学习杜青林文章情况汇报

第一篇：学习杜青林文章情况汇报

学习杜青林《重温历史同心同行，推动统一战线薪火相传》情况汇报

根据县委统战部和相关文件精神，我学习了全国政协副主席、中共中央统战部部长杜青林的《重温历史同心同行，推动统一战线薪火相传》的文章。

下面将我校此次学习情况做以下汇报

在这次学习讨论活动中，全体教职员工充分认识到：在中国共产党成立９０周年的重要时刻，回顾中国共产党领导全国人民不断取得革命、建设和改革胜利的历程，重温各民主党派和中国共产党同心同行、肝胆相照的历史，具有特殊意义。要把对前辈的追思与怀念，对历史的回顾与总结，化为一种精神力量，始终坚持中国共产党的领导，坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路，让中国共产党和民主党派、无党派人士风雨同舟的历史再续新篇，让统一战线、多党合作的光荣传统薪火相传、发扬光大。

统一战线要以学习贯彻胡锦涛“同心”思想为重点，在中国共产党领导下，始终坚持走中国特色社会主义道路；全力推动“十二五”规划实施，共同致力全面建成小康社会；不断完善协商民主形式，充分发挥我国政治制度和政党制度的优势；巩固发展和谐政党关系，自觉承担构建和谐社会的重大责任；搞好政治交接，推动统一战线和多党合作事业薪火相传，在中国特色社会主义道路上同心同行，共创中华民族伟大复兴的盛世伟业。

通过此次学习活动，使我校教职员工在思想上有个新的认识，在行动上有了奋斗的目标。

第二篇：杜青林讲话

杜青林：重温历史同心同行 推动统一战线薪火相传中国共产党历来高度重视统一战线和多党合作事业。以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央，对团结各民主党派、工商联和无党派人士为实现共同理想而奋斗，都作出了深刻论述，为统一战线和多党合作事业发展提供了重要理论依据和方向指引。统一战线庆祝中国共产党成立90周年，要以学习贯彻中央领导同志重要论述为重点，沿着中国共产党与民主党派、工商联和无党派人士老一辈团结奋斗的足迹重温历史，在中国特色社会主义道路上始终做到思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行，共创中华民族伟大复兴的盛世伟业。

一、“同心同德、同心同向、同心同行”是中国共产党与各民主党派、无党派人士风雨同舟历史经验的总结升华

中国共产党成立以来的90年，经过不懈奋斗和努力，使民族摆脱百年屈辱、重获独立尊严，使国家走出悲惨境遇、迈向繁荣富强，使社会告别愚昧贫穷、进入文明小康。这些丰功伟绩，充分证明了中国共产党是全国各族人民的坚强领导核心，也充分见证了中国共产党与各民主党派、无党派人士同心奋斗的光辉历程。胡锦涛同志在今年年初党外人士迎春座谈会上明确指出，中国共产党成立以来90年波澜壮阔的历史和实践充分证明，思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度最鲜明的特质，是我们不断夺取革命、建设、改革事业胜利的有力保证。

重温历史，各民主党派和无党派人士经历各种考验，始终坚持拥护中国共产党领导。在近代中国寻求救亡图存、民族复兴的道路上，各民主党派与中国共产党虽有过不同的理想主张，但从一开始就在政治上同情和倾向中国共产党，特别是在共同抗击日本帝国主义侵略、反对独裁统治的过程中，逐渐认同并最终选择接受中国共产党的领导。新中国成立以来，各民主党派、无党派人士与中国共产党一道，经历了社会主义改造的社会制度转型、改革开放的经济体制转型以及新世纪以来的发展模式转型，共同创造了社会主义现代化建设举世瞩目的伟大成就；经受了“文革”浩劫、苏东剧变以及各种困难的严峻挑战，接受共产党领导愈加自觉，走中国特色社会主义道路更加坚定。正是由于思想上的同心同德，各民主党派和无党派人士始终与中国共产党肝胆相照、荣辱与共，巩固发展了长期和谐的政党关系，保持了民主团结的政治格局。

重温历史，各民主党派和无党派人士在各个时期，始终与党和国家前进方向保持一致。在团结合作的光辉历程中，中国共产党始终保持先进性，牢牢把握社会发展潮流和方向；各民主党派充分体现进步性，坚持沿着中国共产党指引的正确道路前进。面对抗战胜利后中华民族两种前途、两种命运的重大抉择，各民主党派和无党派人士毅然选择与中国共产党一道，为推翻三座大山，建立和平、民主、统一、富强的新中国而斗争，主动走上新民主主义道路。面对新中国建立后向社会主义社会的重大转变，坚持以《共同纲领》为目标，积极配合和适应社会主义改造，自觉走上社会主义道路。面对新时期改革开放和发展社会主义市场经济的重大决策，立足现代化建设“三步走”战略部署，把服务经济建设作为围绕中心、服务大局的工作重点，坚定不移地走中国特色社会主义道路。正是由于目标上的同心同向，多党合作不断焕发新的生机，为党和国家事业发展提供了重要保障。

重温历史，各民主党派和无党派人士发挥各自优势，始终与党和全国人民一道共同奋斗。中国共产党与各民主党派、无党派人士，因争取民族独立、人民解放的历史使命而走到一起，为实现国家繁荣富强、人民共同富裕的伟大事业而携手奋进。在社会主义革命、建设和改革历史进程中，从参与土地改革、抗美援朝等重大历史事件，到围绕国计民生重大问题考察调研；从参与政治协商、发挥参政议政和民主监督作用，到在国家政权中与中共干部合作共事；从畅通利益表达渠道、反映社情民意，到协助党和政府化解社会矛盾、促进和谐稳定；从维护民族团结、国家统一，到推动海内外中华儿女大团结，各民主党派、无党派人士团结带领各自成员及所联系群众，发挥了不可替代的独特作用。正是由于行动上的同心同行，最大限度彰显了各民主党派和无党派人士的价值，最大程度激发了社会各方面的活力，为中国特色社会主义事业凝聚了不竭动力。

工商联作为中国共产党领导的具有统战性、经济性、民间性的人民团体和商会组织，自成立以来始终与党的事业休戚与共，与国家发展同频共振，新中国成立初期团结原工商业者为顺利完成社会主义改造发挥重要作用，改革开放以来积极引导非公有制企业活跃市场经济、加快结构调整、拓宽就业渠道、建立和谐劳动关系等，促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长，为改革开放和现代化建设作出了十分重要的贡献。

二、深刻理解“同心同德、同心同向、同心同行”是对统一战线和多党合作优良传统和价值理念的丰富发展

“同心”思想是对新形势下统一战线和多党合作理论的最新发展，具有丰富的历史底蕴和时代内涵，为坚持和完善多党合作制度提供了重要指导。

——深刻揭示了多党合作的本质内核。我国多党合作制度以合作、参与、协商为基本精神，以团结、民主、和谐为本质属性，其根本在于中国共产党与各民主党派、无党派人士同心。同心又不等于同一，而是体现在不同政党全面合作、始终保持 团结，不同力量有序参与、始终维护和谐，不同意见平等协商、始终发扬民主。坚持“同心”，就能准确把握我国多党合作制度的“中国特色”，就能生动展现各党派亲密合作的“中国品格”，就能充分彰显社会主义民主的“中国气派”。——深化凝练了多党合作的基本方针。长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共，是中国共产党和各民主党派、无党派人士团结合作的基本遵循，也是我国和谐政党关系的生动写照。“十六字”方针，体现了中国共产党与各民主党派、无党派人士是不可分离的命运共同体、事业共同体、利益共同体和情感共同体。“同心”思想的提出，抓住了“十六字”方针的精髓，从根本上回答了长期共存的根基所在，互相监督的目的所系，肝胆相照、荣辱与共的保障所依。只有始终坚持“同心”，才能确保多党合作基本方针不偏离、不动摇。

——集中体现了多党合作的政治优势。我国多党合作制度最大优势在于实现了广泛民主与集中领导相统一、尊重多数与照顾少数相统一、团结稳定与充满活力相统一，能够将全社会的智慧和力量凝聚起来，形成统一意志和行动。“同心”正是这种优势作用发挥的源头活水。只有同心，中国共产党才能有宽阔的胸襟和气度，容纳不同意见；各民主党派、无党派人士才能有真挚的态度和勇气，敢于建诤言、讲真话，使多党合作在各展其长中形成叠加优势，在各尽所能中发挥更大潜力。——鲜明提出了多党合作的目标方向。我国多党合作不仅是要巩固和谐政党关系，更要共同致力于国家富强、民族复兴和人民幸福。“同心”思想既是基于历史经验的总结升华，也是着眼未来发展的更高追求。同心同德是思想上的最高境界，要求以中国特色社会主义理论体系增进共识；同心同向是目标上的高度契合，要求以全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴坚定信念；同心同行是行动上的根本准则，要求以推动科学发展、促进社会和谐共同实践汇聚力量，不断增强多党合作事业的生命力、凝聚力和创造力。

三、按照“同心同德、同心同向、同心同行”要求推动新形势下统一战线和多党合作事业健康持续发展

。(重温历史是为了更好地面向未来。在推动“十二五”规划实施、开创中国特色社会主义事业新局面的征程中，各民主党派、工商联和无党派人士责任重大、使命光荣，要按照“同心”思想，强化政治共识，凝聚智慧力量，发挥独特作用，为全面建成小康社会作出更大贡献，以优异成绩迎接中国共产党成立90周年。新形势下重温历史、同心同行，就是要在中国共产党领导下，始终坚持走中国特色社会主义道路。这是我国多党合作的最大政治共识，也是践行“同心”思想的根本立足点。要以“同心”历程巩固共同思想政治基础，认真组织学习中国共产党历史、中国革命建设和改革开放历史，引导广大成员充分认识中国共产党的先进性和中国特色社会主义道路的正确性。以“同心”理念深化主题教育，引导广大成员深入践行社会主义核心价值体系，结合多党合作实践发展，树立参政为民、服务社会的新典型，展示团结合作、携手共进的新风貌。以“同心”立场清醒认识复杂形势，引导广大成员正确看待改革发展进程中出现的新情况新问题，理性分析国际局势变化对我国的影响，进一步增强在中国共产党领导下与全国人民一道共同奋斗的信心决心。

新形势下重温历史、同心同行，就是要全力推动“十二五”规划实施，共同致力全面建成小康社会。把“十二五”美好蓝图付诸实践，把全面小康宏伟目标变成现实，是全国各族人民的共同使命，也是统一战线践行“同心”思想的重大任务。要以服务主题主线为大方向，围绕推动科学发展最核心的课题、加快转变经济发展方式最紧迫的问题，深入考察调研，积极建言献策，共同谱写推动经济社会第三次亮丽转型的新篇章。以保障改善民生为出发点，把百姓的事当作国家的大事来议，把群众的忧当作自己的问题来解，努力提高人民群众的幸福指数，共同创造发展成果惠及13亿人民的新辉煌。以打造“同心”品牌为总抓手，深入做好参与毕节试验区建设工作，为集中连片特殊困难地区扶贫开发发挥积极作用，充分彰显多党合作服务科学发展的新优势。

新形势下重温历史、同心同行，就是要不断完善协商民主形式，充分发挥我国政治制度和政党制度的优势。人民通过选举、投票行使权力和人民内部各方面在重大决策之前进行充分协商，尽可能就共同性问题取得一致意见，是我国社会主义民主的两种重要形式。政治协商是多党合作的重要内容，也是我国协商民主的集中体现。要着眼体现协商民主特点，推动优化多党合作制度顶层设计，健全运行机制，使政治协商更加有制可依、有规可守、有章可循。着眼提高协商民主质量，积极投身多党合作和政治协商实践，通过扎实调研提高建言献策的水平，通过发挥智力优势增强共商国是的能力。着眼增强协商民主实效，团结广大成员和所联系群众，最

广泛地反映各种利益诉求，使社会各群体的意见和愿望得到有效表达，使政治协商成果在党和政府决策中得到充分体现。

新形势下重温历史、同心同行，就是要巩固发展和谐政党关系，自觉承担构建和谐社会的重大责任。和谐是“同心”思想的理念体现和重要基础。各民主党派、工商联和无党派人士是推动社会和谐的重要力量，政党关系和谐是社会和谐的重要方面。要深刻领会政党关系和谐的内涵，正确认识共产党与各民主党派、无党派人士在中国特色社会主义事业中团结合作的关系，不断巩固民主团结、生动活泼的政治局面。充分发挥促进社会和谐的作用，着眼新形势下加强和创新社会管理，深入了解和反映社情民意，协助党和政府做好团结群众、联系群众、服务群众的工作，共同协调社会关系、化解社会矛盾、促进社会公正、应对社会风险，保持社会大局和谐稳定。

新形势下重温历史、同心同行，就是要搞好政治交接，推动统一战线和多党合作事业薪火相传。政治交接既是人事的交替，更是精神的弘扬，实质在于把“同心”的理念一代一代传下去，把“同心”的事业一茬一茬发扬光大。推进政治交接，要弘扬多党合作优良传统，教育引导广大成员传承老一辈与中国共产党风雨同舟、肝胆相照的信念，热爱祖国、心系人民的情怀，淡泊名利、甘于奉献的品格，不断赋予新的时代内涵。巩固多党合作和政治协商的政治基础，坚持中国共产党与各民主党派、无党派人士在长期合作中形成的重要政治准则，始终以中国特色社会主义为共同理想追求和奋斗目标。加强民主党派、工商联各级领导班子建设，按照德才兼备、以德为先的标准，共同选好符合时代要求、公认度高的领导干部，努力培养一批政治素质好、综合能力强、始终与中国共产党同心的代表人士，实现统一战线和多党合作事业可持续发展作者杜青林 为全国政协副主席、中央统战部部长)

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第三篇：新任省委书记杜青林讲话

新任省委书记杜青林讲话

杜青林在讲话中说，中组部副部长王东明同志宣布了中央的决定，并作了重要讲话，这充分体现了党中央对四川的关心和重视。张学忠同志所作的饱含深情的重要讲话，使我们深受鼓舞。王东明同志、张学忠同志在讲话中，对进一步做好四川的各方面工作提出了明确的要求和殷切希望，我们一定要认真学习，深刻领会，全面落实。

杜青林说，党中央决定我来四川工作，这是对我的信任。我坚决服从组织决定。党和人民让我主持四川省委工作，这既是责任，更是义务。感谢党中央给了我向大家学习，与大家一道为全省8700多万各族人民服务，共同开创四川美好未来的机会。从现在起，我就要做一个真正对四川各项事业极端负责，一心一意为全省父老乡亲谋利益的四川人。

杜青林说，在祖国大家庭中，四川是令人向往的地方。因为工作关系我来四川多次，每次都留下了深刻的印象，我对四川充满着深厚的感情。这里，山川秀美，人杰地灵，自古即被称为“天府之国”。在这块广袤的土地上，创造了悠久灿烂的巴蜀文化，抚育了许多名垂青史的名人志士。红军长征在这里突破了艰难险阻，踏上胜利征途。四川各族人民有着光荣的革命传统，在中国近代革命史上，谱写过很多有声有色、威武雄壮的诗篇，为我国革命事业、改革开放和现代化建设，为创造中华文明作出了卓越的贡献。在我国经济社会发展中，四川具有不可替代的战略地位和作用。四川是个大省。地理位置独特，区域优势明显；自然资源、矿产资源得天独厚；农业基础坚实，具有巨大发展潜力；工业规模较大，自主创新活跃；科技教育实力雄厚，是继北京、上海

之后我国重要的科研基地。

杜青林说，改革开放以来，四川各项事业都充满生机与活力。四川发展势头强劲，现在已成为全国重要的农业基地、工业基地，是西南地区商贸、金融、科技中心，为国家作出了重要的贡献。特别是近年来，在中央的正确领导下，在以张学忠同志为书记的省委和以张中伟同志为省长的省政府直接领导下，经过各族人民的共同奋斗，四川发生了一系列深刻变化。整体经济实力大大增强，各项事业蓬勃发展，主要经济指标在西部地区都名列前茅。去年国内生产总值居全国第9位，粮食总产量居全国第3位，地方财政收入居全国第9位。在加强民主法制建设、精神文明建设和党的建设等方面，都取得了可喜成绩，四川正处于历史最好的发展时期。我为能在这样坚实而良好的基础上开展工作，感到很荣幸。感谢历届省委、省人大、省政府、省政协四大班子，机关各部门、各行各业及全省广大干部群众的艰苦奋斗，不懈努力。

要特别感谢我们的老省委书记***同志、张学忠同志。近年来，张学忠同志带领省委一班人，坚定地贯彻中央的部署、决策和指示，创造性地制定并实施了一系列符合四川实际的重大决策和措施，开创了改革开放和现代化建设的新局面。四年多来，张学忠同志殚精竭虑，呕心沥血，为我省各项事业的发展作出了重要的贡献，为我们今后的工作奠定了坚实基础。

杜青林说，中央决定让我主持四川省委工作，这个岗位责任大、担子重、要求高。我一定在党中央领导下，紧紧依靠省委的集体智慧，省级四大班子的密切配合，驻川部队和武警官兵的共同努力，以及全体共产党员、老同志、各级干部的精诚团结，各民主党派、社会各界、广大群众的大力支持，尽职尽责，不负重托。我会十分热爱这片孕育生机、充满活力热土上的一草一木，备加珍惜来之不易的改革发展的丰硕成果，脚踏实地地继承发扬四川干部、群众多年形成的优良传统和作风。团结带领广大干部群众，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，紧紧抓住经济建设这个中心，加快发展，团结拼搏，群策群力，开拓创新，扎实工作，不断把构建和谐四川的宏伟事业推向前进。

杜青林表示，将努力做到以下几点：

第一，坚定不移地把推进四川更好更快发展，作为第一要务。目前，四川正面临发展的大好时机。要认真贯彻落实胡锦涛总书记关于“聚精会神搞建设，一心一意谋发展”的指示精神，抓住机遇推动发展，整合各类优势资源，激活各种生产要素，高扬讲科学、重实干、求发展的主旋律，将干部群众的思想注意力和工作精力，引导到实现把四川发展得更好更快这一根本任务上来。以科学发展观统领各项工作，抓好关系发展全局的基础性、战略性、前瞻性大事。从省情特点和自身优势出发，把经济发展的着力点放在优化结构、深化改革、扩大开放、转变经济增长方式、增强自主创新能力上来，力求在推动发展全局上有新举措，在发展的关键环节上有新突破，在实现又好又快发展上有新进展。

第二，高度自觉地把构建和谐四川，作为重要目标。四川人民具有勤劳、智慧，质朴、谦和的风貌，这是我们建设和谐四川的人文基础和精神财富。四川是一个多民族的大家庭，有全国第二大藏区、最大的彝族聚居区和唯一的羌族聚居区。只有各民族的相互尊重、理解、支持，才能实现各民族共同发展和繁荣。要更加关注和切实解决城乡、区域、经济社会发展不平衡的问题。更加关注和推动解决就业、社会保障、教育、医疗、社会稳定等问题，最大限度地增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素。我们既要建设富裕繁荣的四川，也要建设文明和谐的四川。坚持区域发展的协调、城乡发展的统筹、各民族大团结、社会稳定祥和，努力实现社会更加和谐。

第三，始终不渝地把为四川各族人民谋利益，作为神圣使命。“天下顺治在于民富，天下和静在于民乐”。要把以实现人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和归宿，坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。切实改善民生，促进民和，确保民安。要把群众的冷暖装在心中，千方百计为群众排忧解难，实现和维护好群众的根本利益。从能办得到的事情做起，从群众最关心的事情入手，办好群众急需、受益的实事，不断提高城乡居民生活的质量和水平。尤其是要通过扎实推进新农村建设，使农民群众的生产、生活条件逐步改善。总之，要把立党为公、执政为民作为根本价值取向。常怀忧民之心，恪守为民之职，多行利民之举，践行党的根本宗旨要干在实处，造福全省各族人民要增得实惠。

第四，坚持不懈地把提高各级领导班子的执政能力，作为根本责任。要坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑、指导实践。始终保持政治上的清醒与坚定，我要自觉地、坚定地与以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致，确保中央的大政方针在四川得到全面落实。创造性地开展工作，正确行使权力，提高工作效能，带领全省各族人民建设充满活力、繁荣富裕、文明和谐、山川秀美的四川。坚持民主集中制原则，实行科学决策和民主决策。依靠集体的智慧和力量，事情靠大家办，发展靠大家干，努力提高决策的执行力和公信力。注重用改革开放的思维和办法解决前进中的难题，用开拓创新的思路和举措化解发展中的矛盾。坚持用科学发展观的要求看干部，选人用人凭德才、论政绩、重民意。一定要搞五湖四海，一定要搞任人唯贤，让优秀干部脱颖而出。要转变工作作风，坚持以实干兴省，以实干富民。深入基层调查研究，不搞形式主义、不做表面文章。以身作则，抓好领导班子建设、党员干部队伍建设和党风廉政建设，自觉接受监督。要把“为民、开拓、务实、清廉”这八个字鲜明地写在四川干部队伍的旗帜上。总之，我有决心、有信心在大家的支持帮助下，向以胡锦涛同志为总书记的党中央、向全省各族人民递交一份满意的答卷。

张中伟在讲话中说，中组部副部长王东明同志宣布了中央关于省委主要领导职务变动的决定，并作了重要讲话，我们坚决拥护。张学忠同志、杜青林同志也作了重要讲话。我们一定要深刻领会，认真贯彻落实。

张中伟说，张学忠同志在四川工作四年来，同以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，认真贯彻落实党中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设等一系列重大战略思想，团结带领省委一班人，充分发挥省人大、省政府、省政协的作用，在历届省委工作的基础上，集中全省人民的智慧和力量，从四川实际出发，在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设各个方面开展了卓有成效的工作，全省呈现出风正人和事业兴的可喜局面。省委坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断深化四川省情认识，提出了“举旗帜、抓班子、带队伍、促发展”的思路；坚持改革开放，着力实施“三个转变”，坚定不移地推进市场化配置资源，构建了经济发展的动力机制；紧紧抓住西部大开发的历史机遇，狠抓工业强省、社会主义新农村建设和旅游发展，推进自主创新，突出了加快四川发展的工作重点。党的十六大以来的几年，四川经济年均增长12%以上，经济总量一年上一个千亿元台阶，在全国的排名由第10位上升到第9位。经济质量和效益不断提高，地方财政一般预算收入年均增长超过20%。全省社会事业发展，人民生活不断改善，精神文明建设和民主法制建设持续推进，社会政治保持稳定。张学忠同志政治上强，思想理论水平高；事业心强，全身心地投入工作；敢抓敢管，善于驾驭全局和处理复杂问题；亲民爱民，求真务实，与老百姓有深厚的感情；严于律己，清正廉洁，作风民主，关心同志，带出了一个廉政勤政的好班子，带出了一支作风过硬的好队伍。四年来，张学忠同志跑遍了四川的山山水水，与全省干部群众结下了深厚感情，为四川改革发展稳定作出了突出贡献。让我们向张学忠同志表示衷心的感谢和崇高的敬意！

张中伟说，中央决定杜青林同志担任四川省委书记，这是对四川的关心和重视，我们表示坚决拥护和支持。杜青林同志既有丰富的地方领导工作经历，又有中央国家机关领导工作的丰富经验。他政治立场坚定，驾驭全局能力强；思想解放，开拓创新，敢于负责；作风民主，团结同志，善于抓班子带队伍；为人正派，要求自己严格。在农业部工作期间，对四川非常关心，多次深入四川农村调查研究，给予具体指导和大力支持。杜青林同志是中央给四川派来的又一位好书记，我们对杜青林同志来川主持工作表示欢迎。我们一定要全力支持杜青林同志工作，在以杜青林同志为班长的省委领导下，把四川的改革开放和现代化建设事业不断推向前进，让党中央放心，让全省人民满意。

张中伟说，省委主要领导职务变动，是全省政治生活中的一件大事。让我们更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，团结一心，扎实工作，努力促进四川又好又快发展，为全面建设小康社会和“和谐四川”作出新的贡献，以优异成绩迎接党的十七大的召开。

第四篇：继续教育学习文章

学生动起来课堂活起来

《小学语文新课程标准》指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式„„这些论述为我们语文教学提供了正确导向，预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“满堂灌”为主要形式，以应试为主要目的，枯燥、古板的教学现状，代之以激发学生求知欲，开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。经过实践证明，语文课堂要焕发生命活力，就要让学生动起来。

一、创设生动的教学情境，让学生在兴趣盎然中学习。

著名特级教师于漪说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发学生思想的浪花，或者像磁石一样，把学生牢牢地吸引住。”这话表明：在导入新课时精心创设情景，就能深深地吸引学生的注意，调动学生的情感，学生有了兴趣，才会产生强烈的求知欲，主动地进行学习。如在教学《我们成功了》一文时，我先在课前将教室做了一番精心的布置：在黑板上贴上申奥成功时人们欢呼的照片、北京世纪坛庆祝的情景，教室墙壁四周贴了一些奥运会的知识、标志、吉祥物等，给学生营造了置身在申奥成功那种喜悦的情境。上课开始，我播放了北京申办奥运成功的神圣时刻的画面，电视屏幕上一遍又一遍地放着“我们赢了”这句话。动听的音乐，令人振奋的画面，很快把学生的心给吸引住了，他们的学习兴趣一下子被激发起来了。在此基础上，我说：“小朋友，你们看过奥运会的比赛吗？在2001年夏天的那个申奥的晚上，你看了电视了吗？当时你的心情是怎样的？这节课让我们好好的读一读课文《我们成功了》，一起去感受这个神圣的时刻吧！”然后，我让学生聆听配乐朗读，初步感受课文。接着，我放手让学生借助拼音自读。为让学生能体会课文的情感，从中理解课文中人们的激动心情和自豪感，我借助多媒体播放北京申奥的专题片。让学生一边看画面，一边感受当中的情景，并引导学生把自己想象成自己当时也在欢庆的人群中，由此体会人们欢快、喜悦、激动的心情。这样教学，学生就会入情入境，内心的情感就会被激发，被感染，生与生、生与师就会不断掀起情感的波澜，与课文产生共鸣，在课堂中放飞情感，个个神采飞扬，在情中诵读，读中理解。

二、调动学生的多种感官，让学生在全方位参与中学习。新课标强调：教学活动是师生的双边活动，学生是学习的主人，是教与学双边活动的主体。课堂上，教师的作用在于组织、引导、点拨。学生要通过自己的活动，获取知识。所以说，课堂舞台上的主角不是教师，而是学生。没有学生积极参与的课堂教学，不可能有高质量和高效率的教学。心理学认为：“课堂上只有经常性启发学生动手、动口、动脑，自己去发现问题，解决问题，才能使学生始终处于一种积极探索知识，寻求答案的最佳学习状态中。”如在教学《荷叶圆圆》一课时，我先让学生围绕课题提出问题。然后让学生带着问题自己学习课文，把找到的问题答案用直线划出，不理解的地方打上问号标出。自学时要求学生做到动嘴读、动手划、动脑想。通过这样动手、动口、动脑训练学生，能促使他们在最大限度里发挥自己的智慧和能力，在自主学习中掌握知识，形成技能。又如《小柳树和小枣树》一文中，小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的的长与短，是课文的立意所在，教学时，我就在学生熟读的基础上，安排四人小组讨论、圈划、画图等学习方法，让学生把不懂的问题和需要解决的问题在小组中交流、讨论，再尝试以小组辩论的方式，通过同学之间的互相启发，达到互相吸收，互相补充，互相纠正。这样在相同的时间里，学生的发言机会、锻炼机会就变多了，讨论出来的问题也就比较完整，比较详细了。因此，课堂教学中只有充分调动学生的多种感官，让学生在全方位参与中学习，就能激发学生的学习积极性，提高学生的参与率。学生在课堂上众说纷纭，语文课堂就能生机勃勃，充满活力。

三、放飞学生的心灵，让学生在自由争论中学习。

如何学好语文？《新课标》认为学生是关键。因此，在语文课堂上，要落实学生的主体地位，重点和关键是要让学生在课堂上独立思考，使学生敢想、敢说，不受约束地去探究、思考，让学生充分展开想象的翅膀，去“标新立异”、“异想天开”。让学生在无拘无束的争论中思维碰撞出智慧的火花，给课堂教学注入生机。如在教学《两个朋友》一文时，我问学生：“学了这个故事你们明白了什么？”学生们踊跃发言，有的说：“在危险时，只顾自己，不顾朋友的人是不能和他做朋友的。”有的说：“我们以后也要帮助朋友，他如果有困难我们要帮他解决。”有一个学生却说：“我有不同意见，从这篇课文中我明白了‘适者生存’的道理。因为在遇到大熊时，瘦子会爬到树上，脱离危险，如果救了胖子，或许两个人都会丧命。胖子没人帮，急中生智，想到装死的办法也脱离危险。所以俩人都属于‘适者生存’。”一石激起千层浪，其他学生听了有的哈哈大笑，说他错了，有的若有所思，说有点道理。此时，我没有否定他的看法，也没有以一句“也有道理”而草率应付。首先，我为他的发言与众不同而喝彩。然后我请学生分小组讨论，让学生根据自己的经验和对课文的理解自己做出判断。小组讨论后，学生有的说：“如果胖子没想到装死的方法，被熊吃了，那能否说瘦子是‘适者生存’？胖子就是不适者被淘汰了，这肯定不能。”有的说：“可以说是‘适者生存’，但朋友间应该互相帮忙，不能只顾自己逃命，朋友是很重要的。像瘦子这种人，我肯定不和他交朋友。”„„对于二年级的学生来说，这些分析无疑是比较恰当的。最后，我在学生们讨论的基础上作了全面的总结，使他们对课文的寓意有了比较正确的认识。这样做，不仅保护了学生独立思考的积极性，让他们的个性在课堂里得到了充分的张扬，而且让全班小朋友接受了一次人性的洗礼。

总而言之，要让我们的语文课堂充满活力，就一定要把它变成学生乐于学习的场所，让学生在课堂上充分“动”起来，让课堂成为学生表演的舞台，让学生学得有滋有味、有声有色，这才是真正意义的语文课堂教学。

如何解读文本

把握文章结构，揣摩表达规律，品味精妙构思。

文本细读，脉络结构和语言组织结构是不容小觑的“点”，我们要善于从文本脉络着眼梳理关键处、从语言入手发现关键处，从而把握文章整体结构的特点，层层剖析言语内在的组织结构，进而品味出文学作品的匠心独运、精妙构思。（1）正确把握文章脉络结构。

先以记叙文为例，咱们大概梳理一下常见的结构顺序，大体可分为以下几种：（1）纵式顺序：按时间和事情发展顺序安排材料，如：《草船借箭》《将相和》《七颗钻石》等，这种结构好处是情节完整，脉络分明，故事性强，便于突出人物性格。；（2）横式结构：按照地点、人物或材料性质安排材料，正所谓“花开数枝，话分几头”，如《富饶的西沙群岛》以“方位”的转移安排文章的层次写了海面、海底、海滩、海岛；再如《翠鸟》从外形、捕鱼和住处三方面安排材料。再如《再见了，亲人》按人物变换安排，（3）综括式结构：A:按思想感情把所表述的内容综合概括起来安排材料，如：六年上册《老人与海鸥》，四上的《母鸡》就是典型的按感情的变化由“讨厌”到“赞美”来写的，前半部分写了母鸡的无病呻吟，欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡。后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位伟大的鸡母亲的形象，表达了对母爱的赞颂。教师应引导学生体会先抑后扬的写作特点。B:横纵结构交错运用，既从横的方面剖析人物或事物的各个特点，又从纵的方面表现这些特点的连贯性或变化发展过程.再如《我的伯父鲁迅先生》按事件不同来安排材料，而每件事情又按发展过程来描述。

说明文也有它独特的结构。如：《新型玻璃》紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了五种新型玻璃，课文前5个自然段，在结构上有两个明显特点，一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡，且富于变化。

引导学生感悟一些文本的结构特色，对于小学生的习作是大有裨益的。如前后呼应结构，四下的《麦哨》，课文两次写了麦哨，“‘呜卟，呜卟，呜„„’田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。”采用前后呼应的结构编排，构成形式上的美。所以有教师在教学设计上也采用前后呼应形式，既让学生体会到文本形式美，同时又在对麦哨声的反复吟读中体会到麦哨本身所具有的暗喻意义：表达的是孩子们的欢快，表达的是孩子们童年美好的生活。（2）深度研究语言组织结构。

每个文本的语言风格不尽相同，或风趣幽默，或恬淡明丽，或清新隽永，或凝练含蓄。语文教师一定要善于揣摩作者精妙的构思，而且要力求系统的归纳。解读文本时，需要教师对语言文字有敏锐的感受能力，要使学生有感悟，教师首先要有感悟；要使学生能体验，教师首先要能体验；要使学生有感动，教师首先要感动。这样你才能品悟到文章的精髓，才能在日常的教学中耳濡目染地引导学生感受、理解和欣赏，学习和领悟作者的写法，迁移运用。

十二册教材《匆匆》一文，朱自清在文中的多处地方，运用了各种修辞手法，巧妙地运用大量的叠词，而且大多句子都是短句，简朴而轻灵，“燕子去了„„杨柳枯了„„桃花谢了，有再开的时候„„”、“在逃去如飞的日子里„„只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟„„”诗一般的语言，诗一般的意境，带给我们诗一般的感觉！这就是朱自清先生文字的奥妙之处啊！在教学时，我们是不是应引导学生在读中品味作品字里行间流露的真情，在朗读中体会朱自清先生自然流畅、清新隽永的语言风格。

再如运用修辞表达方式的语言。《课标》要求，教师不必系统地讲授修辞知识，但一定要引导随文学习一些常见的比喻、排比、拟人、夸张等修辞表达方式，四下的《桂林山水》排比的表达方法，如应让学生体会排比的表达方法，再进行仿写排比句这样的小练笔。

再如说明文中一些常见的作比较、列数字、举例子、打比方等说明方法，如四上的精读课文《长城》让学生体会用熟知的事物做比照的表达方法，“城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。”《鲸》语言组织上简练准确、平实质朴又不乏生动形象，是表达上的一大特点。作者运用列数字、举例子、做比较、打比方等多种说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的特点做以说明，融知识性与趣味性于一体，增强了文章的可读性。《颐和园》让学生体会列数字的说明方法，“这条长廊有七百多米长，分成273间。”在单元习作中学习采用这些表达方法。

《凡卡》的“断续”式结构，《鸟的天堂》的“动静”式结构，《落花生》《母鸡》的“抑扬”式结构，《静夜思》的“白描”手法（鲁迅的文章善用此法），《我的伯父鲁迅先生》的“疏密”式结构等。

一篇课文就是一个整体，它表达一个相对完整的意义。每篇课文在其谋篇布局上都有一定的特点，它传达了作者在表达上的目的、意图。细读文本，只有把握好文章的结构，才能理清文章的脉络，对文章进行整体的把握。就不至于犯“只见树木，不见森林”的毛病，才能深入品味文本谋篇的巧妙和构思的精妙。当然，做到这一点，除了对文本的整体把握能力外，还需要教师深厚的积淀与眼光。

第五篇：学习钱学森文章

学习钱学森

一颗巨星陨落，留给了我们光和热。钱学森走了，留给了我们高尚的思想和精神。如果我们走了呢？ 我们可以不用想的那么遥远，单从目前来说，离开学校，我们能留下什么？我们还是学生，不求留下多大的贡献，起码不要留下遗憾。我们总是摸不清方向，所以有些人的有些事便值得我们去学习，去参考。我校与航天有着历史渊源，那么航天精神就值得我们去学习去弘扬，而将航天精神发扬的最好的就是伟大的科学家钱学森。

不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。

-----钱学森

探索科学，如果要研究出个所以然，必然要走很多的崎岖道路。钱学森说“不要失去信心”，信心是什么，信心就是坚持不懈的动力。正是由于这句话，我们的神舟飞向了太空，这种精神也广撒神舟大地。自古以来智者与强者都具备这种精神。只要我们坚持不懈的去做一件事，不要失去信心，那么所做的事终有成果，那就是成为智者，强者或是取得其他成功。

正确的结果，是从大量错误中得出来的；没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座。

-----钱学森

简单的理解这句话，就是“失败乃成功之母”，看，智者钱学森也是在学习这句老话，所以，成功与 否就在于同样一句话人们的践行程度，而钱学森将这句话践行的很好。在他探索科学的道路上，失败是常 有的，正是由于失败，才让他获得大量的经验，这些经验是宝贵的，它的积累造就了一座登往成功的阶梯。这句话也教我们从哪跌倒从哪爬起来，记住它，下次不要犯相同的错误。在错误的基础上改进方案，每一 次错误改一次，那么离成功就会越来越近。经历失败之后才取得的成功远比直接就取得成功学到的东西多。所以，对于失败我们要坦然面对，学会测量失败到成功的距离，然后打倒失败，步步逼近。

常常是最后一把钥匙打开了门

——钱学森

“常常是最后一把钥匙打开了门”，也就是要我们不断去尝试，敢于尝试，总有一次尝试会成功。钱学森写 了那么多本书，都是他研究科学尝试过后得出的结论，那是智慧的结晶。作为年轻大学生，我们就缺乏这 种勇于尝试的精神，不试怎么知道不行。不彻底的试试怎么会成功？那里只有一把锁却有一串钥匙，如果 不试怎么开的了锁。另一个侧面也说明了我们做事要全面，一把钥匙只试几个就放弃，而能开锁的在剩下 几个了，那不就太可惜了。所以我们还是要坚持不懈，去尝试，去挖掘问题的答案。

我要用我的毕生所学让我的同胞活的有尊严。

——钱学森

最值得我们学习的还是钱学森的爱国精神。真的很打动人。他从回国开始就致力于我国的科学事业，不提他做的那些贡献，单说他的这种精神就值得我们敬佩。他言而有信，他说的每句话他几乎都做到了，他用他的毕生所学让他的同胞活的尊严，他将我国的航天事业推向更高的位置，让我们在世界面前都倍感骄傲。我们敬爱钱学森，他的精神会世代流传，他发扬的航天精神将被世代传承。一个巨星倒下了，他的精神却永远屹立于中华大地，这是他最高的贡献。

现在的我们很渺小，但不代表将来。谁也不会知道自己将来也许就是下一个钱学森，所以我们该奋进了，学习钱学森，弘扬航天精神。让航天精神点亮自己，也许将来自己将点亮整个中国。

2012.3.2610613

田小艳