第一篇：江南大学考研C语言2008真题
假设在2×10二维数组中存放了数据如下表，其中各行的元素构成一个整数，如第一行元素构成整数1234507（最后的0不作为整数的一部分），编写程序比较两行元素构成的整数的大小。2 3 4 5 0 7 0 0 0 2 4 0 6 8 9 0 0 0 0 #include “stdio.h” void main(){
int i,j,b[2];
int a[2][10]={{1,2,3,4,5,0,7,0,0,0},{2,4,0,6,8,9,0,0,0,0}};
for(i=0;i<2;i++){
for(j=9;j>=0;j--)
{
if(a[i][j]!= 0)
break;
}
b[i] = 0;for(int x=0;x<=j;x++)
b[i] = b[i]*10+a[i][x];}
printf(“%dn%dn”,b[0],b[1]);
if(b[0]>b[1])
printf(“第一行比第二行大n”);
else if(b[0]=b[1])
printf(“第一行等于第二行n”);
else
printf(“第一行比第二行小n”);} 2 随机生成20个整数，把其中的素数输出到文件“out.txt”中，要求在文件“out.txt”中每个数之间用空格隔开，每行放5个数 #include
int i, r;
srand((unsigned int)time(NULL));
for(i = 0;i < N;i++)
{
r = rand();
if(r < 0)r &= 0x7FFFFFFF;
arr[i] = r;
} } int is_prime(int n){
int i;
if(n < 2)return 0;
for(i = 2;i < n;++i)
if(n%i == 0)return 0;
return 1;}
int main(void){
int arr[N], i, count;
FILE *fp;
random20(arr);
for(i = 0;i < N;i++)
printf(“%d ”, arr[i]);
fp = fopen(“out.txt”, “w”);
count = 0;
for(i = 0;i < N;i++)
{
if(is_prime(arr[i]))
{
fprintf(fp, “%d ”, arr[i]);
count++;
if(count % 5 == 0)
fprintf(fp, “n”);
}
}
fclose(fp);
getchar();
return 0;} 3用牛顿迭代法求方程2x3-4x2+3x-6=0在1.5附近的根 #include
x0=x1;f=((2*x0-4)*x0+3)*x0-6;f1=(6*x0-8)*x0+3;x1=x0-f/f1;}while(fabs(x1-x0)>=1e-5);printf(“The root of equation is %5.2fn”,x1);} 4 用递归法将一个整数n转换程字符串，并输出该整数的位数。例如输入123，应输出字符串“123”和位数3，n的位数不确定，可以是任意位数的整数。#include
int num = 0;
if(data<10)
str[num++] = data + '0';
else
{
num = intToString(data/10, str);
str[num++] = data%10 + '0';
}
str[num]=' ';
return num;} int main(){
int
i;
char str[100];
printf(“please input a number:n”);
scanf(“%d”,&i);
i=intToString(i,str);
printf(“生成的字符串为%sn”,str);
printf(“数的位数:%dn”,i);} 5 编写一个程序，输出各位数之和为9，且能被5整除的五位数的个数 法一：
#include
int n;
int j;
int Sum = 0;
for(n = 10000;n < 100000;n += 5)
{
j = n;
Sum = 0;
while(j)
{
Sum += j % 10;
if(Sum > 9)
break;
j /= 10;
}
if(9 == Sum)
printf(“%dt”, n);
} printf(“n”);} 法2： #include “stdafx.h” #include
int main(void){
int num = 0;
long i = 0;
for(i = 10000;i<= 90000;i= i+5)
{
if(((i/10000)+(i/1000)%10 +(i/100)%10 +(i/10)%10 +(i%10))== 9)
num +=1;
}
printf(“num: %dn”, num);} 法三：
#include
int main(){
int count=0,sum;
long num,t;
for(num=10035;num<100000L;num+=45)
{
sum=0,t=num;
while(t)
sum+=t%10,t/=10;
if(sum==9)
count++;
}
printf(“Count:%dn”,count);
return(0);} 6有一个链表，结点的数据类型包括两个成员：一个整数型和一个指向下一个结点的指针，假设链表的头结点指针head是已知的，find为待查的结点数据，请编写一个函数实现查找该结点时候在链表中，如果找到，显示结点数据，反之，给出提示“找不到”。#include “stdio.h” struct List{ int data;struct List *next;}a,b,c, *head, *p;
void Init(){ //初始化数据
a.data = 100;b.data = 101;c.data = 102;head = &a;a.next = &b;b.next = &c;c.next = NULL;} bool Find(int find){ p = head;do{
if(p->data == find)
return true;
p = p->next;}while(p!= NULL);return false;} int main(int argc, char* argv[]){ Init();
//要查找的数据 int find;printf(“input the find:”);scanf(“%d”,&find);//函数查找 if(Find(find)){ printf(“找到，数据为”);printf(“%dn”,find);} else
printf(“找不到！！n”);return 0;} 某班有10个学生，每个学生包括姓名和3门课的成绩，编写一个程序，从键盘上输入每个学生的姓名和各门课的成绩，并按姓名从大到小的顺序输出 #include
{
char name[100];int a[3];} std[10];int main(){
int i, j;
student s;for(i = 0;i < 10;i++){
scanf(“%s %d %d %d”,std[i].name, &std[i].a[0], &std[i].a[1], &std[i].a[2]);
} for(i = 0;i < 9;i++)
{ for(j = 0;j < 10-i-1;j++)
{
if(strcmp(std[j].name, std[j+1].name)< 0)
{
s = std[j], std[j] = std[j+1], std[j+1] = s;
}
}
} for(i = 0;i< 10;i++)
{
printf(“姓名:%s成绩:%d %d
} return 0;}
%dn”,std[i].name, std[i].a[0], std[i].a[1], std[i].a[2]);
第二篇：2018年,江南大学考研真题
一 专业术语解释 1棉织物丝光 2复合纺丝 3吸湿滞后性 4织物风格 5织物耐疲劳性 6溶液纺丝 7结晶度 8玻璃化温度 9变形丝
10纱线捻系数
二 写出两个表征纤维细度的指标。以羊毛纤维为例，说明纤维细度对纱线性能、织物性能的影响
三 纺织材料回潮率的定义，论述纤维的哪些结构性能对回潮率的大小有影响，详细说明为什么涤纶的回潮率远小于羊毛纤维的回潮率
四 纺纱过程中毛羽是怎么形成的，表征指标及减少毛羽的措施 五 说明非织造布的生产过程、固网方式以及作用
六 纤维集合体的导热系数影响隔热性和保暖性，论述纤维集合体导热系数的影响因素
第三篇：考研真题_经验-江南大学发酵工程
1992年硕士学位研究生入学考试试题
一、填空
1、发酵工业上常见的微生物的个体大小的大体范围，细菌为（）μm，放线菌为为（）μm，霉菌为（）μm，噬菌体为（）μm。
2、微生物的特点之一是繁殖速度快，常见的繁殖最快的微生物是（），最快的世代周期时间约为（），酿酒酵母的最短世代时间约为（），而噬菌体的潜伏期才（）。
3、典型的噬菌体T2的菌体组成部分包括（）（）（）（）（）
4、防止噬菌体感染的措施有（）（）（）
5、酵母细胞的构造包括（）（）（）（）（）（）内容物，等，有些酵母还有（）（）。其中内容物主要包括（）（）（）（）
6、生物氧化不同于普通的氧化反应，首先（），第二（），第三（）。
微生物生物氧化可分为呼吸和发酵两类。（）的生物氧化叫发酵，（）的生物氧化叫呼吸
7、要使发酵液中存在某种代谢产物的话，对细胞膜的通透性至少有三个要求首先（），第二（），第三（）。
8、青霉素对细胞壁（）作用在发酵工业中可用于（）（）等
9、微生物在高渗环境中会引起（），在低渗环境中会引起（），因此，在诱变育种中制备细胞悬浮液时就用（）或（）作介质，以避免（）。
10、灭菌的方法很多，各有适用范围，发酵原料常用（），由于（）（）（），从而灭菌效果好，但它对培养基也有影响，对于易被热破坏、损伤营养价值或色香味的物质，常用（）（）（）；对于固体物品、玻璃器皿等，常用（）；无菌室常用（）（）（）。
二、是非
1、微生物的营养类型有四种，而能利用一油质既当能源又当碳源的微生物必属于化能有机营养型（）
2、细菌，酵母和霉菌的细胞干物质的元素组成，碳的含量一概在5％左右（）
3、微生物氨基酸合成代谢与糖代谢可综合起来考虑，其目的是给微生物生长提供能量（）
4、在无机营养物质中，钾钠钙一起参与细胞结构物质的组成，仅对细胞的重量与代谢有关（）
5、促进扩散也是一种吸收营养的方式，虽然有载体参与，但无需耗能（）
6、次级代谢产物的产物形成速率与生长速率并不偶联，因为它们产生于次级生长（）
7、由DNA转录产生RNA，再由RNA翻译产生蛋白质，这一中心法则对于任何生物任何时候均无可例外地不可逆转（）
8、微生物生长有一定的温度范围，处于最低和最高生长温度范围之外，微生物就要死亡（）
9、诱变处理的微生物均要求处于生长旺盛期，此时对诱变育种有利（）10．由于紫外线波长短，能量大，因此在微生物被照射后能发生死亡和突变（）
三、选择
1、想检验出中性蛋白酶产生菌ASI398特性的培养基试管为（）。
肉汁半固体琼脂
明胶琼脂
肉汁琼脂斜面
肉汁液体
2、醋酸杆菌最适合生长的培养基ph应是（）
5.0 4.0 6.0
7.0 3德式乳酸杆菌的最适生长温度是（）
4、霉菌分类到种，主要依据为（）
形态特征
繁殖方式
生理生化特征
分生孢子或包囊孢子的颜色
5、菌落菌丝体不疏松蔓延，肉眼观察为黑色，可能的菌种为（）
黑根霉
黑曲霉
黑色链霉菌
香菇
6、下述（）对电子传递磷酸化不起干扰作用
呼吸链抑制剂
解偶联剂
蛋白质合成抑制剂
能量转移抑制剂
7、微生物中最重要的类脂不包括（）
多聚类异戊二烯化合物
肽聚糖
聚β－羟基丁酸
磷脂 8．某些物质在微生物代谢利用后能引起环境ph的变化，如（）能引起ph下降
蛋白质
尿素
氨基酸
胺盐 9．当（）作用于微生物时可能造成DNA分子中磷酸或碱基的烷化而造成突变
NTG HNO2
5BU
Y啶黄
10．当微生物发生下列（）以外的现象时，供体的部分基团进入受体菌，进一步可发生基团重组
接合转导
转化
原生质体融合 四．名词解释
原噬菌体
半知菌类
中质体
双核菌丝
细胞器
累积反馈抑制
二倍体
原生质体融合育种
兼性需氧微生物
消毒剂
五、问题
1、画出黑根酶、黑曲霉和青霉的菌体结构，并指出各构造名称
2、画出微生物群体的生长曲线，并找出如何增加次级产物的措施
3、微生物因干燥而引起死亡的速率与哪些因素有关？这些原理在菌种保藏中如何利用
1993年硕士学位研究生入学考试试题
第一部分
一． 填空1、2、微生物最主要的共性是（）（）（）
决定革兰氏染色关键是（）中（）和（）组成，染色的关键步骤是（）
3、4、微生物中三条乙醇发酵途径是（）（）（）
细菌的异常形态有畸形和衰頺形，前者是由于（）而引起的，而后者则是指由于（）而造成的
5、大肠杆菌对水、乳糖、葡萄糖的吸收分别是通过（）（）（）方式进行的6、7、温和噬菌体可以（）（）（）三种状态存在
微生物细胞内酶作用的最适PH多接近（）。而细胞质膜中的酶及胞外酶作用的最适ph则接近于（）
8、液体培养基中水的活度除受营养物质的浓度影响外，还受营养物质融解时的（）和（）程度的影响
二、判断分析（必须有分析）
1、灰绿青霉与灰色链霉菌均属于多细胞真核丝状菌（）
2、葡萄糖可以被所有微生物作为碳源和能源利用（）
3、细菌转移到新鲜的液体培养基中后，由于对环境有一个适应的过程，因此，一段时间内不能生长，代谢缓慢，在生长曲线上反映为延迟期（）
4、菌种衰退是一种负突变，负突变发生在菌株所有的细胞，从而影响生产应用价值（）
5、当培养基的ph低于4.5时，不能用琼脂作凝固剂，但是必须分别灭菌（）
6、能否水解明胶及水解明胶的形状是细菌的培养特征之一（）
7、连续培养法中，细菌的延迟期被完全消除，对数生长期可以无限延长（）
三、单项选择
1、细菌DNA复制的进行是以（）
DNA为模板
RNA为模板
RNA片段为引物
tRNA为反密码子
2、诱变剂的作用通常为（）
引起定向突变
汰弱留强
提高目的物产量
增加选择机会
3、Mucor的个体是（）
原核单细胞
真核单细胞丝状
真核多细胞丝状
真核单细胞
非细胞
4、将大肠杆菌接种到肉汤培养基中，细胞密度为2×106个/ml，此时细胞已经进入对数生长期，又经过一个小时培养后，细胞密度为1.28×108个/ml，此菌的世代时间为（）
17分钟
20分钟
40分钟
60分钟
5、液体通风培养中黑曲霉的主要繁殖方式为（）
分生孢子，节孢子
菌丝断裂
子囊孢子
6、砂土保藏微生物方法适用于保藏（）
大肠杆菌
链霉菌
噬菌体
假丝酵母
7、用薄膜过滤计数法测定空气中细菌的总数时，应选用滤膜孔径为（）
12μ
1.2μ
0.45μ
0.2μ 四．名词解释
暗修复
表型延迟
大肠杆菌
原核生物
芽孢
转化
活性污泥 五．问题
1、简要说明细菌、放线菌、酵母、霉菌和噬菌体的细胞壁的化学组成
2、讨论纯种扩大培养微生物全过程中污染微生物的防止方法及原理
3、简述微生物的分类依据及各种分类方法
第二部分
发酵微生物 一． 填空
1、微生物在环境保护中的应用，特别对食品发酵工业废水处理有很重要的作用。有机物污染程度一般以（）（）为衡量指标，前者指（）后者指（）
2、国内常用的工业微生物的属种名为：a－淀粉酶生产用菌（）；啤酒酿造用菌（）；谷氨酸生产用菌（）（）；柠檬酸生产用菌（）；酒曲中多为（）；豆腐乳用（）；酱油酿造用菌（）；纤维素酶生产用（），酒精发酵用菌为（）
3、在酶法制备原生质体时，破壁常用的酶为:细菌用（），放线菌用（），酵母菌用（），霉菌用（）
二． 判断分析（有分析）
1、紫外诱变育种的步骤要点为：制备合适浓度的菌悬液，放入培养皿中，置紫外灯下，开启紫外灯照射一定时间，关灯，取一定量菌悬液涂布选择性或富集培养基，培养后捡出突变株（）
2、F因子是一种小分子量的环状DNA分子，在细菌合成时它很容易转移，从而使受体菌带上供体菌的遗传信息（）
3、同浓度剃度培养皿技术筛选大肠杆菌链霉菌素抗性菌时，在高浓度区长出的是抗链霉菌素的细胞，在低浓度区长出的是不抗链霉菌素的细胞（）三． 单项选择
1、基因工程中（）较少使用
限制性内切酶
溶菌酶
连接酶
质粒
2、用生长谱法确定营养缺陷型，如仅在甲乙两物质片段有梭状生长带，说明（）
甲乙均不能支持生长
甲乙分别对微生物有一定的抑制作用
测试菌不是营养缺陷型
甲乙同时存在才满足菌株的生长 3．使用投射式电子显微镜时，菌液样品必须放在（）
铜网上
载玻片上
以逆片制成的小室中
琼脂薄片上 四． 名词解释 影印培养法
恒化连续培养
梭状联合 五． 问题
1、由微生物的角度讨论发酵工业中单菌株纯培养，混合培养，连续培养的应用价值和缺点，并举例说明
2、简述营养缺陷型菌株的筛选过程，并讨论营养缺陷型菌株在科学研究和生产实践中的意义
1994年硕士学位研究生入学考试试题
第一部分
一、填空
1、在微生物的发展史上（）首先用显微镜观察到了微生物的存在；（）首先证明了酒醋的酿造过程是微生物引起的发酵；（）首先建立了菌种分离、染色等一套微生物技术方法；（）首先发现青霉素菌种能抑制细菌的生长
2、在细菌细胞结构中，（）具有保护细胞及维持细胞外形的功能，（）可能是呼吸作用及电子传递系统的中心；（）是细胞内磷的贮藏颗粒；（）是某些细菌的运动器官
3、酵母菌等真核微生物细胞的膜结构包括（）（）（）（）（）等
4、根据生长所需的炭源和能源不同，可以将微生物分成（）（）（）（）四个基本营养类型，能以同一种物质既做炭源又做能源的物质属于（）型
5、同样温度下湿热灭菌较干热灭菌效果好的原因是（）（）（）
6、证明核酸是遗传物质基础的经典实验是（）（）（）
7、微生物的突变可以分为（）和（）两种类型，按照突变株表现型特征的不同，可以将突变分成（）突变型、（）突变型、（）突变型、（）突变型及其它突变型 二． 判断
1、间体并非在所有的细菌中均发育良好而且比较清楚（）
2、营养琼脂可以作为所有细菌的基础培养基（）
3、只要有载体蛋白参与就可以将物质逆浓度梯度运输（）
4、从土壤中分离筛选微生物就采集表层土样（）
5、采用大肠杆菌群作为食品卫生指标检测菌是因为该类菌中包括人的肠道致病菌（）
6、自发突变和诱发突变在本质上无明显差异，只是后者由于诱变剂的使用使突变频率增大（）
7、石蜡油封藏法适用于保藏所有类型的微生物（）
8、GC％差异超过10％时，则碱基顺序很少相同，亲缘关系不密切，在分类上肯定不属于同一个种（）
三． 单选
1、匐枝根霉可以通过形成（）而进行繁殖
孢子囊孢子
分生孢子
节孢子
子囊孢子
2、产朊假丝酵母是通过（）而进行繁殖的 裂殖
芽殖
芽裂
形成子囊孢子
3、要使原来在液体培养基中形成菌膜的细菌变成均匀生长，可以向培养基中添加（）
无机盐
青霉素
吐温－80 少量琼脂
4、用于培养噬菌体的液体培养基可以通过采用（）而达到无菌状态
巴式消毒
煮沸消毒
滤膜过虑除菌
间歇灭菌
5、不属于菌种衰退的现象是（）
产量性状下降
混有异种微生物
菌落形态改变
生长速度减慢
6、不能用于保藏霉菌的方法是（）
冰箱斜面保藏法
砂土保藏法
冰箱半固体穿刺保藏法
冷冻干燥保藏法
用平板菌落计数法测得某一细菌悬浮液各稀释度的结果（菌落数/ml）为10-1:2897:10-2:271:10-3:60。用此得出原菌的细胞密度为（）菌落数/ml
2.9*102.7*104
6.0*104
4.4*104 四． 名词解释
生长因子
鉴别培养基
防腐
致死温度
拮抗
感受态 五． 问题
1、试说明大肠杆菌T4噬菌体的结构及其繁殖过程
2、画出细菌液体培养基的生长曲线，并叙述延迟的形成原因，细胞生理特性及其缩短措施
3、试述革兰式染色的操作过程及其染色机理，并分析影响准确性的主要因素
第二部分
一、填空
1、我国谷氨酸生产常用的菌种为（），拉丁名为（），细胞性状为（）
增殖形式为（），工业上常以种子培养镜检结果呈（）作为种子强壮的重要标致
2、在微生物蛋白中研究最多的是酵母蛋白，其中最常用的细菌是（）（），特别是前者，由于能利用（），故能利用木材水解液生产食用蛋白。此外，（）可以利用石油中正烷烃，可以用于石油脱脂，并生产饲料蛋白
3、噬菌体食发酵工业的大敌，由于它感染的基础上以其（）（）与被感染细胞（）接触，工业上除消毒清扫减少污染外，常用（）或（）的方式来解决，其本质是使（）
4、细胞浓度对于发酵起到（）和（）正反两方面的影响，因此在工厂中常采用（）（）（）等控制最适范围
5、常用的物理诱变因素有（）（）（）等，常用的化学诱变因素有（）（）（）
6、基因工程的操作步骤主要包括（）（）（）（）几步 二，名词解释
诞生痕
杀伤因子
恒化器
累计反馈抑制
极端微生物
三、判断
1、在啤酒厂中的酵母扩大培养时，细胞的增多主要时靠裂殖和产生子囊孢子繁殖（）
2、黑曲霉在发酵工业上应用比较广泛，它能产生淀粉酶用于酶制剂生产，也可以用于制酒、制醋、并且它还能生产柠檬酸、葡萄糖等有机酸（）
3、紫外照射的剂量必须大得超过微生物光复活和安修复的能力才会起作用（）
4、在进行微生物分离时，为得到单菌落，常可以添加去氧胆酸钠或山梨糖（）
5、细菌接合时F+因子转移到F细胞，使F－细胞变成F＋性质，同时带上供体菌的部分基因，造成重组（）
6、选择营养缺陷型突变株使菌种选育中最简单可行的方法，因为一旦不是营养缺陷型就能在基本培养基上生长，这样很容易选择（）
7、把经过诱变处理的菌悬液涂布到药物平板上，凡是生长成菌落的即抗药性突变株（）四选择
1、酒精工厂生产用酵母菌的属名为（）
Saccharomycodes Schizosaccharomyces
2、从天冬氨酸到苏氨酸分支途径的第一个酶的形成，由于培养基中苏氨酸的量增多而停止，这酶属于（）
诱导酶
组成酶
阻遏酶 胞内酶
Saccharomyces
Saccharomypsis
3、当NTG作用于微生物细胞时，微生物的DNA可能发生的变化为（）
形成嘧啶二聚体
碱基烷化
碱基烯醇式
插入碱基
糖磷酸骨架断裂
4、采用原生质体融合有以下优点（）
杂交频率较高
使基因拷贝数增加较多
避免杂蛋白产生的干扰
产量性状高的菌株可使用
5、基因工程中可能使用（）
淀粉酶
蛋白酶
连接酶
核酸酶
落菌酶 五 问题
举例分析发酵工业上使用的培养基组成原料的选择依据
第四篇：江南大学艺术概论考试真题
一、选择题：本大题共14个小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.我国____朝画家荆浩有著名的山水画《匡庐图》传世「」
A.汉B.东晋C.唐D.五代后梁
2.《最后的晚餐》是____的绘画代表作品。「」
A.米开朗基罗B.达·芬奇C.梵高D.接斐尔
3.《月光奏鸣曲》是____的钢琴奏呜曲作品。「」
A.巴赫B.贝多芬C.舒曼D.海顿
4.相传古琴曲《阳春》、《白雪》是____所作。「」
A.师旷B.李延年C.李龟年D.朱载育
5.赵飞燕是____朝著名舞蹈家。「」
A.汉B.唐C.宋D.元
6.____提出了“间离效果”的演出方法。「」
A.斯坦尼斯拉夫斯基 B.布莱希特 C.欧文 D.奥尼尔
7.影片《大独裁者》、《摩登年代》是____的代表作品。「」
A.爱森斯坦 B.让·加本 C.卓别林 D.嘉宝
8.影片《黄土地》是由____导演的。「」
A.谢晋 B.孙道临 C.张艺谋 D.陈凯歌
9.《羊脂球》是法国作____的作品。「」
A.司汤达 B.巴尔扎克 C.罗曼·罗兰 D.莫泊桑
10.《人间词话》明确提出了____说。「」
A.境界 B.格律 C.神韵 D.格调
11.在我国____提出了“以美育代替宗教”的主张。「」
A.鲁迅 B.胡适 C.毛泽东 D.蔡元培
12.____在《美育书简》中提出了“游戏说”。「」
A.席勒 B.亚里士多德 C.柏拉图 D.歌德
13.达·芬奇的美学理论著作是____.「」
A.《论俗语》 B.《论绘画》 C.《论美》 D.《美的科学》
14.雨果的剧作《欧那尼》的成功标志着____在法国的全面胜利。「」
A.古典主义B.浪漫主义C.现代主义D.现实主义
二、填空题：本大题共9个小题，22个空，每空1分，共22分。
15.我国三大石窟分别为______、______、______。
16.江南小型私家园林的代表有苏州的______，上海的______。
17.总体上，汉字书法可分为五种书体，即：______、______、______、______和草书。
18.未来主义的创始人是意大利诗人，他在1909年发表的______标志着该流派的诞生。
19.18世纪下半叶到19世纪初，在维也纳形成的以古典风格为创作标志的音乐流派，以______、______和______三人为重要标志。
20.20世纪初以美国著名舞蹈家______为先驱的现代舞，以自然的舞蹈动作打破了古典芭蕾的程式束缚。
21.俄国早斯马克思主义者普列汉诺夫在______一书中提出了艺术起源的“劳动说”。
22.文学艺术的基本特征是______、______和______。
23.典型包括______、______等。
三、简答题：本大题共5个小题，每小题10分，共50分。
24.什么是艺术风格？简述其特性。
艺术风格就是艺术家的创造个性与艺术作品的语言、情境交互作用所呈现出的相对稳定和整体艺术特色。风格具有以下特性：（1）独创性；（2）稳定性；（3）多样性。
25.简述艺术批评在形态上的分类。
.艺术批评是对艺术作品及一切艺术活动、艺术现象予以理性分析、评价和判断的文化活动。根据艺术批评的着重点不同，艺术批评的形态可以分为：
（1）社会批评；（2）传记批评；
（3）心理批评；
（4）文化批评；
（5）读者批评。
26.简述艺术构思的内涵。
艺术构思，是指艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上，以特定的创作动机为引导，以各种心理活动和艺术表现方式为中介，对生活素材进行加工，提炼和组合，形成艺术意象，并将其物化为艺术形象或艺术情境的整个过程中所采取的一种主要的思维方式。具有以下特性：
（1）具象性：形象思维始终以具体可感的事物或物象作为思维的材料；
（2）情感性：形象思维过程中渗透着强烈的审美感情色彩；
（3）创造性：形象思维具有突出的审美创造功能。
27.简述形象思维的特性。
28.简述艺术作品的三个层次。
（1）艺术语言，是创造主体的特定艺术种类的创造活动中，运用独特的物质材料和媒介，按照审美法则，进行艺术表现的手段和方式。
（2）艺术形象，是艺术反映社会生活的特殊方式，是通过审美主体与审美客体的相互
交融，并由主体创造出来的艺术成果。艺术形象既包括鲜明生动的人物，也包括其他富有审美特征的情境、画面和意境。
（3）艺术意蕴，是指在艺术作品中蕴含的深层的人生哲理、诗情画意或精神内涵，它是艺术主体对于艺术典型或意境深刻领悟和创造的结果。艺术意蕴具有多义生和模糊性。艺术意蕴是艺术创造的最高境界。
四、论述题：本大题共2个小题，每小题25分，共50分。
29.试结合某一文艺流派的产生、发展，分析艺术发展中继承与创新的关系。
30.联系实际文艺作品，谈一下艺术作品是如何实现再现与表现统一的？
参考答案
一、选择题
1.D 2.B 3.B 4.A 56A 6.B 7.C 8.D 9.D 10.A 11.D 12.C 13.B 14.D
二、填空题
15.敦煌 云冈 龙门
16.拙政园 留园 豫园
17.篆书 隶书 行书 楷书
18.马里内蒂《未来主义宣言》
19.海顿 贝多芬 莫扎特
20.邓肯
21.《没有地址的信》（或《艺术论》）
22.间接性 广阔性 情感性
23.典型人物 典型环境
三、简答题
24.艺术风格就是艺术家的创造个性与艺术作品的语言、情境交互作用所呈现出的相对稳定和整体艺术特色。风格具有以下特性：（1）独创性；（2）稳定性；（3）多样性。
25.艺术批评是对艺术作品及一切艺术活动、艺术现象予以理性分析、评价和判断的文化活动。根据艺术批评的着重点不同，艺术批评的形态可以分为：
（1）社会批评；（2）传记批评；
（3）心理批评；
（4）文化批评；
（5）读者批评。
26.艺术构思，是指艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上，以特定的创作动机为引导，以各种心理活动和艺术表现方式为中介，对生活素材进行加工，提炼和组合，形成艺术意象，并将其物化为艺术形象或艺术情境的整个过程中所采取的一种主要的思维方式。具有以下特性：
（1）具象性：形象思维始终以具体可感的事物或物象作为思维的材料；
（2）情感性：形象思维过程中渗透着强烈的审美感情色彩；
（3）创造性：形象思维具有突出的审美创造功能。
28.（1）艺术语言，是创造主体的特定艺术种类的创造活动中，运用独特的物质材料和媒介，按照审美法则，进行艺术表现的手段和方式。
（2）艺术形象，是艺术反映社会生活的特殊方式，是通过审美主体与审美客体的相互交融，并由主体创造出来的艺术成果。艺术形象既包括鲜明生动的人物，也包括其他富有审美特征的情境、画面和意境。
（3）艺术意蕴，是指在艺术作品中蕴含的深层的人生哲理、诗情画意或精神内涵，它是艺术主体对于艺术典型或意境深刻领悟和创造的结果。艺术意蕴具有多义生和模糊性。艺术意蕴是艺术创造的最高境界。
四、论述题
结合具体的文艺流派，须得出以下观点。
（1）在艺术发展的各种因素中，继承和创新是一对重要的范畴和基本的规律。
（2）艺术在它的发展过程中其内在结构是有继承性的，这种继承性，反映着社会意识形态和人们审美观念的连续性。
（3）艺术的历史继承性，首先表现为对本民族艺术遗产的吸收和接受，以及对其他民族和国家优秀文化和艺术成果的吸纳。艺术的历史继承性，在艺术的形式与技巧、内容、审美观念和创作方法等方面均有突出的表现。
（4）艺术发展的过程就是一个不断除旧布新、推陈出新的过程。
（5）在艺术发展过程中，继承是手段，创新是目的。
（6）创新，是在继承基础上的创新。为了创新，就要坚持批判的原则，对过去的文化遗产取其精华，去其糟粕，创造出新鲜的艺术品，以适应新时代的人们对于审美文化和艺术的要求。
30.答案要点：
结合具体的文艺作品：
（1）再现是指在艺术创造中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中。
（2）表现是指在艺术创造中重在表达主体的情感和理想，以及对客体世界的思考和评判。
（3）在艺术作品中，再现和表现从来都是紧密联系的，在侧重再现的艺术作品中，不可能没有表现的因素，其间只是存在比重的差别。
（4）再现性艺术作品同样需要融入主体的情感和理想，表达作者的思想和情趣；表现性作品也要注重对客体世界及其规律的遵循，只不过它所表达的主要是心理和情感的真实。
第五篇：江南大学考研经验
先简要介绍下今年考江南大学的一些基本情况。自我感觉，从报考人数和最终录取人数之比来讲，今年考江南大学的成绩没有去年好，去年粮院报考江南的十一人，过复试线的5个，最终都被录取了。而今年我感觉有点小悲剧，报考的有几十个，过复试线的只有15个，而最终录取的只有11个，其中粮院6个，国际2个，还有其他学院的3个。有三个复试被涮的，还有一个没去参加复试而选择调剂其他学校的。
其实谈到考研经验，在我看来，不外乎两个词：坚持+方法。这两个词也是去年我在听张同斌老师讲课过程中他经常提到的，现在想想真的很有道理！对这两个词语的贯彻，说真的坚持我是做到了，学习方法，从开始准备考研直到考研前期，我一直都在思考学习方法，在某些学科的复习中，我感觉我的方法是彻底的失败，尤其是英语的复习。
在考研四门科目中，政治、英语、数学我考的都很一般，也没有多少可说的，一些教训倒是可以讲讲的，尤其是数学。在复习数学的过程中，前期自己表现的还可以，几乎题题都亲自动手去做，到最后一个月的时候，自己有些懈怠了，做题量下降了，亲自练的机会少了，经常是看着题思考思考解题过程。当时在考场上，前面选择题做的有些不顺，有些影响心情，到后面做大题的时候，我是越做越紧张，还不是脑袋一片空白，平时大家都说线代是最好拿分的，而我在线代上却失了不少分，最后一道线代题都没做出来，等到我完全反应过来时，已经没有时间了，想想当时在考场上自己那个紧张啊，现在都有些后怕。。说这么多，只想告诉大家，学数学千万不要眼高手低，每年不知道有多人死在这上面了，我今年数学考得不高不低，但没我预计的好。。江南大学考的专业课是生物化学、微生物学和化工原理，不过是三选一的。咱们学校以往届的基本都是考化工原理的，所以我们这一届都是选择了化工原理。先说说这三门专业课吧，生物化学很少有人考的，我几乎不了解，也不说了。微生物学，每年还是有一部分人考的，微生物比较稳定，没有太大风险，一般好好复习的话都在100—120之间，这几年微生物题型很灵活的，很难取得高分。而每年选择化工原理的最多，先给大家说说化工原理的题型，30分的选择填空，120分的计算题，计算题共四道，每题30分，所以化工原理起伏比较大，容易考高分，也容易考砸，今年化工题较简单，很多人考了140以上。化工一般都是一年难一年易，明年难度估计会加大。
说一说江南的复试线吧，今年学术356，专硕336。而去年学术345，专硕300，所以今年报考专硕的有很多人都吃亏了，分数线增加的太多了，出乎了很多人的意料。还有就是录取人数，今年江南大学食品学院跟去年相比有一点小变化就是他们把食科和油脂合并了，组成了食品科学与工程这个专业，是在一起招生的，其中学术160，保研41；专硕95，保研16.复试人数按1:1.2进行.最后再说说复试内容吧，复试主要有两大部分组成，笔试和面试。笔试考英语听力和专业课。英语听力，难度跟四级差不多。专业课复试考有机化学或者食品工艺学。面试的话分为自我介绍、与毕业课题相关的一系列问题、英语翻译三部分，面试时间15分钟。
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