汕头大学为广大校友制作校友卡

第一篇：汕头大学为广大校友制作校友卡

金凤花开，桑浦情深 汕大点滴，一生记忆

——汕头大学为广大校友制作校友卡

亲爱的校友：

一年一度的金凤花开，送别了一届又一届的汕大校友，母校的山水草木，母校学习生活的点点滴滴是校友们生命中永恒的记忆，不管您身在何处，母校家园的大门永远为您敞开，欢迎您常回“家”看看。为更好的服务汕大校友，汕头大学校友会特为校友们免费制作校友卡，校友凭此证可进入校园，并可在图书馆阅览图书。这是校友会为广大校友提供服务和开展活动的一个开端，随着校友工作的逐步开展，我们将为校友提供更加多元和便捷的服务。

一、校友卡使用权限说明 1.作为出入校门的凭证。

2.平时可进入校图书馆阅览一般图书（不包含收费项目，如图书复印等），为保证在校生复习，每学期期末图书馆不对校友开放，具体时间请见图书馆门前及网上通知。由于图书馆启用校园一卡通，使用校友卡进馆请直接向前台工作人员出示校友卡，在前台工作人员的指引下进入图书馆。

3.本卡只限本人使用，不得转借他人。

二、校友卡办理及发卡时间

1.每年5月1日至15日为应届毕业生统一办理,请毕业生以班级为单位集体办理及领卡。统一发卡时间：6月1日至15日。

2.平时登记办卡时间为工作日的上午8：30-11：30（双休日及法定节假日不办理）,欢迎校友以班级、年级、校友分会为单位集体办理，或者个人前来办理。统一发卡时间：每年6月1日至15日和12 月1日至15日两个时间段。

3.寒、暑假期间停止办理。

三、校友卡办理办法

1.本人前来办理：直接到校友会办公室填写“办理校友卡表格”填写，提交一张一寸免冠近照（彩色、黑白均可），照片背面需注明姓名、入校时间、所属院系。办理时请出示能证明本人校友身份的有效证件（如毕业证，学位证等）；

2.通过Email办理：在校友会网站下载“办理校友卡表格”，填写完整；请准备一张清晰度较高的个人电子照片（一寸或两寸免冠近照，彩色、黑白均可），照片存为jpg格式，文件名为本人姓名；请扫描能证明本人校友身份的有效证件（如毕业证，学位证等），文件名为本人姓名+证件名称。将以上资料E-mail至：o_xyh@stu.edu.cn，邮件名为：办理校友卡。

3.通过邮寄办理：下载“办理校友卡表格”，填写完整；准备一张一寸免冠近照（彩色、黑白均可），照片背面需注明姓名、入校时间、所属院系；将“办理校友卡表格”、照片及能证明本人校友身份有效证件（如毕业证、学位证等）复印件寄至：汕头市大学路汕头大学校友会办公室（邮编515063），请在信封背面注明“办理校友卡”。

4．如非特别注明本人来取卡，校友卡做好后将以挂号信方式寄出，请务必写清楚通讯地址及邮政编码。

四、校友会联系方式 电话暨传真：0754-82902180 通讯地址：汕头市大学路243号汕头大学校友会办公室 515063 电子邮箱：o_xyh@stu.edu.cn

汕头大学校友会办公室 二○一○年四月二十日

校友卡样卡

第二篇：致广大校友的一封信

学校致广大校友的一封信

亲爱的校友：

你们好！母校向长期以来关心和支持母校发展的广大校友致以亲切的问候!

回首学校13年的风雨历程，既是一部艰苦奋斗的创业史，又是一部令人欣喜的发展史。目前，学校已进入快速发展的轨道，办学实力显著增强，办学规模扩大，教学质量稳步提升，学校已经成为一所具有全市乃至全省最

有影响力的民办学校。

桃李不言，下自成蹊。****学校累计培养优秀高中毕业生千余人，为国家的教育事业做出了重大贡献。广大校友作为母校历史的参与者和见证者，用艰辛的努力和非凡的智慧取得了卓越成就，为后来学子树立了成功楷模，也为母校争得了荣誉。

亲爱的校友，无论你身居何职，无论你人在何方，我们相信，你不会忘记在****学校学习生活过的那段美好时光。母校的一草一木，至今仍眷念着当年你们散落的欢笑和泪滴；母校的一桌一凳，至今还在传颂着你们当年的奋发和坚强。母校，永远是你们可以撒欢也可以休憩的那个家。亲爱的校友，无论你离家多久，无论你离家多远，母校永远牵挂着你，关注着你！

为凝聚各界校友的力量，促进学校与校友共同发展，学校建立校友QQ群，服务广大校友，加强校友之间、校友与母校之间的联系，搭建相互交流与合作平台，为母校和校友事业蓬勃发展作贡献。

期盼各位校友：

1、自拍一段反映自己学习、工作的视频，学校将制作一期充满祝福和励志的校友视频，永存留念，同时激励备战高考的学弟学妹们。（2013年6月底完成并发至学校）

（可以参考衡水二中校友拍摄的2012励志视频：http://www.xiexiebang.com

联系电话0***—*******

联系人：******

祝各位校友身体健康，事业成功，家庭幸福，万事如意！

第三篇：中南大学校友卡办理流程

中南大学校友卡办理流程

一、办理时间

1、平时登记，工作日上午9：00-11：00；下午3:00-5:00。

2、校友返校期间，以班级、年级为单位集中登记办理。

3、寒、暑假期间停止办理。

二、办理方式

1.本人办理 本人直接到校友总会办理，须按要求填写相应的表格，并提供相关证明，如毕业证、学位证、照片等。

2.网上办理 本人登录中南大学校友总会网站，点击校友卡注册登记，按要求（包含本人毕业证、学位证、照片）提交表格完成申请。

三、联系方式

邮政编码：410083

通讯地址：长沙市麓山南路932号中南大学校友总会办公室（第三办公楼111、104室）

联系电话：0731-88879761、88877486

传真电话：0731-88879761

注：校友卡做好后我们会以邮寄方式寄出，并及时通知大家。

第四篇：汽车职业规划(专门为郑大汽车专业校友制作)

★汽车制造与装配技术★

毕业生具备的职业能力 ：① 具有熟练的汽车装配、调整及检测能力；② 掌握先进的汽车检测技术、汽车维修技术和维修设备的使用方法；③ 具有汽车常见故障的诊断与排除能力；④ 具有汽车生产与质量管理的能力；⑤ 获得汽车装配工中级技能证书、全国大学生非计算机专业等级证书、驾驶证书、英语应用能力证书。

主要课程：汽车构造、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车车身电控技术、汽车电器、汽车装试技术、汽车生产与质量管理等。

就业领域：从事现代汽车生产企业的整车和部件装调、试验、检验和生产管理等工作，成为汽车装调技术人员、试验员和检验员，经发展可成为班组长、工段长、工艺员、车间主任等。

▲▲数控技术毕业生具备的知识和技能（最好具有这方面的技能）：

① 掌握机械制造业生产一线先进制造技术；②具有制定数控加工工艺、编制数控加工程序及操作数控设备加工机械零件的能力；③ 具有常见数控设备故障诊断与维修的能力；④ 具备良好的职业技能，获得职业技能证书，部分学生可获得全国职业院校数控技能大赛获奖证书；⑤ 具有良好的计算机应用能力，获得计算机应用三级证书；⑥ 部分学生可获得大学生数学建模获奖证书以及英语四级证书；⑦ 具有学习掌握新知识、新技术能力。

主要课程：英语、计算机程序设计、应用数学、计算机辅助制图与产品测绘、通用设备零件制作、测量技术与产品质量控制、典型机械结构的分析和设计、液压气动系统的装调与维修、数控车削加工项目实践、数控加工中心项目实践、CAM技术应用项目实践、数控设备故障诊断与维修、专业英语、产品试制综合项目实践等。

就业领域：在外资企业、合资企业、现代国有企业以及民营企业，尤其是汽车制造企业，从事汽车零件和其它机械零件数控加工与数控编程等工作；从事数控设备安装、调试、使用、维修、管理等工作。

模具设计与制造毕业生具备的知识和技能：① 掌握模具设计与制造业相应岗位必备的专业知识、专业技能；② 具有较强的冲压模具、塑料模具设计与制造实际工作能力；③ 掌握冲压模具、塑料模具装配、调试、维修、维护等应用技能；④ 获得数控操作职业技能证书、计算机等级证书以及英语应用能力证书；⑤ 具有学习掌握新知识、新技术能力；⑥ 部分学生可获得大学生数学建模获奖证书以及英语四级证书。

主要课程：英语、VB程序设计、应用数学、计算机辅助工程制图、工程材料与热加工技术、机械CAD技术、流体传动与控制技术、机械制造技术、电工电子技术、数控加工技术、数控编程与操作、冲压及塑胶成型设备、冲压模具CAD/CAM、塑料模具CAD/CAM、专业英语等。

就业领域：在外资汽车制造、模具制造企业，合资汽车制造、模具制造企业，现代国有汽车制造、模具制造企业以及民营企业，从事模具设计、制造、装配、调试及模具维修、维护、营销、管理等工作。

▲汽车检测与维修技术

毕业生具备的职业能力：① 掌握汽车维修企业维修服务流程；② 具有熟练的汽车拆装及调整能力；③ 掌握先进的汽车检测技术、汽车维修技术和维修设备的使用方法；④ 具有汽车常见故障的诊断与排除能力；⑤ 具有汽车维修企业技术管理能力；⑥ 获得全国大学生非计算机专业等级证书、英语应用能力证书、汽车驾驶证书、汽车维修职业资格证书。

主要课程：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车发动机电控技术、自动变速器、汽车维修企业管理等。

就业领域：从事现代汽车维修企业的检测维修、服务管理工作及汽车制造企业的售后服务工作，成为现代汽车维修企业的维修技术人员、接待员、索赔员、配件管理员及汽车制造企业的售后服务人员等，经过发展可以成为培训员、服务经理、备件经理、技术总监等。

▲汽车电子技术

毕业生具备的职业能力：① 掌握汽车维修企业维修服务流程；② 具有熟练的汽车拆装及调整能力；③ 具备汽车电路的分析能力；④ 掌握汽车电器设备、电控设备的检修方法；⑤ 具有汽车常见故障的诊断与排除能力；⑥ 具有汽车维修企业技术管理能力；⑦ 获得全国大学生非计算机专业等级证书、英语应用能力证书、汽车驾驶证书、汽车维修职业资格证书。

主要课程：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车电子技术、汽车发动机电控技术、汽车车身电子技术、汽车单片机及局域网技术等。

就业领域：从事现代维修企业中高级轿车电控系统的维修服务、管理工作；成为现代维修企业汽车电器维修技术人员，经过发展可成为服务经理、备件经理、技术总监等。

▲汽车整形技术

毕业生具备的职业能力：① 掌握汽车维修企业维修服务流程；② 具有汽车维修企业技术管理能力；③ 具有汽车钣金绘图与识图能力；④ 具有车身变形的检测与修复能力；⑤ 具有钣金焊接能力；⑥ 具有油漆调配能力；⑦ 具有钣金喷涂设备使用能力；⑧ 具有汽车表面涂装作业能力；⑨ 具有汽车美容作业能力；⑩ 全国大学生非计算机专业等级证书、驾驶证书、英语应用能力证书和汽车维修职业资格证书。

主要课程：汽车车身识图、汽车机械基础、汽车构造与使用、汽车车身结构、汽车车身修复技术、汽车车身焊接技术、汽车车身检测技术、汽车涂装技术、汽车美容技术、现代汽车维修企业管理、钳工实训、金工实训、焊接技术实训、汽车企业实习、汽车钣金与喷涂基本技能实训、汽车整车拆装实训、汽车车身修复实训、汽车美容技术实训等

就业领域：培养从事现代汽车维修企业汽车整形（汽车碰撞修复）相关岗位技能要求的高技能、高素质应用性人才。就业目标为钣金工和油漆工，经发展可成为培训员、汽车美容师、服务经理、技术总监等。

▲汽车技术服务与营销

毕业生具备的职业能力：① 掌握汽车维修企业维修与销售服务流程；② 具有汽车拆装及调整能力；③ 掌握先进的汽车检测技术、汽车维修技术和维修设备的使用方法；④ 具有汽车常见故障的诊断与排除能力；⑤ 掌握汽车营销策略和营销技巧；⑥ 熟悉相关的法律、法规；⑦ 具有一定的财务与会计管理知识；⑧ 具有市场调研、分析及预测能力；⑨ 具备分析和解决汽车销售及售后服务中实际问题的能力；⑩ 获得全国大学生非计算机专业等级证书、英语应用能力证书、汽车驾驶证书、汽车维修职业资格证书。

主要课程：汽车发动机构造与维修（发动机电控技术）、汽车底盘构造与维修（自动变速器）、汽车电器设备与维修、汽车营销、客户关系管理、汽车售后服务管理、现代营销礼仪、汽车维修企业管理、汽车保险与理赔等。

就业领域：从事汽车经销店的接待、索赔、配件管理及维修技术等工作，成为汽车销售人员、汽车维修人员及售后服务管理人员等；经过发展可成为销售经理、服务经理及备件经理等。

▲物流管理

毕业生具有的职业能力：① 掌握仓储、运输、配送、库存管理与控制等方面的相关知识；② 能够选择合理的方法和策略进行分拣、理货、配货、送货等物流一体化操作；③ 熟练应用办公自动化软件及物流信息系统进行数据采集及处理作业；④ 能够起草物流合同，并对纠纷做出准确评定；⑤ 能够进行单一物流设施的布局和规划；⑥ 具有良好的安全意识、成本意识、环境意识；⑦ 具备良好的沟通、合作、改善能力；⑧ 获得助理物流师职业资格证书、获得叉车操作证书；⑨ 掌握汽车驾驶技能。

主要课程：仓储与配送管理、运输管理、企业物流、物流成本管理、物流信息技术、现场管理、供应链管理、经济法与物流法律法规、国际贸易与国际物流、客户关系管理、电子商务、项目训练等。

就业领域：主要在汽车整车及零部件生产企业的物流及生产计划部门、汽车4S店、第三方物流公司等企业从事生产物流、仓储、配送、采购、备品及现场管理与控制方面的操作、规划与管理工作。

▲汽车造型技术毕业生具有的职业能力：① 具有良好的职业道德及可持续发展能力；② 具有较强的识图能力、空间感和三维形体塑造能力；③ 具有较强的计算机平面与三维设计能力；④ 具备机械原理、公差与测量、汽车构造、车身工艺与材料及人机工程学等基础知识；⑤ 能够使用相应的材料、机械工具设备及测量仪，对汽车工业产品进行形体塑造制作。

主要课程：设计概论、结构素描、视觉传达设计、立体构成、色彩构成、汽车构造、手工造型基础、机械识图、产品工学基础、表现技法、产品设计、计算机辅助设计基础、汽车模型制作与技法、汽车车身设计与工艺。

就业领域：在汽车制造企业或汽车产品设计部门，从事对汽车外型、内饰及车身附件等汽车产品进行形体塑造制作等工作。

▲机电一体化技术毕业生具备的知识和技能：① 掌握现代制造业生产一线机电一体化岗位必备的专业知识、专业技能和素质；② 具有较强的PLC编程、调试能力、组态软件应用能力、PLC网络机电设备安装、调试和维修能力；③ 具有数控机床故障诊断与维修的能力；④ 具有对机电设备维护与营销能力；⑤ 获得电工职业技能证书、计算机等级证书以及英语应用能力证书；⑥ 具有学习掌握新知识、新技术能力。

主要课程：专业英语、应用数学、计算机应用基础、机械基础、机械制造技术、电工与电子技术基础、电力拖动控制技术、可编程控制器控制技术、组态软件应用能力、PLC网络、自动线安装调试、变频调速与应用技术、数控系统及应用技术、数控机床故障诊断与维修技术。

就业领域：在外资企业、合资企业、现代国有企业以及民营企业，既能从事机电一体化设备设计与改造，又能从事数控设备安装、调整、维修和管理，同时还能作为机电一体化设备厂家的营销及售后服务等工作。

▲电气自动化技术毕业生具备的知识和技能：① 掌握机械制造业，尤其是汽车制造业生产一线最新的自动控制技术，完全具备对自动化控制设备和工业生产自动线系统的安装、调试及故障诊断与维修改造的技术与管理能力（自动线技术方向）；② 掌握智能系统开发的基本技能，具有一定的项目运作能力，具备智能测控系统的硬件设计、软件编程、综合调试的开发与生产组织能力（智能测控技术方向）；③ 掌握伺服驱动技术，具备对机器人及焊机控制系统的安装、调试、故障诊断与维护维修的能力（机器人技术方向）；④ 具备良好的职业技能，获得职业技能证书，部分学生可获得全国职业院校技能大赛获奖证书；⑤ 具有良好的计算机应用能力，获得计算机应用三级证书；⑥ 具有坚实的数学与英语基础，部分学生可获得大学生数学建模获奖证书以及英语四级证书；⑦ 具有学习新知识，掌握新技术的方法能力，部分学生可获得大学生电子设计竞赛获奖证书。

主要课程：英语、应用数学、电路、电子技术基础、PLC与电机控制技术、profibus总线应用技术、自控原理与系统、AVR单片机应用技术、C编程技术、智能产品开发技术、智能检测技术、PC机与单片机系统技术、自动焊接的机器人技术、伺服驱动技术、焊装设备等悬挂焊机控制器等。

就业领域：在国企或其他所有制的大、中型机电产品生产，尤其是汽车制造企业，从事自动化生产设备、自动线、机器人及其焊机系统、检测装置、电动拧紧设备系统的安装、运行、维修、维护、管理等工作。在高新技术的外资合资公司从事开发或协助开发智能产品的技术工作以及生产组织管理工作，也可从事电器电子产品采购、机电产品及智能产品的营销与售后服务工作。

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珍惜人生 做好职业生涯规划 2009-12-16 22:04 人的一生只有三天，那就是昨天、今天、明天。昨天意味着过去，除了经验没有太多时间值得我们顾恋，选好起点是在今天，只有你珍惜了今天，才有机会好好把握明天。一位西方著名科学家曾向学生演讲时说道：“ 我降临到这个世界时嚎啕大哭，周围的人哈哈大笑；但愿有一天我辞离世间时，能含笑而去，而周围的人是嚎啕大哭。” 这段话能让我们触及灵魂去深思，我们要对自己的所作所为负责，能对自己一生负责的只有自己。

一、你的一生想是什么样子呢？

给大家讲个故事：导演张艺谋在陕北拍电影时见一孩童，夕阳西下骑在牛背上哼着陕北小调，张问：“娃，你在干啥？” 孩童很悠闲的答：“我在放牛！”“为啥放牛？”“放牛挣钱！”“为啥挣钱？” “挣钱娶媳妇！” “娶媳妇干嘛？”“娶媳妇生娃！”“生娃干嘛？”“生娃放牛！”八岁的小孩就想好了他一生“职业定位”是从祖辈开始放牛到他放牛，再到他的子孙也来放牛，一直处于循环当中。我们从小走进课堂不会也想祖祖辈辈都放牛吧！就算放牛也没关系，蒙牛还上天了呢！我们可不可以在放出另一个更强大的蒙牛呢？我们看到，一个人职业定位中你必须把镜头拉长延伸到你的一生。一个人没有事业心的话，那他的一生会是什么样子呢？

平凡的事重复做是非常难的，我们总是可以原谅自己，原谅自己的失败，原谅自己的惰性，总在为别人的成功找原因，为自己的失败找理由，认为自己还有许多的人生路程在等着我们耗下去，耗到有一天，我们看到左右的人都超过自己，原先不如我们的人他的学习、生活、工作、安全感都比自己强了，然后自己得到的只有后悔——叫悔恨终身。一个好习惯决定一个人的一生 ——习惯决定命运！毛主席在长沙爱晚亭读书的那几年，每日不管刮风下雨都用冰凉的井水往身上淋，这是常人难以做到的，“野蛮身体，文明精神！”。这个社会的人分为四类：一类是人物，伟大领袖、国家元首、企业家，即能够改变别人命运的人；第二类是人才，能够决定自己命运的人；第三类是人手，出卖劳动力维持生存的人；最后一类是人渣。没有谁愿意成为人渣。立志，不是说今天立了志，明天就一定能实现，但你没有想，你就永远回到放牛—挣钱—娶媳妇—生娃—放牛这样的循环中。只有对自己的人生、自己的职业生涯作出规划，才能在规划中实现你的志向。

没有志向的人经常立志。曾经在沈阳市的一次大型招聘会上，毕业于某名牌高校的小何向浙江一家汽车公司申请一个机械工程师的岗位。他学的是机械专业，在大学期间各门功课都优秀，毕业后的五六年时间里，从事过医药、空调、摩托车等产品的销售、品质主管，换了六七个工作，但是没有机械方面的工作经历。招聘者看了他的情况后认为，如果他毕业后稳定从事过机械方面工作，则正是公司需要的人选，但是因为没有这方面的工作经验，公司却无法录用他。在高科技高速发展的现代社会，往往一个专业足够一个人奋斗一生，在这种分工很细的空间里我们自己的特长在哪里？我们立志在哪个行业干一辈子？你对行业的透彻见解和有所作为令人敬佩和追崇，那你的收入和你的生活才能跟一般人不一样。所以古人才说：“有志之士立长志，无志之士常立志。”

二、职业如何走向规划。

（一）我们先来进行职业定位。

职业定位的原则：

第一，我能干什么？即你的特长，这是别人要给价钱的最重要的标码，也是你个人赖以生存的筹码。

第二，我正在干什么？专心致志，不要同时希望挖两口井。

第三，我应该干什么？先强迫自己做应该做的事儿，才有机会做自己喜欢做的事儿。

第四，我还在等什么？永远不要等待，等待将给人无尽的借口。

人生职业走向设计的法则：简单讲就是认准选好了这块地方，认为底下有水，坚持挖下去。总是挖一下就着急换地方的话，恐怕永远也挖不出水来。

（二）职业走向规划的前提是我们要找个切入点。

就是进入那个行业站在那个岗位从哪里开始自己的职业，为进入这个行业都需要做充分的准备：

第一，道德品质。它是一个人生存的支柱点，无论你生在那个国度，不论你

多么能干，只要不爱自己的国家，就会被被国家民族定义为叛徒、敌人。同样身为一个员工，如果不爱自己的岗位、不爱自己的公司，会很快被单位淘汰的。

第二，年龄。你不能在十七岁、十八岁时跑到人才市场说：“你们能否请我

当总经理、董事长？”即使你父亲也不会聘用你。实践的第一步，考虑你的年龄适合干什么。你现在的年龄适合干什么？

第三，文化修养。职业生涯中不仅是工作，学习也同样重要。现在给你们编的课程一定有它的道理，但你学习的态度不端正，不去学，又怎能有知识？又怎能应用？我们学的哪些知识是对工作有用的，把精力放在《笑傲江湖》上又有什么用呢？它只有让你畅想于江湖之中，产生暂时的遐想，生活却没有着落。有的同学更让人觉得可怕，连江湖都不研究，改道去研究〈鬼吹灯〉了，你说这种人能在正常的人界工作呢？想有份好的职业生涯吗？学好专业知识才是你工作的基础。

第四，形象气质。一个摆水果摊的和一个公司高级管理员是不是众人一看就

知道形象气质不一样。我们每日是否精神抖擞，是否给人有精神上的感染力，整洁、大方的形象在一个公司、人才市场是很重要的。你说要是头发被你染成五颜六色、耳孔打了若干个、化个妆让人觉得出门遇到了鬼。整个一不良少年形象，大家说，哪个公司敢用这样的人。

第五，教养和职业素养。一方面做人的基本素养，整个人乍一看人模人样的，一张嘴说话就让人不敢恭维，满嘴脏话；要么不敢张嘴说话；站没站相坐没坐相，这样的人会为自己的职业生涯设一个很大的障碍。另一方面做事的基本素养，我们见过有些大学生刚工作时打个电话都不会，名片不知怎么递，坐在办公室弓着腰，和领导说话站没站相，汇报工作不知所云，还有些人字写得象鸡爪爬的。基本素质会影响一个人以后的发展，把这两个知识有机组合起来是现实社会对人的要求。

第六，意志。选择一个专业，选择一个行业，能不能坚持这一行做下去，学了很多东西却不去用，不去做，你只能是个会走动的书柜。

（三）、职业走向规划还要求我们锻造两个能力：

第一，智商IQ，学业上的基础理论，专业知识。人不可能凭空建造楼房，那只能是空中楼阁。你也不可能白纸一张去闯出一番天的，这个时代是知识就是力量的时代。

第二，情商EQ，它是什么，良好的自律自控能力。我们控制感情的能力，一气之下，一怒之下对人生不负责的冲动会造成很大的损失，现代人有很多压力，工作压力、感情压力、人际关系压力，承受不了这些压力你就不具备EQ 的能力。很多成功人士认为，一个人的成功有80%的因素来自于情商。职场里人员的提升也遵循这个规律，收入的提升不仅仅跟你会什么有关系，更是跟你良好的处世能力和沟通能力、人际关系成正比的。据研究，全世界的人士，他们的成功经验是一辈子至少要有250个朋友。大家翻翻自己的记录本，够不够250个朋友。没有，说明你的知识、社会阅历还很局限，你离成功还有距离。

（四）职业走向规划的第三点，工作意味着什么？

工作意味着竞争，一个人的工作代表他成人的标志，社会的认可。同时工作是一个人生存的基本条件和资格。如果手停了，口也停了。我们的各方面的资本积累不必须去拼，这是我们的现状。你不工作有人去做，物竞天择，适者生存，优胜劣汰。狮子和羚羊的家教

每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。狮子妈妈在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死。” 在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉。还是毛主席说的那句话：“好好学习，天天向上”。天天向下只有被淘汰。

三、下面我们来谈一谈人生职业行为的运作有两点重要内容

1、做人

2、做事

先谈一下做人:有很多60岁的老人都还会说：“做人难啊！”为什么六十多了他都还在感叹？人大都不是作为个体存在的，一生要与人打交道。你们看“人”字的写法，要两笔相依托才构成一个“人”字。每个人做人的原则应该是堂堂正正做人，踏踏实实做事。我们太多的人认为在年轻时期可以拿青春赌明天。面对周围的人我们应该做到以下几个为人原则：一是永远跟比自己优秀的人学习。近朱者赤，近墨者黑嘛！一个人不可能生下来就显得比别人优秀，他能够比我们优秀一定有他的道理，要不怎么能比别人优秀呢？个别的情况下我们可能真的不喜欢这个人，应该这样想，他这个人我不喜欢，但是他的经验一定是我喜欢的，我不能讨厌他的成功经验吧。二是对自己周围的人同学、同事相互尊重、坦然相待。三是对朋友忠义两得。做任何事是需要别人合作才能顺利完成，那就须忠厚待人，不忠厚待人，不仁不义谁敢接近你呀。我们现在和周围的同学以后也可能成为同事的人相处，就是同一个家庭的兄弟姐妹，我们要珍惜这份相处的缘分。

再谈做事。做事要做到四个字“尽职尽责”。职业精神应该是敬业、乐业，喜欢这份工作并以此为荣。工作中不可能不存在困难。要知道成功的人就是解决困难最多的人。不放弃任何解决困难的机会，人的一生就是解决困难的过程。当我们走完一生才能说没有问题要解决了。面对工作、生活上的压力，面对来自家庭、朋友、同事、上司等的困惑。要么我们排除万难，否则我们就会被万难排除！事业的不断发展来自竞争，竞争力来自学习力，不学习哪来信息？有学习力才有判断力，有了判断力就有了分析力，有分析力以后才有洞察力，有洞察力的人一定有凝聚力，接踵而来的是组织力、财力、个人魅力、影响力，这一切都来自我们的学习力。

五、我来点击一下如何确定基本的人生观和是非观：

从前有个小伙子，祖辈都是菜农。小伙子每天挑粪去菜地浇菜，从小习惯了这年复一年的活。一天，艳阳直射头顶，他去菜地的路上在一棵大树下歇脚，坐在挑粪扁担上，扇着那顶破草帽，远眺村里大财主的那幢豪华楼房，心里突然有个梦想：有一天我要是象他那么有钱，我一定要打一副用金子做成的挑粪的扁担。观念决定财富，有什么样的想法才有什么样的做法。举个例来说吧，同样是卖鸡，一个老太太养了鸡拿到农贸市场上去卖，辛辛苦苦卖了一辈子，养活了全家，盖了几间房屋，这叫圆满人生，幸福生活；另一个呢，肯德基也是卖鸡，甚至他还不卖整鸡，只卖鸡翅、鸡腿，但他的生意能覆盖全球，因为他有连锁店这个思路，他有做大生意的观点。

确定基本的人生观和是非观也确定了一生的财富。

人必须有吃苦的人生观。如果以一般人同样的工作量、同样的睡眠、同样的娱乐，凭什么比别人成功？吃别人不愿吃的苦，挨别人不愿挨的难，才能享受别人无法享受的生活。为什么我们当中的一部分人现在花钱就阔绰得吓人，因为他现在在拿父母的钱慷慨，不懂得钱得来的辛苦。西方有不少富人的观点，再富也要穷孩子，让他知道一些苦，懂得如何吃苦，苦和乐是相对而言，又相互转化，乐极生悲嘛。有一个词是痛快，先痛苦之后再有快乐。所以不要一幻想自己的职业类型就是既轻松又赚钱，离家又近，睡觉可以睡到自然醒，可能吗？在座的各位同学，十年后我们又成为什么样的人呢？十年后，我们在座的有没有董事长？有没有总经理？有没有老板？这就看你有没有这个目标，因为只有有了明确的目标并为之付出艰苦卓绝的努力才能实现，我们要竞争的并不是身边的那几个同事，而是在你这个年龄段的天下所有的人，但这不是第一个敌人，第一个敌人是自己；人最难管的是自己的生活，自己的情绪。战胜了自己，那么一切都不成问题。

没有是非观我们就分不清谁是好友，谁是损友、谁是人物、谁是人才、谁是人渣。首先要想的是我要成为一个什么样的人？做一个心地善良、坦诚的人，有正直原则的人，有理想抱负的人，有责任心的人，这不容易！不识货半世苦，不识人一世苦。选对朋友、选对职业、选对老板、这就是你是非明确体现的第一步。

工作族中又分三类人：一类是解决问题的人；二类叫被问题围绕的人；第三类是制造问题的人。你想成为哪一种人呢？哪一种人能够成为企业所欢迎的人呢？举一例子，阿里巴巴对对员工要求诚信，学习能力，乐观精神，和拥抱变化的态度！微软对员工的要求第一位也是诚信，这些品质你具备了吗？

具备了这样的品质，再加上你的不断努力进取会逐渐走向成功。

最后，用一个故事结束：从前有只小鹰和一群小鸡生活在一起，它以为自己是小鸡，一天鹰妈妈找到它说“你是鹰！”，小鹰摇头应“不！我是小鸡！”，鹰妈妈叼起小鹰飞到山顶悬崖上强迫训练它飞翔。一段时间后，小鹰和鹰妈妈翱翔万里云空，小鹰俯瞰大地上的小鸡们自豪地大声喊道： “我—是—鹰！” 祝福诸位早日成为翱翔万里晴空的—— 鹰！

第五篇：校友致辞

校友致辭 –---另一種童年的告別*

陳玉嬋(1981年中六畢業生)

陳梓溢先生、吳少楷先生、台上台下幾位校監校長、各位嘉賓、各位老師(尤其曾教導我的鄧玉儀班主任、郭玉美老師、周幗麗老師)、各位家長，以及今天的主角 – 各位中五及中七畢業同學，早晨！

剛才黃校長說很榮幸邀請到本人本校出席，我首先必須指出，感到極大榮幸的其實是我。一位濶別母校廿二年的校友，多年沒有跟你們通訊，一到來便站在我昔日畢業的荃灣大會堂禮堂上，跟台下二○○三年畢業同學致訓詞，感受怎能不多？ 黃校長這個盛意邀請，把我逝去已久已久的童年，有如抽底翻箱，由三歲到十七歲的影像交錯投射，很有王家衛《重慶森林》的光影感覺，加上我今天這把年紀，懷舊味道相當濃厚。因此我決定以一篇《另一種童年的告別》作為你們的畢業賀禮。

當我預備這篇講辭時，小尐不免要整理一下自己的身世，很不幸我才發現(真的今次才知道)– 三歲入德貞，幼稚園階段的我來自一個新移民窮苦家庭，小學階段是住在大角咀的工業中小企個體户，中學階段，在我中一暑假時，家父因癌病去世，我搖身一變來自單親家庭，時年十二歲，一家孤寡三個幼弟妹，在當年還未發明綜援、社工輔導、什麽護苗拙壯、什麽蘋果東方基金，絕對是過着家道中落的生活，自覺是班上最悲惨的人，初期也有怨天尤人，為什麽上天如此作弄我？以當時有限的認知和絕對沒有的心理輔導，腦海閃出坐在白雲的天父，對我說這是個考驗，繼而又見到東方黑鬚的孟子，向我唸：“天將降大任於斯人也，必勞其筋骨，餓其體膚”，當時還未曉前後還有兩句是“苦其心志” “空乏其身”。就這樣，中二開學後，每天過着開開心心地上學、快快樂樂地回家的日子。期間我沒有考過第一，只在中四下學期嚐過一次，體藝很弱，家也沒有餘錢，沒参加什麽活動或比賽，只在中四至中六時做過學生會幹事，中五放榜那天，只跟同學遊車河，陪她們找學校，甚麽金文泰、培正收錄了我，嫌太遠和不習慣，我在德貞升讀中六，考入中文大学，不敢報讀要花錢買畫具的藝術系，唯有主修喜愛的歷史和副修最自信的中國文學，一路讀到考古學碩士，就出來工作。這條路在我看來，沒有什麽風波跌宕，簡單平凡，或許部分會和妳們相似。

當我長大後，才知道在我輩同學中，原來也有不少出身寒微，家境比我更差的，當年我們常有弱勢中文中學的包袱，只舉與我同班的兩位同學，便知做事不要怕起點低，只怕志氣低，不肯奮鬥到底 – 陳妙琼中六畢業考不上中大，記住當年我們只可以投考中大，她轉讀理工，在當時沒有展翅，毅進、副學士、再培訓基金的環境下，她考入英國大學，畢業即在英國及香港的英國羊毛局任職，現在是上海KPMG 畢馬威話事人的太太；另一位朱月儀，同樣輾轉在英國唸大學，1990年畢業後任職南華早報，並取得最佳新聞寫作獎，請緊記，是英文新聞報導！現在是一位律師太太。至於我，一直為英國和美國人機構任職。你們看到的是今天的我們，所不能見到的昨天、前天束着髮辮成長、奮鬥和曾跌倒過的我。黃校長稱我是“傑出”校友，想是校長拿了一把放大的比例尺來衡度我，但我也不想加以否認，難道徹頭徹尾十四年德貞的栽培，這幾位同學不優良嗎？母校有大志，我也該秉承。

話說為何會遇上不是我當年校長的黄校長。我有位美國男學生，叫亞Ben，在Syracuse University 主修新聞，取得獎學金後專誠來香港進修，選讀了普通話、中國經濟、中國現代史、香港政治等，一星期有三天跑到鰂魚涌的《南華早報》Young Post 當義務記者。有日亞Ben跟我說，對香港的中學生問題很感興趣，想做個專題報導，我就一口提議：聯絡你的總監的母校吧！在黃校長和英文科主任陳老師支持下，我今年３月中帶了這位美國青年造訪德貞，帶他遊了元洲街一圈，讓他和陳老師及一班中六同學傾談了一個下午黃昏。我事前提點過亞Ben，德貞是天主教女校，中文教學，比較保守些，使本是豪邁、自由、奔放的他有些戰戰兢兢。事後亞Ben對德貞老師和同學都讚口不絕，尤其讚同學英文不錯，主動交流、學習興趣濃厚和很有禮貌，我都頓時與有榮焉；若非SARS 迫走我的美國學生提早返國，他的採訪早已出街面世了。臨離開那個似曾相識的課室時，我印象最深是有兩位同學對我說：“你們那個年代環境越不好，師姊們就越是了不起；我們現在太多誘惑了，很難做得像你們……”你們猜猜我有什麼感覺？我聽了沒有感到唏噓，只是在她們面上看到我當年的眼神和心情，更欣慰是她們是有反省的。我很快接受黃校長這個畢業禮邀請，為的就是和你們說，大家的成長和心路歷程都是差不多，只是當時已惘然，千萬別妄自菲薄。

唸歷史的人很愛翻查檔案，得知今年是德貞母校創校八＋週年，連忙翻閱《香港六千年紀錄》一書，1923年德貞中學創校固然榜上有名，更令我注意的是那年一月，一班為數四百多人，堅持保留妹仔侍婢的富有階層，為保障妹仔制度及基本妹仔人權，成立“防止虐婢會”，至二月中，香港政府頒令，全面取締妹仔制度。前後兩三個月的保留與取締，背後叫大家細想當時女孩子地位有多高？貧苦父母有多少？同一年，一所專為女孩提供平等教育、提升女性生存能力的德貞女子中學正式創校，開宗明義，要女孩子也能達到聖人仁德及為女子應有的貞烈，個中社會意義，又是很深。最令我激動的是，時代一正一反，師生上學的艱難，自可想像。

近年潮流興“鬥慘”，一批人細數這七、八年是香港開埠以來少有的慘淡和人心虛浮，金融風暴、負資產、高失業，一片蕭條，彷彿就是前路茫茫；另一批人卻拼命翻出更多舊事慘事，什麽三年零八個月、制水、暴動、石油危機、甚至越南難民潮等等。要是在競相鬥惨之中可見出生命力、凝聚力和真英雄，那麽我敢向大家說，你們這十六、七年成長的一段盛極轉衰的負資產年代，與我年幼成長所經歷的暴動、制水，越南難民潮是旗鼓相當，各有各精彩的！

各位畢業同學，這幾年在德貞的成長歲月，不管時局如何變幻，妳們始終只站在時代两岸，在學校和家人的大樹蔭下嬉嬉戲戲，今天，領了一紙畢業文憑，甚至明天再取得一張智能身份証，是否意味你要告別岸邊堆沙的童年呢？迎着每個人生新階段，妳不會是孤單的，但妳必須有備而來的。妳準備好了嗎？

勸勉人的說話有很多，我怕大家已經聽到厭膩，只希望簡潔歸納，祝大家都能做個 “CEO”— Conscience, Enthusiasm, Optimism:

C: Conscience 做個有良知的人，良知不足，你所訂的理想和人生每種決擇都會讓歪念佔據。回顧我＋多年工作，目睹有人以在美色或男女關係在工作博上位，但最後是賠上個人名譽，為事業幫倒忙；我一位前上司、享受了超過＋五年的權力和名利，去年給廉署拘控，失去的豈止長糧高職，要他在五＋歲才損失一切，我也為他感到心酸難過。同學，我把良知放首位，是因為現在的生活和時局的確有點艱難，誘惑和找捷徑的心就更多。

E: Enthusiasm 凡事積極，對身邊事物常抱有熱誠，可更推動你學習和工作。我想强調，两文三語的加強，對中國文化社會的認識，對國際事務的闈心是不可尐的！要不是我在大學主動與美國交換生做朊友，在80年代大多數人仍流行學日文時我在大學修畢所有普通話初、中、高班，由大学時二折特惠學生價訂閱 Time 和亞洲週刊，習慣和特价都維持至今。如果沒有這些，我想我不能幫過商務印書館處理在內地的故宮全集和敦煌全集，或為一間美國大學處理在中港臺三地的教育事務。

O: Optimism樂觀面對。這也是鍛鍊高ＥＱ和面對逆境的方法，我慶幸自己年尐無知，當年以輕易的心情和對自己一份莫明的自信，敖過了今日才感到的辛酸，身在惨中不知慘是有福的。

我又想向各位分享另一宗瑣事，去年底我出席外子中學的五＋週年紀念校慶典禮，該校的校長和幾位任校長和區議員的校友，當知道我是德貞畢業時，劈頭一句就說：“這真是德貞的學生-清秀，高貴，很斯文。德貞的學生在深水埗區很有名，我們常有高不可攀的感覺。”嘩，這些讚美當然不是給我的，只因為我戴上德貞之名而已。同學們，這些讚譽也是因你們的言行舉止今天仍保持得宜、沒有敗壞的結果，令廿二年後一位老師姊仍可沾點光采。我希望你們繼續深化這份讚美背後要求的內涵和修養，面對任何的挑戰。

今天也許你們期望聽聽師姊講話，看看可以學習甚麼；我今天也帶了小女來，是要讓正值童年的她來向你們多多學習；三人行必有我師。

德貞對你對我，就如父母一樣，都有一份教育深恩，對他們的最大回報，就是我們要活得積極，活得光彩，做好你的CEO，將來成為你工作崗位的CEO；這也是我對各位畢業同學最大的祝福。多謝各位。

____________________________________________________________________________ *註：《另一種童年的告別》又是向另一位傑出校友張倩儀致意，原名實為其大作書名，時報出版社二千年版；現職商務印書館助理總編輯。