战，永不言败，执著追求，勇做教育的脊梁。这样，才能真正提高教师的教育力，提升育人的能力与水平。

3、打造一批理论水平高、科研能力好、创新精神强的“教育家”骨干教师队伍

一是教师的理论水平要高。理论是思想的现实，任何教育理论都是教育现实的反映，任何教育现实都蕴含着教育理论，一个优秀的教育必然是以理论方式面对现实，在理论下的积极探索回答着现实问题。教师只有拥有先进的教育理念，才会有清晰有力的改革之路，也才会有教育事业科学发展之举。骨干教师队伍，在教师群体中起着引领其它教师共同成长的任务，具有辐射带动的作用，对其它要做到理论能够指导、实践上能够帮助。因此，骨干教师必须主动学习教育理论，不断地丰富自己的教育理论知识体系，以自己的理论自觉，达到对现实问题的行动自觉。

二是教师的科研能力要强。教师要成长，必须要做教育科研，走进科研的天地，发现教学中的问题，在解决教学实际问题中成长，在不断缩短理论与实践的距离中发展。而教育科研的最大特点是促进教师追求卓越。当一个好老师，如果不开展教研就过不好日子，不开展科研就过不长日子。只有发现教育规律，探索研究教育规律，尊重教育规律，按教育规律开展教育教学活动，才能顺应孩子们认知的天性、本性、悟性，把教育置于科学理论、科学方法的指导下，才能真正起到以教育科研促进学校发展、促进教师专业成长、促进学生健康成长的目的。

三是教师的创新精神要强。创新是优秀教师的时代特征和精神品格，一个好的教师必然是一个创新意识很强的教师。教师的创新精神，首先在于树立以全面育人为本的观念，把育人为本作为教育工作的根本要求，以学生为主体、以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为自己教学工作的出发点和落脚点，关心每个学生，促进每个学生主动地、生动地、活泼地发展。其次，是尊重教育规律和学生身心发展规律，创造性地为每个学生提供适合的教育，促进德育、智育、体育、美育有机融合，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事。其三，是创新管理方式，在对班级的管理和学生的活动中，要把常规管理、科学管理、文化管理结合起来，在当前尤其要重视管理文化的营造，用文化的力量影响学生、熏染学生、塑造学生，努力把学生培养成身体健康、人格完善、知识丰富的新一代学生。

四、对这次培训班的几点要求。

这次培训，市教育局师资处为我们制定了很好的培训学习计划，设置了优质课程，增加了网络课程的学习，同时还邀请了知名的专家为我们授课，这次培训通过听知名专家的讲课，能够帮助大家更新教育观念，提高教育理论水平；通过网络自学，能够帮助大家进行个性化的学习，其最终目的就是要为我市培养出一批具有较高理论水平和实践能力的教师队伍，从而引领全市教育改革和学校的发展。为此，要做到以下几点。

１.要加强纪律性。在培训期间，大家一定要遵守学习的纪律，遵守学习的作息时间安排，珍惜这次学习的机会。在听课中做到精力集中、精神饱满、秩序井然，保证我们这次的学习顺利有效。

２.要增强主动性。老师们在学习的过程中，一定要有主动意识，一定要有问题意识，要积极与专家交流，与一起来参加学习的校长学员们互动，使我们的学习充满更多的热情，更多的感悟，更多的讨论，更多的提升，在学习中互通信息，结成友谊，共同提高。

3.要突出应用性。在聆听专家讲座的同时，大家要带着问题学，带着问题思，回去后带着问题行，在学习中感悟，要重视学习成果的转化。大家在学习中要积极思考，努力做到学以致用，将学习的认识，好的经验做法纳入到自己的知识结构体系中，真正把专家的思想转化成促进教学工作的新理念，转化成提高教育质量的新办法。

各位老师，骨干教师是教师队伍的中坚力量，是实现基础教育课程改革的保障，希望各位教师通过培训，进一步提高学科知识水平、课堂教学能力及课堂管理水平，学习借鉴成功经验，促进教学观念和教学行为的转变，在教育教学实践活动中起到引领和示范作用，当你们回到各自的学校后将成为带动全市教师队伍素质和水平整体提升的排头兵。实践会证明，你们今天顶酷暑、强素质、重发展的努力并将转化为兰州教育的新发展，为实现建设西部教育强市和人力资源强市的总体目标奠定了坚实的基础。最后，祝大家身体健康、学有所成！再次祝本次骨干教师培训活动圆满成功。谢谢大家！

第五篇：全区年轻干部集中培训班开班式领导讲话

全区年轻干部集中培训班开班式领导讲话范文

同志们：

重视抓好党员领导干部特别是年轻干部的学习，是我们党推动全面从严管党治党、提升干部队伍素质的一条成功经验。每年的习近平新时代中国特色社会主义思想专题封闭学习班，已经成为全区工作开局的“规定动作”。主要目的有三个：一是强化理论武装，把握政策方针，把思想和行动统一到中央和省委、市委的决策部署上来。二是更新思想观念，拓宽知识储备，不断适应市委提出“干在实处、跑在前列、争当排头”的要求期望，努力解决干部能力不足、专业化素养不达标的问题。三是迅速收假收心，总结过去工作，思考谋划未来，以新状态展现xx干部精气神。这次学习班的主要任务是：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步推动全区党员干部解放思想、振奋精神、提高能力、勇做一流、争先进位，为全年工作开好局、起好步奠定扎实基础。这次我们还邀请了x位教授，以深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主题展开辅导。下面，我与大家交流三方面体会，共同学习思考。

一、切实提高政治站位，把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务

“好学才能上进”。习近平总书记指出，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。纵览中国共产党近百年党史，学习与党波澜壮阔的历史进程一直同向同行。在一些关键时期，党的学习对革命、建设和改革起着重要的先导作用。可以说，中国共产党是成功的学习型组织，党因学习而发起、发展、成功，并不断自我超越。

作为马克思主义政党，学习好、领会透马克思主义理论是每一名党员干部的“看家本领”。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义扎根中国大地结出的丰硕果实，对我国经济社会发展具有重要的指导意义，全区党员领导干部要把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为政治责任、政治任务，系统深入学、充满感情学、针对问题学、付诸实践学，全面领会其中的丰富内涵、核心要义、根本立场、重大意义，真正能够融会贯通、学以致用，贯彻落实到推进xx高质量发展过程中。一是要坚持以上率下。在座的都是xx区发展的“源头活水”和“关键少数”，要充分发挥表率和先锋作用，先学一步、学深一层、多学一点，带头学懂弄通做实、带头真学真信真用，引导和带领全区广大干部群众不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。二是要及时对标跟进。党的十九大以来，习近平总书记就改革开放、教育工作、民营经济、组织工作、宣传思想工作、防范化解重大风险、从严管党治党等提出了一系列新思想新理念新论断，必须天天学、及时跟进，才能深刻掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法。三是要突出指导实践。要有针对性地学习习近平总书记对xx、xx的重要讲话、批示指示、回信寄语，回答好总书记在xx提出的工作要求，经常开展“回头看”，定期晾晒“成绩单”，决不能泛泛而学、学用脱节，用强大思想武器指导跨越发展实践。

二、坚持学以致用、学用相长，不断提高素质能力、练就从政本领

习近平总书记强调，“知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步”。当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，知识总量呈几何级数增长，知识更新速度大大加快，近50年来人类社会所创造的知识总量比过去3000年的总和还要多。联合国教科文组织预言：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”现代人才学中有一个理论叫做“蓄电池理论”，认为人的一生只充一次电的时代已经过去，只有成为一块高效蓄电池，进行不间断的、持续的充电，才能不间断地、持续地释放能量。

今年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，也是脱贫攻坚决胜年。当前，全党正在进行“具有许多新的历史特点的伟大斗争”，是奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利关键时期。从经济发展的“中等收入陷阱”到人口红利的“刘易斯拐点”，从政府公信力的“塔西佗陷阱”到百年梦想的“小康突围时刻”，从国际政治的“修昔底德陷阱”到兴衰治乱的“历史周期律”，面对这些挑战，如何找到解决问题的办法?学习是唯一的途径。有科学家预言：第四次工业革命将会始于中国，大数据、人工智能、数字经济将会引领世界潮流。因此，我们如果不能主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，就无法跟上时代潮流、赢得主动、赢得优势、赢得未来，就会变成贻误xx发展的罪人。当前，部分党员领导干部既不了解时代潮流，也不学习习近平总书记系列讲话和政策法规，更不愿意到基层向群众学习，身体进入新时代，思想还停留在过去式，归纳起来我们有四个方面的问题：一是追求享乐、玩物丧志，不爱学习;二是热衷应酬、忙于事务，不勤学习;三是浅尝辄止、不求甚解，不善学习;四是学而不思、知行不一，不会学习。所以，大家必须警醒起来，把学习作为一种责任，作为一种生活态度，作为一种精神追求，树立终身学习的理念，靠学习增强本领，靠学习积淀涵养，靠学习升华精神，靠学习推动工作。本次学习，大家既要交流互学、又要静心自学，建议大家将学习资料通读一遍。

一是要在学习中改造主观世界。党员领导干部抓学习，首先要牢牢把握正确的方向，这是前提、是根本，既要低头拉车、也要抬头看路。坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观，用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创工作新局。二是要在学习中深度解放思想。思想是行动的先导。大家要站在“人类追求、科技前沿、世界眼光”的高度，通过学习开阔视野，注重广学、博学，善于在国内外最新领域中找案例，在与先进地区的比较中找差距，积极吸收借鉴各方面的成功经验和做法，敢于打破陈旧体制机制和过时政策规定的束缚，找准工作的突破方向和实践路径，提高每项工作的针对性和实效性。三是要在学习中提升个人修养。要大力弘扬中华优秀传统文化，自觉传承红色基因，博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，把丰富的知识沉淀在血液里，融汇在从政行为中，做到修身自律、怀德自重、正直自守、清廉自警，牢记全心全意为人民服务的宗旨，永葆共产党员的先进性。四是要在学习中增强从政本领。我们正在进行的许多工作，是前人没有做过的。如果不加强学习，充分认识规律、摸清门道，即使做了大量工作，也会因为少知而迷、不知而盲、无知而乱，导致事倍功半。党员干部、特别是年轻干部要坚持把“大学习”与“抓落实”有机结合起来，坚持学中干、干中学，向实践学、向先进学，在理论与实践的往来反复中，使自己成长为行家里手、内行领导，在全区形成越学越有劲、越干越想学的浓厚氛围。五是要在学习中推动高质量发展。我们常常讲，政治路线确定之后,干部就是决定的因素。我想讲的第一个观点就是，只有高素质的干部队伍才能推动经济高质量发展。因此，必须坚持高起点、高标准，用新思维、新方法谋划工作。比如现代特色农业发展就是要卖高端、卖品牌、卖服务，不光看产量，更要看效益，任何产业都要由规模数量型向质量效益型变革，从技术研发到产品流通全产业链发展、全产业链提质增效，从而不断适应供给侧结构性改革的要求，努力实现跨越发展争先进位。再比如，产业园区建设既是我区培育经济发展新动能，又是加快转型升级的必经之路，我们就需要有能力、会抓新经济、会和现代商家打交道的干部去完成。我想讲的第二个观点就是，只有贯彻新理念、适应新时代才能向产业链中高端迈进。所以，必须坚定不移贯彻新发展理念，坚持走内涵式发展道路，抓住用好共建“一带一路”、新时代推进西部大开发形成新格局、黄河流域生态保护和高质量发展等重大机遇，拼搏实干、只争朝夕，依托产业园区主战场，进一步加大招商引资和招才引智力度，把经济工作的重点放在创新发展、振兴实体上，推动高端能化、现代物流、生命健康、民营经济蓬勃发展，让新经济、新业态、新模式带来发展新活力。比如，数字技术和人工智能已经进入现代物流、现代市场、现代农业等多个领域;未来养老需要新理念、新模式。

三、自觉带头弘扬党的优良学风，确保此次学习取得实实在在的效果

延安时期，以毛泽东提出“马克思主义中国化”和发表《改造我们的学习》为标志，把学风摆在党的建设重要位置。在1941年5月召开的xx高级干部会议上，毛泽东作《改造我们的学习》的报告，深刻批判了主观主义、教条主义这一恶劣作风，号召全党树立理论联系实际的马克思主义学风，拉开了延安整风运动的序幕。《学习时报》中有一篇文章叫《延安时期在职干部学习小组如何抓学习》，总结了当时在职干部学习运动中创造性地推行学习小组的好经验、好做法，包括“依类编组、增强实效”“明确职责、规范运作”“中央直管、抓好关键”“褒奖模范、榜样引领”等做法，对我们今天仍然具有宝贵的启示。我们读《习近平七年知青岁月》和《梁家河》这两本书，可以知道总书记继承了延安时期的良好学风，经常“痴迷”在阅读和学习之中，他碰到喜欢看的书，就要看完;遇到不懂的事情，就要仔细研究透彻;一物不知，深以为耻，便求知若渴。上山放羊，他揣着书;锄地到田头，间歇时间拿出新华字典记一个字的多种含义;晚上，在煤油灯下看“砖头一样厚的书”;有时吃饭也拿着书。因此，革命的传统和榜样的力量，非常值得我们党员领导干部认真学习、自觉看齐，年轻的同志要在学习的道路上找知识、找能量、找定位、找出路。

一是要坚持读书读史读人。学风体现干部的精神面貌。读书，就是要爱读书、读好书、善读书，一本好书、一篇好文章，要反复读、仔细品，从中悟到“如何做人、如何做事、如何奋进、如何做一名好干部”的道理。读史，就是要在历史中看成败、鉴得失、知兴替，把握事物发展规律和走势，不断学习借鉴经验，不断汲取力量，建议大家要多读党史、新中国史、改革开放史、社会主义史。读人，就是要既多读有字之书，也要多读无字之书，不断向实践学习、向人民群众学习、向老同志学习、向专家学者学习、向国内外先进经验学习，特别要注重学习人生经验和社会知识。选拔任用干部要注重干事创业能力，重拳整治跑官要官、说情打招呼等现象，要以深化机构改革为契机，坚决清除不精心、不认真、不敬业的领导干部。

二是要静心总结思考工作。静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。浮躁是很多党员领导干部的通病，沉心静气是当下我们所需要的。要倍加珍惜此次学习机会，暂时从“连轴转”的工作状态中抽离出来，聚精会神、心无旁骛，把主要精力集中到总结思考上，总结过去、思考问题、谋划未来，知道自己在哪些方面还需提高，了解自己能力的欠缺方面，在反思中前进前行，把工作提炼为经验模式。要不断对标新时代新任务新要求，解决好“我是谁、依靠谁、为了谁”的问题，不断提高从政能力素质，提高为民服务水平，确保学有所获、学有所悟、学有所用、学有所为。

三是要养成良好学习习惯。要始终保持谦虚谨慎的态度，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，如饥似渴学、孜孜不倦学，让勤奋学习成为干事创业的动力，让增长本领成为成就事业的源泉。要注意学习方法，提高学习效果，要带着“问题”学、带着“工作”学，保证理论与实践相结合，求得解决问题的方法途径。

四是要遵守此次学习纪律。大家在学习期间，要严格遵守学习培训纪律，无特殊情况一律不允许请假。要保证课堂纪律，认真研读培训教材，专心聆听专家授课，认真做好学习笔记，踊跃发言讨论，交流碰撞思想，营造浓厚的学习氛围。同志们，有位哲人说过，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。希望大家以此次学习为新起点，变“要我学”为“我要学”，变“学一阵子”为“学一辈子”，学习、学习、再学习，实践、实践、再实践，争当学习型干部、建设学习型单位，把学习一抓到底、抓出成效。预祝本次学习班圆满成功，希望大家每天学习进步!我就讲这么多。谢谢大家!