一年一班期中总结[精选5篇]

第一篇：一年一班期中总结

一年一班期中考试成绩

姓名 周琰婷 周志昂 李静迩 唐 熠 张震霆 金志扬 黄翊萱 黄 进 熊佳程 欧胜蓝 周孜熠 李韵东 舒远博 胡雨轩 易静娴 吴璟琦 谭筱妍 陈浩滨 聂心柔 周超君 拼音口试 语文

98 95 92 99 91 100 97 99 95 95 92 96 93 97 91 90 92 96 90 94 92 90 90 100 90 91 83 94 79 97 77 93 91 90 86 90 76 75

数学 总分 90 286 96 283 96 286 90 287 92 286 95 282 91 280 93 281 92 274 93 279 90 276 92 272 90 280 93 267 93 266 92 266 73 257 76 252 84 250 91

253 姓名 拼音口试 语文

数学 总分 张 盈 周自强 贺李果子 宋尹瑄 邓程伟 肖 玥 戴煜彬 荷萱怡 张怡佳 张浩翔 谢景如 欧阳涵琛 彭嘉俊 何子璇 李嘉毅 郭守恒 黄展翼 胡国庆 刘妍雅 谢 逸 秦浩铭 95 92 71 75 100 100 100 100 100 100 99 100 100 99 99 100 97 97 100 98 100 100 95 96 100 97 100 96 90 98 100 98 100 96 92 98 95 95 92 96 99

250 75 221 100 300 100 300 100 300 99 298 99 298 97 296 100 294 99 297 95 295 97 288 96 293 96 292 94 282 94 292 95 291 93 283 95 285 94 282 93

288 姓名 李承阳 张泽宇 张俊源 曹永东 莫逸翔 危 毅

拼音口试 语文

80 91 67 病假

63 62 76 病假

数学 93 90 87 86 65 病假

总分 276 289 230 239 208

上周星期三及星期五，我们分别进行了拼音口试及语文数学测试，现将同学们的成绩公布出来。

数学考试瞿老师已经很详细跟家长们做了总结，拼音口试和笔试总的来说还是很不错的。在几个平行班中，孩子们的成绩也是最好的。拼音口试有十二位同学拿满分，笔试有七位同学拿满分。特别是贺李果子、宋尹暄、邓程伟三位同学在拼音口试、笔试及数学考试中都表现十分突出，这是值得所有同学学习的。下面我就把考试具体情况做一个简单的分析。

拼音测评试卷包括简单的字母、音节认读，词语拼读，儿歌朗诵四个部分，十分全面地考察了学生对拼音各方面的掌握情况。还有一部分孩子还存在这样一些问题：平射翘舌不分，前鼻后鼻不分，y、i混淆等等。在之后的学习中，我会加强这几方面的训练。同时也希望家长能利用放假加强孩子拼音拼读。虽然测评过去了，但是拼音是语文的基础，所以每一个都必须掌握。首先，笔试九大题，一、二、三大检测学生字母、音节的书写、默写、分类三个方面，我们这一题的答题情况还不错，百分之九十以上的同学这三题没有丢一分。四、五、六、八大题检测学生的拼读能力，大部分同学这几道题都能过关，对于拼音的一些特殊规则也牢记在心。

七、九大题检测拼音的拼写。这两道题班上有一小部分同学还存在很大的问题：

一、忘记标调；

二、能拼读却不会拼写，细致来分有这样两种情况。

1、确实不会写；

2、会写，但考试时间紧急，没有耐心去写。在后来的讲解试卷中我就发现班上有好几个孩子都是第二种情况，在慢慢引导下能写出来，但是自己没耐心。这说明对拼音还不够熟练，这也需要家长们在家里多引导孩子，加强练习。其次，考试中因为不是自己的老师念题，有些孩子就不适应，导致没有认真听清题目。再者，考试中不细心的情况也有，有些孩子做题时落下题目未做，答题后不注意细心检查。

对于以上出现的问题，我们也会对症下药。首先，多进行模以考试，一来训练孩子们的答题速度，二来帮助孩子学会考试，如果做到细心考试等等；其次，平时练习中强调书写。很多家长问道不知怎样帮助孩子学习拼音，其实很简单。生活处处都是语文。出去买东西，问问孩子这是什么，然后可以让他试着拼一拼，能拼，那能写吗。这就是在学习语文。还有一个需要注意的，平时孩子看电视，吃饭，走路等等中都要注意姿势，养成良好的习惯。这是对这次考试进行了一个简单的分析，还有很多不到之处在以后的教学种我们会慢慢改进。希望孩子们能保持优势，争取取得更加优异的成绩！

吴老师

第二篇：一年一班班级总结

2011-2012学第一学期

一年一班班级总结

班主任：###

2012.0

1一年一班班级总结

本学期我担任一年一班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：

１．培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

２．培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，放学回家都会说：“老师，您辛苦了，再见！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

３．利用主题班队会对学生进行思想品德教育。“三八”妇女节组织学生观看电影《妈妈爱我》后，召开了以“献给妈妈的爱”为主题的队会，学生结合电影谈了妈妈是怎样爱自己的，自己要怎样回报妈妈，从而使学生受到教育。三月份是学雷锋活动月，现在的孩子对雷锋比较陌生，我利用班会课向学生介绍雷锋的先进事迹，鼓励同学们向雷锋学习，争做好事。让学生在班队活动时谈自己做了哪些好事，同学们通过活动体会到帮助别人是快乐的。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。

４．培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，劳动健康课我不会挪作他用，在课上，我纠正同学们错误的读书写字姿势，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，除了每天坚持一小扫，每个星期五，我都会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。

５．做好学生的安全教育工作。每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。

６．配合防疫部门做好卫生保健工作。在禽流感流行期间，给学生讲有关方面的知识，教给学生一些预防措施。在传染病流行期间，建议学生去打预防针。学生患传染病来学校上课，为了不使其他学生感染，我总是耐心劝说这些患病的学生回家，从而保证了其他同学的安全。

７．在教好语文这门主课的同时，我还积极主动的组织学生进行课外文体活动，我班有２０人参加了学校的特长班。另外有十余人在校外参加各种培训班，全班有一半的同学有特

长。通过活动，让学生在学好文化知识的同时，各方面能力都得到施展锻炼。

８．加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学时常与同学争吵，不完成家作。经过老师和家长的多次教育，现在改变很大。基本能遵守学校的学生规范了。

９．要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我在这方面做得不够好，下学期我要着重于班干部的培养，使班干部真正成为老师的小帮手，学生的好榜样。

以上是我这一个学期的工作小结，今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！

第三篇：一年一班演讲稿

传承精神火炬，演绎青春年华

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！我演讲的题目是《传承精神火炬，演绎青春年华》。

五月的阳光孕育了生命的成长，中国插上民主科学的翅膀，展翅翱翔；七月的星火拨开了历史的迷雾，竖起理想的风帆，扬帆起航。曾几何时，洋枪大炮，摧毁国门；曾几何时，列强入侵，占领国土。生存还是毁灭，独立还是亡国，这是对一个民族精神和意志力最为严竣的考验。正是党的自强不息，不抛弃，不放弃，才成就了祖国今日的伟岸。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球！”梁启超用那最质朴的文字呐喊出发人深省的话语。这个世界，不该是前人负责革命，后人负责纪念革命。历史和未来将由青春的我们来焊接，蓬勃发展的画卷将由年轻的我们来描绘。我们有责任传承先辈未竟的事业，我们有责任发扬伟大的五四精神。

所以，面对困难，我们不彷徨；面对挫折，我们不迷茫，发奋图强，昂扬向上，那是我们不屈的脊梁！记得刚迈入高中的那一步起，迎接我们的就是似火的骄阳。烈日炎炎，火伞高张，豆大的汗珠滑过脸颊，仍然军姿整齐，纹丝不动。一遍又一遍训练，很苦很累。但没有教官口令，大家便都咬牙坚持，无人懈怠。纵然椅席炙手，安能动我心哉！怕又何妨，紧张又何妨，这是我们七天自强不息精神的体现！一切都是那么的自然顺畅，来自汗水，来自青春。运动会前，每到晨光微熹，总有我们在操场上训练的身影。虽然学习任务重，考试压力大，可在为荣誉的奋斗前，全班同学无一缺席。多远的征程都会在青春面前颤抖，因为那是坚不可摧奋发向上的活力；那是我们自强不息的青春！

青春是一湖春水，有时风平浪静，闲适怡人，有时会激流澎湃，卷起千堆雪。进入高中的第一次月考，如同晴天霹雳，将我的心拉入谷底，考试成绩让我迷茫，让我不知所措。面对着第二次月考仍然毫无起色的成绩，我落泪了。我感觉不到光明，也感觉不到希望。然而，是那一次的国旗下讲话，高三的学长朴素却又充满力量的言辞，像一盏明灯，照亮了我前行的路途。“年轻的天空哪能没有忧伤？谁不是一边受伤一边学着坚强？”我豁然开朗。于是，我沉下心，低下头，全身心的投入，终于迎头赶上。于是，我知道，青春是一种势如破竹的力量，让我们在生活的海洋中劈波斩浪；生活是一轮激情四射的太阳，让我们在奋斗的征途中学会坚强。

亲爱的同学们，青春不是风花雪月，不是红杏绿柳，更不是富丽的象牙塔，青春的我们是山，用坚韧的身躯挑起时代的重任；青春的我们是水，用婉转的碧波演绎历史的沧桑；青春的我们是画，用流畅的线条勾勒自强的人生。让我们手握中华民族自强不屈的精神火炬，勇敢地拥抱青春，演绎青春!

第四篇：一年一班家长会

各位家长：

幼儿一班家长会

大家好!首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。俗话说，好的开端是成功的一半。今天，我们请来了各位家长，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!下面我主要从以下几方面和大家进行一下交流：

一、学生情况：

1、班级具体情况

全班共有29个孩子，绝大多数孩子经过一年的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好孩子：朱禹彤、耿显贺、胡珈赫、关丞泽、任宇淇、殷伟翔，等同学，他们上课认真听讲、发言积极、作业能认认真真完成。进步大的有石岩松、肖东泽、李松宇、高赫、梁峻硕等同学。上课纪律最好、坐姿最棒的有李松宇、殷伟翔、高赫、李沛珈张笑菡等同学。回答问题最积极的是贾淇淇、胡珈赫、石岩松、肖东泽、梁峻硕陈萱于晶涵等。热爱集体的孩子肖东泽、王思澳、梁峻硕几位同学。孩子们聪明，可爱，我为我教了这样的29个孩子感到骄傲。

作业慢的有石岩松、杨思宇、高伊、张嘉峻、贾淇淇。字乱的有梁峻硕、石岩松、杨思宇、关丞泽、陈萱、王思澳。爱动的有石岩松、杨思宇、张嘉峻、肖东泽。家庭作业完成不好的有杨思宇、石岩松、王思澳、肖东泽。

2、低年级学生常规要求

①、生活上常规要求，要养成良好的生活习惯。著名教育家叶圣陶说过：“教育归根到底是培养习惯。”好习惯来自平时的点滴培养，良好的习惯终身受益，要教育孩子早睡早起，不迟到不早退按时到校上课。要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从生活习惯着手，从培养孩子一点一滴的小事做起。我经常告诉学生，要爱护班内卫生，不乱扔纸张，看到垃圾要随手捡拾，保证班内卫生干净整洁。在这点上大部分学生能按要求去做，使我班卫生保持良好。

②、学习上的常规要求，在学习上也要养成良好的学习习惯。上课认真听讲，积极回答老师和同学提出的问题，并能把自己不懂的地方提出来让同学和老师帮助解决。按时完成各项作业。做好课前准备，要摆放好学习用具，家庭作业按时完成，自己准备明天的学习用具，特别要削好铅笔。

③、作息时间的和接送要求。作息时间。上午，学生是6：30到校，中午10：50放学。下午12：00到校，放学4:25。

在这儿我要提醒几点：

(1)、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。我校星期一是升国旗的时间。应督促孩子穿好校服。

(2)、来接孩子的家长请在指定地点接送孩子。

(3)、中午早到校的问题。

二、针对期中测试，谈几点体会：

考试不是目的，是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解，现在要求我们家长看到试卷，一定要了解你的孩子在这半学期的学习中存在的问题，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。这些试卷我认为是把我们所学的知识进行了归纳，重难点比较突出。考查的内容是非常广泛的，语文 认读的字词，要求会写的字词，句子、写话，各方面都进行了考查。出错的主要原因在个别孩子于对生字掌握不扎实。出现一些同音字混淆或是错别字现象。另外，还出现拼音不会排序等。不理解课外阅读的文章，作文表达不清楚等。

三、存在的问题

在看到成绩的同时我也发现了一些不尽人意的现象，比如有的同学不能在有限的时间内完成作业，上课迟到，经常上课请假去厕所、上课接下茬、回答问题自由随便、没有规矩，叫起来回答又不知道怎么说等。还有我们做家长的，没有给孩子起到好作用，有当着孩子的面说老师的不是，嫌老师管孩子严厉了，家庭作业留多了，您这样教育出来的孩子，他会听老师的吗?长此下去，孩子是要吃亏的。因此，我觉得只有我们老师、家长关系融洽了，老师、学生关系好了，我们的孩子才能更多地受益，他们才能更健康地成长。

四、教育过程中要注意的问题：此时我们的孩子就需要我们家长的陪伴与引领

1、是关于孩子的各方面的姿势

我观察过孩子们的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的孩子端端正正地;而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字，还有握笔姿势的不正确……在学校里，我看到这样的现象就及时纠正，如果他在家里，可能更加随便了!我想，我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子，回到家里却没有人管，来到学校就“还原”成原来不正确的姿势，教育效果不好就是因为没有不断的巩固，家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢?一旦发现不好的时候，一定及时地指出来。没有良好的姿势，无论对学习，还是对身体发育都非常不利。

2、关于自理能力

我发现有很大一部分孩子在家里肯定什么也没做过，从我接班到现在值日都是我陪孩子们一起做，手把手的教，即使这样，有一部分孩子还是不会扫地。我希望所有的妈妈们，把扫地的任务交给孩子来做，一定告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样拖地板……他们已经是小学生了，要慢慢培养他们独立的意识。孩子独立能力强，得到锻炼的机会就多，各方面进步也快，孩子胆子就大，敢说，说得多了，口齿就清楚，表达能力就强，在同学们当中自然就有了威信。

3、请您一定重视孩子的点滴成功

老师在学校发的奖状，家长一定要当回事，当孩子兴奋得告诉你他的成功时，您一定要作出惊喜的样子祝贺他，这样做可以鼓励孩子更大的进步。另外，六一将评选阳光少年，评优秀班干部。家长要保持平常心，鼓励孩子积极参与争取，培养孩子“为班集体服务光荣”的正确心态，支持协助孩子的工作。从上学期，我们就采取竞争上岗，采取一日班长，人人都当班干部得到锻炼。相信您的关注会给孩子的成长助一臂之力的!假如由于种种原因没能实现愿望，要对孩子适时进行挫折教育，分析原因，找出缺点并改正。

其实在家里，家长们也完全可以尝试这种诱人的激励机制。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多，您的孩子会进步得更快。

4、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间

让小孩有广泛的兴趣。应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。

5、不要强求孩子考满分，但也不能放任自流，不闻不问

家长不要以分数论英雄，一年级主要是培养学习习惯，知识并不复杂。有的家长认为一年级知识与学前班差不多，孩子都会了，您的想法很可能影响了孩子，因此班里出现了一些听讲、书写都不踏实的孩子。实际上您的想法对孩子的听讲习惯、规范意识都没有好处，反而会使您的孩子养成不认真、急躁、马虎等坏习惯。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是教育孩子从失败中汲取教训学会“吃一堑，长一智”。

6、校园安全

校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。家长怎么做呢?一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，不利于学生的健康成长，不利于学生的团结协作的话，我们做家长的一定不能说。

7、请您做我们师生感情的黏合剂

老师在孩子们心中是神圣的、万能的，但是老师毕竟不是完美的，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。学生对老师有偏见，不满意。一定变换角度配合老师做工作。如果孩子对老师有逆反心理，一定不会听老师话，就学不好这门功课，吃亏的是我们自己的孩子。我要求学生比较严格，如果有什么不尽人意的地方可以和我联系，我一定尽力改正。老师表扬学生，学生认为是鼓励，老师批评学生，学生要认为是爱护，表扬和批评只有在融洽的师生感情中，才能成为学生前进的动力。

四、在家庭中要养成良好的学习习惯

1、家庭作业，家长应该抽出一点空，给孩子检查一下，或者监督一下。我要感谢咱们在座的各位，都能督促孩子作业。写证明也是不得已而为之。这都是针对个别学生，其实大部分同学都很认真。这无形中也加重了您的负担，但是为了孩子的学习，让我们共同负起责任，我觉得也是值得的。

2、对老师留的任何作业都要重视。

有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关。特别是读书要大声朗读，逐步到有感情的朗读。

3、读书习惯。

可以为孩子选一些帮助阅读、开拓视野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍，对提高孩子的理解力、表达力和提高读书兴趣很有积极作用。我建议：每个孩子至少有一本童话书，一本儿歌，一本古诗，一本名人名言(做人做事学习励志等)，一本猜谜，一本谚语，描写动物、植物、自然等，十万个为什么，字典、成语工具书是不可缺少的。书要精挑细选，不要太多。让孩子多看几遍，消化吸收，读出味道。

4、养成做事情精力集中的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。

5、在学习中让孩子学会忍耐。要培养孩子坚强的意志。

家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐。学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。一个认识问题要解决，不经历风雨，怎么见彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。

6、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪。

特别是在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。

7、培养独立完成作业和积极认真的习惯。

前面我讲过了，一年级的孩子正是养成习惯的关键时期，而习惯的培养肯定需要一段时间的坚持，希望各位家长回去一定认真考虑您的具体方案，并真正做到。首先我们家长一定要督促孩子认真而及时地完成家庭作业。要求读的部分一定让孩子自己借助拼音读会，而不是你给孩子读，孩子听，这样您就剥夺了孩子练习拼音和认字的机会。孩子给您读时，请您一定要听，听完一定要鼓励孩子，您要没兴趣听，他自然也就没兴趣读，您的不合作态度会害了孩子，使他对学习丧失兴趣和信心。凡是书写的字母、拼音、生字您一定要让他写整洁、规范。从一开始就不让他写草书，不给他这个机会。这样坚持下去，您的孩子一定在其他方面也会变得细心、认真。

家长是孩子一生的老师。一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。因此，我希望家长能加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。

谢谢大家!

第五篇：九年级一班期中班级总结)

九年级一班第一学期工作总结

2015.1

九年级一班学期工作总结

作为一名班主任，工作中既充满欢乐，但又有难言的苦衷。做一名班主任不难，难的是要做一名尽职并且优秀的班主任，却非容易。进入了初四的孩子他们的身心相对于班主任的要求更多。下面具体总结一下本学期的工作：

一、班级考试情况分析

①优生方面：期中考试年级最高分611分，600分以上有2人，而我们班没有600分以上。而500分以上我们班4人，数量最少。应该说，优生之间的竞争还是非常激烈的。当然，我们的优生还有这样那样的不足。最大的问题是，部分优生仍有短腿偏科问题。

②整体水平还不是很高。虽然一些学科已经千方百计让试卷难度降低，但是仍未能实现预期成绩。

③后进生不可忽视。300分以下达8人，对该部分学生，我们不能不闻不问，应该加强引导，分层要求，让他们有事可做，而且可以乐在其中，从最后一名学生开始，营造良好的学风，促进班级整体提升。

二、工作体会和工作打算

1．思想教育方面——多管齐下，常抓不懈

问题学生常抓不懈，全方位谈心，防重于治。根据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解，因此，在平时的工作中特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做学生思想工作。了解学生每天的学习情况，掌握每位学生的表现，不怕耽搁每天十分钟的时间，但一定要勤过问，多关心，严要求。

2．积极联系各科教师，和任课老师密切配合。学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心，针对本次考试，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让落后同学有所获。

3积极开展家校联系。精心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，互相畅谈。同时经常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。

4．绷紧安全弦，加强对学生安全的教育。

每次周会甚至每一天都会要求学生注意安全，这个学期最主要是从上放学安全，用电安全，乘车安全，交通工具安全这四个方面教育

5．弘扬正气，遏止不良苗头。

班主任要教会学生做人。在班级管理中，要求每一位学生认真对照自己的行为习惯，反思自己，提升自我的人格魅力，学会堂堂正正做人，踏踏实实做事。并利用学校的各项活动，对学生进行政治思想教育。针对我们学生基础差、底子薄的情况，首先端正自己的态度，不放弃每一位学生，只要他们有一点进步就表扬鼓励他们，增加学生的学习信心、勇气和坚韧不拔的毅力。这学期我随时同学生谈心，及时找出缺点

6．不放弃一个学生、重视后进生的转化工作。

要想提高班级成绩，必须重视后进生的转化工作。在这个学期的后进生工作中，让我深深感觉到每个后进生，他之所以不想学习成为后进生，他的心理或多或少都有问题，这与家庭救育和学校的教育都有很大的关系。所以在这方面要与家长沟通，让家长改变教育的方式，老师也要改变教育的方式，使学生加以改正，本班学生没有因班主任的工作失误而流失。

在领导及任课教师的共同努力下，我们班取得了一些成绩，班级中的凝聚力较强，同学们的思想有所转变；但由于学生在家学习自觉性不高等方面影响，再加上本人能力有限，我们班存在着许许多多问题：班级常规管理还有待于进一步精细，特殊学生管理也有待于进一步加强，这些我将在今后的工作中不断完善。