济南市新世界小学科技节[合集五篇]

第一篇：济南市新世界小学科技节

欢庆六一

飞翔成长

——济南市新世界小学首届航空航天科技节

活动时间：2011年6月1日 上午8：20——10：00 活动地点：济南市新世界小学操场 活动规程：

一、开幕式

1、介绍来宾

2、领导致辞

3、成立“新世界之星”少年科学院

宣布成立、授牌；为院长及小院士颁发证书。

4、宣布 “欢庆六一

飞翔成长济南市新世界小学航空航天科技节”开始。（1）10枚火箭同时升空（2）百只蝴蝶齐放飞

二、比赛活动 场地一：航模比赛

1、活动

（一）现场制作展示：（负责人：徐文）

参加人员：3至6年级每班10人，至少含2名女生。共计：80人 裁判员：徐文 胡雪梅

万晓思 制作时间：30分钟

评选要求：模型制作完成，没有遗漏零部件，各部位加固完好，视为制作成功即颁发奖品。

评选比例：各年级按照制作时间由快到慢选出10名同学，根据制作精美度从中挑选出5名同学作为金奖获得者，共计获奖人数：20人

2、活动

（二）现场放飞比赛：（负责人：孟宪军）

参加人员：3---6年级各班5人，至少一名女生。共计：40人 裁判：

1号位：程心清 2名学生 2号位：孟宪军 2名学生 3号位：张义信 2名学生 比赛飞机：白鹭 比赛规则：

（1）起飞前参赛选手须向裁判员申请起飞。否则，未计成绩由参赛选手自行负责

（2）参赛选手放飞时，可以助跑或跳跃，但不得在台、架、建筑物或 0.5 米以上的高坡上放飞。

（3）自模型出手或火箭起飞开始计时，模型触地终止计时。凡在比赛时间内起飞、发射的飞行均有效，其留空时间计时可超出比赛时间。

（4）发生以下情况应终止计时: 模型飞行过程中脱落零件或解体，任一零件触地；模型碰到障碍物坠落触地时；模型着陆前，如参赛选手、助手或本参赛队人员接触模型。

评选比例：金奖获得者为成绩前12名，共计12人

3、活动

（三）轨道车模竞速赛（负责人：王威）参加人：1-3年级各班3人 共计：27人。裁判：王威 刘丽 张浩文

比赛规则：

（1）参赛车、电池等由选手自备，必须是四驱车。（2）赛车跑完起点至终点，中途不飞车、不掉零件即可记录速度成绩，否则成绩无效，作零分处理。

评选比例：按比赛时间，选出前10名为金奖获得者，共计10人。

4、活动

（四）：航海模型比赛

参加人员：4-6年级各班3人。共计18人 裁判：李锐 方艳丽 贾俊

比赛模型：“小虎鲨”电动遥控摩托艇模型

比赛规则：

评选比例：按照速度评选前6名为金奖获得者，共计6人。

5、航空航天科普板报展览

1-6年级各班利用本班活动黑板出一期航空航天科普板报，活动当天展览。内容要求：

1、科普知识10条（大队部提供）

2、版面贴合节日主题、创新、内容丰富

3、每班配一名板报解说员

6、航空航天科普知识有奖竞答

1、各班根据本班板报的10条科普内容抽取5条内容制作精美的答题卡，一式10份，卡片大小20cm*20cm。本周五放学前上交。

2、根据活动当天安排，各年级按时段分别到活动竞答区参加有奖竞答，获胜者将得到提问问题班级的奖品。

备注：有奖问答的问题都出自各班的10条科普内容，班主任可在参观时交代学生仔细寻找答案。

三、闭幕式

①宣读获奖名单并颁奖（分别按30%颁发金奖、40%银奖。）。②请领导致闭幕词并讲话 ③宣布第一届航模节闭幕 附： 领导小组成员： 组长：

唐秀芹（负责全面监理此项活动）； 副组长：

刘艳红 高科 李晓丽（负责方案设计及统筹安排）； 成员：

李晓丽（负责开幕式、闭幕式的主持与组织、协调工作）高科（各类比赛活动总裁判长，组织协调比赛活动）朱红岩（负责活动现场的布置及后勤准备）

谢芳 白颖 宋燕燕（负责调度与组织活动现场，巡查现场班级秩序）郑生志 王秀霞（负责成绩统计，填写奖状）

程心清 王威 李锐（负责担任本次比赛培训、指导、统计等各项工作）年级组长：（负责上情下达做好年级组织协调）

三、宣传工作：

1、活动海报（美术组）

2、活动氛围创设（大队部）

3、学校宣传展板（工作室）

四、活动步骤： 1、5月22日召开组委会，研讨修改完善活动方案。3、5月23日召开公布活动方案。4、5月25日各班上报报名表一份到高科 王威 李锐老师处。（一式两份，一份交由教练另一份班主任留存以便组织学生参赛）5、5月27日 ：全体教师活动安排。

第二篇：新世界小学德育工作计划

2010-2011德育工作计划

2011.3济南市新世界小学第二学期

一、指导思想

为落实科学发展观，贯彻国家及省教育工作会议精神，深入学习国家中长期教育规划纲要，全面推进素质教育，促进学生的健康发展。2011年我校德育工作将紧紧围绕“担当责任、追求梦想”核心工作理念，依据教育局工作主题及学校五年工作规划，培养学生责任意识与学习能力，夯实基础，提升品质。

二、工作目标

1、以提高辅导员业务素质为突破，进一步完善辅导员工作考评机制和激励机制，每月一次班主任例会，加强班主任业务素质提高，每月按年级组主持进行班主任工作经验交流、优秀案例学习。

2、上好班会课，每周一下午第二节为班会课时间，每周以当月的学校教育活动安排来确定班会的主题，做到层次深入，有基础，有提高，让班会课充分发挥其独特的作用，每月进行班会课案例评比。班会课时间不得进行班会内容外的一切活动，一经发现，本月评比成绩无效。

3、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理。培养大、中、小队干部的监督力量，以贯彻学生一日常规基本要求为抓手，严格落实常规要求，加强学生日常行为习惯的检查，提高红领巾监督岗促进学生文明习惯的养成。每天的卫生及纪律检查有反馈，每周有评比。

4、重视学生心理健康教育，促进学生健康成长。

5、重视环境教育，提升“绿色学校”品质

联系实际，加大环境教育力度。完善环境教育工作机制，通过开展多渠道、多形式的环境教育活动提高学生的环保意识。

6、应时开展节日文化主题活动。

三、月工作安排：

二月份：

第一周开学典礼、寒假小结第二周开学典礼

三月份：“我对自己负责任” 第三周：拟定德育计划

第四周：安全教育；查找学校内的安全隐患活动 第五周：护绿活动倡议与行动

第六周：“安全记心中，好好爱自己”主题板报评比 第七周：

1、安全主题班会评比

2、安全之星评比 四月份：“我对社会负责任”第八周：“清明的哀思”主题教育第九周 开展“不文明现象”观察活动

第十周：

1、法律知识讲座（4月22日世界法律日）

2、“行为规范我最棒”主题板报评比 第十一周：

1、“文明之星”评比

2、文明主题班队会评比 五月份：“我对他人负责任” 第十二周：家长会暨家长开放日活动

第十三周：

1、“自己事情自己做，不让父母牵挂我”劳动技能大赛 第十四周：

1、助残日活动

2、“爱是最美的语言”主题板报评比

第十五周：

1、“关爱之星”评比

2、“关爱”主题班队会评比 六月份：我对环境负责任

第十六周：“放飞梦想”校航模节暨“六一庆祝活动” 第十七周：

1、“6.5环境日”活动2第十八周：第十九周：考前教育第二十周：总结班级工作、评优、社团展示活动 6.26世界禁毒日活动

济南市新世界小学2011年3月

德育工作计划

济南市新世界小学

2011.3

第三篇：小学作文：科技节

科技节

周五下午两点半，我们期待已久的科技节活动终于开始了。

整个校园比天安门广场还热闹，这是因为每个地方都有十几个人，而且家长和没参加比赛的人都在到处参观：他们有的参观树叶标本、有的在看我们比赛、还有的在参观画。这次举办科技节是因为让我们去多发现科学。

我参加的是“环保动力小车”比赛，这个小车是由一个拆了所有零件的小车、一个笔筒和一个气球。我带着它去参加比赛。过了一会儿就轮到我了。我站到线后面，把小车对准0米，第一次它跑了6米，可是第二次，超出了我的想象，竟然跑了11米，顿时我高兴得一蹦三尺高。心想：这回我肯定能拿第一。果然，第一非我莫属。我开心极了。我还领了奖状呢。这真是一次有意义的活动。

第四篇：科技节小学作文

科技节小学作文

科技节小学作文1

是科技节！

是科技节！

这是我们激动人心的时刻！

每个人都穿自己喜欢的衣服，

并开始做环保时尚。

是科技节！

是科技节！

我们该上台表演了！

每个人都设定自己的动作，

我要和其他人一起走猫步！

随着动态的音乐节奏，

我们都一起摆出自己的动作。

演出结束后，

我们心中充满了喜悦。

科技节小学作文2

今天是科技节。所有的学生都穿着校服，排列整齐。他们高兴地来到操场。

我看见老师点燃了礼炮，嘭！一大堆五颜六色的彩带从礼炮的圆嘴里吐出来，在空中飞舞，学生们惊呆了。然后老师拿出火箭点燃。火箭猛烈地冲向天空。一会儿，它飞了起来，没有影子。过了很久才慢慢打开降落伞，降落在草地上。模型飞机开始发光。学生们一松开螺旋桨，飞机就从他们手中飞走了。有的挂在树枝上下不去，好像要在那里筑巢；有的上上下下，仿佛一只燕子在捕捉昆虫；有的.撞在墙上掉了下来；一些飞出了校园。学生们被它迷住了。

演出结束后，我依依不舍地回到教室，心想明年的科技节会更精彩！

科技节小学作文3

11月19日中午，在学校的体育馆举行了轨道四驱车比赛。

体育馆里人山人海，非常热闹。我和另外的5个同学代表202班去比赛。我带了一辆我最喜欢的赛车，叫太极战龙，它的外形很酷，车身是彩色的，很威风。它的特点是：无论是弯道还是直道，速度都很快。

比赛开始了，裁判说：“开始。”我马上放手，赛车象一支离弦的箭冲了出去，飞快的行驶在轨道上。比赛结束了，我的成绩是三秒多。老师夸我好厉害，我谦虚的笑了笑。我兴奋地来到班级，同学们问：“你们比的怎么样？”我们说：“比的很好，一定能拿第一名。”

同学们欢呼起来，欢乐声传遍了整个教室。

科技节小学作文4

我们的科技节

5月22日，我校科技节开幕，我参加了高一高二的讲故事大赛。比赛的时候，我一上台就有很多双眼睛看着我，心里很害怕！说完，我立刻走下来，史东倒在了地上。

5月23日，我参加了高一高二的拼图比赛。赛前，陈老师告诉我和几个同学：“比赛期间不要慌张！找不到了，再找一个！”我们满怀信心去看比赛。

5月24日和5月25日是三、四、五、六年级的“头脑风暴”比赛。每个班分配三个学生，一个是组长。

5月27日是我们和一年级小朋友的扔纸飞机比赛。我们班还没有选出任何同学参加比赛，期待在这次比赛中取得好成绩。

科技节小学作文5

今天，我校举行了20xx年第二学期开学典礼和第二届金苹果科技节。

在科技方面，我参与了21个项目，比如“喷稻草”、“飘蛋”、“吸蜡烛”等等。其中，我最喜欢的项目是“叠杯罗汉”。

叠杯的规则很简单，就是重复使用两个装满水的杯子，保证两个杯子里的水保持在一杯水以上才算成功。

起初，我对自己会成功充满信心。但是我实际操作的时候有些困难。

当我把纸放在第二个杯子上，然后把杯子放在另一个杯子上时，我失败了，因为我没有密封它。

第二次，我学了最后一课，把水用纸封在一个杯子里，然后放在另一个杯子上，然后慢慢把纸抽出来，成功了。

这次科技节让我明白，成功需要耐心、细心和毅力。

第五篇：小学科技节口号

小学科技节口号

篇一：小学科技节活动方案

小学科技节活动方案

小学科技节活动方案

一、活动目的：

以推动我校小学科技创新教育活动的开展为主旨，充分发挥《科学》、《信息技术》、《综合实践》等学科在校园中的特殊地位，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

二、活动口号：

★展开科学的翅膀，放飞科学的梦想

★科学在心中，创新在手中

三、活动要求：

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛作品的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

四、活动时间：2015年4月7日----4月30日

五、参加对象：一至六年级学生

六、领导机构: 组长:xxx 副组长：xx xxxxx xxxxxx 成员：大队部、各科任教师及各班班主任

七、活动内容：

（一）、营造氛围，整合科技教育资源。

班级海选（4月7日----4月20日）

1．要求各班依照校科技节活动方案，根据自己班级特点，充分发挥家长力量，结合科学、综合课举行形式多样的活动，让每一位学生参与比赛，在班级舞台上展现自己的风采。并在规定时间内向大队部上报相关资料。

2．在校园内营造浓烈的科普宣传氛围，各班相对集中一段时间，依托课堂主渠道，深化科技启蒙教育。充分发挥《科学》、《信息技术》、《综合实践》等学科在校园中的特殊地位，让学生体验科学家是怎样发现、研究、解决问题的，从而学习科学的思维方法，启迪智慧，全面提高实践活动质量。

3．各班收集关于“水”的资料的电子稿，于4月15日前交学校，学校负责制作板面展出。

各年级相应的主题：

三年级：地球上的水；四年级：水资源；五年级：节?a href=“http://www.xiexiebang.com/zhaoshangjiameng/” target=“_blank” class=“keylink”>加盟? 六年级：水的污染

（二）提高素养，开展科技创新展览。（4月21日—4月30日）以下各班展览物品，于4月18日交学校，在全校范围内展出，并请教师评奖。

一二年级：每班5份 科技幻想画，作品应以独特视角体现科学幻想这一宗旨，画种不限，规格为4开。

三四年级：

每班每种5件，并附制作过程、步骤及说明。

1、自制羽毛球 准备 材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。

制作过程：

1）.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；

2）.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；

3）.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；

4）.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；

5）.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。

6）.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？

2、降落伞

（发挥自己想象）

五六年级：

每班每种5件，并附制作过程、步骤及说明。

1．自制手电筒

制作过程：

1）将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子另一头用圆头榔头敲凹。

2）用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中

3）找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上4）在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。

5）取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。

6）将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。

7）使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。

2、建筑物或桥梁

（发挥自己想象）

篇二：2014年第六小学科技节活动方案

第六小学2014年科技节活动方案

一、活动目的：

以推动我校小学科技创新教育活动的开展为主旨，以打响科技特色教育品牌为工作重点，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

二、活动口号：

★展开科学的翅膀，放飞科学的梦想。

★科学在心中，创新在手中。

三、活动要求：

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

四、活动时间：2014年3月1日----3月31日

五、参加对象：第六小学的一至六年级学生

六、领导机构: 组

长：白涛

副组长：马补清

武振峰

成员：教导处

德育处 各年级组长 班主任

七、活动内容：

1、三～六年级各班组织开展一次主题为“爱科学，小能手”的手工制作比赛。

2、一～六年级各班组织一次以小发明、小科幻画、小论文为内容的科技创新比赛。

3、一～六年级各班组织一次以“宣传科学”为主题的黑板报比赛。

4、一～六年级各班组织一次“奇思妙想金点子”比赛。

5、三～六年级各班组织一次学生到校科技室参观与实践活动。

八、活动规程：

（一）手工制作比赛

①三～六年级学生每班提交四件精制手工作品

②评选规则：

三～六年级学生各班所提交四件精制手工作品，以年级进行评选。

③评选结果：以三四、五六年级两个组按成绩评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。

④时间及地点安排

科技室

三四年级一组，五六年级一组。

⑤负责人

闫梅

（二）科技创新“三小”比赛

①参赛对象：一～六年级

②参赛办法与评选办法：详见具体通知

③评奖办法：小发明、小论文、小科幻画分年级段每样各评出一二三等奖

④时间安排3月20日前上交

⑤负责人

刘会生

（三）“奇思妙想金点子’比赛。

①参赛对象：一～六年级

②参赛办法与评选办法：

A、各班择优选送3份，注明参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师。

B、作品构思新颖、真实，不抄袭，充满想象力。

③评奖办法：分年级段每个年级各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

④时间安排 3月15日

⑤负责人

各年级组长

（四）黑板报比赛

①参赛对象：一～六年级

②评比规则：

从主题、内容，排版、字迹等方面进行综合考评。

③评奖办法：分年级段每个年级各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

④时间安排3月18日（星期二）

⑤负责人

德育处（高健美）

（五）①时间安排：三年级：第三周星期四至星期五；四年级：第四周星期一至星期二；五年级：第四周星期三至星期四；六年级：第五周星期一至星期三.。

②科技室内由姚翠萍、王凤珍老师全天负责，由班主任带队到科技室参观实践。

（六）其余活动

1、成果大展示，集中各班参赛中优秀作品，布置展台供全校师生集中观摩。

2、班级团体奖评比，以单项比赛一等奖5分、二等奖3分、三等奖2分进行总分计算，分年级评出团体奖。

备注：

①学校将把“三小’比赛中的优秀作品直接选送参加县2014年科技 创新大赛。

②活动受多种因素等影响，时间可能另行调整，请注意临时通知。

神木县第六小学科技组 2014年2月28日 篇三：2013年小学科技节活动方案

一、指导思想

青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。我校将充分结合自身特点参加XX年沧浪少儿科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动的全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神，不断推进我区素质教育的全面实施。

二、活动主题、重点及口号

活动主题：放飞科技的梦想

重点：实践 探索 合作 竞赛

口号：1.实施科教兴国战略，推动科技进步

2.提升科学素质，提高生命质量

3.科技——飞翔的翅膀

4.让科技的光辉照耀校园

5.今日奇思妙想，明日硕果累累

6.科技创新，明天因你而精彩

三、活动时间：XX年年10月31日～12月12日

四、活动内容

（一）科普宣传

1.班班有科普黑板报

活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在10月15日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。

活动时间：XX年年月10月10日～12月12日

2.人人听科普讲座

活动要求：本届科技节将举办10场科普讲座，讲座录像将挂在“沧浪少儿科技节专题网站”中，利用班会、中午看班组织全校学生进行观看。

活动时间：XX年年月10月31日～12月12日

（二）科技竞赛

1.奥迪轨道四驱赛车比赛（负责老师：钮晓华）

参加对象：三～六年级学生

比赛时间：11月14日下午13：30～15：45 报名截止日期：11月9日

报名地点：沧浪少年宫a209 竞赛地点：少年宫大厅

评比要求：

四驱车辆模型拼装赛规则：选手自带车辆、工具和试车电池，限用两节5号电池，电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是：零部件是否安装齐全、正确，车轮能否灵活运转，是否为四轮驱动，车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者，须退场续装，直至合格为止。

跑表计时：以赛车通过起始终止线为准计时。

自裁判员发出“放”的口令开始计时，至赛车跑完规定的圈数，到达终点时停止计时。计算单位为秒，保留两位小数。

比赛进行两轮，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。

比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，该轮成绩为0分。出现上述情况选手应立即收回自己的赛车，退出本轮比赛。

评奖办法：各校先进行选拔赛，从中挑选5名学生代表参加比赛。团体成绩以3名学生的最好成绩相加计算。

2.现场科学幻想画（负责老师：秦奇）

参加对象：一～二年级学生

比赛时间：11月21日下午13：45～15：15 比赛地点：少年宫美术教室

报名截止日期：11月16日

报名地点：沧浪少年宫a209 竞赛要求：各校的美术老师利用上课时间指导学生学习画科学幻想画，让学生充分发挥想象力，围绕科技主题，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选（尺寸为：4k铅画纸，在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽10cm的白色纸表格标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等）。各班级同学应全员参加，请各校择优选送10幅科学幻想绘画作品参评（并由该10名选手参加现场比赛）。

评奖办法：成品画（30％）＋现场画（70％）＝总分（名次）

作品于11月16日之前上交少年宫a209办公室。过期视作自动弃权。

3.现场电脑绘画比赛（负责老师：邹泓）

参加对象：三～六年级学生

比赛时间：11月21日下午13：00～16：15 第一场：11月21日下午13׃00～14：30（三～四年级学生）第二场：11月21日下午14׃45～16：15（五～六年级学生）

比赛地点：少年宫a106、b116电脑房

报名截止日期：11月16日

报名地点：沧浪少年宫a209 参赛要求：以科技为主题，学生独立进行设计、绘画，最后以“学校名-学生名-作品名.bmp”或“学校名-学生名-作品名.jpg”为文件名保存在规定的目录下，规定目录为“d：7科技节绘画”。

现场环境：人手一机，本次比赛以windows自带的画板软件或photoshop6.0中文版软件进行制作，学生不带任何文具用品及资料（包括移动存贮设备），现场提供应用软件及绘画所需的边框、图片等素材，素材统一放在“d：7科技节素材”文件夹中，供学生现场调用。学校先进行选拔赛，从中挑选4名（中、高年级各2名）学生代表参加比赛。

4.电子技师（电子拼版）比赛（负责老师：魏斌）

参加对象：三～六年级学生

比赛时间：11月28日下午13：30～15：30 竞赛地点：少年宫b114、b115 报名截止日期：11月23日

报名地点：沧浪少年宫a209 评比要求：每校选派2名同学参赛。参赛选手需在规定的时间内用规定的电子拼装零件现场拼装成一件既具创新意义又有实用价值的作品。

5.学校科技节专题网站评比（负责老师 ：邹泓、沈清）评比要求：各校在10月31日科技节开幕式前做好科技节专题网站的框架结构。网站要体现本次科技节的主题“放飞科技的梦想”精神，内容要包含科技节组织机构、活动计划、成果展示、活动过程（包括文字资料、图片资料及影像资料），版面要新颖、布局要合理，并做到及时更新网站内容，并在11月底完成。

评比方式：组委会评委将在科技节期间远程随机查阅。评比时间： 11月30日。

（三）创新实践（负责老师：钮晓华、陈宇婕）科技创新大赛作品和节约能源、保护环境科技作品评比：作品上交截止日期：XX年年11月28日作品上交地点：少年宫a209作品要求：各校要充分发动学生参与，在学生中开展利用日常生活、学习中的废旧物品制作成一样科技作品，或用一样原有的物品，经过改进后提高了它的工效、延长了使用寿命、扩大了使用功能和范围、改变了原有的用途，变废为宝、废物利用等。学校组织展示其中优秀作品，并至少上交1件以上具有创新思路、有一定制作水平的科技作品和2件以上保护环境科技作品参加本届科技节评比，为参加省、市青少年创新大赛作好准备（作品需附16k纸说明，并标明作品名称、学校、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等）。

（四）科技节成果展示1.校园景观模型展（负责老师：沈清）本届科技节结合沧浪区教育现代化建设，为充分展示学校风貌，由师生共同合作，制作本校精致校园景观沙盘模型一套参加展示。作品要求：沙盘尺寸：100cm见方、模型比例1：100左右、材料使用建筑模型专用材料、模型外面加透明有机玻璃或玻璃罩，便于长期保存。作品上交时间：12月10日展示时间：12月12日展示地点：少年宫广场2.机器人展示（负责老师：钮晓华、魏斌）学校根据机器人科技兴趣小组开展的活动内容，组装具有创造性的各种功能的机器人进行现场演示。活动时间：XX年年月12月12日活动地点：少年宫大厅3.科技节专题展板展示（负责老师：沈清）展板要求：能反映学校历年来参加各级各类科技活动、科技竞赛活动成果、开展科普活动情况汇报（包括获奖作品、奖杯、奖牌、证书以及开展科普活动文字、图片等），学校送交两块kt展板（尺寸：120cmx180cm带脚）。作品上交时间：12月10日展示时间：12月12日展示地点：少年宫大厅4.本届科技节将把“优秀科学幻想画作品”和“优秀电脑绘画作品”汇编成册（负责老师：沈清）

五、活动进程本次活动分为三个阶段：

（一）第一阶段：前期准备阶段（科技节系列活动宣传阶段：10月份）学校组织、开展内容丰富、形式多样的学校科技活动，广泛发动全体学生参与，要求达到每个学生至少参加一项科技活动。1.由学校美术老师（秦奇）出两幅科技节专题海报。

（1.宣传图画；2.宣传口号及活动安排表。）2.制作本届科技节的横幅。（陈国荣）3.黑板报制作（或文字或图画或科普资料）。（各班班主任）4.组织全校学生观看本届科技节科普专题讲座的录像。（各班班主任）

（二）第二阶段：正式活动阶段（科技节系列活动实施阶段：11月份）

（三）第三阶段：成果展示阶段（科技节系列活动总结阶段：12月份）友联第二小学“XX年沧浪少儿科技节”活动安排时间地点内容参加人员10月31日少年宫剧场开幕式暨 “科技创新

（一）”专题科普讲座及参观。王曦华、沈清及20名学生11月2日少年宫a102“奥迪轨道四驱赛车”专题科普讲座钮晓华及5名学生11月2日少年宫a102“电子拼板

（一）”专题科普讲座魏斌及5名学生11月2日少年宫a102“电子拼板

（二）”专题科普讲座魏斌及5名学生11月7日少年宫剧场科技创新

（二）”专题科普讲座及参观钮晓华、陈宇婕及18名学生11月9日少年宫剧场“科技创新

（三）”专题科普讲座及参观。