第一篇：少儿书信活动方案
第二届（经典作文）杯青少年书信文化写作大赛
活动方案
为扎实开展争当“四好少年”活动，鼓励和引导全校少先队员从身边做起、从现在做起，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。根据县教育局、县少工委、县邮政局开展《第二届（经典作文）杯青少年书信文化写作大赛活动》，我校将组织全校学生开展少年儿童书信文化活动。现将活动方案通知如下:
一、活动主题
中心主题：快乐生活，健康成长，争当“四好少年” 分主题：“我进步，我快乐”、“成长路上，感谢有你”
二、书信大赛领导小组：
组
长：李必海
副组长：孙华平
评
委：刘江南
刘渊
田雨 孙亮
李琼
杨清城
徐林山
各班班主任
三、活动时间
2017年9月至10月
四、活动对象
一～六年级全体学生。
五、活动方式
本次活动采取“一个主题，两种形式”，以“争当四好少年”为主题，参赛作品为两种形式：书信（3～6年级）、绘画（1、2年级）。参赛者将自己或自己的集体争当“四好少年”的一个小故事、一个小进步或一点小体会等，写信或绘画告诉身边或远方的小伙伴、老师、家长以及自己喜爱和崇敬的人物，展示自己或伙伴在争当“四好少年”活动中的成长足迹，表述自己成长进步感悟和决心，发出共同成长进 步的倡议，表达对自己成长进步受到帮助的感恩情怀等等。
六、活动要求
1、班主任及语文教师要做好书信文化征文比赛活动的具体实施工作，安排学生在规定时间完成征文的写作，并做好征文的评阅和上报工作。语文、美术教师要做好征文、绘画的指导工作。
2、各参赛者在信封封面上写清姓名、学校、班级、邮政编码。参赛作品必须是本人的真实作品。
七、评比要求
各班在9月30日前将参赛资料分发到学生手中，并由语文教师、美术教师做好征文、绘画的指导工作。国庆后，语文教师汇总全班的参赛作品，按比例评选出一、二、三等奖。10月10日下午4:00前，语文教师将所有参赛作品分类交学校教导处（一等奖作品附学生姓名及指导老师，交年级组长汇总成电子文稿发至学校邮箱）
平昌县石垭小学 2017年9月19日
第二篇：第二届少儿书信活动总结
第二届（经典作文）杯青少年书信文化写作大赛
活动总结
根据平昌县教育科技体育局《第二届（经典作文）杯青 少年书信文化写作大赛活动通知》精神，我校积极组织开展少年儿童书信写作比赛。在校领导的组织下，教导处高度重视，专题研究部署，制定详细的活动实施方案，使活动顺利开展，取得了良好的效果。
一、活动的基本情况。
参加第二届青少年书信文化活动，我校共有370人参加。活动采取比赛专用信封的方式。
二、具体做法。
（一）高度重视，强势推出
为确保本次活动的顺利实施，我校迅速成立了本届少年儿童书信写作比赛领导组，负责政策推进。各班积极开展书信比赛评比活动，强势拉开了我校少年儿童书信比赛的帷幕。
（二）整和资源，精心组织
一是周密部署，活动一开始，我校就于9月7日下发了 《第二届（经典作文）杯青少年书信文化写作大赛活动方案》，对活动的各项工作进行了全面周密的部署，做到分工明确，各项工作均落实到具体人员，从而确保了活动计划目标的顺利完成。 二是抓紧落实，加强与各年级沟通交流，明确规范了活动主题、活动流程和规则要求，对学生作品的书写、起草、修改、寄语等进行了详细的安排，落实各项工作。
三是大力宣传，我校紧紧围绕本次活动的主题，整合资源，积极利用各种渠道大力宣传本次活动。向中小学生讲述书信的历史，激发他们的兴趣引导他们培养书写的习惯。
三、效果明显。
1、爱党之情进一步激发。
学生对中国共产党的成长及建国历程有了深刻的认识和理解，爱党、爱国热情被充分激发。
2、习作水平进一步提升。
本次写作采用自己修改、家长修改、亲朋修改和教师修改的“四修改”模式，强化了“好文章是改出来的”的意识，学生的习作意识和水平在一次次的修改中获得极大的提升。
3、对书信的认识进一步加强
书信作为逐渐退出历史舞台的一种交流沟通工具，渐渐地淡出了人们的视野。本次书信大赛，学生们重新认识到书信对于表情达意的重要作用，对书信有了全新的认识。
四、存在问题。
1、各班对本项工作重视不足。刚开学重视教学工作，轻视其他工作。
2、各班班主任与语文教师协调工作未能做好，学生作品质量不高。
3、部分班级学生未能正确填写相关信息。
总的来说，第二届（经典作文）杯青少年书信文化写作大赛活动进一步帮助少年儿童养成使用书信沟通的良好习惯，并在活动中推广了中华传统书信文化的悠久历史，让他们感受到书信文化的特殊魅力。今后，我校将以此为鉴，再接再厉，充分挖掘、有效利用 书信比赛活动产生的影响，加强对学生的品德教育。
平昌县石垭小学 2017年10月
第三篇：少儿书信大赛活动致辞
讲话稿
同志们、同学们：
少儿书信文化活动是中央文明办、共青团中央、全国少工委、教育部、国家邮政局联合举办的一项少儿重大文化活动，到今年已连续举办了五届，得到了广大青少年学生的热烈欢迎和广泛参与。
今天，我们在这里又迎来了以“我爱我家、快乐成长”为主题的第六届少儿书信文化活动，这说明书信文化活动作为一种青少年与社会、父母、老师、同学交流沟通的新渠道，得到了社会各界的广泛关注，得到了各级文明办、团委、教育部门和广大青少年朋友的高度认可！中共**省委常委、宣传部长**同志为第五届全国少年儿童书信文化活动**赛区一等奖作品集作了序，高度肯定了书信活动在青少年德育教育工作的重要作用！
书信是一个人思想外化的表现形式，是人与人、人与社会之间有效沟通的桥梁，是维系人们真挚感情的纽带。它所传递的真情实感是其他通讯手段永远无法比拟，也是永远无法替代的。用书信与父母沟通看似传统，其实是中华传统美德的价值回归。古有柳毅传书、鸿雁传情，如今，虽然信息技术高速发展，网络、电话拉近了人们在空间上的距离，但是书信作为一种文化形态，更有利于拉近人们心灵上的距离，在维系人们感情活动的过程中依然起着举 足轻重的作用！在广大青少年中开展书信文化活动，可以引导他们养成书信写作的习惯，懂得书信文化的相关知识，提高写作水平；引导他们加强与父母、朋友、老师、同学之间的情感沟通，通过书信分享快乐、分担烦恼，学会沟通与理解；引导父母、老师及社会各界熟悉了解孩子们的内心世界，消除沟通障碍，搭建交流平台，共同关注未成年人心理状态，为促进青少年身心健康、全面发展创造良好环境。希望各参与部门及所有学校都能积极参与、认真组织、广泛宣传，将本届少年儿童书信文化活动办的更有特色、更有活力。
最后，预祝各位同学身体健康、学有所成，预祝第*届少儿书信文化活动圆满成功！
谢谢大家！
第四篇：靖江举办少儿书信
靖江举办少儿书信、绘画比赛
2011-9-24 9:59:37来源:靖江日报
6万中小学生共绘“三城同创”
记者昨日从市邮政局获悉，“三城同创共建文明”“与好习惯手拉手”主题少儿书信大赛将在10月1日拉开序幕，主题书信、绘画大赛将在全市6万多中小学生
中展开，12月31日结束。
本次书信、绘画比赛由市委宣传部、共青团靖江市委员会、市教育局、市邮政局主办。全市中小学生将围绕我市“三城同创”的主题，以书信或者绘画的形式描绘“三城同创共建文明”的美好愿景，展示我市城市文明和青少年积极参与“国家卫生城市”、“国家环保模范城市”、“国家生态市”以及“江苏省文明城市”创建的热情。近期，6万多名中小学生将收到由主办单位统一发放的稿纸，届时组委会将评出小学组和中学组一等奖各5名，二等奖10名，三等奖20名，组织奖4个，优秀指导老师10名。
市邮政局函件业务局张竹溪介绍，本次将“三城同创”主题纳入书信绘画大赛，旨在激发全市中小学生关注“三城同创”活动，让他们一起加入到创建的队伍中来，让中小学生可以从
小事、身边事做起，在递交比赛作品的同时也能够身体力行创建美好家园。
作者:张伟编辑:朱澄
第五篇：书信大赛活动方案
平昌县尖山小学
第十一届青少年书信大赛活动方案
为进一步弘扬传统文化，提高少年儿童的沟通能力和写作水平，发挥书信活动在加强和促进青少年儿童思想道德建设中的重要作用，根据平青联发【2015】2号文件精神，经研究，我校决定组织参加第十一届青少年书信文化活动。结合我校实际，特制定本方案。
一、活动主题
主题一：我的中国梦——爱劳动、爱学习、爱祖国
主题二：说出我的诚信故事
二、活动内容
（一）“中国梦”凝聚着亿万人民对美好生活的期盼和民族复兴的希望。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。通过学习理解总书记对“三爱”的深刻阐释，牢记党的殷切希望，从身边的小事做起，结合“向国旗敬礼〃做一个有道德的人”寄语活动，在学习生活中不断发现和实践自己的梦想。第十一届少儿书信比赛活动围绕“我的中国梦---爱劳动、爱学习、爱祖国”展开，旨在让学生通过给同学、老师、亲人、朋友写信的方式，尽情畅谈自己的美丽梦想，阐释自己对“爱劳动、爱学习、爱祖国”的认识与评价，抒发爱国情怀。
（二）以“说出我的诚信故事为主题”，以“有你真好”、“我的诚信梦”、“诚信使我更自信”、“我诚心 我快乐”等为副标题，引导少年儿童通过书信方式表达自己对“诚信、友善”等社会主义核心价值观内容的理解和践行，表达对父母、师长给予的关怀
和爱护的感恩之情，抒发自己的梦想，将梦想与祖国的前途命运联系起来，树立诚实守信、爱国爱家的优良道德情操，营造青少年坚定理想信念、励志努力学习的良好风气。
三、组织机构
（一）领导小组：
组 长：刘冉明
副组长：徐江平
成 员：高妤昀 冯建雪
（二）指导小组：
组 长：高妤昀
副组长：冯建雪
成 员：班主任和语文老师
四、活动时间
2014年4月25日—2014年5月20日。
五、活动对象
全校学生（含村小）。
六、参赛方式
参赛学生可以根据日常生活、学习、工作等实际情况，以记叙文、散文、诗歌的形式，写一封书信，字数在50—1500字之间。也可选择抒写祝福语，把自己想说的话通过短句、书法、美术等写（画）在专用信纸上。要求主题鲜明，真诚感人，文字简练，字迹要清晰、语言生动，内容健康向上，必须是本人的真实作品，凡已在刊物上发表过的作品不得参与。
参赛作品须使用由组委会统一制作的邮政信卡专用信纸，统一定价3元/件。
七、活动步骤
1、组织发动阶段
2014年4月中下旬学校制定并下发活动方案，各班级做好宣传和发动工作，努力使参赛覆盖率达到100%。
2、开展活动阶段（2014年4月下旬）
各班级广泛发动学生参加活动；各语文老师积极指导，要求书信作品书写规范，并写明作者姓名、所在学校、年级班级、地址、指导教师、联系电话及邮政编码。定稿后的参赛作品由各班语文老师统一收齐后交与学校团委书记或少先队大队辅导员寄给大赛组委会。
3、总结阶段（2014年6月初）各班级总结本次活动并把总结上报学校团总支处。
八、活动要求
1、全校师生务必充分认识此次活动的重要性。
2、团总支和少先队做好活动的组织和宣传工作。
3、班主任要高度重视，积极组织学生参加。
4、语文教师做好指导、初评工作，书信作品必须紧扣主题。
5、各班级收集好参赛信件和邮资，于2015年5月8日前上 交中心校团总支处，以便5月底上报县邮政局。
尖山小学团总支、少先队 2015年4月20日
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