关于下发“校长在家长座谈会上讲话要点”的通知（大全）

第一篇：关于下发“校长在家长座谈会上讲话要点”的通知（大全）

唐山市丰润区教育局

关于下发“校长在家长座谈会上讲话要点”的

通

知

各镇乡中心学校、区直、民办中小学、职教中心：

根据《唐山市丰润区教育局关于创建全国文明城市重点工作安排的通知》（丰教办字[19]号）要求，每所学校在放假前要召开一次家长会，现将校长在家长座谈会上的讲话要点通知如下： 1.介绍学校一年来的工作及发展远景，具体内容结合省督导评估验收举例说明。

2.坦诚交换热点、难点问题（1）作业量

根据学生能力，分层次留作业，有能力可适当多做，能力低可以少做。期中、期末要结合复习布置的作业量可适当增加。

（2）教辅

以教师现有能力不能只用课本就可以把学生教好，也就是说教师不具备编写教材及练习册的能力，而仅课本上的习题不能满足学生练习的需求。若每个学生各自买教辅，教师在课堂上无法统一指导。学校在学生自愿的前提下统一购买后，学校承诺一定要充分利用教辅，对购买有困难的学生校方与家长沟通协调。（3）对体罚、乱办班、乱补课的现象，学校要表明态度，坚决制止。

（4）春游

学校组织春游，学生自愿参加。学校要向家长解释清楚春游的意义。如：通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景，拓展学生的视野，也有利于学生写作水平的提高。同时能够锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识等等。3.学校假期安排

学校假期安排的活动、作业家长怎么配合，一定不能提及是为创文明城而开展的活动。学校要站在为学生负责的角度，通过假期活动，培养学生的良好行为习惯，包括学习习惯，使学生主动参与社会实践活动，为下一年度的学习打下良好基础，为学生的成长奠基。

唐山市丰润区教育局 二0一一年七月十一日

第二篇：校长在家长座谈会上的讲话

校长在家长座谈会上的讲话

各位家长：

大家下午好！

首先，请让我代表学校行政及全校师生员工，对大家的到来表示最热烈的欢迎。对你们一如既往地支持学校工作表示衷心的感谢。

一所学校拥有良好的教学质量，拥有好的社会评价，既是全校师生的心愿，也是全体家长的心愿。故此，学校的发展，学生的健康成长是教师和家长的共同目标。有了共同的目标，也就有了学校及家庭间的良好合作。家长座谈会的召开，正是基于这个目的，搭建一个教师与家长相互交流共同促进的平台。

利用这个机会，我想从四个方面给家长们汇报。

一、学校的基本情况

我校创办于19XX年，其前身为兑泽中学，系民国总理熊希龄先生创办。学校曾培养了林伯渠、陈明仁等在中国现代史上卓有影响的人物，也曾培养了黄祖洽、彭司勋、向杰等科学院和工程院的两院院士。学校从创办之初至90年代末期，有着很高的教育教学质量，曾为三湘学子向往的求学殿堂。每年可培养4至6名清华北大的学生，其高考升学率也紧随四大名校之后。由于学校搬迁及政策变化的原因，致使学校生源及办学质量方面遇到了困难。但困难是暂时的，困难是可以战胜的。因为六中拥有一支爱岗敬业，勤勤恳恳的教师队伍，拥有一支精诚团结、开拓进取、渴望发展的干部队伍，更拥有全体师生团结奋斗，重塑辉煌的坚定信念。我相信，在学校及家庭的紧密配合下，在全校教职员工和家长、学生的共同努力下，我们六中在不久的将来一定会有根本性的变化。

二、本学期学校工作情况

本学期以来，学校为提高教育、教学质量，采取了一系列措施。即从实际情况出发，狠抓三支队伍的建设：抓干部队伍建设、教师队伍建设和学生队伍建设。首先，我们狠抓干部队伍建设，从干部的工作作风、行政能力和服务意识抓起，树立起干部的良好形象，倡导干部的模范带头作用，收到了好的效果。其次，我们狠抓教师队伍建设，我们深入课堂、深入备课组、年级组和教研组，查集体备课，查教师上课，查作业批改，极大地促进了教学工作的开展，在教师中有了很大的反响。接下来，我们准备狠抓学生队伍的建设，我们认为，学校的中心工作是育人。育人的工作，是如何教会学生学习，如何教会学生做人，做一个彬彬有礼、受人称道的人，做一个体魄强健的人，做一个有强烈集体观念、懂得合作的人，做一个发展全面、有现代意识的对国家和社会有用的人。在人才培养方面，我们始终坚持“要成才，先成人”的理念。为此，我们准备推行“文明礼仪活动月”的系列活动，印制了“学生文明礼仪规范细则”、“学生一日活动规范标准”，要求学生学习，并对照标准规范自己行为。在这个系列活动中，我们将通过“主题班会”、“演讲比赛”、“团体竞赛”、“社区活动”等形式，培养学生正确的是非观，养成良好的文明习惯。对于活动过程，我们将采取录像跟踪、媒体报道，做好相应的宣传工作，并评出优秀集体和优秀个人，予以表彰。

“文明礼仪活动月”之后，我们还将推出“学习竞赛活动月”，通过“学习竞赛活动月”推动良好学风的形成，让学生学会听课、学会思考、学会交流。届时，我们将评出“认真听课标兵”、“勤学好问标兵”、“互帮互助标兵”、“作业优秀标兵”、“成绩优秀标兵”。掀起一股刻苦学习、牢固基础、争创优异成绩的热潮。

三、提几点有助于学生学习与成长的建议

1、找准孩子影响学习的真正原因，采取适当措施，激发其学习的兴趣，树立其成才的信心。

由于种种原因，每个学校的生源质量都会参差不齐。基础好的学生，学习会很自觉，很用功，因为他们把学习当成一种享受。基础较差的同学，却缺乏学习的兴趣，甚至有自卑感。

在我看来，多数学生智商没有问题，而影响他们学习的原因究竟是什么呢？无外乎有这么几种情况：

其一：有不良的爱好，分散了学习的精力，浪费了学习的时间。如过于贪玩、迷恋上网、迷恋电视，甚至迷恋打牌赌博，还有的过早介入男女同学的恋爱。有了这些爱好，也就无法保障精力的集中，时间也就被迫流逝，还怎能搞好学习咧！

其二：有不好的学习习惯，使学习效率不高。如上课开小差、讲小话，跟老师不配合，老师要求记的东西不去记，要求做的习题不去做，不会做甚至不懂的东西不去问，在家学习的时候静不下来，有的边听音乐边做作业，这些都是学习习惯不好的表现，都会影响学生学习成绩的提高。

其三：缺少必要的爱护与鼓励。

有些家长很少顾及和关心孩子的学习，学习成绩不好，要么唠叨，要么非打即骂，从不寻找孩子的优点，不去鼓励和帮助孩子。

有些家长喜欢交友，酒友、牌友不少，甚至经常在家设饭局、牌局，家里是热热闹闹，但孩子看在眼里，记在心里，他享受的是大人们娱乐的快乐，而缺失的却是学习兴趣。

综上几点，家长们必须采取适当的措施，克制自己也克制孩子，让孩子逐步去掉坏习惯、坏毛病。培养孩子学习的兴趣，保护孩子成才的信心。这一点既是学校的任务，更是家长的责任。有兴趣，就会有信心，就会有改观，有进步，没有信心肯定会失败。“兴趣”是最好的老师，“兴趣”是成功的基础。

2、必须重视课堂效率。

学习最关键的时刻是课堂，课堂是老师传授知识、学生吸收知识的阵地。课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回。要想成绩好，上课必须认真，不能开小差，要动脑、动手、动眼、动口，按老师的要求做，跟着老师转，这样才有很高的课堂效率，才能将知识学到手。

3、注重课后落实。

知识的掌握，有一个过程，是通过学生看书、阅读、记忆、做题来体现，作业做得好，做得认真的同学，其学习差不到哪里去。所以，全体学生必须认真对待各科作业，努力完成学习任务，这样才能将书本及教师传授的知识变成自己的知识。

4、不懂就问。

学问学问，既学又问。有很多学习好的同学都有这样一种体会：做错几道题，有的知识没有理解、没有掌握，这种现象会在每一位同学身上出现。有问题，不要埋在心里，更不能置之不理。如果去问一问同学，问题会马上解决，如果去问一问老师，还可能解决你的一连串的问题。有疑必问，问题就会越来越少，不去问，就越积越多。另外，问问题，肯定要有准备，老师在解答的时候，会推动学生开动脑筋，保持大脑的高速运转。这样，学生既学到了知识，又得到了锻炼。

四、对家长的几点建议

1、准确定位。

现在的学生大多数是独生子女，孩子能成才几乎是家庭的全部希望。望子成龙、望女成凤的想法理所当然，有一句古话“前人行不如后人行”就充分说明了这个道理。

每位家长都有自己的事业与工作，都要面对怎样处理工作和孩子健康成长的问题？如何定位呢？绝大多数家长能准确定位，把自己的工作和孩子的成长摆在同等重要的位置，甚至把孩子的成长看得更重。但也有个别家长只顾工

作，而疏忽了对孩子的管教，不关心孩子的学习。我们反对那种只顾赚钱养家而不管孩子学习的行为。这样做会因小失大，孩子没教好，不争气，你有再多的财产，也会被他挥霍殆尽。相反，就是家庭目前困难一点，如果教育好了孩子，将他们培养成才，他们创造的财富可能比你创造的财富要多得多。请记住：钱再多，买不到孩子良好的品质和高尚的道德素养；钱再多，买不到孩子的知识和能力，更买不到孩子美好的未来。

所以，希望家长再忙也要多抽点时间，陪陪孩子，关心孩子的成长，关注孩子的学习。

2、营造良好的家庭环境与氛围。

学校是学生成长的重要场所，但家庭是孩子成长更为重要的场所。父母是孩子的第一老师。从孩子呀呀学语到孩子长大成人，父母的思想境界、言语行动无时无刻不在感染着孩子。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长，曾有著名的教育心理学家说过：如果孩子生活在呵斥责怪中，便学会谴责；如果孩子生活在打骂中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便拥有自信；如果孩子生活在和谐的环境中，便学会了对人友善；如果孩子生活在充满爱与关怀的环境中，便会觉得生活的美好，而热爱这个世界。

家长朋友，为了孩子的健康成长，请不要将牌局设在家中，夫妻间，父母子女间更不要吵闹打骂，营造一份温馨，营造一份友善，营造一个有利于孩子成长的美好环境。

3、多与学校和老师沟通，形成教育好孩子的合力。

现在学校与家庭的联系比较欠缺，老师们忙于备课、上课、批改作业，几乎是从早忙到晚，这样，传统的家访活动基本没有了。我们希望家长主动和学校及老师沟通联系，有效利用各种教育孩子的条件，充当学校、老师、孩子的“中间人”，学校、家庭、老师、孩子紧密相连，形成合力，一起来助推孩子的成长。

各位家长，孩子是祖国的未来，民族的希望，更是家庭的寄托，只要我们携起手来，倾注爱心，想尽办法，加强沟通，相互理解信任，就一定能够把你们的孩子、我们的学生培养成有理想、有文化、守纪律、受社会欢迎的有用之才。

最后，祝各位家长身体健康！万事如意！祝我们的每位学生不断进步，奔向成功！

谢谢大家！

XX、11、19

第三篇：校长在家长座谈会上的讲话2012.3

在家长座谈会上的讲话

尊敬的各位家长： 大家好！

首先，请让我代表学校全体师生，对大家的到来表示最热烈的欢迎！对你们一如既往地支持学校工作表示衷心的感谢！

一所学校拥有良好的教学质量，拥有好的社会评价，既是全校师生的心愿，也是全体家长的心愿。故此，学校的发展，学生的健康成长是教师和家长的共同目标。有了共同的目标，也就有了学校及家庭间的良好合作。家长座谈会的召开，正是基于这个目的，搭建一个教师与家长相互交流共同促进的平台。利用这个机会，我想从四个方面给家长们汇报。

一、学校的基本情况总结

我校创办于1990年，其前身为长清十中，后为五峰中学和二职高，1995年合校。我校有1029名学生，20个班，74名教师。回顾2011年，我们倍感欣慰，在长清区教体局和五峰街道办事处的正确领导下，在全校师生的共同努力下，我们在学校管理、教育教学、校园文化建设以及教育科研等各个方面，都取得了令人欣慰的成绩。

（一）、加强干部队伍建设，努力提高管理水平。一是加强领导干部读书学习活动，提升充实干部的思想。干部带头学习《做最好的自己》、《从优秀到卓越》、《高调做人，低调做事》、《蔡林森在永威》等励志教育书籍，写出了2万多字的读书笔记、学习反思、师德案例、教育论文和读书心得体会等等，以提升自己的管理水平，给老师们带好头，服好务。并通过认真学习政策文件，深入领会思想，切实增强了领导班子在教育、教学、服务和管理上的表率作用。二是学校领导在干好本职工作的同时，还分管承包年级抓教育教学工作，并深入教学一线，深入课堂，坚持兼课，推门听课、评课，了解课堂，1 随时掌握教学动态，把握教学的主动权。校长、副校长、教导主任每人随堂听课多于每年90节以上，教研组长每年60节以上，其他教师每年至少40节以上，通过听评课加强了教师间的学习交流，促进了我校的课堂教学质量不断提高。三是我校坚持干部周报制度，每周上报一个《中层干部周报表》，其中包括本周完成的教育教学任务，值班的情况，谈话的情况，发现的好人好事，发现的问题和建议等，围绕各自工作目标，围绕教育教学管理，群策群力，以便及时发现问题解决问题。四是完善学校规章制度，强化依法治校，规范依法治教。利用政治学习、民主生活会、升旗仪式、师德案例评选、班团活动、开学典礼等等活动，在全校师生中开展经常性的法制教育。全体教职工均“一岗双责”，既有教书育人的职责，也有安全管理的职责，严禁体罚与变相体罚学生，用科学的方法引导他们、教育他们。

（二）、以德育教育为基础，落实素质教育，抓实育人工作

1、以庆祝中国共产党成立90周年为契机，开展了丰富的励志、感恩、责任、唱红歌等主题教育；开展了心理健康教育，及时了解和掌握学生心理问题，及时帮助学生纠正心理偏差，解决心理障碍。

2、抓好德育队伍建设，提高工作实效。一是抓好班主任培训工作。充分利用多种形式的班主任会议，组织了班主任论坛、班主任班会评选等等，学习德育工作理论，交流经验，畅谈体会，达到取长补短、共同提高的目的。二是以班级量化管理为手段，进一步完善班主任工作考核制度，鼓励先进，有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。三是加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。本学年政教处团委通过竞选选拔了学生会主席、纪律部长、卫生部长、宣传部长、体育部长等一批学生会干部，然后对他们进行工作岗位培训，提高学生干部的管理能力，充分发挥优秀学生的模范带动作用。

3、深刻领会素质教育的思想，开展丰富多采彩的活动，寓教育于活动之中。开展了庆“五四”联欢会、唱红歌比赛、“庆国庆”歌咏比赛、师生乒乓球比赛、跳绳比赛、书画大赛、各种主题班会、法制教育会、第六届作文竞赛、学生演讲比赛等活动，通过这一系列的活动，培养学生综合能力和个性特长，实现德育工作的立体化，把德育工作引向深入。

4、完善制度建设，强化过程管理。教育处完善了一系列有关思想行为、纪律、卫生、考勤、生活、安全等方面的学生日常管理规章制度，对学生的日常行为及常规管理有更高的要求，规范了学生的行为，使行为规范养成有章可循。充分发挥了政教处、团委、校学生会、宿管会、家长委员会等组织的作用，校学生会、宿管会等师生每时每刻的督促检查，做到了细化、量化，从一点一滴做起，使学生的行为习惯养成教育落到实处，使学校的每一个角落都成为德育的实施地。

5、充分利用学校环境、社会环境、家庭环境的三教同步，使教育形成合力。校园内做到绿化、美化、净化，陶冶学生的情操，继续利用宣传栏、“校园之声”广播站、黑板报、学生自制小报、图书角等宣传阵地，来宣传学校、激励学生进步。每学期班内组织的家长会和学校组织的家长代表座谈会，使学校与家庭、教师与家长有机地结合在一起，发挥整体优势，宣传学校，形成良好的社会声誉。

（三）、抓教学常规管理，保证教育教学工作正常有序

1、将学校领导干部“参与式”管理正常化。学校领导深入听课评课，积极参与教研活动，在学生座谈会和教学专题研讨会等内容上下了大功夫。本学年，学校领导干部继续实行包年级组、包教研组负责制，凡各级部、各教研组举行的系列活动，只要分管领导无特殊情况，均参加并点评交流，落实了前勤领导管理职责。

2、将管理评价结果阶段化。对常规检查始终坚持统查与抽查，过程与终结，数量与质量相结合的原则，进一步充实了教学工作督导力量，进一步完善了检查评估办法，使之更为科学化。

3、将作业、日常检测的要求落到实处。对周末作业、假期作业实行级部统一制，特别是假期作业，具体布置到每天的内容，每名学生一张作业配档表，假期返校及开学后班主任、任课教师均要认真检查。认真组织考后分析会，对期中、期末过关测试均有学校层面的质量分析会，且在分析后实行薄弱学科、薄弱班级教师座谈，与教师共谋突破之法。

4、培养学生良好读书习惯。学校着眼于培养学生良好的读书习惯，有计划地补充了部分图书。班级也尽最大努力，充分利用学生家庭图书资源，多数班级建立了图书角。

5、抓学生养成教育，倡导学生自主管理，培养学生良好的学习习惯。学校学生会成立四个部，即卫生部、体育部、宣传部、纪律检查部。通过竞选，选出四个部长和各部的委员。学校的各项学习活动都由各个部的学生进行组织，由他们自主管理，老师进行指导。现在学生组织的比较规范。学生就餐有序，由学生每周评出文明餐桌。体育部组织了学生体育活动，学生的大课间跑操等，效果很好。宣传部做好校园广播、宣传栏等工作，纪律检查部监督学生的学习习惯、自习纪律等。由学生自主管理来抓学生养成教育，培养了学生较好的自主学习习惯和行为习惯。

（四）、强化课堂教学改革，提高课堂教学水平

为了抓课堂教学模式改革的落实，我校结合自己的实际，总结出了“小组教学和“学案教学”相结合的课堂教学模式。今年在全校范围内已全面铺开，大部分老师已初步课堂达标，并且涌现出了一些课改标兵。3月和10月课改教学研讨月活动，各教研组先后展开了组 4 内研讨课、组内互听课、优质课评选、观摩课等丰富多彩的教学活动，上学期推出了课堂教学改革标兵12人，本学期推出了课堂教学改革标兵12人，成为我校课堂教学改革的带头人，学校也相应的进行了宣传表彰，带动了教师课堂教学水平的提高。另外各大组纷纷开展“导学案教学”，教师提前编写“导学提纲”，课前发给学生，师生人手一份。教师备好每一节课的“导学提纲”，积极从教材中挖掘出启迪学生、培养学生能力的因素，调动并活跃学生的思维，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。

（五）、强化安全意识，做好安全保障和预防工作

一是完善巡逻、值班制度，确保校园人身、财产安全。学校有步骤地强化了巡逻、值班的责任意识和履责能力，实行了谁值班、谁负责，日通报、周汇总的制度；细化了值班安排，有学生的地方就有巡视人员；加大了晚上查寝的力度，实行了寝室情况日报制。二是定期和不定期对食堂进行食品安全卫生大检查。食品采购、运输、加工、餐具消毒等均按要求进行，食堂卫生环境符合卫生标准，工作人员持健康证上岗并定期体检。今年我校根据上级要求进行了整改装修，食品药品监督局重新下发了餐饮服务许可证。三是加大了管理密度，堵塞了安全漏洞。加强了学校领导、值班人员的巡视，学生干部协助巡查；四是加强了传达室人员管理。要求传达室人员对外来人员和车辆必须严格检查，对一些外来特殊人员和车辆及时向校长室汇报。

（六）、强化了教师队伍的管理和师德教风建设

一年来，我校认真开展了师德教风和学科基本功练习活动，加强师德师风教育，提高教师的责任感与使命感。首先是通过学习来提升老师的思想素质。本学年我们学习了《做最好的自己》、《从优秀到卓越》、《高调做人，低调做事》等励志教育书籍，编辑学习了《蔡林森在永威》、《导学案的编制与使用》两本校本教材，写出2万字 5 的读书笔记、读书反思、师德案例等。第二是通过各种活动加强内部凝聚力。我们经常组织各级部和学科组之间的活动，像教师篮球比赛、乒乓球比赛、跳绳比赛、班主任论坛、庆五

一、教师节和国庆节的唱红歌比赛等，加强了各个级部和学科组内部凝聚力，提升了他们的团队合作的精神，倡导教师快乐工作、快乐生活。

（七）、进一步建章立制，规范了学校后勤管理

1、学校后勤管理体制规范，制度建全，校长负总责，有后勤校长、后勤主任，分工明确，学校民主管理，实行了政务、校务公开和教代会制度，凡重大建设和较大数额资金开支都经领导集体研究，教职工大会讨论通过。各项经费开支均严格遵守国家财务规章制度，固定资产管理规范，总帐及明细帐目建全，一物一帐，帐物相符。校舍维修及时，设施较为完好。学生宿舍和食堂餐厅整洁卫生，管理规范，无安全隐患，师生满意。

2、学校建有理、化、生三个实验室，达到规定标准，实验仪器达国家配备一类标准，微机教师2人，电教器材管理员1人，各类电教器材配备齐全，实验室管理体制建全，有制度、有计划、有借还登记，有实验记录，有统一的教学仪器明细帐，演示、分组实验开出率100%，微机课教学效果良好。

3、今年我校有重大的校舍建设任务，面临着建设和教育教学各方面的重任，为了确保建设的顺利进行，我校专门抽出部分领导干部负责与监督校舍建设，我们力争做到两方面都要抓好、抓实，工作两不误。

（八）、重视毕业年级工作，全力抓好毕业班工作

我们认真分析了全区教育的大形势，了解我们所处的位置，积极采取科学措施，努力抓好毕业班工作。

1、早计划、早动手。学期初学校即召开了毕业年级教学研讨会，加强毕业班教师的责任意识，交 6 流新学期备考工作，分析我校学业水平考试成绩，找出不足，使教师早日进入毕业班状态。

2、各学科组根据学科特点，均制定了较为详细的学生水平考试计划和应考措施，计划具体，分工明确。

3、重视理化生实验操作。我校将理化生实验操作作为重点，从现在起注重培养学生动手实验的能力，为明年学考打下基础。

4、勤诊断，勤研究。毕业年级坚持每月一次专项教研活动，通过教师会、学生会，座谈、问卷等形式，及时发现问题，及时召开调度会，保证了备考工作有序、有效进行。

5、学校全体领导干部、分管领导和级部主任都紧盯紧靠，积极主动地帮助毕业班老师解决教学中的困难，并同老师们一起，同心协力做好毕业班工作。

（九）、教育教学质量稳步提高

2011年是收获的一年，在全体教师和全体同学们的共同努力下，我校获得长清区委区政府教书育人先进单位奖，获得长清区教体局全方位目标管理先进单位奖，获得长清区教体局初中教学质量先进单位奖，连续9年获区政府、区教育局“教书育人先进单位”，连续9年获区“初中教学质量先进单位”。特别是今年中考成绩，参考学生245人，长清一中推荐生升入7人，长清一中过线人数72人，正式入取66人，过长清中学分数线人数128人，其他高一级学校40余人，连续9年在全区同级学校中名列前茅。我校老师们收获很大，有2人获区政府优秀教师，2人获区级优秀班主任，1人获区师德先进个人，15人获区教体局先进个人，8人在国家级论文中获奖，7人省级论文获奖，10多人获市级、区级论文奖，16人获长清区教师素质大赛奖，有39人次获区教体局奖励，25人获街道优秀教师、优秀班主任。出色的成绩赢得了各级领导赞誉，赢得了五峰人民的认可。

二、本学期学校工作情况

本学期以来，学校为提高教育、教学质量，采取了一系列措施。7 即从实际情况出发，狠抓三支队伍的建设。

（一）、强化队伍建设，打造一个团结进取，奋发向上的团队。

1、加强领导班子建设，争做“学习型、创新型、竞争型、服务型、实干型”等五型干部。

2、加强师德师风建设，树立教师良好形象。

3、加强班主任队伍建设。

（二）、扎实推进校本培训，促进教师专业成长。

1.本学期我校将一如既往地实施课堂教学改革。2.积极配合区教研室搞好乡镇内联片教研。3.加强名师工程建设。

（三）、强化教学常规管理，确保教学质量稳中有升。

1、教导处要加强对课堂教学的巡视力度。

2、提高教师“向课堂要效益、向课堂要质量”的意识。

3、加强教学质量监控，严把质量分析关。

4、加大听课力度，全面了解教师的教育教学情况。

5、加强和改进毕业班管理工作。

(四)以抓常规管理为重点,努力提高育人实效性。

1、加强德育队伍建设。

2、政教处、团委、班主任要继续以主题活动为载体,以重大节日为契机,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育,积极开展生动活泼的教育活动,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。

3、细化管理环节。

4、加强校园文化建设，发挥德育的潜移默化作用。

（五）加强安全工作，创建“平安校园”

（1）继续完善学校安全工作流程化管理 机制。（2）加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。（3）加强安全法制教育工作计划。特别对教学设施、消防、食品卫生安全专项检查。（4）加强管理，做好学生交通及车辆管理工作。（5）由于本学年我校进行校舍改造，为了学生的安全，政教处、团委、班主任一定要严加管理，进行经常性安全教育，天天讲，时时讲，施工一天不停，安全教育一天不止，严 8 禁学生进入施工区内，确保无安全事故发生。

（六）完善总务后勤管理，努力提高服务质量。

三、提几点有助于学生学习与成长的建议

1、找准孩子影响学习的真正原因，采取适当措施，激发其学习的兴趣，树立其成才的信心。

由于种种原因，每个学校的生源质量都会参差不齐。基础好的学生，学习会很自觉，很用功，因为他们把学习当成一种享受。基础较差的同学，却缺乏学习的兴趣，甚至有自卑感。

在我看来，多数学生智商没有问题，而影响他们学习的原因究竟是什么呢？无外乎有这么几种情况：

其一：有不良的爱好，分散了学习的精力，浪费了学习的时间。如过于贪玩、迷恋上网、迷恋电视，甚至迷恋打牌赌博，还有的过早介入男女同学的恋爱。有了这些爱好，也就无法保障精力的集中，时间也就被迫流逝，还怎能搞好学习咧！

其二：有不好的学习习惯，使学习效率不高。如上课开小差、讲小话，跟老师不配合，老师要求记的东西不去记，要求做的习题不去做，不会做甚至不懂的东西不去问，在家学习的时候静不下来，有的边听音乐边做作业，这些都是学习习惯不好的表现，都会影响学生学习成绩的提高。

其三：缺少必要的爱护与鼓励。

有些家长很少顾及和关心孩子的学习，学习成绩不好，要么唠叨，要么非打即骂，从不寻找孩子的优点，不去鼓励和帮助孩子。有些家长喜欢交友，酒友、牌友不少，甚至经常在家设饭局、牌局，家里是热热闹闹，但孩子看在眼里，记在心里，他享受的是大人们娱乐的快乐，而缺失的却是学习兴趣。

综上几点，家长们必须采取适当的措施，克制自己也克制孩子，9 让孩子逐步去掉坏习惯、坏毛病。培养孩子学习的兴趣，保护孩子成才的信心。这一点既是学校的任务，更是家长的责任。有兴趣，就会有信心，就会有改观，有进步，没有信心肯定会失败。“兴趣”是最好的老师，“兴趣”是成功的基础。

2、必须重视课堂效率。

学习最关键的时刻是课堂，课堂是老师传授知识、学生吸收知识的阵地。课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回。要想成绩好，上课必须认真，不能开小差，要动脑、动手、动眼、动口，按老师的要求做，跟着老师转，这样才有很高的课堂效率，才能将知识学到手。

3、注重课后落实。

知识的掌握，有一个过程，是通过学生看书、阅读、记忆、做题来体现，作业做得好，做得认真的同学，其学习差不到哪里去。所以，全体学生必须认真对待各科作业，努力完成学习任务，这样才能将书本及教师传授的知识变成自己的知识。

4、不懂就问。

学问学问，既学又问。有很多学习好的同学都有这样一种体会：做错几道题，有的知识没有理解、没有掌握，这种现象会在每一位同学身上出现。有问题，不要埋在心里，更不能置之不理。如果去问一问同学，问题会马上解决，如果去问一问老师，还可能解决你的一连串的问题。有疑必问，问题就会越来越少，不去问，就越积越多。另外，问问题，肯定要有准备，老师在解答的时候，会推动学生开动脑筋，保持大脑的高速运转。这样，学生既学到了知识，又得到了锻炼。

四、对家长的几点建议

1、准确定位。

现在的学生大多数是独生子女，孩子能成才几乎是家庭的全部希望。望子成龙、望女成凤的想法理所当然，有一句古话“前人行不如后人行”就充分说明了这个道理。

每位家长都有自己的事业与工作，都要面对怎样处理工作和孩子健康成长的问题？如何定位呢？绝大多数家长能准确定位，把自己的工作和孩子的成长摆在同等重要的位置，甚至把孩子的成长看得更重。但也有个别家长只顾工作，而疏忽了对孩子的管教，不关心孩子的学习。我们反对那种只顾赚钱养家而不管孩子学习的行为。这样做会因小失大，孩子没教好，不争气，你有再多的财产，也会被他挥霍殆尽。相反，就是家庭目前困难一点，如果教育好了孩子，将他们培养成才，他们创造的财富可能比你创造的财富要多得多。请记住：钱再多，买不到孩子良好的品质和高尚的道德素养；钱再多，买不到孩子的知识和能力，更买不到孩子美好的未来。所以，希望家长再忙也要多抽点时间，陪陪孩子，关心孩子的成长，关注孩子的学习。

2、营造良好的家庭环境与氛围。

学校是学生成长的重要场所，但家庭是孩子成长更为重要的场所。父母是孩子的第一老师。从孩子呀呀学语到孩子长大成人，父母的思想境界、言语行动无时无刻不在感染着孩子。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长，曾有著名的教育心理学家说过：如果孩子生活在呵斥责怪中，便学会谴责；如果孩子生活在打骂中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便拥有自信；如果孩子生活在和谐的环境中，便学会了对人友善；如果孩子生活在充满爱与关怀的环境中，便会觉得生活的美好，而热爱这个世界。

家长朋友，为了孩子的健康成长，请不要将牌局设在家中，夫妻间，父母子女间更不要吵闹打骂，营造一份温馨，营造一份友善，营造 11 一个有利于孩子成长的美好环境。

3、多与学校和老师沟通，形成教育好孩子的合力。

现在学校与家庭的联系比较欠缺，老师们忙于备课、上课、批改作业，几乎是从早忙到晚，这样，传统的家访活动基本没有了。我们希望家长主动和学校及老师沟通联系，有效利用各种教育孩子的条件，充当学校、老师、孩子的“中间人”，学校、家庭、老师、孩子紧密相连，形成合力，一起来助推孩子的成长。

各位家长，孩子是祖国的未来，民族的希望，更是家庭的寄托，只要我们携起手来，倾注爱心，想尽办法，加强沟通，相互理解信任，就一定能够把你们的孩子、我们的学生培养成有理想、有文化、守纪律、受社会欢迎的有用之才。

最后，祝各位家长身体健康！万事如意！祝我们的每位学生不断进步，奔向成功！

谢谢大家！

长清区五峰中学 2012-3-12

第四篇：校长在家长座谈会上的讲话

各位家长：

大家下午好！

首先，请让我代表学校行政及全校师生员工，对大家的到来表示最热烈的欢迎。对你们一如既往地支持学校工作表示衷心的感谢。

一所学校拥有良好的教学质量，拥有好的社会评价，既是全校师生的心愿，也是全体家长的心愿。故此，学校的发展，学生的健康成长是教师和家长的共同目标。有了共同的目标，也就有了学校及家庭间的良好合作。家长座谈会的召开，正是基于这个目的，搭建一个教师与家长相互交流共同促进的平台。

利用这个机会，我想从四个方面给家长们汇报。

一、学校的基本情况

我校创办于19XX年，其前身为兑泽中学，系民国总理熊希龄先生创办。学校曾培养了林伯渠、陈明仁等在中国现代史上卓有影响的人物，也曾培养了黄祖洽、彭司勋、向杰等科学院和工程院的两院院士。学校从创办之初至90年代末期，有着很高的教育教学质量，曾为三湘学子向往的求学殿堂。每年可培养4至6名清华北大的学生，其高考升学率也紧随四大名校之后。由于学校搬迁及政策变化的原因，致使学校生源及办学质量方面遇到了困难。但困难是暂时的，困难是可以战胜的。因为六中拥有一支爱岗敬业，勤勤恳恳的教师队伍，拥有一支精诚团结、开拓进取、渴望发展的干部队伍，更拥有全体师生团结奋斗，重塑辉煌的坚定信念。我相信，在学校及家庭的紧密配合下，在全校教职员工和家长、学生的共同努力下，我们六中在不久的将来一定会有根本性的变化。

二、本学期学校工作情况

本学期以来，学校为提高教育、教学质量，采取了一系列措施。即从实际情况出发，狠抓三支队伍的建设：抓干部队伍建设、教师队伍建设和学生队伍建设。首先，我们狠抓干部队伍建设，从干部的工作作风、行政能力和服务意识抓起，树立起干部的良好形象，倡导干部的模范带头作用，收到了好的效果。其次，我们狠抓教师队伍建设，我们深入课堂、深入备课组、年级组和教研组，查集体备课，查教师上课，查作业批改，极大地促进了教学工作的开展，在教师中有了很大的反响。接下来，我们准备狠抓学生队伍的建设，我们认为，学校的中心工作是育人。育人的工作，是如何教会学生学习，如何教会学生做人，做一个彬彬有礼、受人称道的人，做一个体魄强健的人，做一个有强烈集体观念、懂得合作的人，做一个发展全面、有现代意识的对国家和社会有用的人。在人才培养方面，我们始终坚持“要成才，先成人”的理念。为此，我们准备推行“文明礼仪活动月”的系列活动，印制了“学生文明礼仪规范细则”、“学生一日活动规范标准”，要求学生学习，并对照标准规范自己行为。在这个系列活动中，我们将通过“主题班会”、“演讲比赛”、“团体竞赛”、“社区活动”等形式，培养学生正确的是非观，养成良好的文明习惯。对于活动过程，我们将采取录像跟踪、媒体报道，做好相应的宣传工作，并评出优秀集体和优秀个人，予以表彰。

“文明礼仪活动月”之后，我们还将推出“学习竞赛活动月”，通过“学习竞赛活动月”推动良好学风的形成，让学生学会听课、学会思考、学会交流。届时，我们将评出“认真听课标兵”、“勤学好问标兵”、“互帮互助标兵”、“作业优秀标兵”、“成绩优秀标兵”。掀起一股刻苦学习、牢固基础、争创优异成绩的热潮。

第五篇：在校长座谈会上的讲话

同志们：

我们这次全国党校校长座谈会的主题是，交流学习贯彻邓-小-平同志南巡重要谈话和政治局全体会议精神的情况和经验，探讨进一步搞好党校改革的思路和做法。从同志们谈的情况看，邓-小-平同志南巡时的重要谈话，使全国各级党校的同志受到极大的鼓舞，带来了新的一次思想解放，给工作增加了新的生机和活力。许多-党校根据邓-小-平同志谈话精神，及时调整了教学内容，并积极探索进一步深化党校教育改革的路子，提出并采取了一些新措施。总的情况是好的，当然也还有差距，也遇到一些新的问题。我相信，通过这次会议，大家会在新形势下，在推进党校改革和建设的一些主要问题上，进一步解放思想，统一认识，振奋精神，从而把党校工作扎扎实实推向前进。

下面，我讲几点意见。

一、深入学习贯彻邓-小-平同志重要谈话，深化党校改革。

当前的国际形势，总的说，是有利于我国进行社会主义现代化建设的。旧的世界格局已经打破，新的格局尚未形成，一些地方动荡不安。但正如邓-小-平同志指出的那样，和平与发展仍然是当今世界的两大主题。在比较近的时期内发生大规模外敌入侵的现实可能性不大。同时，东欧演变、苏联解体使欧洲面临许多复杂的问题，西方资本主义国家遇到许多困难。相对而言，亚太地区比较稳定，经济发展也比较快。现在，我国面临着一个历史上难得的加速发展的机遇。我们一定要抓住这个机遇，集中精力把经济建设搞上去。这是我们这一代中国人、中国共-产-党人光荣的历史使命。邓-小-平同志南巡谈话后，国内各方面工作有很大发展，全国正处在九十年代新的改革开放浪潮之中。上半年经济是以较高速度增长的，其他方面的工作也有很大改观。只要我们按照邓-小-平同志的谈话精神，进一步解放思想，冲破束缚，大胆改革，我国的经济就一定会进入一个高速增长的新阶段。

面对改革开放的新形势、新要求，各级党校必须继续深入贯彻邓-小-平同志的重要谈话精神和他一贯的重要思想，进一步深化改革。这是摆在各级党校面前重大而又紧迫的任务，党校的前途在于改革，党校的发展要靠改革，党校的工作也要通过改革去加强。

党校的改革，重点是教学改革。教学改革就是要坚持理论联系实际，紧密结合我国社会主义现代化建设和改革开放的实际，紧密结合国际形势和当代社会主义发展的实际，围绕党的基本路线，为建设有中国特色的社会主义服务。最重要的是认真贯彻邓-小-平同志“学马列要精，要管用”的指示精神，做到学以致用，学能管用。我们要通过学习，掌握马克思主义的精神实质，学会运用马克思主义的立尝观点、方法去解决中国社会主义现代化建设的实际问题。过去几年，各级党校从主观上说，是努力按照邓-小-平同志的一贯思想和中央的精神工作的，在教学改革方面做出了成绩。但同时，我们应当看到，党校的教学、科研现状距离邓-小-平同志谈话精神和客观形势的要求，还有相当的差距，有不少做得不够和不适应的地方。我们大家要开动脑筋，积极进取，把党校的教学改革和其他方面的改革深入扎实地进行下去，尽早上一个新台阶。

要上新台阶，首先必须认清党校的历史责任和使命。在培养党的干部，学习研究马克思主义，为坚决贯彻党的基本路线，为加快改革开放和经济建设服务方面，党校能够发挥更大的作用。这里关键是要解放思想，转变观念，冲破旧的束缚，创造新的水平。根据邓-小-平同志的谈话精神，首先还是要坚持学马列，越是改革开放，发展经济，干部就越要学习、掌握马克思主义基本原理，提高自身素质，以适应新形势的需要。因此，党校学员(特别是省以上党校的学员)还是应该读一些原著，但原著的分量要下决心精减，一定要少而精，要精选精读那些最能体现马克思主义基本原理的重要著作，学习马克思主义理论中的精髓。对不同层次、不同文化理论基础的学员，可以规定不同的读书量。至于减少哪些课程，精选哪些原著，要与教师们商量，多做细致的工作。各地党校情况不同，要从自己的实际出发，经过一段探索与实践，再来总结经验。

精选精读马克思主义著作，其中也包括选读毛泽东同志和邓-小-平同志的著作。毛泽东同志的著作，主要是选毛泽东思想发展的高峰期和成熟期的著作。如毛泽东同志的《实践论》、《矛盾论》和关于反对主观主义、教条主义，强调实事求是、有的放矢的一些重要论述，这些论述现在仍然具有很强的现实意义和指导意义。邓-小-平同志继承和发展了毛泽东思想，尤其是继承和发展了“实事求是”这个最重要的思想精髓。邓-小-平同志的一系列重要讲话、论述，如“一国两制”的构想，以及对待当前国际问题的冷静观察、沉着应付的方针，都是经过深思熟虑提出来的，对毛泽东思想都有发展。邓-小-平同志提出我国还处在社会主义初级阶段，提出建设有中国特色社会主义的理论，以及与之相适应的党的基本路线，是从我国现阶段的实际出发，对马列主义、毛泽东思想的重大发展，必须作为党校教学的重要内容。党的十一届三中全会以来，以邓-小-平同志为代表的老一辈革命家，带领全党全国人民开创了建设有中国特色社会主义的道路。这条道路是来之不易的，是经历了许多困难，排除了各种干扰，付出了代价的;是在总结了建国以来的历史经验，集中了全党和全国人民在长期艰苦奋斗和实践中积累起来的经验