征文-临沂科技馆

第一篇：征文-临沂科技馆

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奇妙的旅行

李梦冉 安徽省马鞍山市和县卜陈中学**年级**班

一大早，我们乘车来到了合肥，这还是第一次住进这么漂亮的宾馆，房间里面什么都有，就是高楼太多，见不到阳光。

不过呢，这都不是重点，下午才是我们早已期待的，参观安徽省科技馆，距离宾馆很近，十分钟左右就到了，来到这里，好多叔叔阿姨热情的接待了我们，感觉他们都好亲切。

我们分为两队，在工作人员的带领下，依次参观一、二两层。进入展厅，摆放在门口的水中序言真让我感到震撼，它结合了科学原理和现代技术，通过液体的流动计算时间，左边记录小时，右边记录分钟，到了什么时间，蓝色的液体就会流到相应的时间段，我还特地对了下时间，真的好精准啊！

然后就是一个机器人，造型倒是挺普通，但是它却可以跟我们交流，我问了几个问题，它都对答如流，甚至还用英语说我们出题太简单了。通过对话，我们知道了他今年一岁了，还是个男生呢。

再往后比较有趣的就是最速降线，把两个相同的球分别放在角度不同的曲线跟直线上，结果会是哪个球先到底呢？我们想也没想就答当然是直/ 4

线上的小球咯，两点之间，直线的距离最短嘛。讲解员阿姨却笑了笑说：“你们自己看下结果吧！”按下按钮，我们看的清清楚楚，居然是曲线那边先到底了，这是怎么回事啊？讲解员阿姨告诉我们，曲线会给小球下落增加动力，加速度会更快，所以比直线上的小球更先到底。哎，可惜我们学的知识还太少了，并不完全懂这个道理，看来以后要更加认真的去学习新知识了。

动感水面也好神气，地面上好像凭空多了一滩水出来，水里面还有鱼儿游来游去的，踩在上面，居然还会有波纹，可是为什么呢？明明就是踩在地面上啊，脚也并没有湿。原来啊，这都是计算机的虚拟投影技术，投影到地上生成虚拟的水面，你别说，真的感觉好真实啊。二楼的东西就更多啦，有个也好像机器人的展品坐在椅子上，凑近一看才知道原来可以和它扳手腕啊，我们好几个力气大的都去与它一较高下，结果全都败了，果然机器人就是厉害呢。听话的小球也很好玩，按了下启动按钮，就注意到有一阵气流推动着小球，可是小球居然没被吹走，反而进到了筒子里来回不断的飞，为什么会这样呢？后来讲解员阿姨解释说，这是根据伯努利定理:流体流速越小，压强越大；流速越大，压强越小。因此，小球被气流托到水平管口附近时，在压强的作用下，小球很“听话”的改变竖直向上的运动方向，进入管口。

魔力水车是最让我不解的展品，水车上的叶片一沾到热水就变形，推动水车转动，一离开水面，又恢复成了原来的样子。讲解员阿姨告诉我们，这是一种记忆合金，会根据一定的温度改变自身的形状。哎呀，那岂不是变形金刚了？嗯……看来以后还要更加努力的学习才是啊！/ 4

那个隐身人可真“坏”，我们还真以为自己可以隐身了，结果通过解说才知道原来只是镜子的安装角度跟光线反射的原理，啊，我们就这样被“骗”了呢!展厅参观结束了，工作人员带我们去了另外一个大厅观看科学表演秀。一位漂亮的工作人员阿姨为我们主持并表演。表演的内容很神奇，用一些手头上很常见的材料去模仿大自然的声音：一个螺丝帽在气球内摇晃，就好像刮风的声音；用吸管去吹易拉罐，听起来就像是猫头鹰在叫；一跟棉线、一根牙签、和一个纸杯竟然发出了母鸡的声音。我们也跟着老师一起动手做，原来声音都是通过摩擦发出的，让我深刻感受到了声音的奇妙。

第二个节目，主持人拿出一个好大的吹风机，她拿着吹风机对着我们吹，总之就是一个字“爽”！简直比电风扇还要凉爽几倍。那如果只对着一个人的脸吹，会怎么样呢？老师做了这个实验，哈哈，把人脸都吹大了，风的力量真不小啊。

最后，表演结束，我们一起和叔叔、阿姨们和老师在门口拍照留念。到了晚上，我们又来到这里观看了科普电影。这部电影介绍了九大行星及各个星系，大概讲述了每个行星的特点，并说明不适合人类居住的原因。这部电影对我深有启发，如果地球不能容纳所有人，那人们应该搬去哪呢？这是一个值得深思的问题，至今科学家们也没发现比地球还合适的星球。所以我们要从自身做起，保护环境，不让地球妈妈再“生病”了。

第二天，我们再次来到省科技馆，这下可得我们自己动手了，要做/ 4

一个机器人出来，真是激动人心啊！每两个人一组，我和一个“小胖妹”一组，我和她很投缘，但是我俩笨手笨脚的，做起来好慢，别人都做完了，我们还没完成一半。后来指导老师都看不下去了，向我们伸出援手，我们才终于完成。虽然做得没有别的组美观，但毕竟是我们俩亲手完成的作品，还是很满意的。

指导老师还介绍了机械人闹，它不仅能听从老师的指挥做出相应的简单动作，还能自带音乐给我们跳舞呢，那标准的舞姿，还真让我们大吃一惊。

之后我们还参与了一个小游戏，规则是用车子把球推进对方的球门就算赢。我们分成了红、绿、蓝三个小组，而我和小伙伴是绿队。每队派出一个代表抽签，其中蓝队直接进入决赛，我们得先和红队比一场了。第一场轻松获胜，我们几乎都没反应过来。第二场决赛，我们换了一个新战术，三个人负责牵制住对方，一个人专注进球，在我们默契的配合下，再一次获得胜利。

接下来就是颁发奖品了，我们组被请上台，满怀期待，省科技馆馆长及相关工作人员为我们颁发了奖品，我们双手接过，表示了感谢，那一刻我感到了小小的成就感。

最后是馆长致辞，非常的精彩，让我们受益匪浅，感触很多。时间总是过得很快，科学夏令营不知不觉的就要结束了，短短几天时间，我们获得了很多的知识与感悟，必然会成为我们最宝贵的财富。

叶连平 卜陈中学 / 4

第二篇：关于广州、威海、临沂城市科技馆的考察报告

市科协对关于科技馆建设和管理

情况的考察报告

为了更好的为我市科技馆建设谏言献策，及科技馆建成后

如何有效地管理运行等问题，市科协与财政局先后赴东南沿海发达省市进行了实地考察，不仅开阔了眼界，而且对我市未来科技馆的建设和管理运行工作具有一定的借鉴意义。现将考察情况汇报如下：

一、考察科技馆的基本情况

（一）广州市科技馆

广州市科技馆科技馆位于广州大学城，占地面积 45万平方米，建筑面积13.75万平方米，既是目前亚洲最大的科普教育基地，又是科技成果与技术产品展示、推广、及学术交流的综合平台。馆内设有儿童天地、实验与发现、数码世界、交通世界、绿色家园、飞天之梦、人与健康、感知与思维、数字家庭等9个常设主题展区；三维巨幕、四维、球幕、虚拟航行4座科技影院；多个临时主题展区和开放实验室。学术报告厅3个，大中型会议室各一个。户外的科学探索乐园拥有8万平方米人工湖、60多个经典科学展品，培植有2000多种岭南特色植物，设计独特，景色迷人，是深受公众喜爱的科学乐园。

（二）东莞市科技馆

东莞市科技馆位于新城市中心区，占地面积4万平方米，建筑面积3.2万平方米，展室面积1.2万平方米，总投资3亿人民币。主要展示制造工业科技、信息与高新技术两大主题及启蒙科技、影视天地、网上科技馆三大辅题，是制造业科技博览中心、现代制造业文化导入和培育的载体、产业科技教育的阵地和公众科学启蒙教育基地。

（三）厦门市科技馆

厦门市科技馆占地面积3万平方米，建筑面积1万平方米，共设12个展馆，200余项展品，注重观众的参与性、动手性，内设科学与探索常设展厅、计算机虚拟技术展览、机器人展厅、3Ｄ立体影院，力学与机械馆，电磁学、声学、光学、数学、地球与自然、人体生理、高新技术馆等。

（四）临沂市科技馆

临沂市科技馆与城市规划馆、图书馆合为一体的综合性场

馆，建筑面积5000平方米，布展面积3000平方米，大厅面积500平方米，临时展厅为800平方米，学术报告厅200平方米；设计有无障碍扶梯便于残疾人上下。共设6个展区，比较有特色的展品有透视立体图、全息声响小屋、时光隧道、航空体验等。存在的问题主要有主展厅面积小、展厅层高过低，柱子间距小于10米，布展主题不突出；学术报告厅、4D电影放映室过小，不便于承办大型科普活动。

（五）威海市科技馆

威海市科技馆位于市文化科技综合楼的二楼，比较有特色的展品有滚轮机械、飞机模拟驾驶器、虚拟水流墙、潜艇模拟驾驶器、听听动物的声音等展品。在布展区域有一个蓝色家园为地方展区，为地方知名企业提供了展示科技进步的平台。人员管理分为事业全供、合同职工和科普志愿者。存在的问题是大型设备无法摆放。

（六）潍坊市科技馆

潍坊市科技馆位于市文化中心综合区的南面，上下四层，目前土建工程基本完成，布展工作已经展开。科技馆在土建前成立专门机构，申请专项经费，组织人员外出考察，聘请专家展开咨询，形成意见后与设计规划部门进行沟通协调；在布展

和展品购臵方面要与有实力的公司进行合作。存在的问题是球幕电影放映室座位间距过小。

二、科技馆的建设规模、建设管理和功能要求

（一）科技馆的建设规模和建筑指标

根据建设部、国家发展和改革委员会关于批准发布《科学

技术馆建设标准》的通知，科技馆建设规模按建筑面积分类可分为特大、大、中、小型四类。中型馆建筑面积8000平方米——15000平方米，一般适用于城市户籍人口在100万以上至200万人的城市。根据许昌市“十二五”规划和许昌市长远发展目标，许昌市科技馆应建成中型科技馆。

（二）、科技馆的基本构成及功能要求

从总体布局上看，科技馆大都由四大区域构成：科普展教区；科普活动区；科技教育区；服务工作区。

一、科普展教区是科技馆最重要、最富生命力的组成部分。展教区内容也可大致分为以下方面：

1、展示演示基础科学原理和规律。

2、展示和介绍应用科学技术和日常生活中的科学知识。

3、展示介绍现代科学知识，特别是高新技术及其产业。

4、展示本地区优势产业的现状与发展前景。

5、展示我国科学技术发展史。

6、展示和宣传古今中外著名科学家为人类所做的贡献，以及他们的高尚品质和精神。

二、科普活动区用于组织公众开展各种形式的科普活动，特别是青少年科技活动，以提高科技兴趣和参与意识，以及科学技术创造能力。主要内容包括：

1、组织开展青少年科技活动，培养他们的科技兴趣和动手能力。

2、制作和播映科技影像，向观众宣传一些难以展览的科学原理。

3、利用天象馆中安装的模拟器材及相应设备，演示天体运动、太空旅行等，宣传普及天文知识。

4、设臵儿童天地娱乐区，开发儿童智力，寓教于乐。

三、科技教育区用于开展各种形式的科技培训和学术交流。主要内容包括：

1、举办科普讲座和学术报告，促进科技培训和学术交流的提高。

2、设立科技实验室，为青少年提供进行科技实验的场所。

3、开设电脑教室，使观众学习使用先进的现代化信息工具。

四、服务工作区用于为观众提供各种服务，及工作人员办公和从事其它活动。主要内容包括：

1、研究、制作和维修各类展品。

2、开展各种形式的科技咨询。

3、为前来参加科技活动的科技人员和社会公众提供休息和就餐服务。

4、为科技馆管理服务工作人员提供办公场所。

（三、）科技馆的建设管理

1、科技馆建设。从我们考察情况看，各地的科技馆都采用代建制，市科协作为参与单位，在设计方案、内部结构等方面提供意见；由于科技馆的特殊性，土建工程完成后，应有科协进行装饰布展管理。科技馆建设应立足与科技、经济和社会发展相适应，建成城市文明的标志性建筑；在建筑选址方面，选择处于交通方便、人口集中、周围环境和文化氛围较好的优越位臵，方便公众的参观和科普活动的开展；在建筑设计上力求建筑有鲜明特色，立足当前，面向未来，体现高起点、高标准、多功能、现代化的场馆。

2、科技馆管理。根据科协的工作性质和科技馆的功能，各地的科技馆都成立专门管理机构，隶属于科协的事业单位，工作人员为财政全额供给，运行费用由市财政保障。

三、关于建设我市科技馆的几点意见和建议

（一）科技馆设计体现科学性、科普性、地方性、实用性。科技馆是提高全民科技文化素质的公益性设施，要体现科技特色、科学特点；同时在设计上又要体现许昌的地方特色。

（二）科技馆建设的展示内容、功能和布局、规模。

1、展示内容：既要立足于基本科学知识的宣传普及，又要侧重于现代科技知识的演示，着力向公众宣传当今世界科技发展的新趋势和新动态，展示高新技术及其产业给人类社会和经济发展带来的重大影响。同时，要充分展示我市优势产业方面的成就与发展历程，增强许昌人的成就感、责任感和使命感，调动全市人民热爱科学、参与科普、学习知识、使用科技的积极性，激发广大民众建设家园富民兴许积极热情。

2、功能布局：根据我市当前的实际和未来发展，科技馆应定位于以科普展教、科学原理和运动过程的演示为主要功能，兼有开展群众性特别是青少年科技活动、科技实验、科教影视放映，辅以学术交流和科技培训、科普讲座和科技报告等。从总体布局上分为四大区域：即科普展教区、科普活动区、科技教育区、服务工作区。

3、规模大小：根据建设部、国家发展和改革委员会批准发布《科学技术馆建设标准》的通知，许昌市新建的科技馆规模应不少于10000平方米。占地面积考虑到室外展区、停车场地、绿化用地、道路和户外活动空间和标志性工程形体设计等因素，占地面积应为65—75亩，若再考虑到综合发展因素，还应预留发展空间。根据科技馆的功能布局和总体规模，具体安排如下：

（1）各类展教、演示厅4500平方米，其中常设性的3500平方米，流动的1000平方米；（2）青少年科技活动厅1000平方米；（3）科技影视城800平方米；（4）新技术、新成果及科技教育服务中心800平方米；（5）学术报告厅600平方米；（6）天象馆800平方米；（7）附属设施1500平方米。

（三）科技馆的管理。

从科协的职责和各地的统一做法看，科技馆的管理应隶属

科协。作为事业单位管理，人员为财政全额供给，运行经费由财政保障。地市级科技馆一般要设有办公室、展教部、实验部、培训部、交流部等4-5个内设机构，负责场馆的日常管理，按照使用面积180平方米/人计算，需要人员编制40人左右，（各部门负责人、管理维护人员、讲解服务人员等）。

（四）科技馆建设中应注意的事项

1、展厅宜设在科技馆主体建筑物的一至三层，不宜超过四层；展厅入口应设臵门厅，验票口应位于门厅之内。

2、科技馆展厅应能适应常规展览的需求，应根据展厅的体量与经济性确定展厅柱网与层高。柱网宜为方形或矩形，跨度应大于9米。展厅一层建筑高度10米以上，二层建筑高度8米以上。科技馆独立展厅面积不宜过小，800平方米以上，要相对独立。首层展厅设计可变荷载宜大于等于8kN/㎡（每平方米承重量为814公斤以上），其余各层可变荷载宜大于等于4kN/㎡（每平方米承重量为410公斤以上）。

3、观众垂直交通宜采用自动扶梯、客运电梯和楼梯相结合的方式，主要交通工具应设臵在人流出入口附近。多层的中型以上科技馆，展厅应安装自动扶梯，联系各展厅的观众走廊净宽度不应小于安全疏散的要求。

4、货运门、通道、货用电梯应能满足展品和设备的搬运与垂直运输需要，方便布展和撤展。主要货运通道应与观众通道分离。

5、观众休息区应设臵座椅、饮水部和卫生间，座椅的数量不宜小于展厅瞬时最高观众容量的5%，为观众提供服务的餐饮部应设在展厅之外的休息区。

6、短期展厅宜布臵在建筑物的一层，可与常设展厅相邻，但应有直达外部的独立出入口。

7、科技馆内的报告厅、大型影像厅应独立对外开放，并具备由展厅直接进入的条件，学术报告厅应容纳200人，影像厅应容纳100人，座位间距有特殊的要求。

8、科技馆建筑要符合公共场所消防要求，耐火等级不应低于二级。

9、科技馆设计相对独立，便于管理，造型设计应首先满足内部展教功能的需要，建筑形象应简洁大方，形式服从功能，具有地方特色，做到实用、经济，在可能条件下注意美观。

10、布展设计和展品设备要与有实力的知名企业合作，布展效果才有科技性、科普性、趣味性，如企业实力不强，展品价廉，容易出现不出效果，易损易坏，维修费用高，展示效果不佳。

科技馆作为政府兴办的科普宣传教育设施，是加强两个文

明建设不可缺少的重要阵地，是实施科教兴国战略的基础工程。将作为“功在当代，福及子孙”的伟大工程载入了史册，成为现代文明城市的重要标志，成为开展科学技术服务活动的场馆，成为社会主义精神文明建设的重要阵地。

2011年8月24日

第三篇：关于广州、威海、临沂城市科技馆的考察报告

市科协对关于科技馆建设和管理

情况的考察报告

为了更好的为我市科技馆建设谏言献策，及科技馆建成后如何有效地管理运行等问题，市科协与财政局先后赴东南沿海发达省市进行了实地考察，不仅开阔了眼界，而且对我市未来科技馆的建设和管理运行工作具有一定的借鉴意义。现将考察情况汇报如下：

一、考察科技馆的基本情况

（一）广州市科技馆

广州市科技馆科技馆位于广州大学城，占地面积 45万平方米，建筑面积13.75万平方米，既是目前亚洲最大的科普教育基地，又是科技成果与技术产品展示、推广、及学术交流的综合平台。馆内设有儿童天地、实验与发现、数码世界、交通世界、绿色家园、飞天之梦、人与健康、感知与思维、数字家庭等9个常设主题展区；三维巨幕、四维、球幕、虚拟航行4座科技影院；多个临时主题展区和开放实验室。学术报告厅3个，大中型会议室各一个。户外的科学探索乐园拥有8万平方米人工湖、60多个经典科学展品，培植有2000多种岭南特色植物，设计独特，景色迷人，是深受公众喜爱的科学乐园。

（二）东莞市科技馆

东莞市科技馆位于新城市中心区，占地面积4万平方米，建筑面积3.2万平方米，展室面积1.2万平方米，总投资3亿人民币。主要展示制造工业科技、信息与高新技术两大主题及启蒙科技、影视天地、网上科技馆三大辅题，是制造业科技博览中心、现代制造业文化导入和培育的载体、产业科技教育的阵地和公众科学启蒙教育基地。

（三）厦门市科技馆

厦门市科技馆占地面积3万平方米，建筑面积1万平方米，共设12个展馆，200余项展品，注重观众的参与性、动手性，内设科学与探索常设展厅、计算机虚拟技术展览、机器人展厅、3Ｄ立体影院，力学与机械馆，电磁学、声学、光学、数学、地球与自然、人体生理、高新技术馆等。

（四）临沂市科技馆

临沂市科技馆与城市规划馆、图书馆合为一体的综合性场馆，建筑面积5000平方米，布展面积3000平方米，大厅面积500平方米，临时展厅为800平方米，学术报告厅200平方米；设计有无障碍扶梯便于残疾人上下。共设6个展区，比较有特色的展品有透视立体图、全息声响小屋、时光隧道、航空体验等。存在的问题主要有主展厅面积小、展厅层高过低，柱子间距小于10米，布展主题不突出；学术报告厅、4D电影放映室过小，不便于承办大型科普活动。

（五）威海市科技馆

威海市科技馆位于市文化科技综合楼的二楼，比较有特色的展品有滚轮机械、飞机模拟驾驶器、虚拟水流墙、潜艇模拟驾驶器、听听动物的声音等展品。在布展区域有一个蓝色家园为地方展区，为地方知名企业提供了展示科技进步的平台。人员管理分为事业全供、合同职工和科普志愿者。存在的问题是大型设备无法摆放。

（六）潍坊市科技馆

潍坊市科技馆位于市文化中心综合区的南面，上下四层，目前土建工程基本完成，布展工作已经展开。科技馆在土建前成立专门机构，申请专项经费，组织人员外出考察，聘请专家展开咨询，形成意见后与设计规划部门进行沟通协调；在布展

和展品购臵方面要与有实力的公司进行合作。存在的问题是球幕电影放映室座位间距过小。

二、科技馆的建设规模、建设管理和功能要求

（一）科技馆的建设规模和建筑指标

根据建设部、国家发展和改革委员会关于批准发布《科学技术馆建设标准》的通知，科技馆建设规模按建筑面积分类可分为特大、大、中、小型四类。中型馆建筑面积8000平方米——15000平方米，一般适用于城市户籍人口在100万以上至200万人的城市。根据许昌市“十二五”规划和许昌市长远发展目标，许昌市科技馆应建成中型科技馆。

（二）、科技馆的基本构成及功能要求

从总体布局上看，科技馆大都由四大区域构成：科普展教区；科普活动区；科技教育区；服务工作区。

一、科普展教区是科技馆最重要、最富生命力的组成部分。展教区内容也可大致分为以下方面：

1、展示演示基础科学原理和规律。

2、展示和介绍应用科学技术和日常生活中的科学知识。

3、展示介绍现代科学知识，特别是高新技术及其产业。

4、展示本地区优势产业的现状与发展前景。

5、展示我国科学技术发展史。

6、展示和宣传古今中外著名科学家为人类所做的贡献，以及他们的高尚品质和精神。

二、科普活动区用于组织公众开展各种形式的科普活动，特别是青少年科技活动，以提高科技兴趣和参与意识，以及科学技术创造能力。主要内容包括：

1、组织开展青少年科技活动，培养他们的科技兴趣和动手能力。

2、制作和播映科技影像，向观众宣传一些难以展览的科学原理。

3、利用天象馆中安装的模拟器材及相应设备，演示天体运动、太空旅行等，宣传普及天文知识。

4、设臵儿童天地娱乐区，开发儿童智力，寓教于乐。

三、科技教育区用于开展各种形式的科技培训和学术交流。主要内容包括：

1、举办科普讲座和学术报告，促进科技培训和学术交流的提高。

2、设立科技实验室，为青少年提供进行科技实验的场所。

3、开设电脑教室，使观众学习使用先进的现代化信息工具。

四、服务工作区用于为观众提供各种服务，及工作人员办公和从事其它活动。主要内容包括：

1、研究、制作和维修各类展品。

2、开展各种形式的科技咨询。

3、为前来参加科技活动的科技人员和社会公众提供休息和就餐服务。

4、为科技馆管理服务工作人员提供办公场所。

（三、）科技馆的建设管理

1、科技馆建设。从我们考察情况看，各地的科技馆都采用代建制，市科协作为参与单位，在设计方案、内部结构等方面提供意见；由于科技馆的特殊性，土建工程完成后，应有科协进行装饰布展管理。科技馆建设应立足与科技、经济和社会发展相适应，建成城市文明的标志性建筑；在建筑选址方面，选择处于交通方便、人口集中、周围环境和文化氛围较好的优越位臵，方便公众的参观和科普活动的开展；在建筑设计上力求建筑有鲜明特色，立足当前，面向未来，体现高起点、高标准、多功能、现代化的场馆。

2、科技馆管理。根据科协的工作性质和科技馆的功能，各地的科技馆都成立专门管理机构，隶属于科协的事业单位，工作人员为财政全额供给，运行费用由市财政保障。

三、关于建设我市科技馆的几点意见和建议

（一）科技馆设计体现科学性、科普性、地方性、实用性。科技馆是提高全民科技文化素质的公益性设施，要体现科技特色、科学特点；同时在设计上又要体现许昌的地方特色。

（二）科技馆建设的展示内容、功能和布局、规模。

1、展示内容：既要立足于基本科学知识的宣传普及，又要侧重于现代科技知识的演示，着力向公众宣传当今世界科技发展的新趋势和新动态，展示高新技术及其产业给人类社会和经济发展带来的重大影响。同时，要充分展示我市优势产业方面的成就与发展历程，增强许昌人的成就感、责任感和使命感，调动全市人民热爱科学、参与科普、学习知识、使用科技的积极性，激发广大民众建设家园富民兴许积极热情。

2、功能布局：根据我市当前的实际和未来发展，科技馆应定位于以科普展教、科学原理和运动过程的演示为主要功能，兼有开展群众性特别是青少年科技活动、科技实验、科教影视放映，辅以学术交流和科技培训、科普讲座和科技报告等。从总体布局上分为四大区域：即科普展教区、科普活动区、科技教育区、服务工作区。

3、规模大小：根据建设部、国家发展和改革委员会批准发布《科学技术馆建设标准》的通知，许昌市新建的科技馆规模应不少于10000平方米。占地面积考虑到室外展区、停车场地、绿化用地、道路和户外活动空间和标志性工程形体设计等因素，占地面积应为65—75亩，若再考虑到综合发展因素，还应预留发展空间。根据科技馆的功能布局和总体规模，具体安排如下：（1）各类展教、演示厅4500平方米，其中常设性的3500平方米，流动的1000平方米；（2）青少年科技活动厅1000平方米；（3）科技影视城800平方米；（4）新技术、新成果及科技教育服务中心800平方米；（5）学术报告厅600平方米；（6）天象馆800平方米；（7）附属设施1500平方米。

（三）科技馆的管理。

从科协的职责和各地的统一做法看，科技馆的管理应隶属

科协。作为事业单位管理，人员为财政全额供给，运行经费由财政保障。地市级科技馆一般要设有办公室、展教部、实验部、培训部、交流部等4-5个内设机构，负责场馆的日常管理，按照使用面积180平方米/人计算，需要人员编制40人左右，（各部门负责人、管理维护人员、讲解服务人员等）。

（四）科技馆建设中应注意的事项

1、展厅宜设在科技馆主体建筑物的一至三层，不宜超过四层；展厅入口应设臵门厅，验票口应位于门厅之内。

2、科技馆展厅应能适应常规展览的需求，应根据展厅的体量与经济性确定展厅柱网与层高。柱网宜为方形或矩形，跨度应大于9米。展厅一层建筑高度10米以上，二层建筑高度8米以上。科技馆独立展厅面积不宜过小，800平方米以上，要相对独立。首层展厅设计可变荷载宜大于等于8kN/㎡（每平方米承重量为814公斤以上），其余各层可变荷载宜大于等于4kN/㎡（每平方米承重量为410公斤以上）。

3、观众垂直交通宜采用自动扶梯、客运电梯和楼梯相结合的方式，主要交通工具应设臵在人流出入口附近。多层的中型以上科技馆，展厅应安装自动扶梯，联系各展厅的观众走廊净宽度不应小于安全疏散的要求。

4、货运门、通道、货用电梯应能满足展品和设备的搬运与垂直运输需要，方便布展和撤展。主要货运通道应与观众通道分离。

5、观众休息区应设臵座椅、饮水部和卫生间，座椅的数量不宜小于展厅瞬时最高观众容量的5%，为观众提供服务的餐饮部应设在展厅之外的休息区。

6、短期展厅宜布臵在建筑物的一层，可与常设展厅相邻，但应有直达外部的独立出入口。

7、科技馆内的报告厅、大型影像厅应独立对外开放，并具备由展厅直接进入的条件，学术报告厅应容纳200人，影像厅应容纳100人，座位间距有特殊的要求。

8、科技馆建筑要符合公共场所消防要求，耐火等级不应低于二级。

9、科技馆设计相对独立，便于管理，造型设计应首先满足内部展教功能的需要，建筑形象应简洁大方，形式服从功能，具有地方特色，做到实用、经济，在可能条件下注意美观。

10、布展设计和展品设备要与有实力的知名企业合作，布展效果才有科技性、科普性、趣味性，如企业实力不强，展品价廉，容易出现不出效果，易损易坏，维修费用高，展示效果不佳。

科技馆作为政府兴办的科普宣传教育设施，是加强两个文明建设不可缺少的重要阵地，是实施科教兴国战略的基础工程。将作为“功在当代，福及子孙”的伟大工程载入了史册，成为现代文明城市的重要标志，成为开展科学技术服务活动的场馆，成为社会主义精神文明建设的重要阵地。

2011年8月24日

第四篇：我爱流动科技馆征文

我爱流动科技馆

五三班

张琳婧

驻马店市第二十三小学

当今世界，科技日新月异地飞速发展，潜移默化地影响和改变着我们的生活。为了让我更加了解中国的科技文化，妈妈特地带我去了中国的流动科技馆，体会中国科技文化的秘密。

当我们怀着对科学知识的兴趣，带着探寻科学奥秘的渴望走进展厅时，展厅里的情景让人惊讶不已。走进展厅，自己仿佛置身于一个神奇的科技世界。整个展厅划分为声光体验、“电磁探秘”、“运动旋律”、“生命奥秘”、“数学魅力”等五个主题展区，多件展品涉及物理学、电学、磁学、光学、力学、天文、地理、生命探秘、社会科学等多个领域的科技创新成果，各具特色。我迫不及待的松开了妈妈的手，像离弦之箭一样冲向了我感兴趣的展区。

我先来到“声光体验”展区，我东张西望着寻找着有意思的展品，突然，我眼睛一亮，像哥伦布发现新大陆一样跑到一架激光竖琴前面。我以前从没见过这种东西，感觉很新奇。工作人员向我们介绍说：“这是一架没有琴弦的竖琴，取而代之的是明亮的光束，使用者只需拨动光束，便如同拨动了琴弦，就可以演奏出优美的旋律。”听了讲解人员的介绍，我才知道了它是利用激光当做虚拟琴弦，手拨到琴弦时会发出相应的音调，从而达到模仿竖琴演奏乐曲的目的。看到别的小朋友也跃跃欲试地伸手弹奏，我也忍不住凑上前去拨弄了几下“琴弦”，体验了高科技，也过了一把当乐器演奏家的瘾。

我继续去别的展厅参观，“走到电磁探秘”展区内，美丽的辉光球便吸引了我的目光。它奇妙而有趣，用手轻触球的表面，球内的辉光会被手吸引过来，像是在球上按了一个手印，并且还会随着手的移动而移动。如果用手指尖轻点球的表面，指尖和球之间还会产生非常微小的放电火花。这件展品通过辉光球展示了辉光放电现象及其基本原理。看着美丽的辉光球，我也忍不住伸手去试了试。

我走向“数学魅力”展区，里面的内容非常有趣，令我十分好奇，我的目光告诉妈妈我对这些东西很感兴趣。其中的“双曲线槽”、“滚出直线”、“椭圆焦点” “勾股定理” “益智游戏”等展品，虽然原理以我现在所掌握的知识还不能理解，但通过操作和体验，我在趣味盎然的体验实践时也懂得了一些数学奥秘。让我在游玩过程中增长了数学知识，也提高了自己的逻辑思维能力，还激发了我对学习数学的兴趣。

时间过得飞快，虽然我没来得及把全部展品看完，但这次参观，使我开拓了科技视野，了解了很多科技奥秘，也体会到了中国科技文化的博大精深，看到了中国科技发展的迅速，我爱中国的流动科技馆，更爱我们美丽的中国！

第五篇：临沂24中学清明征文

清明·逝去的诺言 2011级12班 李瑶瑶 是哪一阵风吹起的沙 恰好落进你的眼中 让眼泪在不经意间滑落 竟然也看不出半丝悲伤

哪片吹落的杏花 恰好划过你的鬓角 凌乱的花白的发丝 见证了多少年的落寞

是什么原因

让你拿照片的手不停颤抖

那照片里的人

瞳孔曾映照你最美的笑容

他是你最苦涩的回忆吧 你是否曾与他在梦里重逢 相视一笑 紧紧相拥

你倏忽记起的年少时光 有多少相守一生的诺言 都已经随风散去 有多少翻飞的往事 早已经预言了分离

你凝望夕阳时的眼神 定格了怎样的曾经 那个曾承诺伴你一世的他 早已经消失在风里

你独自度过了二十二年 二十二年的清明 二十二年的勾留 时间不停流逝 却没能把你的思念带走

早已经没有那么一天 你们能看到彼此老去 你遗落在春风里的微笑

又有谁能看出

你的思念，你的哀愁„„

逝去的关爱 2011级12班 周孟琦 在你离去的那天夜里 风像利刀一般削过土地

哭嚎着，屋里，屋外。

记忆的梗上 那朵朵披着孤寂的花 立在你孤寂的坟头 一路上满是招摇的枯枝

鸟不曾歌唱

濛濛的清明 捎去我冗长的思念 新增的春色 是你的笑绽开

我那已逝去的关爱 你一定收到了我的问候

和鸟的歌唱吧 那路边的枯枝抽出了新叶 冰冻的水流也已经微笑 哦！我逝去的关爱„„

送你一朵太阳花 2011级12班 于拓

或许，这一次是真的离开。分离才能使一个人真正的念着另一个人。只是，幸好我还在时光里，从未离开。想念，一个又阴晦又俗气的词语，可它却像我追赶太阳时的影子。我追的越急它便跟得越紧。

我曾说你若想得到，我便让太阳的光芒敛成一朵最美丽的太阳花。你说这是什么痴话。你看，现在阳春三月，太阳倾尽一世的荣耀普照这惨淡的人间。玉兰开得那样恣意张扬，随风摇曳生姿，明媚而又不矜持。我们曾说，要在开满太阳花的草地上绽放最灿烂的青春。誓言还在，阳光正好，可是，你呢？曾经，是一个多么可怕的字眼。我已经疲惫到不愿述说什么„„你说，我们要永远相信，相信不完美的完美，相 信阳光与彩虹，相信美好且在不远处的未来。时间馈赠给我们的都是有价值的。我到底要相信什么？！为什么你带我走过最美丽的旅途，却要留下最痛的纪念品？那我宁愿自己从未认真过！你这个骗子！说好的幸福呢？请你赔给我！

你看，这阳光炫耀般作出一番姿态，那刺眼的温暖简直让我掉下泪来。现在，只剩我一个人，只有我一个人，怎么连风也那样聒噪？怎么冰冷的心竟没有一刻安宁？那时遍地都是微笑的太阳花，就像你笑时的眉眼，就像那讨厌的撩人的太阳。那时辉煌的落日，午夜的泡桐花香，飞驰的单车，针织的围脖„„怎么都涌上心头？

眼泪就像回忆那样脆弱，我已经坚强到笑着说不难过，可它们为什么总是死死的缠住我？我怀念的竟叫做我不难过„„

太阳花那样的明丽勇敢，那种光与影的交织简直让我在幻觉里迷乱。阳光一直在发酵，风也静悄悄，我什么也听不到，什么也看不到„„对不起，我什么都不知道„„

你爱的信依然在唱：“我们那么甜那么美那么相信，那么疯那么热烈的曾经，为何我们还是要奔向各自的幸福和遗憾中老去„„”你，竟和我一样。

时间往前冲，是不是一切已成定局？几米说，我总是在最绝望的处境里，看见最美丽的风景。我不难过。你的笑藏在花的眉里，陪我欢笑同我哭泣。同你说过那样，我知道我相信，柔软而又坚强。我会用自己的坚强与信心，用最真心最甜美的笑容凝成一片最有希望最美好的太阳花海给你。是我的海，只为你盛放。

你看，窗外的人世多绚烂。我会定格太阳那倾世的笑容，送你一朵太阳花。让阳光冲破所有的悲伤、阴霾，送你一朵太阳花。只为你，只有你。

清明节该是这样的吗？

2012级02班

陈倩

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

草长莺飞，百花争艳，伴随春姑娘脚步的一步步走近，我们也迎来了一年一度的清明。但如今的清明节却没有诗中描写的那么凄冷，小雨纷纷成了阳光洒洒。满大街都是来来往往的行人，旅游景点更是人山人海：如今的清明节已经跟往常不一样了。

清明节是为了纪念一位不贪图名利、宁愿被烧死也不愿出来受赏的人。因为他死在4月4号这一天，并且死时手中还拿着松枝。所以为了纪念他，后人在每年的这一天都要拿松枝去给死去的人扫墓、上坟，或去野外爬山、踏青，悼念死者。

可是随着社会的进步，清明节已失去了它原有的意义，我从中丝毫也看不出人们心中对死者的纪念。虽然人们依然去扫墓，去爬山。

去年我们去了离家比较近的苍山，本来对山上的秀丽景色充满期待的我，去了之后却满是失望。那哪里是什么山，分明是一座巨大的集市。山下的一段路充满着拥挤，路旁排满了各种卖小吃、玩具的摊位；各种小贩的吆喝声，夹杂着孩子的哭闹声、人们对这天气的埋怨声、因拥挤发生的吵闹声。人群就在这样嘈杂的环境中拥挤着、一点一点的向山门前进。爬山过程中，山路上更是到处都是卖东西的人；再看看脚下，五颜六色的食品包装袋已经覆盖了山本该有的颜色。回来和去的路上一样堵塞严重，看着汽车尾气黑乎乎的升上空中，我不禁想问，清明节难道该是这样的吗？

今年的清明节，我没有去爬那座令我失望的山，但更令我感到惊讶的是，家附近的动植物园里竟然也那么多人。回家的早上，路上，去动物园的车排得满满的，我不得不提前下车走回家。路上还不停的有几辆豪华轿车停下来问我该怎么走，我当时真想对他们说：“你们来错地方了。”我看着他们一个个吃着零食、穿着优雅的去了动植物园，看着路边小贩满脸上“赚的真多”的笑容，我仍然还是那个问题，清明节难道该是这样的吗？

清明节早上，弟弟起得比往常早许多，我问他为什么时，他回答：“今天爷爷要带我去上坟呢！”说着脸上还布满了得意的笑容。中午，弟弟又缠着妈妈说：“今天是清明节，你快带我出去玩。”我才想起来，弟弟这么大年龄的孩子，脑海里已经完全没有了清明的含义，在他们心中，清明节只是跟春节一样，是要出去玩的。我再次想问，清明节难道是这样的吗？

生活条件改善，经济发展是件好事，但在经济进步的同时请不要忘记了中华民族博大精深、源远流长的节日文化。清明节是为了哀悼那些已故的人，而不是借着假期出去高消费。我希望大家可以重新捡起以前的回忆，回到以前的清明节。

祭

2012级11 王鹤霖 藏在我记忆深处的那个人 远在高飞不顾我们的祈求

左手边你的照片

模糊的黑白脸庞濡湿了我的双眼 藏在我文字世界的那个人 默默无声承担着一切 睡梦中你的容颜 飘渺的阴阳隔绝让我痛苦离别 藏在我永恒时光的那个人 脉搏的跳动记录着我们的离别

但我身边温暖仍在 我知道是你不曾离开

黑色的纸鸢 带走我的思念 明明微光中是我的的笑脸 远方飘渺的人啊，很是思念