第一篇：辽宁省考热点：强化干部作风不能仅靠军训
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辽宁省考热点：强化干部作风不能仅靠军训
从3月23日至4月24日，深圳罗湖组织千余名公务员集体军训，以强化公职人员作风建设。
近日，深圳罗湖区为了强化公职人员作风建设，把该区各部委办局及各街道办事处约1100名公职人员分成5期，每期举行为时一周的封闭式集中军训。对此做法，广大网友质疑罗湖区对公职人员集中军训是典型的形式主义，不会起任何效果的居多。笔者认为，军训真还未必就是强化干部作风的那剂良方,强化干部作风建设也不能仅仅依靠军训。
军训，只是可以让干部作风好转的一种方法。有利也有弊端。有利的是，通过军训，干部的精神面貌、行为习惯和作风肯定会有明显改观。不利的是，一是时间太短。毕竟军训时间只有短短一周，想在一周时间内就彻底改变形成已久的作风陋习，明显太牵强。二是成果无法长期坚持。通过军训，短期内当地公务员会对自己的行为有一些收敛，表面看有所好转，但时间一长，当干部自觉性降低后，认为过了“风头”，“庸懒散”作风也必然会再次反弹，改作风就成了一句空话。
其实，干部作风能否转变，关键之处是干部的思想意识能否转变。不可否认，军训可以让干部的行为变得更规范，养成一种好的行为习惯，但一个人的思想意识要得到根本转变，日常的党纪法规教育绝不可少。教育不比短期的军训，既需要持之以恒，还要根据岗位不同分类施教，只有持续不间断有针对性的教育，干部才能从思想上明白好作风对自己、对单位、辽宁公务员 | 国家公务员 | 事业单位 | 政法干警 | 公安招警 | 村官三支一扶 | 党政公选 | 医学考试 | 教师招聘 | 银行招聘信用社 | 选调生 | 军转干
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对社会的重要性，才能严于律己，自觉转变作风，而不再需要借助军训来强制完成作风的转变。
当然，开展军训的出发点是好的，但也不能忽视诸如网友质疑军训是否流于形式?脱产军训会不会影响工作?培训费用从何而来等等问题。毕竟这些问题的确可能存在，而这些问题的存在也的确关系到军训的成效和有没有存在违规行为等。网友的质疑绝不可小视。深圳市相关部门应针对网友质疑的问题开展详实调查，依据实情一一做出回应，消除可能存在的误解之处。
无独有偶，前段时间，贵州兴仁县为治理公职人员“庸懒散”现象，启动了干部“召回+军训”的措施，目前看来收效也不错。当军训等“强制”措施成为治理“庸懒散”作风，提振公务员队伍精气神的方法时，我们一定要有清醒的认知和定位，在开展军训之余更要反思对干部的管理在制度、监管、惩处等方面存在的不足，及时查漏补缺，积极探索、敢于创新，推动作风建设常态化、规范化，最终促使干部的作风得到真正改变。
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第二篇：时政热点：企业创新不能“等靠要”
时政热点：企业创新不能“等靠要”
笔者在走访企业过程中，在问及产业变革、技术创新等问题时，常听一些企业主“抱怨”：“都坚持老本行几十年了，效益越来越低，想搞搞创新，但是不知道怎么创新才好，要不你们政府来帮忙想想办法。”说者无意，听者有心，企业搞创新，什么时候又成了政府部门的事儿? “创新是引领发展的第一动力。”十九大报告指出，“深化科技体制改革，建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系，加强对中小企业创新的支持，促进科技成果转化。”细细品读这句话，我们就能发现，中央的意思很明确，企业是创新、技改主体，要在市场大环境下充分与创新要素融合，汇聚发展新动能。当然，政府也有政府的责任，就是引导企业、给予政策性便利和支持。
这个论述，与近年来学界反复提倡呼吁的，搞“小政府、大社会”模式不谋而合。的确，行政体制改革、全面开展“放管服”工作，就是要让政府部门承担有限责任、行使有限权力，将政府与市场的职能有效划分，不断解放、挖掘、培养、深化政府的引导性、服务性功能。由此可见，广大创业者、企业家在面对科技创新、技改投入、转型升级等问题时，切不能陷入等政策、等机遇、等“帮扶”的“泥潭”，否则很容易贻误最佳发展时机。
但一段时期以来，一些政府单位过多地承担了企业职能，以致少数地方政府，还派遣人员常驻企业、帮助研究创新发展、主导设定技改规划、代替企业洽谈产学研合作，好像政府比企业主更懂运营、更会生产、更明白企业需求。而这样的“错误”举动，恰也滋生了不少企业的依赖性和惰性，使“有问题找政府”成了“潜规则”，既让政府来回忙碌、奔西走东，又因没有实际运营经验，遭到企业质疑、否定，甚至“泼冷水”，最终落得个“身心俱疲”，还不讨好。这样的发展着实变了味儿，此“病”不除，贻害无穷。
中国进入新时代，加快建设创新型国家，就一定要有新气象、新作为。广大企业家，一定要正确认识政府在企业发展、科技创新中扮演的角色，在接受政府好的支持、优的保障之余，更应该形成自觉自为、自立自强的无尽动力，毕竟企业是自己的，怎么发展、怎么改革、怎么创新，思路怎样、环境怎样、前景怎样，没有人比自己更清楚。而对各级政府部门而言，要厘清肩负责任、明确职能导向、找准自身定位，既要能主动为企业创新送政策、搭桥梁、建平台，又要敢于对企业的“无理”要求说“不”，绝不能让“有限政府”承担“无限责任”，当然，还要给企业自主作决策、谋发展提供足够的空间，切不可有“推开企业自己上”的想法和举动。
企业永远行走在创新的大路上，因时而异、因势而变，切不可存有任何“等、靠、要”的侥幸，甚至“赖上”政府帮助。只有让企业技改投入、创新创优的潜力真正爆发出来，企业的未来才会更美好、更可期，地区的发展才能更生动、更强劲。
第三篇：辽宁省考面试热点：职务与职级并行制度
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辽宁省考面试热点：职务与职级并行制度
热点概述
据悉，《关于县以下机关建立公务员职务与职级并行制度的意见》(下简称《意见》)日前已经正式下发，将正式实施。这一文件旨在打破乡镇公务员职务晋升空间小、待遇得不到提高、乡镇留不住人才的现状。
根据《意见》，办事员任满8年未提拔，可享受科员待遇;科员任满12年未提拔，可享受副科待遇;副乡科级、副主任科员满15年未提拔，可享受正科级待遇，正科级干部15年未提拔，可享受副处级待遇，副县处级干部15年未提拔，可享受正处级待遇。比如，一名县文化局局长或乡镇镇长，一直未得到提拔，满15年后，虽然还当局长或镇长，但可享受副县长的工资待遇。简单来说，此举就是以给待遇补偿的方式，来缓解公务员晋升空间有限的问题，这对于提高公务员尤其是基层公务员的工作积极性、释放升职压力，无疑是个利好消息，而从长远来看，也有利于缩小公务员群体的收入差距。
模拟题
据悉，《关于县以下机关建立公务员职务与职级并行制度的意见》日前已经正式下发，将正式实施。根据《意见》，办事员任满8年未提拔，可享受科员待遇;科员任满12年未提拔，可享受副科待遇;副乡科级、副主任科员满15年未提拔，可享受正科级待遇，正科级干部15年未提拔，可辽宁公务员 | 国家公务员 | 事业单位 | 政法干警 | 公安招警 | 村官三支一扶 | 党政公选 | 医学考试 | 教师招聘 | 银行招聘信用社 | 选调生 | 军转干
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享受副处级待遇，副县处级干部15年未提拔，可享受正处级待遇。对此《意见》的下发实施，你怎么看?
参考解析
随着社会的发展和人民生活水平的提高，公务员、尤其是基层公务员待遇问题日益受到关注。《关于县以下机关建立公务员职务与职级并行制度的意见》的下发实施，对中国在职公务员中超过60%在县乡两级基层的公务员来说可谓福音。
根据我国现行公务员法，国家实行统一的职务与级别相结合的工资制度。换句话说，“职务晋升”成为公务员个人职业发展、待遇提升的唯一路径。而基层公务员数目庞大，可是供他们升职的领导职务却极为有限，这一方面造成了基层公务员职务晋升空间小、待遇得不到提高的局面，并进而使得一些基层公务员萌生退意、离开公务员队伍，造成基层单位人才流失严重;另一方面，也严重影响了一些基层公务员工作积极性。比如个别基层公务员因为晋升无望而丧失了工作干劲儿，混吃等死、消极对待工作，这必然直接影响到政府机关整体工作的有效运转，影响人民群众的切身利益。
而《意见》的出台恰逢其时，对于加强基层公务员对于建设、稳定基层公务员队伍将会发挥重大的作用。
第一，建立公务员职务与职级并行制度，能够在一定程度上改变基层公务员“千军万马挤独木桥”的现状。通常来讲，一个县的正处级有限，辽宁公务员 | 国家公务员 | 事业单位 | 政法干警 | 公安招警 | 村官三支一扶 | 党政公选 | 医学考试 | 教师招聘 | 银行招聘信用社 | 选调生 | 军转干
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一般县委书记、县长、县人大主任和县政协主席几个职位，而乡镇或者县教育局等县直机关都只是科级单位。这意味着公务员想要通过升职来提高待遇，非常困难。而建立这一制度，可以改变“挤独木桥”的现状。
第二，建立公务员职务与职级并行制度，将有力提高长期扎根基层的公务员的待遇。意见规定，每一层级公务员工作达到一定年限，可享受其上一职级待遇。如办事员任满8年未提拔，可享受科员待遇;副县处级干部15年未提拔，可享受正处级待遇。这一制度的实施将有效解决长期扎根基层的公务员待遇水平过低的问题。
第三，建立公务员职务与职级并行制度，将稳定基层公务员队伍，改变基层人才流失的现状。因为基层公务员晋升通道不畅、晋升机会少、待遇水平等，使得人才流失现象非常严重。以江门为例，近五年来超过三成的乡镇机关公务员通过各种方式离开了乡镇基层机关。而建立这一制度将起到吸引人才、凝聚人才、留住人才的作用，让更多基层公务员愿意长期扎根基层、服务基层。
第四，建立公务员职务与职级并行制度，可以提高基层公务员工作积极性，有效提高基层单位行政效率。基层公务员职级晋升条件出来后，让基层公务员看到，即使升不到正科级，但只要好好做事，职级就可以不断提高，这样多年后还有机会拿到副县级的工资待遇。可以说这为被机遇关在门外的基层公务员打开了一扇窗，对基层公务员来说是很大的激励，能够充分调动和发挥公务员的工作积极性，进而提高基层单位的行政效率。
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第五，建立公务员职务与职级并行制度，畅通合理的职级上升通道，也能在一定程度上减少“跑官要官”等不正之风，从源头上减少腐败现象。
可以说，《意见》的出台是顺应时代潮流的必然结果，也必将为我国由管制型政府向服务型政府的转型提供强大助力。
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第四篇：辽宁省考热点：新常态下企业要有新作为(热点辨析)
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辽宁省考热点：新常态下企业要有新作为(热点辨析)
当前，我国经济发展进入新常态。广大企业尤其是民营企业都想在我国经济向形态更高级、分工更复杂、结构更合理阶段演化过程中抓住机遇、乘势而上，实现新发展。但面对新形势新环境，不少企业存在一些困惑和迷茫，以致踟蹰不前。这里对几个有代表性的问题加以辨析。
怎样认识我国经济发展的阶段性特征?就企业来说，应看到，模仿型排浪式消费开始让位于个性化、多样化消费，消费的基础作用不断增强;传统产业相对饱和，新技术、新产品、新业态、新商业模式的投资机会大量涌现，投资的关键作用仍然存在;高水平引进来与大规模走出去同步发生，外贸对结构调整的支撑作用正在显现;企业兼并重组促进生产走向相对集中，生产和产业组织呈现小型化、智能化、专业化新趋势;要素的规模驱动力有所减弱，但人力资本质量提升与技术创新的引擎作用正在形成;数量扩张和价格竞争开始转向以质量为主的差异化竞争;适应环境承载能力要求，低碳发展、绿色发展、循环发展逐渐成为经济发展新方式。
传统产业还有没有前途?不能盲目地否定传统产业，人类社会生存和发展不可能离开传统产业。事实上，没有夕阳的传统产业，只有夕阳的产业传统。但是，必须对传统产业进行技术改造、深度调整。不进行技术创新、组织创新，不实现转型升级，传统产业的企业就会丧失竞争力，就难逃被市场淘汰的命运。传统产业不仅需要高水平引进来，还需要大规模走出去。辽宁公务员 | 国家公务员 | 事业单位 | 政法干警 | 公安招警 | 村官三支一扶 | 党政公选 | 医学考试 | 教师招聘 | 银行招聘信用社 | 选调生 | 军转干
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应实行绿地投资，用当地资源创造新的效益。随着企业并购重组和生产方式小型化、智能化、专业化，人力资本的作用将越来越突出。
新常态下企业应生产什么、怎样经营?应在产品个性化、差异化上下功夫，不仅要追求好，还要追求不同。应努力实现生产经营的专一性，实施以精品为基础的品牌发展战略。民营企业应重视企业治理现代化。这不是说家族企业要放弃家族制，而是要在家族制基础上实行现代公司治理。有的民营企业家把企业股份分配给家庭成员，有经营才能的参与企业经营管理，没有这方面才能的就不参与;技术总监、营销总监以及车间主任、班组长等均外聘能人，用制度管人，按经济效益论个人收入高低，取得了良好效果。
如何推进技术创新、市场创新、发展模式创新?这里提几条建议：第一，技术创新应努力实现单体创新向联合创新转变。根据经验，小微企业没有能力也不需要搞技术研发，技术研发应由技术孵化联合体专门开展。生产加工企业需要的技术主要从技术孵化联合体购买，自己专门从事生产加工。众多生产加工企业可以在具备条件时，建立大型生产加工联合体，或者叫专业化生产加工企业联盟。第二，市场创新应重视互联网思维，将信息与网络技术引入企业生产与营销。在这个过程中，应避免出现用互联网虚拟市场代替实体市场的模糊认识和做法。应看到，这两者不是互相代替的关系，而是互补互动互促关系。树立互联网思维，说到底是从事实体经济的企业要学会使用互联网。第三，发展模式创新可以从小处着手，变多元化辽宁公务员 | 国家公务员 | 事业单位 | 政法干警 | 公安招警 | 村官三支一扶 | 党政公选 | 医学考试 | 教师招聘 | 银行招聘信用社 | 选调生 | 军转干
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为专业化，将分散化上升为集中化，形成加工业生产主体与市场营销组织的大规模合作联盟。
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第五篇：辽宁省考热点：“孤独教师”是应该终止的悲剧
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辽宁省考热点：“孤独教师”是应该终止的悲剧
保康县黄堡镇大安村教学点59岁山村教师董朝兵，因为即将退休，他带的10名山里学生面临无人接续教学的窘境，希望能找到一位有志在大山深处甘愿清贫执教的继任老师。
对于“孤独教师”，有人说戳中了泪点，有人问谁愿意去大山深处做老师，还有人说一个老师几个娃虽小犹大。“孤独教师”执着、坚持，有很强的责任感和使命感，将青春和汗水留在了大山深处，以红烛的姿态照亮学生的前程。但是，笔者认为，董老师的孤独和坚持酝酿的是一个悲剧，在适当的时候，他应该安心退休，让学生们去接受更好的教育了。
从教学效果上来说，如果没有他的坚持，那么这个学校应该是不复存在了，其实学校的解散没有什么不好，因为一个老师兼任式的教学绝对比不上多个老师专攻式的教学，再加上董老师年事已高，使用新型的教学仪器，进行多媒体教学，远程教育等方面可能会存在短板。加之，学生小到三岁半，大到八岁，为了保证学生安全，董老师上课的时候肯定会采取集中教学，那么就会造成高年级学生听低年级的课程，浪费时间。低年级的学生听高年级的课程，浪费精力。
从学生发展方面来说，在学校里学习是一个方面，处于生长发育的学生们，有更多的老师，更多的同学，可以开阔眼界、锻炼各方面的交际、应变能力，在一个小小的教学点，10个孩子，1个老师，老师一个人度揽辽宁公务员 | 国家公务员 | 事业单位 | 政法干警 | 公安招警 | 村官三支一扶 | 党政公选 | 医学考试 | 教师招聘 | 银行招聘信用社 | 选调生 | 军转干
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全局，老师与学生之间，学生之间互动的内容可能会非常的少，进而直接影响教学成果，甚至影响学龄儿童的智力发育。
从教育投入方面来说，小学、初中都属于义务教育阶段，在中心学校就读，各方面的收费绝对不会昂贵得让家长难以接受。加之，很多学生的家长都是农民工，为了孩子的未来他们会乐于将孩子送到中心学校就读，让孩子们接受更好的教育，享受更好的师资以及教学资源。
从教育资源集中趋势上来说，偏远学校的拆并，优秀教师的调离是大势所趋，这有利于教育资源的集中，有利于优秀教师的进一步发展，也有利于学生们接受更良好的教育。因此，笔者认为，“孤独老师”是一个悲剧，面对这样一个悲剧，“孤独老师”有责任终止这样的悲剧，让学校顺其自然的解散，让学生们去更好的学校接受更好的教育，同时也让自己安心的退休。
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