胡锦涛主席在清华大学100周年校庆上的讲话

第一篇：胡锦涛主席在清华大学100周年校庆上的讲话

当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，世界经济格局发生新变化，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，世界范围内生产力、生产方式、生活方式、经济社会发展格局正在发生深刻变革。特别是创新成为经济社会发展的主要驱动力，知识创新成为国家竞争力的核心要素。在这种大背景下，各国为掌握国际竞争主动，纷纷把深度开发人力资源、实现创新驱动发展作为战略选择。

对我国来说，当前和今后一个时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。综合判断国际国内形势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。我们既要充分认识我国发展取得的举世瞩目的伟大成就，也要清醒地看到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国仍是世界上最大的发展中国家，全面建成小康社会、基本实现现代化依然任重道远。我们决不能骄傲自满、固步自封，必须谦虚谨慎、埋头苦干，更加奋发有为地推进改革开放和社会主义现代化建设，继续在中国特色社会主义道路上向着中华民族伟大复兴的光辉目标奋勇前进。

推动经济社会又好又快发展，实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础。我们必须深入实施科教兴国战略和人才强国战略，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，加快从教育大国向教育强国迈进。高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在国家发展中具有十分重要的地位和作用。新中国成立６０多年特别是改革开放３０多年来，我国建成了世界上规模最大的高等教育体系，培养了数以亿计的高层次专门人才和高技能人才，取得了一批具有世界先进水平的科研成果。同时，从总体上看，我国高等教育还不完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求，同国际先进水平相比还有明显差距。不断提高质量，是高等教育的生命线，必须始终贯穿高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中。我们必须适应实现经济社会又好又快发展、促进人的全面发展、推动社会和谐进步的要求，坚持走内涵式发展道路，借鉴国际先进理念和经验，全面提高高等教育质量，不断为社会主义现代化建设提供强有力的人才保证和智力支撑。

——全面提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平。高等教育的根本任务是人才培养。要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要注重更新教育观念，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准，树立多样化人才观念和人人成才观念，树立终身学习和系统培养观念，造就信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质人才。要注重培养拔尖创新人才，积极营造鼓励独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境，使学生创新智慧竞相迸发，努力为培养造就更多新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者作出积极贡献。

——全面提高高等教育质量，必须大力增强科学研究能力。高等学校特别是研究型大学，既是高层次创新人才培养的重要基地，又是基础研究和高技术领域创新成果的重要源泉。要积极适应经济社会发展重大需求，开展国家急需的战略性研究、探索科学技术尖端领域的前瞻性研究、涉及国计民生重大问题的公益性研究。要积极提升原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，瞄准国际前沿，加强基础研究，推动学科融合，培育新兴学科，建设重大创新平台和创新团队，以高水平科学研究支撑高质量高等教育。要积极推动协同创新，通过体制机制创新和政策项目引导，鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作，建立协同创新的战略联盟，促进资源共享，联合开展重大科研项目攻关，在关键领域取得实质性成果，努力为建设创新型国家作出积极贡献。

——全面提高高等教育质量，必须大力服务经济社会发展。要紧紧围绕科学发展这个主题、加快转变经济发展方式这条主线，不断增强服务经济社会发展能力。要自觉参与推动战略性新兴产业加快发展，促进产学研紧密融合，加快科技成果转化和产业化步伐，着力推动“中国制造”向“中国创造”转变。要自觉参与推动区域协调发展，积极参与推进西部大开发、振兴东北地区等老工业基地、促进中部地区崛起、支持东部地区率先发展的进程，以服务和贡献开辟自身发展新空间。要自觉参与推动学习型社会建设，适应全民学习、终身学习的时代需要，加快发展继续教育，广泛开展科学普及，为社会提供形式多样的教育服务，深入开展政策研究，积极发挥思想库和智囊团作用，努力为党和国家科学决策、民主决策作出积极贡献。

——全面提高高等教育质量，必须大力推进文化传承创新。高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。要积极发挥文化育人作用，加强社会主义核心价值体系建设，掌握前人积累的文化成果，扬弃旧义，创立新知，并传播到社会、延续至后代，不断培育崇尚科学、追求真理的思想观念，推动社会主义先进文化建设。要积极开展对外文化交流，增进对国外文化科技发展趋势和最新成果的了解，展示当代中国高等教育风采，增强我国文化软实力和中华文化国际影响力，努力为推动人类文明进步作出积极贡献。

总之，我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务，完善中国特色现代大学制度，加强领导班子建设，创新教育教学方法，强化实践教学环节，形成人才培养新优势，努力出名师、育英才、创一流。各级政府要加大财政投入，引导更多社会资源支持教育，形成优先发展教育的良好社会环境，让所有受教育者学有所教、学有所成、学有所用。

建设若干所世界一流大学和一批高水平大学，是我们建设人才强国和创新型国家的重大战略举措。要以重点学科建设为基础，以体制机制改革为重点，以创新能力提高为突破，加大支持力度，健全长效机制，鼓励重点建设高校成为知识创新的策源地、深化教育改革的试验田、扩大开放的桥头堡。清华大学作为国家重点支持的大学，要坚持“中国特色，世界一流”的发展道路，改革创新，奋勇争先，在加快建设世界一流大学的进程中取得新的更大的成就。

老师们、同学们、同志们、朋友们！

青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包括广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。在这里，我想给清华大学的同学们和全国青年学生提３点希望。

第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。青年人朝气蓬勃，善于接受新事物，正处于学习的黄金时期，应该珍惜美好青春年华，以只争朝夕的精神，刻苦学习科学文化知识，认真学习中华优秀文化和人类文明成果，夯实理论功底，提高专业素养，努力用人类创造的一切文明成果丰富自己。同时，要积极加强自身思想品德修养，认真学习中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，陶冶高尚情操，培育科学精神，立为国奉献之志，立为民服务之志，牢牢把握人生正确航向，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩，谱写壮丽的青春乐章。

第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。科学理论、创新思维来自于实践，又服务于实践。同学们要做到勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，激发求知欲和好奇心，在打好知识根基的前提下，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理。同时，要坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创新创业能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础。

第三，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。全面发展和个性发展相辅相成。同学们要坚持德才兼备、全面发展的基本要求，在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中，在正确处理个人、集体、社会关系的基础上保持个性、彰显本色，实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合，在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。

教育大计，教师为本。广大教师和教育工作者是推动教育事业科学发展的生力军。广大高校教师要切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，提高业务水平，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，充分信任、紧紧依靠广大教师，提升教师素质，提高教师地位，改善教师待遇，关心教师健康，形成更加浓厚的尊师重教社会风尚，使教师成为最受社会尊重的职业，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

老师们、同学们、同志们、朋友们！

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，为我国广大有志青年提供了创造精彩人生的广阔舞台。生长在我们这样一个伟大时代，我国青年一代应该大有作为，也必将大有作为。让我们紧紧携起手来，志存高远，脚踏实地，共同为我们伟大祖国、伟大民族更加美好的明天奋斗、奋斗、再奋斗！

二〇一一年四月二十四日

第二篇：学习胡锦涛主席清华大学100周年校庆讲话心得体会

学习胡锦涛主席清华大学100周年校庆讲话心得体会

4月24日，胡锦涛总书记在清华大学100周年校庆上发表重要讲话，在讲话中有很多方面都是值得我们当代教师清楚认识和认真学习的。

胡锦涛总书记对青年人提出了三点希望，他希望青年人能把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展和个性发展紧密结合起来。这不仅是总书记个人对我们的希望，更是国家社会对我们的希望。最后总书记呼吁生长在这样一个伟大的时代，我国青年一代应该大有作为，也必将大有作为。对于总书记这句自豪而振奋的话，我们青年教师应该深入思考其中丰富的内含与深深的寄托。

我们生长在这样一个伟大的时代，这是一个什么样的时代？这是一个自由的光明的崭新的蓬勃的充满朝气充满生机的中国特色社会主义新时代！现在的中国，是重新站起来的中国，是民主自由倡导科学的中国，是朝着全面小康大步走去的中国，是综合国力逐年提升的中国，是现代化建设蓬勃发展的中国，是社会稳定边防安全的中国，是人民幸福生活安康的中国，是充满信心与力量的中国，是饱含希望与信念的中国，是充满机遇的中国。当今世界正处在大发展大变革大调整的时期，世界多极化、经济全球化深入发展，世界经济格局发生新变化，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，世界范围内生产力、生产方式、生活方式、经济社会发展格局正在发生深刻变革。特别是创新成为经济社会发展的主要驱动力，知识创新成为国家竞争力的核心要素。在这种大背景下，各国为掌握国际竞争主动，纷纷把深度开发人力资源、实现创新驱动发展作为战略选择。

对我国来说当前和今后一个时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。综合判断国际国内形势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。我们既要充分认识我国发展取得的举世瞩目的伟大成就，也要清醒地看到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国仍是世界上最大的发展中国家，全面建成小康社会、基本实现现代化依然任重道远。我们决不能骄傲自满、固步自封，必须谦虚谨慎、埋头苦干，更加奋发有为地推进改革开放和社会主义现代化建设，继续在中国特色社会主义道路上向着中华民族伟大复兴的光辉目标奋勇前进。

胡锦涛总书记在讲话中指出，推动经济社会又好又快发展，实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础。中学教育在国家发展中具有十分重要的地位和作用。根据胡锦涛总书记讲到的四个全面提高，作为当代中学教师要把提升人才培养水平、增强科学研究能力、服务经济社会发展、推进文化传承创新作为自己的职责，切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良作风，提高业务水平，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

作为专任教师，我要认认真真上好每一节课，努力提升自身的教学水平，不断扩充自身的专业知识，切实增强自身的专业素养，争取在短时间内提升学历、学术水平，并争取把自己的专业课上成县级精品课、市级精品课、国家级精品课。做好学生的思想工作的同时，也要努力提高学生的学习兴趣、学习成绩、学习氛围，努力为我校培养德智体全面发展的人才。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，为我国广创造精彩人生的广阔舞台。生长在我们这样一个伟大时代，我国青年一代应该大有作为，也必将大有作为。让我们紧紧携起手来，志存高远，脚踏实地，共同为我们伟大祖国、伟大民族更加美好的明天奋斗、奋斗、再奋斗！

第三篇：胡锦涛主席在清华大学建校100周年大会上讲话学习心得

学习《胡锦涛主席在清华大学建校100周年大会上讲话》

在春风送暖的4月，庆祝清华大学建校100周年大会隆重举行，胡锦涛总书记出席大会并发表重要讲话。这次讲话是胡锦涛总书记继去年7月在全国教育工作会议重要讲话和今年2月中央政治局第26次集体学习重要讲话之后的又一个重要讲话，是新世纪新阶段党和国家关于高等教育改革发展的一篇纲领性文献。

胡锦涛总书记的重要讲话充分肯定了百年清华的办学成就和新时期创建世界一流大学取得的显著成绩，科学总结了清华大学和我国高等教育在中国共产党领导下取得的成功经验。讲话高瞻远瞩、内涵丰富、思想深刻、饱含深情，从中华民族伟大复兴的战略高度，依据国内国际形势的新变化、新特点，阐明高等教育在国家发展中十分重要的地位和作用，强调全面提高高等教育质量，并从人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等4个方面提出明确要求，为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、实现我国高等教育由大到强的转变指明了方向。

全面提高高等教育质量，是服务我国科学发展主题和加快转变经济发展方式主线的根本要求。从全球范围看，当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期，创新成为经济社会发展的主要驱动力，知识创新成为国家竞争力的核心要素。从国内情况看，当前和今后一个时期，是我国全面建设小康社会的关键时期，是深化改革、加快转变经济发展方式的攻坚时期。推进经济社会又好又快发展，实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础。实现攻坚目标，实现经济发展方式的加快转变，就必须把经济发展真正转移到依靠科技进步、劳动力素质提高和管理创新上来。高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在其中具有特殊重要的作用。这就要求高等教育坚持走内涵式发展道路，全面提高质量，为社会主义现代化建设提供强有力的人才保证和智力支撑，促进我国实现由人力资源大国向人力资源强国、人才强国转变，由“中国制造”向“中国创造”转变，成为创新型国家，提升我国国际竞争力。

全面提高高等教育质量，是满足人民群众对高等教育新期盼的迫切需要。教育关系千秋万代，涉及千家万户，承载着亿万人民群众对未来美好生活的期盼。当前，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。目前我国人均国内生产总值达到4000美元，这一时期既是战略机遇期，又是矛盾凸显期，人民群众对包括高等教育在内的公共服务需求快速增长。尤其是广大人民群众对接受优质高等教育的渴望越来越强烈，对多样化、个性化高等教育的需求越来越突出。这就要求高等教育走内涵式发展道路，全面提高质量，满足人民群众不断增长的接受高质量高等教育的需求，促进人的全面发展。

全面提高高等教育质量，是推动高等教育和整个教育事业科学发展的重要保证。新中国成立60多年特别是改革开放30多年来，我国建成了世界上规模最大的高等教育体系，培养了数以亿计的高层次专门人才和高技能人才，取得了一批世界先进水平的科研成果。同时，从总体上看，我国高等教育还不完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求，同国际先进水平相比还有明显差距。实现教育事业科学发展，实现高等教育由大到强的转变，就必须始终牢牢把握质量这条生命线，坚持不懈地提高高等教育质量。

“我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务”。我们一定要切实把思想和行动统一到胡锦涛总书记重要讲话精神上来，进一步增强推进高等教育事业科学发展的责任感、使命感、紧迫感，锐意进取，改革创新，全面提高高等教育质量，不断提高我国高等教育的现代化水平，为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。《胡锦涛主席在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话》，其中给我印象深刻的是胡主席给我们青年学生的3点希望。

把文化知识学习和思想道德修养紧密结合。我觉得这句话更为强调了思想道德修养的重要性，不管是学校还是我们学生，很多情况下都把学习科学文化知识和技能放在首位，学校专注于知识的传授，学生专注于知识的学习，而两者都在一定程度上忽视了思想道德教育。而在此，胡主席把两者放在了同等的高度，可见一个人道德修养的重要性。我国社会主义发展过程中遇到的一些问题，比如地沟油，三聚氰胺奶粉等等，这些都非一般知识水平的人能够研究出来的，正是因为缺乏道德修养，在利益的驱使下，迷失了自我，最终害人害己。一个有高尚道德情操的人，能够准确认清和把握自身发展的方向，无论其掌握知识的多少，他都能够将其发挥对人类进步和社会发展有益的作用。社会的发展就像大海，科学文化知识就像这海中的一叶舟，只有良好的思想道德为其保驾护航，才能到达胜利的彼岸。

把创新思维和社会实践紧密结合。胡主席为我们年轻一代提出了更高的要求，其实，现在学生缺乏创新思维的能力，我想问题不仅出在学生本身，而且浮躁的社会环境以及学校在引导学生创新思维方面做的也不够积极等都不利于学生创新思维的培养和发挥。胡主席指出，科学理论、创新思维来源于实践，又服务于实践。而现在文科不用说，理工科学生都把大量精力用于理论知识的学习，而忽略了实践，又如何在实践中学习、思考、探索、培养自己的好奇心和创新思维。其实不应该把所有问题都归咎于学生身上，批评他们没有创新精神，有多少学生能够意识到并坚持自我驱使培养自身创新能力？归根结底还是我国教育制度的不合理以及环境的影响，没有一个自由的空间供学生去思考，去创新。因此，还需要各界共同努力。

把全面发展和个性发展紧密结合。从小我们就被灌输要做一个德、智、体、美、劳诸方面发展的好学生，德才兼备，全面发展。德，我想应该是思想道德，这里又把它放在了首位，呼应第一条，可见其重要性；智，智力的开发和培养，我想我们大学生都不缺乏这方面的培养；体，我想应该是体育，即要加强锻炼，提高身体素质，俗话说“身体是革命的本钱”，只有拥有健康的体魄，才能更好的学习和工作，而据调查显示，现在大学生，尤其是90后大学生的体质普遍有所下降，都市白领也有很大一部分处于身体亚健康状态，听之不禁让人唏嘘，不过想想这也都是在社会的不断进步和科技的不断发展中产生的问题，营养摄入过于丰富以及不合理导致各类疾病发病率不断上升，便利的交通取代了人类最基本的活动-------步行运动，互联网技术将一部分青少年“困于”室内无法自拔，减少了人与人之间的交流等等问题，这些都将在一定程度上影响人的身体和心理健康，也必须在发展中解决；美，我想应该是要人们崇尚真、美、善，要注重内在的、本质的、精神上的健康向上；劳，要热爱劳动，这也是中华民族的传统美德，在前一部分，胡主席也提到了“必须大力推进文华传承创新”，劳动是光荣的，是一种美德，只有劳动，才能创造出财富，只有劳动，才能推动我国社会主义建设不断的向前发展，因此，我们要继承这一美德，去弘扬，去传承，去发展。人要全面发展，但也要注重自身兴趣专长和优势潜能的发挥。以前，很多偏才怪才由于偏科而被高校拒之门外，而失去了进一步学习和发展的机会，这是我国学术界以及教育界的一大损失，回想我国有多少偏才怪才都是各个领域的名人大家。近些年，高校招生中开始关注偏才怪才，我觉得这是好事情，其实有很多偏才怪才都代表着这一领域的最高水平，但是需要强调的一点是，偏才怪才也要注重诸如思想道德、心理素质等方面的修养，真正的实现个性发展与全面发展紧密结合，才能体现出其在该领域“偏”“怪”的优势。

第四篇：胡锦涛在清华大学100周年校庆上的讲话思想汇报

有感于胡锦涛主席在清华大学100周年校庆上的讲话

敬爱的党组织：

最近，胡锦涛主席在庆祝清华大学建校一百周年大会上发表了重要讲话，从讲话的内容中，我总结了以下几点感想，现向党组织做一一汇报。

首先，胡锦涛主席指出，清华大学坚持以人才培养为根本任务、强化厚基础、重实践、求创新的育人特色，大力培养高素质、高层次、多样化、创新型的人才。这些说明，作为我国高等院校的领军者，清华大学仍然将打好学生的专业知识基础、培养学生的实践能力作为教学的基本落脚点，把培养高素质、高层次、多样化、创新型的人才作为教学的根本任务。

现今，很多高校在教学上只重技能不重素养、只重知识的掌握程度而不重实践能力的培养或者只注重传统教学而不求创新的教学倾向日益严重，胡主席的讲话为各高校特别是地方高校在教学上究竟培养什么样的人才、怎样培养人才方面指明了明确的方向。这也反映出，在我国高等教育愈发普及的今天，高等院校仍然应该将打好学生的专业知识基础、培养学生的实践能力作为教学的基本落脚点，仍然应该坚持把培养高素质、高层次、多样化、创新型的人才作为教学的根本任务。

从另一个侧面来说，胡主席的话也是在告诫我们在校青年大学生，仍然应该将学好自己本专业的基础知识、培养自身的实践能力作为在校期间学习的基本落脚点，仍然应该坚持把自己培养成高素质、高层次、多样化、创新型的人才作为学习的根本任务。

其次，胡锦涛主席指出，清华大学百年历史表明：坚持解放思想、实事求事、与时俱进，坚持正确的办学理念、遵循高等教育的正确发展规律，坚持全面实施素质教育，我国的高等院校就能获得向前发展的不竭动力，就能源源不断地培养出德才兼备的优秀人才。从这些可以看出，胡主席对我国高等院校提出的基本办学要求。

坚持解放思想、实事求是、与时俱进一直以来就是我们党的基本路线，而作为培养我们党的接班人、二十一世纪社会主义现代化建设接班人的高等院校，同样要坚持解放思想、实事求事、与时俱进的基本方针不动摇。只有坚持解放思想，高等院校才能从传统教育中摆脱出来，更好地引进多方面的教学资源、吸收外来的优秀教学模式，才能更好地走创新型道路、包容更多的文化元素，从而逐步向现代化的多元综合院校迈进；只有坚持实事求是，高等院校才能更好地明确自己的教学目的，高等教育才能充分地引导学生走向专业化、走向素质化，从而提升高等院校的整体教学质量，培养出专业知识过硬、素质高尚、德才兼备的优秀人才；只有坚持与时俱进，高等院校才能紧跟时代的步伐，不断的改革创新，保持先进性不落伍，在时代的浪潮中不断劈波斩浪，奋勇前进。实事可以证明，一所什么样的学校，决定了它培养出一批什么样的人才。在经济全球化的今天，一所坚持解放思想、实事求是、与时俱进的大学，注定培养出一批具有专业知识过硬、道德情操高尚、思想先进、心态开放包容的国际型人才。这也要求我们在校大学生应该坚持解放思想、实事求是、与时俱进，为把自己培成社会、国家所需要的人才作准备。

再次，胡锦涛主席强调，当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，世界经济格局发生新变化，综合国力竞争和各种力量的较量更趋激烈，世界范围内生产力、生产方式、生活方式、经济社会发展格局正在发生深刻变化，特别是创新成为经济社会发展的主要驱动力，知识创新成为国家竞争力的核心要素。在这种大背景下，各国为掌握国际竞争主动纷纷把深度开发人力资源、实现创新驱动发展作为战略选择。这就暗示我们在校大学生，应该增强自己的创新意识，着力提升自身的创新能力，为把自己打造成一名具有较强创新意识和创新能力国际竞争型人才而努力。我国是世界上最大的发展中国家，全面建成小康社会、全面实现现代化依然任重道远。而作为社会主义现代化的建设者，我们青年大学生决不能骄傲自满、固步自封，必须谦虚谨慎、埋头苦干，勇于探索、锐意进取、开拓创新，更加奋发有为地推进改革开放和社会主义现代化建设，继续在中国特色社会主义道路上向着中华民族伟大复兴的光辉目标奋勇前进。

要实现中华民族伟大复兴的光辉目标，我们必须深入实施科教兴国战略和人才强国战略，而实施科教兴国战略和人才强国战略，科技是关键，人才是核心，教育是基础。高等教育作为科技第一生产力和人才对资源的重要结合点，在国家发展中具有重要的地位和作用。新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国建成了世界上最大规模的高等教育体系，培养了数以亿计的高层次和高技能人才，取得了一批具有世界先进水平的科研成果。但在新的国内、国际形势下，培养具有国际竞争力的新型人才成为高等院校的迫切需求。这些也就同时要求我们在校大学生，必须时刻保持清醒的头脑，看清形势，瞄准发展方向，主动地去学习多科性的知识，接触世界的多元文化，既做到与时俱进，又要保证自己具有较强的竞争力。

最后，胡锦涛主席鼓励青年大学生，要努力增强服务国家、服务人民、服务社会的责任感，着力培养勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，全力将自己打造成社会主义建设的接班人。

从胡主席的讲话当中，我深刻地意识到，作为当代大学生，我们代表着国家的希望，我们身上肩负着巨大的历史使命，而国家对我们又是如此的器重。因此，在以后的时间里，我会坚定不移的学好自己的专业知识，增强自身的实践能力，培养探索的创新精神，提升自己的创新能力，努力将自己打造成一名有素养、高层次、专业化、创新型的人才。

汇报人

应化0901班 熊正龙

2011年5月1日

第五篇：清华大学100年校庆胡锦涛主席讲话思想汇报

关于胡锦涛总书记在清华大学百年校庆的讲话思想汇报

敬爱的党组织：

2011年，胡景涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上发表了重要讲话。最近我学习了这篇讲话，使我受益匪浅，感触颇多,下面简单谈一谈我的感想。

胡锦涛主席首先回顾了清华大学的发展历程，清华大学由清华学堂发展而来，是晚清政府庚子赔款的产物。清华大学虽然生于“耻辱”历史之中，但是她很快摆脱了这段历史，最终成长为我国著名高等学府之一。她成立的那一年也是辛亥革命爆发之年，中国人民走上了寻求国家独立的道路。随后，伟大的中国共产党成立，从此中国革命的面貌焕然一新。清华大学走过了不平凡的道路，经历了革命、社会主义建设和改革开放等伟大历史时期，培养了大批优秀的人才、大师，为我国革命、建设做出了重要贡献，清华大学不愧为“自强不息、厚德载物”。

胡锦涛主席继续指出，大学的发展应与社会的发展相辅相成、相互促进。清华大学虽然取得了伟大的成就，但是我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段，清华大学在我国社会发展中给养的能量是有限的，清华大学离世界一流大学还有一定的差距。清华大学著名校长梅贻琦说过，大学非大楼也，大师也。清华大学在历史上培养了一大批优秀学者、大师，为我国的发展起到了重大推动作用。现当代，清华大学以及我国其他著名学府应秉持“学以致用”的宗旨努力培养学生，为我国社会主义现代化建设做出贡献。最后，胡锦涛主席对青年学生提出了三点希望：第一，要把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，刻苦学习科学文化知识，积极加强自身思想品德修养，立为国奉献之志，立为民服务之志，以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩；第二，要把创新思维和社会实践紧密结合起来，做到勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，坚持理论联系实际，积极投身社会实践，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领；第三，要把全面发展和个性发展紧密结合起来，实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之才。

青年是国家的未来，是社会的中坚力量。青年的健康发展在很大程度上决定着社会的发展，所以我们理应严格要求自己，努力成才。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”作为一名当代大学生，同时作为入党积极分子，我更是深受激励与启发。我一定要回报社会、建设祖国。我们一定要克服思想上的惰性，主动创新，学会自己“找草吃，找水喝”，合理规划自己的学生生涯，找准自己的社会位置，切实增强创新能力。要做到这些，我们首先要做的就是积极加强自身思想品德修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，陶冶高尚情操，增强学生服务国家、服务人民的社会责任感。其次，我们要刻苦学习科学文化知识，夯实理论功底，提高专业素养，激发求知欲和好奇心，在打好知识根基的前提下，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理。同时，要坚持理论联系实际，积极投身社会实践。我们要坚持德才兼备、全面发展的基本要求，在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中，在正确处理个人、集体、社会关系的基础上保持个性、彰显本色。我们也要树立终身学习的观念，努力成为信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质人才，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

大学是纯洁的地方，是生机勃勃的地方，是社会的助推器。而决定大学、社会发展的力量来自青年学生。我们应该珍惜现在美好生活，努力学习，积极实践，为国家、社会、人民服务。

汇报人：赖文平

2011年11月

关于胡锦涛总书记在清华大学百年校庆的讲话

思想汇报

赖文平 2011年11月