第一篇:ICU护理进行中
ICU护理进行中
到目前为止ICU以收治了10名患者,有来自神经外科的、肿瘤胸外科、普外科的病人,在这三个月里,ICU的护理人员逐渐的步入正轨,谱写着一曲曲与生命搏斗的歌。
年仅20岁的他,因脾破裂而入住ICU,望着他清秀的脸庞,我却很无奈,因他是个聋哑人,无法正常表达自己的想法。ICU的护理人员想尽办法,用笔、有需要拍床栏、分派专人护理,在几天的护理中我们渐渐地形成了默契。因其需静卧,护理时我们都十分小心,十分轻柔,深怕牵扯他的病痛。在他能吃饭时,因家人不能及时送,我们按时给他买回来,喂他吃下。看他那感激的眼神,我们觉的这是我们应该做的。
他因高空坠落手术后进入ICU,入室时没有血压,ICU潘主任亲自在床边指挥抢救,监测血压,输血,升血压,五个微量泵在顺利的泵入各种药物,每隔2-5分钟报告尿量和血压一次,主任亲自为病人测量血压。血压能测量到了,达到正常了,130/85mmHg,心率每分130次,尿量从100毫升逐渐到1400毫升,在场的每个人稍稍放松一口气。望着逐渐泛白的窗外,又是一个不眠夜。
他一名北重的员工,因脑出血倒在回家的路上,北方医院全力以赴,急诊科,神经外科,ICU,当病人送来时,血压不稳定,呼吸表浅,抽搐,ICU全体投入抢救,升压,用药,气管插管,连接呼吸机,抢救在有条不紊的进行着。病人呼吸平稳了,血压稳定了,抽搐控制了,看着监测的各项指标,在场的医护人员稍微松了一口气。抬头看墙上的时钟已是晚上十点多了,从下午三点到现在每个人都在不停的忙碌着。
在ICU没有下班上班,只要有病人就有我们;在ICU没有抱怨,只有全力以赴;在ICU没有脏与累,只有病人的舒适和整洁。ICU的护理就这样进行着。
ICU 2011.09.20.:逯秀秀
第二篇:ICU护理
ICU护理试题
一、选择题:
1.下列哪项不是手术后并发症
A.出血B.肺不张和肺炎C.切口感染和裂开
D.伤口疼痛E.血栓性静脉炎
2.胃肠减压期间的护理,下列哪项是错误的A.病人应禁食及停口服药物B.随时观察吸引是否有效
C.注意口腔护理D.及时更换收集瓶
E.若发现胃管有鲜红血液吸出,继续持续吸引
3.大面积烧伤病人24h内主要的护理措施是
A.镇静止痛B.心理护理C.预防感染
D.保持呼吸道通畅E.保证液体输入
4..现场心肺复苏操作首要步骤是
A.心前区叩击B.心脏按压C.口对口人工呼吸
D.按额托项,保持呼吸道通畅E.心内注射
5.治疗低钾血症下列哪项是错误的A.尽可能口服补钾B.严重缺钾时直接静脉推注10%氯化钾
C.静脉补钾要求尿量>30ml/hD.滴速控制在30~60滴/min
E.每日补钾不超过6~8g
6.休克早期的临床表现是
A.表情淡漠B.紫绀,四肢厥冷C.血压下降,脉速
D.脉压小,尿量减少E.抽血时血液黏稠易凝
7.成人胸外心脏按压的正确位置是
A.心尖区B.胸骨下段C.胸骨上段
D.胸骨左侧E.胸骨右侧
8.中心静脉压的正常值为()cmH2O。
A.3~6B.6~12C.12~18D.18~24
9.患者,男,45岁,车祸后立即昏迷,0.5小时后逐渐清醒,其后再度出现意识障碍,并逐渐加重,考虑该病人可能为
A.脑震荡B.脑挫裂伤
C.硬脑膜下血肿D.硬脑膜外血肿
10.抗休克时血管收缩药常常是
A.单独使用B.根本不用
C.与强心、利尿药同用D.与血管扩张药配合使用
二、简答题:
1、简述ICU护士应具备的素质。
2、何谓中心静脉压,监测中心静脉压的临床意义?
3、肺不张的预防及处理?
4、长期进行机械通气产生呼吸道感染的常见原因有哪些?
答案:DEEDBDBBDD1、有良好的素质和奉献精神,进行过专业技术训练,了解和掌握
疾病的生理病理变化,有扎实的理论基础知识,熟练掌握各种先进监测技术及抢救技术,熟练常用抢救药物,有较强的临床技能和敏锐的观察分析应变能力,善于独立思考,有一定的英文基础。
2、中心静脉压是指右心房或靠近右心房的上、下腔静脉的压力,其正常值为392-1177Pa(4-12cmH2O)。中心静脉压是反映右心功能和血容量的常用指标。
3、(1)凡气管插管病人在48小时后,病人没有自主呼吸要及时
作气管切开,机械性通道病人一定要严格掌握各种呼吸机监控参数,发现问题及时处理。
(2)参考呼吸指数,保持气道通畅,勤吸痰,鼓励病人多咳嗽及深呼吸。
(3)清醒病人鼓励做深呼吸或吹小气球,使肺复张。
4、(1)人工气道的建立,如气管插管或气管切开为感染的门户。
(2)呼吸道自然防御保护机制减弱,如气道过滤器失去作用,纤毛活动减退。
(3)气道加温,湿化作用降低,痰液等分泌物易聚积,阻塞
气道。
(4)医源性操作不规范,各类管道,湿化器消毒不严,为感
染的主要原因。
(5)病人原有疾病,营养不良,机体抵抗力低下等。
第三篇:ICU护理工作计划
为进一步适应医疗市场形势,围绕医院的发展规划,并为icu护士创造轻松愉快的工作、学习环境,制定新的一年护理工作计划如下:
一、落实护理质量检查,使科室护理工作得到提高。
根据护理部下达工作任务及护士长手册中的周工作安排,月工作重点,对护理工作进行督导、检查,并结合质控护士的检查结果,将问题及时反馈,如果反复出现的问题则在每月的科室质量反馈会上进行分析、讨论,共同商讨改进方法,并记录,不断提高科内护理质量。尽量使得基础护理合格率达≧90%、等级护理合格率达≧90%、急救物品完好率达100%、护理文件书写合格率≧90%。、医疗器械消毒灭菌合格率100%、年褥疮发生次数为0(难以避免性褥疮除外)。
二、强化护理安全意识,加强全员安全教育。
1、严格执行查对制度,在工作中具体落实三查七对;注射、服药、处置查对;输血查对;饮食查对等几方面。平常工作中勤检查,医嘱班班查对,护士长每周总查对一次,出现问题及时整改。
2、对有引流管、气管插管的清醒病人、躁动患者均予以保护性约束,防止患者意外拔管。
3、内服、外用药品分开放置,瓶签清晰。氯化钾及10%的氯化钠有醒目标志。
4、各种抢救器材保持清洁、性能良好;急救药品符合规定,用后及时补充;无菌物品标识清晰,保存符合要求,确保在有效期内。
5、对于所发生的护理差错及不良事件,按icu奖罚制度对当事人给予批评、罚款,科室及时组织讨论,提出处理意见、必要的防范整改措施,并上报护理部。每月质控会分析点评当月全院及科内的护理安全隐患,提出防范措施。
6、继续加强护理文件书写的培训、检查工作,进一步完善护理记录单的内容,确保护士及时、准确、客观、真实、完整地完成护理记录,保证医疗护理安全。
三、按照医院icu感染控制标准,做好科内感染管理工作,严格执行各项消毒隔离制度,医疗废物按院感要求分类放置。加强清洁工的管理,保持icu病室干净、整洁。
四、加强继续教育学习,利用各种机会和方式,不断提高护理人员业务技能。
1、每月定期组织科内护士业务学习,实行轮流主讲,进行icu规章制度、护理常规、操作规程的学习,在学习中使讲课者在授课过程中加深了印象,又使听课者得到了提高。
2、要求并督促每位护士参加院内护理部组织的讲课、护理查房等,有计划的完成继续教育学分。
3、鼓励科内护士参加各种形式的成人考试教育,使护理人员的综合素质得到进一步提高。
4、利用晨会提问,学习本专业基础知识,强化职责制度等。加强护士基本技能操作培训,按护士规范化培训要求认真进行考核、培训,制定切实可行和有效的三基理论、专科知识学习计划,将三基和专科
理论按内容分篇,每月每篇人人考核过关。
5、增强科室护士科研意识,争取在2014年完成护理论文1-2篇。
6、科室计划选派2名护士外出进修学习。
7、在科室试行品管圈,以科室为圈,在圈长的带领下,运用头脑风暴等一系列的方法来优化护理方法,提高护理质量。
8、结合我科的实际情况,计划在我科培养危重症专科护士1名。
五、icu护理岗位风险性较大,技术知识含量高,且icu病房无陪护,病人的所有护理工作都落在护理人员身上,为了确保护理安全,安排每组三人进行五组倒班。新大楼投入使用在即,icu将扩大规模,我科护理人员将面临空缺,希望领导对我科人才储备工作给予支持。
重症医学科 2013-12-18篇二:2014年icu护理工作计划 2014年icu护理工作计划
指导思想:根据护理部的工作计划,依据二级综合医院评审标准、优质护理服务工作要求开展护理工作,努力使各项工作达到二级综合医院评审标准,建立护理岗位能级要求的整体护理模式,推进优质护理服务进程,使科室的护理工作于护理部的工作同步发展,完成护理部的工作目标。
一、工作目标
1、规范科室的护理规章制度、工作计划、完成科室的建章立制工作。
2、建立护理岗位能级要求护理工作模式,推进优质护理服务工作,住院患者的满意度达到95%。
3、落实二级综合医院评审标准,使各项护理工作达到二级综合医院工作标准。
4、通过二级管理和护理部垂直管理体系,加强质量控制工作,无严重护理不良事件发生。
5、做好护理风险管理,落实护理安全(不良)事件报告制度,年报告率≥10%。
6、做好人力资源培训,使护理人员的能力和水平满足优质护理服务工作的需要。
7、做好科室的教学及科研工作,完成新入职护士、实习护士的规范化培训计划及实施,做好护理科研工作的开展,完成新技术科研立项3项。
7、做好科室的医院感染防护工作,规范呼吸机相关性肺炎、中心静脉导管相关感染、留置导尿管相关感染的预防及控制措施。
8、完成指令性任务。
二、实施方案
(一)规范科室的护理规章制度、工作计划、完成科室的建章立制工作。
1、按照国家《重症医学科建设和管理指南》要求,制定并规范科室的护理规章制度,工作 流程、应急预案、操作规范、各级各类人员的培训计划、护理安
全管理、护理不良事件的管理,建立符合icu的管理制度。
(二)建立护理岗位能级要求的整体护理工作模式,推进优质护理服务工作进程,住院患者的满意度达到95%。
1、创新优质护理服务工作思路和方法,以临床医生的满意度和转出科室患者的满意度为考核指标,深入开展优质护理服务工作,建立护理岗位能级要求的整体护理工作模式,做好科室的服务特色,扎扎实实地开展优质护理服务工作,实现“六满意”的目标(病人满意、家属满意、医生满意、领导满意、医院满意、社会满意)。
2、按照科室基础优质护理服务项目及专科优质护理服务项目,督促落实责任护士按照工作流程履行职责,每月进行总结点评,以正激励的方法调动护理人员的工作积极性,积极参与。
3、科室积极开展优质护理服务工作,建立护理岗位能级要求的整体护理模式;每季度进行总结、分析,及时修订措施。
4、适时修订绩效考核办法,增加科室护理时间系数,体现多劳多得,优劳优得的激励机制,设责任组长,对满意度调查结果表扬者,及时发现安全隐患、查缺补漏者、优秀的责任护士给予奖励。
5、在今年,设责任组长及责任护士,责任护士对自己分管床位的病人及时进行回访,同时护士长不定期对转出的患者进行回访,考核责任护士的满意度,对优秀者给予奖励,同时报护理部参加优秀护士的评选。
(三)落实二级综合医院评审标准,使各项护理工作达标,通过医院评审工作。
1、认真学习二级综合医院评审标准,深刻领会每句每字的深刻含义,逐项落实。
2、每季度进行自查总结、报告、沟通等级评审工作运作情况,提出建设性 建议和措施,共同努力实现通过二级甲等医院的评审目标。
(四)加强质量控制工作,无严重护理不良事件发生。
1、按照护理部的工作计划,制定科室的工作计划,明确目标,有具体执行措施。
2、认真做好一级质量控制工作,每月进行反馈有记录,本科室人员了解科室的质量控制情况及纠正措施,将一级质控的重要作用发挥好。
3、做好持续改进工作,一是对每个项目的质量问题在下个月质控中要查看纠正情况;实现持续改进。
4、做好科室的节能增效,各科室有节能增效项目,建立高耗值物品入库使用登记,控制成本支出,减少损耗,提高经济效益的含金量。
(五)做好护理风险管理,落实护理安全(不良)事件主动报告制度,年报告
率≥10%。
1、控制风险关口前移,建立护士长巡查制度,即每天重点巡查危重患者、出现危急值患者、护理会诊患者和安全隐患,并做好记录。护士长要关注护士工作,病人的需要,除非特殊情况,不得离开护士站及病房。
2、认真查找安全隐患,每月都要查出安全隐患,定出措施,跟踪验证。
3、做好压疮、导管滑脱、跌倒的安全防护措施,做好风险评估,对急诊入院及80岁以上高龄,肢体活动不便、卧床不能活动、大小便失禁、骨折、使用石膏,夹板固定患者,禁止翻身高危人群制定预防措施,护士长及责任组长重点把关;对所有深静脉置管及气管插管、气管切开的患者,重点进行交班,在早会上责任组长进行交班,床头交接,班班严格交接,防止管道的滑脱。
4、在病情允许的情况下,抬高患者的床头30度,做好标准化的危重病人护
理第一步。
5、细化护理核心制度,将相关的安全制度制定出工作流程,真正使各项制度落实到位。
6、护士长做好新进科人员的安全培训,学习掌握本科的安全防范措施,并有带教人员负责管理,减少不良事件发生。
7、每月召开科室的患者安全隐患及不良事件分析会,公示不良事件及安全隐患,分析原因,制定预防措施。对于不良事件、风险评估、会诊、压疮等情况,及时进行跟踪验证,及时修订防范措施,实现持续改进。
(六)做好人力资源的培训,使护理人员的能力及水平满足优质护理服务工作的需要。
1、制定科室的培训计划,按照计划逐月逐级落实。
2、做好科室护士的能力培训,做好5年内护士的学习及培训;组织科室的护士参加医院组织的学习。
3、按照专科护士的培训要求,安排护士参加北京市的专科护士培训,取得上岗证。
4、按照护理人员的规范化培训大纲要求,不同人员培训方式不同:基础护理操作培训5年内护士全部参加,5年以上人员接受本科的专科技术操作考核。
5、充分利用交接班、护理查房、护理会诊等点点滴滴的机会,进行小讲课,理论指导实践爱你,逐步提高护理人员的能力及水平。
6、建立科室护士每月一篇读书笔记,优秀者给予奖励。
(七)做好科室的教学及科研工作
1、认真做好新进科人员、实习人员的管理,按照入科室的培训、在科间传
授技能、出科时的考核的流程进行培训,教、用相结合,注重实习生的临床带教工作,做好入科室的培训及科室的带教,选择有能力的护士担任临床带教工作,得到实习生的好评。
2、做好2014年icu护理科研新技术新项目的开展工作,主要完成的工作有:颈外静脉穿刺套管针留置技术在危重患者中的应用;湿性愈合技术在压疮病人中的应用研究;经外周中心静脉穿刺置管技术的临床应用。
(八)做好科室的医院感染防护工作。
1、针对重症医学科的专科特点,做好医院感染的预防及控制工作,建立科
室的医院感染控制小组,对科室存在的问题每月及时进行分析,讨论,制定有效地措施,防止感染的发生及暴发。
2、做好医生、护士、护工、保洁员、实习生的培训工作,执行好手卫生措施,防止交叉感染的发生。
(九)及时完成临时性、指令性任务。
第四篇:ICU护理岗位职责
ICU护理人员岗位职责
一、护士长
一、在护理部的领导及科主任的业务指导下进行工作,根据护理部工作计划,制定本病室具体计划并组织实施,负责本病区的护理行政、业务、教学管理以及病房内外的联系工作。
二、合理排班,注重人力搭配,保证节假日的护理工作质量。安排工作体现以“病人为中心”,做到日有安排,周有重点,月有计划。
三、负责检查本病室的护理工作,亲自参加并指导危重抢救病人、大手术病人的护理及复杂技术操作,并做好传、帮、带。
四、督促护理人员严格执行各项规章制度和技术操作规程,护士长要坚持每日五次巡视病房,检查危重病人的护理及各项制度的落实。
五、积极防范差错事故的发生,一旦发生应及时汇报并做出相应的处理。
六、随同科主任及主治医师查房,参加科内疑难病例会诊、死亡病例的讨论,加强医护配合。
七、组织领导护理查房,护士业务学习以及护理生的临床教学,不断提高护士业务水平和临床带教质量。
八、指导并定期评价病室护士工作情况,给与反馈并有记录,不断提高护理质量和护士自身素质。
九、制定并落实病室护理人员培养计划。
十、每月进行护理质量检查,并针对自查和护理质控检查存在的问题提出改进措施。
十一、定期召开公休座谈会,征求意见,改进工作。
十二、评价护理管理、教学、科研等方面的成绩和问题,做好护理工作月、季、年计划和工作总结。
二、办公护士
一、参加晨会,查看夜间医嘱执行情况,在病室一览表上填写病人总数,新入病人,预约床位,医生管床情况,特殊治疗事项及当日值班医师、护士。
二、严格按收费标准记账,负责掌握病人费用的动态情况,并及时与病人或家属、主管医师联系,负责对病人有关收费问题的解释工作。
三、严格执行查对制度,正确执行医嘱,每日查对医嘱,每周大查对医嘱一次,有记录;根据护理级别、药物的阳性标志及时在诊断卡和床尾卡上注明。
四、负责办理出、入院,联系转科、会诊及检查。正确绘制白班体温单,了解病房病人动态情况,书写病房动态交班报告。
五、负责运行病历的管理,防丢失;负责出院病人病历的质量检查及整理。
六、负责各类药品的领取和保管,分类分柜储存口服药、静脉药、肌注药、外用药、剧毒药,标识清楚;定期清理药品批号,无过期药品;麻醉药上锁,每班交接。
七、协助护士长做好病房管理;负责办公室的电脑、电话的管理,做好清洁、保洁工作,负责各种护理物资的清理、补充。
三、责任组长
一、要求具有护师以上职称的专科护士任职;服从科室安排,支持护士长的工作,在科室处处体现高年资护士的模范带头作用。
二、遵循医院护理部和所在病房的护理哲理,树立“以病人为中心”的理念,尊重病人权利,体现人性化护理,注意沟通技巧,保持良好的护患关系。工作应有主动性、预见性。
三、具备整体护理知识,熟悉专科护理业务,运用护理程序对病人实施整体护理,包括:熟练评估病人,制定护理计划,完成健康教育、心理护理,落实并修订病人的护理计划,书写护理记录。
四、参加晨会交班,掌握病区病人的“八知道”,落实分级护理,随时巡视,了解病人病情及心理状态,做好病人及家属的心理护理及健康教育。
五、参加晨间护理,督促基础护理落实情况;协助、指导和检查责任护士执行医嘱、护嘱,实施护理措施及评价护理效果。
六、组织并参与危重病人的抢救工作,按危重病人护理常规进行护理,严格执行各项规章制度、操作规程,预防并发症的发生。
七、负责急救车、急救器材、药品的管理,做到“四定三无二及时一专”,保证急救器材、药品完好率100%,严格交接班。
八、协助护士长进行每月一次的护理质量自查,做好病室管理工作,保持病房“四化八字”。
九、严格执行医院感染管理制度,避免发生交叉感染。定期进行空气、物表培养。
十、指导实习生、进修生的临床带教,完成教学计划,并进行考核评价。
十一、熟练掌握本科室仪器及急救物品使用,维护。
十二、积极参加继续教育学习,不断更新专业知识和技能,结合临床实践开展科研,总结经验,每年撰写论文一篇,完成继续教育学分25分/年。
四、责任护士
一、遵循医院护理部和所在病房的护理哲理,树立“以病人为中心”的理念,尊重病人权利,体现人性化护理,注意沟通技巧,保持良好的护患关系。工作应有主动性、预见性。
二、参加晨会交班,听取口头和床旁交班,掌了解所管病人相关情况。
三、参加晨间护理,做好病人的基础护理和出院病人终末处理,保证床单元处于备用状态,保持病房的“四化八字”。
四、具备整体护理知识,熟悉专科护理业务,运用护理程序对病人实施整体护理,包括:熟练评估病人,制定护理计划,完成健康教育、心理护理,落实并修订病人的护理计划,书写护理记录。
五、组织并参与分管危重病人的抢救工作,按危重病人护理常规进行护理,预防并发症的发生。
六、严格执行各项规章制度、操作规程,严防差错事故发生。严格执行消毒隔离、无菌操作,预防医院感染;定期做消毒溶液浓度的测定及更换。
七、负责分管病人的护理,告知病人的相关事项,落实分级护理,随时巡视,了解病人病情及心态的变化,满足其身心需要。
八、掌握本科室仪器及急救物品使用,维护。
九、指导实习生、进修生的临床带教,完成教学计划,并进行考核评价。
十、积极参加继续教育学习,不断更新专业知识和技能,结合临床实践开展科研,总结经验,每年撰写论文一篇,完成继续教育学分25分/年。
五、夜班护士
一、遵循医院护理部和所在病房的护理哲理,树立“以病人为中心”的理念,尊重病人权利,体现人性化护理,注意沟通技巧,保持良好的护患关系。工作应有主动性、预见性。
二、提前15分钟进病房,做好交接班,交接内容细致、全面、无遗留。
三、准确及时地执行长期和临时医嘱,并遵医嘱接收新病人,病员转科、出院、死亡后做好床单元的终末处理及迎接新病人的准备。
四、掌握病人的“八知道”,随时观察病人病情及心态变化,观察各种治疗、护理反应,及时报告,及时处理,及时配合抢救。
五、按时、准确的完成各项治疗护理工作,严格执行各项规章制度、操作规程,严防差错事故发生。
六、做好基础护理、晨晚间护理、皮肤护理、各种管道护理,无压疮,无烫伤,无坠床,无管道脱落等意外发生。
七、各种护理记录及时、准确、完整,夜间交班报告符合要求。如遇有医疗纠纷及时封存病历,及时报告院总值班。
八、严格遵守无菌技术原则,做好消毒隔离工作,无交叉感染。
九、负责急救车、急救器材、药品、病历的管理。保持治疗室、办公室清洁、整齐,保持病房“四化八字”。发现非医疗护理的不安全因素引起的意外要及时报告院总值班,确保病人安全。
第五篇:icu护理论文
icu护理论文 ICU口腔感染的预防护理
随着医学科学技术的发展,推动了ICU护理工作的进一步提高。ICU患者的护理是护理工作中的重要部分,护理质量的好坏直接关系到患者的康复。我院自ICU成立以来,不断总结经验,更新知识,减少了各种护理并发症的发生。尤其是口腔感染的预防及护理,对促进重危患者的康复起到了至关重要的作用,现将预防及护理归纳如下。
口腔感染相关知识
口腔感染常见于全麻、昏迷、冬眠疗法、化疗、白血病、颌面手术、吞咽困难需鼻饲流质的患者。口腔因机械性自洁作用受到限制,加上口腔分泌物、食物残渣滞留、咀嚼肌吞咽肌无力、昏迷患者无吞咽动作等诸多因素,致使口腔不洁加重,造成口腔溃疡、感染[1]。大剂量放疗、化疗必然会引起正常口腔黏膜上皮细胞损伤,黏膜屏障作用破坏,细菌由此而入,从而继发口腔感染。严重感染者可引起败血症,主要表现为炎症溃疡。
预防及护理
2.1 预防检测
预防口腔内细菌清除后4~6h又再生长,故应坚持每天口腔护理4次[1]。一般采用生理盐水、口腔护理纱球做口腔护理。有特殊臭味的患者应做咽拭子培养,根据培养结果来选择漱口液。经常观察口腔黏膜、颊膜等变化,发现异常应根据培养结果或口腔pH测试结果选择口腔护理液。
2.2 对气管插管患者进行口腔护理
首先用止血钳夹住纱球沾护理液清洁插管一侧口腔黏膜及牙齿,然后用注射器抽取口腔护理液10ml进行冲洗(因气管插管,护理液不会进入气道),完毕后用吸引器吸净,用同种方法护理插管另一侧口腔。
2.3 对于血液病患者,大剂量放疗、化疗时的患者进行护理
有学者认为治疗前应用维生素B2可减少口腔黏膜溃疡。治疗开始时即每日给予0.05%洗必泰液、50%碳酸氢钠液、0.08%甲硝唑液交替漱口每2h一次,每次含漱3~5min,嘱患者含漱时使药液与舌下、颊部、咽部接触,充分得到机械性冲洗,以发挥药液的作用,防止口腔感染的发生[2]。若口腔黏膜发生炎症或溃疡,常因疼痛影响进食并引起情绪低落,用含地卡因等局部麻醉液含漱后可减轻疼痛,易可用中药洗漱液反复多次含漱,每次不少于3min。常用中药有山豆根、茯苓、石膏、石斛、薄荷、生地、甘草等配制成的口康漱口液或给予1%达克罗宁液。有溃疡时给予溃疡膜外贴或溃疡液、锡类散外涂或生白能混悬液外涂[2]。口腔真菌阳性时加用制霉菌素液、两性霉素B液交替含漱,每2h一次,适当延长含漱时间。
2.4 长期禁食、昏迷、吞咽困难不能进食而需鼻饲流质患者的护理
患者易发生口腔感染,故经常保持其口腔清洁,坚持口腔护理是非常必要的。可根据口腔分泌物做细菌培养,选择不同漱口液,可避免细菌生长且疗效很好。如口臭的患者选用1%~3%过氧化氢溶液进行口腔清洁护理,或选用由银花、甘草、薄荷、冰片组方制成的银甘漱口液,有较好的防腐防臭作用。真菌感染可选用1%~4%碳酸氢钠溶液进行口腔护理[1]。铜绿假单胞菌感染可选用0.1%醋酸溶液、强氧化离子溶液进行口腔护理。革兰阳性和革兰阴性细菌感染可选用0.02%呋喃西林溶液、0.5%聚维酮碘溶液进行口腔护理。厌氧菌感染可选用口泰溶液、甲硝唑液进行口腔护理。多年来临床上根据测定口腔内pH值选用药液,采用擦拭及自漱的方式,对降低口腔感染,预防并发症有明显效果,当口腔pH值呈碱性时选用酸性护理液,pH值呈酸性时选用碱性护理液。
2.5 为患者实施或指导口腔护理
应关注患者感受,注重患者的感觉和需要,听取患者的意见和要求,为患者选择舒适有效的护理。保证患者得到连续性的观察及护理,口腔护理应由责任护士全程负责,从变化的动态中对效果进行评估,有针对性地选择和调整口腔护理液及护理方法[3]。
2.6 注重对患者的健康教育
护士应使患者及其家属了解口腔护理的必要性,教会口腔护理的正确方法,并尽量鼓励患者自己操作,对患者的教育指导应由专业人员进行,最好应事先制订出健康教育计划,以使内容充实、具体、适合不同患者的个体情况。